（優(yōu)）放學以后作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的放學以后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放學以后作文1

　　一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。我沒帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想:要是現(xiàn)在有人接我就好了。現(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!

　　這時，我的`好朋友--王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇地說:“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧!”我聽到這溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的陽光射進我的心田，于是，就說:“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，我倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經(jīng)過風吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂的精神，還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說:“你們倆真是好朋友啊!”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起了作業(yè)。

放學以后作文2

　　放學了，我把周圍的垃圾撿的`干干凈凈，背上書包走到好朋友的位置。“張娉，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球。”我一邊幫她整理書包一邊說。

　　張娉是我的好朋友，跟我住在一個小區(qū)里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。

　　“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室，順手把紙團扔進了垃圾桶，然后就跟我聊起來了。

　　剛走進圖書館就看到一個大沙發(fā)剛好沒人坐。“我來守位，你去隨便找?guī)妆緯�。”我迅速坐在沙發(fā)上，得意洋洋。

　　不知不覺已經(jīng)到了五點半，我從沙發(fā)上站起來，伸了一個大懶腰，看著張娉如癡如醉地讀著，不忍心去打擾她。“我們該回家啦。”我把書放回原來的位置，張娉也放下了書。

　　此時，學校變得很安靜，人也越來越少，有點恐怖，我們倆趕緊沖出了校門。

　　“張娉我覺得明天肯定會非常好玩，好激動可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的肩膀。明天我們小隊要舉行活動，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。

放學以后作文3

　　一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風吹來，小樹被吹得東倒西歪。

　　突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會兒，雨下起來了，雨的聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。

　　雨越下越大，明明才想起剛才做值日時，門。窗都沒關(guān)，他顧不得多想，轉(zhuǎn)過身子就向校園跑去。走進校園，直往教室走去。

　　跑到教室，風把窗戶吹得亂擺，門一直敞開著。窗戶好象彈奏著悲傷的.樂曲，在說：“關(guān)緊我吧！”明明連忙跑進教室，關(guān)好窗戶，插上插銷，然后用手推了推，確定窗戶關(guān)得嚴嚴實實。

　　最后，明明走到教室外面，把門往外一拉，再用手推了推，推不動了，這才放心地走了。

　　小王回到家心想：“現(xiàn)在外面正在下著大雨，明明會不會被淋濕衣服？”想著想著，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進校園，往教室跑去。

　　雨小了，慢慢地雨停了。太陽升起來了。明明走了出來，明明看見小王拿著雨傘，奇怪地問：“你怎么拿著雨傘啊？”小王說：“我還以為你被雨淋濕了。”明明說：“謝謝你的這份心意。”明明笑了，小王也笑了。

放學以后作文4

　　“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節(jié)課的結(jié)束。一天的課程結(jié)束了，同學們會去干什么呢？

　　鏡頭一：一天的學業(yè)雖然結(jié)束了，可是一些莘莘學子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的'“小聰明”身邊發(fā)表著見解。看來不把難題攻破，他們是不肯罷休的。

　　鏡頭二：校園的運動場像是在進行著運動會。打籃球的男同學個個生龍活虎，英姿颯爽。乒乓臺那邊傳來陣陣喝彩聲，真是巾幗不讓須眉，你看，女生大板重扣，打得男同學只有招架之功而無還手之力。

　　鏡頭三：俗話說：饞學生，餓學生，放出校門啃草根。現(xiàn)在的學生大概只饞不餓吧！學校門口的小攤點早已有人“光顧”。當然不管吃什么，一見到班主任從校門出來，“顧客”們就銷聲匿跡了。等班主任一走過，又馬上開始“購物”了。

　　鏡頭四：放學之后，推了自行車，邀上同路的同學一路上有說有笑地回家了。

　　放學以后，是一張白紙，每個人用自己的筆將它涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛呈的畫晾在風中的艷陽下。放學之后，一段真正屬于自己的時間，一段包羅萬象、無奇不有的時間。

放學以后作文5

　　叮零零，下課了。同學們興高采烈地走出教室。我和王麗也走出教室，又說又笑地往家走。突然下起了大雨。我和王麗打著傘往家走。

　　風很大，雨也很大。我吃力的撐著傘，到處都是模模糊糊的一片，突然，一陣狂風吹過，幾片落葉被風吹得絲絲作響。突然，我手中的作業(yè)本被風吹到了一個大水溝旁的`屋下。“幸好沒被雨淋著。”我自言自語地說。怎么把作業(yè)本拿回來呢?我想。用手夠，不行，距離太遠了，溝里的水也很急。沒什么辦法了，只好用傘夠。這時王麗說“我看還是不要吧。如果被雨淋壞了可就不好了”。可是，作業(yè)本上還有今天的作業(yè)啊，不然今天的作業(yè)怎么做呀!我全然不聽她的勸告，用手拿著傘，伸長胳膊夠，還是不行，太遠了。我不但沒夠著，還把自己淋成了:“落蕩雞”。這時，王麗拿她的作業(yè)本拿給了我說:“拿去吧”。說完就走了。

　　我望著她遠去的背影，心里久久不能平靜，雨，還在下著……

放學以后作文6

　　“叮鈴鈴…”放學鈴響了，我想：終于放學了，我可以回家看最喜歡的動畫片了。我像風一樣的跑出了教室。

　　我來到了校園門口，一看是我最嚴厲的媽媽來接的我，心想：壞了，我看動畫片的計劃又要泡湯了。我不甘心的走到校園門口又想：我得騙騙媽媽。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法。我對媽媽說：“媽媽，前幾天考的.比以前考的好多了。”媽媽聽后，高興地說：“是嗎寶貝，你真厲害，那我們回家寫作業(yè)吧！”我又說：“媽媽你就讓我看一會兒電視吧，我還是你的小棉襖呢！”媽媽的臉馬上就翻了，還對我說：“不行，回到家必須先寫作業(yè)。”我只好悶悶不樂地坐上車，回家了。

　　不一會兒，就到家了，我就飛快地來到電視機欠，打開電視，我還沒有坐下呢，媽媽就指著我說：“你，怎么又看起電視了呢，快去寫作業(yè)去！”我只好慢騰騰地回到書房寫作業(yè)去了。

放學以后作文7

　　春游結(jié)束了，同學們念念不忘地來到操場上準備放學，這時，小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學鈴聲響了，他們倆便偷偷地溜上了樓，來到教室。小談說：“我們分工，我來掃地，你去擦桌，好嗎？”“好！”小王立刻回答道。

　　小談先把掃帚握在手里，然后開始掃地，剛剛還很順利，但是有一個地方很窄不好掃。小談靈機一動把掃帚豎過來，然后伸進那里，把臟東西勾出來，繼續(xù)掃下去。小王把抹布拿下來，到廁所去洗了洗，再擰干，然后去教室使勁擦污點。瞧，他們干得多起勁啊。不一會兒，剛剛還很臟的教室，現(xiàn)在變得干干凈凈的了。看著干凈的教室，他們露出了開心的`笑臉 。

　　第二天，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)教室好干凈，老師經(jīng)過一番詢問，知道了是小王和小談打掃的，老師表揚他們說：“你們真熱愛勞動，還關(guān)心集體，而且做了好事不留名，希望大家向他們學習。”教室里響起了熱烈的掌聲。

放學以后作文8

　　在我上二年級時，我經(jīng)歷過一件事，就是放學以后自己回家。

　　終于放學了，我興致勃勃地走出校門，心想：今天是我自己回家，一定很新鮮。于是我大搖大擺地向家里走去。走了幾步，我要過一個字路口了，我心情緊張，嘴里不斷地念叨：“過馬路很危險，我會不會被汽車撞到啊，我要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈。”綠燈亮了，我可以走了，但我還是不敢，左看看右看看，生怕有車開過來。我試著小心翼翼地向前走了幾步，又左看看、右看看，忽然，看到遠處有一輛汽車正向我這邊開來，我一看紅燈已經(jīng)倒計時了5、4、3……

　　我嚇得大叫：“救命！”然后迅速地向后退了幾步。“又得等到紅燈變成綠燈才能走了。”我遺憾地說。終于紅燈變成綠燈了，我又可以走了。我心想：勇敢點，別被困難嚇倒。于是我飛一般地跑過人行道。我高興地想：我成功了，我可以自己過馬路了。我大踏步地向家里走去。

　　我非常高興，因為我能自己過馬路了。

放學以后作文9

　　一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電扇雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。

　　我沒帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想：要是現(xiàn)在有人接我就好了。現(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時，我的好朋友——王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇的說：“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽到這般溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的`陽光射進我的心田，于是，就說：“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，讓我到雨傘下面。我們倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經(jīng)過風吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚鹿鹿送我回家的精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說：“你們倆真是好朋友啊！”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起作業(yè)來。

放學以后作文10

　　伴隨著老師講評試卷那堅定的聲音，我隱隱約約聽到了古老的銅鐘打響的聲音咚、咚、咚，我看了看手表，看手表時，我聽見老師和顏悅色的說：現(xiàn)在放學！只見原本安靜得連一根針掉在地上都聽地見的教室一下子變得跟菜場似的。

　　等同學們都走了，我想起了今天要集訓，我便拎起我的工具箱，快步走進勞技教室，拿出電焊槍，插上了插頭，坐在我自己的位子上等待它熱起來。教室里很吵，可是我好像聽不見似的.。電焊槍熱了，我拿出萬能電路板，開始練習插板，插了解0個電阻之后我便拿出電焊槍和銲錫絲，我把焊錫絲放在插也上，用電焊槍一碰，只見電焊槍的排氣孔冒出了一縷煙，就這樣重復了許多次，我焊完了一塊又一塊的電路板，只聽見老師說：今天訓練的時間差不多了。我把插頭一拔，丟進了工具箱，背上書包，這時我把旁邊的人的吸焊槍撞掉了，我拿起來一看，壞了，我立馬把它拆開，按我的吸焊槍重組了一遍。還好我把它修好了，我心里想。

　　做事一定不能大意，一旦大意，后果很可能不堪設想。

放學以后作文11

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時光。

　　“同學們，放學路上一定要注意安全，過人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復著。“唰”同學們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的，川流不息的汽車來回穿梭。

　　就在這時，一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽見一聲巨響，我回頭一看一個4、5歲的上女孩不幸離開了人世，只見地上一難血，周邊的.人們都紛紛圍來，圍成一個大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責怪她的媽媽不愛自己的女兒嗎？為什么媽媽在打麻將，女兒出了車禍，媽媽卻什么都不知道？我見了這個景象也很傷心因為又有一個人離去了。

　　小女孩的媽媽。也很傷感，痛心。那個阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒有看護女兒。有人對她說：“人死了能復生啊！”車上的司機也在怪自己沒有把車開好。

　　這時，我的心又一次傷痛起來。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里，不然媽媽會為我們傷心一輩子的。

　　我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險的。

放學以后作文12

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我激動萬分，如果你要問我為什么如此高興，那就聽我細細道來吧！

　　下課的教室就是同學們的樂園，而我選擇一個安靜的地方跟同學下棋。我們興高采烈地來到了一個小賣部買了一盤棋，接著找了一個安靜的地方坐了下來。

　　開始下棋了，我將第一顆白棋放在點上，這個回合是我先下的，我在心里默默念道：“這一局我領先一步下，占了優(yōu)勢，一定會贏你的。”我不屑地望著他。到他下了，他笑了笑，胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會兒，他地棋子竟然將我的棋子團團圍住，我嚇得面如土色，趕緊逃跑。

　　可該發(fā)生的`總是要發(fā)生的，我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒路了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。我只好不跑了，心想：完蛋了，只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多，這時我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個好地方，我看他會把我逼到窮途末路嗎？可是我并沒有如愿以償，我趁機逃跑，可他對我窮追不舍，吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱，尋找出路。到最后我反敗為勝了，贏了他很多棋子。

　　下棋可真是太開心了，不僅給我們帶來樂趣，還鍛煉了我們的反應能力。

放學以后作文13

　　優(yōu)美的放學鈴聲傳遍了整個校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學們強烈地期待著老師說：“收拾書包，準備放學！”

　　我們用最快的速度排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了校門口，剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥，迫不及待地跑著出去。

　　校門口的廣場真是熱鬧非凡呀！人山人海，聚集著來自四面八方的'家長，他們都在焦急地等待著自己的孩子。

　　家長們在校門口讓出了一條通道，以便我們出去。有的家長接到了孩子，抱孩子上了摩托車準備回家；有的伸長了脖子，向校門口張望，搜尋著孩子的身影；有的家長站在那里和別人聊天，聊得可帶勁了；有的則坐在摩托車上邊看報紙邊等；有的爺爺奶奶騎著三輪車，在后面放一個小板凳，坐在里面還是很安全的。

　　對面的文具店也擠滿了人，老板忙得都來不及收錢了，但是臉上卻是笑嘻嘻的。

　　放學后還真是熱鬧啊！

放學以后作文14

　　春游結(jié)束，放學集隊時，小談和小王想到教室很臟，于是商量去打掃衛(wèi)生，然后他倆偷偷回到教室，開始打掃衛(wèi)生。

　　小談擦黑板、倒垃圾；小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布，站在椅子上擦著黑板。小王伸出手，握住掃帚，拿起畚箕仔仔細細掃地。他先走到第一組的最后面，一個座位一個座位往前掃；有的地方掃帚伸不進去，然后小王把掃帚豎著把里面的`垃圾勾出來；最后把所有掃到的垃圾掃到教室門口，再用畚箕把垃圾畚進畚箕里，然后倒進垃圾桶。之后，小王拎起垃圾袋，對小談說：“我去扔垃圾。”“好呀，我來套垃圾袋”小談說。這時，他倆已經(jīng)汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點也不覺得累，心里甜蜜蜜的，像灌了蜜一樣。

　　事情過后，姚老師告訴陳老師事情的經(jīng)過。星期一晨會課上，陳老師說：“談嘉樂和王浩杰關(guān)心集體，有集體榮譽感，應該表揚他們”。突然，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

放學以后作文15

　　“叮鈴鈴．”放學鈴響了。我想：太好了，終于可以回家看動畫了，我像風一樣跑出教室。

　　來到校門口，只見是我們家最嚴肅的媽媽來接我，我想：看動畫的計劃泡湯了，我不甘心，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)想了一個好辦法，我對媽媽說：“媽媽前幾天我們考試，我進步了很多。”媽媽笑容滿面地說：“是嗎？孩子，你可真棒！”我看見媽媽臉色不錯，又對媽媽說：“媽媽你寶貝女兒考得不錯，回到家能不能先看十分鐘的動畫片？”媽媽的.臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰說：“不可以，你必須從小養(yǎng)成良好的學習習慣。”我想：唉，我真的是一點辦法都沒有了，我悶悶不樂的上了車。

　　回到家我迅速地打開了電視，還沒坐下媽媽就說：“你怎么又看電視呀？”我想：唉，小孩子不能跟媽媽犟。我傷心地說：“電視再見了。”然后把電視機關(guān)掉了，進屋寫作業(yè)去了。

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