參觀水廠作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的參觀水廠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀水廠作文1
我一直不知道水龍頭里嘩嘩流出的水是從哪兒來的。帶著這個疑問，我隨小記者團3月17日來到了自來水廠，想解開這個謎團。
上午9點，我來到了楊家門自來水廠，自來水廠坐落在美麗的長江邊，取水十分方便，占盡了天時地利。
跟隨記者團的老師，我進入了自來水廠。首先映入眼簾的是一幅巨型的藍色圖畫，引著我們進入如詩如畫的水世界。
接著一個人朝我們走來，老師介紹說：“這就是廠長，這次由他擔任‘導游。”廠長用洪亮的聲音道：“小朋友們好，今天由我帶領你們參觀自來水廠。”邊說邊朝我們笑了笑，非常的和善。
第一個參觀的地方就是加藥間。從長江里取出的水不能直接飲用，于是加藥是第一道工序。將一種叫“氯”的東西加入水中，殺死對人體有害的微生物，并使水里一些臟物沉淀，象衛士一樣保衛我們。
加完藥，第二道工序就是——過濾。
走出加藥間，就來到了過濾池。由于“氯”也含有對人體有害的毒素，所以必須進行過濾。過濾池是一個凹下去的大池子，足有3—5米深，讓人看了還真有點眩暈感，仿佛一不小心就會掉進去。過濾完的水清澈見底，透明美麗。
參觀完自來水廠，我見到的工作人員只有3個。我有點疑惑地問了廠長，廠長說：“現在廠里已經實現機械化了”。聽到這話，我想起爸爸經常說他小時候取水都要拎著水桶去很遠的地方，和我們今天相比，真是天壤之別呀！今天的我們真的`很幸福。
可廠長話風一轉，“機器的噪音可真大呀！我也領你們去體驗一下”。隨著廠長導游我們又來到了泵房。只覺得我好象置身于航空飛機下，又如千軍萬馬對陣時的沖鋒號……處處震耳欲聾，仿佛耳膜都快要爆了。原來噪音的污染可真不能小視，自來水的生產也遠不是我們所想的那么簡單。
走出泵房，水廠之旅就結束了。在回家的路上我在想：水雖然是無限循環的資源，可是能直接飲用的水只是水總量的一小部分，生活在長江邊的我們是幸福的。可世界上還有很多地方缺水，甚至有些地方的人們一生只能洗一次澡。再過幾天就是世界水日了，如果我們每一個人都有節水意識，并讓每一滴水都用到有用的地方，使水循環利用，水就能更好地造福人類。
參觀水廠作文2
星期五，沈老師帶著我們五年級四個班的小記者去參觀了湘鄉市自來水廠，讓我們受益匪淺。
大概坐了十多分鐘的車，就到了目的地，我下車舒展了一下身子，放眼眼一看，那自來水廠的一切和我想象中的簡直是天差地別。這么大一個工廠竟然沒有一點兒噪音，很安靜，很整潔。看來，并不是所有的.工廠都是震耳欲聾的。
沈老師讓我們在坪里站好隊，然后請來了自來水廠的李廠長，他不高不矮，戴著一副眼鏡，好像已經從事這份工作很多年了。他一轉身，露出了一塊牌子，上面有粉筆畫著自來水廠的平面結構圖。這簡直是讓我們小記者開了開眼界，紛紛埋頭記下來。自來水廠由制藥間，韶灌取水，漣水取水，反應池，濾池，風機房，清水池，送水車間八個部分組成，它們各有各的作用。這時，一個小記者問道：“如果發現送出去的水有問題，那該如何處理呢？”李叔叔回答道：“一般不會有問題，萬一真的出了意外，我們會及時地切斷管道，客戶就會暫時停水。”然后又有幾個小記者提了問題，他都耐心解答。
接下來，就到了活動的重頭戲——參觀自來水廠。首先，李叔叔帶我們參觀了送水車間，里面的工人正在忙著將合格的自來水用管道傳送給送給每一個用戶，他們可真辛苦。接著，我們來到了濾池，還親眼看到了過濾的機器。機器是鏈條傳動的，用鏈條帶動刷子，刷子上下擺動，清理上來的水把雜質都排到其它地方去了。然后，我們隨著李叔叔來到了最神奇的部分——清水池，這個地方很寬敞，有好幾個大水池，里頭用管道隔開了。在水池里還是綠綠的水，可從管道里流出的水卻是透明的，這就是達標的自來水！這神奇得簡直讓我不敢相信！這種水只要稍作處理就能從送水車間通過地下管道，輸送到千家萬戶。
就在我們走時，李叔叔又接了一個電話，這一趟下來，他接了好幾個了，看來，他是從百忙之中抽空來迎接我們的。這里的工作人員也一樣，為了人們的需求，馬不停蹄地在工作！
活動結束后，我們每個人都有所收獲，都看見了自來水的源頭。回家，當我打開水龍頭洗手時，再次想起了自來水廠忙碌的工作人員，想起了那句“水是生命之源”……
節約用水，從自我做起！
參觀水廠作文3
我們常常喝的農夫山泉水，是不是有點兒甜啊！那農夫山泉水到底是從哪里出來的呢？今天就和我們一起去參觀農夫山泉水廠吧！
剛到達目的地，我愉快地跳下車，跑進農夫山泉廠房，看到一扇大的玻璃房，往里一瞧，啊！這里面堆著一袋又一袋的糖呢！我納悶地想：原來是這些農夫山泉水加過糖啊！怪不得怎么喝都覺得有點兒甜呢！這時一位阿姨過來接待我們參觀。同學們個個就像歡快的小鳥，蹦蹦跳跳得跟著。首先看到的是水源處理的過程，阿姨給我們詳細的介紹農夫山泉的水源。我才明白了農夫山泉并沒有加糖，而是因為山泉水清新甜潤，源水取自于新安江大壩內70米深處的水，水質優良，礦物質含量適中，水溫常年保持著10℃－13℃，再經過加工處理就變成了有點兒甜的農夫山泉。
沒走多久，我忽然看見一個機械手正在忙碌地工作，驚訝地大叫起來：“哇好壯觀的機械手！”別的`小朋友看見了也十分震驚。一問才知道，原來這個機械手是“吹連灌高手”。瞧，有的機器是負責吹出瓶子，有的機器把甜潤的農夫山泉灌入瓶子中，還有一個機器手負責把瓶蓋擰緊。我覺得最后一個機器手最忙碌最厲害。它在幫這些農夫山泉水蓋蓋子，你們都知道如果隨便一扣蓋子肯定是扣不緊的，放心，這事全包在機械手身上了。你瞧，它正飛快地把蓋子擰緊呢！而且比人工快，又不會差錯！而且它擰瓶蓋的速度是人工的幾十倍呢！它們就像配合默契的三兄弟，形成了世界上最先進，速度最快的生產線，據說我們一眨眼的時間就能生產出20瓶水。
正當我們議論紛紛的時候，阿姨說：“前面還有兩個機械手正在忙碌地工作呢。”我們感到驚奇！原來其中一個是貼標機，它正在準確快速地自動貼標，它的速度可以和前面的機械手一比高下。可能你會想：萬一它的標簽貼完了怎么辦呢？不用擔心，旁邊還有一個機械手在隨時準備接著貼標簽呢。最后經過一個機械手整齊快速地包裝成箱，一箱箱農夫山泉水就完成了。
科技的日益發達，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化！不用人工，只用機械手就能又好又快地制造出這么多的農夫山泉水！作為一名小學生，為了自己不被這個高速發展的社會所淘汰，我們還有什么理由不去努力學習呢？
參觀水廠作文4
當我們擰開水龍頭時，看見透徹潔凈的水，嘩嘩流出時可曾想過自來水是怎樣來的嗎？我從星期天的水廠之旅知道：自來水的生產過程，可不簡單，需要經過很多生產工序。
星期天我、冠寶、還有爸爸媽媽一起參加我們班的班級活動，這次的目的地是——-大豐水廠，我一直好奇水是從哪里來的，這次終于有機會了。我們一起坐上大巴，經過一路的奔波，我們終于到達了大豐水廠。
首先，我們去看了水廠旁邊的西江講解的叔叔說這叫做“源水”，然后我們看到叔叔開了一個倉庫的門，我們看到幾臺機器把幾個抽水的管子放到“源水”西江里抽水。有一個同學問講解叔叔：“叔叔，這個倉庫是用來干什么的呀？”講解叔叔笑了笑：“這不叫倉庫，這叫做抽水泵房是用來抽取“源水”的。”我看到“抽水泵房”里有一個很大的魚缸，我感到很奇怪：抽水泵房里怎么會養金魚呢？于是就問：“叔叔，為什么“抽水泵房”里會養金魚呢？”叔叔回答：“這是在檢查這一批水有沒有毒？要是有毒魚就會死去，要是沒毒，魚就會向現在一樣活的好好的。”
我們來到第二個生產工序——“混合”。水里加入的凈水器，快速均勻的擴散與“源水”中，以致讓臟東西成了看得見的漂浮物，我們從最開始看第一個池子是最多漂浮的池子，幾乎要把整個池子覆蓋，直到最后一個池子幾乎沒有漂浮物了。
接著我們來到第三個生產工序——“沉淀”。在沉淀池中大的漂浮物依靠重力作用，從水中分離出來，鹽水得到初步的'進化，并作為下一步工序打下基礎。
然后我們來到第四個生產工序——“過濾”。我們看見“過濾池”的中間有一個像橋一樣的鐵架，就問：“叔叔，那個是什么東西呀？”叔叔說：“那是“污泥車”，“污泥車”只要來回走動底下的污泥就會堆成堆。”
我們來到第五個，也是最后一個生產工序——“清水”。“清水池”是最干凈的一個池子了。
我們回到剛到時的大廳，休息了一會就去餐廳舉行生日會了。生日會有有獎問答環節就是林汶希媽媽、鄭可伊媽媽提關于水廠的問題，我們來舉手搶答，回答對了，就可以從鄭可伊媽媽那里拿走兩個零食。可伊媽媽帶的零食很多分別有紫菜、米餅、棒棒糖、果凍、腸仔……我們不僅在生日會上玩的很開心，也吃的很開心！
這次水廠之旅讓我知道了自來水是怎樣生產的，還在生日會上玩的得特別開心！
參觀水廠作文5
自從老師宣布周五去參觀自來水廠，我們全班都期待著這一天的早日到來。
這一天終于到了，我們都很開心！
在老師的帶領下，我們一踏進自來水廠的大門，幾名工作人員就站在那里熱情歡迎我們。其中一個工作人員把我們帶到了公司簡介張貼的地方，那里有一張進出各種流程的流程圖.工作人員向我們介紹和解釋：
水源原水泵房格柵反應池平流沉淀池v型濾池凈水箱凈水泵房管網用戶。她還說我們喝的水來自西江。
然后，我們跟著工作人員，來到了生物水箱。水箱里有幾條魚。魚的顏色非常鮮艷。工作人員告訴我們：“這些魚和我們一樣需要水。”原來水這么重要！然后去了一個地方過濾水，但是地方很可怕，電器傳來的震動很大，但是還是看到一個工作人員在那里工作，真的很“勇敢”！經過那個地方后，我來到了一個大房間。兩個大罐子映入眼簾，一個液體多，一個液體少。多的標“2#”，少的標“1#”。聽了工作人員的話，那是一個儲藥罐。
然后，工作人員把我們帶到沉淀池，走到那里，看到有幾個大水池。池子里有很多水，但是水太臟了，無法想象：水里有很多白色的東西，漂浮在水面上.太惡心了，工作人員說：“這里的水來自西江，是來過濾的。”我心想：不.西江上的人好像不太喜歡衛生。我們一個接一個地走在池邊。看著池子里的.水，我有點暈。我看著水面上白色的東西。如果帶隊的同學走的不快，我真的會吐。下了沉淀池，工作人員把我們領到了過濾池。到了那里，心情突然變得很開朗，因為有幾個大池子，但是水里的水很清澈，我看著水的心情很詹妮弗。我慢慢的走在水池邊，慢慢的看著水池里干凈的水，慢慢的吸著新鮮的空氣。很舒服，我覺得：這水可以直接用！
工作人員然后帶我們去大廳，當他們進入時，他們看到了大量的獎杯，證書，證書等.在四樓，有一個大房間，幾乎和我們學校的會議室一樣大，里面有很多椅子。全班師生坐下，多了幾把椅子。工作人員站在電腦前，投影儀醒了。電腦上的所有東西都被投影了，這樣我們就可以看得很清楚。工作人員熟練的打開了一個視頻，主要講的是公司簡介和水源.我們班靜靜地看著。有時候看視頻，有時候看戶外國旗。多好吃啊！多么雄偉！有時看著旁邊站著的工作人員，他們嚴肅地站在那里，胸前的“工作證”晃來晃去.視頻中公司被稱為：A級單位、骨干單位、先進單位.看.多好的公司啊.視頻隆重結束后，我們都排好隊，一個個下樓.
最后一個環節：工作人員讓我們圍成一個圈。雖然他們問了一些問題，但有一個同學調皮地說：“如果這里停電了，電器就不啟動了。怎么能給人供水？”工作人員回答說：“大部分不會停電，24小時為人民服務。”“有人不交水費怎么辦？”另一個同學忙不迭地說，工作人員還是很認真地說：“那不行。這水經過了我們很多環節，你要投入很多錢才能有水喝。”
……
訪問很快結束，是時候離開了。我們不情愿地離開了水廠。
回到教室后，去洗手間不小心打開了水龍頭，讓我想到了水廠：沉淀池里的臟水變成了過濾池里的清水，這是工作人員努力的結果……所以要節約水資源。
通過這次自來水廠的參觀，我明白了自來水是很難得到的，每一滴水都要經過如此嚴格的程序才能到達用戶的家中，這將促使我時刻不要放松節水的意識。
參觀水廠作文6
寒風習習，一群活潑可愛的小記者不畏嚴寒。在國旗臺前集合，整裝待發去參觀自來水廠。
一路上，小記者們在車里發出陣陣歡聲笑語，有的小記者一副事不關己的模樣，側頭欣賞窗外的風景，有的小記者歡快的唱著一首首流行歌曲，讓人的心情不禁愉快起來，還有的小記者正心靈深處著激動的心情，憧憬著自來水廠的一草一木……時間一點點的流逝著，很快就到了目的地。
下車，剛開始映入眼簾的只是幾幢尚未砌好的樓房。工作人員和幾棵大樹、河流，沒有想象中的那樣，有著高大的建筑物，讓人有一點點小的失落感，但這種情緒很快就隨之而去。一位工作人員帶我們來到一片空地，為我們講解：親愛的同學們，很高興你們來到這里，你們一定想知道你們用的'自來水是如何生產出來的吧！首先要從蓮水河或是韶山灌渠取水，再運取水泵房，并在到取水泵房前加以殺滅藻、植物等，然后投到反應池里、淀泥池、濾池、清水池里進行混合反應、淀泥、過濾、清毒，最后再通過送水間送到每家每戶。大家如果還有什么不清楚的，可以看一看這幅自來水廠生產工藝示意圖。”說著叔叔就把手伸向一幅圖。小記者們拿起筆“刷刷”的寫了起來。突然一名小記者站起來提問“叔叔你好，我是東方紅學校XX班小記者XXX。我有一個問題想問您，工廠生產一小時可以滿足多少人用水呢？”“這個問題問得非常好，像我們工廠，工作一小時，大約能滿足20萬人一小時用水。”叔叔和藹的回答。有了這樣一來一個前例，許多小記者都舉手提問，滔滔不絕。十分鐘后，叔叔又帶我們去自來水工廠參觀，最令我印象深刻的地方是反應池，那是由許多小長方形池子組成的大池子，里面的水好似深不見底，一片深綠，水中不時冒出幾個小泡泡，反應最大的池子，水像海浪般一不小心就會被濺濕。當走到一半時，發現水里有無數白色小點點像擴大的微生物，恐怖極了……“啊！這里好美！”潘雅雯驚奇的講道，我走過去睜著好奇的，在周圍尋著：“呀，在那原來是一個小小的噴水池，水在陽光下閃著粼粼的光，如同在水中的鉆石。不知走了多久，我們已經把自來水轉了一半了。乍一看，已經10點40多，在老師的催促下我們只好結束了今天的活動。
在車子上，我回味著自來水廠發生的事，心想：我回去要把這美好的一天記錄下來，讓時間停在那最美好的一刻。
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