迷茫的作文

時間：2023-11-26 16:55:44 好文我要投稿

[優秀]迷茫的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的迷茫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優秀]迷茫的作文

　　迷茫的作文篇1

　　水，一個凝聚了太多說不盡道不完的美好童話的詞語。

　　水，一個集中體現靈性與飛揚的詞語。

　　水，一個即將從歷史的記憶中抹去的詞語……

　　任其水自流。

　　一個陽光明媚的下午。在一個書香四溢的校園中，一群快樂的孩子。剛上完體育課，臉上洋溢著運動的喜悅。嘴中說著：“我要洗洗，我要洗洗，清水嘩啦啦，我們是愛干凈的好寶寶！”然后成群結隊的去洗手，然后，就若無其事的走開……那嘩劃啦的清水，不也是迷茫的淚么？

　　桃花流水杳然去。

　　再不見那美麗的桃花，再見的只是毫無水分的無力蒼白的黃花；再不見那江南的小橋流水的風景，再見的只是那河道干涸的泥沙；再不見那洶涌澎湃的大海，再見的只是那尸橫遍野的墓地；再不見那美麗的微尼斯，再見的只是一座荒城。再不見……

　　淚水的醒悟。

　　已經沒有水的世界，已經沒有一絲的綠意，黃色，那死亡的.顏色，充溢著人們的眼睛。占據了人們所有的回憶，。吞噬了人類一切的思想……再也無力回想與希望。一切都太遲了……水從這個曾經水藍色的星球傷消失。從此消失。人類的眼淚，肆無忌憚的流下：“滴。滴……”這淚水中充滿著悔恨與醒悟。

　　傳說的奇跡

　　傳說。神靈把水賦予著一星球的那一刻開始就意識到人類不會珍惜，于是讓他們自己去體驗。于是給水下了一個咒語。當人類不再珍惜水的時候，你們就消失……當人們再醒悟時，你們再復活。當然那期限只有一次……。人類看到了自己真誠的淚水，重新喚醒水時，含淚的笑了……

　　水。不知道，還會不會再次迷茫。也許不會，就算會，也……因為剛才那一幕已經發生過。期限只有一次……

　　迷茫的作文篇2

　　誰的青春不迷茫，誰的青春不受傷？這是我們成長的必經之路，它們使我們明白一些東西，撇清長大后不應該再有的東西，使我們變得更加完美。

　　“總在不經意的年華，回首彼岸，縱然發現光景綿長”進入初三后，經常會發出這樣的感慨，覺得壓力還大要面對人生的第一個轉路口。這種事感覺仿佛無形中有個人捂住你的嘴，讓你喘不過氣來……

　　初三的生活還是和初一，初二時時一樣的，可為什么我們總感覺到不一樣呢？一、初三老師講課的速度快了一些，隨后作業量肯定會多的'；二、初三新添了一些學科，同時還有體育，這一切都是需要過關的，雖然主觀意識可以讓自己不去想這些，但是潛意識里這些擔憂都是存在的。

　　雖然初三令人這樣的有壓力，可它卻不失生活中的小歡喜。親人的呵護，老師的鼓勵，朋友的陪伴，通過自己的努力可以進步等等。有時候，一句簡短的問候，一個燦爛的笑容，一個鼓勵的眼神，不都是小驚喜嗎？丁立梅老師說過，這凡塵到底有什么可留戀的？原來都是這些小驚喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，也就成了一件特別讓人不舍的事情。

　　這一年里，我們需要用自己的汗水去澆灌那知識的碩果。雖然這過程會有痛楚，心酸，但我們不后悔，我們憑著自己的努力去攀登，即使沒有登上頂塔，也不后悔，這就是青春。依稀記得那句名言，欲戴皇冠，必承其重。想要某一件東西時，想要成為怎樣的人時，不要忘了承擔它所帶來的一切。

　　生命長河，我們卻依然還在詮釋這它的精彩；歲月交替，不變的仍是生活那份執著。步入初三，對生活和理想的意義和價值，都有深刻的認知，我們要主宰自己的命運，淡雅而不孤寂，繁華而不彰顯；獨立而不失溫暖，堅定也伴著溫馨。

　　誰的青春不迷茫，我們都一樣。

　　迷茫的作文篇3

　　抬頭望望那張倒計時的時間表，上面赫然寫著兩行醒目大字距離中考僅剩83天。回想過去的兩年多時光，難道不是一直在為那中考二字努力奮斗嗎？難道不是一直在為那未來準備籌碼嗎？難道甘心這兩年多的努力都付之東流嗎？

　　時光荏苒

　　時間飛逝，轉眼我們就要面臨中考了。依然記得那時那個背著粉色書包邁進初中大門的女孩，望著教學樓兩側那兩行金光閃閃的大字，暗下了決心。再聯想起現在的自己，每天自由散漫，無所事事，在學校里虛度光陰，怎么會有進步呢？

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！此刻，我不再迷茫。因為，我要用珍惜抒寫奮斗的歌。

　　破釜沉舟

　　之前，如果有人問我83天是什么概念。或許，我真的說不出來，其實它說長也不長，因為只有兩個多月，說短也確實不短，因為我們可以用它來改變自己。

　　或許，因為生活太過平常，沒有經歷過什么大風大浪，我對時間的認識還處于表面的層次。只是一天又一天的數著，如同最稀松平常的事情，可今時不同往日，這段時間會決定我的人生，我的未來，我的決定，為了自己的理想，為了父母的期望，為了老師的`鼓勵，我要破釜沉舟，努力拼搏，不做讓自己后悔的事。

　　只有出發才能到達。此刻，我不再迷茫。因為，我要為理想努力拼搏。

　　背水一戰

　　每場考試的背后，都會有許多人拼搏過，又會有很多人自始至終不曾放棄。我們要做的不是被迫奮斗，而是自己去領悟拼搏二字的含義。只有努力過，才不會空留遺憾。

　　頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。此刻，我不再迷茫。因為，我明白了奮斗的意義。

　　后記：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　迷茫的作文篇4

　　世上的許多東西，只有失去了，我們才懂得珍惜。

　　快樂

　　快樂是什么？想過了N遍的問題。

　　是鳳凰涅后的重生？是大戰告捷的欣喜？是嘴角上揚的微笑？好像全是，又好像全不是？

　　快樂在我的“詞典”里，大概是過去時。因為那時還是個小小的`孩子，不懂得什么叫做憂郁，什么叫做難過，只會整天蹦蹦跳跳地帶著微笑上路。即使是哭了，一個小小的糖果，也會讓我快樂起來。

　　現在呢，剛好相反，不懂什么叫快樂。只是眨著帶有冰藍色憂郁的眼睛，不解地望著天空。抑或是在陽光下狂奔。似乎這樣可以逃得過什么，卻是逃過了快樂，撞上了青春獨有的憂郁。

　　童年

　　同年似乎只屬于那個年代。

　　吃著棒棒糖，扎著特可愛的發型，穿著背帶褲，眸子里閃爍著純潔。

　　童年那時，那么單純，那么天真，總以為事情都特簡單，快樂地不知天高地厚。

　　現在，沒有了天真的想法，也沒有了單純的觀念。因為這個環境很復雜，而且復雜環境中的復雜的人都帶著復雜的心情。

　　是誰打亂了我童年的調色盤。

　　時間

　　總感覺生活在時間腳下。

　　光陰。如梭。飛逝轉身，回眸，時間流水般逝去。驀然，漫天雪花，摔在臉上，冷冷的。已經從那個憂傷的秋天步入了冰冷的冬天。

　　這轉身的期間發生過什么，我要找回我逝去的時間。可是，它們，又在哪里呢？

　　失去的，留給我一片寂寞的孤島，我揚起風帆，在海上飄飄蕩蕩，要把它尋回，雖然明白過程有多么艱難……但，有什么比失去更讓人憔悴，讓人悲傷的呢？

　　迷茫的作文篇5

　　人生總是充滿各種各樣的新奇趣事，來到新校園認識新同學，參加比賽與對手惺惺相惜；人生也充滿種種無奈，生死離別，的的失失，常唏噓不已；從古到今，天之驕子也好，圣賢大哲也罷，無論生前如何，最終也是一具臭皮囊罷了；“生往何來，死往何去”一直是人類研究的一項重要問題；但答案恐怕只有作古之人才能告訴我們，否則孔子何須用“未知生，焉知死”的不回答作回答呢？

　　人與動物不同之處主要是大腦構成不同；主要集中體現在創新力這一項，動物只會根據其習慣去進行生活，而人類則可以從習慣中升華起來，發現新事物，從而改善生活，如猴子是不可能從蘋果落地而發現地心引力的；但同時也有了種種困擾，在處于人猿時期的人類，甚至于到了石器時代的人類，跟現代的人有個很大的區別，即是他們不知道死亡是什么，盧梭先生曾經對此作出過研究：“石器時代的人類是沒有死亡的恐懼，他們只對沒有妻子，饑餓以及受到傷害而感到恐懼”。死亡是人類文明發展而漸漸產生的觀念，可以追溯歷史，越古老的歷史人類的生死意識越是淡薄。

　　若是死去元知萬事空的話，高祖為何42歲高齡還要斬白蛇起義，安公何須棄青山綠水而出仕，放翁何須聽一夜春雨；死后就什么都不知道了，何須在生前如此努力呢？而且努力未必取得成果，項羽自刎烏江，苻堅飲恨淝水不就是好例子嗎？

　　實在是迷茫啊！我們為何要如此努力呢？十余年的寒窗，幾十年的`工作，人生的煩惱，至死方休；即便學究天人，即便富可敵國，始終都是一場南柯罷了；我為何在這里？為何坐在學堂上學習？為何在工作崗位上工作？迷茫啊迷茫啊！

　　如果說是為了理想，但是理想達到后呢？總會有更大的理想，得隴望蜀，如秦始皇嬴政一樣，統一六國就想升仙，這樣看來，出師未遂身先死恐怕是最好的結局，但這又是為了什么努力呢？如果說是為了報效國家，就現今時代而言，報效國家其實就是為人民服務，這樣等同于增加了人的恐懼，人得到了越多，就對死亡的恐懼越大，越是服務人民，人民就越不愿意面對死亡，偏偏死亡又是不可避免的。

　　可能你會問我，既然我覺得生無所求，為何不去尋求死亡呢？人一出生就要面臨著死亡，沒有人例外過，英年早逝還是壽終正寢也僅是活的長一些或者是短一些罷了，既然如此人為什么還要眷戀生命，眷戀現今所有的一切鏡花水月；或許是因為舍不得吧，舍不得親人，舍不得財富，舍不得名譽，舍不得一切必定舍棄的事物，或許是我懦弱吧，我也舍不得，舍不得現今擁有的一切，即使死亡是必須的，但依舊舍棄不下，又有多少人做到大丈夫能屈能伸呢？

　　迷茫啊迷茫啊，為什么明知財富名譽越多在面對死亡時候就越痛苦，而我們依舊在尋求財富名譽啊，迷茫啊迷茫啊，如果可能我真想化作一只蝴蝶，無求無欲，無失無得，但現實總是與愿違啊！迷茫啊迷茫啊！

　　迷茫的作文篇6

　　每天都忙忙碌碌，沒有一刻屬于自己的安靜。時時要面對著各種的喧囂，趁著假日的間隙，午后到校園旁邊的小湖邊享受一下屬于自己的時光。小湖還是那么的安靜，還是那么的美麗，只是...

　　記得第一次到小湖邊是軍訓結束吧，剛剛結束軍訓，剛好遇上放假，舍友們都回家了，就剩我一個人在學校里面，來到一個陌生的城，聽多了各種的事故，不敢一個人出門，只是在學校周圍四處走走。由于第一次離家很久，帶著點小小郁悶和一點小小的鄉愁一個人沿著馬路走啊走，看到有條比較安靜的小道就好奇的走去了，才發現原來竟然藏著這么美麗的一個地方，那天天氣比較好就一個人呆在湖邊很久很久。

　　后來有時間的時候都喜歡，帶著隨身聽，到小湖邊一個人走走，盡管湖水并不是很干凈，但總會覺得很是安寧。看微風吹過湖面的微波粼粼，柳枝的風中搖曳，或許是從小在農村長大的比較親近自然吧，總覺得每次去都會有不同的感悟，每次都會有不同的享受，四季變遷，花開花落，只有小湖依舊，湖邊的大柳樹也總是那么的青蔥翠綠，或許這也是我喜歡這里的原因吧。

　　現在來這里已經三年多了，熟悉了很多的.地方，只是每次心煩意亂的時候總喜歡到小湖邊走走。時光就這么的短暫，轉眼大四了，成績不突出，沒有自己突出的強項，看著身邊的人都開始緊張的開始為自己的未來進行規劃，頹然覺得好迷茫，了解了各種的招聘，各種考試都覺得好像沒什么太適合自己的，習慣了一切安然的自己好像好害怕去面對，總覺得很是煩躁。帶著憂傷帶著郁悶再次來到那個熟悉的地方，再次看到熟悉的風景，或許人生也就這樣吧，每個人，每個地方都有屬于自己的那一片天，既然現在沒找到適合的那就等著適合的來找我吧，又何必去苦惱呢。認真對待每一片風景，認真走好每一步屬于自己的道路，路是在自己腳下的。

　　迷茫的作文篇7

　　誰的青春不迷茫？青春就應該是自己的，千金難買是光陰，在這最美麗的旅途中，我們有過歡聲笑語，有過失落彷徨，有過痛苦失敗，有過夢想渴望。

　　不知怎么的就想起了初中的同桌，她叫韓靜。她很文靜，很羞澀的女生。那時我們兩人關系很好，我們一塊學習，互相講心事。我對她十分了解，她的家庭情況我都知道，都是她告訴我的。我們漸漸變得很親密。我有時會在上課的時候在桌子下面偷偷牽她的手，她的小手軟軟的，她的`臉紅紅的，老師一轉身，我那個緊張啊，生怕老師看出什么端倪，我手心的汗變多。

　　她給我講，她很怕毛毛蟲，因為我們這里條件苦，她是健美操的，練習的時候在操場，她沒看到一個毛毛蟲在下面，就下叉了，用小腿把毛毛蟲壓死了，自己的腿也變腫了。她給我是當笑話講的，我卻十分憐惜她的腿。我們一起學習啊，她的文科比我好，我的理科比她好，我的物理成績一出來，大家都圍著看，我就考了80分，大家有的說不多，有的說我們都不會你怎么會做的？她也羨慕我，說是多多向我問題，我當然愿意給她講題了。

　　我后來變得更放縱，我右手寫字，左手放在她的大腿上，時時的偷看她一眼，看似沒什么變化，感覺他呼吸不均勻了。她就經常說我壞，我也愛管她，經常說她，嫌她不擦香水，嫌她不和我說話。快中考了，老師把我們兩人叫進了辦公室，我緊張的厲害，偷看了她一眼，意思是不是她告訴老師我們的“關系了”？如果是，我就準備再狠狠地瞪她一眼。看她一臉無辜的樣子，我只好放心了。原來老師說我們是同位，要互幫互助。我心里暗道，這還要你安排，我們倆誰跟誰？

　　后來我就天天和她打情罵俏，我本來想和她考一所學校，成績一下來，我的成績卻是平步青云，她的卻是一落千丈。她之前和姥姥住在一起，后來就搬家了，我也不知道她去了哪里。后來，我也不好意思打擾她了。

　　有些事，再怎么抓都抓不住，順其自然吧。青春總會有些缺憾。誰的青春不迷茫？

　　無怨無悔每一天，對得起自己的心，就足以。

　　迷茫的作文篇8

　　昨天剛剛考試結束，我卻失眠了，我第一次失眠，我不知道該做什么……我迷茫了，哥哥，你要努力啊，似乎有太多的哥哥……

　　雖然我和你見面不多，但你那帥氣的面龐，迷人的微笑，偉岸的身軀在我心中永遠揮之不去……

　　今年，你上大學了，而我也將面臨中考，但有些話我一定要對你說。記得，我還沒上初中時，你的成績那么好，重點高中你是必去無疑。當我進入初中后，見到許多女生圍著帥哥轉，便想起你來。好不容易的一次機會我遇見了你，你對我說：“你什么時候可以長大？”我說：“還得等到哥哥這年紀……我很納悶，哥哥這么帥，成績卻沒落下……”你笑著說：“學習時兩耳不聞窗外時，玩鬧時不要想學習~”而如今，你做到的嗎？哥哥！我當時把你當作我偶像，我一心要以你為榜樣！可是，你為什么只考上專科？你沒有戀愛，我知道。但是你就這么地擋不住一群女生的糾纏？當年的“兩耳不聞窗外事”哪里去了呀！你應該清楚，你當年在初中時是因為你的聰明才智和簡單容易的課程而成績優異的。上了高中，你以為只要聰明就行了么？聽你媽媽說，你還得參加高考才能升本科而你在這半年的時間里，都作了些什么呢？

　　哥哥，我真不知該如何對你說。我班有一個帥氣的男生，他也擁有優異的成績。每當看到一群女生“纏”著他時，我就想到了你。我總覺得，他同當年的`你有一樣的成績一樣的外貌一樣的性格。雖然，我對他并沒有好感（總把他當作哥哥）但我好想教育他幫助他，然而，這會引起不小的非議，但我真的不想讓他變成第二個你。我想給他寫信，可我干不出這事。每當我看到他向我笑，跟我打招呼，問我問題，我都欲言又止。眼看就要畢業了，我……不知所措……

　　昨天剛剛考試結束，我卻失眠了，我第一次失眠，我不知道該做什么……我迷茫了，哥哥，你要努力啊，似乎有太多的哥哥……

　　迷茫的作文篇9

　　人生難免挫折，迷茫對于我們而言，是一種經歷，更是一份考驗。走出迷茫的過程是艱辛的，但一旦跨越了，收獲的便是一份喜悅。——題記

　　人生就是一條船，不可能一帆風順，也不會一直坎坷。何時攀上高處，何時跌落谷底，我們無從知曉，所以，故事在下一秒鐘的走向，成功的果實會花落誰家，這一切的一切都是未知數，而人生也是由這一個又一個的未知組成的。正是由于人生是未知的，人們在路途中才會迷茫。當我們迷茫時，無須恐慌，因為這只是成長中的我們的必經之路，我們需要做的，是點亮那一盞名為“希望”的燈火。

　　那時候我剛進初一，小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進入滿是大霧的'草原，張開眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。眨眼的時間，進入初中的第一次期中考試的戰績出來了。坐在座位上，看著自己的成績，眼里蓄滿了淚水。這么差的成績，怎么回家跟爸媽交待?心里好似壓了一塊石頭似的，一股酸酸的感覺涌上心頭，在原來學校的我雖不是年級的風云人物，但在班級成績也不至于淪落到如此境地。

　　在預備的時候，成績還算說得過去，而僅僅一年，落差卻如此之大。剛上初一，激烈的競爭就給我當頭一棒，外國語不禁讓我意識到人外有人，天外有天，更讓我深切體會到競爭所帶來的落寞之感。半學期的一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過，我迷茫了。點著燈奮戰到深夜，捧著書本睡著……難道一年的努力全是白費的?難道我胡欣陽只能落于他人之后?我不甘心!一個人默默的坐著，思考著，周圍同學的歡聲笑語像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。

　　沒什么好悲傷的，我只是有點迷茫罷了!陽光洋洋灑灑的傾瀉在路上，吹散了夜晚的那份黑，也吹散了我心頭的迷茫，隨之點亮的是“希望”之光。我也會不斷地探索，不僅僅是探索學習，人生也是如此。無論生活給予我多少迷茫，我都不會懼怕，我會借著希望的燈火，一直向前!從此，我不再迷茫!

　　迷茫的作文篇10

　　時間過得真快，時間仿佛在跟你賽跑，你仿佛也在跟它較勁，你們誰也不讓給誰，很快一周又過去了，今天是周六，早晨我起了一個大早看見空中陰沉沉的，哦！是下雨天氣，陰沉沉的，我的心情也是如此，自從期中考試的成績發下來后，我心中變得很迷茫，也不知道迷茫在哪？如同那迷失在莽原上的小鹿而不知所措。

　　我突然想到歷史老師上課講的一件事：莊子思想，老師說這個莊子的思想比孔子的'思想更消愁。他認為人活著不如死了好。老師還給我們講了一個故事，這個故事是既有趣又不真實的一個事例。故事講述的是：“有一天一個人在小路上散步，看到路邊有個人頭骨的骷髏。”那個路人便同情的說：“唉！死在他鄉，真可憐，最后連入土為安都不行。”隨后那個骷髏就說：“我才不可憐呢！人死了多好啊！人死了就沒什么可牽掛，上面沒有上司，下面沒有一家老小，我多自在呀！我自己想干嘛就干嘛！”我聽完，覺得這個故事很有趣，那個骷髏真的能說話么？我突然對莊子這個思想很感興趣，但是又覺得他這個思想又不是很正確的，因為自己的父母親把你帶來這個世界，辛辛苦苦把你養大，親情還沒報答呢！為什么說人活著還不如死得好呢……

　　那天放學后，我一直在想這個問題，又突然覺得莊子這個思想也是有一定的道理，人不應該被凡俗的思想捆綁著，人各有各的思想。古時候到底是怎樣的世道讓莊子有這樣的思想呢？

　　但是又想到：我們現在這么幸福美滿的生活還有什么不知足的呢？其實有很多事情能讓我很知足，例如：下個星期六可以和同學們去旅游，或者媽媽帶我們出來吃好吃的大餐，再或者給我買個小物品當生日禮物……

　　雖然生活還是有很多快樂與悲傷的事情，但我們要從樂觀的角度去看待問題，因為好好活比什么都好。

　　迷茫的作文篇11

　　不知從何時起，我開始抱怨作業的繁多，老師的啰唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場隔世經年的夢里；不知從何時起，我已習慣，理所應當地接受父母苦口婆心地叫我起床，而我卻一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時起，我居然可笑地認為，若自己看不見這個世界，就可以不再面對這個紛繁復雜的世界。面對一場場考試，一個個永無邊際的“題海”，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長輩、老師的教導。

　　我的世界里，已遮滿云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的'自傳。書中充斥的不是她對黑暗的膽怯而是對光明的追求。她樂觀，她向往，她憧憬這個綺麗美好的世界。我開始重新審視自己的生活。

　　她想聽鶯歌雀鳴，可在我看來卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無興趣，避而遠之。這些在我眼中繁蕪復雜、毫無美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態度。

　　是時候珍惜眼前的一切了。珍惜現有的青春芳華，珍惜各種曲調拼湊的歌謠和長輩的諄諄教誨。跟海倫比，我有什么理由摧毀一切美好呢？是的，我沒有。我可以聽樂音婉轉，琴聲悠揚，可以看草長鶯飛，碧海藍天。而那一場場考試，一次次失敗，正是生活中的一道道坎，是成長中不可或缺的養分。我為何還要悲傷？

　　換作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌謠，我也許只會哭泣埋怨，任自己沉淪在無盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么？

　　于是云翳散去，我不再迷茫。

　　迷茫的作文篇12

　　理想這個字眼對我來講真的好遙遠，對于那個理想目前也就只剩下迷茫了。

　　以前我曾有過這么一個理想，跟音樂有關，但是現在對我而言，那個理想變得可望而不可及了。所以對于那個理想，我現在幾乎是完全失去信心了。但是那個理想卻深深的影響了我，因為那個理想讓我變得特別的喜歡聽音樂，也使得因為成了我最好的療傷藥。

　　之前的那個夢因為現實的種種關系就這樣破滅了，夢得破滅讓我幾乎沒有了目標，我變得非常得迷茫。那個屬于我的理想在哪兒？我會找到它嗎？我找到了它，它真的是屬于我的嗎？我還會失去嗎？這些問題一直在我的腦子里打轉。

　　我變得迷茫了，雖然我心里有許許多多的'想法，但我卻不知從何下手。我曾經這樣想過：自己既然那么喜歡玩，為何不背上背包獨自游玩全球呢！自己既然那么喜歡吃甜品，為何不做一位甜品師呢！自己既然那么喜歡大自然，為何不去放棄一切與大自然永遠生活在一起呢！

　　這些想法浮現在我的腦海中，但我去不知道該如何選擇，每一樣都是自己喜歡的，但卻沒有一樣能夠真真正正的讓我下定決心一定要去做的。我很糾結，有這么多的選擇，我為什么還會猶豫不決呢這么多地選擇，為什么就沒有一樣能夠讓我下定決心的一定要做的呢！我的內心在掙扎，天使與惡魔在我的身體里爭吵，我做不了決定，我那親愛的理想啊！你在哪里啊！如果你聽到我在呼喚你的話就趕快出來拯救我吧！

　　我像一個空殼，因為理想不在，我像一個形式走肉，因為理想不見了。理想，我要開始尋找你，我不要做一個空殼，一個行尸走肉的人了，我要做一個有理想的人！所以，理想你別跑，我一定會抓住你的！

　　迷茫的作文篇13

　　說實話，我這幾天就像靈魂出竅似的，雖然效率不低，但總不知道自己在干什么。大腦一片空白，如同一個失憶的人，甚至我在寫下這段話之后，題目還沒有想起來。所以我就用了這樣一個形容詞當了這篇文章的題目。

　　今天的校長杯，我們八班的戰斗力明顯下滑，而且一項不如一項。先說隊員的態度，我覺得我們本來就是迷茫的，最基本的按時到就確保不了，聽說還有一個因為裝備問題，干脆不來的，對此，我是真的無語，你可清醒點吧，這是校長杯，這是關乎著全班人的顏面，這關乎著此項目的最高水平，這個可不是單打獨斗，這是代表著全班55個人走出去的姿態，關乎著外班對我們的議論。是你想棄權就能棄權的嗎？！寫到這兒，我也有些迷失了自我。

　　再說籃球。聽說輸的找不著北。第一局2比14輸了，第二局4比12慘敗，這比一打三的戰績都慘。在這里我想說：“，不要因為天氣寒冷丟了手感，不要因為放了寒假迷失自我，不要因為今年失敗而明年不來，最后不要因為我的話而迷失方向，加油吧，八班的勇士們，期待你們明年勇奪桂冠！”

　　迷茫只是一個階段，是一個不可避免的階段，所以迷茫不可怕，只要你手握指南針，就不會丟掉前進的方向。

　　最后說足球。比分就不提了，總之很慘。但是我發揮出了我最高的水平。尤其是“盯、搶”，我一定程度的遏制了對方的`傳球，也有幾次阻擋了對方的必進球。我也被老師盯上了，他記下我的名字。但如果放眼全隊，那個個都是小迷弟（注：迷茫的小老弟）。更有甚者，竟把隊友的球斷了，直接踢出了界外，如果這球進了扳平了的話，可能結果就大不一樣了。可能他當時也迷茫了，不知道自己該干什么。既然已經這樣了，那就坦然面對現實吧。

　　正如前面提到的，迷茫，只是一個階段，我們即使深陷其中，也要懷揣夢想與目標

　　真相，只有一個！目標，也只有一個！