[合集]手拉手作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的手拉手作文，希望能夠幫助到大家。

手拉手作文1

　　上個星期，老師組織我們捐書，我就想這些書到底要送給誰呢？直到星期二從李老師那里拿到“河南省少先隊員結對卡”后，我就盼望著早些到“許昌建設實驗學校”去送書，還要在那里找一個小朋友結為好伙伴。

　　今天早晨，我作為學校28名代表中的其中之一，坐上了開往許昌的大巴車。飛駛的車載著我們盼望的心情和歡聲笑語在高速公路上前行，一個多小時后，我們到達了許昌建設實驗學校。

　　學校門口，整齊地站著兩排小學生，他們每人手里都拿著一朵大紅花，歡迎著我們的到來。

　　等進了學校，我發現這里和我們的學校差別太大了。校舍有些簡陋，設施也沒有我們的先進，但環境還是很整潔的。最大區別就是他們的校園里有宿舍和食堂，而我們學校里沒有。這些孩子們基本上都是留守兒童，爸爸媽媽常年在外地打工，一年難得見上一次。

　　在隆重的結對儀式上，我認識了我的結對小伙伴——一位文靜的女孩子，她叫常瑜佳。她是四年級的學生，平時喜歡跳繩和讀童話書，一雙大大的眼睛，瘦瘦的，很懂事。她今天對我十分熱情，有兩件事情讓我十分感動。

　　第一件事情是，中午我們一起吃餃子，常瑜佳的老師對她說：“常瑜佳，一會兒大家吃完飯，你幫忙把碗筷收收。”她答應了。等我們都吃完，她把自己的碗和我們的碗摞著放在一起，抱到外面的水池里去刷碗。她那雙小手凍得通紅，仍然十分認真地刷干凈每一個碗。我要幫忙她不讓，我問她冷不冷，她說：“沒事，都凍慣了。”這些小伙伴的自理力真強啊，真讓我從心里感動。

　　第二件事情是，在臨走的時候，我的小伙伴常瑜佳給我提來了一袋紅薯和一包花生。她告訴我，這些紅薯都是她精心挑選的。我看了看袋子里的紅薯，的確個個都胖乎乎的`。她還說，這個袋子也是她千挑萬選后，選出來的底最厚的一個。我提著一袋子紅薯走了很長時間，袋子確實很結實。看來，我的小伙伴已經把我當成了最好的朋友。

　　時間過得飛快，我們該返回鄭州了。和小伙伴們揮手再見時，我們都不舍得分離，溫暖的友情已經埋在了我們的心里。我們手拉著手，一起加油，一起努力，我和你一起往前走！

手拉手作文2

　　2008年，汶川大地震；2013年，玉樹大地震；2013年，雅安大地震。這一次次的大地震，一定奪走了許多人的生命吧！

　　就在我聽到雅安又發生大地震的`時候，我的腦海里似乎出現了大地震時出現的情形：高樓大廈瞬間倒塌、土地干裂、好多人還沒反應過來，就已經被許多的石塊壓住了。隨后，我馬上上網查了一下，結果真的發生了雅安大地震。然后，我叫媽媽也過來看，媽媽就看了一眼，就馬上帶著我去常州捐款，媽媽捐了2百元；我就捐了50元，雖然我只捐了50元，但是：千里送鵝毛——禮輕情意重嘛。 一方有難，八方支援。災區人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心。社會各界紛紛組織募捐，志愿加入救災行列。國際友人也伸出援助之手。全世界都在關注著汶川，此刻，我們都把自己當成雅安人，我們的心靈與情懷與雅安同在。

　　讓我們全體站立，一只拳頭的力量有限，但千只手萬只手就一定能戰勝困難！讓我們省下一百元捐給他們！我呼吁大家獻出自己的一份愛心！

手拉手作文3

　　星期六的早晨，陽光明媚，我們興高采烈的來到學校，在趙老師的帶領下去到百色市田東縣祥周鎮睦群村學，進行一次有意義的“手拉手”活動。

　　我們上了車，在車上顛簸了兩個多小時，終于到了！我們懷著期待的心情下了車，“啊，好大的太陽啊！”我對媽媽說。說完，我戴著帽子走下了車。

　　這時，我看到睦群村小學的同學們在烈日下站成兩排，當我們走進校門時，排列的整整齊齊的兩排同學都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學都被他們感染了。接下來，我們和睦群村小學的.同學們開展了有趣的活動，我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學的同學們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動人心的是拔河比賽，第一場是一、二、三組比賽，我聽到后像泄氣的皮球一樣，變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油。“加油，加油——”我聽見他們在喊我也跟著喊，功夫不負有心人，一、二、三組果然贏了！輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足！趙老師一直在為我們加油打氣！最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過了紅線。“一比一平。”校長說。我向后一看，我們班的同學和睦群村小學的同學都滿臉通紅。我對大家說：“不要灰心，我們已經盡力了！”說完我們就上去交朋友了。我走到三年級一看，發現有一個小女孩特別愛笑，我就過去對她說：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友！”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍艷嫦。我又對她旁邊的一個大姐姐說：“我們交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高興啊！

　　我們開始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問，我們先到了黃小北家里發現她家有個小弟弟在睡覺，于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家，我發現她很可愛頭發卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我們回到睦群村小學，等大巴來接我們，一轉眼大巴就到了睦群村小學門口，我們依依不舍的離開睦群村小學，回到了家。

　　我在交朋友時藍艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學習又好，又樂觀。我希望我們永遠都是好朋友！除了她，我現在還難以忘懷的睦群村小學的領導，他們不但支持這次活動，還為我們準備了新鮮的土雞、鴨。我通過這次活動還學習了他們堅強、刻苦的精神！

手拉手作文4

　　千佛小學的姚嘉濤同學：

　　你好！

　　你現在的生活怎么樣？我是油田一小四年級一班的李博研，你還記得我嗎？4月14號我們全班同學去你們學校結對子、獻愛心。我是小主持人之一，你記得嗎？我喜歡彈鋼琴、下圍棋、還喜歡畫畫，是一個愛好廣泛、待人友好、開朗活潑的小男孩。我家有三口人：美麗的媽媽、強壯的爸爸，還有可愛的我。我住在一個溫馨的家庭中，爸爸媽媽很愛我，我每天過著幸福的生活。

　　你現在快樂嗎？你的爸爸媽媽都在家嗎？爺爺奶奶的身體還好嗎？你家離學校遠嗎？你每天走路上學嗎？你是不是今年也十歲了？你的學習成績怎樣？那天，我去了你所在的那所小學，我們互相交換了聯系卡，還合影留念了。聯系卡上寫著你也是四年級，我想我們應該同齡吧，那我們學習的課本也應該一樣，以后我們會有很多共同的話題。你還記得我的樣子嗎？我現在依然清晰記得你當時的樣子，我和你說話的時候，而你沒有跟我說話，可是我從你那雙會說話的.眼睛里看到了絲絲害怕。是不是你從來沒有這樣面對這么多的城里孩子，是不是我們的優越讓你手足無措？你們的學校沒有我們學校漂亮，都是土地，而且還是凹凸不平，有些地方甚至都是一個個小土坑；學校里沒有電腦教室，也沒有碩大的塑膠操場。不過，請你不要傷心，不要難過，我相信你以后肯定能成大事，能有所作為。因為在這樣艱苦貧窮的環境里你們依然能努力刻苦的學習，將來你們一定會用你們優異的成績來建設你們的學校和家園。

　　和你們相比，我過著衣食無憂的生活，而你們卻懂得了珍惜和節約。我的鉛筆剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，鋼筆總是不愛惜，經常弄壞而不停地買新的；衣服還挑三揀四不懂得節約，隨地而坐把衣服弄得臟臟的。你們雖然穿著又舊又小的衣服，但是你們依然很高興，依然懂得愛惜，這點很值得我敬佩。我喜歡讀書，家里有很多優秀的童書，你喜歡讀哪一類的書？告訴我吧，下次我們再見面，我可以帶給你。

　　以后我們可以互通書信，說說心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困難，我可以幫助你。媽媽說，我們還可以互相做客，你可以到我們家來，我也可以到你家去做客，正好我也可以體驗一下農村的生活。如果你來我們這兒，我帶你去綠色莊園、科技館玩，帶你去丹尼斯看電影，你愿意嗎？對了，我把照片洗出來給你郵寄過去吧，看到照片你一定會想起那天，好嗎？有事的話給我打電話！

　　祝你每天都快樂！祝你全家幸福！

手拉手作文5

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我是城南小學五（6）班的一名小學生，叫陳帥。今天，我在課堂上聽到了你們瘦了的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都有時吃不飽，穿不暖，家境困難，可你們卻渴望學習，想學到夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一座簡單的木頭屋！破破的房子，只要下雨就會漏水，有一些同學沒有水，沒有書。教室里，沒有黑板，沒有粉筆，沒有電燈。這一切都是我們無法想象的，有的同學在練習本上寫了一大堆的字密密麻麻的，寫完了有用橡皮擦一次，有可以用一次了；有的同學的文具盒中，都是只有一點的鉛筆，也舍不得扔掉；有的同學的書用了幾個學期，書角都是平的，一點都不舊……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！

　　再看看我們的吧！我們有各種各樣的書，美麗的`文具盒，功能各異的筆，一個個的嶄新的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家中的小公主；小皇帝，家里人整天幫著我們轉，可我們還身在福！

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝

　　學習進步，天天向上！

手拉手作文6

長易小學的朋友們：

　　你們好！

　　可能你們看到這封信會感到驚訝，因為我們都素不相識呀！現在就讓我先來介紹一下自己吧。我是廣東省深圳市榮根學校五年級的一名學生。我是一個成績好、陽光的小女孩，平日喜歡看書、騎單車等等。我興趣廣泛，說也說不完。我是一個開朗的女孩，喜歡交朋友。雖然素不相識，我卻已經把你們當成我的朋友了！

　　我的學校在廣東省甚至全國都享有一定的知名度，景色很美。學校創設最好的環境，讓我們在優美的環境中更好地學習。希望你們有機會來我們學校參觀一下，我一定會好好招待你們的！

　　我曾經在電視、網絡看到你們的身影，我驚呆了，那是多么堅強的身影啊！從你們的眼神中，流露出了對知識的'渴望。可由于環境和條件的惡劣，使你們不能更好地學習。比起你們，我們可真是“身在福中不知福”啊！當我得知你們有的同學因為條件不好而上不了學，我心里非常難過。我一定要盡自己的能力來幫助你們！我想在學校宣傳你們的事跡，發起援助活動！因此，讓我們手拉手，心連心，架起一座友誼之橋吧！

　　祝你

　　學業進步，身體健康！

　　你的朋友：梁純

手拉手作文7

　　今天是一個令人高興，令人激動的日子。因為，盼望已久的第四屆和春天手拉手主題隊會，將在今天下午舉行。

　　中午，剛吃好飯，同學們就迫不及待地沖出教室，早早地來到了大禮堂。有些家長也提早趕來，做最后的準備。下午一點半“和春天手拉手”主題隊會在響亮的隊歌聲中拉開了帷幕，首先我們先向災區人民默哀一分鐘，緊接著趙樂怡同學為我們講了一個在地震中真實而又感動的故事，這件事描述了一位平凡的教師在地震中犧牲了，但他救出了四名學生，讓他們死里逃生。一首《紅領巾為你送行》表達了我們的`愛與悲痛，讓我們一起祝愿災區遇難的同胞一路走好！

　　主題馬上切入了今天最重要的部分——春天。隨著趙樂怡的一首《春曉》，同學們個個精神抖擻，面帶微笑，來迎接春天的到來。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”早晨讀書已經成為我們的習慣，所以早晨讀書就是第二個節目。這個節目把我們早晨讀書的情景都呈現出來了。接下來的《老子》、《論語》、《大學》、《中庸》、《千字文》、《三字經》、《弟子規》等經典誦讀。充分展示了，我們的一技之長。養兵千日，用兵一時，這么多年來的積累終于在今天展示出來了：我們的聲音，時而低沉，時而響亮；時而高揚，時而悲傷；時而熱血沸騰，時而慷慨激揚。聽，那聲音充滿整個禮堂；看，那站姿多么挺拔端正。這就是我們，真正的我們！全場不時地響起熱烈的掌聲！當我聽到熱烈的掌聲時，當我看到觀眾投來贊許的目光時，當我見到爸爸露出滿意的微笑時，我開心極了！

　　當我在電視上看到那神圣的火炬，當我看到火炬在火炬手的手中傳遞，我是多么想碰一碰火炬，傳遞一下啊！今天，我實現了！火炬被我高高舉起，這是我第一次傳遞火炬。“傳遞激情，傳遞夢想。”“傳遞激情，傳遞安心，眾志成城。”“點燃激情傳遞夢想。”……一直在禮堂不停地回響著。結束時我們還朗誦了詩歌,還唱了”上世界充滿愛”，呂伯伯還送給我們每人一本《吳越錢王》的書。

　　這次和“春天手拉手”。很有意義。我們觸摸了火炬，得到了書，還展示了我們的風采。我們期待明年的“和春天手拉手。”

手拉手作文8

　　今天，春光明媚，我和爸爸媽媽一起參加了學校組織的“千校扶千校”活動。

　　我們來到文祠思敬小學，只見那里的同學已經排著整齊的隊伍在迎接我們吧。我們先參觀了他們的校園。走進教室，我發現光線并不明亮，課桌也很破舊，教室的設備十分簡陋。

　　接著，一個叫海淼的哥哥帶著我們去他家做客。哥哥的家是一座很舊的房子，家里也沒有什么像樣的'家具。在這種環境下哥哥依然認真學習。聽說，他每次考試都能取得滿分的好成績。海淼不僅學習好，在家里還是父母的好幫手，他經常幫忙做飯和參加農務呢！

　　看著這一切，我不由得想到了我自己，我們的學校環境優美，教室寬敞明亮，還有多功能教室、舞蹈室、電腦室……在家里，我還有自己的房間、電腦和書桌。每天，我是衣來伸手，飯來張口，有時還會因為貪玩而耽誤了學習……而海淼哥哥他們條件那么艱苦，卻那么懂事，學習那么努力。相比之下，我覺得很慚愧。我暗暗下了決心，從今天開始，我一定要改掉不良的習慣，珍惜這一切美好的生活，好好學習，不斷進步！

手拉手作文9

李云妹小妹妹：

　　你好！我是河南省滎陽市第二小學五年級的學生，我叫陳思，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。

　　你的`家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。

　　我跟你比起來，我幸運多了。你我家和你家一樣都有四口人，我的特長是畫畫。我在新年里收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。你我班的語文老師是趙老師，她對你我很好，就像對自己的孩子一樣。這一次我期中考試的成績是：語文97。5分，數學93分，英語93分。

　　我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。我想每個月從我的零花錢里拿出5元寄給你，以后我每個月都會給你寫一封信的。

　　祝你：身體健康，學習步步高！

　　你的遠方朋友：陳思

　　20xx年2月13日

手拉手作文10

　　寒來暑往，四季輪回，在成長的路上，書是我的朋友，也是我的老師，有書相伴，我不再彷徨，也不再孤單。

　　——題記

　　初春的午后，陽光輕灑，透過窗外搖曳的枝葉，在書頁上投影出一個個躍動的光斑，正如它的書名：《朝花夕拾》，那些記憶里的溫存和殘酷，在回憶的過程中逐漸清晰。

　　逆著歲月的長河，一步步蹣跚走來：淳樸的長媽媽，嚴厲的父親，正直的藤野先生，趣味無窮的百草園，充滿著歡笑和淚水的三味書屋，留學時的日本仙臺

　　對過去的回憶，對現實的審視，對未來的思考，漸漸織成了一張網，分不清彼此。

　　一時，思緒萬千。

　　一時，感慨萬千。

　　此時，我好像看到魯迅先生冷峻而消瘦的臉，他手中的筆是槍，是劍，是武器；他的精神是民族魂。

　　盛夏的蟬聲不絕于耳，小小的書房是暑假里一片安逸靜謐的桃花源，是喧鬧塵世的一角避難所。

　　我輕輕的放下手中的《駱駝祥子》，此時，勤勞憨厚的祥子在烈日與暴雨中拉車的.場景依然在我腦海里盤旋。

　　舊社會的北京，那些在貧窮與希望中奮力掙扎的底層勞動人民，通過老舍先生細膩的筆觸，復活在書頁上，復活在字里行間。

　　從中，我體會到了老舍先生對于底層勞動人民和弱勢群體的同情和關心，對舊社會的無情鞭撻和批判。這使我更能理解人世間的哀愁，也使我對現在所擁有的幸福生活多了一份珍惜。

　　窗外秋風蕭瑟，天氣漸寒，伴隨著室內的一縷溫熱茶香，伴隨著一盞溫暖的燈光，我一頁頁地品讀著經典名著《西游記》。兒時記憶里的故事形象得以重溫。隨著年歲的增長，我對這本書又有了更深層次的認識。

　　唐僧師徒四人一路西行，歷經九九八十一難，降妖除魔。在這一次次看似重復的遭遇里，其實降服的也是自己桀驁不馴的心，多了一份謙遜與堅持，少了一份浮躁與私心。

　　這一部取經史，雖是神話，也像極了人生。人生中要經歷多少的磨難和考驗，依然不要忘記初心，修得一份內心的坦然與自在。

　　成長路上，感謝有書的相伴，和我手拉手，伴我走過一年年的春曉秋冬。生活因你而美好，智慧因你而啟迪，歲月因你而留香！

手拉手作文11

　　同樣是早上八點整，我回到學校，期待著“二星級優秀隊干成長營”第二天的安排。

　　今天，我們先去了從化溫泉鎮第一中心小學進行“手拉手”活動。在“手拉手”活動中，我們和從化溫泉鎮第一中心小學的同學們進行了“蜈蚣行走”、“釣魚”、“神采飛揚”三個項目。“蜈蚣行走”要求我們蹲下，后面一個同學搭著前面一個同學的肩膀，整個隊伍一起走。最終，我們小組獲得了第三名。“釣魚”的'規則是用一根“魚竿”把有鉤子的瓶子釣到那一邊，手不能碰到“魚竿”的線和鉤。這個游戲我們獲得第四名。“神采飛揚”要求我們跳大繩，而且要跑一個“8”字形，看看哪個組的同學跳的多。我們跳了72下，獲得了第二名。

　　“手拉手”活動結束后，我們去吃了美味的午飯，有一位同學吃了7碗飯呢!

　　把肚子填飽了，我們又前往北回歸線標志塔和太平鎮錢崗古村參觀學習。在北回歸線標志塔，我知道了一年最熱的一天是夏至，在6月22日左右。在太平鎮錢崗古村，我認識了一位名人——陸秀夫。他背著皇上跳河，讓世人大吃一驚。

　　時間過得真快，“二星級優秀隊干成長營”很快就結束了。我要回家做我那每天必做的寒假作業了。希望寒假里有更多有趣的活動!

手拉手作文12

　　我永遠不會忘記今天的手拉手活動。今天是20xx年10月22日，是江濱小學302班和合作小學302班的手拉手活動。

　　我們吃完午飯就到操場上集合，我感到很興奮，快到去合作小學的時間了。12：30分我們準時出發！

　　一路上我一會看風景一會玩游戲，結果搞得我暈頭轉向，可能暈車了吧。

　　我們的車很快就到合作小學，在門口我看見球框是用木頭做的，鐵桿上有些生銹。“墻上掛著江濱小學302班和合作小學302班手拉手活動”的'橫幅。

　　我們坐到位置上，節目一個接著一個，終于輪到我來講笑話了，我的心跳個不停，回到位置上媽媽對我說：“你們班真是多才多藝，你也去學個歌跳個舞吧”。我說：“不要”。媽媽對我很失望。

　　節目結束了，開始送禮物，我跟王昊明一起送給合作小學的賈昊男，我們三個人抱在一起。

　　最后我們還合影看，今天真快樂！

手拉手作文13

　　現在我們都在提倡講文明，其實做到文明很簡單，不隨地吐痰，遵守交通規則，尊老愛幼，就是這樣簡單的事情。可是誰又真正做到了呢？

　　即使有人這么做，也是屈指可數的吧。因此，中國人對于文明這方面，還是需要做出很多努力的。其實，只要大家將自身力所能及的事情做好，也就是為社會的文明事業做出了貢獻。

　　這里我尤其要說一下遵守交通規則的事情，我們知道交通安全是很重要的。據了解，從上世紀80年代末至今，中國的死亡人數已經連續10年位列世界排名第一位。這樣的`排名真的不是什么光彩的事情，僅去年我們國家因死亡的人數就在10萬人左右。這些都是血的教訓，交通就在我們周圍，倘若我們不注重交通安全，不遵守交通規則，這樣的悲劇依舊會發生。

　　交通是文明的窗口，此言不虛。一個地區，一座城市的交通情況，可以準確地反映了市民素質與文化修養。世界上最珍貴的東西莫過于每個人的生命，我們應該攜起手來，遵守交通規則，尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會就向文明前進了一大步。

手拉手作文14

親愛的朋友：

　　你好！

　　因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的，深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的.歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭，深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

　　你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

　　我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學習進步！

手拉手作文15

　　“就快下雨了，我們不去散步了”母親說，沒等母親說完，我拉起她的手，牽著她小跑出家門，一起走在夾雜著細雨的晚風中，就像她曾牽著我一樣……

　　夕陽斜斜的灑下最后的光芒，我心里的光也因分數的不堪漸漸消散。從學校坐公交車回到家中的路還是那么漫長。走到家門口，母親早已到門口守候著。倚門而立，凝視前方。我也一如尋常的將書包遞給母親，淡淡說句“媽，我回來了”母親將我迎入屋中關切地尋問我學校發生了什么事。我只是含糊不清地敷衍了幾句。心不在焉地坐在餐桌前隨便扒拉了幾口。母親還要問些什么？但我早已將筷子扔下走回了自己的房間。只留下母親無奈的坐在桌前。

　　清晨的陽光透過窗子撒了進來，滿屋溫暖，而我卻感受不到。我把耳機狠狠地塞到耳朵里，把音量開到最大，任由自己攤懶在床。已是十點多了，母親打開了房間的門。帶著幾件剛剛晾好的衣服，坐在床角，抽出一件，慢慢地疊一件。又突然對我說“兒子，今天天氣可真好啊！曬的衣服一下就干了！”“嗯”我應付似地回答了幾句，然后又沉浸在了音樂中。母親思索了一下，有些猶豫地說“兒子，我們去散步吧！”

　　我不情愿，便找了個借口說“作業太多了，我沒時間去”。母親震了震，臉上掠過一絲沮喪。她慢慢疊著衣服，整理好每一個領口，每一個袖口，疊好又翻開如此循環終于疊到最后一件衣服時她停下了。她表情凝重，手里握著我最喜歡的衣服輕輕摩挲著，雙眼無神。這一定格的畫面像一支箭穿過我的角膜，瞳孔，晶狀體，玻璃體直擊我的視網膜，如一個小小的琴鍵一樣撥了我的視神經。突然發現，平常愛美的母親竟然如此憔悴。我的`眼眶濕潤了。

　　母親對我失望了嗎？

　　年幼的時候，我最愛與母親在小區里走走。有時母親的大手牽著我的小手，有時我的小手牽著母親的衣角。母親給我講故事時我總會用我那好奇的大眼睛望著母親。母子間親密無間，有著簡單的快樂，甜甜的幸福。

　　不知何時，皺紋從母親的眼角滋生，白發在秀發間生長。而我卻也漸漸與母親疏遠，丟掉了簡單的幸福。

　　傍晚時分，我突然對母親說“媽，我們一起去散步吧！”母親又驚又喜，可立馬又臉色一變說“就快下雨了，你去寫作業吧。”沒等母親說完，拉起她的手，牽著她小跑出家門，一起走在夾雜著細雨的晚風中，就像她曾經牽著我一樣……

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