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麻雀的作文(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的麻雀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
麻雀的作文1
一大早，我閑著無聊，突然看見一只小麻雀從樹上掉了下來，于是，我想：小麻雀，今天算你倒霉，看我怎么捉你，于是，我拿起之前準(zhǔn)備好的三樣物品：簸箕、木棍和紅線出發(fā)了。
我一下樓，就發(fā)現(xiàn)它那灰褐色的羽毛還沒有長齊，瞪著亮閃閃的小眼睛，卻怎么也飛不高�！鞍�，這只麻雀抓了也沒用。”我說。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，一只麻雀落在了離我不遠(yuǎn)的地方，于是，我立刻擺好陷阱，還在他下面放了一點米，于是，一切準(zhǔn)備就緒。
不過那麻雀真的中了我的陷阱，當(dāng)他走過來吃米時，我一拉牽著木棍的'紅線，簸箕立刻罩住了麻雀，“抓住了！終于抓住了！”我興奮地歡呼，小麻雀最終還是沒有逃脫我的手掌心。
“正因為你喜歡它，才應(yīng)該放了它，麻雀是益鳥，應(yīng)該飛回大自然，去吃更多的害蟲，保護(hù)莊稼。”這時，媽媽走過來，耐心開導(dǎo)我。聽玩這句話后，我依依不舍的把它給放了。
放走小麻雀，在我心底留下一絲遺憾，但看到它和老麻雀團(tuán)聚的場面，我和媽媽笑得可開心啦！
麻雀的作文2
對于動物，我們也有分類別之說，比如國寶級的動物”熊貓“，動物王國的不二人選——老虎，相比起這些在動物王國有一定地位的動物，有的動物則被排到了角落。像小小的蜻蜓等等，但是盡管這樣，這些動物在面對惡意的時候還是尋找著屬于自己的樂園，它們是多么的令人欽佩啊，是我們學(xué)習(xí)的.榜樣，其中我最佩服的就是麻雀。
“麻雀變鳳凰”，這句話里隱含了麻雀的平凡地位，是，它比不上集萬千寵愛于一身的鳳凰。麻雀天生就是平庸的，但是它卻不自卑每天都朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，永遠(yuǎn)發(fā)出稚幼的鳴叫，這是麻雀表演的最多的幾個動作。麻雀總是能在季節(jié)的變化中堅韌或快樂地活著，有責(zé)任地孵蛋與育雛，不怕風(fēng)雨的尋找食物，看兒女的翅膀日益豐滿并且開始教飛行等生存本領(lǐng)，逐漸老去，然后兒女們又開始低飛……活著。麻雀似乎都是這樣�？墒撬y道不羞愧?為它因忙于生活，所以不羞于生活，也不因為有這樣平庸的生活，而感到自卑。
麻雀，你真是我的好老師。
麻雀的作文3
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。
突然我看見了一只麻雀，一個念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。
我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會兒麻雀飛了過來，它中計了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的小手，可還是慢了一步，它機(jī)靈地?fù)溟W著翅膀快速的飛走了。
過了一會兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺地來到它的身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進(jìn)了我精心編織的.鳥籠里。
放進(jìn)鳥籠后，這只麻雀卻發(fā)生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍(lán)藍(lán)的天空中叫了幾聲，似乎是在對我感謝吧。
隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這里有它的寶寶啊。
這次捉麻雀的經(jīng)歷使我看到了母愛的力量！
麻雀的作文4
麻雀體態(tài)小巧，比燕子稍微小一點，因為翅膀小，所以麻雀飛得非�？�，轉(zhuǎn)眼間就從地上飛上了高高的樹杈上。
麻雀的性格十分令人琢磨不透。只要你走過它身邊，它馬上就會逃得無影無蹤。說它膽小，也對呀，不然怎么會有人走過它也立刻飛走呢？可是，麻雀膽大的時候可什么都不怕。爸爸小時候，住在石城島，家里種了一些糧食之類的東西，所以，爸爸家里經(jīng)常有麻雀光顧，不是掠走點高粱，就是扒點玉米走。好一個不折不扣的小偷。
麻雀不是自己搭窩筑巢的，隨便什么地方，只要沒有危險就能變成麻雀舒適的.窩，在房洞旁你還可以看見有麻雀飛進(jìn)飛出呢。小麻雀是跳著走路的，只有在它覓食的時候才會落到地面上來，因此想觀察到麻雀走路可是很難的。小麻雀跳的時候步調(diào)輕盈，雖然跳得距離不大，但是跳得非�？�，不一會就能蹦到食物跟前。小麻雀進(jìn)食的時候就更有趣了。當(dāng)小麻雀發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西時，會先落到附近的房檐或小樹杈上，看看有沒有危險。
等它確認(rèn)沒有危險后，就會落到地面上，一跳一跳地蹦向食物，還邊跳邊警覺地瞅著四周。到了食物旁，啄一兩下就抬頭看看，生怕有人來捉它。小麻雀真是生氣勃勃、天真可愛。
麻雀的作文5
一雙撲閃撲閃的眼睛，一個向上翹著的頑皮的鼻子，一張說起話來喋喋不休的小嘴，簡單勾勒出一個女孩的形象。她就是我們班大名鼎鼎的.戚瑩。
戚瑩最厲害的就是她那張小嘴。我很驚訝從她嘴里怎么能一連串說出那么多話來。每當(dāng)看到有不平的事，她就會沖上去跟人家理論。有一次，“大力士”陳翔不講理，要陸靈給他書皮。戚瑩見了，沖到陳翔面前，雙手插腰，“開工”了：“干什么呀，強(qiáng)取豪奪呀，拳頭了不起呀？”陳翔一副不耐煩的樣子：“不關(guān)你的事，她答應(yīng)給我書皮的�！逼莠撚洲D(zhuǎn)向陸靈：“是這樣嗎？”陸靈哭喪著臉：“他逼我給他帶書皮，不帶就搶我的書皮用�！逼莠撘宦�，一本正經(jīng)地對陳祥說：“在當(dāng)事人受威脅的情況下，所做出的承諾無效，你懂嗎？不需要我替你去問老師吧？”“不……不了！”陳翔一聽到“老師”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地離開了�！昂�，欺軟怕硬，今天首戰(zhàn)告捷，耶！”戚瑩得意地說。真是個“路見不平，拔刀相助”的“小麻雀”！
麻雀飛得快，戚瑩跑得也不慢。每年校運(yùn)動會，她總會給班級捧回短跑﹑長跑的第一，說起這點，她總是謙虛的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚瑩也毫不遜色，跳高﹑跳遠(yuǎn)，都是強(qiáng)項
好一只小麻雀！讓我們祝她飛得更高。
麻雀的作文6
暑假里，弟弟去北大地玩，在校園里捕捉到一只小麻雀。這只小麻雀羽毛已經(jīng)豐滿，嘴邊的黃色還沒有退去，也飛不遠(yuǎn)，應(yīng)該是不小心從窩里掉下來的，所以很輕易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物課老師，原來養(yǎng)過一只小麻雀，能夠停留在她的指尖啄食，我們羨慕極了。所以，我們專程就請教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周過后，小麻雀活了下來，而且跟我們熟識了。就像上學(xué)期的課文《金色的'腳印》里正太郎和小狐貍一家一樣，我們成了朋友。
小麻雀也有了一個正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因為一到早上六點，他就“喳喳”的叫起來，比鬧鈴還準(zhǔn)時，還鬧騰。一次，我們正在吃晚飯，鬧鈴?fù)蝗豁懥耍≡宦牐病霸钡慕辛似饋恚Φ梦野衙字喽紘姷搅俗雷由稀Ｎ沂帐傲艘幌伦雷�，把鬧鐘關(guān)了。小喳喳也停了下來。
現(xiàn)在，小喳喳天天跟著媽媽，因為它知道，跟著老媽有吃的。
小喳喳太可愛了，一看到我伸手指，他就會飛過來，一面用尖尖的小嘴啄著我的手指，一面喳喳喳的叫著。
小麻雀性子烈，是不容易養(yǎng)活的�？墒沁@只小麻雀好像通人性，長相也很呆萌，讓我愛不釋手。
麻雀的作文7
今天，我看見一只小麻雀在天空中自由地飛翔，它穿著金黃色的外皮，一雙明亮的眼晴。
忽然，它一不小心撞到了路邊的小樹，從半空中掉落地。我突然想到麻雀的好處，它可以把蚊子、蒼蠅都吃掉。它是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。我急忙跑過去抱起它往家里跑。
我跑回了家里馬上把柜子里的醫(yī)藥箱拿出來，接著我拿出紗布幫麻雀包好了它受傷的位置。然后，我把創(chuàng)可貼拿出來，包好小麻雀的小傷口，我關(guān)心地對它說：“小麻雀，你還好嗎？要不你在我家里住一段時間吧！”小麻雀用可憐又高興的眼神看著我仿佛對我說：“好吧，謝謝你�！�
這時，我用了一些木材給它做了一間小房子，還把家里的小棉被拿了出來，給它蓋上。過了一陣子，我看見小麻雀的`傷口好了，它活蹦亂跳的，還飛到我眼前，嘰嘰喳喳好像對我說：“謝謝你救了我。”
最后，我依依不舍地把麻雀放回樹林中，我很喜歡它，真想把它一直留在身邊，可突然想到麻雀是益蟲，捕捉害蟲能保護(hù)莊稼，我必須讓它回到大自然中。
在此，我大聲呼吁：不要捕捉麻雀了，麻雀是我們的好朋友，我們要愛護(hù)動物。保護(hù)動物，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動起來吧！
麻雀的作文8
自由，是一種簡單的幸福，自由，是一份平凡的快樂。我時常注視著從窗前飛快掠過的小麻雀。
麻雀，是一種處在食物鏈底層的動物，是那樣的微不足道，是那么的不引人注目，但是，它卻擁用著一份平凡的快樂——自由，它可以整日里和自己的同伴在遼闊、無邊的天空中快樂、自由地飛翔；它可以在溫暖、柔和、耐人尋味的陽光的沐浴下與大樹為伴，與花草為友，歡快地玩耍、嘻鬧；它還可以在天氣陰良朗、舒適地夏天里在大樹陰下，和與大樹上的伙伴們舉辦了一個大自然的小型音樂會，那樂聲是那樣得輕快、悠揚(yáng)，那們得優(yōu)美、悅耳，連過路的風(fēng)伯伯也忍不住停下了匆忙的腳步，靜靜地聆聽它悅耳的歌聲，每當(dāng)它在這些畫上出現(xiàn)的時候，忍不住便停下了手中的飛快書寫的筆，回味著一幅生物與生物之間的和諧景象。
從注視到這些和諧畫面時，我便迷上了自由飛翔的小麻雀，每當(dāng)有麻雀出現(xiàn)在我的眼前時，我總是情不自禁地想走近上前去仔細(xì)地觀察著微不足道去擁有金錢換不來的.幸福的可愛小生命，看它在地上一蹦一跳地前進(jìn)，看它用驕小的嘴巴覓食，看它在人們快要走近時驚愕地飛到樹上。
此時此刻，我真希望可以成為一只自向的小麻雀，去細(xì)細(xì)地感受著幸福帶來的快樂。
麻雀的作文9
“哇塞，這是什么鳥呀？咦——好像是小麻雀！”我看著被外婆緊緊抓在手里的小鳥問到。“是麻雀！”外公對我說。呀！我心想：唉，家里養(yǎng)狗，媽媽不給養(yǎng)，現(xiàn)在終于可以有一個小生靈陪著我了！ 我伸出手去，想摸摸它的小腦袋，可它卻縮頭縮腦，我覺得它是可能是有點陌生，就不再去摸它了。
小麻雀長有一身褐中帶綠的羽毛，像一位溫文爾雅的帥男子；兩只黑色的'小眼睛水汪汪的，骨碌骨碌不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，炯炯有神地望著周圍的一切；一張灰褐色的小嘴又尖又長，總是啄一切碰得到的東 西，頗像一位檢驗官在檢驗物品；尾巴輕捷；兩只嫩紅色的小爪子緊緊地抓住了周圍可以抓得東西，生怕會掉下去……這小麻雀可愛、機(jī)靈、多么討人喜歡！
我特別喜歡這只可愛的小鳥。
因為我想把小麻雀安置在一個小屋中，我翻箱倒柜也找不到家里有什么小籠子。我就去找外婆。我們在廚房里大找一陣子后，終于找到了一個破紗網(wǎng)和一個裝過甲魚的網(wǎng)。我首先把破紗網(wǎng)放在甲魚網(wǎng)中 ，再在紗網(wǎng)底部放上一些草，最后小心翼翼地放進(jìn)小麻雀。我在米桶里撮了一些米粒，小心翼翼地放在“籠子”旁，生怕驚動它。可是，它總是很急躁，在籠子里扇動翅膀，把米粒扇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可我總 是心平氣和地幫它撿起米粒，重新放在它的旁邊……
我希望能和這只可愛的小麻雀之間發(fā)生許多有趣的故事！
麻雀的作文10
有一次上課的時候，安然帶來了一只灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地臥在那里，一動不動，它的眼睛微微睜著，尖尖的，比較短的喙緊閉著，好像生病了似的，它把身子縮成一團(tuán)，像個小球，看起來很可憐。
下課了，同學(xué)們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地?fù)崦�，感覺它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟著起伏�！靶÷槿�，你這是怎么啦？”我關(guān)心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看著我們，東瞧瞧西瞧瞧�！斑�---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽�！蔽亿s緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方，讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細(xì)，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機(jī)警地看著我。
大約十幾分鐘以后，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的`，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來了。我連忙打開窗戶，讓它重新飛回大自然。
望著小麻雀遠(yuǎn)去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來的蟲蟲美餐，不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長，自由飛翔。
麻雀的作文11
在放暑假的第三天，我學(xué)完了長笛、回到家。我一開門，媽媽就說：“家里飛來了一只麻雀你去捉住它，順便看看你那個屋子里是不是也飛進(jìn)來了。”
我進(jìn)了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時驚呀的說：“媽媽，這有兩只那！”媽媽聞訊爾來逮住了那兩只麻雀。逮住它們以后，我仔細(xì)觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的.大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規(guī)率呀！
然后我把它們關(guān)在我們家的陽臺里。過了幾分鐘我驚奇的發(fā)現(xiàn)它們只要看見我就在陽臺里亂撞。經(jīng)過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在陽臺邊立一個我的頭像讓它們自然習(xí)慣了。后來我把我的主意告訴了媽媽，結(jié)果爸爸因為怕鳥見了以后一直不停的撞，直到撞身亡為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。
雖然我不愿意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。我祝愿它們能在大自然的懷抱里幸福、健康的成長。
麻雀的作文12
從前，有一只驕傲的駝鳥。它整天抬著頭，挺著胸，常常欺侮小動物，什么東西都不放在眼里。
有一次，駝鳥遇到了麻雀，它就對麻雀說，：“我們來比比誰跑的快。”駝鳥像箭一樣沖了出去，而麻雀卻一跳跳的，怎么也跑不快。駝鳥對麻雀說：“你看，我比你跑的快多了，你不配在這里玩耍�！瘪匄B正要把麻雀趕走，麻雀就說：“你會飛嗎？我們比比誰飛的`快！”駝鳥一邊跑，一邊使勁地扇動翅膀，可是怎么也飛不起來。麻雀見了，笑呵呵地：“還是看我來吧！”它扇動幾下翅膀，“撲楞楞”一會兒就飛走了。駝鳥看呆了，“你怎么飛得這么快！”它驚訝地看著麻雀，“看來我還不如你哩！”麻雀笑著說：“寸有所長，尺有所短，每個人都有自己的長處和短處，我們要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，就會有所進(jìn)步的�！�
從此以后，駝鳥再也不驕傲了，成為了一只受人喜歡的駝鳥。
麻雀的作文13
我最熟悉的鳥就數(shù)麻雀了。
秋天，麻雀喜歡停在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，但在冬天，尤其是雪后，它總是跑到小區(qū)門口的草地上找吃的東西。這時候，我就靜靜地躲在旁邊，仔細(xì)打量它們。
麻雀大多數(shù)長得一樣。頭上的羽毛是瓦灰的，像一個農(nóng)村老大媽圍著頭巾。背上的羽毛灰黑相間，翅膀和尾巴上鑲著土黃色的.花邊。黑色的喙，嘴角微微泛著黃色。一雙暗紅色的小爪子一蹦一跳，像個彈跳健將。
麻雀喜歡成群結(jié)隊地到田里偷吃糧食，農(nóng)民伯伯非常討厭它們，常常叫它們“家巴雀”。
麻雀雖然愛偷吃糧食，但它們很有自尊心。不幸被捕，它們就在籠子早跳上跳下，喳喳地叫著，好像在咒罵捉它們的人。這時，你給它吃的，它不吃；給它水喝，它也不喝。人們本來想養(yǎng)著它，可它寧死不屈，最終絕食而亡。這種精神真令人敬佩。
麻雀的作文14
星期六上午，我到奶奶家去玩。一到奶奶家，小弟弟就神秘地對我說：“哥哥，我家里有一只麻雀！”“真的？！”“不信？你跟我來！”
我們走進(jìn)臥室，他一指床下，我彎腰蹲下一看，里面果然有一只麻雀，它正蜷縮在角落里，全身不停地顫抖著�？粗蟮难凵瘢艺埱蟮艿芊诺羲艿軈s斬釘截鐵地說：“不行!”說完，他便去屋外水池邊取拖把。
弟弟迅速地拿來了干拖把，他捧起了拖把，用力往床下不停地拍打，麻雀終于被趕了出來，原來這是一只老麻雀，它撲棱棱著受傷的翅膀，弟弟卻趁機(jī)一把逮住它，他拿出尼龍繩，扣住老麻雀一條腿，把它拎到了屋外。麻雀一見天空就想飛，它拼命用嘴啄著繩子，我看見它腿上有鮮紅的血痕。
這時，我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處樹上有一只小麻雀正要展翅俯沖下來，好像要來拯救這只老麻雀，而弟弟全然不覺，用力踢著老麻雀，嘴里還喋喋不休地說：“哥哥，多好玩�。 �
老麻雀哀鳴的`聲音里帶著嘶啞，那只小麻雀好像更著急了，還對我哀叫了幾聲，好像在說：“朋友，請你救救我的媽媽！”于是，我對弟弟說：“弟弟，屋里有我剛買來的巧克力奶糖�！�
弟弟一聽，立即放下繩子跑進(jìn)屋，我趕緊解開老麻雀腿上的尼龍繩，把它拋向天空，老麻雀在天空盤旋了一下，“喳喳喳”，它和小麻雀一起飛往遠(yuǎn)處。飛吧，麻雀，飛得越遠(yuǎn)越好，我在心里默默地祝福著它們！
麻雀的作文15
寒假里，那幾場大雪給棲息在人家屋檐下的小麻雀無疑是一場災(zāi)難。我親眼目睹過小麻雀那可憐的一幕，也親自給它喂過一次食。
那天早上，我很遲起床，見門外白茫茫的一片：地上鋪著厚厚的雪，樹枝上掛著雪，屋頂?shù)耐咂仙w著雪，連小河的河面上也積著一層冰雪�？粗煅┑�，我一陣寒顫，感覺全身冷颼颼的。正打算轉(zhuǎn)身回屋。忽然，我看見了讓人更心顫的一幕：只見一只小麻雀從一個屋檐里鉆出來，飛到了雪地上。這只小麻雀頭圓圓的，眼睛亮亮的，羽毛棕黃相間。但這時的它好像并不在意自己的美麗，蓬松著羽毛，在雪地上蹦來跳去，一心在尋找食物�？此奔钡臉幼�，大概是餓壞了？“又是一個另類的.‘賣火柴的小女孩’！”我暗暗嘆息。想到賣火柴小女孩的悲慘結(jié)局，我不禁同情起小麻雀來。聽大人說過，小麻雀愛吃谷粒。我連忙回屋，拿了一只碗，又從米缸里取了一把米，放在一個顯眼的位置上。但令人感到意外的是，小麻雀雖然餓得慌，但就是沒去動碗里的米。哦，可能是我在場的緣故吧！我趕緊躲到隱蔽的地方。果然不出所料，小麻雀開始蠢蠢欲動，一下子跳進(jìn)碗里，大口地吞吃米粒來，邊吃邊還不時地回頭張望，生怕有人去傷害它。
不一會兒，碗空了，小麻雀又躲到屋檐上去了。我也拿起碗開心地回家去了。
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