捍衛的作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的捍衛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　捍衛的作文 篇1

　　每個人都有尊嚴，在捍衛自己的尊嚴的同時，也要顧及別人的尊嚴。

　　小的時候，我住在姥姥，姥爺家，家的前面有一個小院子，每次過一兩個星期，姥姥就會把院子打掃一遍。

　　這天，姥姥不在家，媽媽替姥姥打掃院子。忽然，從外面來了一個中年人，他穿得有些破爛，但也不是特別臟，他的頭發有些亂糟糟的，胡子也想好就沒有刮得樣子了。

　　走到媽媽面前，說：“那個，請問您能不能替您打掃打掃院子，您給我些錢？”他看著媽媽，似乎想從媽媽的眼睛里得到肯定。

　　“沒事兒，你就不用給我打掃院子了。”

　　“那怎么行，我不能白要您的錢！”他說的蒼勁有力。

　　“那你就幫我把院子掃了吧。”媽媽同意了。

　　他接過媽媽手中的掃把，掃了起來。他掃得非常賣力，每一個角落的灰塵都不肯放過。不一會兒，豆大的汗珠從他臉上滴落下來，汗水也把他的衣服浸濕了。

　　看他掃得那么累，我跑進屋給他拿了一條白毛巾，他感激得看了我一眼，說：“謝謝你，小姑娘。”他用毛巾把臉和脖子都擦了一遍，接著，他又干了起來，

　　“媽媽，他為什么要替你掃地讓你給他錢呀？”我問媽媽。

　　“他——為了尊嚴。”

　　我似懂非懂的點了點頭。過了一會兒，那個人干完了活，媽媽給了他30元，他向媽媽道了謝，轉身走了。

　　以前，我見過許多的'乞丐，基本上全都是向人要錢的，而不像他那樣，用自己的勞動換取到錢財，雖然他看起來很窮，但他窮得有尊嚴，所以他也應該很快樂，這比那些要飯的乞丐好多了。

　　沒有了尊嚴，那么活在世上的就是一具尸體了，也許那個人寧可不要錢，也不接受別人的施舍，也應該是這么想的吧！

　　每個人都有尊嚴，也請你在幫助別人的同時，千萬別把別人的尊嚴踐踏在腳底！

　　捍衛的作文 篇2

　　通常早期教育最重要的階段就是六歲之前，六歲之前的經歷往往給一個人帶來一生的影響，如果一個孩子在童年就恐慌，那么他一生都將與童年的陰暗作斗爭。你知道寶寶的童年恐慌嗎？

　　什么讓現在的孩子普遍很恐慌？

　　三年級該認的字幼兒園開始認

　　我們很多的幼兒園是大量的認字，大量的做題，大量的布置作業，連中國教育報都登的，我們現在有些幼兒園居然把這樣一些字放到幼兒園學習，甚至印到書里是學前認字五百個，我說幾個，大家看看，這個字幼兒怎么認得了呢？蓮藕的“藕”，板凳的“凳”，醬油的“醬”，跳舞的“舞”，這些筆劃這么多的字，都是小學三年級才應該認的字，你怎么能讓幼兒去認，這種認就讓他產生恐慌，因為他不認識，他記不住，記不住寫不出來，就不是好孩子，你說你不是制造恐慌，你是什么？

　　我們的家長該怎樣去捍衛孩子的童年？

　　首先捍衛孩子說話的權利，有個孩子回答什么是對稱的說：“老師，人的兩個屁股是對稱的`。說男孩的兩個小蛋蛋是對稱的，我媽媽的…”老師說“坐下”，就急了，“不知道你要說什么，不許胡說八道的”。一下課老師就找他媽媽，你的兒子思想太復雜了，你得好好的教育教育他，孩子說話大人害怕。

　　其次，捍衛孩子的創造力。有一個小孩寫的詩，說我拿手電筒射出一個太陽，你看像一個太陽放光芒，所以有時候孩子的這種語言，他的一種表達，無論是從文字的，還是說語言的，都有可能有很多的創造性，這種創造性非常的珍貴，因為體現了兒童的視角，兒童的思維，我們要特別特別的保護和鼓勵，所以說對于兒童的作品要特別特別的更加的鼓勵。

　　捍衛的作文 篇3

　　在我們中國的歷史長河中，我們的祖先都捍衛了祖國與自己的尊嚴，且不說古代春秋戰國時期，就以我們近代的壯事為例。

　　無數的革命先烈為了國家，民族的統一和獨立，拋頭顱、灑熱血，甚至獻出了寶貴的生命。當一些外國人預言中國離不開“洋油”的時候，像鐵人一樣的中國工 人把中國“貧油”的帽子拋到了太平洋里。當無情的洪水撲向我們家園的時候，一個個普通的戰士用血肉之軀鑄成了沖不垮的.大堤。當北京奧運升起五星紅旗的時 候，多少中國人都掩飾不住自己內心的激動。當我寫到這里，我已掩飾不了內心的激動、熱血的澎湃，我心中想起的是我們的先人，齊國善于辭令的晏子，趙國不辱 使命的藺相如。

　　六十年前我們的先烈味捍衛祖國的尊嚴，把一腔熱情灑向祖國南北。今天的我們作為一名中學生，應增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心、自信心，高舉愛國主義旗幟，維護民族團結、促進和諧，自強不息、艱苦奮斗，真正把愛國之志變為報國之行。

　　今天為振興祖國而勤奮學習，明天為創造祖國美好的未來而貢獻力量。把愛國的一腔熱血注入每個炎黃子孫的心中，讓每一個炎黃子孫心系祖國，時時刻刻為祖國著想，把祖國的利益放在第一位，把祖國真正當做自己的母親，讓祖國成為自己生命中不可缺少的一部分。

　　讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古名句深入人心。

　　捍衛的作文 篇4

　　又是一個涼爽的秋末，我獨自漫步樹林，看見了一具小尸體——一只小麻雀。它的嘴角流著血，身體還散發著余溫。“剛剛又死去了一個小生命。”我嘆道。我繼續觀察著它，只見它腳上套了一根細長的繩子。“等等！”我自言自語道。連忙打開它的嘴巴，“沒錯，又是這樣死去的。”我沉入了深深的回憶。

　　六年前，也是在這兒，我抓到了一只受傷的.麻雀，捧著它回到奶奶家，一進門就高興地大喊：“奶奶！我抓到了一只鳥，我要把它養起來！”

　　奶奶聞聲趕來，看到小鳥，皺著眉頭說：“皮皮，我的乖孫子，這是麻雀，一天到晚叫個不停，又很自我，養不活的，放了它吧！。”我忙說：“養的活！我肯定能把它養好的。奶奶，把木籠子給我，我把它放進去，天天給他吃東西，肯定沒有事兒！”奶奶禁不住我的軟磨硬泡，只得拿籠子把它裝了進去。

　　看著這可愛的小麻雀，我便想著和好朋友一起來分享。想著便出去找貝貝一起來看小鳥了。我和他剛到家，就看到小鳥耷拉在籠子的一旁。“奶奶，我的小鳥怎么了？它怎么不叫了？是不是死掉了？”我提起籠子，跑到奶奶面前，指著籠子說：“你看你看，它死了！”說著就哭了起來。

　　奶奶看見我哭了，連忙說：“皮皮，奶奶告訴你它為什么死了。”奶奶說了什么不大記得了，只知道小鳥想飛，它帶在籠子里失去了自由，最終死去了。

　　現在，我終于明白了，小鳥渴望自由，它寧可放棄自己的生命，也絕不讓自己茍活在籠子里。

　　抬頭，我仿佛看見了這兩只鳥兒的靈魂在天空中自由的飛翔，飛到那自由的世界里去了。

　　我抹了一把臉，感覺濕濕的。我被它感動了嗎？我問自己。今天，我可以大聲回答：“是的！我敬佩這小生命，我愿為它而感動！”

　　捍衛的作文 篇5

　　曾經的地球是美麗的，他樹木茂密，空氣清新，環境優美，一個好好地生態圈。然后一切的改變都是源于人類的貪欲。

　　周圍環境的惡化是折磨地球媽媽的根源，而白色垃圾是造成周圍環境惡化的重要原因。有一次，我們去宜家商場買東西，出去結賬時我剛要拿塑料袋時，售貨員阿姨 說：“塑料袋2元錢一個。”我說“塑料袋還要收錢嗎?”售貨員阿姨回答我說：“因為塑料袋是白色垃圾，不利于環境保護。”從那兒以后，我明白了這個道理， 每次和爸爸出去買東西都從家里帶上布袋子，盡量不用塑料袋。

　　“救救我們的地球媽媽”已成為世界各國人民最強烈的呼聲，我心想：我們作為未來接班人的少年兒童，如果不了解人類環境問題的嚴重性，不去增強環境保護意 識，自覺履行保護環境義務的話，我們的 生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。對此我下定決心要從我做起，來保護我們這一個唯一能夠生存的家園，做一個保護環境的小衛士。同時我要 號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，不使用塑料袋，不使用泡沫飯盒，也不使用一次性筷子，讓我們遠離白色污染，為周圍的環境保護 奉獻自己的.一份力量!雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，攜手保護我們的家園，我們的地球媽媽就會逐漸恢復她原有的面貌，我們大家就會在美好的、綠色的家園里，共同走向輝煌、燦爛的未來!

　　人類只有一個地球媽媽，而她正面臨著嚴峻的環境危機，我為地球媽媽的遭遇而感到痛心。如果你不想無家可歸，請從現在開始保護好地球母親，我們最后的家園。

　　捍衛的作文 篇6

　　靜謐的夜里，漫漫的路，獨自走在街上，"嗚……汪……汪……"明明沒有力氣的聲音，卻帶著幾分威慎。

　　循聲望去，撥開一叢草，堅強，不屈，瘦弱的，卷縮成一團的身體，赤裸裸的露在我眼前，又是一只遭遇不幸的小狗。我不禁彎下腰，雙手捧起這個小可憐，細細一看，大吃一驚，粘乎乎的毛，根本失去了常有的牧羊犬顏色，灰溜溜的眼睛直愣愣地看著我。

　　"嗚……嗚……"鼻子里發出抽煙的聲音。咦？這似乎不是它的聲音。戲劇性的一幕發生了。一只毛色相同的老狗，撲到一只龐大的獵犬身上，瘋狂地撕咬著它的皮毛，這一幕似乎惹怒了我手中的小狗，更加瘦弱的它掙脫我的懷抱，猛地撲上去，咬著，抓著，發怒的狂吠。黑獵犬不甘示弱，用盡全身的力氣，發瘋地按住小狗咬，尖尖的牙齒已是沾滿紅血。但小狗總是不顧一切的，向獵犬發起進攻。

　　此時，我才發現，奄奄一息的老狗躺在地上，一塊已脫落的皮毛處，流淌著鮮血，它嘴里卻咬著一根臟兮兮的半截香腸。望著正處于危險中的'小狗，幾次想要抬起頭的它，都被劇烈的疼痛阻力擊垮。抬起頭，又無力地垂下，一切都是那么費力。

　　小狗顯然沒有絲毫力氣了，它與精疲力盡的獵犬久久對視著，小狗又病怏怏地嗚咽了幾聲，獵犬愣了幾秒，默默轉身離開，微弱燈光下，落寞的背影，使得寂靜的夜更加蕭沉了。它并沒有吃那根半截香腸，而是獨自把它銜到草叢邊扔掉。既而，依偎在母親懷里。從容的動作，流露出的溫暖，久久留在這深夜里。

　　月光映照在兩只狗的身上，光輝灑滿的母子，相依相偎到永遠。

　　捍衛的作文 篇7

　　“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”王昭君為了報國，獻出了青春；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉”譚嗣同為了改革，獻出了寶貴的生命；“至今思項羽，不肯過烏江”項羽為了心中理想，放棄了再創霸業的機會。

　　縱觀歷史長河，有太多的歷史人物為了堅守自己的精神家園而放棄或失去了許多的東西，蘇武就是這些人當中最讓我敬佩的。

　　邊塞冷風無情地打在臉上，染滿霜的.眉眼布滿了剛毅的皺紋，零亂的衣服隨風拂動想要朝天空狂舞，無數個日夜蘇武總是持著漢節就這樣巍然不動地凝望著遠方，望向那遠在天邊的自己的國家。回想起往昔的生活，他從來不曾感到后悔，因為他是為了祖國的榮譽才有如此的境遇，他覺得這才是他想要的。前兩天好朋友又來勸他歸降，并告訴他，妻子和兒女都不知去向，兄弟們也都死了。但是他并沒有屈服。想從前無論匈奴怎樣威逼利誘，他都沒有放棄過自己的理想，而如今妻子和子女的離去也不能讓他萌生怯意，為了國家，失去什么都無怨無悔。雖然不知道現在的生活何時才是一個盡頭，但他知道，只要自己堅定信念，光明的大道一定會出現在自己面前。

　　“十年持節塞外”的蘇武精神是我們所推崇的。當面對失去和擁有時你的選擇將會給你造成很大的影響，而此時衡量得失的標準就是我們的精神家園是否完整。

　　你是否還記得那個為了中國人的尊嚴寧愿放棄工作也不愿向韓國老板下跪的孫天帥？在生活中，我們應以自己的精神來面對一切選擇，讓自己的選擇對得起自己的精神。

　　你是否還記得曾經有個選擇放在面前，你卻沒能作出正確的選擇，人世間最痛苦的事莫過于此。

　　捍衛自己的精神家園，用正確的態度面對得與失。

　　捍衛的作文 篇8

　　中華人民共和國成立六十二周年來，即使經過艱難險阻，風風雨雨，但她最終占據了世界上峰，在這段漫長的歲月中，中國的歷史成為世界，乃至全球人相互交流并為之稱奇的話題。這歲月的蹉跎中有多少國家人民的期望，又用多少腥風血雨來驗證中國不服輸的精神，作為一個中國人，這些歷史永遠不朽。

　　對于中國歷史感觸最深的是在一次看歷史書的過程中，這次看書不之對我是一次讀書，而是一次心靈的震撼的旅程，這次看書的內容是中國的近代史，書上的內容令我倍感憤怒!

　　歷史無非是就是講述一個國家的變遷、思想的改革、人格面貌，可沒想到。國家的落后給思想上帶來那么大的差異，國家之間為了爭奪利益能給人民帶來如此大的傷害，我們中國就是深受其害之一，接連的戰爭讓清軍們手足無措，只好硬碰硬，最后只好投降，要不是中國那些海歸回來，心中滿懷抱負，只為利國利民的學者，封建社會哪會滅亡？中華哪會成立？我們又怎會有現在？這些戰爭的起因不都是中國那些污吏只會投降嗎，不是政治上的封建制成的嗎，當初閉關鎖國的政策的提出不都是因為怕嗎？怕的是什么，就是怕中國人不行，現在的中國怎么不行，咱們中國有的.是有志氣的人，作為一名中國人就要為中國爭光！

　　也許有人會說，這孩子“野心”太大！

　　但我們的未來是誰也不能預知的，只要我們從小心存一份這樣的心，以中國人的志氣以我們新世紀的頑強，我想報效國家已經不遠了.

　　捍衛的作文 篇9

　　在幾個月前，我和媽媽去寵物市場買回了一只小蝦，我把它養在了一個大的魚缸里。

　　我看它太孤獨了，于是又給它添了一個伙伴，這個伙伴身體強壯，高大威猛，動作迅速。

　　當我把這個新伙伴放進魚缸的時候，小蝦居然做出了戰斗的架勢，好像要與這個大家伙一決高下，原來小蝦是要保衛自己的地盤，不讓他人入侵，這時一場激烈的'“保衛戰”開始了。

　　剛開始，大家伙只是揮舞著那兩只大鉗子，好似在恐嚇對手“害怕了吧”，出乎意料的是小蝦不但沒有退縮，反而主動出擊了，可畢竟人家個大，沒占到便宜，沒辦法只好退了回來，這時大家伙向小蝦伸了伸鉗子，好像在挑逗“不服，再來”，小蝦這次沒有冒然出手。

　　過了幾分鐘，大家伙沉不住氣了，迅速的游到小蝦面前，小蝦沒察覺，被狠狠的揍了兩鉗，身體也搖晃了兩下，好像要摔倒了似的，為了捍衛自己的尊嚴和“家”，小蝦只好假裝敗了下來，退到了魚缸的角落里，大家伙別提多得意了，高興的游了好幾圈，可能是游累了，沒一會就睡著了。

　　小蝦抓準時機猛的沖了上去，將大家伙打下了“床”，大家伙還沒反應過來，小蝦又連續揮出兩鉗，大家伙被制服了，可畢竟“一山不容二虎”，為了以后能過無憂無慮的生活，小蝦使出了殺手锏，殺死了大家伙。

　　小蝦通過自己的聰明和勇敢捍衛住了自己的尊嚴和地盤，這件事無時無刻也在激勵著我——捍衛尊嚴。

　　捍衛的作文 篇10

　　人生就像一座山，重要的不是山的高低，而在于山的靈秀；人生就像一場雨，重要的不是雨的大小，而在于雨的及時；人生就像一本書，重要的不是書的長短，而在于書的精彩。

　　生命固可貴，但死亦重于泰山或輕于鴻毛。世人之死輕于鴻毛者之多，重于泰山者少之則少，茍且偷生者多，但用生命捍衛自己人格的人能有幾許？

　　屈原，出國詩人，政治家，他有著強烈的愛國情懷。當秦將白起攻破了楚國都城郢時，屈原悲憤交加，自沉汩羅江而死。

　　盡管他被小人無數次誣陷，盡管朝廷對他不公，盡管楚懷王對他不仁，盡管他身處逆境，盡管他有志難展，盡管他理想破滅，他卻仍然熱愛自己的祖國，愿于祖國同生死共存亡。

　　遭受兩次流放，仁不忘憂國憂民，這是何等的胸懷：遭受挫折仁不改初衷，這是何等的剛強：用生命捍衛自己的人格，這是何等的壯哉。

　　當他的人格被侮辱，而自己無法解釋清楚，為了證明自己的清白，不愿與黑暗勢力同流合污，他選擇以死洗清自己的'清白，用生命捍衛自己的人格。

　　屈原是一個品德高尚之人，正道直行，是一個典型的正人君子，他選擇投江，不但證明自己的清白，也能清洗自己的罪過，更突出了屈原的高度品質。

　　雖然他的生命短暫，卻處處散發著耀眼的光芒，刺得人睜不開眼。他的死是真正的重于泰山。

　　用生命捍衛自己的人格———壯哉啊~~壯哉！

　　捍衛的作文 篇11

　　今天，經過了一天的準備后，我、劉卜溪和黃雪晨代表我們班級來到了二中，在這里我們要和礦區的其他同學進行一次心理健康知識競賽。

　　我們三個隨著校隊一起到了二中的階梯教室。卷子發下來了，我們自然而然地收起了復習資料。卷子有些難度，有幾題我不是很清楚。我幾番想拿出放在位洞里的.答案，但還是控制住了自己。

　　交了卷子，我終于松了一口氣。我們三個一起走到了二中大門口，在這兒遇到了我們的輔導老師。老師看到我們，她第一句話就是問我們抄沒抄答案。我們當然沒抄，于是我們很坦然地回答了老師。老師又說了一句：“你們為什么不抄？”我們懵了。難道還非逼人作弊不成？爾后，我們從老師那里了解到，有某些同學，竟然在光天化日之下，眾目睽睽之中，把資料放到桌上去抄！這也太過分了吧！

　　我頓時火冒三丈，竟還有這樣的事！我真想把作弊者的卷子全部撕掉、作廢！我們辛辛苦苦地復習、答卷，他們卻在那里抄襲！

　　但我很快就恢復了平靜：第一，沒有真才實學，光靠作弊這種方法來應付，有了這種思想，毀的是他們自己；第二，靠作弊度日終究長久不了，遲早會被發現；第三，也是最重要的，作弊的是他們，不是我！

　　我豁然開朗——我們也許不會獲得什么名次，但是我們捍衛了五（四）班的榮譽。我為我們的行為而感到驕傲！

　　捍衛的作文 篇12

　　這是一個魔法世界，兩個少年魔法師，擁有魔法秘笈，并能熟練地施展魔法。他倆先后在水中大戰無惡不作的深水怪物對戰，殺得是驚天地，泣鬼神。接著又和遠在太空的黑客周旋。他倆憑借著超人的智慧，共同偵破了一起震驚全世界的愛爾蘭鬼魂事件。其中一位魔法師為了拯救自己母親的生命，與發明死亡、創造痛苦的孤獨魔君展開了生死較量。他們就是叱咤風云、大名鼎鼎的妮塔和基特。妮塔為了拯救母親，也為了捍衛生命的尊嚴，她寧可犧牲自己為代價來拯救整個世界。孤獨魔君，他，殘酷、無情、冷漠、憎恨，他怨恨世間的一切事物，只要他有一點點不高興，就可以彈指一揮，讓一個人失去性命。在他的眼里，生命是多么渺小，像沙漠中的一粒沙子。為了拯救世間的每一個生靈，她與孤獨魔君拼殺得你死我活。古人有一句古話：邪不壓正。邪惡終究會被正義所戰勝。妮塔與基特并肩作戰，打敗了孤獨魔君。

　　“邪不壓正”這句話在我遇到困難時總會浮現在我眼前。記得上個星期日，是2006年的第一場雪，那場雪下得是相當的`大。那天下午，我們約好一齊去打雪仗。當我來到約定地點時，他們已經打得是驚天動地，地震山搖，不可開交。我趕忙加入到隊伍中，參加“戰斗”。那場“戰斗進行得是異常艱難。”“敵軍”人數多達十多人，而我們的人數微乎其微，跟他們比起來，簡直是小巫見大巫。而且“敵軍”使用卑鄙的手段，讓我們寸步難移，勝利在一步步地遠去。正當在這萬分緊急關頭，“邪不壓正”著句話浮現在我的腦海中，恰恰在這時，我們的“援軍”正好及時趕到。他們大家齊心協力，向“敵軍”奔去，一路上，勢如破竹，取得了最終的勝利。

　　無論在什么時候，你只要堅信邪惡戰勝不了正義，正義是最后的“贏家”。

【捍衛的作文】相關文章：

父母怎樣要做童年的捍衛者02-28

鄉情作文作文10-06

神秘的作文課作文09-28

作文05-05

趕海的作文02-27

播種作文02-27

ModernAmericanUniversities作文09-07

雙數作文02-27

牢籠的作文02-27