鏡子和窗子作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的鏡子和窗子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鏡子和窗子作文1

　　一個人面對外面的世界時，需要的是窗子，一個人面對自我時，需要的是鏡子。面對世界用窗子才能看到世界的明亮。面對自我用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。在生活中我們的身邊需要有一些窗子和一些鏡子。

　　唐朝貞觀之治時的宰相魏征給太宗皇帝諫書中敢于直言，指出太宗的.錯誤，甚至有時在朝堂上也敢直接指出太宗的錯誤，有時還批評太宗，令太宗顏面掃地，幾次都差點(diǎn)殺了魏征。但魏征一直認(rèn)為若不敢指出錯誤或者對皇上唯命是從有錯誤也不指出就有愧于皇上，有愧于百姓。魏征去世了，唐太宗傷心的說：以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明是非，魏征去世連失去一面明鏡啊！

　　唐太宗皇帝從魏征身上看到了自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，使自己不斷完善自己，使自己的決策更加利民，使天下百姓更加安定、幸福。太宗皇帝身邊有魏征這樣的一面鏡子才開創(chuàng)出貞觀之治的盛世，可見明鏡的作用非同一般。雖然有時人們不愿意承認(rèn)自己身上有污點(diǎn)，但是你身邊有一面“鏡子”的話，你就會清晰地看到它，“忠言逆耳利于行”，要敢于面對真實的自己。

　　面對外界，用窗子才能看見世界的明亮。

　　當(dāng)我們對外界一無所知時，當(dāng)我們對外界充滿好奇時，當(dāng)我們渴望看到外界的美景時，一扇窗子打開了，一束陽光照進(jìn)來了，我們歡呼，我們?nèi)杠S，又有些害怕的爬上窗臺看著外界美麗的世界。老師，她就是這扇窗子，是她讓我們看到了世界的明亮與美麗。

　　對于航天工作者來說，萬戶就是他們的窗子。還記得那美麗的故事嗎？一個人坐在一把綁滿火箭的椅子上，手里拿著兩個大風(fēng)箏，他的朋友幫他點(diǎn)火，隨著一聲巨響，美麗的夢碎了……但是他邁出了人類探索太空的第一步，他像一扇窗子讓航天工作者看到了宇宙的美麗，總結(jié)他的經(jīng)驗加上自己的智慧，終于在21世紀(jì)實現(xiàn)了美麗的夢。

　　我們的人生需要用鏡子完善自己，需要用窗子看到世界。

鏡子和窗子作文2

　　在我們的一生中，需要面對他人和自我剖析，所以我們需要窗子和鏡子，但我們每個人都需要有一面面鏡子，因為要時刻地進(jìn)行自我剖析，才能擁有一扇扇窗子，在他人面前表現(xiàn)出更完美的自己。

　　鏡子和窗子

　　嬰兒在出生之后就要被進(jìn)行自我定義，盡管那是他們所不了解的。當(dāng)他們第一次在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己時，會好奇可能也會吃驚。但無論無何那都是他們所不能逃避的。再長大一些的時候，他們的父母會給他們一面面鏡子讓他們?nèi)チ私庾约骸Ｒ驗槟菚r的他們需要去面對他人，所以只有完善自己才能獲得更廣泛的人際圈。但他們到了我們這個年紀(jì)的時候，這個時候的他們扮演著更多的角色，當(dāng)自己沒有做好時，旁人就會出來指正他們、更惡劣的是嘲笑與批評，因此這時他們會更迫切的需要一面面鏡子來審核自己。成年之后的他們，更加的具有責(zé)任感和自控力，所以他們需要鏡子的次數(shù)會漸漸減少，這時的他們需要的是一扇扇窗子。

　　窗子如果沒有正確的'開啟的話，就會使人步入迷途，甚至是走向歪路。那些監(jiān)獄中的人們沒有準(zhǔn)切的使用鏡子、開啟窗子。因而走上了不歸路，甚至喪失了性命。這令人傷痛的例子歷歷在目。同時也警惕和告誡著人們應(yīng)多多的面對鏡子中的自我，要去了解他，認(rèn)識他。這樣就會戰(zhàn)無不勝，步入成功道路的機(jī)率就更大一些。

　　鏡子是什么？是不斷的反思與認(rèn)識自己的過程。在這個過程中，人們不斷地進(jìn)行著自我剖析，不斷地挖掘自身的潛力，一點(diǎn)點(diǎn)成長，一步步的成功。窗子也許就是人們檢驗鏡子的一種方式的存在。在人與人的交往過程中，才能了解到自己是否真正的認(rèn)清了自己，鏡子的效果是否真正的達(dá)到了。

鏡子和窗子作文3

　　在我們的現(xiàn)實生活中，我們要學(xué)會認(rèn)識自己。

　　蒼鷹之所以選擇了藍(lán)天，就是因為他正確地認(rèn)識了自己，因此才能在蔚藍(lán)的天空一覽無余；魚兒之所以選擇了河流，就是因為它正確地認(rèn)識了自己，因此才能在河流歡樂地游玩戲水。我們不僅要正確地認(rèn)識自己，還要勇于改變自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　認(rèn)識自己才能獲得成功，有一只烏鴉看到老鷹從高空向下俯沖就能輕易地抓住小羊作為一頓晚餐，于是它想如果我也能這樣，就不用每天都那么辛苦地尋找食物了。于是他每天都觀察老鷹抓羊時的動作，總結(jié)動作的要領(lǐng)，并且還不斷地反復(fù)練習(xí)這個動作，終于有一天它感覺自己的動作已經(jīng)做得非常純熟，甚至比老鷹做得還出色，于是就鼓起勇氣從高空以極快的速度向小羊沖去，結(jié)果羊沒抓起來，反而讓柔軟的羊毛纏住雙腿，無論它怎么用力地掙扎，都不能擺脫羊毛。最終牧羊人發(fā)現(xiàn)了它并將它抓住，送給孩子當(dāng)作玩偶。這只烏鴉正是沒有認(rèn)清自己，妄把自己當(dāng)老鷹，所以才落得了身死牧羊人的下場。因此我們要善于認(rèn)識自己，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣有助于我們走向成功的彼岸。

　　善于學(xué)習(xí)他人，也是我們走向成功的鋪路石，孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｎ覀円獙W(xué)習(xí)他人的長處，揚(yáng)長避短。現(xiàn)在電視的普及豐富了我們的日常生活，但是在電視上出現(xiàn)過的一些不好的.鏡頭卻頻頻發(fā)生，比如說，經(jīng)常有人持刀搶劫，他們只看到了這樣來錢快，并且不用付出自己的勞動，于是也效仿他們，但是卻沒看到，法律的這張大網(wǎng)在等待著他們。相反，電視上所提倡的禮貌，樂于助人等高尚品德卻很少人學(xué)習(xí)，所以別國的人總是說我們中國人素質(zhì)不好，因此我們應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí)別人的長處，不應(yīng)學(xué)習(xí)別人的短處，而應(yīng)揚(yáng)長避短，這樣才有助于我們健康成長，使我們走向成功。

　　我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，并且經(jīng)常對內(nèi)心進(jìn)行反思，學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，只有這樣我們才能健康成長，逐步走向成功。

鏡子和窗子作文4

　　這里的認(rèn)識自己并不是說認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，也不是說看清他人的缺點(diǎn)。而是要認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，看清他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　人，走路昂首挺胸。頭抬得高了，就看不清自己腳下的污點(diǎn)，只能看得見別人腳下的污點(diǎn)。這時，我們就需要一個鏡子和一扇窗子，用一面鏡子來折射出腳下的污點(diǎn)，用一扇窗子讓別人的優(yōu)點(diǎn)照進(jìn)來，使整個屋子明亮。

　　同學(xué)乙抱怨交不到朋友，卻也自作自受。我那時剛轉(zhuǎn)完校，和那個同學(xué)就一個班。同學(xué)甲因為小時候出過一場車禍做過手術(shù)。眼睛有點(diǎn)斜。結(jié)果被同學(xué)乙看到了。就極盡所能的，不停地說，瞧那個人，眼睛竟然是斜的！真難看！后來被同學(xué)家甲知道了，就漸漸疏遠(yuǎn)了同學(xué)乙。同學(xué)乙自知沒趣便消停了下來。可沒過幾天，他就又是一會兒指著這個：瞧，他還看小人書！都多大了！一會兒指著那個：看，他這么熱的天還戴帽子。久而久之，就沒人愿意去理他了。這個同學(xué)缺少了一面鏡子，或者說他有一面鏡子——一面照向別人缺點(diǎn)的鏡子，發(fā)現(xiàn)了別人的缺點(diǎn)，卻看不到自己。所以我們應(yīng)當(dāng)“吾日三省吾身”。

　　另一個則是發(fā)生在我身上的故事。我總是能發(fā)現(xiàn)他人的`缺點(diǎn)。比如今天發(fā)現(xiàn)xx太摳門了，盡量與他少來往，明天覺得xx不仗義，也不肯跟他多說話了。時間一長，整得我悶悶不樂的，郁郁終日。一次晚上我正心情煩躁呢，可能是對鋪有所發(fā)覺，他把頭伸出來：“你怎么了？”我忽然驚醒，他雖然摳門但挺善良的。再回頭想另一個，他雖然不夠仗義，但樂于助人。猛然一想發(fā)現(xiàn)每個人都有優(yōu)點(diǎn)，心情漸漸好了起來，何必糾結(jié)不忘于缺點(diǎn)呢？之后，即使惹我生氣了，我也是先心平氣和的態(tài)度。然后去想他的優(yōu)點(diǎn)，不斷重復(fù)。然后心情就好多了。我想我找來了一扇窗子，并把它對準(zhǔn)了所需的方向。讓別人的光亮，溫暖我的心房。

　　人人都需要一面鏡子和一扇窗子來對好所需要的方向——自己的缺點(diǎn)，別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)你會進(jìn)步；發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)你會快樂；發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)并改正，你會成功！

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