[合集]感激的作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感激的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感激的作文1

　　從小到大，給予我們無私關愛和幫助的人實在太多了，你們都用心體會并表示感謝了嗎？我最感激的人是我的老師。

　　老師，是您讓我從一個年幼無知的兒童成長為一個有知識的青少年，從無知變得懂事 ，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，是您教會了我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉，”您的哺育深情，我會永遠銘記在心。

　　老師，您為我們的付出實在太多了。您每天晚上都要仔細地批改作業(yè)，一直熬到深夜才能休息，而且每天還要提前預習第二天要上的課，您真的是太辛苦了，但是您卻從未抱怨過，依然默默無聞地工作，就像是辛勤的員工用心去澆灌著小樹，讓這些小樹成長為大樹，而您自己卻慢慢地變老了。

　　記得有一天晚上，我被幾道數(shù)學題難住了，怎么想也想不出來。那天

　　爸爸媽媽都去加夜班了，要很晚才能回來，就我一個人在家里，連一個請教的人都沒有，這時，我想起了我的老師，于是就跑到老師家去，向老師請教。到了老師家后，我看到老師的辦公桌上放著一尺來高的作業(yè)本，原來老師是在批改作業(yè)呢！我對老師說：“老師，我有幾道題不會，是來向您請教的`。”我原本以為老師會煩我——大半夜了還打擾她批改作業(yè)。沒想到老師卻熱情地說：“好啊，我來給你講。”說完就倒了一杯熱水給我并讓我先坐下來，她耐心地給我講解題目，但我還是沒怎么聽懂，老師卻一點沒責怪我，繼續(xù)給我講解，直到我懂為止。啊！我敬愛的老師，您是多么寬容，多么慈祥啊！

　　老師，謝謝您，您對我們的恩情我終身難忘，我一定會報答您的！

感激的作文2

　　自從我出生，就有許多人看著我成長。時光匆匆，十二年中我走的每一步都有您的陪伴。表現(xiàn)好時夸贊我的是您，犯了錯安慰我的也是您，遇到問題幫助我的還是您……

　　俗話說：“一日之計在于晨”，這樣一來早餐也成了一天中最重要的一餐。很多人對早餐不以為然，每天都只是在小攤販里買一些邊走邊吃，但您卻不一樣。您每天六點起床，犧牲自己的睡眠時間，只因為要為我做一份早餐。您做的早餐與其他不同，不僅擺盤精致，味道好，而且包含著濃濃的'愛意。同樣普通的食材，在您那雙巧手中變得美麗、可愛。是您賦予了早餐生命，因為那是用愛做成的！

　　小學三、四年級時，我彈古箏遭遇瓶頸，無時無刻都想著不練琴。我找盡了所有理由，抓住每個不練琴的機會。可以說我那時是全身上下每一個細胞都抗拒著“練琴”這兩個字。有時遇到彈不好的地方還會使勁砸著古箏，但我自己卻絲毫沒有意識到問題的嚴重性。

　　您卻一直耐心地陪伴在我身邊。每當我彈琴時您總會坐在旁邊給我指導，生氣到極點時您也會拿起棍子打我，就算我再哭再鬧您都堅持著讓我練下去，認真地練下去，有效率地練下去……那時我的內(nèi)心總藏著一顆抗拒的種子，不滿地叫囂著，認為大人不能用平等的眼光看待我們這些孩子，只會打罵，真是不講理！不過隨著年齡的增長，我現(xiàn)在終于明白了您的良苦用心，您只是希望我能多掌握一門技術，多學一門本領。而當時雞飛狗跳的日子里所發(fā)生的矛盾，卻大都是我自己的問題，可以說，如果沒有您當時的堅持與嚴厲，不會有古箏十級的證書，就不會有現(xiàn)在的我。這件事不僅教會了我努力，更讓我明白了勤奮，明白了堅持。

　　謝謝您，媽媽！謝謝您對我一直的陪伴，謝謝您為我的生活付出的所有努力以及對我的教育……

　　您是我最感激的人！

感激的作文3

　　我最感激的人，那就是我的老師！老師雖然要求嚴格，但我理解她，她是教給我知識、洗滌我靈魂的人。

　　老師您就像園丁一樣，一直呵護著我，讓我這棵纖弱的小苗感受到了溫暖，讓我重新對知識有了新的渴求。

　　記得那次，我的語文成績下降了很多，您并沒有生氣，而是放下手中所有的工作，把我叫到辦公室里幫我補習。久而久之，我喜歡上了語文，喜歡上了您的課。在您的課堂上，我對語文有了新的理解，有著說不出來的'快樂。聽懂了您的課，我也就逐漸了解了您這個人，理解了您對我們的一片苦心。

　　老師，您像那黑暗中的一盞明燈，在我迷失方向的時候給我指引。我的語文成績一直都很不理想，我很著急。您看出了我的心思，走過來對我說：“語文學習是需要慢慢積累，長期堅持的。這次成績不好沒關系，努力學習，爭取下次考好就行。”您的話語像太陽一樣，照在我冰封的心上。有時，我在語文課上思想不集中，犯了錯誤，您也沒有責罰我，只是用眼神提醒我。隨后把我叫到辦公室，教我怎么學習，并為我制定了一套提高語文成績的方案，讓我受寵若驚。感激的淚水像散落的珠子一樣掉下來，我的心里無比溫暖。

　　老師，我知道你的良苦用心。我知道你不會放棄我們?nèi)魏我粋�人。像我這種頑劣成性的人，更是讓您費盡了心血。您的辛苦和努力是為了讓我們能有一個好的未來，可涉世尚淺的我哪里會理解！但今天，我懂了，我向您承諾，決不會辜負您的期望，如今的我，已經(jīng)找到了努力的方向。

　　老師，您是我最感激的人，您對我的關心和愛，我會永遠記在心里。

感激的作文4

　　魚兒感激泉水，是泉水付予了它生命；羊兒感激草原，是草原為它提供了食物；而我，無論何時何地，最想感激的，始終是您_親愛的爸爸。

　　您總是說我長大了，要學會感謝父母的付出。每每聽到這些，我總是昂起頭說：“我只感謝媽媽，不感謝你！誰讓你那么兇，總是打人！”而一看到您失望的眼神，我就為剛剛說出的話而后悔。

　　小時候，每當我玩得不愿意練琴時，您總是拽著我去書房，我不肯，拼命掙扎，于是您手便落在我的屁股上，發(fā)出“啪啪”聲。當我哭哭啼啼地坐在電子琴前卻不動手時，您憤怒了，將我關在漆黑的廁所里，門外傳來您的叫聲：“哭！哭！讓你哭個夠！”從那時起，我再也不敢任性了。

　　上了小學，您就開始給我講奧數(shù)題，有一次，我碰到了一條難題，在題海里奮斗了一個下午的.我一心想著即將開始的電影，便直接問您答案，于是您先從解題思路開始講起，我已經(jīng)等得不耐煩了，生氣地說：“什么A呀，B的，我只要答案！”您愣住了，臉漲得通紅，仿佛在忍著怒火，您語重心長地說：“不耐煩了是不是？我當年就是因為一時的驕傲，以一分之差與大學擦肩而過的……”您對我說起了您的往事，“所以你不能驕傲，要努力呀！”聽完您的話，我的驕燥的心平靜下來了，眼眶濕潤了：“是，爸爸，我一定努力學習。”

　　一天晚上，您又在燈光下耐心地給我分析題目，無意間一扭頭，我發(fā)現(xiàn)您的頭上，白發(fā)已越來越多，我的眼圈紅了。明亮的燈光下，只剩下您的諄諄教導。親愛的爸爸，是您讓我不再任性，是您讓我努力學習，端正態(tài)度……謝謝您，爸爸！

感激的作文5

　　在我的成長過程中，有許許多多給予我無私的關愛和幫助的人。其中，我最感激的一個人是我的語文老師。

　　語文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對待每一位同學，所以她是我們班公認的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無時無刻地教導我，關心我。

　　一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的問題。可是那次語文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個我會回答的問題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來。沈老師似乎看透了我的心思，語重心長地說：“回答錯了沒關系，關鍵是要提出自己的觀點，這樣才能進步。”說完，沈老師用鼓勵的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當時也不知哪來的勇氣，就真的把手舉了起來的。沈老師點了我。當我很緊張地站起來回答完問題后，心里還在砰砰跳個不停。以后，每一節(jié)語文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導。哦！我的沈老師！

　　沈老師不禁在學習上如此的教導我，還給予我生活上的關心。

　　那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學們也在專心致志的記著筆記，突然，從第二排傳來了一聲嘔吐的聲音，隨之而來的'是一陣難聞的臭味，那是我，同學們30雙眼睛和沈老師的視線一起投向了那個地方，我頓時萬分羞愧和難過，生怕沈老師責怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來，我的眉頭又皺了起來，沈老師連忙趕過來，先是讓兩三個同學打掃地上的垃圾，然后讓同學幫我倒開水，還問我有沒有好一點，我頓時有種說不出來的感覺。哦！我的沈老師！

　　敬愛的沈老師，感謝你的教導！

感激的作文6

　　在那個夏天，我遇見了兩位老人，兩位都向我伸出了雙手的人……

　　那個夏日黃昏，一縷飄紅斜倚在天邊，久久不愿意歸去，它似乎也留戀這個絢麗多姿有無可奈何的紅塵。辛苦了一天，學校終于放學了。我像以往一樣背著這個沉重的書包走出了校門口，來到了學校左側的小賣部買冷飲。無意間，我發(fā)現(xiàn)不遠處的一位老奶奶正在盯著我，我頓時疑惑了——我并不認識她呀，她為什么一直望著我。一縷涼風吹過，輕輕的吹動著她手中的那一個白色的麻布袋，我才知道，原來她想要我手中的鋁罐。

　　老奶奶衣衫襤樓，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛沒有一絲光亮。我的心剎時間被震動了。可是，這罐檸檬茶卻總樣我覺得喝不完似的。我好不容易將飲料喝完，剛準備移步，低頭發(fā)現(xiàn)眼前有一雙手，那也是一雙干枯的手，是一位老爺爺?shù)氖帧Ｋ�頭上的幾根白發(fā)稀稀拉拉的，駝著背，老人的手慢慢向我伸來。

　　頓時，我犯難了：給他？但是老奶奶怎么辦，是她先來的'。不給？他又向我伸出手。只值幾毛錢的鋁罐，卻給我出了一個這么大的難題。漸漸的我不知道怎么辦了，老爺爺?shù)氖纸K于拿走了我手中的鋁罐。已經(jīng)破裂的嘴唇慢慢張開，喃喃的說：謝謝，謝謝。

　　風，依稀然吹過……老奶奶依然站在那里，雙手緊緊拎著那只破裂的麻布袋，瘦瘦的身體一直也沒有動過。夕陽下的她，渾身被造成青銅色，那一雙眼睛淡淡的道出了一道憂傷。我不知該怎樣面對她，于是，又走進了小賣部買了一罐飲料。帶著一絲內(nèi)疚將飲料喝完，帶著一份沉重的心情垂下頭慢慢向她走去。老奶奶她吃力的抬起雙手，顫抖著，慢慢顫抖著。接過了我的那一空空的鋁罐。我的眼，心虛的望了一下她手中那麻布袋。卻猛然發(fā)現(xiàn)，她手中的麻布袋是空的。空氣在帶里漫不經(jīng)心的漂浮著，我的心卻被顫抖著……老奶奶什么也沒有說，但我卻能夠體會到她那一份發(fā)自內(nèi)心的感激。一位老人淳樸的感激，卻讓我感到深深的愧疚。

　　夕陽快落下了，風吹過一片紫云，將它遮掉了一半/

　　那一片殘陽，似血。

感激的作文7

　　教師——多么崇高的職業(yè)啊！我夢想著當一名教師，坐在講臺上，站在同學們面前，全心全意的給同學們講課。對于老師我有的不僅僅是向往，更多的是感激。

　　從小學到初中，我換過無數(shù)的老師，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師，初一的時候教我們英語，每一次考試我的英語總是名列前茅，這離不開我的班主任，是她給了我許多支持，給了我許多鼓勵，更給了我許多勇氣。她讓我的成績不斷提高，讓我的興趣越來越濃。總之，我現(xiàn)在所有的一切都離不開她。因此我很感激她。

　　即使她已經(jīng)不教我們了，即使她已經(jīng)不想我們了，我只想說一句話，那就是：“老師，我永遠愛您，我永遠支持您，我永遠都感激您！”

　　我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的'同學們操心，每天都在我們午睡的時候，給我們批改作業(yè)。都說：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！這話說的一點不錯，老師就是這樣的無私，把自己的全部都給了學生，都給了自己的職業(yè)，但是自己卻默默地承受，承受著這一切的一切！

　　老師啊，我的好老師！您可以不要這么用心嗎?您知不知道，您的身后還有您的孩子，還有您的學生以及您的父母！不要累壞了自己，不要讓這群人為您擔心，你適當?shù)臏p輕點負擔，不要一直工作，可以嗎？

　　教師，說起來容易，就是在黑板上寫幾個粉筆字，但是實際上真的很辛苦，尤其是在黑板上寫粉筆字的時候，是旁人體會不到的一種疼，一種累，一種辛苦。所以我對老師充滿著感激，對趙老師更是十分感激!

　　我的老師都對我挺好的，無論什么時候。但是趙老師，她對我不是很穩(wěn)定，有時很好，在我做錯題的時候，她一定是說我說得特別厲害的老師，她是讓我記住，下一次不要太粗心，多看看題的要求，還有做的過程要檢查！

　　老師，您是我最感激的老師！

感激的作文8

　　每日朝霞變幻，改變著我們的心性和容顏。似水流年，有所剝奪，有所增添。漫步于記憶的長廊中，翻開有些淡黃的書頁，突然發(fā)現(xiàn)，在我成長的道路上，你是我最感激的人。

　　清晨，舒適。我為了背文言文早早地起床了，定神一看，原來才五點，我的身體又不受控制的倒下去了，正當我悄悄進入夢香時，卻被媽媽捏著鼻子給弄醒了。“不是要背課文嗎？快起來。”我不情愿地從床上爬了起來。我團坐在沙發(fā)上，媽媽倚在我身邊，溫柔而認真地在給我聽寫，一遍又一遍，在媽媽的耐心幫助下，我很快背完了，我和媽媽擁抱了一下，表示感謝！

　　用心體會，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人！你的愛，像清晨的第一縷微風一樣，舒適。

　　正午，溫暖。我輕輕的推開了家門，一股濃濃的飯香撲面而來。我驚叫著走進廚房，看見媽媽正在熟練的忙碌著。“今天吃什么呀？”“蛋湯。”只見媽媽嫻熟的將西紅柿切成了片，放在碟子里，與它旁邊打好的雞蛋相映成趣。在我欣賞回味之余，媽媽拿手的西紅柿雞蛋湯已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，好美，好香！從蛋湯中散發(fā)出的香氣圍繞在我身邊，我迫不及待的淺嘗了一小口，仿佛一股清泉在我的心靈深處流淌著、流淌著……這滋味在我口中微微蕩漾，仿佛花朵的芳香，彌漫了我整個心田。我知道：我陶醉在了母親用心調制的愛意里了！

　　用心體會，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人。你的`愛，像午后暖暖的陽光一樣，溫暖。

　　深夜，寂靜。我在不知疲倦地寫著作業(yè)，空氣中充滿了焦灼的氣氛。“吱呀——”門口了，媽媽輕輕地走了進來。“這么晚了，快去睡吧。”“沒事，我再學一會兒！”正說著，媽媽拿了一個凳子坐在了我的身邊，“我陪你一會吧！”累了一天的媽媽坐在了兒子的身邊，微笑著陪兒子深夜苦讀。好美的畫面啊！

　　用心體會，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人。你的愛，像夜晚中柔柔的月光一樣，溫馨。

　　時光飛速流逝，您永遠是我人生中的一盞明燈，是我最感激的人。

感激的作文9

　　你是我最感激的人，我是你最疼愛的學生。

　　是您教育我，幫助我，指導我，關心我，鼓勵我，使我從一個“壞孩子”變成好孩子，是您給了我希望，讓我勇往直前地向前沖。

　　今天上午您把我的作文看了一遍，說我字寫得好但我并不覺得。您邁著輕盈的腳步從講臺上走下來，從第一排慢慢的一個一個的`講作文，我從您眼中看到了希望。您走到我旁邊時，我非常緊張，手變得冰涼冰涼的腿也不由自主的抖了起來，心撲通撲通的跳。手中的筆開始發(fā)抖，本以為您會大罵我一頓，誰知您卻親切地對我說：“你的字非常好，內(nèi)容需要更詳細，你看這句……”我很認真的聽，卻被老師您那認真的樣子所吸引頓時覺得老師很年輕，像30歲的美女，我愣在那里。老師，您發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)呆卻沒有責怪我，反而輕輕的摸了摸我的頭，我才反應過來。從那個時候我才感覺到老師您的“愛”我非常感激您！

　　晚上回到宿舍，我坐在床上寫作業(yè)，“叮叮叮---”熄燈了，都回到自己的床上吧！”我便把臺燈打開，繼續(xù)寫，不一會兒您老師來查寢了，您手里拿著教案想必是還沒寫完，您在百忙之中抽出時間來看我們，還不忘囑咐我們早點兒睡覺。不要做到太晚。還把我單獨叫到外面，告訴我：“今天的作文你寫的很好，有一個地方我給你改錯了，是老師的失誤，很抱歉！”我不知道哪里改錯了，因為那個時候我被老師您迷住了。“沒關系，每個人都有會有失誤嘛。”我們都笑了，我把老師您從三樓送到一樓門口說了句；“老師您辛苦了！”，您回眸一笑，說了句：“你也辛苦了，早點睡覺吧。”我再次被您感動了！老師，您就是春蠶，吐盡了絲；您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人！

　　是您讓我知道學習是為了什么，考大學是為了什么，出國留學是為了什么。感謝您一路對我的照顧，用萬里挑一的時間輔導我！我有了現(xiàn)在的成績，雖然不是很高，但也進步了，以后我會更加努力，不辜負您的期望。

　　我最感激的人是您，您最疼愛的人是我，我非常感激您，謝謝您語文老師！

感激的作文10

　　我要感激的人不計其數(shù)。有老師、同學、父母、爺爺奶奶、叔叔阿姨……但我最感激的人是媽媽。

　　媽媽，她為我付出了一切；她對我總是無微不至；她愛我總是關切我；她批評我總是打心底里發(fā)出。

　　你最感激的人是誰？我最感激的人是我的媽媽。你也許會問我為什么？那讓我來告訴你吧……記得有一次，我無憂無慮、心情愉快地走進校園，在充滿歡笑的校園里是多么使人輕松自如，可是從天而降的傷心事打破了我愉快的心情。我的語文試卷才79分，原本總是保持優(yōu)秀成績的我卻只考了79分，這讓我幼小的心靈徹底破碎了。在學校里平日積極發(fā)言的我在那天變得一聲不吭……放學了，我哭著跑回家，和藹可親的媽媽摸著我的小腦袋，親切地問：“寶貝，你怎么哭了？是不是被人欺負了？或者摔絞了？給媽媽看看，哪摔著了。”我低著頭，輕輕地回答說：“媽媽，我，我，我這次語文測試才79分，媽媽……”說完又哭了起來。媽媽沒有罵我，溫和地對我說：“君君啊~就這點事你都哭……沒事的，1次考砸了，下次努力奮斗，考個高分來；人生中難免會有挫折，人生路不會平坦的，傷心也是度過一日，為何不高興過一日呢？君君，你要知道，遇到困難并不可怕，可怕得是從此墜落于這次的79分；還有79分也快80分了，努力再努力80分就接近了，再努力90多分就有了。或許這次單元考試你沒有全部掌握，或者這次考試難了點吧……別哭了，寶貝。加油，君君。”聽了媽媽的話，我又流下了眼淚，這次的眼淚是與眾不同的，是感動的淚，不是傷心的'淚，我本以為媽媽會罵我，可是媽媽卻是如此關切地安慰我。我不僅為了自己的將來，也要為好好讀書報答媽媽、國家。

　　媽媽，我愛您！我愛我媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽給予我生命，對我無微不至；媽媽，您是我的搖籃，是我頂天立地的脊梁……

感激的作文11

　　有一個人，我一直心存感激，因為他將我從前奇丑無比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。

　　他是我的小學班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學生的字體也是非常嚴格。

　　在我剛轉來的時候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個“B”。當我看到這個字母時，我的心跳就開始加速了，似乎預感到老師要吵我。

　　令我出乎意料的是，白老師并沒有吵我，卻溫柔的對我說：“不錯，要注意橫平豎直。”我點點頭，下決心把字練好。

　　我私下里看了幾個字體好看同學的摘抄，每個字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點。

　　慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過我的摘抄時，毫不猶豫的給我批了個“A”。我內(nèi)心有種說不出的.喜悅，因為白老師我走時，欣慰，有溫柔的說了一句：“有進步！”

　　白老師經(jīng)常表揚我的字，可是那天

　　一節(jié)體育課上，我奔跑時不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師說：手不方便就多看看。”

　　我在當天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎的時候，面對一個個蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。

　　有一天自習課上，白老師在教我做題時說到我的字體，又用左手在我基礎的一角寫了幾個字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領。

　　對于白老師，我永遠是滿懷感激。每當謝老師說到把字體寫好時，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直。”

感激的作文12

　　在我十二年的學習生活中，有許多人都很令我感激。其中，我一二年級時的啟蒙老師最令我難忘，最讓我感激。

　　那年秋天，我不滿八周歲，在涪陵城六校讀二年級。這座小學設在市中心，我們班有七十多個人。班主任老師姓劉，五十多歲了，既嚴厲又和藹可親。她教學有方，已經(jīng)是特級教師了。

　　開學第二天，我們學習了節(jié)氣表。劉老師布置作業(yè)，要求我們背誦節(jié)氣表。同學們一看，都氣憤地大聲叫，還有的.同學喊：“我們不做，我們不做！”教室里頓時亂成了一鍋粥。因為二十四節(jié)氣表太多了，還容易搞混，非常不容易背。可是劉老師還是板著臉孔說：“必須被，背了對你們有好處。還必須要家長簽字，否則明天不許進教室。”我們沒有辦法，只能無奈地開始背書。我回到家也在背書，真是吃飯也背，睡覺也背，直到我背得滾瓜爛熟。第二天，我們來到了學校里，劉老師笑瞇瞇地對我們說：“你們背了節(jié)氣表，不光對自己有好處，還能豐富知識。”后來，在期末考試中，出現(xiàn)了這道題，因為我們都背了節(jié)氣表，所以大都得了滿分。這時，我才明白了，也深深地感謝老師。

　　以后的語文課里，劉老師每講一課，都要我們背一課，要我們把文中的好詞好句都記在腦海中。這樣，在寫作文的時候，就能夠寫出很多的好詞好句，得到高分。劉老師還要我們背下了筆記的要點，這樣做題會更得心應手。

　　后來，三年級時，劉老師就不教我們了。回憶往事，我深深感謝老師教給我一種好的學習方法，使我的習作能夠有進步。老師的教誨之恩，令我終生難忘！

感激的作文13

　　最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之，調皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

　　那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實在沒有他們那么好的`心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。

　　自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對我說：“哥們兒，這里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實，只有接受才能正視，正視了你才能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動。

　　“我相信，你能行！”“你能行”，三個字點醒了夢中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

　　每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上溫度計的刻度扶搖直上。

　　又一次考試后，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小A的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊！

　　小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗，似微風吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！

感激的作文14

　　當清晨的一縷陽光透過窗簾上的空隙映照在沉睡的臉龐時，微微張開的雙眼朦朧地注視著周遭的一切，新的一天悄然而至。

　　一路走來，不經(jīng)意間回首一望，往事竟如星辰般閃耀，勾起我兒時美好的回憶。那位平凡普通的婦女，是我的媽媽，我最感激的.人，她用母愛，呵護著我成長。

　　那天晚上，我因為一點小事和媽媽鬧得不愉快，發(fā)了一通脾氣后，連晚飯也不吃，便回房睡覺了。第二天早上，媽媽便來喊我，見我睡得太熟，便讓我多睡了一會，可是……

　　“啊！七點啦！”我爬出床溫暖的懷抱后，慢悠悠地洗漱完，卻看見墻上的掛鐘正指著七向我笑呢！我也顧不上吃早飯了，抓起書包就往外跑。媽媽卻一把抓住我，說道：“寶寶，你還沒吃早飯呢！”“還說，都快遲到了！”一想到昨天的事，我便氣不打一處來，“要不是你不叫我，才不會這樣呢！”說完便怒氣沖沖地走了，只留下媽媽在背后呼喚。不管她怎么喊，我也沒有回頭，自然是沒看到媽媽那張布滿失落與自責的臉。

　　“叮鈴鈴……”“呼”我剛踏進教室，上課鈴便響了。我不禁松了一口氣，可是剛一坐下，便反悔了，肚子正在對我進行“有聲”的抗議。“咕嚕嚕”的聲音讓教室都安靜了一瞬間，緊跟著是同學們哈哈大笑的聲音。

　　“嗒嗒嗒”走廊響起了腳步聲，同學們瞬間安靜，我緊張地望著教室門口，生怕這尷尬的聲音把老師給嚇到。“XX同學，出來一下。”我應著聲，出了教室。“媽！”看見眼前的人，我不禁愣在了原地，“您來干什么？”“哦，那個，寶寶，你早上還沒吃飯呢！我給你送點面包，還有一瓶熱牛奶，不吃早飯對身體不太好！”媽媽歉意地看著我。“對不起，媽媽！”我明白了媽媽的歉意，一時間竟控制不住自己的眼淚，口中的話傳送心中的歉意，……還有感激，感激媽媽無私的母愛。

　　媽媽，我感激您，感謝您，您用母愛，無私的母愛呵護我的成長。

感激的作文15

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”

　　上學期期末，體育課新增了一項考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。

　　自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落，球就打到了對面的墻。“最后一個不算！二十九個！”啊？！老師的話讓我很不是滋味：明明只差一個就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！

　　帶著心中陣陣不滿，我找到了老師。本以為老師會“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個，我沒有權利給你算成三十個。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個事實。這點兒基本的做人原則你應該懂吧……”

　　老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時的嚴格，因為它，我才懂得了誠信與事實。

　　這份感激似乎是另一份嚴厲有關。

　　記得那次上體育課，我和幾名同學因為被語文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個拿著語文老師寫的“證明”來到了操場。“怎么遲到了？報學號，扣分，然后在操場跑五圈！”“老師，我們……”“沒有那么多理由！遲到了別解釋！”哎！我們幾個只好暗暗抱怨著老師“不領情”，哭喪著臉跑了五圈。

　　下課后，老師把我們叫住，語重心長地說：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學找理由。規(guī)矩是給所有人定的，人無規(guī)矩，怎成方圓？！”我們?nèi)粲兴�思地點點頭。

　　感謝老師在平時成績扣下的那一分，因為它，我才懂得了規(guī)矩與方圓。

　　老師，沒了您的嚴厲，我怎能創(chuàng)造今天，您的嚴厲，才是我最堅強的后盾，對我成長永遠的`鼓勵。

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……

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