放學(xué)后作文15篇[合集]

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的放學(xué)后作文，希望能夠幫助到大家。

放學(xué)后作文1

　　星期五的下午，我懷著激動的心情走到了等家長來接我們的地方。

　　首先，我們站在等家長的地方唱了一首叫《大海》的歌，然后，五年級的哥哥姐姐又背了一首詩。那個讓我盼望已久的電門終于開了，等了一會，當我看到別人的爸爸媽媽已經(jīng)來了，而我的爸爸沒有來接我，我的心頓時傷心透了。突然，我看見我爸爸來接我了，我心里又興奮了起來。我跟王老師說了一聲：老師再見!就走了。

　　到了車上，我向爸爸說了我這一周的收獲，好消息還有壞消息，不過壞消息幾乎沒有。所以爸爸聽了直表揚我，我的心里美滋滋的.，比吃了蜜還甜。到了家里，我見到媽媽，感動的撲到了媽媽的懷抱里。媽媽聽我說了好消息，還聽說我學(xué)會了跳大繩，就說："非池，等吃完飯過一會后去練一會兒跳大繩吧!"我說："行，媽媽!"吃完晚飯后，我就連了會跳大繩，爸爸媽媽都說我跳的好，跳完以后，我的汗水大約都有20克重，最后我就高高興興地睡著了。

　　每個星期五都是我最幸福的一天，因為星期五就可以放假回家了。我喜歡星期五，星期五是個幸福的好日子。

放學(xué)后作文2

　　下午放學(xué)時，下著傾盆大雨。當我回到家門前，天已經(jīng)完全暗了下來。

　　我往書包往常放鑰匙的地方摸去，糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪里了？沒有鑰匙我怎么回家啊？我撓了撓后腦勺。

　　“該不會是放在學(xué)校了？”說罷，正想回學(xué)校看看，可是又站住了。我心想：外面寒風刺骨，我又沒有雨傘，還不如在這里等媽媽，免得等一下感冒了。

　　“怎么辦，我到底該怎么辦啊？”我焦急地說道。“呼——呼——”刺骨的風吹向我，我直打哆嗦。我急得把所有書從書包里倒出來，還是沒有找到鑰匙，“轟隆隆，轟隆隆”的.雷聲像似在嘲笑我沒記性。我心急如焚，在門口走來走去，不時跺跺腳。

　　我坐在門口，將身子縮成比刺猬還小的一團。正當我焦急不安的時候，“嗒，嗒”不遠處傳來了腳步聲。我的眼睛一亮，心想：是不是我的救星來了？仔細一看，原來只是一個路過的人，我又沮喪了起來。這時，鄰居家的門打開了。王阿姨看見冷得直發(fā)抖的我，擔心地問道：“小凡，這么晚了，你怎么一個人在門口啊，你媽媽不在家嗎？”我很不好意思說：“我的鑰匙弄不見了，媽媽也不在家。”“這個傻孩子，下次沒帶鑰匙，就到阿姨家來。”她說道。

　　剛進阿姨家，阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面，還說：“吃完還有。”我聞著，說道：“好香啊，阿姨的手藝真好！”阿姨的臉上露出了笑容。

　　吃完晚飯后,阿姨陪著我做作業(yè)，不一會媽媽回來了，也很感謝阿姨。同學(xué)們，人間有真情，人家有真愛，你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？

放學(xué)后作文3

　　放學(xué)了，我獨自回家，剛走出校門，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口，好像在討論什么事。

　　我非常好奇，仔細一看，這個不是潘老師么！？我又往潘老師邊上一看，有個小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了。“上課了，就你一個人在操場上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺。“不就是一本書嘛。”老爺爺對她說……

　　聽著聽著，我好像是有點明白是怎么回事了：這位小女孩的書被人扔進了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場上找到了她……

　　那個小女孩沒想到哭得越來越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒有說話。突然一個學(xué)生叫起來：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書包的女同學(xué)。莫非是她把書給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對這個小女孩說，“你怎么能自己跑出學(xué)校……”

　　后來，說著說著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對自己班的同學(xué)下了命令，“家長沒來的`同學(xué)都先回教室。”又轉(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見了。我見老師表情很生氣，馬上就走人了。

放學(xué)后作文4

　　當你看到《放學(xué)后的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什么會有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？

　　這本書介紹了許許多多的.故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個故事：學(xué)校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會可怕呢？因為學(xué)校里每個教室里都有鹽。語文課在學(xué)習“鹽”這個字，試驗室里在做溶化鹽的試驗，音樂室里大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學(xué)校開放日參觀完校園后爭先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。

　　這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。

放學(xué)后作文5

　　中午，媽媽對我說：“今天我有事，下午放學(xué)你自己回家，正好可以鍛練你的獨立性，不過路上要注意安全。”我高興地回答：“好呀！”

　　下午，最后一節(jié)下課鈴響了后，王老師說：“下課。”，我背起書包歡快地往家走。當我經(jīng)過商之都門口時，突然聽到一個小孩的哭喊聲：“我要媽媽，我要媽媽…”我尋聲而去，發(fā)現(xiàn)商之都前面的廣場中央站著一個三、四歲模樣的小男孩在哭喊著找媽媽，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要著急，快告訴我怎么回事，我來幫你找媽媽。”“我叫小華，剛才在商之都里面和我媽媽走散了，我怎么找也找不到了，嗚嗚……”說完小朋友又大哭起來。噢！原來是這樣啊！我想：他的媽媽現(xiàn)在肯定還在商場，有什么辦法能以最快的'速度找到她呢？有了！我可以求助商場的廣播室?guī)退�找到媽媽，想到這，我急忙對小華說：“我現(xiàn)在就幫你找你的媽媽！”說著，我就拉著他的手徑直走到廣播室，對廣播室的阿姨說：“他叫小華，在這兒跟他媽媽走散了，請您幫他找到媽媽。”阿姨立即對著廣播說：“請小華的媽媽到廣播室來找孩子”。不一會兒，一位阿姨急匆匆的跑進廣播室，一把抱住小華激動地說：“我終于找到你了！”小華對媽媽說：“是這位小哥哥幫我找到你的。”他媽媽連聲地感謝我，我不好意思地說：“沒什么，阿姨，這是我應(yīng)該做的。”

　　走在回家路上，我感到無比欣慰，因為我長大了，我終于可以用我的智慧和力量幫助比我弱小的人了。不過我在此告戒小朋友，跟媽媽逛街的時侯一定要記住不要亂跑免得和媽媽走散了哦！

放學(xué)后作文6

　　放學(xué)了，小紅。小麗和小明一起高高興興地回家。他們路過殘疾人張大爺家，看見張大爺家的院子里很臟，決定幫助張大爺打掃衛(wèi)生。

　　他們敲了敲張大爺家大門，見沒人開門便輕輕推門進去。他們?nèi)�人找來了工具，便開始分工干活了。小明拿著掃把掃地，不讓一點垃圾留下，每一個角落都要打掃得干干凈凈。小麗拿著簸萁放在地上，用掃把把垃圾掃進去。小紅卻拿著抹布擦玻璃，她把玻璃擦的'干干凈凈，一點污濁也沒有留下。他們認認真真地給張大爺家里打掃衛(wèi)生，個個滿頭大汗。這時飛來了幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的叫個不停，好像再說“你們可真辛苦呀”。

　　不一會兒，他們?nèi)齻�就把張大爺家的院子打掃的干干凈凈。玻璃擦得都可以當鏡子。他們背起書包準備回家，這時張大爺回來了。一進院子愣住了，好干凈整潔的院子啊；這是他看見了我們?nèi)齻�人，就問：這是你們打掃的嗎？他們?nèi)齻�你看看我，我看看你，都搖頭說不是。張大爺微笑著說：“做好事也不承認，你們可真是好孩子，謝謝你們、”小紅、小麗和小明一口同聲說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的”說著跑出了院子。

　　小紅、小麗和小明雖然很累，但是心里很快樂。

放學(xué)后作文7

　　放學(xué)后，大家都急急忙忙地回家。校門口有人在發(fā)宣傳單，可沒有一個人要，可想而知，那人臉上充滿了失望。但我并不關(guān)心。

　　我和媽媽正走在路上，這時有一位穿著工作服的大哥哥遞給了媽媽一張補習班的廣告紙，邊遞還邊說：“女士，這是我們這邊的`專屬課程，可以提高孩子的記憶力和智力……”他說了很多，眼中透露出希望。

　　媽媽接過了宣傳單，認真看完后，說：“我們已經(jīng)有類似于這樣的輔導(dǎo)了，所以不用了。”“那您也可以稍微了解一下，看看是不是我們的好一點兒？”那個大哥哥仍抱有希望，想挽回點什么。

　　“那我回去看一下，再了解一下，如果還不錯的話，我可以考慮考慮。”媽媽微笑著說，又看了看宣傳單。

　　那個大哥哥笑了，高興地說：“那您如果有任何想法，請撥打上面的電話！”

　　這時我不耐煩地扯了一下媽媽的衣角，低聲催促：“快點！”離那人遠點后，我略帶生氣地說：“說那么多，太浪費時間，直接回絕不就好了嗎！”媽媽把我拉到車上，心平氣和地說：“對別人要好好說話，要是直接回絕，人家會傷心的。”

　　“我以前拿到這種東西都是接過來看一眼就扔地上的，從來都沒多說。”

　　“對別人態(tài)度要好點。還有，宣傳單不能亂丟，放在車上帶回家就行了。”媽媽皺著眉頭說。我點了點頭。

　　媽媽把車門鎖上就啟動車了。我轉(zhuǎn)過頭看到那個大哥哥還在發(fā)宣傳單，又被別人一次次拒絕，但他卻依然堅持著……

　　經(jīng)歷了這件事，我知道了：對任何人都應(yīng)該用最好的態(tài)度對待。同時，要想辦好一件事，應(yīng)該忍受被不斷拒絕的尷尬，鍥而不舍地堅持下去，才有可能成功。

放學(xué)后作文8

　　放學(xué)了，漸漸的變成了灰暗，灰蒙蒙的云霧遮擋了天空，把太陽公公趕回了家，天一下子死氣沉沉的。

　　我懷著忐忑的心情回到了家里，小心翼翼地推開門，努力不讓門發(fā)出一點點聲響，但是我一推開門，媽媽就看到了，溫柔地問：“兒子，考試怎么樣啊？考的好不好啊？”“發(fā)揮……嗯……發(fā)揮不怎么好。”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“沒事，我來看看你考得怎么樣。”媽媽依然是那副我所熟悉的笑臉，媽媽把書包一打開，看到了揉皺的試卷。

　　媽媽把試卷打開，頓時，把臉一沉，“只有71分，怎么搞的？”“媽，嗯……我不是說了沒有發(fā)揮好嗎。”“沒事，這次沒考好在分析分析，以后在考個好成績。”媽媽強顏歡笑。

　　媽媽看了試卷，看到了錯題，是一個填空題，上面寫著兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。媽媽被這個答案弄得苦笑不得，“沒事，以后認真點就不會錯了。”

　　媽媽接著往下看，突然我發(fā)覺媽媽的臉色變了，“你這題怎么能這樣填呢？莎士比亞的.《王子復(fù)仇記》的別名是什么？你也能填成哈利波特？平時叫你多看點書，不要看那些小說，你偏要看，你看看，這次沒考好吧！看我怎么收拾你。”“媽媽，你別打我。”

　　我的叫聲驚動了奶奶，奶奶聽到我的聲音，立馬沖了出來保護我，“誰也不許打我的孫子。”就這樣，我躲過了一劫。

　　后來我向媽媽承諾以后考個好成績，這件事才算過去，唉！想起來都是淚啊！

放學(xué)后作文9

　　人生漫漫，總有許多令人感動的事，其中有一件事令我流下了感動的淚水。

　　那是一個星期四的下午，那時正值五點，大家都回家了，老師也去開會了，只有我們在這里打掃衛(wèi)生，只見郭剛同學(xué)手里拿著掃帚向徐子程發(fā)起了挑戰(zhàn)，徐子程也不甘示弱，他們兩個站在華山之巔（課桌上）比起武來了，郭剛先發(fā)制人用掃帚將徐子程打的頭昏眼花兩眼直冒金星，徐子程晃了晃頭，舉起拳頭給了他一拳，我也有點按捺不住了大叫：倆位少俠，等等，我來也！說完我就爬了上來，他們悄悄說了幾句，然后笑著轉(zhuǎn)了過來，我嚇了一跳，剛想下去就被他們來了一腳，摔倒在地，我生氣了縱身一躍飛到桌子上心里怒喊：爆發(fā)吧，我的.小宇宙！頓時我的身后有了許多藍火焰。他們當作沒看見分別給了我一腳，我身子一閃便躲了過去，我輕輕的說：擋我者死！眼角都有火焰。我先來了個降龍十八掌將徐子程打在地上說：待會再找你算賬！然后來了個移形幻影大法殺到了郭剛面前，郭剛嚇的直冒冷汗支支吾吾的說：我聽見我媽喊我，我先回家了，祝你沒玩好。他剛想走就被我打到了在地上。我剛一回頭他就抱住我大叫：徐子程，快來打他。只見徐子程站了起來一邊打我一邊說：你不是時說要收拾我嗎？看來變了，換成我收拾你了。他剛要用棍子打我，我給郭剛一腳急忙閃避，雖然躲過去了可我的手指被劃傷了。剎那間，一股鉆心的疼痛蔓延我全身，我的手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下，鮮血流了出來。

　　華逸帆見后立刻拿紙把我的手指包扎起來，親切的問：還疼嗎？我感動得流下了眼淚。

放學(xué)后作文10

　　星期六的晚上，我要去興趣班學(xué)習英語。外面下起了雨，感覺涼颼颼的，加上天黑，路很滑。許多家長都在路口焦急地等待孩子放學(xué)，有的家長還跑到了學(xué)校的門廳里接孩子。

　　我們班放學(xué)了，好幾個同學(xué)沖上去找家長。我們和家長立刻組成了一支嘈雜的.隊伍向門口前進，大家都想走在前面，早一點回家。可是，前面的人越走越慢，整支隊伍幾乎停滯不前。我湊上前去一看，原來是一輛停在路中間的電瓶車擋住了我們的去路。隊伍后面的人不停地向前擠，還有人不耐煩地說：“前面的人快一點！”。“希望這輛車的車主快點把車開走，那樣我們就可以過去了。”我想。這時候，前面有兩個人把車抬到了路邊，道路一下子寬敞了許多，隊伍也隨即變得有秩序起來。隊伍前進的速度又快了起來，流通也很順暢，我們很快就走出了門廳。這時，我看見抬車的那兩個人卻排到了后面，心里有一些感動。他們?yōu)閯e人節(jié)約了時間，可是自己卻心甘情愿地退了下來。這些人就生活在我們的周圍，只是我們沒有注意，而且他們的確很普通，很平常。即使多么平常的人都會有令人感動的一面。無論是在不經(jīng)意間的小事，還是婦孺皆知的大事之間，都讓人尊重，都讓人敬佩。

　　劉備說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們應(yīng)該從每一件小事做起，從自我做起。世界會因為我們的努力而變得更美好。

放學(xué)后作文11

　　在我成長的過程中，得到過許多人的幫助。其中，一位陌生叔叔對我的幫助尤其讓我記憶猶新！

　　記得那是一個炎熱的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地，整個大地像一個大火爐。放學(xué)后，我獨自穿梭在人來人往的洪流中，好不容易才來到空曠的地方，我把手表摘下來放進口袋，突然，一個背著藍色書包、大約七八歲的`男孩從人群中沖出來。“啊！”我被他撞到了，口袋里的手表掉了出來。我上前想撿起手表，可是，那男孩比我更快地撿起手表。我本以為他會和我道歉，并還我手表，誰知他卻做了個鬼臉，一溜煙跑沒影了！我這才反應(yīng)過來，去追他，可哪追得上啊！我站在原地不知所措，心里懊悔極了，要是我沒有把手表放在口袋，要是我小心點不要被他撞倒，就不會發(fā)生這樣的事了！我越想越傷心。這時，有一個溫和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你怎么了，一個人站在這里？”“我的手表被搶了。”我抬起頭看著這位和我素不相識的叔叔，他又高又瘦，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，像一位紳士。“啊！”他好像自己的手表也被搶了一般著急，“是男的嗎？高嗎？穿什么衣服？”他問了我一連串問題，我把男孩的外貌特征詳細地告訴了他，“不過，估計他跑很遠了吧！”我喃喃地說，可是叔叔已如離弦的箭一般去追那男孩了！我心想：要不是因為我，叔叔就不用這么拼命了！過了一會，那個叔叔氣喘吁吁地拉著一個男孩走過來，說：“我，我找到手表……表了。”說著他把手表還給了我。“謝謝。”我眼里閃出感激的光，他笑了笑拉著男孩又走了……

　　回家的路上，我非常快樂，這個叔叔真好呀！是呀，我們一定要向這位叔叔學(xué)習，學(xué)習他樂于助人的精神，幫助別人，把愛心傳遞下去！

放學(xué)后作文12

　　時間就像流水一般，早晨才和同學(xué)聊著天進到學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，大家已背著書包，迫不及待的跑到教室外面的走廊排隊，準備放學(xué)。

　　在放學(xué)的途中，電線上的小麻雀吱吱喳喳的唱著輕快的歌曲，好像在幫我們慶祝這美好的放學(xué)時間。黃昏的風，迎面吹來，好像在替我們吹走一天的疲勞。當我騎著腳踏車經(jīng)過安靜的田間小路時，綠油油的稻田隨風搖曳，還有股淡淡的花香，總是吸引許多昆蟲。

　　傍晚，橘色的夕陽隨著被染色的云落下，有許多的學(xué)生就算放學(xué)了也無法馬上回到那溫暖的家，因為他們在結(jié)束了一天的課程后又要迎接痛苦的'補習，我也是其中一位可憐的學(xué)生，幸好我在補習班結(jié)交了一些朋友，彼此還能互相聊天，所以讓痛苦的補習時間增添了幾分快樂、減少了幾分痛苦。

　　當家中的電燈亮了，一家人一邊東一句西一句的聊著天，一邊吃著豐富的晚餐，這個時候是一天中最輕松的一段時間。吃完晚餐后，大家各自做著自己的事情，我在書房里埋頭苦干，努力的完成老師出的功課。“一分耕耘，一分收獲。”我相信我的努力有一天會有收獲的。

　　放學(xué)之后的時間雖然短，卻可以做許多事，我們應(yīng)該好好規(guī)畫自己的時間，不要將時間給浪費掉了！

放學(xué)后作文13

　　由于，我們?nèi)ド瞎�開課，趙老師要拿一些重要的東西，吩咐我和包閏軒讓他們回班安排抄作業(yè)和帶他們放學(xué)。

　　我領(lǐng)著他們回班（其實不是我領(lǐng)，是他們自己走）。自己走就算，回到班，誰管，誰也受不了：在班上，他們?nèi)齻�一群，五個一伙地在那聊天。我扯著嗓子喊了一句：“安靜！”班級沒有任何變化，有些人還很囂張，把音量加高了，像是在說：你管沒用，我講我的，你拿我怎么辦？我又喊了幾聲依然沒有任何反應(yīng)后，找來了包閏軒，讓他和我一起管理班級。

　　我和包閏軒管了半天，班級還是有一點兒吵。我無意中發(fā)現(xiàn)余若涵在抄語文作業(yè)。一個好辦法從我的腦海中跳了出來：把語文作業(yè)擋起來，他們抄不了作業(yè)，一定會安靜下來。心動不如行動，有了這個念頭，我便開始行動了。

　　我一個健步地沖上去，讓余若涵上位，把作業(yè)一擋，大家都不大聲說話了，不過一些小聲音冒了出來“張琳心是不是有病啊？”“她干什么，讓不讓人寫作業(yè)了。”“不抄就不抄，明天趙老師問，跟我們無關(guān)。”我聽到了這些聲音，渾身不自在，把黑板一拉，把作業(yè)擦了，他們也不說話了。到了班級一點兒聲音也沒有的.時候，我才讓余若涵抄上語文作業(yè)。

　　今天，你們一定忘不了，想不這樣的話，就別講廢話。

放學(xué)后作文14

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場。

　　分好隊，比賽就開始了。

　　葉穗峰拿了球，就準備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進了三分線，我又運了幾步，到了合適的位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進啊，進啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進了框中。

　　對方發(fā)球，龍玉坤拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方何國泰接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進框里，對方得兩分。

　　我又把球給了葉穗峰，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。

　　這時葉穗峰要回家了，于是我也回去了。

　　這每天放學(xué)后的.一場籃球賽，不僅是一場比賽，也是一種儀式，一種友誼的提升。

放學(xué)后作文15

　　她的手，很瘦，瘦到連骨節(jié)和青筋都顯得那么清晰。白發(fā)里夾著幾縷青絲，在陽光的照耀下，更能體現(xiàn)出她的蒼老。她是我們的鄰居，平時經(jīng)常來我家串門，她和外婆是很好的朋友。

　　白紙黑字，在分數(shù)的映襯下，格外顯眼。我的.嘴角早已微微上揚，蘊含著掩飾不住的喜悅。我奮斗的結(jié)果——94。5分，也許這是一個普通的數(shù)字，但，這意味著我進了班級前十。

　　放學(xué)回家后，我迫不及待地將這個好消息講給外婆聽：“外婆，我這次考試進了班級前十呢！”外婆也親昵地回答我：“最近你學(xué)習好起來了嘛！”

　　一旁的鄰居婆婆也聽到了我和外婆的對話，臉上露出慈祥的笑容，皺紋刻得更深了，就像她也考進了前十名一樣。她向我招了招手，對我說：“昕宜，快過來。”

　　我向她走了過去。她從她的圍兜里拿出一包餅干說：“昕宜，喏，這是我早上請菩薩的時候擺過的餅干，你吃了成績會更好哦！”我接下了那包餅干，道了聲謝謝，心里似乎有一股暖流緩緩流過，此時，我的心情似乎比得了前十還開心。

　　有時，關(guān)心就是那塊放學(xué)后的餅干，錦上添花。那塊餅干讓我久久不能忘，每當我失落，成績考得不理想時，它都是我最好的陪伴。

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