身邊那些有特點的人作文15篇【優秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家分享。
身邊那些有特點的人作文1
我有一個活潑可愛的弟弟，他既聰明又調皮。
我弟弟的小名叫小杭，今年三歲半了。他有著一頭烏黑的頭發，一個圓圓的大腦袋，一副紅撲撲的臉蛋，一雙黑溜溜的眼睛格外有神！這就是我的弟弟！
光陰似箭，不知不覺中，弟弟就到了上幼兒園時候了。你瞧，弟弟今天格外開心！因為弟弟今天上幼兒園啦！真好！我上學的路上，又多了一個小伙伴。
我上學啦！我上學啦！弟弟在前面跑，我在后面跟著，不停地大聲提醒他注意安全，不要摔倒了。
弟弟的小書包在他的背上一起一伏的跳動起來，因為書包太輕，所以隨著弟弟跑步的節奏而起伏跳動。
說真的，我真擔心弟弟第一天在學校里肯定不習慣，會不會吵鬧著喊我要媽媽！每下一節課，我都跑到一樓的幼兒園去看看他。
這第一天在學校里，許多規矩他能不能適應呢？沒想到他比我想像中的要好多了。幼兒園的老師對他們的關心挺到位，各方面照顧的很周到。解大、小便，喝水，課間玩耍吃喝拉撒方方面面都安排得很妥帖。
時間過得好快，上午四節課一轉眼就過去了。后勤工作人員把我們的飯菜都送到教室門口來了。午飯已經開吃了，你看小弟弟那個樣：自己規規矩矩的'在桌子上大口大口的吃飯。中午我要打掃衛生，沒想到他上樓看到我，連忙幫我一起打掃，弟弟真懂事！
哎，還是學校里培養人、鍛煉人。你別看小弟弟在學校這么乖巧，可是以前在家里卻判若兩人。
記得有一次，老師布置作業讓我回家完成。回到家中，我連忙把書包放下來開始做作業。經過一番苦思冥想，我終于把作業完成了。因為做作業花了好長時間，所以我起身去上了個衛生間。結果等我從衛生間回來的時候，你們猜發生了什么事？把我辛辛苦苦完成的作業撕了個稀巴爛，還扔進垃圾桶了。那次我真的氣了個半死，眼淚不聽使喚地流出來。怎么辦呢？只好重新做了，這時弟弟也拿來紙和筆認真的說道：姐，我也要做作業！你們說，碰上這么個弟弟氣人不？
別人都說腦袋大的人聰明，這話一點也不假。上網課的時候，老師讓我們背古詩。于是我就認真地去讀古詩，然后我就慢慢的會背了。不知道怎么回事，弟弟稀里糊涂的居然也能背出來。別看他小，其實他還挺聰明的呢！
這就是我家調皮、可愛、聰明的弟弟，大家愿意和他成為好朋友嗎？
身邊那些有特點的人作文2
我們宿舍的八朵金花
現在是春季，所有的花都爭先恐后地開了，我們宿舍，也有八朵花，她們也爭先恐后地綻放著，這八朵花就是我們宿舍的八個人，他們各有各的特點。
先來說說我們的頭兒宿舍長，樊可穎。她是管理之花，她管理我們宿舍可是有一招。光說衛生方面，只要一聽老師說有人來檢查。她就安排值日生，好好打掃，不然就挨罰，罰一星期。我們宿舍的人一聽說要罰，就來勁了，三下五下就把宿舍打掃得一塵不染，再經過頭兒的火眼金睛一檢查，才完事。
接下來是我們宿舍的智慧之花曹琳曼，她的這個腦袋瓜，是我們這些成績不好的人怎么求也求不來的。平時，也不見她怎么用功，和我們一樣，該玩玩，該耍耍，該學習時學習，該睡覺時睡覺，但他仍保持在全校前十的位置，從沒有坐過降落傘降下來。
到我們宿舍的美麗之花了郭佳敏，她長得極其標致，有大大的眼睛，尖尖的下巴，一頭棕黑色的頭發，再加上他走路時的氣質，簡直是美爆了！她有可能就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的典型人物。她不僅容貌爆表，他的字體也像她本人一樣漂亮，那纖細的筆鋒，小巧的字形，真是賞心悅目。
下面是速度之花馮志清。她做事的速度簡直是驚人，就拿起床這件事來說吧，早上，我和她一起醒，我以最快的速度疊被子，下床，穿鞋，正當我準備洗簌時，發現她已經站在一旁等候我了。
然后到我們的`獨立之花王雯麗，在我們宿舍，有可能是因為她的孤言寡語，總是獨來獨往，很少與人交談，有時偶爾說幾句話，她干什么事從不需要別人幫忙。
接下來是溫文爾雅的典型代表性人物，我們的溫柔之花張文娟，她面對任何事情，總是一個表情，就算很生氣，生氣得也很溫柔。
努力之花樊舒敏。她是一個完美主義者，任何事情都做到最好。
最后到我了，我是我們宿舍的幽默之花。我的身體里幽默細胞的含量最多，時不時地讓大家笑得開懷。
這八朵花相聚在有我們宿舍，真是上世修來的緣分。我們天天歡樂無限，故事連篇。更精彩的故事還在后頭呢。
身邊那些有特點的人作文3
福爾摩斯住我家
前桌正在大講特講福爾摩斯有多么神奇，驚得同學們一個勁地哇哇亂叫，可我認為他不足為奇，因為他的厲害是作者虛構的，我們家的那位福爾摩斯，才是有真本事呢！
不信，您瞧，她又在追查我和爸爸的蛛絲馬跡了。都怪我小時候太任性，對我百般疼愛的奶奶敵不過我，每天都給我多看幾個小時的電視。
看得我眼睛都快近視了，所以福爾摩斯媽媽下達了死命令，今后不準再讓我看電視了，反抗者格殺勿論。平常客廳里的電視遙控器都被福爾摩斯媽媽鎖在抽屜里。如果我想作案，難度非常大。我多希望老媽追完劇后忘了把遙控器關進小黑屋，讓我好好過過癮，痛痛快快地看個夠。
一天晚上，福爾摩斯媽媽追完劇，忘記把遙控器關進小黑屋了。第二天，一寫完作業的我，趁著他倆還沒有回來，哧溜一聲直奔客廳，看起電視來。哇，剛好是《奔跑吧，兄弟》，真是天助我也，可真過癮啊！哈，哈哈他們又要去旅行呢我邊看邊樂，全然忘記了老媽的`禁令。忽然，我聽到熟悉的電梯開門聲，大事不好，老媽回來了！我立即關掉電視，以百米沖刺的速度沖進洗手間，裝作洗手的樣子。
媽媽一進門，馬上問我：剛才我怎么看見客廳的燈亮著？我連忙說：我找東西！哎，那你來說說，這沙發上的東西，怎么都亂了？你還是老實交待吧！我假裝糊涂：您沒有整理好，關我什么事？那你告訴我，這電視機怎么會發熱的呢？老媽摸著電視機說道。在老媽的一步步推理下，我還是明智地招了，結果被罰做了幾首數學題。
老爸雖說是個老姜，但依舊逃不過福爾摩斯的懲罰。有一次，老媽晚上要在單位加班，不回家吃晚飯。愛喝酒的老爸瞄準這個良機，拿出保存已久的葡萄酒，倒在杯子里美美地喝了起來。正喝第二杯的時候，老媽打電話回來說，馬上下班回來。老爸連忙以迅雷不及掩耳之勢打掃干凈戰場。
老媽一進門，只略微動了一下鼻子問道：好像有股異味。老爸拉著我說：我們什么也沒聞到呀。說著，還假裝用鼻子嗅了嗅，眼看就要蒙騙過關了，不爭氣的老爸打了個飽嗝，濃重的酒味撲鼻而來，老媽瞪了老爸一眼，跑進廚房，找出了老爸的罪證。老媽將葡萄酒瓶在垃圾桶上晃了晃，老爸連忙求饒，主動承擔打掃一周衛生的任務。
我們越來越喜歡福爾摩斯了，在她的幫助下，我進步很快，取得屢屢佳績，老爸也改掉了愛喝酒的習慣。家有福爾摩斯真是好處多多啊！
身邊那些有特點的人作文4
俗話說：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟濟，有人學習出類拔萃，有人舞蹈獨具天賦，有人繪畫技高一籌，還有人是運動健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。
比賽要開始了，他和隊友們雄赳赳、氣昂昂走向球場。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅定而自信的神情。比賽開始了，只見他眼睛緊盯著足球，不停地奔跑走位，尋找時機。一名敵方隊員正帶球在他不遠處，他看準機會，瞬間加速，一個餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風似的從敵人面前掠過。再看時，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著足球，帶球向球門跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個聽話的小孩，歡快地向前翻滾著。眼看離球門越來越近，忽然，面前來了一個攔路虎，他虛晃一腳，一個假動作騙過對手，帶球閃開了。又有兩個攔路虎上來了，對方來勢洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來支援的隊友一眼，不失時機地用腳把球一勾，然后迅速一個斜面傳球，球便飛到了隊友的腳下。一番爭斗下來，他早已滿頭大汗，略黑的臉頰上透著紅色，就像熟透的.漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護著隊友一起向前飛奔。快到球門前了，他迅速跑到一個有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊友心領神會，話音剛落，球也傳到了他的腳下，說時遲那時快，只見他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對方守門員見狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見足球像一發炮彈一樣直入球門撞到網上。進球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著，給他們加油、喝彩。
這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊友們，我們班足球比賽經常奪冠。
身邊那些有特點的人作文5
大家好，沒錯，又是文韜武略，天下第一的我。我們班的班主任孫老師具有“四大神功”，就讓我來講講吧。
神功1：幻影大法
記得有一次吃午飯時，孫老師坐在我們那一桌吃飯，我瞟了孫老師一眼，淑女式吃飯，嗯，不錯，可當我低下頭狼吞虎咽吃飯5秒鐘后，我再抬頭看，總覺得少了些什么……啊？孫老師呢？好像已經不見蹤影了，這是天神下凡嗎？這么快。
神功2：惡龍咆哮
孫老師對我們非常嚴厲，并且嗓門特別大，昨天考試，有一個人錯了一道不該錯的題，結果，孫老師開始破口大罵：“我怎么教你們的，還敢給我做這樣的題，都復習了多少遍了？我怎么跟你們說的`，下午古詩鑒賞課別上了，你們有什么資格上？什么時候成績上去了你們再上，一天天的就知道瘋玩兒，不想好就別好！”……孫老師口齒伶俐，一大堆話脫口而出。
神功3：黃金左腳
上語文課時，有人小聲悄悄說話，自認為不會被發現。結果出乎意料，孫老師迅速回過頭來，“誰呀！？”看來“恐怖片”又要上演了，那個說小話的人難逃一劫了，果真，孫老師走下講臺，“我說誰呀？”鴉雀無聲……“行”，孫老師走到小蜜桃面前，“是你逼我的！”只見孫老師瞪圓了眼睛，使勁往她的桌子上踹了一腳，嗵-我不敢看了，出來出來，孫老師一邊拽起小蜜桃一邊說，啊，好慘啊，幸虧不是我，太慘了太慘了。
必殺技：神來之筆
記得有一次，我們在寫作文，我只顧著全神貫注寫作文，絲毫沒有察覺到孫老師大筆一揮，正在寫詩詞，我只知道，孫老師手里握著什么，眼睛還緊緊盯著什么，我作文寫到一半時，孫老師開口了，同學們，我剛才填了首詞，給你們念念唄，念完之后……
哎呦喂，這事怎么能做得這么好呢？這簡直比李白寫的都好呢，還呆著干啥呀？鼓掌啊，來隊形走起，神來之筆嗎？我相信這是要發出去，得留傳千年啊。
這就是我們的班主任――孫老師的四大絕世神功，除此之外她還有一大特技，那就是如來神尺，期待下篇作文我來給你們講。
身邊那些有特點的人作文6
賣煎餅果子的張阿姨
我家旁邊有很多小超市，大家經常會在這些小超市里買東西。有一次，我下樓買午餐，認識了賣煎餅果子的張阿姨。
張阿姨很高，很瘦，留著一頭烏黑烏黑的長發，她的眼睛很大，眉毛又粗又濃，顯得十分精神。她的鼻梁高高的，嘴角總是微微上揚，白皙的臉上布滿了細紋。她的`手很長，非常粗糙，上面有一些裂痕，還有幾處小口子，不用說，這一定是長時間干活造成的。
張阿姨的小店不太大，也就四平米左右，小店里面有兩個爐子，兩張桌子，和一個冰箱，顯得非常擁擠。小店的外面整整齊齊地擺著幾張桌子，在春天或夏天，來買煎餅果子的顧客可以坐在室外吃飯。因此，小店里里外外總是熱熱鬧鬧的。
張阿姨做的煎餅果子出奇的好吃，我從來沒見過她把煎餅果子做壞了，或者是做難吃了。她做煎餅果子的時候，會先拿起桶，把事先調好的面糊倒在平鍋上面，然后拿起一把木頭做的器具快速地把面糊鋪平，等到面糊變成一張餅的時候，在上面打一個雞蛋，再把餅反過來鋪在鍋上，把香腸、香菜、大果子等一些食材都放上去，加上各種佐料，然后把這張大餅包著這些食材和佐料卷起來，煎餅果子就做好啦。張阿姨手腳麻利、干凈利索，做一份煎餅果子用不上三分鐘，所以很多常來買煎餅果子的顧客，即便是跑兩條街，也要來張阿姨的小店里買。
張阿姨還非常喜歡幫助人。有一次，幾個剛剛上完晚自習的學生來買她的煎餅果子，當時正是晚上，外面非常的冷，張阿姨就讓這幾位中學生進到她那狹小的屋子里，讓他們坐在桌子旁邊，耐心地給他們做好吃的煎餅果子，就像照顧自己的孩子一樣。那幾位學生吃完阿姨做的煎餅果子說了聲謝謝之后，就走了，這時，在張阿姨的臉上就會露出她那標志性的溫和、舒心的笑容。
張阿姨是一位勤勞善良的好心人，在生活中有很多這樣的默默為我們付出的勞動者，雖然他們不是了不起的大人物，但是他們用樸實無華的勞動贏得我們的尊重。我們應該表揚他們，贊美他們，勞動者們！加油！
身邊那些有特點的人作文7
瑩辣子駕到
喂，趕快進教室把作業補完。作業沒做完還跑出去玩。快點，你給我快點做！你一定以為說這話的是我們老師，非也！說出來你別大驚小怪，這是我們班的辣椒班長小瑩，她又在催我們班的拖拉大王小希補作業呢。
鏡頭一收作業
我們班的小瑩班長，長得眉清明秀。她有一頭烏黑發亮的長發，總是習慣性地扎著一條辮子，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在白晢的臉上，一張可愛的櫻桃小嘴。別看她平看起來文靜優雅，悄悄告訴你，其實她是王熙鳳的翻版，真正稱得上是粉面含春威不露啊！每天早上一走進教室就看到她收家庭作業的情景。要是看到有人作業沒完成，她就會怒目圓睜：還不快做，你看看別人，早做完了，我們組就差你了。那可像極了潑辣的鳳辣子。于是大家送一稱號給她瑩辣子。
鏡頭二上課
如果說收作業時的小瑩像潑辣的王熙鳳，那么在課堂上的她可就是聰明機智的王熙鳳了。小瑩勤學習，善思考，什么都有自己的見解，從不人云亦云。瞧，劉老師提出一個刁鉆的問題，教室里鴉雀無聲。一會兒，一只小手高高地舉起。不用看，那一定是小瑩，她不慌不忙地站起來。當她把答案昭告天下的時候，同學們立即給予她熱烈的`掌聲。喲，還真是名副其實的瑩辣子！
鏡頭三做作業
刷刷刷，刷刷刷慢，別以為我們班在舉行刷盤子大賽，其實是瑩辣子在寫作業。噓！小點聲，讓我們一起去看看吧！她左手按著本子，右手握著筆，筆尖飛快地在本子上移動，連頭也不抬一下。咦，她停下來了。哦，她遇到一只攔路虎。她一會兒微皺眉頭，在草稿本寫著，一會兒又把頭抬起，嘴里念念有詞，目不轉睛地盯著墻壁。突然，她的眼睛里閃出異樣的光茫，小嘴咧開了，呀！難題迎刃而解了。
關于瑩辣子小瑩的故事，我三天三夜也說不完。她可真稱得上是鳳辣子的翻版！呀，瑩辣子又來催作業了，不說了，我先去做作業了！
身邊那些有特點的人作文8
如果要說我們班誰最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著1米6的高個頭，臉型稍微有點方，整體看上去有點呆萌呆萌的。他這個人不光長的有點方品質還很正直而且樂于助人。下面我就來講述他的兩件小事吧。
那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不僅要分試卷還要整理本子。這對于第一次做這件事的我來說有一點手忙腳亂，跟不上大家的節奏。不一會兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的臉了，在這危難之時，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧。”還沒等我做出回應，他已經站在我身邊了。我頓時如釋重負，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見張雨涵和張慧君向我們投來了個白眼，異口同聲：“塑料兄弟花。”“哎！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧。”楊皓喆不緊不慢的說。只見他一手擺試卷，一手整理本子，動作是那么的嫻熟流暢，在他左右同時開工的節奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。
還有一次，語文課上大家都在刷刷的`做著作業，教室里靜悄悄的，額！寫錯了一個字，我打開文具盒，膠帶怎么不見了。我頭皮一麻，怎么翻都沒有，前前后后左左右右，心如亂麻。一轉頭，沒等我開口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀啊！這一天我總有點心神不寧，惦記著我的膠帶不知道跑到哪里去了。第二天一進教室，就看見楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復得的感覺真好，這可真是今天的一個小驚喜呢！
光陰似水，也似坐火車時看窗外的風景，轉眼即逝。也許兩年后，我們就不是同學了，但那份兄弟情永遠都在。這就是楊皓喆，那個高個子的呆萌小伙子！
身邊那些有特點的人作文9
一束高高的馬尾，蓬松而又纖細的發質，如同順滑的絲綢，襯著她那烏黑亮麗的光澤，顯得格外精神。一只紅潤的櫻桃小嘴，在不愉快時，嘟一嘟，便可以讓她破涕為笑。小巧玲瓏的鼻子上，架著她那副精美的眼鏡。
哎，小郭，小李你們幾個，出來一下！老師在教室門口叫道。其中，就包括了她。
她跟小郭，小李一起走到了老師身邊，只見老師輕輕把嘴放在了她的耳旁，悄悄地說了幾句話。而她呢，頻頻點頭，還做出一副恍然大悟的模樣。待老師說完，她的臉上頓時閃起了興奮，馬上氣宇軒昂地走了出去。
切，有什么好了不起的'嘛！我就像一個被人遺棄了的布偶一樣，心灰意冷地坐在教室。
正在我哼哼生悶氣時，她居然如同云一般，不知不覺就飄到了我身邊，還笑嘻嘻地說：下節課我有事，幫我請假哦！
哎！說清楚，為什么我話都還沒有說完，她就已經不見蹤影了。
什么啊！我失聲叫道。
哼，又不告訴我原因，我憑什么幫你請假？我怨氣滿滿地嘀咕道。這時，一個邪惡的小想法在我心中萌芽了
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。這節體育課，到了操場，體育老師便開始清點人數。
你們班40人，來了39人，少的那一個人你們知道她的情況嗎？體育老師朝我們大吼道。
我們都沉默不語。我本來想說的，當剛一開口，一個聲音就在我的耳邊響起：整她一把，看她以后還敢不敢這樣。就這樣，一個已經被吐到空氣中的音，就被我活生生的吞了回去。
體育老師見沒有人回答，便給她記了一個曠課。
你自己沒說清楚，不關我事。我只能這樣想，來掩飾我有點虛的心。
下了課，我們發現教室煥然一新，班級宣傳欄已經布置好了。我清楚地看見，她正坐在墻角，細心地整理著還未用完的材料。
我心中卻涌起了一絲愧疚。
很快，就有同學告訴她，她被記了曠課，她也好像明白了什么，但也沒有找我追究，而我，也一直沒有給她道歉的勇氣，希望這篇文章能夠表達我的歉意
小許，你看到我的歉意了嗎？
身邊那些有特點的人作文10
小明是一個奧特曼卡片狂，同時也是一個超級變色龍哦。
快下課了，小明便開始倒計時：“十、九、八、七、六、五”這時，只見他弓著背，貓著腰，握緊拳頭，腳往外跨了一大步，眼睛死死地抱著時鐘，好像在想：“快下課呀！快下課呀！”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴終于響了，他像一只離弦的箭一般，嗖得一下沖出教室。
他究竟要干什么呀？如此迫切！咦？這小子不是早已沖出教室了嗎？怎么還在墻角攢著腦袋呀？我躡手躡腳走過去一看，好小子，居然在玩他的奧特卡片，他的眼睛好像被奧特卡緊緊地粘住了，嘴巴不停地碎碎念：“哇，我的SS卡太厲害了，100萬攻擊力，99萬防御力，真是天下無敵呀！”手里不停地搗騰來搗騰去。
不一會兒，一群小朋友像發現新大陸一樣，把小明圍得水泄不通，有的眼睛瞪得溜圓，兩眼放光，直勾勾地盯著小勇的卡片；有的一臉羨慕，苦苦央求小勇借來玩玩，可傲慢的小勇死活不肯：“叫你媽媽給你買去呀！我偏不借。”一副雄赳赳、氣昂昂的模樣。還有的則在一旁當小勇的小跟班，時不時幫小勇撿這拾那，“你怎么回事呀？那不還有一張卡片嗎？”咋咋呼呼的小勇對待小跟班們呼來喝去，小跟班唯命是從，只為能得到玩卡片的機會。
無數個腦袋聚在一起，淹沒了下課時的喧囂。突然，一個沉悶的聲音打斷了暫時的寧靜：“小明，又在玩奧特卡？你的作業呢？”小明一抬頭，臉嚇得鐵青，瞬間從地上爬了起來，手里不停地搓著衣角，耷拉著的`腦袋像打了霜的茄子，似乎在叫苦：“完了，完了，我的卡準要被沒收。"他支支吾吾地說：“我我我忘帶了。”“又忘帶？那就去補啊！”還沒等大家反應過來，只見小明一溜煙跑了，卡片像天女散花一樣散落一地，他隨即大叫：“啊！我的卡！”于是又迅速折回，撒開手指，像雞啄米似的在地上胡亂扒拉幾下，抱起大部分卡片，拔腿就跑，時不時抬頭偷瞄老師，那滑稽樣引來一陣哄笑：“小明，膽小鬼；小明，膽小鬼。！”
遠處，只見老師手叉著腰，無奈地笑了。
身邊那些有特點的人作文11
她有著小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個子，好高好高。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。
記得上次那節體育課，老師讓我們跑步時，我像一陣風似的往前沖，想要第一個跑完。沒想到，她像離弦的箭一般超過了我。好羨慕啊！我邊跑邊想：如果我也有一雙像邵珙桐那樣的長腿就好了。老師讓我們自由活動了。我找來幾個呼啦圈，讓邵珙桐轉，我先給她套上一個，她轉得飛快，好一會兒也沒掉下來。于是，我便躡手躡腳地走到她身后，只聽“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個我扔去的呼啦圈，我還以為原來那個呼啦圈會掉地的。可是，那呼啦圈并沒有掉。看到她轉得那么溜，我就扔了一個又一個，她用身體接了一個又一個。當扔到第七個時，遠遠望去，就像一條旋轉的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在為她歡呼喝彩。
她不但是運動健將，而且還是學習上的強將。一次上課，老師問出了一個很難的問題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的`海洋中，坐在最后一排的邵珙桐舉起了手，又過了好一會兒，老師有些不滿的說：“就只有這一個人舉手嗎？”我又沉思了一會兒，但還是不知道。過去了幾分鐘，老師遲遲不見其他人舉手，失望地搖了搖頭，便請邵珙桐回答問題。她剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠了，聽了她的答案，我才恍然大悟。老師笑瞇瞇地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對了。”課后，老師留了幾個問題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，并用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動，畫畫逼真，舞姿優美……我一定要向她學習，讓自己變得更優秀。
身邊那些有特點的人作文12
我有一個弟弟，我們都叫他二寶、小芒果。他不像我這么壯，瘦的像排骨一樣，但是身體特別靈活，十分擅長運動。他留著長長的西瓜頭，頭發特別柔順，呈棕黃色，在陽光下會閃閃發光。他的眼睛雖然是單眼皮，但是也很大，而且最特別的是，他的瞳孔是漂亮的琥珀色，亮晶晶的，明亮有神。他的下巴尖尖的，幾乎所有的人第一次見到他都以為他是個女孩，哈哈，其實他是個貨真價實的小帥哥哦！
我的弟弟他很愛笑，一有什么好笑的事他就會咯咯咯地笑個不停，我們家經常回蕩著他的笑聲但是，他也特別愛哭，一碰到不如意的事就會哇哇地哭個不停。他的哭聲說停就停，聲音說大就大，像裝了個開關似的，眼淚能瞬間消失不見，真的很神奇。
我的弟弟從小就很講義氣，每當他得到零食，都會馬上分給我一半。有一次開心阿姨給了他五塊糖，他給自己兩塊卻留給我三塊。他每天早上起來都要抱我，爸爸媽媽批評我的時候他會馬上沖過來保護我他很愛我，但是他也經常揍我。每當我惹了他，他就要追著我滿屋子跑，不沾光誓不罷休。別看他人小，拳頭卻比鐵還硬，有一次我差點被他揍扁。
我的弟弟調皮搗蛋的本領天下第一，媽媽經常叫他小猴子，他上竄下跳，所到之處一片狼藉，家里的玩具常常慘糟他的毒手，破壞力十級。他常常掛在雙層床上蕩秋千，不從梯子上爬上爬下，而是從床頭直接上下，有一次甚至直接從最上面蕩著跳下來，被爸爸狠狠地批評教育了一番，才有所收斂。
我的弟弟很會撒嬌，撒起嬌來連討厭撒嬌的我都應付不了。有一次媽媽生氣了把我們關在門外面，我大聲喊媽媽開門，媽媽還是不理我們，弟弟一把拉住我說：哥哥，我來！然后他立馬變了聲調，特別可愛地拖長聲音說：媽媽，我和哥哥可是你最愛的寶寶呀！你不能這么對你的寶寶呀！我和哥哥最愛媽媽了，最想親媽媽了媽媽被他哄的開了門，我對他佩服地五體投地！但是他生起氣來也十分可怕，要么雙手往后一甩，身子一挺，頭向后一仰，張大嘴巴使盡全力地發出比狼嚎還要可怕的聲音；要么一邊大聲又委屈地辯解，一邊一只腳把地板跺地咚咚響，十分嚇人！
我的`弟弟十分愛干凈，但是又常常用媽媽的衣服擦嘴巴；我的弟弟特別聰明，常常能想出好點子，但是有時候又會干蠢事；我的弟弟很勇敢，自稱我們家的大王，但是有時候又慫的可怕；我的弟弟雖然才上中班，但是愛好廣泛，騎自行車踢足球打羽毛球搭積木樣樣精通
這就是我的弟弟，一人千面，鮮活又可愛！我嘛，也是很愛他滴！
身邊那些有特點的人作文13
我有個可愛的妹妹，名字叫鹿鹿。
她有著一頭長長的、細細的、軟軟的頭發，是個名副其實的黃毛丫頭。她那可愛的小臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，撲閃撲閃的，好看極了。她的耳朵小小的，鼻頭圓圓的，小嘴巴紅潤潤的`，經常愛嘟起來，加上她的牙齒又亮又白，笑起來也特別甜，媽媽經常夸妹妹的笑容簡直是治愈系笑容呢。
妹妹喜歡看各種關于公主的動畫片，她也喜歡扮演公主。她通過動畫片知道的公主有許多，如：艾莎公主、白雪公主、睡美人、灰姑娘、長發公主、海的女兒、貝兒公主……其中，她最喜歡睡美人。有時候她扮演睡美人，就讓我扮演王子，當她假裝昏睡的時候，就讓我親她一口，然后她就會像公主一樣醒過來。
可愛的妹妹還特別愛笑呢，換句話說就是笑點很低，嘻嘻。我在家時，經常會把妹妹逗得哈哈大笑。我講學校里的趣事她會笑；我唱歌她會笑；我就笑一笑，她也會跟著笑。瞧！我的妹妹是不是很愛笑啊？
而這樣愛笑的她，也會有不高興的時候。那個時候的妹妹，就像得了公主病似的，一直“嚶嚶嚶……”各種撒嬌，所以我們給她起了個外號叫“嚶嚶怪”。對了，她有時候還很兇，生氣了就不理人，有時候還會打人。她也會做一些讓我很生氣的事，比如在我的作業本上亂涂亂畫；在我玩游戲的時候向媽媽打小報告……
唉！小調皮果然調皮，而我是哥哥，當然只有讓著她啰！
即便這樣，我與妹妹的感情還是很好。她很多時候的舉動也都讓我很感動。比如：在媽媽批評我的時候，她會主動站出來用稚嫩的聲音懇求媽媽不要批評我；在外人面前她還會一個勁地表揚我，說我是世界上最好的哥哥。
再告訴你們一個驚天大秘密哦！這小家伙還挺會撒謊呢，我和爸爸媽媽一不小心就會“上當”。她不想吃飯的時候，就說肚子疼；不想坐安全座椅的時候，就說她暈車想吐。最無語的是，我們三個經常信以為真，圍著她團團轉呢……每當想起這些，真是讓人又好氣又好笑。
因為有了鹿鹿，我們家多了很多歡聲笑語。這么可愛的妹妹，你喜歡嗎？
身邊那些有特點的人作文14
前段時間好慘啊！我總是被班主任鐘老師批評
浩華，你是不是做作業抄答案？鐘老師在QQ作業里點評道。
浩華，你上課要積極發言！我急急忙忙地舉起了手。
浩華，你字怎么寫得這么差！我趕緊挺直了腰坐好，重寫那些歪歪扭扭的筆畫。
哎，為什么批評的總是我？什么時候我成了鐘老師的重點關注對象？
中午，媽媽的電話鈴響了。喂，噢，鐘老師呀不好了！是鐘老師打來的電話！批評電話都打到家里來了！一會兒有我好受的了！
可結果呢？放下電話的媽媽，笑盈盈地說："鐘老師覺得你上網課有點退步，很關心你的學習狀況，特地打電話來了解你居家學習的情況，還鼓勵你要好好加油！我心頭的烏云一下子全飛了！
咦，難道是我誤解鐘老師了嗎？我心里開始嘀咕起來。
這天，語文網課又在繼續，鐘老師慢悠悠地說："昨天，我被不交作業的同學氣哭了。一個男老師也會哭？我們聽了都想笑，又有點好奇。
鐘老師又開始緩慢地說起來："每天批改作業，我改到了十二點多，脖子都酸痛了。有的同學拍作業的照片又黑又朦，有的直拍，有的橫拍，看得我眼花瞭亂，老眼昏花嘿，這鐘老師可真逗，說得我們忍不住哈哈大笑。
后來，我發現鐘老師其實每天老師都很操心，一會兒擔心我們的小眼睛，說經常上網課，如不會自我調節，過度用眼會變成近視；一會兒又擔心我們在家懶懶散散的，把學業都荒廢了；一會兒又擔心我們這呀那的
這鐘老師原來這么負責的.，真像我媽一樣操心。
課后，鐘老師還忙著收集許許多多好詩，讓我們由淺入深地學詩。他還創作許許多多美妙的詩篇，啟發我們寫詩。隔著電腦屏幕，我都感受到鐘老師每天都關心著我們班的孩子，我終于理解了鐘老師嚴厲教導我的良苦用心。我感到鐘老師的愛就像春天的細雨"隨風潛入夜，潤物細無聲"。
干脆以后我叫鐘老師春雨老師吧，一位嚴格要求又有才華的詩意老師。你說，這樣的好老師，我怎能不愛他呢？
身邊那些有特點的人作文15
搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一塊饅頭一塊糕。每當我聽到這首熟悉的兒歌時，我的腦海中便浮現出小時候和外婆一起唱歌、玩耍的情景。
我的外婆身材微胖，中等個子，圓圓的臉上總是掛著慈祥的笑容，無情的歲月在外婆的眼角也悄悄地印上了淺淺的魚尾紋，大大的眼睛雖然沒有了當年那般精氣神兒，但當我們相視一笑時，卻依然閃爍著滿滿的、寵溺的光芒。
從上幼兒園開始，爸爸媽媽因為工作的原因，照顧我的擔子就落在了外婆的身上，外婆承包著一個電廠的食堂，照顧我的同時，還要打理生意，非常的忙碌。可外婆又總是特別講究，每天上學時都會為我換上干凈的衣服，她經常說：衣服可以舊一點，但必須得干凈。由于白天太忙，因此洗衣服就只好晚上加班了，外婆有一個習慣，孩子的衣服再忙也不機洗，每次都是等我入睡了，外婆才開始她晚上的工作洗衣服。電廠離幼兒園有一點距離，上學都要坐公交車，所以我們要起得很早，盡管離幼兒園很遠，但我一次也沒有遲到過，上學路上我們會經過一座橋，下雨時，橋上會積滿厚厚的稀泥，外婆害怕弄臟我的鞋子，每次都會背著我過橋，累得她上氣不接下氣。
外婆的手藝非常好，會做很多很多好吃的，還給了我一個專屬特權，每天放學后都可以隨意點餐，如果哪天外婆做了米飯，我卻吵著想吃面條的.話，外婆就會放下手中的碗筷，去給我做上一碗好吃又可口的面條，現在回想起來，我是不是有點太任性了，隨意的支配著外婆對我的寵愛。
外婆對我也非常嚴厲。要是我犯了什么錯誤，外婆就會拿出她的金箍棒，讓我飽飽的吃上一頓筍子炒肉，直到現在我對外婆也是又愛又怕。
媽媽告訴我，外婆年輕時候非常漂亮，其實我想大聲說：外婆在我心里永遠都是那么漂亮，我愛我的外婆！
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