不忘初心作文15篇(薦)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的不忘初心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不忘初心作文1
他居住的村子并不算大，但村子里卻是形形色色的人都有：游手好閑的、不思進取的、勤勞苦干的……他的父母屬于村中最普遍的一類——老實巴交的農民。他們雖然是“大字不識一籮筐”，但“近朱者赤，近墨者黑”的道理也還是懂得的。
他的父母對他愛得深沉，也因此對他要求很嚴格，從不允許他同品行不端的人來往，而他也很爭氣，以優異的成績考入了初中。
上了初中，因為要寄宿在學校，父母對他的教導卻是鞭長莫及了，他內心的叛逆也在潛滋暗長著，有幾次險些犯下了不可彌補的錯誤。
學校里，無論哪個班級，總有些個不愛學習的人，他們整日混跡在班里，影響著其他人。他的家庭不算富裕，日常能玩的東西少之又少，起初，他完全不理會這些人，但這群人越發囂張，他也一次又一次被他們所帶來的新奇物件所吸引，最后甚至明目張膽地加入了他們的行列。
為此，他也付出了一些于他而言微不足道的“代價”。他將自己的作業“借”給他們，甚至是直接幫他們抄。終于，在一次他幫人做作業的時候，他發現他的老師正站在窗外看著他，他大驚失色，連忙遮掩。老師深深地看了他一眼，而后徑自走開了。
放假的前一天晚上，他懷揣著不安，緊緊地裹了裹被子，又仿佛覺得冷，將頭深深埋進了被子里，迷迷糊糊入睡了……睡夢中，他的.父母來到學校，見他還在玩，直接沖進了教室，抱起他的書本用力地拋向了窗外。他的父親大聲呵斥著他。夜深時，他被噩夢驚醒，窗外是皎潔如新的月光，透過玻璃窗，映在他的床上，他悄聲詢問影子，他該怎么做才能被父母原諒？第二天下午，他拖著沉重的影子回到家里，準備接受父母的責罵。但迎接他的，卻是母親在廚房忙碌的身影，以及一桌子他愛吃的菜。父親也從地里干活回來了，一家人圍坐著吃晚飯，父親不停地給他夾著菜，除了“多吃點”便別無他話。他不敢抬頭看向父母，只是埋頭扒拉著和著他淚水的飯菜。從那一刻開始，他下定決心改過自新。
夕陽已經沉了下去，月亮不知在何時爬上了枝頭，他停下了傾訴，輕快地隨著微風舞動了起來……
不忘初心作文2
回到家一進家門，飄入眼簾的，是一張裱起來的《滄江虹月》。國畫是一種美，一種樸實無華的美。它不僅是色彩之歌，也是一種心靈的陶冶。每次看到它，就不由得想起來學畫國畫時的點滴堅守初心的點滴。
初識這美妙的藝術，是一節體驗課。然后便沉醉于它的美傳承了千年的一縷墨韻，也是我熱愛的初心所在。
但我是一個十分沒有耐心的人，每次提筆潑墨，都會不經意間的沾多了，宣紙上便就會暈染開來，使得前面將近完美的作品瞬間作廢。這段時間，我幾乎忘記了自己初心：一遍遍的勾、皴、點、染，消磨著我的意志，但那突然出現的.墨點卻又是那么刺眼。
我曾一遍遍嘗試，卻又一遍遍失敗；我曾一次次氣餒，卻又一次次凝神。無數灑滿墨點的宣紙被我用力揉成團，撕成屑，散落滿地……我問自己：值嗎？卻又回答自己：值，因為其中有我所堅守的初心。我在一次次凝神中鍛煉自己但是到頭來仍舊一無是處，那似有若無的耐心從不肯出現，只是一遍遍打磨著我和我的初心。
可是，我不肯放棄。在每個仲夏的午后，我手握毛筆，凝神內斂，穩住自己微微發顫的手，筆尖在紙上蜻蜓點水，霎時，那個黑點便向四周散開。接下來是半干的狼毫只見雪白的宣紙上寸寸山峰聳立，幼稚的筆法中透出那不甘平凡的初心……又是大片濕墨鋪開，滾滾江水就在我筆下洶涌起來，曲折東流。就如我所堅守的初心路，路雖遠，道阻且長，但我也將在求索中曲折前行。完稿提筆，空氣中淡淡的墨香未散，撲面而來。
玉不琢，不成器，心不磨，不知毅。我在紙上揮灑著墨水，直到筆下小溪穿畫而過，溪邊屋舍儼然，屋邊土地平曠，游子行向遠方……每當我畫一幅國畫時，難免會有小的污點。到了此時，我們不能心急，繼續完成整張畫作。我們的人生何嘗又不是這樣呢，每當我們遇到困難和挫折，不要心急，堅持初心，勇往直前。
我的生活因國畫而精彩：它教會我何為耐心，它教會我何為初心。磨耐心方能行至天涯，守初心才會一覽山小。堅持初心，矢志不渝。
不忘初心作文3
啊……大街上到處是人們在哭泣，一些人的眼睛都已經紅了，而一些人由于站的時間太長都中暑了。
知知知知了不停的在大街上拉長了聲帶在叫，好像在訴說著這個夏天太無情了，溫度都達到了39度，這是今年最熱的一天然而在A的'大街上卻擠滿了人，汗水從他們的身上無情地流了下來了而他們也不顧及擦一下，一直在哭泣，因為今天是A市公安局局長林瑞去世的日子。
5年前，林瑞畢業于公安大學，在畢業的那天，他率領同學們在國旗下莊嚴宣誓：我發誓，對黨絕對忠誠，同不良勢力作斗爭，愛黨，愛國，愛人民畢業后，林瑞在A市公安局當了一名警員，他在工作中始終公私分明，以人民為重。一次他的叔叔，因為與別人打架，把別人打傷了，這天正好是林瑞值班，到了現場才發現原來是自己的叔叔犯了事，他本可以不了了之的，大事化小小事化了，可是他想到了自己畢業時的誓言沒有考慮就把叔叔帶回了警局，讓他在里面呆了幾天。
今年，由于林瑞表現出色被提拔為A市公安局局長，他上任還沒有幾天一份放在了他的辦公室上林瑞剛打開看了幾眼，眼中不由有了怒火。原先，在A市的郊外有一條湖，湖邊原先租者一些居民，可是幾個月前，來了一群以龍哥為首的人把那些居民都趕走了，自己在湖上造了天宮經營一些非法活動，龍哥還養了一群打手對舉報的人進行武力解決，已經打傷好幾個居民了。
第二天，林瑞召開緊急會議，他提出立即成立專案組進行調查，可是一些參加會議的人收到了龍哥給的錢，就說沒有這種事，是那些居民招搖，林瑞當然知道這些人的心思，于是暗中進行調查收集證據。兩天后，他的線人來報說龍哥要進行交易，于是，林瑞率領刑警在交易處打了他一個措手不及，在激戰中他看見一個打手舉槍要殺自己身邊的一個小刑警，他奮勇向前把小刑警撲倒在地上，自己卻永遠的消失了。
對黨絕對忠誠，愛黨，愛國，愛人民，同不良勢力做斗爭這是一個黨員在生命的終點最后的信仰，這也是他的初心。
不忘初心作文4
我們是當代的青少年，是祖國未來的棟梁，是祖國社會主義現代化的中流砥柱，肩負著歷史的重任，這需要我們不忘初心，砥礪前行！
在人類的歷史長河中，我們的祖先面臨著種種的艱難困苦，他們不是選擇放棄而是努力去攻克它，克服它，任何艱難險阻都不能阻擋先輩們奮斗前行的腳步。
由于早期中國的實力較弱，西方列強的不斷入侵，是我國的領土主權不斷受到傷害，許多仁人志士紛紛站出來，為國家獻計獻策，希望用自己的努力來換取祖國的安康。梁啟超自然也不例外，小小年紀就胸懷“少年強則國強，少年智則國智”的大志。是啊，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲！青少年就是祖國的新生力量，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。祖國就是我們堅強的后盾，支撐著我們去奮斗，去前行！不忘初心，共同鑄就祖國的美好未來。
周總理的“為中華之崛起而讀書”深深激勵著我，激勵著我不斷去奮斗，為祖國獻一份力。在戰爭年代，周總理為中華之崛起而讀書；在和平年代，青少年為祖國的繁榮興盛而讀書。不同的年代，相同的目標，我們都希望祖國變得更加美好，更加的繁榮。
如果你是一只駱駝，就不要唱雄鷹的歌，不要忘記自己的初心，牢記最初的夢想，如果你選擇了成功，便只顧風雨兼程。只有經歷過地獄般的磨練，才能通往成功的`天堂；只有經過鉆心的疼痛，才能彈奏出完美的樂章。我們的領袖毛主席不畏艱難，為了磨練自己的意志，堅持在冬天用冰冷的井水洗澡然后奔跑回教室讀書；還有那越王勾踐，為了奪回凈土和國家嘔薪嘗膽數年最終取得成功；還有唐代的文徵明，不忘初心雖一生只考取了一個秀才，但他經過不懈的努力，最終成為當時的“詩書畫”三絕。相比他兒時的玩伴唐寅，雖然天資聰慧，一舉考中了南京解元，但他很快便忘記了初心，最后淪落到以賣畫為生。
既然選擇了要去奮斗，就不要貪圖一時的快活而忘卻自己的初心，不忘初心，砥礪前行！
不忘初心作文5
我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內里。
它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質素，我們只能偶爾透過直覺去 感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。
總是在無法預知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰栗。恍如有種悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉愁。
是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。
因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發，卻不能去刻意培養，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。
它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當的時刻能夠短暫地參透天機的觸角；有人得到的多，有人得到的`少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。
我想，我是屬于后者。
然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。
我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。
不忘初心作文6
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我們已經度過了人生的第一道關卡——小升初。
考試前，同學們個個加緊復習，迎戰小升初，在大家的不懈努力下，都贏來了自己理想的結果。但所謂“人有悲歡離合”，我們還是有喜有憂的，不是人人都能心想事成，比如說我吧。
考試前的一個周，我埋頭苦干，全心全意地想取得優異的成績，進入理想的班級。考場上，也能正常發揮，但是，在一日一夜的耐心等候下，也沒有受到任何消息。
心中不禁有些憤懣——為什么我這么努力，但沒有一絲收獲呢？早晨時分，我早早地起了床，等待著通知。半小時，一小時已從我們的指尖溜走，但是那電話仍然沒有響起。我心急如焚，乃至不知所措。在得知通知結束后，眼眶的淚水不禁流了下來，我趴在媽媽的`懷里，心情久久不能平靜……
媽媽一邊拍著我的背，一邊意味深長地對我說：“兒子，沒事的，雖然沒有考上重點班，有些遺憾，但事實就是如此殘酷，無情，你應該學會去面對，在初中的三年，相信你一定能做到比重點班的同學更強。你要記住，你自身的強大，才是真的強大，加油，你可以的。”
媽媽的這一番話，觸動了我的心。命運就是如此，有些事就是如此，與其去改變別人，不如去改變自己。與其做鳳尾，不如做雞頭！向著目標，去追逐，奔跑吧……
不忘初心作文7
為什么人走著走著，就常常會丟掉初心呢。
也許從一開始，每個人都可以懷抱著最大的熱情，去付出，去收獲。可是到最后，堅持一段時間之后，就發現再這樣的場景之處，你還是保守著初心。
最后涅槃重生，哪怕是變成了自己。
我知道，你一直都在想那些個天使，就好像在電視劇里無數次的看法，從來都不在我們的.心頭，也從來都不在我們的感慨之處。那么多的心情，都被化為烏有。
你一直都很喜歡，在這個地方看得清楚。
你也會一直都知道，他們種草的那個藍牙耳機，其實雖然你很喜歡，但是你并不需要。就好像在人生之中，你從來都不知道未知帶給了你什么樣的風險。
可是你仍然選擇迎難而上，義無反顧，去接納他們。
什么樣的情懷，對于我們來說才是最寶貴的呢。
其實你在走過來的時候，他們就早已發現了，那樣的恩怨和波折，從來都不是一個人所能夠承擔的。
所以，在日常生活中，我們也會經常說自己不忘初心，總是堅持一條路走到黑，哪怕是看到莫名的希望，也可以一把抓住他們，不去松手。
不忘初心作文8
當我第一次見識到顏料的時候，我就被它深深地迷住了。我驚訝那各種顏色在畫板上構成了一道道美麗風景線，那畫筆怎么能在毫無生氣的畫板上描繪出那溫暖的故事！
小時候媽媽經常會買一種油畫板，只要在數字格子里添上相應的顏料就可以作畫了。那時的我，可迷戀了。只要媽媽在畫，畫板邊必定少不了我那如饑似渴的目光。媽媽，讓我畫嘛！瞧，我第N次向媽媽發出出自心的呼喚！不行，下次買一個畫板，你再畫。唉，使一下畫筆怎么那么難呢？
我生怕媽媽忘記，連滾帶爬地戴上粘人口香糖的稱號找上了媽媽。媽媽，我討好似的看著媽媽，什么時候才給我畫板啊？啊，這事你還記得啊，隨口說說而已。媽媽摸摸我的頭，哈哈大笑說。不行，你答應我了，你必須要送我一個。我的心頓時涼了半截，感覺不能呼吸。
眼看到手的機會飛走了，我的心越發崩潰了。我不管在一旁手足無措的媽媽，在地上哭鬧著，打著滾，擺出一副你不給我買我就不起來的'架勢，用兩只紅腫的眼睛瞪著媽媽。媽媽的最后一條防線被我攻破了。她生氣極了，臉漲得通紅，好像早晨初生的太陽，但是，這是個恐怖來臨的預兆。經過無數次的苦苦哀求，媽媽終于滿臉不耐煩地幫我買了!一天又一天,終于!那一天到了，畫筆投入我懷抱的那一天到了！我不用再等了！
我還記得小時候那段我興高采烈的回憶，如今似乎已成了我身體里不可缺少的一部分。現在我學了油畫，我要用手中的畫筆，描繪出那祖國的秀麗山水。
不忘初心作文9
一些突如其來的外在因素而改變了它原有的進程；在不預定的步伐中得到了不一定的結局。有多少感情太過濃厚，本以為會繼續美好地演變下去，直至所謂的天荒地老；可是結局卻出人意料。因為即便這段感情太強烈，太刻骨卻永遠無法沉淀下來！那漂浮在邊緣的境界會讓人難以看透，一直朦朧下去……
可是所謂的沉淀，又如何做得到呢？說實在的，我不知！我只知道沒有徹底沉淀的感情會因為種種原因而分道揚鑣。時間的流駛，距離的變遷等等都會讓我感到心里發寒……
或許經過了太多這類的事情了吧！仿佛都已經看透了這其中所包含的那可笑的天長地久吧。
曾經的曾經，我從小學過度到初中，那時候的年少無知，卻多多少少也體會到揮手離別的感受吧！那時候并不會哭，只是心里有一道結被綁上了，很難受。畢竟那時我們到了初中還是會在同一間學校，只是某些成績名列前茅的考上了外邊的大學校。
到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業這個魔爪……到了畢業那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱！到最后雙雙流淚說永不忘記彼此！承諾說就算分開了也要永遠保持聯系走下去！并說著天方地潭的未來的夢。
可是到了初中，來到陌生環境，眼見昔日陌生的人現在已成為生命中無法磨滅的一道光時，才發現故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了！半年不夠的時間仿佛就改變了故事的發展。那原本濃厚的感情逐步以曲線運動的形態持續下去！也因為多個力的作用下變得無人提起，只曾記得有那么一班人，可是當初發生的'事情卻已經想不起了！打算埋葬過去珍惜現在，可現在又一個文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時間來維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說我能做到！因為到了此時此刻，彼岸花開已多季，落葉橫掃已多次，我心已經逐漸疲憊！能做的只是順其自然，不忘初心！
故事的發展我們無法阻止，能做的只是要控制好自己的心。
不忘初心作文10
當時光匆匆，白駒過隙，看看現在走的路，和當初啟程時想的是不是一樣？當年復一年，自己被失敗的尖刀磨刻得傷痕累累，有沒有想過自己還如當初那樣，有著一顆永不言敗的心？當誘惑一次次擦過我的眼眸，是不是看見自己的心不如當初的堅固？初心未變，歲月作證。
小學的時候對自己講，上了中學，也要像現在一樣，不流淚，不言敗，要開心。等到上了中學后，心中竟有了一絲嘲笑在對著小時候的自己。因為當現實的種子，扎根我的.心，我才懂，幻想不值一提。在我最絕望的時候，就有一個聲音對我輕吼，我小時候的期待，于是我又開始振作，準備迎接又一輪紅日的升起，我說我如滿天星，就算只是配角，也要做好自己，演完人生這場戲。
有些人，讀完大學，心想：我只求找一份我喜歡的工作，簡單的過一輩子。但當拿到聘書的時候，在愛好與金錢之間，還是有人果斷選擇金錢，為什么？為什么現實總讓人忘記自己初時要做什么，初時想做什么？如果是我，我寧愿被別人說我傻，也要堅持初心做一輩子，不怕一無所有。
請別讓時間沖淡你的堅定信念，最后變得不是自己，好嗎？別讓眼淚沖刷了你的堅強，最后帶給你軟弱，好嗎？別讓失敗，磨去了你的棱角，最后雙手將榮譽送給失敗，好嗎？請永遠深深記住，自己當初為何出發，好嗎？
不忘初心作文11
不忘初心，說著簡單，做著卻沒有那么容易。壓抑自己不好，放縱自己不應該，什么才是剛剛好，什么才是中間那個度。《三字經》里有六個字是這樣說的，“人之初，性本善”。如果說萬事都有一個出發點，那么人之初心又是怎樣的呢。簡單，平凡，向著歡愉，出發，那是的吧。
生活中萬事有著不變的初心，可是未來努力的過程，怎樣的結果，誰又猜得到。
自認為好的開始，就會有美滿的結局，生活未必是計劃中的安排，按部就班，數學方程出結果。蕭瑟落寞的路途，現實魔障的迷惑能否突破，塵世累積，披荊斬棘還能否記得初心，找回初心呢。是啊，不就是這樣嘛，初心很簡單，加上的.期限，一切變得沒有那么簡單，沒有那么容易。
本以為好的開始，好的過程，一定有好的結果，現實不經雕琢，總會有意外打擾。努力應對，忘記生活不公，更要忘記生活的不同，開闊心胸。千篇一律的解釋，千面百變的尋找。殘酷的現實里不經打擊，將純真藏，將無邪保存，只為可以在路上可以順利一點。
不管又怎樣的起起落落，不管生活要遭受怎樣的考驗，不管未來是否能有目標，不忘初心，方得始終，得到超乎想象的結局，一樣坦然接受。
不忘初心作文12
在我眼里，夢想是不能放棄和淡忘的。我的信念，就是永遠堅毅地跟隨著夢想的腳步，前進。
只有努力過的人，才知道夢想是一個多么難以追尋的事，當想放棄的時候，不妨嘗試問問自己，你的初心呢？
我的'夢想做而是想當一名作家，這要考驗的是一個人的堅持和水平。
它需要勤練筆，所以堅持寫日記，寫散文。這便成了我的習慣。堅持下來，怎么會不難？有時候，本該愛好的事情在我眼里卻成了一個任務，枯燥無味的任務。
在應該練筆的時候，我偷偷地跑到小區里散步。這是一條幽靜的小徑，沒有任何加工的建筑，可我覺得這里很美。
這里長了許多黑槐樹，落葉生根，開花結果。我喜歡春季時的這里，小雨淅淅瀝瀝地從樹枝滑落；我喜歡夏季時的這里，枝葉上會長滿飄香的槐米；也喜歡秋季時的這里；碩果長出來了。歲人們會隨意摘采；而冬天則略顯滄桑。我將一枝殘枝捧在手心。心里為它感到悲涼。
每年夏至，即使上一年的“碩果”碎了一地，它依然堅持的開花。這讓我感到敬佩。它并沒有因為當年的殘缺我而感到心痛，而是因為它活在當下，它并沒有放棄開花的權利，即使是為了別人。它每年以最大最美的花展示給大家看，它沒有選擇活在痛苦，而是活在了屬于自己的季節。
它沒有放棄，它沒有權利選擇自己的命運，我相信它知道。它只想活著，盡職盡責地活著，不放初心，它只是開自己的花。
我知道，決定不了的過去，我們只能決定未來。未來與否，是勝利在握，還是失敗告終？槐樹的努力讓我深受感觸。
而我們能做到的，只有不忘初心，堅持下去。不要害怕一個決定會帶來什么或是失去什么。很苦，我不怕。就像槐樹只開自己的花，我們也只走自己的路。
秋季，剩下的只有殘值落葉和滿地滄桑，而夏季，它依舊飄香。它還是那么美，我相信總有一天會四季芬芳。
不忘初心，方能善始善終。
不忘初心作文13
不忘初心，方得始終。
——題記
也許生命就這樣不知不覺的劃過。，我會遇到更多的福澤，遇見不算熾熱亦不算冷酷的溫暖，但是我會難過，為了曾經的初心。
看到那么多的“幾十歲仍在上大學”“70歲開始拿起畫筆”的新聞，心中才對然醒悟，原來在這個世界里不忘自己初心的人比比皆是 ，才突然想到自己從少年走到暮雪白頭，從校服走到婚紗，心中錯過的那一楨究竟是什么?是還沒有給自己當初夢想的初心一個交代。
當云彩張彩霞的絢麗風景，天空一天的光陰就要落幕，仔細回想今天還未做多少事，亦沒有為自己的初心付出什么，別人每一天都在朝夢想進發，而我卻只是將它丟進歲月的流動，讓它孤單地墜落于時間海里。
但我現在要把它拾起來，用力投進我的`生活讓它成真。小時候我的夢想是做一個畫家長大后卻又愛上了文字，兩個夢想一拍即合成了給自己的文字配上圖畫。
不忘自己的初心，其實很簡單，我要從現在開始努力，一天一天將它放在土中，給予他陽光和溫暖，只要心中有一個地方將它好好地安放，不需要一下子就讓它實現，只要你不斷的給他交付做一點點小事，匯成一股暖流沖進生活，照亮自己對夢想的初心。
不忘初心，其實很簡單，其實人生難免會遇到一些重要的三岔路口，但只要記住自己的初心，迷茫過了，失去過了，找回來，就還好，親愛的，請相信你所沒有忘記的，都可以找到，可以停止，但是不要退縮，可以望望遠處的困難。但是不可以畏懼，因為知道等待的艱辛，所以更期待初心成真后的絢爛。
不忘初心，其實很簡單，在它面前，請不要退縮，勇敢地將歲月拋回，面朝初心這片大海，前方春暖花開，再繼續著你的生活，延續著你歡笑的時候，勿忘初心，面對初心，受持驕傲到死為止。
我險些失掉的，也許在你們心中漸成雛形，愿君莫失莫忘。
不忘初心，其實很簡單。
不忘初心作文14
我與隊長穿著熒光色的球服，兩人一起拿著第一名的錦旗。
溫暖的風兒吹散了我倆的頭發，有點仙感之意，身后是一條校園內的道路。道路旁是一棵棵擎蒼的老樹，樹葉的陰影中滲透著幾粒微小光斑，格外優美。我倆笑得挺溫暖，錦旗下端的流蘇拂散著，地上有個籃球，球上模糊的寫著“女籃”。
那日是小組賽的最后一場，決定著接下來的局面與情形是易或難。出乎意料地是教練派我上場了，心心念念的是不要遲疑，自信點。
最后三分鐘，比分來到了“31：31”，由于前面的猶豫，隊里丟了許多分。我開始有點膽怯，不敢上前要球，突然球傳到我手上，隊長嘶啞的聲音傳到我耳根：“果斷點，投，沒關系的！投！”
是的，絕不遲疑，你可以的，我心想著。于是假裝做個投籃的姿勢，當對手向我猛地一下撲來時，望著她那“老虎吃人”的表情，我一晃，再運一步球，她撲了空，緊接著順勢投籃，一秒也不耽誤，對方的中鋒想蓋我“帽”，結果在我出手那一瞬間，她“啪”一下，打了我的手，幸運的是球中了，而她犯規，于是我罰籃，同樣是沒有猶豫，自信的球投出，依舊中了！為隊里爭回了三分，這是比賽剩下41秒，我們開球，蓄勢待發，一個快攻拿下比賽。小組第一也拿下了，頒獎后，我與隊長拍下了那張清致的照片。
曾經的我，躲球，逃避，猶豫，在球場上如同在水中的魚—睜著眼睛睡覺，發愣，而當我手中握著錦旗自信的笑時，才后知后覺：遇事勿猶豫，勿簡單粗暴，草率了事，唯有冷靜堅決才是所謂的“理性”。
總會想起那張照片，在無限長的道路上，有著水泥路、赤草路，每條路的終點，既是對于自己而言的一次進步又是面向下一步未知的`起點。
跑800米時，總會想起那張照片，敢于拼搏的自己能夠在球場上出現，在充滿激情的田徑跑道上為何不能！一次次挑戰自己的極限，一次次突破，腦海中浮現的依舊是那張照片。
與人相處時，總會想起那張照片，提醒自己自信點，那個溫柔的笑要有真實依據，千萬不能假。
錦旗拂起，夏天即將來臨，總會想起那張照片，叫做不忘初心。
感謝那張照片，讓我總是憶念，讓我意識到不能辜負了自己的苦難，對不起自己的野心。
不忘初心作文15
有這樣一群人，領著微薄的收入，卻做著世界上最光輝的事業，這群人的名字就是教師。雖然教師這個職業不能給我們創造豐厚的物質財富，但他所創造的精神財富卻是不可估量的。今天，有幸聆聽長郡雙語實驗中學的教育處主任楊小華老師做的《如何迅速成長為更好的自己——教師成長漫談》的講座，令我感觸頗深。
楊老師在從教的十年時間里，功績顯著，令人敬佩。她從教師職業規劃，個人定位以及專業成長三個方面來闡述青年教師如何得到迅速成長。具體做到以下幾點：
1、選擇你所熱愛的`，熱愛你所選擇的；
2、安心本職工作，服從大局安排；
3、利用現有條件，練好各項基本功；
4、認定目標，找準方向，吃苦耐勞，鍥而不舍；
5、虛心學習，在實踐中增長才干，珍惜機會，展現才華；
6、勇挑重擔，樂于奉獻；
7、用真心真情處理好人際關系，營造和諧氛圍；
8、永葆教育者的本心。
楊老師的講座系統全面，深入淺出地告訴我們如何迅速成長為一名優秀的人民教師。她說到教育者的本心包括悲天憫人之心，家國情懷之心，理想情懷之心。我想，這不正是作為一名教育工作者的初心嗎？人生在世幾十年，能真正堅守初心的到底有多少人？當看到講座最后播放的復旦大學熊浩教授所作的一個名為《萬世師表》的演講視頻時，我深受感動。我國偉大的平民教育家陶行知先生看到當時國內民生凋敝、滿目瘡痍的現狀時，他明白中國的問題在教育。所以，他毅然決然地放棄了大學教授優渥的待遇，轉而推廣平民教育。這是何等的政治胸襟！教育為公以達天下為公，這是何等的家國情懷！先生一生倡導知行合一的教育，我們捫心自問，真的做到了嗎？捧著一顆心來，不帶半根草去。先生為了中國的教育事業，一身正氣，兩袖清風，不求回報，只講奉獻。
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