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做書簽作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的做書簽作文，希望對大家有所幫助。
做書簽作文1
今天，我準(zhǔn)備做一個漂亮?xí)灐?/p>
首先，我把撿來并已在水中泡了幾天的樹葉取出來，放在桌子上，用毛巾把水稍稍吸干。然后，就開始做書簽了。
做書簽，得用刷子把葉子的“肉刷掉，留下“骨頭，再曬干，就成為書簽了。
開始做書簽了。
首先，我取出一片葉子，用刷子刷呀刷，結(jié)果，雖說把肉刷了但骨頭也刷掉了，沒有做成。我又取出一片葉子，還是刷了一個大洞，接下來，我又試了好幾次，都失敗了。我氣得把刷子扔掉了，不想做了。這時，媽媽走過來對我講：“做事要有耐心，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，你可不要半途而廢喲，要相信自己能行！在媽媽的鼓勵下，我又開始做了。這次，我小心翼翼的開始刷，一點一點把肉刷下來，把骨頭保存完好，拿到水里洗干凈了，就放在有陽光的`地方曬干。有了經(jīng)驗，我又做了好幾張，都成功了。我興高采烈地把這個好消息告訴媽媽，得到了媽媽表楊。我心里美滋滋的，高興極了。我的好朋友來時，我每人送了一張。
通過這件事，我明白了，做一件事，只有持之以恒，堅持不懈，才能獲得成功。
做書簽作文2
二年級的時候，老師曾經(jīng)布置了一個特殊的作業(yè)，這個特殊的作業(yè)就是——做書簽。
老師給我們仔仔細(xì)細(xì)地講做書簽的'過程，我也認(rèn)認(rèn)真真地聽，生怕聽掉老師的一字一句。星期六下午，我找到了所需要的材料，然后想了一下整個書簽的模樣，便做了起來。我拿起一張綠色的卡紙，在上面畫了一片嫩葉，又用剪刀見剪了下來，我又在葉子是打了一個孔，然后將一根紫色的絲線穿進(jìn)去，打了一個結(jié)，媽媽說：“這樣還不夠美觀，再用紅筆在上面寫幾句名言吧！”我覺得媽媽說得很有道理，就照做了，我在書簽的第一面寫是了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰你”這句話因為我知道時間很寶貴，想讓書簽隨時提醒我要珍惜時間，第二面寫上了“世上無難事，只怕有心人，”這樣一個漂亮的書簽就做出來了。我還用水彩筆描了花邊，媽媽讓我試一下書簽的作用，我拿了一本《格林童話》，翻到了15頁，我把書簽放到里面，只留下了絲線，第二天一早，我便一下翻到了15頁，我想：書簽的作用真大啊！
我喜歡做書簽，因為我知道，書簽給我們帶來了很大的方便。
做書簽作文3
星期六，我在家里做書簽。 我準(zhǔn)備了卡紙，絲帶，剪刀，我先拿了一張藍(lán)色卡紙在上面畫了一個小花瓶，再用美麗的圖案來裝飾它，讓花瓶開出鮮艷的花朵。 接著，把卡紙對折剪下小花瓶，粘在雙面膠，這樣就更牢固了。 最后，把絲帶折成一個蝴蝶結(jié)，再把蝴蝶結(jié)粘到小花瓶的后面，這樣就做成了! 我做的小書簽真漂亮啊!我真喜歡我的小書簽!
做陶泥
今天，我和我同學(xué)林子明一起去大學(xué)城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看見一位老師在教兩個學(xué)生。
我們過去問老師，陶泥是怎么做的.，老師就向我們介紹：“你們要做手工的還是機(jī)器的?”我們異口同聲地回答道：“我們要做手工的。”因為是第一次做選擇手工的，我想手工的應(yīng)該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土，讓我們使勁地拍打里面的空氣，拍著拍著，大約過了20分鐘，老師說要做什么先想好，我們想了想說：“做杯子吧。”這時老師拿出兩個手動的大轉(zhuǎn)盤，老師讓我們把泥巴放上去，我們把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來，把泥打成圓，再用大拇指往中間撮一個小洞，邊轉(zhuǎn)邊捏，把杯子的形狀給捏出來，在再杯子外面做些裝飾，再捏了條手柄，老師說：“杯子已成形，但還是半成品，得讓杯子涼一周，下周把杯子燒制一下，就是成品了。
聽了老師的話，我們都好期待下周看我們的勞動成果!
做書簽作文4
緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了，我們月芽兒歌的老師們精心的給我們準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課——做書簽，我心中樂開了花。昨天我就按照老師的安排，準(zhǔn)備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水（雙面膠）等。
我一進(jìn)月芽兒歌學(xué)校，就充滿了自信，心想，做手工我可是強(qiáng)項，這次肯定拿第一。我坐在了一個座位上，拿出了我昨天準(zhǔn)備的東西。老師打開了電腦，給我們講了怎樣做精致又美麗的書簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書簽、手掌形的書簽、桃子形的書簽、米老鼠書簽等等。
我聽了老師剛才的講解后，我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個書簽，就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個大圓，是熊貓的'身體，再剪了兩個半圓和兩個小圓，來做耳朵和眼睛，然后剪了一個水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢，就這樣我的大熊貓書簽做好了。但是我左看右看，總感覺有些不對的地方。噢，對了，我還沒有涂色呢！我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫上了名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
通過這次活動，我不僅感受到了快樂，也讓我學(xué)到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動。
做書簽作文5
春天到了，萬物復(fù)蘇，郊外一片春意盎然。
我和媽媽來到公園，我們從不同的樹上摘下形狀各異的葉子，有心形、扇形，還有劍形。我輕輕地把它們疊在紙里包起來，帶回了家。一回到家，我就把它們放進(jìn)了雪白的米湯里蓋上蓋子，心中充滿了憧憬和希望。
五天后的一個傍晚，我迫不及待的打開蓋子，一股酸臭味撲鼻而來。我一手捏著鼻子，一手拿著長長的夾子。小心翼翼地把葉子夾起來，放到一個裝滿清水的.容器里。用小刷子輕輕的刷呀、刷呀。漸漸地、漸漸地深綠色的葉肉一層一層脫落下來，只留下薄薄的透亮的葉脈。我把葉脈整齊地擺放在陽臺上晾干，然后再拿出彩色筆。將銀色涂在劍形的葉脈上，它馬上變成一把閃著銀光的利劍；我將紅色涂在心形的葉脈上，它就變成了一個美麗的愛心桃；我將藍(lán)色涂在了扇形的葉子上，它立刻變成了給人們清涼的小扇子。
看著我做的書簽，我無比自豪！
做書簽作文6
今天，老師要教我們做書簽。聽了老師的話，我趕緊拿出彩紙、勾線筆、水彩筆和剪刀，準(zhǔn)備做一枚漂亮的書簽。
我為了能做的與眾不同，絞盡腦汁地想：該做什么樣的呢？突然，我眼前一亮：我要做個學(xué)習(xí)方面的書簽，讓自己好好學(xué)習(xí)，天天向上。
構(gòu)思好之后，我拿起筆就畫了起來，我先畫了三朵小花，它們就像學(xué)生，再畫了一個小水壺，它就是辛勤的園丁，學(xué)生們貪婪的允吸著知識的甘露，讓我們明白了許多知識，懂得了許多道理。然后，我又剪了些小翅膀貼在上面，讓孩子朝著自己的.夢想去努力。接著，我寫上一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。讓學(xué)生一步步向著光明前進(jìn)。最后。我拿出粉紅色的絲線系在書簽上端，還貼上了我喜歡的小貼畫，掛上兩個小鈴鐺，
把我的書簽裝扮得更精美。
這時，我舒了一口氣，看了看周圍，有的同學(xué)抓耳撓腮，為了寫一句精彩的話；有的同學(xué)邊畫邊想，還皺著眉頭呢！
過了一會，老師讓同學(xué)們上臺展示。同學(xué)們做得可真漂亮啊！大家都在書簽上寫了名言勉勵自己，你看：“知識就是力量。”告訴我們：只有多學(xué)知識，才會帶給你無窮的力量；“書是人類的良師益友。”告訴我們：書是我們必不可少的好老師，又應(yīng)當(dāng)是我們形影不離的好伙伴......
這次做書簽，不僅讓我知道了做書簽的技巧，也讓我學(xué)到
了很多的知識。
今天做書簽的活動可真有趣啊！
做書簽作文7
我是一個小書迷，一沒事就捧起書看個沒完沒了。平時，看了半截就合上書，再翻開往往就記不住了。我聽過一個關(guān)于書簽的故事，于是我想：何不自己做一枚書簽?zāi)兀?/p>
說干就干，我找了一粉紅色的卡紙條，把它裁成九厘米長四厘米寬的長方形紙條，開始在上面作畫。我涂了一種天藍(lán)色做底色，我最喜歡小美人魚和海寶，準(zhǔn)備把它們一起畫上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚的輪廓，可畫來畫去，左看右看上看下看都不像。唉！只好用橡皮了，過了一會兒，雪白的紙變成了灰色了還沒畫好。只能重畫一張了。
看著潔白的紙，我心想：這次可不能失敗了。我從書架中找出了那本書，照樣子仔細(xì)地畫了起來，我盡量畫得淺淺的，即使畫錯了，用橡皮也 不會把紙弄臟弄破了。接著，我開始畫海寶了，海寶的'樣子誰都知道，所以畫海寶比畫美人魚簡單多了。該上色了，這步可容易了，閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此，步一會兒功夫，就完成了。
下一步是全彩繩。在小紙條的頂部，我畫了兩個小圓圈，用刻刀刻了下來，又用彩繩全了起來。一枚漂亮的書簽就做成了。
我把小書簽夾在了一本課外書中，它將伴陪我一起暢游知識的海洋。
做書簽作文8
早上，我和媽媽來百花公園玩兒，發(fā)現(xiàn)銀杏樹葉黃了，金燦燦的小葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從樹上落下來，有的像小傘，有的像扇子，還有的像蝴蝶的翅膀。咦，用它們做個書簽多美啊！我彎下腰在地上仔細(xì)地挑選了三片樹葉。
回到家，最期待的時刻到啦！我把美麗的小葉子輕輕放在書桌旁，又準(zhǔn)備了一張橙色的卡紙、膠水、彩色圖案紙條、膠帶、粉紅色指甲油，最特別的裝飾還有一張?zhí)厥獾挠斡[票，這個假期去天津游玩五大道的馬車游覽車票也是好材料，我把最有特色的南瓜馬車裁剪成小紙片。讓它帶著我的小樹葉一起飛翔！
開始做書簽了，這是一件非常仔細(xì)的工作。我先把卡紙剪成長十五厘左右、寬五厘米的長方形，卡紙的最上面粘一段小紙條，接著粘一片銀杏樹葉，再貼上畫著南瓜馬車的.紙片，下面又是一片銀杏樹葉然后，用棉棒沾滿膠水均勻地涂在樹葉的背面，把這些美麗的小葉子排成一行粘在卡紙上，點上紅點點等待晾干。時間靜靜地走著，鬧鐘也仿佛慢下了腳步，最后時刻到了，干好的書簽貼上透明膠帶就大功告成啦！
慢慢地，葉子書簽好像展開了它那鵝黃的翅膀，飛了起來，我很喜歡我做的書簽。
做書簽作文9
“書簽，書簽”，作文班里傳來了這兩個字，我很快就猜到了今天老師要給我們上活動課作文。
到了上課時間，我們按照預(yù)習(xí)要求，在課桌上準(zhǔn)備好水彩筆，剪刀，白紙，當(dāng)老師給我們詳細(xì)地講解了制作書簽需達(dá)到的要求后，我們就正式開始制作了，我先在白紙上畫了一只可愛的小兔子，接著用水彩筆幫它涂上顏色。完成后，我仔細(xì)端詳這只“小兔子”，耳朵長長的，眼睛又紅又圓，穿著一身潔白如雪，毛茸茸的大棉襖，十分好看。接著我將“小兔子”的`圖形剪了下來，并在背面寫上一句出自高爾基的名言——書籍，是人類進(jìn)步的階梯。我用這句話，來激勵自己多閱讀，積累知識。就這樣，我的“小兔子”書簽，就完美地制作成功了。再看看我身邊幾位同學(xué)的書簽，他們畫的圖案各不相同，形態(tài)萬千。有的畫了一個拿著金箍棒的孫悟空，有的畫了一只正在玩耍的貓，還有的同學(xué)畫了一只特別可愛的小狗。
丁零零，下課了，同學(xué)們問老師，今天我們?yōu)槭裁匆鰰災(zāi)兀皇亲鰟e的？這時老師微笑著回答：第一，是請你們自己動手制作，感受過程，來寫好作文；第二，是讓書簽和你們一起作伴，鼓勵你們多看書。這時，同學(xué)們紛紛拍手稱贊。
今天我收獲了很多，我一定要好好讀書，多看課外書，希望書簽?zāi)芘阄乙黄痖L大，我要好好地保護(hù)她。
做書簽作文10
一天,老師讓我們做葉脈書簽，我可開心了!
我認(rèn)真讀完要求，便急忙按照要求去做。一到家,我便收集了各種各樣、大大小小的冬青樹葉、黃楊樹葉,把它們泡入水中。漸漸地,一個星期過去了………
我一看,太讓我失望了,葉子竟然沒有爛,雖然有的已經(jīng)脫了一點皮,我抱著最后一絲希望用牙刷刷了一片,唉!刷不下來，最后一絲希望也破滅了。突然我想起了一年級的時候，媽媽學(xué)校里的阿姨給我做過一個試驗,也是做的葉脈書簽。于是，我央求媽媽帶我來到化學(xué)實驗室,呀！聞到了一股刺鼻的臭味,原來,那里有一種叫氫氧化鈉的藥水,開始試驗了,我們先把那杯藥水燒開,再把葉子泡進(jìn)去,等水燒開后,把葉子輕輕撈在池子里(不能用手)沖洗幾遍,最后刷一刷就可以了。我一開始膽顫心驚,不知所措,就怕把手爛掉,結(jié)果媽媽將刷子一把拿過去,說“看我怎么刷!”我看了以后,就大膽地開始刷了,不過有時一不小心還是會將葉子刷破。終于,一片完整的`葉子刷好了,我好開心啊!我回家后就用幾支水彩筆給葉脈涂上顏色,啊!一個又漂亮又精致的葉脈書簽展現(xiàn)在了我的眼前。
這一次做書簽雖然并不順利，但是經(jīng)過努力，我最終還是成功了，這真是應(yīng)了那句話：“有志者,事竟成”！
做書簽作文11
今天，我們要進(jìn)行的是一節(jié)手工課，老師讓我們?yōu)闀鲆粋�形影不離的好朋友。你們猜到它是誰了嗎？對了，就是“書簽”。
我們的材料有：長方形牛皮紙小卡片、水彩筆和流蘇。老師拿出了各種各樣顏色的流蘇，有紅色、有黃色、有藍(lán)色、還有粉色……漂亮極了！我們都挑選了自己喜歡的顏色。
開始做手工了，我先在牛皮紙上的小洞中穿上一個漂亮的紅色流蘇，再打上結(jié)，流蘇就穩(wěn)穩(wěn)地掛在了上面。接著，我在牛皮紙上畫了一個小女孩，她打著一把大大的蘑菇傘，頭上扎著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，長長的頭發(fā)、圓圓的臉蛋，身著白色長裙。長裙上還有一顆大大的、閃亮亮的`愛心。小小的腳上穿著一雙小小的粉鞋。我非常喜歡它！
因為我的媽媽要過生日了，她非常喜歡看書，所以我想要把這個漂亮的書簽送給她。
做書簽作文12
星期天，我做完了作業(yè)，看了一會兒書，就再也沒心思看下去了。我左顧右盼，只見書桌上有一張白紙，我的手就癢癢了，總想用它來做些什么。折艘小船吧，放在水中玩很快就會打濕；折只小鳥吧，白色的小鳥又不漂亮；還是折只籃子吧，這樣的籃子又不能裝多少東西……唉，還是就做個書簽吧，既簡單又實用！
于是，我拿出了水彩筆、絲帶、貼紙等材料，剪刀、鉛筆等工具就開始做書簽了。
我先把紙剪成了樹葉的'形狀，把著尺用鉛筆畫好書簽的邊框后就畫背景草圖，再用水彩筆涂上顏色。當(dāng)然，要選用較淡的顏色，因為這是背景。背景圖案怎么畫都行，只要好看就可以了。接著，我用顏色較深的水彩筆，在書簽的中心位置寫上“勤學(xué)好問，多思善練”八個大字。
書簽基本做好了，可看來看去總覺得還不夠完美，于是我就拿出平時積攢的零花錢去小店買了一些漂亮的貼紙，貼上一些，點綴一下，讓它錦上添花。
裝飾完畢，我就在書簽頂端正中打了一個小洞，用彩帶穿過小洞再打個結(jié)就可以了。就這樣，一個充滿書香氣的書簽就完成了。
我這個書簽的背景是淡黃色的，邊上用紅色的水彩筆各畫了一條曲線，字的顏色是深藍(lán)色的，還在上面添了一朵小花和一只蝴蝶，可漂亮了。
你們喜歡我做的書簽嗎？
做書簽作文13
早上，我和媽媽做書簽。我們先用紙剪下兩片葉子，我小心翼翼地剪，生怕剪壞了，再把兩片葉子合二為一，然后，我在書簽上畫了柳條，又在上面畫了一顆星星，漂亮極了!我寫了一句話：“書是我的好朋友。”媽媽給書簽上系上了絲帶，書簽就做好了。
我決定好好愛護(hù)我的書簽。
做書簽
老師規(guī)定我們做書簽，我做了好幾張，一張是愛心形狀的，一張是房子形狀的'，其中一張汽車形狀的書簽還受到了老師的稱贊。
我把彩紙剪成一輛小汽車的形狀，用筆畫出輪子，并在車身上面寫上了“節(jié)約時間勝過儲存金銀”。再用打孔機(jī)打了一個孔，用彩色的絲線穿過孔，打上蝴蝶結(jié)，漂亮的汽車書簽就完成了。
我學(xué)會做書簽
今天，我在家做書簽。
我準(zhǔn)備好工具和材料，就動手做了起來。我先拿了一張厚紙，然后用蠟筆在紙上畫了一些小動物，再圖上美麗的顏色。之后，我才把這個圖形剪下來，再在圖形的尾部挖個小洞并系上根紅線。最后，我在書簽的反面端正地寫上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個字。一個漂亮的書簽就做完了。
我喜歡我的小書簽。
做書簽作文14
因為家里是做化學(xué)藥品的，自然少不了化學(xué)藥品。在同學(xué)家里見到了一枚非常精美的書簽，眼饞的不得了。回家問朋友，她笑笑，很簡單，原料你家都有。我急不可耐的關(guān)掉了煲了很久的電話粥，開始自己動手。
爸媽都是有力的.技術(shù)指導(dǎo)，我輕松的獲得了制作原理與辦法。原理是多數(shù)植物的葉脈由十分堅韌的纖維素組成，在堿性溶液中不容易被煮爛，但葉肉就難逃“厄運(yùn)”了。
從陽臺上掂了一只大大的燒杯，用小碗小心的加水至100ml的液面。打開密封的試管，用藥匙舀出一些氫氧化鈉在天平上稱量，3.5g即可。再用同樣的方法把2.5g碳酸鈉舀出。將藥品加入水中，點燃酒精燈加熱到沸騰。
放進(jìn)幾片葉子，最好是桂花葉，繼續(xù)煮沸10分鐘，加熱途中用鑷子小心的翻動。在葉肉煮爛的時候，用鑷子把葉子夾出來，注意手不要碰，不然手會被氫氧化鈉腐蝕的很厲害。在清水中漂洗干凈后，把葉子鋪在平面上用試管刷或是牙刷輕柔的刷去葉肉，再用自來水小流量的沖洗，直到只剩下葉脈。
把葉脈放在陰涼處風(fēng)干，晾到半干半濕的時候就開始刷顏料啦。個人推薦是水彩顏料。刷好就把它放書里壓平就好了。
最后呢，是在干燥的葉柄上拴根小綢條，就得到一片葉脈清晰，色澤艷麗，美觀實用大方的書簽啦。
做書簽作文15
9月21日，蕭山日報小記者進(jìn)校活動來到了我們江寺小學(xué)。水晶老師教我們?nèi)~脈書簽的制作。說到葉脈書簽，我腦海里就會想到陽光和樹葉。書簽是怎樣制作的呢？我特別期待。
首先，老師先給我們每人一張煮好的桂花葉片。這片葉子特別老，我想這樣的葉子怎么做呀？不會被壓碎嗎？正納悶，我聽到老師在說先用牙刷輕輕地刷這片葉子，直到這片葉子變成透明。看著這片還有點厚的葉子，大家一起驚呼："這怎么可能呀？"老師說："別人都能做到，只要你們多刷幾次，你們也能做到。"于是我們就小心翼翼地開始刷起來。
一開始并不容易，可到后來，葉子好像失去了保護(hù)力，被刷出了汁液。直到汁液越來越濃，我就把葉子放進(jìn)水里，讓它泡個澡，綠色汁液就被洗掉了。但還有幾根硬條就是不聽話，怎么甩也甩不掉。我就從水里拿出一看，哇！已經(jīng)變得透明了，那些甩不掉的就是葉脈呀！葉片上就好像爬滿了爬山虎，可真漂亮！這讓我更期待最后的`書簽了。
我迫不及待地拿到老師那里漂白，上色，我選了黃色，因為這是桂花的顏色，看到黃色的書簽我就會聞到桂花淡淡的香味的。
最后，老師幫我壓上薄膜，在葉柄上打孔，穿上銀色的穗子。我拿起它，對著天空看呀看，天空也變成了黃色，一個暖洋洋的秋天來到啦！