我的校園（精華）
我的校園1
我的校園，美麗的城南小學，歷時長久，坐落在功臣山腳下。它環境優美，是個百年老校。
每到金秋，來到校園長廊，能聞到一股清香，原來長廊的左邊有一排桂花樹。遠看沒什么，仔細一瞧，桂花樹上有一朵朵金色的小花好奇地看著新奇的世界。長廊右側是校園展示欄，這里有著字跡工整的書法，有色彩明麗的繪畫，還有同學們自作的剪紙。各色的才藝都展示了出來。還有學校得到的獎牌，榮譽都掛在展示欄上。
穿過長廊，就來到塑膠操場，操場是橢圓形的，外面一圈是鮮紅色的，特別醒目，操場內圈是綠色的，像茂密的草叢。操場上有籃球筐，有單杠，有乒乓球桌，還有跳遠的沙坑。運動員們在這里出盡了風頭。
從操場走到花壇時，就會看見白白的梨花，粉粉的桃花，紫色喇叭花。各種各樣，顏色各異，好像把它們全部生命力展示給我們看。花壇中間有許多棵廣玉蘭，密密的廣玉蘭像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的日影。它的花瓣似玉船如搖籃，清新脫俗，玉蘭花就像是穿著潔白裙衣的小姑娘。廣玉蘭那翠綠的枝葉明亮得照耀著我們的.眼睛，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖，著美麗的玉蘭樹。小草則像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷中伸出一個個嫩綠的小腦袋，迎著風兒跳起歡快的舞來。
走向教室，里面整潔明亮，墻上貼著我們班一起努力得來的獎狀。教室后面是學習園地，貼著同學們制作的小報，還有字跡清楚端正的鋼筆字。講臺和黑板上有大屏幕，實物投影機，和電腦。教室就像一個家，永遠那么美麗。同學們每天坐在這里學習，朗朗讀書聲飄在花壇里，飄在操場上，飄在人們耳里，越飄越遠？？？？？？
往窗外一看，遠處的山就像一位害羞的姑娘，戴上一層面紗，只露出兩只明亮而神秘的眼睛。雨沙沙沙地下，給我們帶來春的消息。我喜歡這個大家庭，這個賜予我無窮知識的美麗校園！
我的校園2
我的校園是一個風景優美、環境優雅的好地方。它像一棵高大威猛、四季常綠的大榕樹，它像一個亭亭玉立的妙齡少女，我們就像她們的孩子一樣，在她們的懷抱里漸漸地長大。
瞧！學校的北邊是一棵高大威猛、四季常綠的大榕樹，它已經有了一百多年的歷史了。它的身體非常粗壯，它那綠色的.葉子密密麻麻地向四面展開，它長得比教學樓還要高呢！要幾十個人才能搬得動它。它像一把撐開的綠色的葉子傘為我們遮風擋雨，給我們溫暖，每當微風輕輕吹過，樹葉就會響起沙沙沙、沙沙沙。。。。。。的聲音，就好像唱起優美動聽的歌聲一樣，好聽極了。不一會兒，連它旁邊的教學樓也有了光彩。
學校的東邊是一個長200米的塑膠跑道，去年的百年校慶就是在那里舉行的。它旁邊圍著一些花，塑膠跑道的中間有一片被斷開的草地，上面有一個大舞臺，在學校凡是舉行什么晚會呀、活動呀，都是在那里舉行的。塑膠跑道的左邊有一個雄偉的升旗臺，每周星期一我們學校的全體同學都會集中在那里升旗。學校的最東邊有一棵高大的榕樹，它也已經有了一百多年的歷史了，它像一位解放軍叔叔一樣守衛著我們的校園。大榕樹的后面是一個體育場，是同學們上體育課用的，那里有單桿、雙桿。。。。。。還有一個足球場，上體育課的時候，我們班的男同學常常去那里踢球，我們班的男同學特別喜歡踢球真是一個足球迷呀！
我們學校還有很多美麗的地方，有機會你也去看看！記住：是“廣西桂平市西山鎮中心小學”希望能和你們見面喔！
我的校園3
我們學校在洋浦鎮開發區里的一所美麗的學校。
校門口上有七個金光閃閃的大字，上面寫著“洋浦英才學校”。走進校門口，有一個花壇，花壇上有一個基座，上面有一本打開的書，書上面是地球，有角度，上面還有一顆星星，是用金屬做成的。我聯想：書就是知識之門，走進去讓你知道宇宙奧秘和地理問題。這就是知識之門，沿著臺階來到操場。
操場正中央有三棵大樟樹，大樟樹每個季節都是生機勃勃，傳達著精神好好學習，大樟樹像一把巨傘。春天杜鵑花開得多么艷麗；夏天草坪穿著“綠衣”；秋天桂花樹的桂花都急得開花，香氣飄滿了整個校園；冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學校有兩千多個人，站在操場上開會一點兒都不覺得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學樓。
教學樓的早晨，讀書聲朗朗，把你帶進朗讀的世界；中午每個班級都在安靜地看書，暢游書的'海洋，讓你懂得知識。上課時，同學們踴躍回答問題；下課時，有的同學準備下節課要用的東西，有的同學跳格子，有的同學坐在教室里看書，還有的跳橡皮筋。圖書館在東面，來到圖書館。
圖書館是我們學校最安靜的地方，無論愛講話的人，都會認真地看書。書架放得整整齊齊，讓我們好好保護書本。每個星期，每個班級都會來這看書。
科技藝術館里有音樂教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大，可以容納一個年級，上面可以一個班級上課，真大呀！
學校每個角落都有各種各樣的花壇，上面種著樓樹和小花。
我的校園真美呀！
我的校園4
幾乎每一天都從踏過學校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開始。
每當進入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因為美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態的樹，都在時刻保護著我們。一進入校園，就像進入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走，一幢大樓進入了我的視線，這是蘊藏著無數知識的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴肅的感覺，這里是我們最熟悉的'地方，我們的一天都將在這里度過，我們的喜怒哀樂在這里，和同學們的嬉耍打鬧在這里，一次次揮灑的汗水在這里，老師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史，盡管這里有責備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著收獲、分享、安慰和友誼，這里是記載我們學習和生活的一篇篇日記。這里沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這里。
有一個地方，是我們學校最神秘的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機會。里面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那里，那就是科技館，若大個學校里最有趣的地方，可是在那次我并沒有珍惜的參觀后，從老師口中再也沒打探到關于去那里的消息。
除了教學樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能并肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那么多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態度，但是那么多同學仍然鐘情于那里，不過這也算我們學校一道獨特的風景線。
每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這里躲，每一個腳印與這里的地磨合，每一次成長都在這里領悟。我愛這里，我的校園。
我的校園5
春天的校園一片春意盎然、生機勃勃，在校園的每個角落都洋溢著伙伴們燦爛的笑容。
一來到校門口六個鎦金大字在綠草紅花映襯下，在明媚陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。
站在校口向遠眺就能看見我最心儀的一處景色，就是咱校的“天井”，那綠色的遍布：楊樹的新葉圓圓的.，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個個綠色的小仙桃；懸鈴木樹杈上鼓圓了芽苞，也慢慢地伸展開來像一只只淡紫色的小喇叭；花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛像無數只熱情的小手在向你招手示意；各種樹兒都穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風翩翩地舞出婆娑的倩影。
拐彎一直向前走去，你就會看見一個絢麗多姿的噴水池。瞧！水中盛開著一朵又一朵的白蓮花，白蓮花開在低處，
高處的噴射頭中的水傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白綢緞，突然之間水花便像飛花碎玉般飄落人間，小水滴時而快慢無常時而亂淋飛瀑，時而錯落有序。水池里面有紅色的鯉魚，為噴水池錦上添花。
繼續走去一個塑膠型的籃球場，顏色極其鮮艷，因為是紅色和綠色的，它還別有一番意義呢！綠色代表著校園的生機，紅色代表著校園的進步與騰飛，那里每隔二三米一個
籃球架，大哥哥們投起籃球來可真威風啊！天空 中的小鳥還唧唧喳喳的為他們鼓勵呢！
轉身回望就能看見陽光長廊，那里滿是“名師高徒”的杰作，就連七八歲的小弟弟小妹妹寫起字來也有可能讓你甘拜下風。陽光舞臺展現著每個同學的特殊魅力。
我們的學校到處有著美麗的景色說也說不盡，道也道不完，希望我的學校在下一個春天能更加繽紛絢麗。
我的校園6
進入中學，我來到一所新學校——惠州一中實驗學校。我感到非常新奇與激動，我一定會喜歡這所學校，我會在這里認識許多新朋友和老師。
每天都要去教室學習。我學習了不同的新課程，比如：生物、地理、政治等。學習生物，讓我懂得生物的基本特征。學習地理，讓我知道了地球的表面積。學習政治，告訴我們要懂法律。這些科目對于我來說是充滿著神秘的，我想我會認真學好它們。
我們學校食堂挺不錯。里面有各種各樣的食品，簡直太美味了，口味都是符合大眾的胃口。我非常喜歡吃食堂的云吞面或雞扒飯，它們吃起來很香，而且不會太硬，我每天都吃得很飽。當然飯后還可以點一杯甜甜的奶茶，或者其它甜品，我從來沒有見過有學校的'食堂是這么好吃的，如果讓我給它評分的話，我會給它五星好評。
吃完飯，我就回宿舍。宿舍的格局是上下八張床和兩個洗澡間，哦對了！還有裝衣服或生活用品的柜子。在宿舍里，很多時候都是在跟同學聊天講話，特別有意思！跟同學相處久了，等到星期五都有點不想回家了。我們去小賣部買的零食，會在宿舍里面分享，我們是偷偷吃的，因為被宿管阿姨發現都是會被扣分的。
學校的操場真大。因為大，我們每天大課間跑步時都非常累，每天都流很多汗。我是一個討厭運動的人，所以每次都好想自己能不小心摔傷，就可以逃過跑步這一關，但是這好像不太可能！我真的不想跑步了！
我的校園環境還不錯，有樹，有草，花就有點少了。校園里有很多興趣室，音樂，美術，樣樣俱全，喜歡這些的你就可以報名參加，是不是很棒呢？
我喜歡我的學校。
我的校園7
“今天我們來玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸的組就得懲罰。”體育課上，體育老師公布了今天的接力賽規則。
唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對手，我可不想受懲罰。仔細分析觀察了對手的站位，我發現他們讓跑得快的站前面，跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學做排頭兵，讓跑得快的同學作最后的接力，力挽狂瀾。
比賽開始了，雖然經過排頭兵不懈的努力，可是畢竟實力懸殊，我組比對手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了，毛藝已經摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著對方選手，頭發隨風飄揚，三個身位兩個身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個又一個的高手上陣，我們組不僅追平了還領先了半輪，取得了本場比賽的勝利。
可這次接力跑是三盤兩勝的，我們還要再贏一場才可以免去懲罰。可是對方已經知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么辦好呢？我靈光一現，有了！我們可以讓幾個跑得較快的站前面，跑的慢的.站中間，留毛藝和馮煒峰這種高高手站后面。
第二場比賽正式開始，快的對慢的，我們遙遙領先了四五個身位，隨著較弱的同學漸漸上場，對手追平了差距甚至反超了不少，不過我們絲毫不慌，下一個就是我了，拿到棒的那一瞬間看著遙遙領先的對手，我拼命地追趕著，小宇宙要爆發了，風在我耳邊呼呼地吹著，我感覺自己跑得比平時更加快些了，我把棒傳遞給馮煒峰，他如同腳踩風火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個身位的距離，最后毛藝再來個反超前，最終當然是我們大獲全勝咯！
經過這次比賽后我明白了不管做什么事都需要動腦子分析形勢，懂得應變處理問題。我還發現了一個有趣的現象，當人感受到壓力時會爆發出前所未有的潛力。
我的校園8
有人喜愛嬌艷欲滴的菊花，有人喜愛亭亭玉立的玉蘭花，而我卻唯獨喜愛樸素、典雅的桂花。
我們的校園里就種著幾棵桂花樹，平時我們行走一旁，但對它們視而不見，因為它們實在太普通了。桂花的枝干呈灰褐色，樹皮十分粗糙，就像一位老奶奶布滿皺紋的臉。桂花樹的樹葉是橢圓形的，邊緣帶著一些小刺兒。中秋節到了，校園的桂花也盛開了。唐代詩人劉禹錫說過“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。”
每當遠遠的望去，總能發現在茂密的森郁的綠葉中躲藏著朵朵金色的小花兒。但當走近時，也會有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點綴在樹上，好似一個個秋天頑皮的小精靈。桂花的清香更是令人沉醉。每當去景觀帶里散步，颯爽的秋風吹過，一股淡淡的幽香吸引著我，襲人心懷、沁人肺腑。
而當湊近桂花樹時，那濃郁的香氣帶著一絲甜意，實在令人魂牽夢縈，讓人心曠神怡，那種香味直往鼻子里鉆，似乎想把我灌醉。這悠長的香味啊，消除了我學習的疲勞。有時候，我和幾個小伙伴挺頑皮的，使勁兒地搖著桂花，這時，一片片黃黃的、小小的花朵，帶著誘人的香味紛紛飄落下來，飄到了我們的頭發上、臉上、身上。
我們有的在樹旁盡情舞蹈，有的'閉上雙眼，陶醉其中，還有的不禁贊嘆道：“啊，這就是桂花雨！多么奇妙，多么夢幻，多么浪漫的桂花雨啊！”我沐浴了一場桂花雨，晚上我的夢里一定全是它。
桂花不僅讓我得到了更多的快樂，還充足了我的生活。我曾經收集了許多桂花，用一些布料，縫成一個個“桂花香袋”，這樣，桂花的幽香便能長久地陪伴著我。桂花，曾使我心動，曾使我心歡，在聆聽漫天花雨時，我又想到了我親愛的校園，我美麗的校園。
我的校園9
在我心里校園是美麗的地方。因為在那兒有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享。四季的校園，更是各不相同。
春天，小草悄悄探出頭來，好像正在迎接接春天。校園旁的鮮花真美，這兒一叢，那兒一簇，十分艷麗，我最喜歡校園里的“小花園”每個班都有各自的小花園，我最喜歡小花園里的一棵小樹，在春天的時候，它會開出鮮艷的話花，是雪白色的像許多白蓮掛在樹上似的。還會發出一股淡淡的香味，讓人聞起來就像，一位位少女散發著“香水”的味道。下課時，大家在操場上又蹦又跳，快樂極了。
夏天，綠樹成蔭，濃蔭密布的大樹下面，有幾個同學在奔跑嬉戲。可是，不懂得人心的知了，在樹上“唱”個不停，好像在唱：“夏天 —— 夏天——夏天”。樹下的同學仍舊玩耍著，可惡的太陽還是照射著大地，熱的人們不知如何是好。無論是知了的叫聲，還是太陽的照射，都不能阻擋我們奔跑的腳步。
秋天，金秋時節，景色宜人， 樹上的葉子已經變得金黃，從樹上飄落下來的葉子，變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像為大地添了一朵“鮮花”。也可以看見有些同學撿起秋葉作裝飾品。
冬天，我們這里冷的就像個大冰庫，但是還沒有下雪，我們無論風雨還是雪天，我們都要堅持做早操。每天早上從各各教室里傳來的讀書聲就屬于我們大家的'暖陽，照亮了世界。
我們的校園是綠的。無論春、夏、秋、冬。然而，最動人的綠是在教室里的老師，她們是勤勞的園丁，養育著我們祖國的花朵。撫育我們“盛開”！
我的校園10
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到校園里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的。美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的.歡呼聲和加油聲此起彼伏。主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，里面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學們制作的各種科技小制作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球臺和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這里，臨時舉行一個小小的比賽。
看!這就是我的校園。
我的校園11
鐵一，一個貫穿了我整個童年的地方。我與鐵一的緣，從我很小的時候就開始了。
我剛上二年級時，從小一起長大的哥哥考上了鐵一。從那時起，這個詞匯就頻繁地出現在我的生活中。那時候的我還小，沒有“五大名校”的'概念，卻在哥哥的講述中，對這個叫“鐵一”的地方產生了莫名的執念和憧憬，鐵一，是我幼年的夢想。
時光匆匆流逝，一眨眼，我已經變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮斗。那時，也有因為繁重的學習任務而崩潰的時候。淚眼朦朧中，遠遠地望一眼鐵一，便能破涕為笑，自言自語一句，說，是啊，我可是有夢想的人，現在崩潰也太不劃算了，然后擦干眼淚，頂著有些紅腫的雙眼，再度投入與真卷的交戰之中。做完后，長噓一口氣，一抬頭，時針已經悄無聲息的指向了“十二”，這才洗漱睡覺。鐵一，是我永恒的信念。
后來我終于如愿上了鐵一，也在一天一天的校園生活中與她產生了越來越深的羈絆。我有了班級大家庭，雖然有時它讓我頭疼不已；我有了興趣相投的朋友，雖然有時也會不留情面地大吵一架再重歸于好；我有了敬愛的老師，雖然有時候也會被她們嚴厲地批評一頓。不知不覺中，“鐵一”對我來說不再是一所學校，更是一個故事，一種情感，一種責任，一種信念。“責任，榮譽”的校訓已經深入骨髓，成為了我的不可或缺的一部分。鐵一，是我不變的信仰。
鐵一啊，鐵一。你似是一道明媚的陽光，照進我的心房。在我心里，總有一塊地方是留給你的，那里裝著我的信仰，我的夢想，以及我童年的時光。
鐵一啊，鐵一。
我的校園12
我愛我的校園，它是我知識的源泉，是我的“母親”。每次說起我的校園，我介紹它的話語就像流水一樣滔滔不絕，因為我有太多美好的回憶。
我的校園是我智慧凝結的地方。校園的樓道里、教室內都是大家朗讀的聲音，那是學習、智慧的聲音，如果不朗讀，哪來的聰明才智？怎么能讀懂感情？怎么能明白道理？文中的道理是我們未來的路，是我們突破“墻磚”的工具。那悅耳的聲音讓我們懂得了太多太多，讓我久久不能忘懷。
我的'校園是我強身健體的地方。校園的操場在下課時會忙碌起來：有的學生在奔跑，那是速度的對抗；有的學生在跳繩，那是對空氣發起“挑戰”，那是刮破空氣的聲音，刺耳又美妙；有的學生在打籃球，那是對體力的考驗，那一滴一滴剔透的汗水，雖小但包容著同學們對勝利的渴望。校園的操場見證到了許多事，有悲傷、開心、興奮、憤怒，但它卻一句不說，一聲不吭，它用它身體保護著我們。哦！它讓我無法忘記。
我的校園開發了我的創造、發明的靈感。校園的角落里，有一間小教室，那里面放了許多手工作品和小發明作品，有些可愛精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科學老師帶領我們攀登科學高峰的成果，也有我的靈感、我的汗水、我的回憶、我的友情。啊！那間小教室也是我記憶碎片中不可丟失的一塊 。
我的校園保護著我們的安全。我敬愛的老師們、醫務室的醫生、保安室的保安叔叔們，我想對你們說一句：“謝謝，您們辛苦了！”
母校，您是多么偉大，多么辛苦！我的回憶中您是不能丟失的，您的名字會伴隨我成長；您的樣子我會永遠銘記。我的母校，我的“母親”，希望您永遠立在山峰之上，閃爍耀眼的光芒！
我的校園13
我們美麗的校園就在火焰山腳下，那里常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。
春天來了，綠化帶里的小草弟弟探出了頭，仰望著天邊形態各異的白云和“發燒”的太陽公公，好像在說：“校園真完美啊，我要快快長大，看到更搞笑的事情！”春風吹過，柳樹姐姐的頭發上又多了一些綠色的發卡，長出的新葉嫩嫩的，綠綠的，摸起來很舒服。螞蟻兄弟也爭先恐后地出了洞，來看這多姿多彩的校園。下課了，同學們跑出教室，盡情奔跑玩耍。歡樂的笑聲撒滿了校園的.每一個角落。
夏天，樹木更加茂盛了。筆直的白楊樹上，手掌般大的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，構成了一片茂密的濃蔭，為我們帶來了涼爽的夏風。花圃里開放著許多爭奇斗艷的花朵，如月季、玫瑰、雛菊……還有許多不知名的花兒都竟相開放，發出陣陣清香。它們顏色各異，有紅的、黃的、藍的、粉的，爭著要讓大樹哥哥說誰最美。同學們站在校門口就能夠看到五彩斑斕的校園。
秋天樹上的葉子紛紛揚揚地落下來，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，落在地上就像鋪上了一層地毯。欄桿上的爬山虎，葉子由綠變黃變紅，但它的莖卻一個勁的往上爬，構成了一個多姿多彩的校園。
冬天，下雪了，矗立的教學樓披上了潔白的素裝。脫光了葉子的柳樹沾滿了晶瑩的雪花。操場草坪都披上了銀白的大衣。同學們有時間就跑去玩打雪仗、堆雪人。舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著，跳躍著，整個校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
這就是我們四季美麗的校園，我要在那里度過許多完美的時光。它既是我們學習的海洋，也是我們娛樂的天地。
我的校園14
大家來猜一猜，我們除了在家里，在哪過的時間最長呢？……答對了，就是在我們學習成長的地方——學校。
進了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴的士兵，守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場。我們做早操在這，升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的游戲天堂。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的.草，只要趴下是很難被找到的。
再往右些是籃球場和乒乓球桌。籃球場上活躍著一個個玩得正開心的同學。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹構成的天然太陽傘，其中最大是一顆巨大的榕樹。它應該有五六十年的歷史了吧，要不然怎么會擋住火熱的太陽光呢？
足球場的正前方和左側方是2號樓3號樓。3號教學樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會回蕩著一陣陣朗朗的讀書聲……
這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。
我的校園15
清晨，太陽如一個金燦燦的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
剛走進校門，一陣微風，迎面撲來。隨后，我便看見了他，他在我剛來這個校園時便存在了，他默默地獨自承受我六年的踩踏。寬闊的操場猶如一位智者，默默不語。
我又來看看我的姐妹們，她們就在那位智者的身旁，站得整整齊齊。春天，她們都畫著淡淡的妝，一走過去，便有一股迎面撲鼻的芳香，她們就是柳樹。在云霧里，她們似一群仙女亭亭玉立；在春風中，她們似一群小女孩歡樂嬉戲；在炎熱的夏季，她們猶如母親一般付出，為我們擋住火辣辣的陽光。
學校里的教學樓還是那樣的熟悉。
我走過教學樓大廳，大廳里依舊是那樣溫馨。剛走進大廳，三位“老師”還是在那時刻提醒我們。他們嚴厲而溫和，總是“潤物細無聲”，他們就是校規、校風、校訓。和三位恩師告別后，我又來到過道里，過道里還是掛著一群“花姑娘”和一些科學家的資料。
我走到教室門口時，總有一種說不出的感覺。
但是，是那樣的熟悉。教室里，還是那樣，黑板上有值日生的名字，還有每節課的紀律打分表，講臺上還放著老師們的課本和教棍。我在教室里走了幾圈，當我再回頭看時，六年的點滴美好又浮現在眼前。
太陽快落山了，只在天邊留了一小片余暉。
夜，靜極了，玉帛似的滿月在云中穿行。淡淡的月光灑向大地。我該回家了。在月光的.照耀下，母校變得更加美麗。走在小路上，感受著母校的氣息，那氣息是如此的溫暖、熟悉。
雨滴滴落在校園的小路上，我已經踏上了回家的路。但我的心卻一直在那……
校園，我的第二個家。
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