書香伴我行作文

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書香伴我行作文[經典15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的書香伴我行作文，歡迎大家分享。

書香伴我行作文[經典15篇]

書香伴我行作文1

　　讀書？這對一些男孩似乎是比登天還難的事，他們覺得，讀書時，既要面對那些方塊似的沒有生命的文字，還要忍受時間的煎熬，還不如痛痛快快的去玩游戲、打電腦，這些都比讀書有趣多了，干嗎要去受這份苦呢？但是，并不是所有男生都喜歡打電腦、玩游戲，在一個團體中，總有幾個讓人感到特殊的，我——就是其中的一個，

　　對我來說，讀書，無疑是一種快樂。看那一個個文字是不是像一個個活潑的小生靈在跳躍，組成一篇篇文章，讓人一見就生愛慕之心，讀下去，漸漸地你就會感到自己好像融入了文章中，與文章合為了一體，慢慢的，你就會上癮，忘記時間，忘記空間，仿佛進入了書中的世界，如癡如醉······

　　有一天，我爸爸給我買了一本書，叫《十萬個為什么》，我一看到這本書，目光便被牢牢束縛住了，眼睛想移也移不開。只見封面上，有一只指拇猴，正趴在樹干上，瞪著一雙黑眸望著我，好像在說；“我有主人了，太好了！”在它的左上方，有五個金光閃閃的大字：“十萬個為什么”。我急切的翻開書，一頁、兩頁、三頁······我像一匹餓狼，貪婪地讀著。可時光老人的腳步急匆匆的，剛才天還是明著，不一會就黑了。“劉漭，快去洗澡。”“再看一會兒”“不～行”媽媽的獅吼功又響了起來，還把‘不’字拖了老長。“哦”我不情愿地叫了一聲，免得又迎來獅吼功。在我準備去洗澡時，我靈機一動，想出了個‘鬼點子’，偷偷地把書帶進浴室。拉上門，搬來凳子，津津有味地看了起來，一分鐘，十分鐘，二十分鐘······不知過了多久，門外突然響起媽媽的聲音“你怎麼還沒洗完！”“啊，快······快了！”我一慌，手中的書一下子落入了水中。“啊”我嚇得一下子把手伸進水里摸索，過了一會，書是撈了上來，但里外都濕透了。我提著這個渾身濕透的`家伙，心想：怎么辦？咦，有了，書上說只要將書上的水擦掉，然后放入冰箱的冷凍室就行了。于是，我趕緊照著書上的方法將書放進冷凍室，第二天，一本完整的書展現在我的面前。

　　我愛讀書，我與書的旅途永遠不會畫上句號。“但愿天下無盡書，化作生生世世伴”。

書香伴我行作文2

　　“書是人類進步的階梯”。書，伴隨著我們成長，讓我們不再孤獨、不再寂寞。

　　記得小時候，當時粗識文字的我津津有味地讀著安徒生的《賣火柴的小女孩》。書中小女孩的遭遇令人感到可憐，也使我覺得自己身在福中不知福，感到很愧疚。雖然如今再翻開這本書，覺得有些枯燥無味。但當時卻認認真真地讀了不下十遍。總而言之，這是我讀的第一本書，也是這本書，將我從浮躁的生活中拉了出來，走進了書的世界。

　　稍大一點兒時，另一本有趣的'書進入了我的視野。那本書就是在現在，我也會時常會打開看一看的《天藍色的彼岸》。第一次讀這本書的時候，我看到的只是一個調皮的小男孩——哈里因車禍而去了天堂后發生的事，覺得這本書很有趣，僅此而已。幾個月后，當我再次翻開這本書時，看到的就和之前大不相同了。我看到了哈里想要向人間的姐姐道歉時的善良；我看到了書中人物面對死亡的態度，感到由衷的敬佩；我看到了人間的種種苦難，得到了許多的感悟。這本書令我難忘的不僅僅是書中的情節，還有它運用的寫作手法。作者描寫哈里的父親剪草坪時，其實在暗寫他的喪子之悲痛；在描寫哈里在天堂結識的同齡朋友——阿瑟的童年經歷時，事實上是在諷刺當時的社會……從這本書里，我學到了很多。

　　有時候，我看書的過程中也會弄出一些笑話來。在一個陽光明媚的春天，陽光透過窗簾，照進屋里。整個世界一片祥和與寧靜。當時，媽媽要求我在中午燜好米飯。我把米飯放進鍋里后，沒加水就去看我心愛的《哈利波特》了。等媽媽回來，我才想起我燜米飯時忘了加水。一鍋好端端的米飯，就這樣被我弄成了干米飯。因為我癡迷于看書，我們家里一共吃了兩次干米飯和一次糊米飯。

　　日歷被一頁頁地翻過，我盡情地在書的世界中遨游。我認識了海倫·凱勒，和她分享我所看到的一切；我認識了安妮·弗蘭克，和她一起談論戰爭中的殘酷；我認識了貝多芬，體恤他的堅貞。這些精神，都是課本里教不了我的，而書，恰恰能滿足這一點。

　　書，教會了我事理，教會我道理。在我成長的道路上，書香始終伴我成長，它也將永遠伴我成長，使我進步。

書香伴我行作文3

　　從小開始，各種圖書一直伴我成長。小時候，媽媽抱著我，唱著童謠。上幼兒園小班時，我讀起了《幼兒畫報》，看到我最喜歡的故事時，媽媽就會幫我剪下來，收藏起來。

　　在我五歲時，我已經在讀童話了。如果你在那時從窗外望去，可能會看到我對著《國王的新裝》上國王穿著他的“新裝”在游行的插畫哈哈大笑呢；也有可能看到我在為《阿里巴巴與四十大盜》里的.主人公，阿里巴巴的智慧而贊嘆，是它們讓我懂得了許多做人的道理。

　　在我漸漸走出我的童年生活時，我被哈利·波特的魔法世界深深地迷住了。“飛天掃帚”、“魔法棒”、“活點地圖”和其他一切關于魔法的東西都令我著迷。我常常幻想：如果我有一根魔法棒，我就可以變出一艘宇宙飛船，去探索宇宙里的一切；如果我有一把飛天掃帚，我就可以隨時隨地去任何地方，再也不會受天氣的影響；如果我有一只鳳凰，世界上就不會有任何人因事故而離開人世。麥格教授的嚴厲，鄧布多利教授的智慧，斯內普教授的舍己為人，讓我開始認真地對待這個世界。

　　在我九歲時，我迷上了一套偵探小說。每本書的情節都是由幾種小動物引發的。故事的主人公杜納和他的寵物狗強普還有他的朋友湯米和本，一起幫助警察破了不少案子。他們通過對生活中的細心觀察一步一步地得到了警察的贊揚。

　　書教會了我很多。

書香伴我行作文4

　　從小我就一直喜歡看書，但那時候我總是囫圇吞棗地看個大概，甚至有時候看完一本書連這本書講的大概內容都記得不是很清晰。那時候我最愛看的就是繪本和閑書這些不太有營養的讀物，雖然媽媽一直關照我要多看中外名著、優秀作文等有益的書籍，可我卻總是屢教不改、我行我素。

　　直到我在三年級的時候偶遇了《少年文藝》，還記得當時打開《少年文藝》時的情景——第一次，不是被精美的插圖或者幽默的笑話所吸引，而是稍作閱讀，就立刻沉浸在那一篇篇美文里，從此，我便走上了愛好書的路。

　　雖然我看的書開始有營養了，可是我讀得不夠細，也不愿摘錄好詞好句，所以考試時我的.閱讀理解總是容易失分，作文也一直寫不好，甚至錯別字也經常來我的作文里玩。這不，“的”、“地”、“得”三兄弟我就經常會用錯。因為各種奇葩錯誤的出現，讓我覺得難堪，于是我決定痛改不認真看書的壞毛病。

　　我用了一個小時的時間，把我的書整理好后按類別分放在書架上，并且聽了老師的建議，看書的時候隨手拿支筆，看到好詞好句劃下來，看到不認識的生字生詞也劃下來，每次讀完書把這些寫進我的讀書筆記里，空閑的時候就看看。慢慢地，我發現我再做閱讀理解的時候，準確率提高了很多。寫作文的時候，不僅錯別字不愿意來找我了，還能時不時冒出些“金句”，這些進步也使我更愛看書了。

　　書是一個美麗的世界，在這個世界里沒有戰亂和紛爭，沒有虛偽或者喧囂，只有快樂、寧靜、美麗與和平，這樣的世界誰不喜歡呢？書，將會一直伴我前行！

書香伴我行作文5

　　翻開書本，一陣陣筆墨香氣撲鼻而來。我漸漸地習慣了享受這種味道，也愛上了這種感覺。就像被溫暖的陽光照耀，舒適而又美好。

　　很小的時候，我就喜歡聽故事。

　　還記得，我常常依偎在奶奶懷里，做著自己的公主夢。于是，我的腦海中出現了一個五彩斑斕的童話世界。《白雪公主》的幸福結局讓我笑過；《七只天鵝》的艱難歷程讓我哭過；《海的女兒》的悲慘結局讓我哭過。笑過、哭過、感動過之后，我的戀書情結便由此開始。我的世界中，有一朵小小的，充滿著讀書欲望的花苞，伴著早晨的甘露，含苞欲放。

　　當我慢慢的長大，我被中國那博大精深的詩詞文化深深吸引住了。

　　我喜歡“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意境；欣賞“天生我材必有用，千金散盡還復來”的.自信；贊嘆“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的無私；我會為“多情自古傷離別”而傷感，會為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”而努力奮發。

　　不知從何開始，我愛上了文學名著。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓，訴盡了人間的悲歡離合。“玉帶林中掛。”林黛玉，柔弱中帶著一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。”含淚葬花注定是黛玉凄慘的結局。

　　“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”我領悟到了，我感受到了，我理解了生命的意義。我要認真做好每一件事，使自己的一天過得充實而有意義，這樣生命才會有價值。那鋼鐵般的意志，激勵著我，讓我堅強，讓我插上鋼鐵般的翅膀，接受暴風雨的洗禮，朝著夢想的那座山，展翅飛翔。

　　沐浴陽光，感受生命在跳動。生活因讀書而充滿樂趣，我因讀書而豐富知識，綻放青春與活力。

　　在我人生的道路中，讀書會為我的成功之路上撒滿鮮花。我將與書為伴，一路前行，共同譜寫未來。

書香伴我行作文6

　　書是人類進步的階梯，所有的文化知識都在書中能學到，這就如折理家所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是書引導我們向智慧的高峰攀登；是書為我們插上一雙翅膀，讓我們在知識的天空自由翱翔；是書給心靈的種子澆灌，讓樸實無華的種子開出絢麗的花朵。

　　如今我已是六年級的學生了，年級高了，作業也多了，書也跟著多了，書香也猶如墨菊一樣濃厚了。

　　書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。只記得四年級的一天，語文試卷發下來了。一個鮮紅，斗大的數字寫在成績一欄中，“82分”這并不是我理想的成績。不知不覺，眼淚已經在我眼里打轉，我強忍地咽了下去。回到家，我還沒來得急換下鞋子，就趴在桌子上大哭起來。一抬頭，一本《新華詞典》放在我面前，那一陣書香撲鼻而來，我捧起詞典，擦了擦眼淚，抽搐著說：“對不起了……了，我不是……不想學……學好你，可……可……”我隨手打開了字典，正是472頁，也就是“堅”字的一頁，下面“堅持”的意思是“堅定地保持，堅決進行下去”我不由叫了起來：“咦！詞典你是在和我說嗎？謝謝你，我一定會繼續努力，堅持下去的。”說罷，我把錯的題重新看了一遍，才知道是審題不仔細，錯別字太多等造成的。經過書的`指導，我的成績有所提高，這應該歸功與書

　　看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的。你和作家交流，猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會變得高雅，談吐不凡；看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充實，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個正直的人。

　　每看一本書，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書，點綴真我的生活和靈魂，從此變得純潔高尚。

　　書是我的良師益友，它將永遠伴隨我成長，伴隨我飛得更高更遠！

書香伴我行作文7

　　孤獨時，書是良師益友；郁悶時，書是璀璨陽光；意冷時，書是熊熊火焰……是書，拉近了時間的距離；是書，縮短了地域的間隔；是書，哺育了心靈的智慧。每逢深夜，總有那么一縷書香，沁入我的心扉，飄入我的靈魂，伴我走過十二個春秋。讀書一直是我愛好，每讀一本書，我就看到了一個不一樣的世界，明白了一個不一樣的道理，看清了一個不一樣的自我。

　　當我還在蹣跚學步時，是媽媽為我講述一個個奇妙的童話故事，在我幼小的.心靈中勾勒出一個與眾不同的世界。年幼的我，對其有著深深的向往與憧憬。我為賣火柴的小女孩因為饑餓寒冷而失去生命所傷心；為丑小鴨蛻變成白天鵝而高興；為美人魚寧愿犧牲自己化作泡沫所感動……每一件事，每一句話，每一個詞乃至每一個字都為我的童年添上了不可缺少最美妙的一筆，從而描繪出一道絢麗的彩虹。

　　當我慢慢成長時，我已經不滿足于童話世界，開始向小說進軍。當我打開古典小說，一個又一個偉大的靈魂穿越時間的隧道，向我們講述他們的時代。我叩開三國的大門，體會關公千里走單騎的豪情壯志，理解諸葛亮草船借箭的智慧謀略；我翻開水滸的篇章，感悟武松景陽岡打虎的英勇威猛，懂得魯智深大鬧野豬林的深情厚誼；我閱讀《西游記》，感受孫悟空大鬧天宮的英勇豪邁，領略孫悟空三打白骨精的神通廣大；我掀開紅樓的珠簾，憎恨王熙鳳毒設相思局的陰險狠辣，感受林黛玉焚稿斷癡情的凄涼悲傷……然而，古典文學并非為我知識面的極限。我曾隨著老舍的足跡搜尋文明的碎片；隨著狄更斯的思想感悟社會的黑暗；隨著大仲馬的筆墨感受小說情節的曲折……

　　大面積與大容量的閱讀，讓我擁有了廣博的知識面。書本，像一架翱翔于天際的飛機，帶我領略人世界的真諦，帶我欣賞世界的名勝，帶我鳥瞰祖國的壯麗河山，帶我登陸成功的彼岸，更讓我奠定了學習生活的基礎。

　　如果說書籍是海洋，那么我就是遨游海中的魚兒，而書香便是海水中的空氣，時時刻刻都圍繞在我的身邊，伴隨著我前進。

書香伴我行作文8

　　歌德曾說過：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”我也喜歡讀書。打開記憶的盒子，有美好的，高興的，難過的，還有的甚至褪了色，但我最喜歡的，還是“書香童年”那頁。

　　小時候，媽媽愛在我睡前給我念童話。我也很愛聽，每每聽著聽著，就睡著了。在夢里，我還會出現在童話里呢！

　　我上幼兒園時，媽媽會給我買《幼兒畫報》，我可喜歡了！每次一有時間便會看看。

　　在我一年級以前，是安徒生的童話伴我成長。在一至四年級期間，我愛看陽光姐姐寫的《一年級的小豆豆》；楊紅櫻的《笑貓日記》、《校園系列童話》；伍美珍的《單翼天使不孤單》、《沒有秘密長不大》……還有一些小公主的.小說。五至六年級，我突然喜歡上了動物小說與破案小說，好幾次我都忘了吃飯。

　　有一次，我正在看“動物大王”沈石溪的《雪豹悲歌》，被里面的內容深深地吸引了：雪妖是如何做到不吃飽飯就在外面待了一下午的呢？因為太入迷，媽媽叫我吃飯我也沒聽見，直到媽媽突然把我手里的書抽走，讓我先去吃飯。

　　我的童年很孤獨，因為父母忙，沒人和我玩。人緣不好，社交能力也不強。所以，你總能看見我一個人待在房間里不知干些什么。但書代替了它。我一無聊就看書，孤獨什么的，全忘后腦勺了。我想象力很豐富，所以在讀書的時候，我就想象出了書里的畫面，這可以讓我更深地理解書中的意思。家里的書怎么可能滿足我？所以一沒事，我就會奔向圖書館，我常常“泡”在圖書館一個下午或一整天。

　　平時吃午飯、晚飯時，我會聽“一米閱讀”，寫完作業后會讀我喜歡的書，書已經融入了我的生活。就算沒辦法看書時，家長的故事我也聽不夠，爸爸講的《三國演義》可生動了！

　　一書一世界，等你來發現。書是我們的糧食，物質上可以窮，但精神上決不能。閱讀吧！讓智慧充實我們！書就是我們的“長生果”！

書香伴我行作文9

　　從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

　　小時候我一有空，便捧起《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等名著讀得津津有味。

　　從那時起，書就如一根細絲，不經意間與我相連，連住了我的.心靈……

　　翻開《西游記》我猶如進入了一個騰云駕霧，變化多端的神奇境界；翻開《水滸傳》，眼前出現了一個個疾惡如仇，除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我猶如進入一個處處勾心斗角，刀光劍影的戰場……

　　隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞、文學名著，在細細的品味中，讓我體會到了李白送友人時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅強……

　　我認為書是那樣富有樂趣和哲理。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養，從而走上了成功之路。書一直伴隨著我的成長。因為有書，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。

書香伴我行作文10

　　在生活中，我們每天都安排得非常充實。其中，讀書那是必不可少的，一旦失去了它，那生活就不幸福，不美滿了。

　　在我的生活中，看書、讀書成為了我最有樂趣的業余愛好。我非常喜歡看歷史名著、經典故事，除了這些，我還喜歡看有關科幻、偵探等有邏輯思維的小說。

　　我從小就愛看書。我第一次走進書店，看見一本花花綠綠的書，拿起一本就看，愛不釋手。一本書從頭看到尾，仿佛周圍安靜了，沒有噪音來打擾我，本來好動的我也好像打了一支特強的鎮靜劑，幾個小時“不動彈”。

　　我現在讀書時總有一種幸福感，讀書是多么美妙，多么快樂。我在看書時，一個個情節在腦海里頻頻出現，像是一部電視連續劇在我的頭腦中完美得展現出來，好像有一些話語在我的耳邊響起。如：我有一次在看《水滸傳》時，有一回特別精彩，我不由自主地想幫助主人公出起打仗的策略，仿佛我已經在他們中間了。

　　讀書還讓我受益匪淺。在我讀書后，腦子充實了，讓我知識淵博，懂得道理，學會一些各方面的技巧。我覺得讀的知識我們可以永遠學，學得越多越好。書中所講的有些不是很確切的.，還待我們去揭開謎團，所以要多讀書，了解更多才行。

　　我每次早晨起來看書，因為“一日之計在于晨”嘛。早晨看書會記住更多東西，而且不容易被遺忘，這樣每天積累，知識越來越多，那就非常了不起。

　　我們在知識的海洋中遨游，讓我們在知識的道路上越學越好，讓我們在知識的照耀下更加炫耀多姿。

書香伴我行作文11

　　高爾基曾經說過這樣幾句話：“書，是人類共同的精神財產，是人類進步的階梯”；“書以哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。”我也曾聽過這樣一句話：“好書是良友，終身不可離。”

　　以前，人們都說只要讀好書，就會有好成就，會發大財，這種想法讓我好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。人人都會去讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓人感覺想吐。書是豐富我們的知識，是讓我們在今后的學習生活中派上用途，能夠靈活運用。而不像死讀書的人，在外人眼中認為是個愛學習且成績優異的好學生，可現實是毫無才能，一無是事的人。我只希望讀書能成為我們大家人生中的一大興趣愛好，而并不是全部。過高的期望未必能夠實現那樣只會讓人覺得很失敗。

　　自小開始，我們就接觸一些兒童漫畫書，卡通書，慢慢隨著年齡的增長開始看起童畫書，現在看起四大名著、四書五經等等。以前，我只覺得讀課外書的滋味好苦好苦，只認為讀好課本上的書，考個好成績，就萬事大吉了。但課堂上的知識畢竟是有限的，每個同學都能獲得到，如果要勝人一籌，就必須閱讀大量的課外書，來豐富自己的的閱歷。你似曾想過，有段時間寫作文，覺得好困難，問問老師，老師說：“這是因為，你平時缺乏課外書的原因。”聽了老師的.話我知道了，所以每天讀幾篇文章。

　　讀書，好比你獲得了豐碩的果實。無數書，今日讀一點，明日讀一點，日復一日，這無數的書在你眼前以消失，它就不是之上的知識，而是從你心里印出來的，寫作進，就可以下筆如神了。

　　讀書的滋味雖苦，但不應該放棄讀書的機會。趁著年少的大好光陰，多讀些好書，多記些知識，寸金難買寸光陰。“青少年時期，是獲取知識，增長見識的年齡段，不要讓自己的天天都碌碌無為。

　　與書為友吧！因為讀一本好書就像嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

　　與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陰，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

　　與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書得伴你我同行！

書香伴我行作文12

　　我小時候常常想，書就好比什么現在我終于知道了，這個答案是無窮無盡的。

　　書就好比一位敬業的老師，孜孜不倦地教給我們知識；書就好比一位優秀的導航員，帶我們暢游知識的海洋；書好比一只忠誠的小狗，永遠都跟隨在我的左右；書就好比……

　　我一直都和書有著一段奇妙的不解之緣。每天，我除了洗漱、吃飯、睡覺，大多數的`時間都在看書，致身于如夢如畫的書世界。有的時候，鄰居家的小弟弟來讓我陪他玩了，也就陪他玩一小會兒。

　　書有哪些缺點呢？我又問自己。

　　唉，書好比一只母雞，有時給你帶來好處，有時又給你帶來壞處。這么走火入魔得看書，你看，我這受的影響可不小。因為長期看書，又不知道休息，所以視力直線下降，戴上了我11年來從未碰過想過的眼鏡。各位小書蟲們，你們可要小心一點了，可千萬別近視戴上眼鏡！不過，自己戴上了眼鏡之后，感覺整個人文質彬彬的，活像一個知識分子，有人說和以前的樣子好像完全不一樣了，有人說活像經過了脫胎換骨，還有人說，好象換了一個人，都有點認不出來了。

　　書又有哪些優點呢？我自言自語道。

　　書十分美麗，五彩斑斕的包裝讓人眼前一亮；書十分精巧，優美的文字和少許漂亮的插圖吸引著讀者的興趣；書十分耐看，一本薄薄的書可以一遍一遍地翻閱讓人毫不厭倦；書十分細心，每一本書都把每一個細節都描寫地十分細致，讓人一看便立刻理解其中的意思；書十分……

　　我愛書！我愛看書！我愛學書！

書香伴我行作文13

　　今天，風和日麗，天高云淡。這是難得的一個晴天，太陽公公溫暖地照著大地！媽媽決定：帶我去圖書館參加讀書贈春聯的活動，順便把書還了。

　　吃過午飯，一點的時候，爸爸去上班順便把我們捎到站牌兒。爸爸上班了，我和媽媽坐25路車到常莊下車，直奔圖書館。到了圖書館，因為讀書贈春聯的活動沒有開始。我們先去還書，又去借了三本書。媽媽一看表還有半小時。我們就去少兒閱覽室看了一會兒書，看著看著，已經兩點半了，我趕緊跑到大廳的桌子前排隊。到了那，我東張西望，一個人也沒有，就問了問保安叔叔:“叔叔，那個讀書送春聯的活動什么時候開始？”叔叔說:“等書法家來了就開始。”于是我等啊等，我站在桌子前邊看書，邊等。

　　半個小時過去啦，活動終于也開始了！我是第二名。排在我前面的那位叔叔長得又高又壯，卻插隊排到了我前面，他變成了第一個。我很生氣，媽媽說：“咱不要生氣，他不遵守規矩，咱們得遵守秩序，只當是咱們讓他了。” 書法家都準備好了，開始了第一幅春聯的'寫作。看著書法家大筆一揮寫出了那么好看的字，我好羨慕呀！輪到我啦，我挑的春聯是:一帆風順年年好，萬事如意步步高，橫批：五福臨門。寫完啦，我和媽媽像捧著寶貝一樣，小心翼翼地放到椅子上，讓它晾干。我看著我們的春聯，高興地說:“書法家寫的就是好看！”媽媽說:“當然啦，他們不是天生就是寫字這么好看的，是靠自己努力才練成這樣的字體！”

　　書法家爺爺，你們真棒！我要向你們學習！

書香伴我行作文14

　　從小，我就喜歡聽故事，那時候，媽媽就給我買來了好多好多的故事書。每天，一有空就講故事給我聽。在媽媽講的故事中，我認識了可愛的小紅帽，美麗的白雪公主，可憐的`賣火柴的小女孩等等。隨著故事情節的起伏，我會為他們悲慘的命運而傷心，為他們歷經千辛萬苦，最終得到幸福生活而高興。可以說，我是在聽媽媽講得故事聲中長大的。

　　現在，我已經是小學五年級的學生了，早已不需要媽媽再為我講故事了。我可以自己看書了，自己看書的感覺真爽，想看什么，就看什么。我也從看童話書轉移到看各種各樣的書。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟了人生的真帝和生命的意義；《十萬個為什么》讓我認識了奇妙的地球；《中華五千年》讓我看到了華夏的文明，同時也看到了華夏人民的苦難。每到星期天，我就會到閱覽室去借書，然后，回家慢慢地看。只要有書看，我什么事都可以不做，甚至連作業也會忘了做。通過看書，我學到了很多書本以外的知識，不僅開闊了我的視野，而且還提升了我的寫作水平。

　　唐代偉大的詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并喜歡從書中吸取營養，從而走上成功之路。讓我們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴著你我永遠同行。

書香伴我行作文15

　　在記憶的心扉中，兒時的讀書生活就像一幅多姿多彩的畫卷。

　　《灰姑娘》就是我最初的讀物。雖然有些字不太看得懂，但精美的插圖常常使我看得如醉如癡。

　　捧著《灰姑娘》，坐在長椅上時，我有時也會幻想自己穿著美麗的衣服，坐著南瓜車。光著腳丫在地上舞蹈的我，做著不太協調的`動作，總想和灰姑娘在12點來臨之既，展現自己的美。

　　不知為什么，每次在睡覺前總要倚在媽媽懷里，聽幾則小故事，再胡思亂想一番，才能甜甜地入睡。

　　漸漸地，一般的童話故事已經不能使我滿足了。于是便常常奪過哥哥的書。再細細"品味"一番。為了能夠讀懂帶拼音的字，我便開始努力學習拼音。跟著哥哥咿咿呀呀反復練習，只為了能早一天讀懂哥哥的書。

　　每天一回到家，就拿起哥哥的書，看了一本又一本。沒幾個月的時間，哥哥的書我都差不多讀過了。一開始，只是慢慢地讀，但后來，書越來越吸引我，便開始囫圇吞棗，大有"不求甚解"的味道。

　　后來上了小學，更多的書籍吸引我，各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合讓我牽腸掛肚；一有書，我就忘了吃忘了睡。"書籍是全世界的營養品。"，說得沒錯，閱讀使我的作文常常居全班之冠。

　　轉入高年級后，我對閱讀更是如饑似渴。滿滿的書柜前是我閱讀的天地，醉心閱讀漸漸使我得到報償——我的想象力得到了大大的擴展：遇上殘疾人，我常常黯然神傷，編織他悲慘的身世，面對一個娃娃，我會盯上半天，構想他的快樂生活。

　　一次交流課外讀物，之前的閱讀更是給了我很大的幫助。提到《青銅葵花》時，我竟能流利地背誦精彩片段，講述主人公的遭遇身世。當老師向我投來贊許的目光時，我更加堅信——書籍能給我帶來輕松的學習生活，快樂的讀書世界!

　　光陰荏苒，但我的閱讀從未停止。相信今后，我會更加愛上書，迷戀上屬于我的讀書生活!

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