他變了作文通用【15篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的他變了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

他變了作文1

　　他變了，他變得愛學習了，他變得不在那么懶惰了，變得……反正，從以前到現(xiàn)在他發(fā)生了許許多多的變化，就讓我簡單地講幾件關(guān)于他變化的事吧！

　　有一次吃飯的時候，小姑喊了他好幾聲，他都沒來，我以為他像以前那樣肯定又沒在學習，在弄什么東西弄入迷了呢！要像以前，他一聽好吃的，二話不說馬上就來吃飯了，我躡手躡腳地來到他面前，一看，他竟然在學習，我真的不相信自己的眼睛，“是什么使他變了呢？”我問小姑。小姑笑了笑，說：“他快要中考了。”哦，原來是這樣啊。吃完飯，他又做起了作業(yè)。每天的.早晨，以前起最后的他差不多成了最早起床的一個，每天晚上，以前睡的最早的他也差不多成了最晚睡覺的一個。

　　他，就是我的另一位哥哥，叫詹昕偉，他這學期改變了很多很多，他付出了很多汗水，他多么希望這次考得好呀！我希望我的兩個哥哥都能心想事成。

他變了作文2

　　今天天陰沉沉的，把太陽擋的嚴嚴實實，還伴著從烏云上落下的雨滴，在這樣的天氣下我來到學校

　　我們組的王豪，是個不完成作業(yè)，紀律十分不好的同學，可是今天他變了。

　　他是個不好好完成作業(yè)的同學，常常為小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業(yè)語文要將信抄兩遍，對他來說是難度極大的。我們都以為他肯定不可能去寫作業(yè)。但他卻將信認認真真的抄了兩遍，不像以前到處都是臟手印，現(xiàn)在的作業(yè)干干凈凈，令我驚嘆不已。

　　他紀律十分不好，在以前的4組，都是因為他讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分，全是因為他多嘴插嘴打鬧，使我們組從第二到了第五。如今，他出了少量的大聲喧嘩外，幾乎從不扣分。昨天還是2分，今天成了16分一下當了第一。

　　他十分自私，弄爛他的本子，哪怕是一點點，他都會給你拼命，帶了兩根跳繩，那一根也不借給那些不帶跳繩的`人，現(xiàn)在他竟然買了我們?nèi)�組所需的郵票，不是八角的，張張都是一元的，我們組的同學除了驚嘆，更多的是無比的感謝。

　　一個人只要改掉過錯，奮起直追，你的學習成績，會令人驚訝不已。

　　天空漂浮的烏云散了，太陽的光芒直射進每個角落。光是那么溫暖，那么耀眼！

他變了作文3

　　那是前幾天夜晚的事了，我從同學家回家，聽見史無前例的慘叫：“啊……爸，別K了，我招，我招，啊……別打了……”這誰呢?我仔細聽了一下，原來是劉志明叫的呀。

　　第二天，我來到學校，看劉志明的眼睛哭成了大蘿卜，臉上都是傷痕。我正準備過去問長問短，可是他已被圍得里三圈，外三圈的了。不一會兒，這事已傳得沸沸揚揚了可硬是沒人告訴老師。

　　“叮叮叮”上課了，同學立馬回到座位，開始上課。這時，我發(fā)現(xiàn)，一直上課不認真聽講、與同學交頭接耳的他，今天竟認真聽講了，一心聽老師上課了。我摸了摸自己的額頭，我自己沒發(fā)燒呀!我終于明白自己沒看走眼，劉志明，他變了。

　　我下課之后問劉志明：“你怎么認真聽講了?”他說：“不敢不聽講啊，一不聽講，回家就挨打，我可不想再鬼哭狼嚎了。

　　哦……原來是被他爸爸逼的`呀，如果不是被逼的，該多好。但不管怎么說，變了總是好事，恭喜你了，劉志明!

他變了作文4

　　我的一個好朋友叫趙曉歡，他以前是一個不打人、不說臟話不闖紅燈的一個男孩。可是，他不知受了誰的影響，開始打人、罵人、闖紅燈……的人。

　　記得那一次。我在家正玩著電腦時，他來了，我們就一起玩。可當我把他打敗時，他卻發(fā)火了，沖上來與我打成一團。他把我壓在下面，一直打我臉，可我也不甘下風，就抓住身邊的.書往他頭上打。而他卻被我的氣勢嚇倒了，立馬逃走了，更可惡的是，他竟然朝我們家的地板上吐痰。這一下，我可愣住了，因為以前趙曉歡不是這樣的呀！以前的趙曉歡是輸了不灰心喪氣，再次與我對戰(zhàn)。以前的他更不會打人。可是現(xiàn)在的他怎么變了呢？

　　我的好朋友自從那一次的戰(zhàn)爭變得更愛打人，我們兩個從好朋友變成了“戰(zhàn)場”上的敵人。他天天欺負那些小孩子，而我卻不顧一切的去保護那些小孩子！

　　 他變了，他變得冷漠無情，變成了一個身上布滿缺點的社會敗類！

他變了作文5

　　他變了。

　　他原來是一名淘氣的小學生，愛打架、老師經(jīng)常請家長，常常為一件小事和同學爭吵，有時還動起手來，經(jīng)常把同學打哭。考試的成績真的不知道怎么去說，基本上都是40多分，最高的一次成績才60分。

　　記得二年級的時候，由于學習成績不好，并且擾亂課堂紀律，老師把家長請到學校去。他自己還覺得自己年齡小，成績不好請家長是理所當然的事情。后來老師找他自己也談話，但是并沒有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時交作業(yè)。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學們玩，可是那個被害的'同學卻委屈地不知道怎么說。

　　可是現(xiàn)在，他的語文成績可以由原來的40分考到80分了，數(shù)學還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典里已經(jīng)消失的無影無蹤了，同學們也開始和他玩了，老師也開始表揚他了，并且同學和他玩游戲的時候，他不像從前那樣耍賴了，別的孩子都有QQ號，他為了學習連電腦也不玩，現(xiàn)在的他成了人人眼中的好孩子。

　　其實呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛溫和、善良天真，他真的變了。

他變了作文6

　　他是我表弟，自從他上了小學以后，他完完全全變了……

　　每天放學以后，我弟要去老師辦公室“喝茶”，這已經(jīng)是平常事兒了。在學校和同學打架，把同學鼻血都打出來了。我小姨從家中開車過來只要幾分鐘，可在校門口一站就是一小時，然后老師出來跟她說一些話，剛聽我也很奇怪，以前媽媽都說他學習很好，很自覺。可我與他一起在奶奶家過了一天，我才明白了，他現(xiàn)在真變了。

　　“壯壯！壯壯！”臉上布滿皺紋的外婆扯著喉嚨喊，可就像“對牛彈琴”一樣，表弟已沉迷電子游戲，一句也沒聽進去，還只管打游戲。我沖進了房間，拽著他的耳朵向外拉。這方法使他放下了電腦，但沒使他出去吃飯。

　　我拽得越來越重，可他一副游手好閑的樣子。一邊拿起電腦，一邊講：“還要重一點兒，一點兒也不痛！”我走出了房間。奶奶進去了，拉著他的`手對他好好說，越說他越不聽，還一腳踢在奶奶的腰上。

　　那一刻，我腦子里浮出了他以前為姨媽洗腳的事兒，那懂事兒的他哪兒去了？現(xiàn)在竟然打奶奶，他怎么越來越不懂事呢？連孝敬長輩也忘了，難道他完完全全變壞了？

　　我多么期望原來懂事兒的他能變回來啊！

他變了作文7

　　我們班有一位同學名字叫做崔洪俊。他的身高大約一米五那樣子，體重有70多公斤，白白的皮膚，一對發(fā)亮的眼睛。

　　他以前是經(jīng)常欺負我們班的同學。不過，他從最近幾個學期，他好像變了一個人似的，他是怎么做的呢？

　　崔洪俊以前經(jīng)常拿直尺到操場上亂打，打到了一個人，他還罵人，而且不道歉。到了老師那里，他還找各種理由。

　　他還用鉛筆尖去扎我們班的同學林子航。有毒的筆尖都扎到了他的手里面，還是老師叫我們把崔洪俊叫回來的呢

　　但是，我發(fā)現(xiàn)崔宏俊最近這幾個學期變了一個人似的.，他最近要么在教室里寫作業(yè)，要么出去好好玩。他的學習成績也普遍地提高了。

　　同學們，這就是我們班的變化比較大的同學，你們班有嗎？快告訴我吧！

他變了作文8

　　“鄭斯元！”“嗯，哦，啊？”“又在發(fā)呆？你來說說，這道題怎么做？”李土老師的聲音在教室回蕩，“這道題……”鄭斯元上課老是發(fā)呆，上課能集中精力聽講，大概只有十幾分鐘。

　　可是，現(xiàn)在他變了，上課專心聽講，注意力非常集中，還踴躍發(fā)言。而且打掃清潔區(qū)賣力，認真，今年還當了數(shù)學組長呢！

　　“三角形面積等于多少？哪位同學給我們講一下？”五年級的'數(shù)學課上張老師問道，教室里一片寂靜，只有冷風刮過發(fā)出的“嗖嗖”聲，“老師，我會！”鄭斯元思考片刻之后，立刻舉起手來，“那就請鄭斯元同學給我們講一下。”“這道題用的是逆向思維……。”鄭斯元高昂著頭，認真地講著，字字落地有聲，大家也都認真地聽著，他講完后，教室里爆發(fā)起陣陣掌聲。

　　鄭斯元變了，變得認真好學了，不再像以前那樣上課發(fā)呆了。我們都要像他學習，勇于改正缺點，上課認真聽講，勤于思考。不斷努力，進步！

他變了作文9

　　早讀課上，教室里透著一絲涼氣，只見他捧著一本《魯濱孫漂流記》，津津有味地讀著，還時不時地畫一畫、寫一寫。我走近拍了拍他肩膀：“嗨！別裝認真了！最近你在干嘛？QQ一直不在線。”誰知他仍舊緊盯著書本，眼睛眨也不眨。此時我才發(fā)現(xiàn)，他變了。

　　奇怪，從前他可不是這樣啊！以前早讀課時，他總是坐不住，時不時搞點小動作，有時還會對我竊聲竊語：“戴昊杰，下課我們?nèi)ザ犊罩癜桑�我還約了幾個人。”一下課，他就如剛出籠的鳥兒，撒著歡，拎著空竹：“走，去比試比試！”如今他竟然與書交上了朋友！

　　體育課上，同學們又迎來了400米跑，老師號令一響，大家如離弦的箭一般沖了出去，沒多久，他便沖到了第一位。只見他如閃電般沖過終點，竟然甩開第二名同學3米多！以前，他總是討厭體育課，一到跑400米就叫苦連天，可不曾想如今他已成為運動健將，真不知他在暑假的時候花了多少時間訓練，才練成今日的“飛人”。

　　讀到這，你一定會問——“他”是誰？他就是我的'鐵哥兒們周英俊。“士別三日，當刮目相看”，一個暑假過來，他變專注了，能靜心閱讀了，愛鍛煉了……我要向他看齊，爭取更大的進步。

他變了作文10

　　星期六下午，我去上英語班。來到教室門口探頭一看，唐漢州正一動不動地坐在我的座位旁邊，饒有興趣地看著書。我想：“這下可慘了！唐漢州竟然坐在我旁邊，他可是廢話大王！”我小心翼翼地坐下來，悄悄地把椅子往一邊移。

　　我寫著英語單詞，正準備翻頁，結(jié)果我不小心碰到了唐漢州的右手。我想，這下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就說∶“你不要碰我的手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就寫不好，字如果寫不好，就要重新寫”

　　這時，我的`心里緊張極了，我不想再聽到廢話“噴泉”爆發(fā)了。然而我沒有想到的是，唐漢州靜靜地用涂改液把那個字擦掉了，然后用復寫筆把它寫上。他抬頭笑著說：“沒關(guān)系，下次注意點就行了！”我奇怪地望著唐漢州。他淡淡地微笑著，眼里閃動著一絲惋惜的表情。我暗自慶幸：噴泉總算沒爆發(fā)！我吞吞吐吐地說∶“對對不起！”唐漢州看著我，親切而又平靜地說：“怎么啦？這點雞毛小事，別放在心上！”聽了他的話，我輕松地笑了。

　　唐漢州變了，變得沒有廢話了，變得寬容大度，變得那么討人喜愛看來他真的變了！

他變了作文11

　　他變了，我的一個鄰居，他是一個有著陽光朝氣的男孩。

　　原先我們還是一個補習班里的，可是，他媽媽想讓他再補補英語，然后他就走了。他的成績不太好，所以他經(jīng)常被老師叫到辦公室里去，就像馬小跳一樣，進辦公室的時候垂頭喪氣，出來的時候歡天喜地。每次，媽媽去上班的時候，他總是在院子里溜冰、打籃球或踢足球，仿佛，他這一生最快樂的就是這幾項運動了。

　　現(xiàn)在，他變了，他完全變了，也許他的小陰謀被媽媽發(fā)現(xiàn)了，他的媽媽也不打算上班了，每天都在家里看著他。有一次，我無意中去了他家，發(fā)現(xiàn)他那高高的.鼻梁上帶上了眼鏡，桌子上堆了滿滿的一堆書，家里的球曾是他的寶貝，只要臟了一點，他都會用毛巾擦擦。現(xiàn)在，那球上有了一層灰塵了，我掃了一眼，她的書桌上方已經(jīng)有了一墻的獎狀了，雖然這是他的驕傲，可是在我看來，從一個陽光男孩變成一個書呆子，這是一文不值。為什么不讓他快樂的活著呢？

　　我真是的希望他變成一只無拘無束的小鳥自由飛翔，變成海底的一只小魚游來游去。

他變了作文12

　　同學李曉明是個安靜的人。下課了，同學們飛一般地沖出教室，只有他在座位上安靜地看書；午餐時，同學們嘰嘰喳喳、邊聊邊吃，他一言不發(fā)只顧埋頭吃飯；午睡前，同學們還在悄悄地小聲說話，他已經(jīng)閉目休息了。

　　不知從什么時候開始，他變了。下課鈴剛打響，老師還沒走，他第一個沖出教室，大聲喊叫著，蹦著跳著，那樣子就像關(guān)在籠子里的小鳥獲得自由一樣。老師喊他：“回來——”他吐吐舌頭，一點兒也不在乎。

　　吃午飯時，他不僅要隨便離開座位，來回走動，還要大聲地說：“誰誰誰，你給我過來，我們來玩游戲。”管紀律的班干部過來，勸他說：“不要在吃飯時和別人說話。”他梗著脖子不聽，依舊在玩。

　　午睡時，他又要嘰里呱啦地說個不停。什么變形玩具呀，打怪獸呀，說得天花亂墜。老師提醒他注意保持安靜，他竟然稍微轉(zhuǎn)移了下姿勢，依然我行我素，直到被老師罰站了之后，才慢慢地安靜下來。

　　李曉明再也不是那個安靜乖巧的`男孩了，他變成一個調(diào)皮搗亂的人，我多么希望他能變回來呀！

他變了作文13

　　他，以前是個不懂事的男孩，有時候，為了和我玩和他外婆吵架。以前，他是個不會體諒別人的男孩，只知道自己要干什么，不管別人怎么樣。而現(xiàn)在，他變了。

　　他現(xiàn)在長大了，懂事了。會體諒別人了。知道什么是真正的高興了。沒有想以前那樣和他外婆吵架了。但是，他還是會為了自己的.玩樂和家人吵架。他現(xiàn)在，是個聽話的孩子。每次他到我家來，他都要打個電話給家里，家里叫他什么時候回去，他準按時回家。從不超過時間。每次要和我出來玩，夠要通過家人，家人批準了才能出來。不像他從前了。

　　以前是過去了的。人只有在以前積累經(jīng)驗，才能到未來去改變?nèi)魏螙|西，如果，他沒有以前的經(jīng)驗，他現(xiàn)在也不會這樣聽話，這樣懂事。他只會一再積累經(jīng)驗，才能改變自我。所以，大家不要被自己的缺點改變，應(yīng)該多多積累經(jīng)驗，才能有個改正的機會。

　　缺點是人必然有的，優(yōu)點也是。這兩者是相互依存的。沒有了缺點，你就沒有了優(yōu)點。所以，大家不要認為自己的缺點多。其實那些自認為沒缺點的人，才真正是有很多不足之處。

他變了作文14

　　我們無時無刻不再改變，有時我們竟然沒發(fā)現(xiàn)自己在改變。或許是性格在改變，或許是頭發(fā)在改變，也或許是自己的容顏在改變。

　　前面是哪方，誰伴我闖蕩。

　　一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領(lǐng)我想夢撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時候很軟弱，在威嚴的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰(zhàn)書”了。

　　沉默迎著失望，總有一人站在我身后撫摸我的傷口，為他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞，一切一切都會蕩然無存。

　　不會淡忘他的.話，再去迎接失敗，就算血流成河也為夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時常問他，若是你遇見失敗會如何？是逃？是迎？他說，“其實我與昨日的他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強，明日路縱然會更彷徨。”

　　踏著坎坷，背上一身苦困后悔與唏噓，我的眼里此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛，因為我與父親愈來愈遠。

　　那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！

他變了作文15

　　孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之后，都會留下很好的印象。

　　由于他的學習基礎(chǔ)不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。

　　期中考試剛剛結(jié)束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結(jié)果呀。

　　數(shù)學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現(xiàn)在變得文明了；以前愛欺負弱小，現(xiàn)在能夠跟同學友好相處??一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來。

　　聽了我的.介紹，或許你也會產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善于用發(fā)展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今后我們一定要加以改正。

　　真誠地祝愿孫銳同學在各方面取得長足的進步！

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