我的拿手好戲15篇(薦)
我的拿手好戲1
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊。可她不僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的'鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲2
剪紙，是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢？經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案噢！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開始，放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫小動(dòng)物，廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，姐姐在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來(lái)，那泛黃的`紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚得水。不過(guò)剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓�條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……
我的拿手好戲3
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我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校音樂(lè)課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的.自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。此刻，每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)——金獎(jiǎng)。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。
打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動(dòng)聽的音樂(lè)。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
我的拿手好戲4
籃球、做飯、足球……每個(gè)人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達(dá)模型。
我的拿手好戲并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是在表弟家看到那些高達(dá)很帥并且是個(gè)機(jī)器人的形狀，還可以動(dòng)。于是產(chǎn)生了，學(xué)習(xí)拼高達(dá)的想法。
于是，我開始了我第一次做高達(dá)。
首先開始，我照著表弟教我的先將說(shuō)明書中所說(shuō)的零件依次剪下來(lái)（因?yàn)楦哌_(dá)的零件和樂(lè)高不同，高達(dá)的零件是粘在一塊大板子上的，并且每一個(gè)零件都有編碼）。放在一起，看著單單一個(gè)高達(dá)頭的零件就有“小山”之高，我心想：天啊！這得拼到猴年馬月呀！但是眼前這些小零件仿佛在跟我說(shuō)：黃琥，你忘了當(dāng)初買我時(shí)，跟媽媽發(fā)的誓了嗎？于是，我重新拼起高達(dá)來(lái)。我先把一個(gè)酷似圓形的零件和一個(gè)“眼鏡”裝在一起，剛剛開始我覺(jué)得這兩個(gè)零件拼在一起是高達(dá)的頭嗎？我有些疑惑。但是，兩個(gè)零件拼在一起，竟然變成了高達(dá)的'頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達(dá)的世界真是別有洞天，什么事都隨時(shí)可能發(fā)生。我心中感嘆道，拼著拼著，手酸了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發(fā)現(xiàn)，高達(dá)的兩腿完全拼錯(cuò)了，根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產(chǎn)生了。還好媽媽及時(shí)安慰我說(shuō)：“做什么事都不能放棄，你看唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)，你這小小磨難都受不了，以后怎能做得了大事。”在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于拼完了第一個(gè)真正屬于我的高達(dá)。
就這樣，我拼高達(dá)的技術(shù)越來(lái)越好。去年過(guò)年，我拼得高達(dá)還被爺爺稱贊了呢！
這就是我的拿手好戲——拼高達(dá)模型。
我的拿手好戲5
鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數(shù)葫蘆絲了。
從小學(xué)二年級(jí)開始，我就開始與它親密接觸，開始了我的人生中第一個(gè)興趣愛好。功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，終于這個(gè)興趣派上了用場(chǎng)。在三年級(jí)的六一兒童節(jié)時(shí)，我站上了這個(gè)華麗的'舞臺(tái)。
當(dāng)提前得知這個(gè)消息時(shí)，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個(gè)快樂(lè)的小鳥，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢(mèng)寐以求的日子到了，在幾個(gè)節(jié)目播完后，當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí)，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹(jǐn)著站上臺(tái)，簡(jiǎn)單的自我介紹后，我開始表演，舞臺(tái)下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當(dāng)我站在舞臺(tái)時(shí)，我感覺(jué)空氣已經(jīng)凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開始吹奏，起初我有些緊張，后來(lái)在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂(lè)中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學(xué)張著嘴，好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著了，樹上的小鳥也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽我的曲子養(yǎng)神呢，表演完畢，臺(tái)下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學(xué)還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂(lè)，更能讓我有成就感，我一定會(huì)更加努力練習(xí)，長(zhǎng)大會(huì)有更多的榮耀，等我擁有。
我的拿手好戲6
我從小就有一個(gè)拿手好戲，那就是我的舞蹈。尤其是中國(guó)舞，無(wú)論是少數(shù)民族舞還是中國(guó)古典舞，我都樣樣精通。
小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報(bào)了名。接下來(lái)的這幾天，我一放學(xué)，便快速地寫完作業(yè)，開始編排與設(shè)計(jì)。我選擇了我最擅長(zhǎng)的江南傘舞，并且在其中添加了幾個(gè)柔軟的動(dòng)作：下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”，幾個(gè)經(jīng)典的江南舞蹈動(dòng)作都被我穿插在了舞蹈中。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的日子。我換好服裝，坐在座位上，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“不要怕，這可是你的拿手好戲！”
當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我鎮(zhèn)定自若地走到舞臺(tái)中央，自信地?cái)[好姿勢(shì)，背對(duì)著觀眾，撐開那梅紅的油紙傘，架在肩膀上，腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無(wú)暇，與身上穿著的藍(lán)白漸變的舞蹈服相互映襯，在燈光的照耀下顯得格外美麗。
音樂(lè)響起，我隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著觀眾回眸一笑，自然舞動(dòng)起來(lái)。“盤腕”、“點(diǎn)地”、蘭花指。漸漸地，我開始覺(jué)得自己已經(jīng)成為了音樂(lè)的一部分，仿佛我真的到了那里：在那個(gè)熟悉的江南水鄉(xiāng)，我獨(dú)自撐著油紙傘，走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨，如同絲線般的落下來(lái)，落在清澈的池塘里，蕩起一圈圈波紋。路旁的.丁香花盛開著，那一簇簇的白是那么得動(dòng)人，嬌嫩的花瓣好似經(jīng)不起雨水的碰撞，一片片落在小徑上，從上面走過(guò)，整只鞋都散發(fā)著淡雅的芳香。那個(gè)美麗的下雨天，那條小徑，那個(gè)令我感到熟悉的江南水鄉(xiāng)。
音樂(lè)罷，我的動(dòng)作隨之了了。臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評(píng)委們鞠躬。當(dāng)評(píng)委宣布一等獎(jiǎng)的獲得者是我時(shí)，臺(tái)下又響起熱烈的掌聲，我自豪地走上臺(tái)，從評(píng)委手中接過(guò)獎(jiǎng)杯。那時(shí)，我的心里無(wú)比的喜悅，無(wú)比的自豪。
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲7
我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書，學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的.諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地心平氣和，運(yùn)筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復(fù)琢磨，細(xì)心臨帖，進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說(shuō)我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋�(gè)超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大，字寫得真不錯(cuò)呀！”我不禁有點(diǎn)得意，心中樂(lè)開了懷。
此后，隨著學(xué)業(yè)的緊張，我練字的時(shí)間越來(lái)越少。但是因?yàn)閷?duì)書法的熱愛，我依然堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺(jué)行書有點(diǎn)難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí)，就會(huì)生自己的氣，將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習(xí)的過(guò)程，永無(wú)止境。臨幕字帖就是要跟原字越來(lái)越像，沒(méi)有一蹴而就的，只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來(lái)，我又默默地拾起紙團(tuán)，打開看看我剛才哪里寫得不好，長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”。現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)書法七級(jí)的專業(yè)考試，正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián)，也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng)，我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺(tái)，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。
我的拿手好戲8
俗話說(shuō)得好：十八般武藝，樣樣是好戲！只要是個(gè)正常人，那肯定會(huì)有屬于自己的本領(lǐng)。而我的本領(lǐng)與眾不同，它就是使用電腦。
那么我這個(gè)本領(lǐng)又是怎么來(lái)的呢？別著急，接下來(lái)你就知道：在我還是三年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)作業(yè)找出二十個(gè)寓言故事。當(dāng)時(shí)的我也算是一個(gè)小機(jī)靈鬼了，但我左思右想，也才寫了六個(gè)。我發(fā)現(xiàn)我們班大部分人都寫出了二十多個(gè)，我問(wèn)他們是怎么寫出來(lái)的，他們的回答都是一個(gè)：上網(wǎng)查資料。就這樣我開始接觸的了電腦，我只向哥哥請(qǐng)教電腦最最基本的操作之后，我便開始了自學(xué)之旅
因此，我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小技巧：在電腦桌面按下鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)擊“刷新”，再按鍵盤上的“F5”就可以一直刷新；在打字時(shí)，可以通過(guò)同時(shí)按“shift”和“Ctrl”就可以切換拼音或字母啦；如果有軟件關(guān)不了，那就同時(shí)按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就會(huì)彈出一個(gè)界面，然后點(diǎn)擊“任務(wù)管理器”就可以強(qiáng)制關(guān)閉
接下來(lái)就要說(shuō)我使用電腦的本領(lǐng)了：首先是打字，雖然不能把鍵盤上的字母背下來(lái)，但一分鐘打三十到五十個(gè)字的.話還是不在話下的；然后便是清理垃圾了，我能熟練地運(yùn)用各種清理軟件，并會(huì)一些清理的小技巧，比如上文提到的“F5刷新法”，我還能靈活地平均分配各盤的占用時(shí)間；但要說(shuō)我最熟練的，確是電腦游戲，我在電腦上下載的游戲有不少，有《騎馬與砍殺》、《逃脫者2》、《饑荒》并且我每個(gè)游戲都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我也有分配，每天只玩一次，一次不超過(guò)45分鐘，并且只在周末玩。
雖然電腦很好，但是同學(xué)們一定要合理運(yùn)用，要記住“二防”防沉迷，防近視。只有這樣，電腦才能為我們所用！（墨香悠悠）
我的拿手好戲9
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場(chǎng)比試比試！
三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯砀吒哂谕g人，我被老師送進(jìn)了校籃球隊(duì)。剛開始，我還是一個(gè)什么都不會(huì)的新人，后來(lái)，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從運(yùn)球到投籃，每天練習(xí)不下100次，有時(shí)投籃會(huì)被彈回來(lái)的球打到臉上，真疼啊！但我并不放棄，最后，總算是越來(lái)越輕車熟路，直到現(xiàn)在小有成就。
今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球賽，我很榮幸的'擔(dān)任了我們班的代表，參加了比賽。
比賽開始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著，然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開了防守隊(duì)員，然后一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興得太早了，對(duì)方前鋒沖了過(guò)來(lái)，給我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過(guò)去，然而對(duì)方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無(wú)論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點(diǎn)沒(méi)耐心了，急躁起來(lái)，一閃，球和他開始有了距離，我抓緊時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過(guò)來(lái)，然后三步并作兩步，向籃筐襲來(lái)，只聽“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái)，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對(duì)手打得毫無(wú)招架之勢(shì)，最后竟然一分未得！
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項(xiàng)拿手好戲的同時(shí)，我也懂得了，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的拿手好戲更精彩！
我的拿手好戲10
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。有的人擅長(zhǎng)游泳，喜歡水里的魚，有的人擅長(zhǎng)跑步，速度就像草原上的獵豹，有的人擅長(zhǎng)畫畫，把祖國(guó)的山川河流畫得惟妙惟肖……我認(rèn)識(shí)很多人才，但對(duì)舞蹈還是情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候有一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就是想學(xué)一次各種舞蹈。到現(xiàn)在，我只學(xué)了兩種舞。想想當(dāng)時(shí)做的`夢(mèng)就覺(jué)得好笑。
我從小就喜歡跳舞，長(zhǎng)大后決心要學(xué)跳舞。我三四歲的時(shí)候跟我媽說(shuō)我要學(xué)跳舞。
我學(xué)的第一件事是中國(guó)舞蹈。起初，我練習(xí)站立和拍手。后來(lái)我劈腿，彎腰，踢腿，真的很折磨我。后來(lái)開始習(xí)慣了。三年過(guò)去了，我們的舞蹈老師回到了家鄉(xiāng)，那里沒(méi)有新老師，他被迫停下來(lái)。停下中國(guó)舞后，我找到了更適合的舞蹈——拉丁舞，開始了我新的舞蹈生涯。
一開始我覺(jué)得拉丁舞挺輕松的，因?yàn)槔∥璨恍枰裰袊?guó)舞那樣練，就是劈、彎、踢……但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，拉丁舞其實(shí)沒(méi)有中國(guó)舞那么輕松。它還有一些基本功要練，比如古巴步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)間步.讓我眼花繚亂，分不清哪個(gè)動(dòng)作是哪個(gè)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了每一個(gè)動(dòng)作。
我記得我上初二的時(shí)候，電視臺(tái)來(lái)錄節(jié)目。聽到這個(gè)消息，我馬上讓我媽給我報(bào)名。八個(gè)人組成一個(gè)班，每個(gè)人來(lái)自不同的層次，我是其中最年輕的，站在中間。當(dāng)時(shí)自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己是最棒的舞者。排練的時(shí)候，我們跳錯(cuò)了，一遍又一遍的改正。過(guò)程很艱難，但我們樂(lè)在其中。錄制當(dāng)天，大家情緒高漲，狀態(tài)極佳，受到評(píng)委和老師的表?yè)P(yáng)。
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)了五年拉丁舞，成了班長(zhǎng)。我喜歡拉丁舞。我喜歡跳舞。它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。這是我的專長(zhǎng)。
我的拿手好戲11
人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。
以前，我在電視里見到那些滑板高手，什么高難度動(dòng)作都能做出來(lái)，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的時(shí)候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試。可兩輪滑板不好保持平衡，沒(méi)站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”。看來(lái)滑板也不是想象中的那么好駕馭，更別說(shuō)高難度動(dòng)作了。
正好，我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板，看著他們滑滑板動(dòng)作十分嫻熟，我便向他們請(qǐng)教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動(dòng)，這樣就滑起來(lái)了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路。可因我平常沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住，滑不動(dòng)了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時(shí)間，滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功，我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人!”因?yàn)槲页３；澹髞?lái)也可以玩高難度動(dòng)作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的'絕活就成了——滑滑板。
從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了。滑滑板，它不僅可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是可以強(qiáng)身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!
我的拿手好戲12
今天我要說(shuō)一說(shuō)我的拿手好戲，說(shuō)到拿手好戲，大家一定都有自己的拿手好戲吧，我的拿手好戲就是撥石榴.
在這個(gè)季節(jié)石榴可以吃到酸酸甜甜的汁，水可好吃了，但是每一次我們?cè)诔缘臅r(shí)候剝都很費(fèi)時(shí)間，剝一個(gè)石榴石一起分鐘，才吃到幾粒，要想吃一大把的，不一個(gè)多小時(shí)，有一天我在看手機(jī)的時(shí)候，刷到了一條這樣的視頻，就是一個(gè)人用幾部就把一個(gè)石榴撥開了，用小刀在石榴的開花處畫一個(gè)正方形，然后撬開，看到那些夾在石榴中間的小薄膜，用小刀按著它那個(gè)紋路劃開，最后最關(guān)鍵的一步，用手把它撥開，一小半一小半的石榴就出來(lái)了，這樣，很節(jié)省，我們的.時(shí)間也很快速，也很方便.
有一次我媽媽買回來(lái)了好多又大又紅的石榴，正好我有一些朋友，來(lái)到家里玩，吃過(guò)飯以后，媽媽叫我用我的拿手好戲把石榴打開，我拿起刀開始在，同學(xué)們前表演，我一點(diǎn)也不緊張，我用熟練的輸入法，撥開了一個(gè)完整的石榴我只用三四刀就把一個(gè)大大的石榴打開撥好了，有一個(gè)同學(xué)要和我比賽，說(shuō)你教我，我一定比你撥得快，要不我說(shuō)好啊，當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題就不怕你不敢，我開始一步一步的教他十幾分鐘他播的好慢，這一場(chǎng)我贏，定了一分鐘后比賽開始我一點(diǎn)也不緊張，就剩最后一道開了比賽結(jié)束我勝利了，我又開了幾個(gè)大石榴，最后我挑戰(zhàn)了我的86記錄我只用了一雙20秒就完成了.
這就是我的拿手好戲，是不是很厲害呢？
我的拿手好戲13
作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲當(dāng)然和吃有關(guān)啦！我做的紫菜蛋湯特別好喝。
我還記得三年級(jí)時(shí)燒出的第一碗紫菜蛋湯。那天放學(xué)回到家，我突然想喝紫菜蛋湯，可是媽媽忙著改試卷，我就決定自己做。我翻開菜譜，找到紫菜蛋湯，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的`嘛！先準(zhǔn)備好食材：一大塊紫菜、一個(gè)雞蛋、一片姜。然后在鍋里倒入少許油，燒熱后把姜片放鍋里炸出香味，然后撈出姜片，倒入三碗水，冷水放入紫菜，燒開后倒入攪好的雞蛋液，稍許攪拌出蛋花，再放入一勺雞精、一點(diǎn)鹽就可以了。經(jīng)過(guò)一番忙碌后我終于燒好了紫菜蛋湯！我摸了摸手上被濺出的熱油燙紅的點(diǎn)子，感覺(jué)大人們勞動(dòng)的艱辛。我趕緊盛了一碗端給爸爸，爸爸非常高興，接過(guò)碗喝了一口，突然以一種奇怪的表情咽了下去。然后說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，瑤瑤真能干！”我又給媽媽盛了一碗，媽媽嘗了一口，“哇瑤瑤，你放了幾勺鹽？”“一勺啊，怎么了？”我趕緊喝了一口，“哇！好咸！”原來(lái)我用放雞精的大勺子放鹽了！好吧，第一次做的紫菜蛋湯的確不怎么成功。后來(lái)我吸取教訓(xùn)一次比一次做的好。
又一次我們幾家人在藍(lán)莓莊園野炊，我自告奮勇給大家伙兒做了紫菜蛋湯。那一次我做得可認(rèn)真可熟練了，燒出的紫菜蛋湯色香味俱全，全部都被喝光了，叔叔阿姨們都夸了我，我可高興了！原來(lái)熟能生巧啊！大人們也不是天生就會(huì)做飯的，每天做飯就越做越好吃了！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了。三年級(jí)時(shí)的第一碗紫菜蛋湯的味道一直保留在我的記憶里，它告訴我“失敗乃成功之母”。做任何事情不要害怕失敗，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，成功就在不遠(yuǎn)的前方等著你！
我的拿手好戲14
說(shuō)起我的拿手戲，有很多：手工、彈琴、繪畫、唱歌……但我的最拿手的好戲就是“坑爹”。
自從進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)，老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)那是抓的越來(lái)越嚴(yán)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)的嘮叨聲搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向。記得一次大清早，我還在夢(mèng)中，老爸便把我吼起來(lái)：“你個(gè)小懶蟲，今兒早上必須把《曹劌論戰(zhàn)》給我背完，背不完就別吃飯！”他霸王一樣的威風(fēng)又出來(lái)了，讓我不得不背。于是，我決定中午好好“回報(bào)”他！
終于到報(bào)仇時(shí)間了，翹著二郎腿的爸爸邊吃飯邊和媽媽在交談著，我趁他不注意，偷偷地用腳把爸爸的拖鞋弄出來(lái)，一下子踢到了客廳沙發(fā)底下。當(dāng)爸爸想站起來(lái)去刷碗的時(shí)候，“我的拖鞋去哪兒了！”他滿臉疑惑地問(wèn)。沒(méi)人理他，看他一臉懵，我暗暗自喜，幸災(zāi)樂(lè)禍：“活該，誰(shuí)叫你盯我的，嘻嘻！”。終于，我還是忍不住笑了起來(lái)。爸爸仿佛看出了是我搞的.惡作劇，立刻滿臉堆笑，溫柔地說(shuō)著：“乖孩子，告訴爸，拖鞋去哪兒了？”“自己找唄！”剛說(shuō)完，我就趕緊跑了出去，生怕他又來(lái)報(bào)復(fù)。老爸只好蹦蹦跳跳笨拙地找拖鞋。
下班回家，疲憊不堪的爸爸一下子躺在我的床上，我一瞅，立即大聲喊道：“媽媽，爸爸沒(méi)換衣服洗腳就上床！”一聽，老爸立馬挺身就坐了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)小家伙，真沒(méi)良心！”看著他挨著媽媽的訓(xùn)斥。我高興地喊著：“說(shuō)得好，說(shuō)得妙，該！”
一來(lái)二去，我總是想盡法子捉弄坑他一番，看著他那尷尬窘態(tài)樣，就會(huì)覺(jué)得很解氣、很開心。時(shí)間一長(zhǎng)仔細(xì)品味，爸爸畢竟是為了我好。他常跟媽媽說(shuō)：“小孩兒學(xué)習(xí)就得逼，不逼不行！”但我想告訴爸爸，從小時(shí)候到現(xiàn)在，都是你在盯著我，逼迫我學(xué)習(xí)，雖然逼有時(shí)候挺有用，但我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，有自制力了。我明白學(xué)習(xí)的意義，也會(huì)把“假積極”變成真努力，希望你不要再啰嗦，逼迫。要相信我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也會(huì)少用拿手好戲來(lái)針對(duì)你。
我的拿手好戲15
“十八般武藝，樣樣是好戲。”在不斷的嘗試之后，我終于找到了我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)——穿針。因?yàn)槲业难哿Σ诲e(cuò)，所以穿針對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。而且我穿針的速度極快只用兩秒，因此，引來(lái)了許多同學(xué)的稱贊。
從前聽說(shuō)穿針是件難事，媽媽總是穿不好，便讓我?guī)兔ΑＮ乙皇帜弥�，一手拿著針，緊緊盯著針眼，輕輕一穿，那線便順利地穿入了針眼。看來(lái)穿針也不是什么難事嘛！我可樂(lè)壞了，心里迫切地想展示。從那以后，我一有閑功夫便拿起針，一次又一次地穿著線。經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我終于取得了“真經(jīng)”練就一雙“火眼金睛”。
到了展示我“穿針絕技”的時(shí)候了。我趕忙招呼班上的'同學(xué)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我要來(lái)表演絕活啦！快來(lái)瞧！是”不一會(huì)兒，我便吸引了一圈黑腦袋前來(lái)。我不慌不忙地從針線盒中挑出一根針，用手捏著針尖的部分，拿針的手在我的正前方再抽出一根線，用手指輕輕一捻，再沾點(diǎn)水，我的準(zhǔn)備工作算是完成了。
一旁的同學(xué)早就等著急了，滿臉的不耐煩：“快點(diǎn)，怎么這么慢啊！快點(diǎn)快點(diǎn)！”說(shuō)著便從口袋掏出塊表來(lái)，要給我計(jì)時(shí)“開始！”只聽他一喊，表演開始。我緊緊盯著針眼，捏著線朝針眼穿去，那線像是抹了潤(rùn)滑油似的，以離弦的箭一般的速度成功地穿過(guò)了針眼，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，完成的十分順制。
一旁的同學(xué)把表一想，瞪園了眼，一幅吃驚的樣子。我奪過(guò)手表，定睛一看，上面的數(shù)字是“2”。我“快看，我可沒(méi)騙人吧！”我伸手把表遞給周圍的同學(xué)，嘴角不禁微微上揚(yáng)，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，那掌聲如洪水一般向我涌來(lái)。“真是太傷害了，佩服！佩服！”那同學(xué)也十分吃驚，連連為我豎起了大拇指。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”是啊，我們只有持之以恒地練習(xí)，才能擁有令人羨慕的本領(lǐng)，獲得大家的稱贊。
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