我的朋友作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家分享。

我的朋友作文1

　　彭樂(lè)山在我們游學(xué)營(yíng)大名鼎鼎！在寫(xiě)文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學(xué)營(yíng)的老師和同學(xué)對(duì)他的文章評(píng)價(jià)也極高。可我與他的友情，緣自下棋。

　　我在游學(xué)營(yíng)里，有幸和他在圍棋上有兩次對(duì)決。第一次的對(duì)決，是在老師的安排下我們相遇的。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，最終以彭樂(lè)山主動(dòng)認(rèn)輸結(jié)束了近半個(gè)小時(shí)的對(duì)決，從此我們便熟識(shí)了，成了朋友！

　　本周老師讓我們自己帶棋子找對(duì)手下，為了彌補(bǔ)上次對(duì)決的.遺憾，我們倆都主動(dòng)找到對(duì)方，又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的廝殺，在開(kāi)局的前三分鐘中，我步步為營(yíng)占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請(qǐng)出了棋盤(pán)，但是并不見(jiàn)彭樂(lè)山慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負(fù)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時(shí)間過(guò)得可真快呀！可是我們還沒(méi)分出勝負(fù)，彭樂(lè)山說(shuō)：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝?zèng)Q定輸贏吧！”我想也沒(méi)有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺(jué)得他勝之不武。

　　我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時(shí)間痛痛快快的來(lái)一局！

　　在集合的路上，彭樂(lè)山請(qǐng)他的朋友給我們指導(dǎo)棋技，我們又學(xué)了一新招“百目大三角”，此時(shí)的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會(huì)有完美的結(jié)局，只要再過(guò)程中感到快樂(lè)，有所收獲，不也是一種美嗎？

我的朋友作文2

　　朋友是什么？我覺(jué)得朋友就是和她在一起會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)的人，媽媽說(shuō)朋友是能互相信任,互相幫助，有共同愛(ài)好的人，朋友之間不僅能分享快樂(lè)的事，還會(huì)互相分擔(dān)不快樂(lè)的事。

　　我有兩個(gè)特別的好朋友, 她們和我住在同一個(gè)小區(qū)，又是同班同學(xué)，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍，非常快樂(lè)，她們就是査毓凡和朱新凝。我們有很多共同的愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)，唱歌和騎自行車(chē)。

　　記得放暑假的'時(shí)候，一天我們出來(lái)玩，朱新凝和査毓凡各自騎著一輛自行車(chē)，她倆都騎得有好又快，可以輕松地拐彎，躲開(kāi)障礙物，可真棒呀！可是我騎得還不是很好，真羨慕她們呀！我只能跟在她們后面使勁地跑，跑著跑著就沒(méi)勁了，看著她們?cè)津T越遠(yuǎn)，急死我了！正在我很失望的時(shí)候，她們轉(zhuǎn)個(gè)彎，騎了回來(lái)。朱新凝問(wèn)我：“你想試試嗎？”“啊！太好了！可是我還騎得不好！”我高興極了，因?yàn)槲艺�想試試呢，但又怕騎不好她們會(huì)笑話(huà)我。朱新凝又說(shuō)：“沒(méi)事的，我開(kāi)始也騎得不好，練練就好了。”于是我騎到車(chē)座上，但是朱新凝的自行車(chē)是輛比較高一些的車(chē)，我騎上去，還沒(méi)蹬起來(lái)，就要摔倒，試了好幾次都不行。這時(shí)査毓凡說(shuō)：“你騎我的吧！我的車(chē)比較低，我媽媽說(shuō)這樣比較容易學(xué)！”于是我又換了一輛車(chē)，真的不錯(cuò)，我可以用腳支住地，這樣就不會(huì)摔倒了。這回?fù)Q我騎著車(chē)，她們跟著我跑著，一邊跑還一邊為我加油，真快樂(lè)呀！

　　我想這就是我的朋友，她們不會(huì)因?yàn)槲也粫?huì)騎車(chē)而笑話(huà)我，而是來(lái)幫助我，和我一起分享快樂(lè)！我也會(huì)這樣對(duì)待她們，和她們一起互相幫助，一起進(jìn)步。

我的朋友作文3

　　我有一個(gè)好朋友，她叫王紅，綽號(hào)叫“肉包子”。她雖然長(zhǎng)得胖，但她曾是我們的榜樣！

　　那要從四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)起了，當(dāng)時(shí)，學(xué)校宣布將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任在班上開(kāi)始挑選運(yùn)動(dòng)員，50米，100米，200米，400米，跳高，跳遠(yuǎn)……都很快報(bào)齊了，只有1500米，居然沒(méi)有一位同學(xué)舉手，班主任靜靜地站在講桌旁看著我們，生怕老師選上自己，大家個(gè)個(gè)都低著頭，空氣好像突然凝固了一樣。這時(shí)只見(jiàn)一只胖乎乎的手舉起來(lái)，大家的眼睛不約而同的被吸引了，個(gè)個(gè)目瞪口呆，竟然是“肉包子”！老師既驚訝，又疑惑地問(wèn)：“你確定要參加1500米長(zhǎng)跑嗎？”“肉包子”點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家議論紛紛，”肉包子”卻堅(jiān)定地坐直了腰，注視著老師，老師最后點(diǎn)了點(diǎn)頭，寫(xiě)上了她的名字。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就開(kāi)始了。到了1500米長(zhǎng)跑的時(shí)候，“肉包子”以及其他選手都站在了起跑線上，只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，其他選手都如劍一般飛了出去，“肉包子”卻慢條斯理地跑著，那一身闊滾滾的肉有節(jié)奏地上下跳動(dòng)著。操場(chǎng)上，加油聲，吶喊聲，響徹云霄，但似乎都聽(tīng)不清為了誰(shuí)。我們班的同學(xué)望著“肉包子”那穩(wěn)穩(wěn)的重重的步子，心急如焚，恨不得替他跑幾步不可。1500米，共7圈半，在第四圈的時(shí)候，她開(kāi)始一手扶著腰，一手捂著肚子，面色蒼白，小碎步前進(jìn)著。這時(shí)，其他選手都陸陸續(xù)續(xù)沖過(guò)了終點(diǎn)線。廣播里又換了一支激昂的`進(jìn)行曲，這時(shí)場(chǎng)上所有的人都將目光投向了她。大家有的在高聲喊著：“加油，加油！”有的在心底默默的祈禱著，或希望她能平安跑完，或希望她干脆別跑了，那樣太遭罪了……進(jìn)行曲換了一曲又一曲，有的同學(xué)已經(jīng)情不自禁地進(jìn)入跑道旁陪著小跑起來(lái)，加油聲，吶喊聲越來(lái)越響亮……

　　終于，她跑完了全程。終點(diǎn)線上，老師，同學(xué)們?cè)缫焉熘�手等著她，�?dāng)她被大家團(tuán)團(tuán)擁抱著，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，耳邊突然響起：“王紅，你是最棒的，你令我們驕傲！”

我的朋友作文4

　　那個(gè)炎熱的夏天，火熱的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒(méi)有。天空中，有幾只沒(méi)精打采的鳥(niǎo)慵懶地伸展著翅膀高高盤(pán)旋在空中。

　　我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學(xué)習(xí)生活中最讓人頭疼的就是這一天了。

　　我焦急地翻找書(shū)包，不敢相信七年級(jí)下冊(cè)的地理書(shū)居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽(tīng)了嗎？我不斷翻找書(shū)包，希望只是自己看錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得很快，我也越來(lái)越著急，不斷有汗珠滴落下來(lái)。坐在前面的小顧看出我的焦急，問(wèn)清緣由后便安慰我說(shuō)：別著急，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)隔壁班的同學(xué)，看他們有沒(méi)有帶？試一下能不能借一本。聽(tīng)到這話(huà)，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。

　　在這下午第一節(jié)英語(yǔ)課上，窗外樹(shù)上煩人的知了正扯開(kāi)嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽(tīng)指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書(shū)的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著說(shuō)：別擔(dān)心，一定有辦法的`。那微笑讓我慢慢靜心下來(lái)聽(tīng)課。

　　下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開(kāi)教室，來(lái)到9班時(shí)，她揮了揮手，喊道：小黃啊，你有沒(méi)有帶地理書(shū)啊？小黃搖了搖頭，后來(lái)又找了幾位同學(xué)也一無(wú)所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩，急促地問(wèn)她帶地理書(shū)了沒(méi)有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒(méi)有借到書(shū)，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時(shí)看看那個(gè)班，望望那個(gè)班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。

　　在她將一本地理書(shū)遞給我時(shí)，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風(fēng)吹過(guò)，吹散我周?chē)鷲灍岬目諝猓�吹走我的不安�?/p>

　　感謝你，我的朋友，陪我共同度過(guò)美好的青春。

我的朋友作文5

　　從小到大，我的身邊總是有許許多多的知心朋友，她們帶給我歡樂(lè)，帶給我幸福，帶給我自信。不過(guò)，我最感激最親近的還是她，一個(gè)最樸實(shí)最親近的朋友——《綠山墻的安妮》！

　　在一個(gè)八月的早晨，是我認(rèn)識(shí)她的第一刻。當(dāng)我將她捧在手中時(shí)，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想與期盼。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)著，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。書(shū)中那個(gè)天真可愛(ài)的安妮仿佛躍然紙上，每一個(gè)場(chǎng)景都在我的腦海中精彩放映。她開(kāi)心，我也跟著大笑，將所有的煩惱都拋到腦后；她傷心，我也難過(guò)，并為劇情的變化而感到驚奇……真是一個(gè)讓我牽腸掛肚的'朋友！

　　她還是一個(gè)良師益友，教會(huì)我許許多多的人生哲理。有一段時(shí)間我和同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況特別差，上課總是打不起精神，作文也自然寫(xiě)得一塌糊涂。我哭了，為我們自己的不良行為而默默流淚，為對(duì)不起老師而悔恨……我頓感心灰意冷。這時(shí)，我想起了安妮，想起了那個(gè)失去了親人卻依然樂(lè)觀自信的女孩，她那甜美的聲音仿佛對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，縱使腳下的路布滿(mǎn)荊棘，你也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去，因?yàn)槲覉?jiān)信，終有一天它會(huì)開(kāi)滿(mǎn)幸福的花朵。總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！加油！”我開(kāi)始變得自信了。不久之后，我和同學(xué)們共同努力，在學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步，啊，《綠山墻的安妮》真是一個(gè)鼓舞著我，感動(dòng)著我的朋友！

　　書(shū)中有太多的地方讓我心中為之一震！她真是一個(gè)讓我戀戀不舍的朋友!雖然我已經(jīng)看了很多遍，但每當(dāng)我又重新捧起她的時(shí)候，卻又感覺(jué)與最親密的朋友久別相逢，她總是一遍又一遍地告訴我：只要心中充滿(mǎn)感情，充滿(mǎn)愛(ài)，一切都會(huì)變得很溫暖。她的愛(ài)，就像一張大網(wǎng)一樣罩住我的心靈，溫暖我的心扉。

　　繼她之后，我愛(ài)上了閱讀：歷史著作《三國(guó)演義》、感人故事《愛(ài)的教育》、童話(huà)歷險(xiǎn)《愛(ài)麗絲漫游仙境》……她們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，滋潤(rùn)著我，教育著我！不管何時(shí)何地，《綠山墻的安妮》猶如最親密的朋友總是跟隨在我左右。回味起來(lái)，樸實(shí)自然，彌久留新，直到永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

我的朋友作文6

　　升到七年級(jí)，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運(yùn)地被分到了七（12）班這個(gè)大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。

　　董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期，我們還稱(chēng)她為“董老師”，從第三個(gè)星期開(kāi)始，她就成了我們的好朋友。為了表達(dá)對(duì)董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱(chēng)董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號(hào)，反而每次聽(tīng)我們稱(chēng)她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱(chēng)呼也要講究一定場(chǎng)合，她告訴我們?cè)趧e的老師面前還是要稱(chēng)她為“董老師”，我們也都一一遵守著。

　　老董平時(shí)對(duì)我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)她也會(huì)很耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒(méi)有單獨(dú)懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對(duì)大家說(shuō)：“有同學(xué)上課講話(huà)，不是只有他的問(wèn)題，大家都有責(zé)任，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭，應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人講話(huà)時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”這就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。

　　在董老師的教育下，我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中常常互相幫助，這使我們都很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里，我交到了不少朋友，其中我的'“鐵哥們”就是藺崇揚(yáng)。我們倆的性格都很直爽，活潑開(kāi)朗，并且還有許多相同的愛(ài)好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地借給他。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。

　　我們相處過(guò)程中也有過(guò)很多樂(lè)趣。有一次，我和藺崇揚(yáng)去上課，地理老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“梗”。

　　這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。

我的朋友作文7

　　我的朋友叫余展旭，因?yàn)槲覀兌枷矚g畫(huà)畫(huà)所以我們成為了好朋友。

　　她個(gè)子雖然矮，但是有著一張櫻桃小嘴，有時(shí)候下課就找老師說(shuō)些什么，總能讓老師笑一笑。睫毛長(zhǎng)是她的一大特征，把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭發(fā)是自然卷，走起路來(lái)頭發(fā)一翹一翹的`。

　　她展旭活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗。不管怎么樣，她說(shuō)話(huà)還是大大咧咧的，想說(shuō)什么說(shuō)什么。我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)：“余展旭，你說(shuō)話(huà)忌諱一些行不？”

　　她也喜歡幫助人。有一次我找不到語(yǔ)文作業(yè)了，我著急的在書(shū)包里翻來(lái)覆去，余展旭見(jiàn)了，立馬幫我找了起來(lái)。

　　她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)。

　　有一次，我們?cè)谕嬗螒颉��?/p>

　　“張潔，我們玩蓋眼猜地吧！”余展旭興高采烈的跟我說(shuō)。我問(wèn)余展旭：“啊，我不會(huì)耶，怎么玩的？”余展旭認(rèn)真的回答：“是這樣的啦，你先蓋住我的眼睛，再扶著我走到某一個(gè)地方，然后讓我猜出這是誰(shuí)的位子或者在哪里就好啦。”“那可以摸一下東西，再猜嗎？”我又發(fā)問(wèn)了。“當(dāng)然可以啦，我們玩的時(shí)候小心一點(diǎn)啊，”余展旭說(shuō)，“扶好了，而且要指示猜的人哪里有臺(tái)階什么的。”“那我們玩吧！”余展旭為了示范一遍，讓我當(dāng)猜的人，結(jié)果教室太吵沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的“小心，有臺(tái)階”一下子就坐在了講臺(tái)上。我跟余展旭埋怨說(shuō)：“疼死啦，你怎么不大點(diǎn)聲啊？”“明明是你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)好不好啊。干嘛什么事情都怪我！”余展旭有些不愿意。“哼，我們絕交！”只聽(tīng)余展旭一聲哄。結(jié)果，我還沒(méi)有出班門(mén)，余展旭就拍了一下我說(shuō)：“喂，朋友，我們和好吧！”唉，誰(shuí)讓我們拉鉤說(shuō)就算吵架也要和好呢？

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個(gè)朋友而感到心悅。

我的朋友作文8

　　在我們家電視邊，有一個(gè)非常非常大的盆子，大盆子里有一只很小很小的烏龜，它與我是很好的朋友。

　　它的殼很美，一個(gè)圓、二個(gè)圓、三個(gè)圓，很美很美。如果它在水岸上，日落照著它的殼，亮閃閃的，想一想有多美吧！它的肉也有花紋，一個(gè)圓、二個(gè)圓、三個(gè)圓，也很美。它身上每一個(gè)部位都是綠的。

　　烏龜膽小呀！游戲時(shí)我叫它：“出來(lái)嘍！出來(lái)嘍！”我越叫，它越害怕，把頭伸的越進(jìn)去，我不叫它就轉(zhuǎn)個(gè)身就走了。

　　它特別的溫馴，它高興時(shí)，把頭把腳都伸出來(lái)，它就躥過(guò)來(lái)躥過(guò)去。我一直摸它，它還不把頭和腳收進(jìn)去呢！它不咬人，把別的'動(dòng)物放進(jìn)去，它不打架，把吃的給別的動(dòng)物吃，可好了。

　　小烏龜吃食很小心，總是先把頭伸出去聞一聞，然后把頭縮進(jìn)來(lái)，然后再聞一聞，才吃食物來(lái)。

　　小烏龜很喜歡藏在石頭下面住，快到冬天時(shí)，我給它放的食物十多分鐘就吃完，我又給它放了幾個(gè)它最不愛(ài)吃的，十分鐘不到就又吃完了，我想這是為什么呢？那天，我把小烏龜放在沙里，我把它的水倒了，發(fā)現(xiàn)，石頭下面有很烏龜吃的，那時(shí)，我才恍然大悟。

　　它睡覺(jué)的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)，我去碰了碰它心愛(ài)的小尾巴，它還是不動(dòng)，我還以為它死了呢，半小時(shí)過(guò)去了，我又去看了看，它還是沒(méi)有醒，我把它拿了起來(lái)，吹了它一下，它的頭一扭一扭的出來(lái)了，仿佛像在說(shuō)：“誰(shuí)呀，找我有什么事？人家正在睡午覺(jué)呢！討厭死了，不要叫了”。

　　這就是我最親密、最親密的好朋友，小烏龜！

我的朋友作文9

　　我的朋友——xx，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂(lè)家呢！告訴你，他還是我們長(zhǎng)笛課同學(xué)們公認(rèn)的“小小長(zhǎng)笛家”呢！

　　有一次，我跟張斌去找他玩，xx正在練習(xí)吹長(zhǎng)笛。他說(shuō)：“你們來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏長(zhǎng)笛，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著，看著。只見(jiàn)他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。他說(shuō)：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍。”xx吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

　　藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給xx送冰淇淋。他說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間。”我只好自己吃。我邊吃邊對(duì)xx說(shuō)：“xx，祝你成功！”他忙說(shuō)：“謝謝。”輪到xx上場(chǎng)了，他走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，站到擴(kuò)音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的'演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀眾們仔細(xì)地聽(tīng)著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂(lè)曲中時(shí)，一個(gè)高音“mi”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為他的出色演奏表示祝賀。

　　幾天之后，老師宣布，xx獲得了藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，xx激動(dòng)得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來(lái)堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭(zhēng)了光。為此，他感到無(wú)比驕傲和自豪。

　　啊，xx，我佩服你，你是我們的驕傲！

我的朋友作文10

　　有人說(shuō)，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說(shuō)，朋友如風(fēng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí);還有人說(shuō)，朋友似火，溫暖心靈。在我們的一生中會(huì)遇到許多的朋友，值得珍惜的朋友也有很多，而陳金松和胡一鳴就是我最要好的朋友。

　　陳金松——仿佛裝了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)于科普的知識(shí)。有一次，我們剛學(xué)完《燃料的家庭》，我憑著下課的這會(huì)兒功夫，開(kāi)始像發(fā)連珠彈似得問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題。陳金松細(xì)心地聽(tīng)完我問(wèn)的問(wèn)題后，便滔滔不絕回答我，聽(tīng)得我目瞪口呆。要不是上課鈴聲響了，我肯定要一直聽(tīng)下去。

　　胡一鳴——“笑話(huà)大旺”，別稱(chēng)“腦筋急轉(zhuǎn)大王”，經(jīng)常逗得我前仰后合。有一次，他突然問(wèn)我：“拿雞蛋扔石頭，雞蛋為什么不會(huì)碎?”我說(shuō)了各種五花八門(mén)的答案，他都搖頭，最后他一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)碎，拿著雞蛋，把石頭扔出去，會(huì)碎嗎?”看著他一臉得意洋洋的`樣子，我心想：“有什么了不起的!那我也考你一道題!”我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)狗過(guò)了獨(dú)木橋就不叫了，打一四字成語(yǔ)。”他一時(shí)半會(huì)竟然沒(méi)有想出來(lái)，我的意地說(shuō)：“當(dāng)然是過(guò)目(木)不忘(汪)!”

　　接著哈哈大笑地一陣仰天大笑，胡一鳴也不好意思地笑了。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明;在你需要的時(shí)候伸出友誼之手;在你快樂(lè)的時(shí)候陪伴著你。他們是我的好朋友，也是我的親人。我要感謝你們——我親愛(ài)的朋友!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步。

我的朋友作文11

　　我的朋友今年14歲了，是個(gè)初中生。她留著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙杏仁眼，戴著一副眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她平時(shí)喜歡穿著一件運(yùn)動(dòng)衫．一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個(gè)活潑的假小子。

　　雖然她的穿著與其它女孩不同，但她比其他人要細(xì)心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。

　　有一次，奇趣作文班組織同學(xué)們到“大自然”游玩。由于一路上車(chē)子總是不停顛簸，加上我一向來(lái)都會(huì)暈車(chē)，所以沒(méi)過(guò)多久，我就吐了。“哎喲，真臭！”“好惡心啊！”同學(xué)們一邊不住地埋怨，一邊捂著鼻子躲開(kāi)了。只有她走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的`背，把我扶起來(lái)，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對(duì)她說(shuō)：“這可是新的手絹，你舍得嗎？”“我.....”她猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我舍得！弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說(shuō)完，她又向老師那兒走去。不一會(huì)兒，她就端來(lái)一杯水。“來(lái)，喝點(diǎn)水吧，喝了會(huì)好點(diǎn)的。”她笑瞇瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”“不用客氣。”她走回自己的座位上，從書(shū)包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說(shuō)：“你要是還不舒服的話(huà)，就先吃一粒口香糖，這樣就不會(huì)吐了。”

　　大概過(guò)了十分鐘，老師端來(lái)十幾杯水，說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)喝水吧！水不多，剛才喝過(guò)水的同學(xué)就不要再喝了！”我聽(tīng)了，心里酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時(shí)候，她遞給我一杯水，“你暈車(chē)怎么

　　能喝飲料呢？”她搶過(guò)飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車(chē)后再喝。”“你不也是暈車(chē)嗎？那你怎么辦？”“沒(méi)事！我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地說(shuō)。我聽(tīng)了，心里熱乎乎的，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。

　　大家一定會(huì)問(wèn)：“你的朋友到底是誰(shuí)呀？”讓我來(lái)告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂(lè)的精神，我一定會(huì)學(xué)習(xí)的！

我的朋友作文12

　　王卓凡皮膚黑里透紅，一笑就露出一排白玉米似的牙齒，眼睛有點(diǎn)小，但清澈明亮。王卓凡有個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)打抱不平。王卓凡這個(gè)人還有個(gè)特點(diǎn)，那就是“傻”，想知道王卓凡的“傻”嗎，那就聽(tīng)我說(shuō)吧!

　　有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我?guī)Я宋易钕矚g的一輛藍(lán)色的遙控汽車(chē)(我以前也帶到班上給王卓凡看了的)，我和王卓凡一起在操場(chǎng)上玩遙控汽車(chē)，我倆正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)這輛遙控汽車(chē)是他的，還說(shuō)是我偷了他的遙控汽車(chē)。我急得臉紅脖子粗，斬釘截鐵地說(shuō)這車(chē)是我的，他叫我在這兒等一會(huì)兒，他帶了幾個(gè)他們班的同學(xué)，都說(shuō)這輛車(chē)是他的.。王卓凡也幫著我說(shuō)是我的，正當(dāng)我們吵個(gè)不休時(shí)，王卓凡突然想到可以讓我的媽媽來(lái)認(rèn)定這車(chē)是誰(shuí)的，只要我媽媽把買(mǎi)車(chē)的發(fā)票帶來(lái)就行了，我媽媽很快帶著買(mǎi)車(chē)的發(fā)票趕過(guò)來(lái)了，這時(shí)那位同學(xué)才罷休。

　　一天下午，和往常一樣，我和王卓凡邊說(shuō)邊笑走在放學(xué)的隊(duì)伍中，走到接送點(diǎn)時(shí)，我準(zhǔn)備掏出我的一元錢(qián)搭車(chē)回家，誰(shuí)想天有不測(cè)風(fēng)云，我的口袋居然空空的，我頓時(shí)傻眼了，我想找老師借錢(qián)，可老師已經(jīng)走了，我心想從學(xué)校到我家至少有兩三里路，怎么辦?怎么辦?王卓凡看出了我的心思，立刻拿出一元錢(qián)。我說(shuō)：“那你怎么回家?”“放心，我還有錢(qián)。”車(chē)來(lái)了，我上車(chē)，讓他也趕緊上車(chē)，他卻說(shuō)這輛車(chē)人太多，他還是等下一輛車(chē)。第二天，一位同學(xué)告訴我，那天他只有一元可是卻借給了我，他自己是走回家的。我的心酸酸的，我真恨自己當(dāng)時(shí)為什么要接過(guò)他的一元錢(qián)，王卓凡你為什么這么“傻”呢?

　　這就是我和朋友王卓凡的故事，相信你也會(huì)喜歡他吧!

我的朋友作文13

　　盧梭曾說(shuō)過(guò)：“慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。你愛(ài)別人，別人就會(huì)愛(ài)你；你幫助別人，別人就會(huì)幫助你；你待他情同手足，他對(duì)你就會(huì)親如兄弟。”這句話(huà)主要告訴我們：對(duì)待一個(gè)真心朋友，要多犧牲自己的時(shí)間，為朋友服務(wù)，為朋友著想。

　　有一個(gè)事例就可以說(shuō)明這一點(diǎn)：有一次，學(xué)校組織同學(xué)去獻(xiàn)辭，李克然便把飯盒交給了我，叫我把飯盒送到階梯教室，我欣然同意。當(dāng)我來(lái)到階梯教室時(shí)，大門(mén)緊鎖。我心里著急了，在門(mén)口來(lái)回踱步。突然，我想到了一個(gè)好辦法：送到李克然家去。我奔出校門(mén)，騎著自行車(chē)，飛速向李克然家騎去。過(guò)了20分鐘，我到了他家，把飯盒給了他媽媽。雖然當(dāng)時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗，但我心里卻很開(kāi)心。我想，這就是“助人為樂(lè)”這個(gè)詞的意思。

　　從此以后，他在學(xué)習(xí)方面幫助我。比如我有英語(yǔ)單詞不會(huì)，他就告訴我；如果有數(shù)學(xué)題不會(huì)，他就耐心的給我講解題目的'意思。這個(gè)世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；但我始終堅(jiān)信，沒(méi)有付出勞動(dòng)，就不可能得到愛(ài)！所以，我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么，我希望愛(ài)能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間！終于，我發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去關(guān)懷每一個(gè)朋友，沒(méi)有什么能夠難倒我！

　　同時(shí)我還想對(duì)李克然說(shuō)：“李克然我為有你這樣的朋友而自豪！

我的朋友作文14

　　“嘿！上來(lái)！”綠油油的樹(shù)叢中冒出一個(gè)小腦袋，她就是我的新朋友馮迪。

　　她長(zhǎng)得比我矮，比我瘦，但是，別小看她，她可靈活啦，跑起來(lái)比風(fēng)還快！馮迪的臉黑黑的，一雙水靈靈的眼睛閃閃發(fā)光，透著一股機(jī)靈兒勁兒，一個(gè)又小又尖的.鼻子，一張紅潤(rùn)潤(rùn)、小巧玲瓏的嘴巴，時(shí)而張，時(shí)而合，時(shí)而露出大門(mén)牙，惹人喜愛(ài)。

　　有一回，我們?nèi)バ�區(qū)玩兒。我們爬上了一座“石山”，正呼吸著新鮮空氣。“你們?cè)谏厦娓墒裁矗俊眰鱽?lái)一陣洪亮的聲音。

　　我低頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)淘氣的小男孩，坐在“石山”下池塘邊，正把吸好水的水槍瞄準(zhǔn)我們呢！馮迪安慰我：“別害怕，他不會(huì)射上來(lái)的。”果然，不出馮迪所料，水射在了石山邊的樹(shù)葉上。

　　馮迪得意地爬到石山頂，兩手放在嘴角兩邊朝他喊道：“就你這點(diǎn)小伎倆！”她又在我耳邊嘀咕了幾聲：“你在上面，我來(lái)對(duì)付他。”馮迪像小松鼠一樣輕盈地跳下石山，來(lái)到小男孩面前。他立馬吸水，“撲！”水射了出去。馮迪彎腰一躲，水不偏不倚射在了大樹(shù)上。

　　馮迪大笑起來(lái)，小男孩氣得滿(mǎn)臉通紅，跳了起來(lái)。馮迪弓著身子，來(lái)到了一輛汽車(chē)邊，她似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)小男孩又向自己發(fā)了一槍。我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“馮馮，小心！”就在水與馮迪身體接觸的一瞬間，她躍了一步，躲在車(chē)后。她探出了腦袋，吐出舌頭，“沒(méi)射中！”我心里的大石頭落了地。

　　呸，不玩了！”小男孩悶悶不樂(lè)地走了。“

　　還有一次，我們下樓跳長(zhǎng)繩。馮迪打頭，“我先來(lái)！”繩子剛搖起來(lái)，她的雙腳不受控制一樣，蹦到繩中，腳點(diǎn)地，又跳了出去。“真完美！”大家都叫好。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小女孩呢？

我的朋友作文15

　　每個(gè)人都有朋友，我也有很多朋友。和朋友在一起，當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你；有了朋友，你不會(huì)孤獨(dú)；有朋友，每天都有好心情。我最親密的朋友和別人不一樣。她叫樂(lè)樂(lè)。

　　她有一雙黑色的眼睛和一張小嘴。她很調(diào)皮！她不時(shí)朝我吐泡泡，嘴巴緊閉，像在說(shuō)什么。她穿著一件閃閃發(fā)光的連衣裙。陽(yáng)光下，她的裙子閃閃發(fā)光，美極了！她一邊走，一邊裙子下面的裙子飄來(lái)飄去。

　　每當(dāng)我考試不及格或者做錯(cuò)什么的時(shí)候，她都睜得很大，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)得太離譜了，這次我考得那么差，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次我會(huì)繼續(xù)努力的。”我考第一的時(shí)候，他嘴動(dòng)得更快了，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒。雖然你這次考得這么好，但你不要驕傲，要更加努力學(xué)習(xí)。不知道你下次考的好不好。下次，你要靠得這么好，留著！”聽(tīng)著，她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　該吃飯了，所以我給她帶了吃的'。她高興得一下子吃完了飯，好像餓了很久了。有時(shí)候她吃飯的時(shí)候很調(diào)皮，把吃的東西吃了又吐。不知道她做這個(gè)動(dòng)作多久了，最后一口吃完飯。她胃口不大。她每頓飯只吃一點(diǎn)點(diǎn)。

　　臨睡前，我想和她說(shuō)晚安，她卻睜著眼睛。我以為她還醒著，我打了幾次電話(huà)她都沒(méi)反應(yīng)。她睡著了。也許她覺(jué)得自己的眼睛是世界上最美的眼睛。所以她睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜著的。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，她是我的朋友！其實(shí)我最親密的朋友就是小金魚(yú)。怎么，你能看見(jiàn)嗎？

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