就這樣，埋下一顆種子作文范例【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的就這樣，埋下一顆種子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
就這樣，埋下一顆種子作文1
我有一夢芳如桂，種在童稚；我有一夢燦如菊，含苞在少年；我有一夢雅如蘭，開花在今朝。人生路詩詞縈繞，只因種下了種子。
守得兩三詩淺顯，以忘無限古情懷。
小時候，幼稚的我不知道詩詞是什么，只覺那讀起來朗朗上口的句子很是有趣。清風(fēng)搖動樹影，一輪皎潔的明月，就像媽媽此時的臉龐，親切迷人。媽媽拉著我坐在院中，一遍遍地教我背：“小時不識月，呼作白玉盤。”那明凈的玉盤，從此就在我的心湖中蕩漾、生輝。一場春雨染綠了柳枝，又打落了滿地的杏蕊。于是，我的心中也飄起了如霧如煙的雨絲，彌漫著泥土的芬芳。詩詞，已化為一枚種子，在我心中，找到了一片松軟的土壤。
守得詩巷深幾許，以望明朝花盛開。
升入小學(xué)后，我有了自己獨(dú)立的空間，小小的書柜上又住進(jìn)了幾位新朋友。當(dāng)我心中煩躁時，它化為一襲白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而來。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”這是初離家鄉(xiāng)時的他對家鄉(xiāng)山水的`依戀。當(dāng)我沮喪時，他又化為特立獨(dú)行的鄭板橋，“千擊萬磨還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。”我突然昂起頭，重拾信心，笑傲人生。這時那顆種子已抓住腳下的土壤，正渴望著春風(fēng)的喚醒。
守得詩意存于心，以望今日少年來
風(fēng)光旖旎的西海，碧柳如絲，荷葉參差拂動，一朵朵粉蓮如凌波仙子，曼妙起舞。此時的我，已不滿足于背誦古代圣賢們的詩句了。一首絕句《詠蓮》脫口而出：“清白相倚凌波立，云起風(fēng)遙底固深。莖挺頭昂相益遠(yuǎn)，志潔韻雅不沾塵。”讓我也盡享了一次倚風(fēng)吟月的美妙神奇。那詩韻正隨著陽光飛濺在每一朵花瓣，每一顆露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波瀾。
正當(dāng)時，抬首低眉間詩情的種子已破土而出。
塵世喧囂，尋一份寧靜美好，埋下一顆詩意的種子，等著它向陽而生，字字花開……
就這樣，埋下一顆種子作文2
看著躺在病床上跟我談笑風(fēng)生的爺爺，我卻無法高興起來，因?yàn)榫驮谌メt(yī)院看望爺爺?shù)那耙惶欤瑡寢屚蝗粚ξ艺f了一句，“以后再也沒有人嘮叨你了。”
當(dāng)時我還以為媽媽開玩笑，剛準(zhǔn)備打趣她時，不料她又說了一句，“你爺爺?shù)玫氖前┌Y……”
我嘴角的笑容漸漸僵了，凝固了起來，最后變成一顆淚珠。盡管這已是不爭的事實(shí)，但我卻依舊抱有幻想，是誤診，是誤診，這不可能……
或許，以后真的沒有人嘮叨我了……
到了醫(yī)院，媽媽在前面領(lǐng)著我，醫(yī)院混合著消毒水的味道使我發(fā)毛。進(jìn)了病房，里面靜靜的，只有爺爺一個人躺在那里。大概是察覺到有人來了，爺爺睜開了眼，一見是我，臉上便溢滿了微笑，伸出他的大手拉住了我。那只手很粗糙，但是很溫暖。他一來便問起了我最近的學(xué)習(xí)狀況，說著說著還給我講了一個小故事，臉上滿是見到孫女的喜悅。而我也用笑容附和他，因?yàn)槲乙湎А?/p>
不久，姑姑來了，提了一鍋的海參湯，當(dāng)然是給爺爺?shù)摹敔斪约哼�沒有吃，就先給我舀了一個，然后他才吃。吃完后的我就靜靜地坐在一邊，心里百感交集，這海參里包含著愛呀！爺爺見我吃完了，又將他碗里那個最大的給我，讓我吃，我怎么會吃呢，在姑姑以我飽了為名讓爺爺自己吃的時候，爺爺還一直讓我。我沒有再像從前那樣不耐煩，或者大聲呵斥爺爺，因?yàn)椋院蠡蛟S這樣的機(jī)會都沒有了……
看著病床上的爺爺，我不禁后悔起來，在他健康的時候，我不懂得珍惜。他教我毛筆字，我不愿意寫；他為我好，不讓我玩手機(jī)，我不聽……唉，我多想想讓時間倒流，或者吃個后悔藥啊！但是，時光不會倒流，世間也沒有后悔藥，我現(xiàn)在要做的就是珍惜。
且行且珍惜，從此我會珍惜和爺爺在一起的'時間，他嘮叨，我聽著，在心底種下一顆珍惜的種子，讓它生根發(fā)芽長大。
瓊瑤說過，“死亡是你一出生就注定的事兒。”我要珍惜的，或許不僅僅是即將逝去的人，還有那些健在的人，甚至每一天，每一分，每一秒。
就這樣，埋下一顆種子作文3
涼風(fēng)襲來，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，內(nèi)心充盈著涼意。
暖風(fēng)輕拂，我不再如當(dāng)時那般僵硬與冰冷，漸漸地發(fā)現(xiàn)了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學(xué)校所舉辦的運(yùn)動會，我一如既往地參加了200米的項目。如臨戰(zhàn)場但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運(yùn)動會，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無懸念。一陣涼風(fēng)吹過，很強(qiáng)勁，似是在為我助威：看那陣勢，樹木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風(fēng)范。
曲肘、弓膝、發(fā)射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居于首位。我的嘴角竟不經(jīng)意地上揚(yáng)，眼凝望著終點(diǎn)。眼看就要越過維修點(diǎn)，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒想到，一個身影就這么“嗖”的一下從我身邊掠過，帶走了一陣風(fēng)。那風(fēng)狂撲在我身上，使我瑟瑟發(fā)抖，心也跟著一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖著酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長一段時間的呆滯與恍過神來后的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷——-頭發(fā)遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的`黑絲線，覆蓋、飄揚(yáng)、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網(wǎng)。
回到家，依然不能解開心結(jié)，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索著讀書靜心，苦中作樂。《心靈的力量》，一篇名為《風(fēng)不能把陽光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來的狂風(fēng)，是強(qiáng)勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風(fēng)，練就了陽光貫透萬物、散遍萬里的能力。無論風(fēng)怎樣頑劣、怎樣執(zhí)拗、怎樣瘋狂，陽光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想，我正是缺少了內(nèi)心的暖陽，缺少了如暖陽般的謙卑。當(dāng)一個人失去了他的謙卑心，往往內(nèi)心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，于是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統(tǒng)治。當(dāng)一個人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險境、身陷自滿，謙卑的心會像老友一般向你伸出援助之手，我們循著它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身于黑暗。
就這樣，我開始學(xué)著控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣著這顆心前行。
我知道，我已將謙卑的種子埋進(jìn)心底，并靜待它頑強(qiáng)生長，未來的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛春風(fēng)，更欣然感受秋風(fēng)，擁抱秋風(fēng)。
就這樣，埋下一顆種子作文4
世界本就有它美好的樣子，花以落香為信，我以美好為址，等待著，與你相遇。
六月的陽光總是灼人的，陽光下的樹木散發(fā)著溫?zé)岬哪鞠悖自瓶镜悯r嫩，空曠的道路上充滿著急促的呼吸，坐在車內(nèi)的`我捋了捋濕漉漉的頭發(fā)，目光與小鎮(zhèn)的距離越來越近。
鎮(zhèn)上沒有行人的匆匆步履，亦沒有買賣的吆喝聲，偶爾傳來水車轉(zhuǎn)動的水流聲，鎮(zhèn)子陷入沉睡。在這兒，家家戶戶都是黑瓦白墻，少有鮮明的顏色，使柔和的桃花都顯得過于動人。每走過一戶人家，屋里傳來都是孩童的嬉笑或是老人時重或時輕的酣睡聲。走入小宅，宅內(nèi)置有幾處苗圃，一口水井，幾處木樁上是輕薄的衣衫。放下行囊，一個外來客將在小鎮(zhèn)享受靜謐的一天。
不過好巧，午間天陰了，陽光漸散，烏云毫不客氣地遮住了小鎮(zhèn)的美好。還未來得及收拾衣衫，雨聲漸大，夏天的雨就是這樣喜怒無常。我倚在窗邊，靜靜地聽，聽雨落青石板的清脆，聽雨落油紙傘的輕柔；靜靜地看，看煙雨的小鎮(zhèn)朦朧、悠然，美得內(nèi)斂害羞。要是有人不小心闖入，應(yīng)該會帶著羞愧回頭吧。遠(yuǎn)處的景越來越濃，拋去夏天的濕熱，留下春天的倩影。漸有困意，低下眼垂，墻角何時纏著幾束牽牛，欲開未開，有破繭成蝶的沖動。熬不住了，隨著小鎮(zhèn)睡去吧，夢里依舊紅塵萬丈，塵世繁華，不舍小鎮(zhèn)流水人家。
一覺醒，風(fēng)輕柔，雨初息，抬眼望，花已開。是啊，雨是花的知己，花在雨中甜蜜，雨定會讓花明艷地開，絢麗地放，花苞欲放，內(nèi)心的那顆按捺的心，始終是阻擋不了。花是美的，雨亦是美的，雨為花點(diǎn)綴，花為雨綻放，它們是小鎮(zhèn)最美的風(fēng)景。
小鎮(zhèn)寧靜，令我向往；花的綻放，令我心動；雨的淅瀝，令我清爽。不知不覺中埋下一顆種子，愿我在世外桃源的仙境里，遇見黑瓦白墻的你。小鎮(zhèn)，等待再與你相遇。
點(diǎn)評：煙雨迷蒙、詩情畫意的小鎮(zhèn)令作者迷戀、向往。于是作者心中埋下來＂再遇小鎮(zhèn)＂的種子。文章語言如詩如畫，行文自然流暢，中心突出。
就這樣，埋下一顆種子作文5
華夏大地幅員遼闊，地大物博，各個地域都有著自己獨(dú)特的魅力。其中，江南的魅力在我心中深深的埋下。
江南的景，江南的人，江南的詩都讓我流連。
江南顧名思義便是長江以南，但其實(shí)代表著“江南”，是長江下游的沿岸地區(qū)。既然挨著長江，當(dāng)然會有水鄉(xiāng)美景。其實(shí)我之前游覽過其它的風(fēng)景名勝時，認(rèn)為所謂的“江南美景”，也不過爾爾，但我在一次去江南地區(qū)游玩時，領(lǐng)略到了江南之景。
那是一座古鎮(zhèn)，規(guī)模不大。乘船而入，岸邊的石壁泛著蟹青鐫刻著歲月的痕跡，岸上的建筑，白墻灰瓦，錯落而又有序地坐落在沿岸，亭臺軒榭，庭院樓閣，每一處都精致而大方，文雅而簡樸。俯瞰下去，這些聚落以青山為幕，涓涓的溪流蜿蜒向前，屋前的小樹點(diǎn)綴其中，活像一幅頗具韻味工筆畫。就這樣，徜徉在江南古鎮(zhèn)中，我的心中也埋下了這番美景。
富饒的魚米之鄉(xiāng)，也孕育了許多才子。從古代風(fēng)流倜儻的四大才子到近代的文學(xué)家，哪一個不讓人折服于他們的才華。像“此去清風(fēng)白云，自由道風(fēng)景好”的徐志摩，“愛熱鬧，也愛清靜，愛群居，也愛獨(dú)處”的朱自清，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，都讓人贊美于那翩然的文筆，驚嘆于那睿智的思想。他們的形象，早已在我腦海中埋下。
江南更聞名遐邇的，是那些詩篇。你看，無論是“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”所承載的情思，或是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉(xiāng)愁，還是“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的`憂國，詩里的情感都如江南的水一般，悠然綿延，雖沒有猛烈的沖蕩，卻會讓人情不自禁地為之沉思。在我領(lǐng)略完江南之景后，江南的詩所描繪的景象，更是躍然紙上，不知不覺中，也深深地在我的心中埋下。
江南，它的魅力讓我著迷。這顆蘊(yùn)含著人文風(fēng)景的種子，落在了我的心田。
就這樣，埋下一顆種子作文6
曾經(jīng)，有人為我埋下了一顆小小的種子，時光如梭，它已儼然成為了一棵參天大樹……
一個昏暗的午后，天空并沒有像往日那樣想我們微笑，密密麻麻的烏云逐漸遮住了寬廣的天際，“滴”一滴小雨在我的額頭蹭過，轉(zhuǎn)眼間一場突如其來的暴雨不約而至，我加快腳步尋找可以供我避雨的地方。在暴雨如柱的街道上，我隱約看見一間屋子，我立馬奔跑過去……
到了屋檐下，我輕輕地按了一下門鈴，主人聽到鈴聲后馬上幫我打開了“救命之門”，讓我沒有變成“落湯雞”，他邀請我到客廳坐坐，我跟著他緩緩地走進(jìn)客廳，只見有幾個和我同齡的孩子正坐在那一動不動地坐著，眼鏡直勾勾地盯著一塊不起眼的棋盤，好像在思索著什么。
主人介紹給我說：“這叫圍棋，是古人留下的.神奇的寶藏哦！”我頓時起了興趣，馬上也去看看這圍棋的奇妙之處。大雨過后，我二話不說和我老爸講我要學(xué)圍棋！老爸也爽快地答應(yīng)了，就這樣“圍棋”這顆奇妙的種子深深埋在了我的心底……
“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷兩奩分白黑，一枰何處有虧成。”這首王安石的《棋》寫出了圍棋所蘊(yùn)含的奧妙所在，以及萬物之間的道理。19條直線將那龐大棋盤分成361個交叉點(diǎn)，仿佛天地萬物都被囊括在其中，任由人們隨意擺布。這個有趣的圍棋，在那一刻，就這樣，把我從電子產(chǎn)品中釋放，深深地吸引著我……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于我成功脫離了級位，到達(dá)了更高的段位，這顆種子終于生根發(fā)芽，綠柳成蔭！
圍棋不僅是我的興趣愛好之一，也是我成長過程中不可磨滅的伙伴，與我擦出了激烈的五彩的火花，我一定會讓我同圍棋一起，去埋下另一顆奇妙的種子！
就這樣，埋下一顆種子作文7
“可憐白發(fā)生!”音樂響起，士兵們擺好造型，一臉嚴(yán)肅、莊重。在這一群士兵中，有那么一個特別的人，因?yàn)槠溆嗳硕际悄猩挥幸粋�女生。而且那個女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。
進(jìn)入中學(xué)后，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級開始參加課本劇活動的，雖說有點(diǎn)晚，但是我在六年級時就已經(jīng)埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節(jié)目，臺上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當(dāng)時我本來還想偷偷寫會兒作業(yè)的，但節(jié)目一開始，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著，完全忘了作業(yè)這回事。舞臺燈光一亮，三個穿著戲服、手搖扇子的“才子”踏著臺步走上舞臺，小二出來迎接。接著就是“才子”的吹噓，以及和老板討價還價的情節(jié)。我看著舞臺上搞笑的劇情，突然很羨慕，想象著如果我是劇中的“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞臺上嬉笑怒罵、談笑自如了。
就在我浮想聯(lián)翩的時候，舞臺燈光一暗，燈光變了，在音樂聲中，一群“梨園”的小姐姐們身穿長裙，濃妝艷抹地上場了，里面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演，我寧愿演“才子”。接下來“戲子”們唱詩，“才子”們打賭，舞臺上屏風(fēng)兩邊的風(fēng)景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象，并讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心里埋下了一顆課本劇的種子。
后來，我陸續(xù)參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險記》中的火箭殘骸，這個節(jié)目還參加了國際藝術(shù)節(jié)，并獲得了上海市三等獎;《劍南詩韻》中的士兵兼旗手，這個節(jié)目演了一遍又一遍;《醉里挑燈看劍》中的士兵，這個節(jié)目獲得了閔行區(qū)一等獎。雖然我只是一個配角，雖然到現(xiàn)在我還是沒當(dāng)上主角，但是我還是實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想，當(dāng)初埋下的種子正在蓬勃發(fā)芽中。
這些表演課本劇的.經(jīng)歷，對當(dāng)初六年級時的我來說簡直就是遙不可及，但是對現(xiàn)在的我而言，就是家常便飯。這段學(xué)習(xí)與成長的歷程，是我在中學(xué)時代寶貴的記憶，我在這個過程中也收獲了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。
就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發(fā)芽了，長大了，而我也成長了。
就這樣，埋下一顆種子作文8
堅強(qiáng)是一個抽象的詞語。它有多種含義。小時候認(rèn)為堅強(qiáng)就是跌倒了再爬起來；長大后覺得失敗后不氣餒，就是堅強(qiáng)。再后來讀了很多書覺得搏擊風(fēng)浪戰(zhàn)勝困難就是堅強(qiáng)。
一天，鈴鈴——上課鈴響了。老師邁著輕松的步伐走進(jìn)教室。而我們的內(nèi)心卻是沉重的。老師要讓我們考試，而上一節(jié)自習(xí)課我們在玩，根本沒有興趣學(xué)習(xí)。考試過后，每個同學(xué)的心里都懷著不安的心情。可以清楚的'看見老師那緊皺著的眉頭。老師并沒有批評我們。下課后，老師，有充足的時間在給同學(xué)們講題。我沒有堅定的意志去追求，去學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，自己一個人慢悠悠地走在路上，路過一個小學(xué)的操場，里面熱鬧的是不亦樂乎，有踢足球的，有打籃球的，還有打羽毛球的。眼光猛的一轉(zhuǎn)，看到了旁邊還有拔河的，圍的水泄不通。到了第三回合，前兩個回合是都竟然把繩子給弄斷了。但雙方都沒有放棄。在第三回合中，比賽處于白熱化時一個小男孩兒，突然摔倒了。但他沒有退出比賽，依然在堅持，血一滴一滴的往下流。醫(yī)護(hù)人員在旁邊做好了準(zhǔn)備。但他始終沒有放棄。但最終還是輸了，但那個男孩依然笑著說：沒事，重在參與，但我至少是堅持了下來。
我心里猛的一顫。他還是個小孩子就懂得堅持不懈。而我呢比他大但沒有做好榜樣。心里內(nèi)疚不已。走到一個小溪旁，溪水唱著歌一直往前沖這也是堅持。我撿起一塊石頭往河里丟去，過了好長時間，漣漪還沒有散去，這也是堅持。仿佛世間萬物都在我身旁提醒我不能放棄，要堅持，持之以恒。即使你沒有成功，但至少你努力了，你堅持了。
是的，世界上偉大的，最堅強(qiáng)的是人。那些病沒有生命的事物就懂得堅持，而我們更要堅持。唯有堅強(qiáng)才能送你到達(dá)勝利的彼岸。就在那時，那個小男孩，就這樣在我心中埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文9
在我小的時候，我便一直向往著漫畫中那五彩斑斕，豐富多彩的美麗世界。我的整個童年都在漫畫主角那或曲折坎坷，或離奇滑稽的生活中度過。從那時起，我稚嫩的頭腦中，就萌發(fā)了一個夢想：當(dāng)漫畫家。
就這樣，埋下一顆種子。
一顆種子入土，伴隨而來的是泥土的深邃，黑暗。種子面前的路還很遙遠(yuǎn)，種子知道自己要撥開一層層泥土，探索未知的領(lǐng)域，努力的向上生長，希望有朝一日可以直沖云霄，與那些參天大樹肩并肩，成為棟梁之才之一。
當(dāng)我漸漸長大，兒時的無憂無慮早已消失，現(xiàn)在我要面對的是這個世界，而不是一意孤行的按自己的想法行事。就這樣，我陷入了困境，不知道該怎么辦，對于自己的夢想，我過度的好高騖遠(yuǎn)，急于求成，最后落得一個進(jìn)退兩難的地步。
種子想努力的向上增長，但是無能為力，能力不及…
這時候，種子的嫩芽低下了向往著地面，高高昂起的頭，俯視著深邃黑暗的地下。種子之前是那么懼怕地下，感覺前面只有未知，只有無盡的黑暗，但當(dāng)它低下頭，虛心地向黑暗請教時，他才發(fā)現(xiàn)，黑暗只不過是一片未知領(lǐng)域，當(dāng)他看清了黑暗迷茫的本質(zhì)之后，他才發(fā)現(xiàn)，看似黑暗的'地下，實(shí)則充滿養(yǎng)分，充滿了可以幫種子破土而出的能量！種子開始努力，向著更深的地下進(jìn)發(fā)，吸取著土地的精華…
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，的確就像種子一樣只向往所謂的“天空”，而忽視了自己的本源：大地。只有在大地中吸取了足夠的養(yǎng)分，牢牢地打好基礎(chǔ)，才可以破土而出，直上云霄！于是，我經(jīng)過激烈的斗爭之后，暫時放下了遠(yuǎn)大到現(xiàn)在看來不切實(shí)際的夢想，注重當(dāng)下，更加努力虛心的做好現(xiàn)在該做的事，積蓄著養(yǎng)分…
當(dāng)然，我依然會像小時候一樣，用最為繽紛多彩的視角看這個世界，保持樂觀，把夢想當(dāng)做激勵自己的動力，而不是逃避現(xiàn)在的借口，在生活中積極發(fā)現(xiàn)美，在時間允許時，用我的畫筆描繪最美的世界…
種子的根，還在向著養(yǎng)分更多，更為淵博的地下進(jìn)發(fā)，努力地充實(shí)自己的內(nèi)在，在一個合適的時機(jī)，陽光普照，春雨潤物的時機(jī)，破土而出，一鳴驚人！
就這樣，埋下一顆種子作文10
春雨滴滴答答的落下，滋潤著世間的萬物，地上的花草含苞待放，在這個無比美麗的春天，我的心中埋下了一顆種子。
“一天之計在于晨，”那么一年之計就是在于春了，春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯會在春天埋下種子等待秋天收獲豐富的果實(shí)，我的心中也暗暗的埋下了一顆種子，那就是努力。
為了自己的目標(biāo)去奮斗，為了以后美好的生活而去努力，為了能出人頭地而去拼搏，常常能聽到老師說你可以成績不好，但你一定要認(rèn)真去學(xué)，有一個上進(jìn)心，那樣才是一個好孩子，所謂尺有所短寸有所長，每個人都有自己好的一面，也有不足之處，有時會聽到別人說我，你要是把跑步的勁兒用到學(xué)習(xí)上，你不上清華也得上北大了，每逢聽到這些話我也只能躲避過去。
但要是說我學(xué)不會我也不開心，基礎(chǔ)不一樣，當(dāng)初別人學(xué)的時候我在玩，這就導(dǎo)致了現(xiàn)在上某些課的時候根本就是在聽天書，我內(nèi)心的種子開始蠢蠢欲動了，它開始生長出萌芽了，他告訴我只要堅持下去，沒有過不去的坎兒。我要想有進(jìn)步那就要付出，只有那樣才會有收獲，它也一樣要想生長成一個參天大樹，那就不能畏懼風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
雨淅淅瀝瀝的下著，花草享受著雨的'沐浴，得意洋洋的樣子，我內(nèi)心的那個種子要想它成功發(fā)芽生長，那就要去努力去養(yǎng)育它，讓它茁壯成長，只要不放棄總會有成功的那一刻，“故天將降大任于是人，也，必先苦其心志，勞其筋骨。”所有成功不可能不勞而獲，必定會吃盡苦頭，所以一定要堅持下去，上課要認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，不能玩了，要該學(xué)習(xí)了。“雖然努力不一定會成功，但是不努力你絕對不會成功。”天上不會掉餡兒餅，機(jī)會和成功都是留給有準(zhǔn)備的人的。
努力，哪怕不會成功，但她也不會遺憾。最起碼自己努力了也不會去后悔也會心甘情愿，總有適合自己的一條路，不能讓以后的自己來責(zé)怪現(xiàn)在的自己，因?yàn)榭傆幸惶炷阋媾R真實(shí)的自己。
在這個春天，那顆種子它會給我?guī)硐Ｍ苍跁r刻的提醒著我，你要為了夢想而去奮斗，就這樣我埋下了一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文11
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠(yuǎn)方傳來稚童吟誦詩經(jīng)的聲音。童音入耳，變化作詩情浸染了時光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時代，被親朋笑著問會不會在大家面前背詩，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說：“別怕，背吧。”我遲疑地挪回目光，緩緩開口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩而被肯定，被贊揚(yáng)，因?yàn)樵姸鞓贰Ｐ⌒〉男闹新裣铝艘活w詩詞的種子，等待澆灌，等待成長。這一曲蒹葭，承載著記憶，托付了流年。
蒹葭﹒幻夢
記憶中，那是一場美麗的夢境。
夢中的我在水塘邊奔跑，環(huán)繞于身側(cè)的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時所背的詩句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩句終于付出水面，心中釋然。曾經(jīng)埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩經(jīng)，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來，我想。
蒹葭﹒悠然
遠(yuǎn)處孩童的`聲音逐漸消散，我從回憶中醒來，窗外的夕陽西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚(yáng)，我心悠然，現(xiàn)在的我，更加明白了我要做的。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會甘愿沉淀于歷史的長河？我教弟弟背詩，我給表妹講詩經(jīng)里的故事……這一份責(zé)任，讓那種子冒了芽，開了花。
一篇詩經(jīng)、一曲流年、一份國粹，等待著相識、相知與相傳。我愿埋下這顆詩詞的種子，讓這詩情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來，愿這詩詞的種子，在心中開出花來。
就這樣，埋下一顆種子作文12
再丑陋的花種，也會開出美麗的鮮花。
題記
公交車緩緩靠站了，上來一個高大粗壯的身影。
我定睛一瞧，是一位農(nóng)民工。他用大而粗糙的手掌抓著一部小且可憐的手機(jī)，正扯著大嗓門兒打電話。
他頂著一頭亂蓬蓬如同雞窩一樣的頭發(fā)，長著一張典型的農(nóng)村莊稼人憨厚老實(shí)的`臉。他長得又高又壯，皮膚也許在工地上被七月的驕陽烤成黝黑的顏色。他穿著一件破舊的T恤，早已被汗?jié)n改變了原來的顏色。他穿著一條被水泥與油漆點(diǎn)綴的工人褲，腳上則穿著一雙破布鞋。
最令人厭惡的是，他身上散發(fā)出一種極其難聞的汗臭味。一上車，這種味道以迅雷不及掩耳之勢向我鼻子撲來。我不由自主皺皺眉頭，盡可能離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。更要命的是，他還帶著一個巨大的蛇皮袋，讓本來就很擁擠的車廂變得更加狹小。
你長眼睛了沒？一聲尖細(xì)的叫罵聲向我這兒傳來。我循聲望去，原來他的蛇皮袋不小心蹭到了一位衣著時尚的胖女人，胖女人正在對他發(fā)火呢！他對著胖女人點(diǎn)頭哈腰，用憨厚的嗓音連忙賠不是：對不起，對不起
幾站過后，車上的人有上有下。可這位令人討厭的農(nóng)民工大哥，還留在車上。
車又靠站了，上來了一位頭發(fā)花白，手拄著拐杖的老奶奶。
車子剛開動，老奶奶就差點(diǎn)摔倒。全車的人現(xiàn)在幾乎都成了低頭族，他們無動于衷，只沉醉于手上的手機(jī)。
車又到站了，有座位的乘客下車了。說時遲，那時快。農(nóng)民工一個箭步?jīng)_過去，用健壯的手臂把其他乘客撥向一邊，然后用健壯的右臂一掄，順勢用蛇皮袋占住了座位。
有些乘客對著農(nóng)民工指手畫腳：什么人吶！真沒素質(zhì)！
可他卻絲毫不在意：大娘，到俺這兒來，俺這兒有位置。
剎那間，全車上除了那一口鄉(xiāng)音，沒有別的聲音。一股神秘的力量讓那些正在罵罵咧咧的人閉上了嘴，也將一顆善良的種子悄悄地埋進(jìn)了我的心田。
就這樣，埋下一顆種子作文13
那顆蒲公英的種子帶著獨(dú)自一人的迷茫，忘卻了自己從哪里來，又不知道要到哪里去。它只是慢慢的，慢慢的，乘著徐徐清風(fēng)前往，來到這一片土地。那絨毛是雪白，是讓塵埃望而卻步不敢輕易玷污的顏色。
它漸漸在風(fēng)中起舞，在風(fēng)中張揚(yáng)，在風(fēng)中享受它的自由。它搖晃著自己的腦袋，卻還是在這里扎根生長。也許沒人深深的記住，可它確確實(shí)實(shí)存在著。當(dāng)這里成為下一個時節(jié)，會有一大片雪白的'蒲公英。
初次認(rèn)識到語言的優(yōu)美，詩句的精致，是由小小年紀(jì)初入校園時，那一位年輕女老師給我們念的她自己寫的詩和故事。年紀(jì)小的孩子，又怎會去認(rèn)認(rèn)真真的思索那些詩里面到底表達(dá)情懷的復(fù)雜是喜悅是傷感，那些故事又到底講述了什么春花秋月愛恨情仇。如今搜遍了回憶，也只是記得那平平仄仄朗朗上口，幾經(jīng)波折跌宕起伏，還有老師臉龐的青澀，紅潤，又帶著愉悅的勇氣。
但就是這樣，我第一次覺得詩句是優(yōu)美的，故事是生動的。這個認(rèn)知在我的腦海里深深扎根。我開始喜愛寫作的字里行間斟酌詞句，詩詞的溫潤宛轉(zhuǎn)豪放不羈。
依稀記得等我大一點(diǎn)的時候，不知道哪一天晚上躺在床上睡不著，呆呆的望著天花板時，突然不知為什么，眼前浮現(xiàn)出之前女老師為我們讀詩的場景。那畫面還是那么清晰，那么生動，耳畔好像還傳來老師的聲音。
想要和老師一樣寫自己的作品。
這念頭一來便不愿意走開，使得人更睡不著了。偷偷從床上爬起來，忙活著找來紙筆，坐在自己的小書桌前，像個大作家一樣思考。寫完后，覺得真是得意極了，傻傻的笑著躺在床上，心里美得不行。
后來的后來，還忍不住把那作品拿給那個年輕女老師看了。盡管當(dāng)時覺得不錯，可那詩完全是帶著稚氣的，粗糙淺顯的。音律不對，每行字?jǐn)?shù)不齊，帶著錯別字，字跡歪歪扭扭不說還沒有標(biāo)點(diǎn)。如今就算是自己看來，也覺得毫無優(yōu)點(diǎn)，幾乎都不能稱之為“詩”了。
可我至今都還記得，當(dāng)我把自己那幼稚的詩給那個年輕女老師看的時候，她非但沒有一絲一毫的嘲笑與不屑，眼里還流露出了仿佛見到至寶的驚喜。她蹲下身來抱了抱我。她眉眼彎彎地夸獎著，夸獎著那幼稚的詩。
那一刻，種子徹底被埋下，埋得深深的，再也沒有隨風(fēng)飄揚(yáng)。它會慢慢的，慢慢的，長出一整個花園。
就這樣，埋下一顆種子作文14
望著璀璨的星空，聆聽著謝濤的評書，漫步于歷史的長河……
“歡迎收聽《聽世界·戰(zhàn)國》我是謝濤……”嘿嘿，真有意思！第一次聽說還可以聽世界，聽書，我倒要看看這是什么玩意兒！
出于好奇，我又摁了一下播放鍵。呵！這回還有配樂，聽聽，多新鮮！我一邊抿著嘴偷樂，一邊仔細(xì)傾聽這謝濤究竟會講些什么！“戰(zhàn)國群雄，諸侯亂戰(zhàn)，百家爭鳴，禮崩樂壞。風(fēng)出并作，眾說紛紜，讓我一起進(jìn)入那個豪氣沖天的時代，聆聽一個又一個精彩的故事，見證一個又一個熱血的英雄！”
哇哈，好氣派的開場！聽這謝濤的聲音，氣勢不凡卻又不失優(yōu)美柔和，仿佛當(dāng)年七國紛亂的混亂場面浮現(xiàn)在眼前；一個又一個拋頭顱、灑熱血的英雄就站在我面前……啊！這感覺比看那些枯燥乏味的歷史書棒得多，而且謝濤的聲音聽起來更是令人回味無窮！他的聲音極具磁性又不失韻律，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，更是把跌宕起伏的情節(jié)帶著感情色彩講述得淋漓盡致！
無意中隨意這么一戳，點(diǎn)出來了這樣一套精彩的聽世界專輯，我如獲至寶！一個又一個動人的歷史小故事，婉轉(zhuǎn)動聽又不失風(fēng)韻的音律，氣勢磅礴的配樂，無一不吸引著我！就這樣，我愛上了聽書，愛上了歷史，埋下了一顆種子！
此后的每一天，聽書成了我的常態(tài)。路上也聽書，洗澡時也聽書，睡覺時也在聽書！我不惜犧牲每月四百多元的流量，像大伙兒追劇一樣追謝濤的《聽世界》專輯！聽書，仿佛就像一顆種子，在慢慢地生根、發(fā)芽！我逐漸了解到越來越多的`歷史，明白越來越多的道理！
兒時在不經(jīng)意間的細(xì)小舉動，就這樣埋下了一顆種子，一顆歷史的種子，它在生根，在發(fā)芽，在長大！它也將豐富我的人生，開出美麗的花……
就這樣，埋下一顆種子作文15
夢想就像一顆種子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它長出最美的花朵。
我們的英語老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法，總是讓我們非常喜歡，并且收獲多多。記得那一天的英語課，當(dāng)老師講到“dream”時，看到我們一張張呆板麻木、無精打采的臉，她的眼中閃過一絲無奈，很快放下了書本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢想”。
“同學(xué)們，你們的夢想是什么呢?”她滿懷期待地問我們。
“畫家。”
“警察。”
只有少數(shù)同學(xué)說出了自己的夢想，大多數(shù)的同學(xué)卻是和我一樣一臉迷茫——我們并不知道自己的夢想是什么。
“大家想知道老師小時候的夢想是什么嗎?”
“ 想!”大家異口同聲地說。
“老師的.夢想就是做一名優(yōu)秀的教師。可老師也有同大家一樣迷茫的時候。”說著她停了下來，陷入了回憶，“那時候，我不知道我的夢想是什么，整天為未來憂心忡忡，卻沒有任何的實(shí)際行動。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地開導(dǎo)我，和我一起分析考試中發(fā)現(xiàn)的問題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現(xiàn)在我的夢想是實(shí)現(xiàn)了，大家說對嗎?”
“對!”同學(xué)們異口同聲地回答。
“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢想的種子。請你用心地呵護(hù)它，精心地培育它，讓它開花，讓它結(jié)果。”老師的話給了我很大的觸動。我靜下心來，認(rèn)真地思考我的夢想是什么。對，我要成為一名老師，像英語老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。
就這樣，在我的心中埋下了一顆夢想的種子。我不再迷茫，對未來充滿了期待。我一改之前的頹唐心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的事情。
就這樣，夢想的種子埋下了。我相信在不久的未來，這顆種子一定會生根發(fā)芽，茁壯成長，開出一朵最美的花兒!
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