（優）這樣做值得作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的這樣做值得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣做值得作文1
時光如水，如沙，如塵，驀地從指尖流過，悄悄聚散，轉瞬離去。落在地上，變成了一朵花，看過之后，是水，是霧，是淚。
還是那棵桂花樹，還是那個她。從小時候起，我就隨著奶奶住。奶奶院子里的那株桂花就成了我喜愛的地方。
常常坐在桂花樹的綠蔭下，仰頭看著那粗壯的枝干，碧綠的葉子和那隱隱約約的幾簇桂花，感受那香甜的氣息。
到了深秋，桂花就開得茂盛起來了，霸道地想把綠葉擠掉似的，一朵朵想掙脫葉子的懷抱。
這時候，奶奶就該開始采桂花了。采桂花可不是件簡單的事，必須得用手指細細地采，然后把小莖去掉。清洗、晾曬都得費好大一番勁。當奶奶采摘時，一個小女孩就會在旁邊玩耍。有時是搖擺那粗壯的枝干，看桂花飄落，開心地大喊：“天女散花啦！奶奶是仙女！”有時也會采一兩朵桂花，迎在筆尖，讓桂花香溢滿整個鼻腔。
不過，后來我就再也沒有機會這樣了。
我上學了，搬到了一個很遠很遠的地方，遠得半年都見不上一次面。
但是，每年我還是會收到奶奶從錫水寄來的一大包桂花。桂花是早已洗凈、晾曬好的了。再把它們迎到鼻尖，用力一嗅——啊，還是這個味道呢。
就這樣過了五六年吧。突然有一年，收不到奶奶的桂花了。
永遠收不到了。
最后一次去奶奶家時，又看見了那棵桂花樹。桂花都落了，可惜沒有人把它們采拾，洗凈，晾曬了。
那一朵一朵的`桂花鋪在地上，密密的，細細的，好像還在等著奶奶。
后來聽鄰居們說，奶奶的病情其實很早就開始惡化了。但是她還是堅持親手采摘桂花，她說：“我的孫女還在等著我的桂花呢！”她堅持著，從我離開到我回來，一直堅持著。
這樣做，值嗎？為了我這樣一個小輩，值嗎？奶奶，你應該安享晚年啊！
“呼——”一陣風吹過，把僅留在樹上的桂花也一并吹落。撲面而來的桂花香把我圍在其中，正如奶奶的懷抱一樣溫暖。
驀地，我明白了。
她這樣做，值得。
這樣做值得作文2
茫茫黑夜中，我值得為你點亮燈火；漫漫人生路，我值得守候在你身旁，為你驅走寒冷與孤寂。
——題記
窗外又下起了小雨，我坐在桌前，望著這陰沉沉的天，恍惚間失了神。“咚咚咚……”幾下簡短的敲門聲，把我從思緒中拉回到現實。“誰呀”我問到。“是我”。門外傳來熟悉而又溫和的回應，是外婆。我又驚又喜，立刻開門請外婆進來。原來，外婆一個人在家想我了，便以串門為由，看看離她并不遠的我。
雖說是離的不遠，可我因為學業緊張，也許久未去看望外婆了。望著她日漸蒼老的面龐，布滿皺紋的眼角，耳鬢縷縷的銀絲，一向溫暖和藹的.笑竟遮擋不住外婆的疲憊和孤寂。一種愧疚感突然涌上心頭。時間飛逝的竟讓我快記不清外婆的容顏。
“在寫作業的吧？那我……就不影響你了”外婆走到我的書桌旁看了看，然后失落地轉身欲走。“我送送您吧”我拉起外婆的胳膊，仍像兒時那樣依偎在她身旁，只是，那記憶中溫暖的肩膀早已一點點地矮下去，矮下去……
我接過外婆手中的傘，一只手挽著外婆，另一只手將傘盡量向她那里傾斜。外婆面帶微笑，輕輕地感嘆著外孫女的成長，也時不時望向比她高出半個腦袋的我，然后一臉欣慰，像個極易滿足的小孩子，靜靜走在傘下，不為風雨所擾。因為雨傘傾斜的緣故，我的半邊身體早已濕透，細密的雨珠迷得睜不開眼，但只要這樣能讓我再多守護外婆一點，也是十分值得的。
不知不覺中，我已經將外婆送到了家，為了不讓她發現我的異樣，我以寫作業為由，急著離開，同時告知外婆，沒事就給我打電話，并承諾自己也會多抽空去看望她。我在外婆不舍的目送中離去，突然明白了什么叫做值得——抓住美好的，易逝的一切，即便是不惜一切，即便要放棄一些看似重要的義務，只要能給自己或他人的生命中不留遺憾，這便值得了。
如果可以，我愿放下手中的一切，陪伴在外婆身邊，讓她感受到哪怕是絲毫的安慰，想必這比什么都重要，都值得。
這樣做值得作文3
江山代有才人出，各領風騷數百年，他們的事跡要么壯懷激烈，要么可歌可泣，要么感天動地。可是，他們這么做，值得嗎？
我陷入了沉思，不禁對他們發出了質疑。
謝道韞，你一介女流，本應在家生兒育女，相夫教子，安分地守在家中，不好嗎？可你卻偏要在丈夫投降，國家將滅之際組織家丁、仆人，抵抗外敵。江山誰做不好，你卻偏要這樣作死，值得嗎？
諸葛亮，你一生足智多謀，才能超群，本能茍全性命于亂世，流連于山野之間，偶爾種種地，養養花，不好嗎？卻偏要隨了那劉皇叔步入紅塵，鞠躬盡瘁，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，后輔佐了那位樂不思蜀，扶不上墻的阿斗，最終病逝于五丈原，辛苦拼下的基業毀于一旦。你，值得嗎？
孫中山，你本是一名醫生，醫術高超，妙手回春，來找你看病的.人絡繹不絕。你本可以避開戰亂，研究醫術，卻異想天開，想要醫治腐敗落后的清王朝，雖然成功推翻清王朝，成果卻被袁世凱竊取。你，值得嗎？
聞一多，一代文學大師，本可以一心鉆研學問，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。可你卻非要在白色恐怖下到處演講，鼓舞人們用盡所有力量，去拯救那山雨欲來，爭紛不斷的舊中國，最終慘死在特務搶下。你，值得嗎？
就這樣，我一直沉思著，冥想著，尋找答案。終于，一切撥開云霧，重見天日，我瞬間明悟了
原來，支持他們，帶給他們力量的是一種精神：忠誠，愛國，盡職盡責，心憂天下而這些的精神，最終聚集在一起，便成就了中華民族傳承五千年的精神內核！正是因為這些精神，因為擁有這些精神的人，我們華夏才會千百年來屹立于世界民族之林，就算一時衰落，也會迅速崛起！這就是中國，這就是中國人，這就是中國魂！
一瞬間，我明白了：他們這樣做值得！
這樣做值得作文4
誠信，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗；誠信，是春蠶吐絲一縷縷的環繞，一絲的堅持，才有化繭成蝶的魅力；誠信，是船頭上的一支帆，有了帆，船才能夠駛向遠方。
那是一個浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏天，我剛從小賣部里擠出來，拿出我找回的零錢一看，天吶，一張假幣！而且還是一張面值五十元的假鈔！這可怎么是好，我會去找小賣部老板，他肯定不認賬，可五十元，也不是個小數目啊！父母辛辛苦苦掙來的錢，轉眼間就變成了一張假鈔。我恨自己不看清楚再出來，我很小賣部老板把假錢找給我。我不爭氣的淚水流了下來。
朋友說：“不如到學校附近的文具店花了吧，那里人多擁擠，肯定花的出去。”“那能行嗎？”我猶豫不決。“怎么不行，難道你就甘心把假錢找給你啊，父母掙錢多不容易。”想想也是，我在朋友的`勸說下，來到了文具店。
嗬，屋里人可真多，我一想：準不會被發現了。于是拿了幾個精美的筆記本和幾支鋼筆，來到銀臺，結結巴巴的說：“阿姨，給--給—你錢。”可事與愿違，收銀員說：“同學，這張錢是假的。”“我們也不知道怎么回事，真對不起”朋友在一旁解圍。說完拉我跑出了文具店。
朋友感到很愧疚，執意要我把錢給他，他幫我去花掉。我并沒有那樣做，只是和他說：“我知道怎么做了。”朋友很是詫異，隨后我倆就回家了。
到了家中，我腦海中時刻浮現著在文具店中的場景，我已經失去了一次誠信，就不能再失去第二次了。于是，我打開抽屜，把假錢放進去，就那么輕輕一推，使人間又多了一分美好。
這樣做，值得。
這樣做值得作文5
“你怎么又打錯了，重來，這么容易的節奏就一點加花，打成這樣。”音樂老師瞪大眼睛，嚴肅地說。同學們看著，我紅著臉苦笑。吸一口氣，不行，加把勁！
又是練習到六點，食堂里空無一人，大家都趕著學習呢。窗外漫天黑夜，大片空曠中卻有幾絲壓迫感，悶熱的藝體館讓我汗流浹背，身心俱疲。清風徐來，終于給我喘氣的機會，最近經常“碰壁”，學習成績落下許多，才藝演出迫在眉睫，但還是無法背譜。“盡責任，你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除。”梁啟超的話，如同一把刀刺中我的要害。
“你這樣做，不值得，又少了第三節晚自習，期末考試將近，你連作業都寫不完。”最近同學紛紛對我說，我認為打鼓安排在備考時段不但少了學習時間，更是分散了精力。最近考試失利大多都是粗心造成的`，哎，打擊樂特長班是初一的課，初一壓力小，讓初一表演應更合理一些。
“老師好，我……”“小李啊，今晚記得提醒小姚打鼓。”我剛想開口說放棄，老師就無情地打斷了。
晚自習第三節，天空一片烏黑，走向藝體館，回看教室，盞盞日光燈為學習道路點亮光明，窗邊又有奮筆疾書的身影……“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”我細心地聽著節奏，嘴里默念著，生怕出現錯誤。余光瞥見老師，只見他身穿黑布大衣，眼神專注，雙手指著耳朵，頭隨著節奏搖晃，在遇到重音時腳一跺，他為了讓我們記得更清楚，在音樂中如醉如癡，我心猛然一震！不行，不能讓老師失望，我要繼續練下去，我要讓臺上的出彩表演答謝老師！這樣做值得！
在作業做不完時，我挑燈夜讀，讓燈漂白了四壁；在吃午飯后，我跑到藝體館打鼓，在奮斗中奏起青春的樂章。我要用成績證明我的才學，用演出證明我的努力，用汗水答謝付出的老師。我豁出去了，一切都值得。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”演出順利且成功，臺下掌聲一片，也許是一張張微笑著的臉，“留下”，留在心里，是對我最大的肯定。這樣做，值得！
這樣做值得作文6
仰望星空，繁星閃爍。它們身后的夜空，用深沉的黑告訴我：這樣做，值得。
寂靜的舞蹈房里，我旋轉、跳躍，無休止地重復著同一個動作，直到雙腿麻木，汗如雨下。
回到家里，媽媽看著我一臉疲憊，問：“剛剛去哪里了？”“舞……舞蹈房……”“練比賽的舞蹈？”“嗯……”“不是我說你，”她嘆息，“你又不是領舞，練這么認真，跳那么好，有什么用？”“我自己想跳，跟是不是領舞沒有關系。”嘴上雖是這么說，但我自知，心理防線早已崩塌。
夜幕，悄然降臨，我一個人獨坐在書桌前，望著窗外發呆。“你又不是領舞，沒必要跳那么認真。”“你跳得再好，人家只看得到領舞，不會去關注你的。”……我使勁搖搖腦袋，多想讓這些想法全都被甩到九霄云外。但它們，卻一直在腦海里，穿梭往復：這樣做，值嗎？
目光，突然停駐在窗外的星空。今天的星空，真美。繁星璀璨，令人向往。剎時，我注意到群星后的夜空。它那樣深沉，那樣沉默。比起耀眼的星，它毫不起眼……我，就是這樣吧？“但……”一個想法在我的腦海中萌芽，“如果不是深沉的夜空，何來閃爍的繁星呢？”我眼中突然有了神，“如果沒有夜空，星星怎能如此耀眼？”
是啊，也許，我只是茫茫夜空中的'一小部分，也許我并不起眼。但沒有我，沒有夜空，絢爛的星空，耀眼的星光，將不復存在！
深沉的夜空，它仿佛在告訴我：這樣做，值得。
我開始期待，開始積攢希望。
每一天，我抓緊每分每秒可以練習的時間，有懷疑，有猜忌，但，我心中總有那樣一片夜空，它用它的深沉，替我分擔了所有的不安與憂慮。
刻苦練習，不懈努力，不為什么，僅是，因為這樣做，值得。
這樣做值得作文7
他擦擦額頭的汗水，借著皎潔的月光，看著院中已經注滿水的缸和散落在地上快劈好的柴，臉上露出滿意的笑。
雞鳴三聲，東方露出一抹白。屋子里傳來一陣悉悉索索的聲音，他知道，是父親起床了。他偷偷溜回房間，想要給父親一個驚喜。他靜靜地躺在床上，等待著父親的敲門聲。
半響，期待已久的敲門聲終于響起，不過略顯急切，他想一定是父親太激動了。他起來打開門，父親正站在門口，只是臉上的表情卻不是想象中的欣慰，而是滿臉怒容。他還來不及開口，便迎來了父親的一巴掌。“啪”的一聲久久回旋在他耳邊……
看著父親那恨鐵不成鋼的表情，不解中夾雜著委屈的淚珠從眼底滑落。“為什么？”他的眼中有著受傷，父親盯了他良久，最終千言萬語只化為了冷冷的一句話：“我只要你好好讀書，這些不是你該干的活。”說完父親便蹲在屋前老樹下一口一口抽著他的煙。
直到他去學校了，父親也沒再和他說過一句話。
“這樣做，值得嗎？”他一遍一遍地在心中問自己。自己一夜的努力換來的只是父親的一巴掌和冰冷的話語，值得嗎？他在校園里漫無目的的走著。
他把手伸進自己的背包里，想要用書來平息自己的感情。突然，他摸到了兩個圓圓，暖暖的東西，拿出來一看，他愣住了。是雞蛋！這是他們家唯一的'母雞下的蛋，就在他回來時，家里僅有的兩個蛋！父親卻把它們給了他……
他的眼前閃過父親那黑瘦的身影，自幼母親就離開了他們，這些年父親既做爹又做娘把他養大，不知吃了多少苦。父親從來不讓自己干重活，父親用瘦弱的身軀為自己遮風擋雨。想起父親那斑白的頭發和布滿皺紋的臉，那些是歲月的痕跡，也是父愛的勛章。
那一瞬間，他真想一巴掌抽死自己，自己快成年了，怎么可以還讓父親如此勞累！
“這樣做，值得！”他在心中默默說道。“以后，我要為你做的更多！”
他擦干臉上的淚水，堅定地向學校走去。
這樣做值得作文8
一個陰天，一個身穿校服的女孩正在試圖用一根木棍挑起一只不停翻滾掙扎的長蟲子。我知道，這不是一個什么美好的畫面，但當我把故事講完之后，你的想法也許會有改變。-----題記
那個天空布滿一層灰云的下午，我一個人向家里走著，楊樹用枝條和葉子不停地抽打著混濁而略帶灰土氣息的空氣，像是在催促我去做什么事。走到樓下，我的目光突然定格在了一只看起來奄奄一息的蚯蚓身上，它身上沾滿了泥土，顯然它在前一天的大雨中與雨水做了一番爭斗，此時它趴在半干的紅磚地上，顯得毫無生命力。我的心里有點緊，這也是生命，何況是一條瀕臨死亡的生命!出于憐憫它的心情，我奔到樹叢中拔拉著那些灌木，想要找一根合適的樹枝來救蚯蚓。
我慢慢地蹲下，慢慢地挪動著，又慢慢地伸出手中的樹枝，但隨即又觸電似的縮了回來。再試一次，我用樹枝碰了一下那蚯蚓，它立刻神經質的翻滾起來，它從一個“尸體”又變回了一條令人作嘔的粉紅色蟲子。我在心里嘀咕著“真-惡-心!”但既然下定了決心要救它，就不能放棄，只好硬著頭皮又去拔弄它，想把那個不住扭動的長條挑起來。可是，這只不知好歹的蚯蚓一點也不領情，拼命掙扎，讓我幾乎想把它碾死算了。“不行!”它越不配合，反而我就越要把它弄回土里去，我用一個小樹尖把它挑起來，快走幾步，它一動就掉在了地上，但我沒有放棄，再試一次。折騰了幾番之后，精疲力盡的我終于把那只精疲力盡的.蚯蚓扔回了土里。它一落地之后，不動了，不過，過了一會兒，它又開始活潑起來，在黑色的泥土上慢慢地蠕動著，像是在親吻它的故土，又像是在向地上的每一根小草宣告它回家了。我站在一旁看著，笑了。
天仍然陰著，但空氣似乎明亮起來了，因為我的心明亮起來了，我做了一件好事，并學會了堅持。雖然人死里逃生的蚯蚓不一定會知道感謝，但我這樣做，值得，不是嗎?
這樣做值得作文9
時間如白駒過隙，我已經上五年級了，在我的記憶中，我做了許多值得做的事，但我記得最清楚的還是9歲時的一件事。
記得那時候是星期六的一個早晨：6點，爸爸叫我起床爬山，我就毫不猶豫地答應了，剛開始爬山還挺順利的，但爬到一半，我就汗流浹背了，嘴巴大口大口地喘著粗氣，手按在胸口上，感受著小心臟那猛烈的跳動，火辣辣的'太陽在天空上照著，我不禁大聲喊：爸爸，我爬不動了，我想要休息一下再走。好吧。爸爸說，過了許久，爸爸說：走了。爸爸說完就小跑步向前跑，望著爸爸那越來越小的身影，我存足了力氣，邁著沉重的步伐，走向了山頂……最后終于到了山頂。
山頂的景色和山腳的全然不同：山頂上的空氣十分新鮮，鳥兒在林中展翅翱翔，山頂上云霧徘徊，如同在仙境一般，山頂上能看到整個鳳巢村，高高低低的房屋好像像一個個嚴陣以待、威武嚴俊的士兵。
雖然爬山很累，但是我欣賞了山頂的美景，讓我明白了做事要持之以恒、堅持不懈，這難道不是一件值得做的事嗎？
這樣做值得作文10
小時候的娃娃沒玩夠，不想長大。幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長大。小的不能再小的漂亮衣服沒穿夠不想長大。爸爸媽媽的笑臉沒看夠，不想長大。時間無情的流逝，我已經長大，但我還是留戀童年的生活，長的越大懂得越多，尤其是知識那叫一個難。
記得那是一個星期天的下午，我拿報紙做競賽題其中有一道題很難，我使用了各種方法來解，可方法一個個的想出來有一個個被駁倒，我思維起了繭，動轉不靈。我用于解這道題的紙可用了一大疊，鉛筆心也用了好幾根。但這樣做值得，雖然題還是不會但起碼讓我知道自己能力的限度
還有一次，有一道題需要圓規畫圖，一不小心，圓規的針扎破了手指頭，雖然很痛，但我還是繼續畫一遍。兩遍。三遍雖然我屢戰屢敗，但我沒有放棄，我還是屢敗屢戰直到畫好為止。我畫的眼睛都疼了，但這樣做值得。因為在做這道題得同時，也讓我明白了什么叫失敗是成功之母。其實我并不喜歡做那么難的題，太費神了而且還麻煩，但有一件事讓我對這個想法有所改變。
那是一天下午，我在家寫作業，忽然表哥一陣旋風似的沖進來大口大口的喘著氣說老弟告訴你個好消息！哪來的好消息？我奇怪的問，表哥故意擺起架子，歪著頭說你猜猜，這下我可急了，心跳加快，滿臉通紅。表哥看我這樣就興沖沖的對我說，你的.少年智力開發報獲得了特等獎。真的？我高興地一蹦三尺，興奮的忍不住的哭了，為了這次的比賽我花費了多少心血。那用圓規一遍又一遍畫的那道題，讓我思維起繭的那道題，這樣做難道不值得么？我經過了重重難關，終于苦盡甘來了也讓我明白了“不是喜歡干什么就干什么而是干什么就因該喜歡干什么！”難道不是么？
這樣做值得作文11
這樣做，是否值得。我每天都在心里重復著這句話，以此來衡量我的對與錯，得與失。但是有一件事，我認為是值得做。
那是一個驕陽似火的中午，我在街上玩著，口渴了去買一瓶水喝，回到家后，我才發現我收到了一張面值五元的假幣，我把這件事告訴了小伙伴。有一個伙伴說：“你再去買東西，把這錢用出去。”雖然我不情愿這樣做，可想到自己要吃虧就由不得不情愿了。
我再次走向大街，太陽比剛才還熱，壓得我喘不過氣來。在街上逛了幾圈，我終于找到了把這錢用出去的地方——一個小店。我一走進門口，琳瑯滿目的窗品映入眼簾：玩具、書、食品——
這時，一位中年大叔走過來問我：“小弟弟，你想要些什么？”我一看他那樣子：留著短發，滿臉胡須，個子矮矮的。我腦海里迅速有了概念：他不是好人。我決定把這張假幣用在這里。我去挑了一些食物和小玩具，價錢總數剛好是五元。他笑著帶我去付錢，看著他那么熱情，我心里卻在打鼓，他呆會是否識穿我的假幣？我要不要用這張假幣？等他熟練地幫我裝好商品，我鎮定地把捏在手里的'五元假幣遞給他。這時他突然說一聲：“不對！”我以為他看出了我的破綻，趕緊把手縮了回來。可是他的話卻讓我慚愧，“小弟弟，對不起！你的這個玩具有個輪子壞了，我現在給你換一輛！”看著他轉身給我換玩具，我頓時滿臉通紅，他維護了我的利益，可我卻要騙他！？我急忙羞愧地重新從口袋里掏出一張新的五元，付了錢，我迎著太陽回家去。
雖然我損失了五元，但是我學會了誠實。這樣做，值得！
這樣做值得作文12
每一次嘗試，每一個選擇，都是我們增加一分勇氣的時候。
那一次的選擇，那一次的嘗試，讓我邁出了成功、自信的第一步。那是進入中學以來，舉行的比賽；當時老師打算在我和一個男生中選擇一個人參加這個比賽，他給了我們一個禮拜的準備時間，那時，我不知該該不該參加這個比賽：“萬一真選中我，我怯場了怎么辦？萬一沒拿到想要的成績，給班級丟臉了怎么辦？”我知道要做出一個選擇其實不是特別難，最難的是為這個選擇付出汗水，付出勞動。最終我決定參加這個比賽，用它來作為我中學的一個小亮點、一句優美的小短句。
那個男生放棄了，這讓我更有壓力了。為什么？因為整個年段有14個參賽者，其余13個同學都不會讓我的.，他們都是代表自己的班級榮譽、個人榮譽而戰。
“一分耕耘，一分收獲”付出了辛勤的汗水，用它來澆灌帶刺的玫瑰；付出了營養的肥料，用它來收獲大片的水稻……我將盡自己所能，釋放出自己星辰般微弱的光芒。經過一個禮拜的反復練習，我可以上“戰場”了！
看著前面一個個同學如此輕松，可你錯了，這是中學的第一次全年段性的比賽，臺下黑壓壓一片，近千雙眼睛看著你，誰心里不會有一點點發毛呢？終于輪到我了，自己緊張的心理，自己都害怕，為了掩飾自己的緊張感，我臉上掛著笑臉從容地走上臺，從主持人手里接過話筒，剛開始，雙腿發軟，但后來，緊張隨著滔滔不絕的慢慢溜走了。直到結束，我才發現手上聚滿了一串串冷汗。皇天不負有心人，我得到了二等獎。
這一次，讓我敢在全校面前表現自己。我想對自己說：這一仗，打得漂亮！乘著年輕，多些嘗試與努力，讓自己的青春無悔。
我認為這樣做，值得。
這樣做值得作文13
一個選擇，會成為見證成功的標志，也會成為一次失敗的見證，這關鍵在于，我們會選擇什么。
——題記
還記得有一次，那天是陰天，風呼呼的刮著，讓人感到異常的煩悶，但是，就在那時，我看到了一個讓人心存善憐的`場面，突然，讓我那顆煩悶的心跳動了一下。
一只小麻雀，在強烈的大風下，站在纖細的樹枝上，搖擺不定，扇著那弱小的翅膀，飄忽不定，，我不禁好奇：他不會飛嗎？為什么不趕快飛到巢里去呢？這個好奇讓我有了動力，心想著一定要救它，要是他摔下來，那會死的。
心里邊想著，就邊爬上了樹，對我而言，爬樹已經是好久之前的事了，所以，我笨拙的爬上了樹，可是爬到一半總是掉下來，不行！既然下定決心要救他，就一定要完成！終于，我爬了上去，一只手輕輕的抱住了小麻雀，慢慢的小心的從樹上下來，仔細一看，小麻雀還不會飛呢！我把它輕輕的放在地上，看了看自己磨破皮的手掌，又看了看歡騰的小麻雀。
這樣做，值得。
這樣做值得作文14
今年暑假，我大部分時間都在舅舅家玩。舅舅和舅媽都很疼愛我。我有什么要求，他們都能盡量滿足我。記得有一次，我跟舅媽說我想喝魚湯，舅媽二話沒說就領著我準備上街去。
小鎮的早晨挺熱鬧的，人來人往。有的買菜，有的吃早點，有的在晨練，還有的上班族正匆匆地趕著去上班。
為了先滿足我的愿望，舅媽領著在一個賣魚的`攤子前停了下來。舅媽蹲下身子正想挑魚，這時來了一個中年男子，約摸三四十歲的樣子，披著一頭蓬亂的長頭發，衣冠不整，腳上拖著一雙拖鞋。他也蹲下來挑魚。他挑了一條大鯉魚，攤主一稱，“喲，有兩斤半呢。”那人問攤主：“這魚多少錢一斤？”攤主回答：“3塊錢。”只見那人裝出一副很有錢的樣子說：“等會兒，我身上都是整百的，讓我找找還有沒有零錢。”攤主隨口答道：“那你找吧。”
說完，攤主就轉過頭去跟別的顧客交談了。那人卻趁機提著魚就跑了。等攤主回過神來問他拿錢時，而他卻跑得無影無蹤了。攤主氣得直跺腳，嘴里還不停地罵個不停……
同學們，你們覺得為了7.5元錢而落下罵名值得嗎？
這樣做值得作文15
人生面臨許多選擇，而你選擇這樣做值得嗎？因此，我們一定要做值得我們去做的事，并且不能半途而廢！
在小學時我做了兩件我認為值得的事。一天早晨，我早早地來到學校，推開了教室的木門被眼前的景象驚呆了。教室里仿拂是一個“菜市場”，同學門有的在忙著“克隆”作業，有的在追逐打鬧，有的在談天說地，好不“熱鬧”！而此時身為班長的我很想上前阻止他們的'抄襲行為，可我又有一些顧慮，怕同學們說出一些不好聽的話來諷刺我。忽然老師的話回響在我的耳邊：“你身為班長應為集體著想，為同學營造良好的學習氛圍”。于是，我決定立即制止這種不良的行為。因為這樣做，值得！我大步走上前去，一把奪過范本，并嚴厲地問：“你們昨天都干嘛去了？為什么昨天不想著把作業做完？”小華不屑地說：“又不是抄你的作業，你管的著嘛你。”小剛也帶有諷刺意味地說：“喲喲，新官上任三把火呀！”我的自尊心受到了傷害，臉漲得通紅。但有一點值得我高興：經過這一件事后，同學們的抄襲行為已經沒有了。從這個角度來看我這樣做還是值得的！
我的好朋友小龍和小英經常在自習課上搗亂，我提醒了他們很多次，可他們就是不聽，不僅擾亂了課堂的秩序還影響了其他同學的學習。終于有一天，我忍無可忍，把這件事告訴給了班主任聽。不一會兒，他們倆就被老師叫了出去訓話。當我走出教室時，小龍惡狠狠的盯著我，他那憎恨的目光像一把把利劍刺在我的心上。他們被訓完話后，向我走來，小英低聲地說：“打小報告。”“是的，我是打小報告”，但是，我也是為全班著想，我在心理自我安慰道。
這兩件事我認為自己做的都很值得，因為我是一班之長，為集體服務是我的職責。不論在任何時候，我都會思考這件事值不值得自己去做，值得的話就不要害怕這件所帶來的后果，一定要堅持到底！
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