[精]蚯蚓的作文14篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蚯蚓的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　蚯蚓的作文 篇1

　　我是一條小小的動物，生活在地底下，大家猜一猜我是誰？對，我是一條小蚯蚓。我每天要給田野松土，讓土地變得更肥沃。下面就來聽一聽我要干什么吧！

　　我一般喜歡在既陰暗又潮濕的地方“工作，”因為這樣我能平靜下心來。好好的“工作�！蔽疫�喜歡在小樹苗下“工作。”讓小樹苗茁壯成長，長成大樹后，造福人類。我喜歡在田野中“玩耍，”讓蔬菜水果長得更快，更鮮艷，更加的美味，散口。我不僅出現(xiàn)在土地里，還出現(xiàn)在馬路上，但只是在下雨時出現(xiàn)在馬路上，這時我還是人們的.“信使，”不過我是來雨時的“信使�！�

　　在我的身上有百分之七十的蛋白質，這些知識雖然有許多人都知道，但他們還是不知悔改的傷害我的朋友。這樣一來蚯蚓會越來越少，而在夏天的時候是最容易干旱的時候，沒有蚯蚓來松土，世界上的田野將成為旱田沒有水份沒有人來松土的田叫旱田。所以蚯蚓的作用很大，不能讓人們想方設法的傷害我的朋友。蚯蚓是人類的好朋友，也是好幫手。

　　不管在干旱的地方，還是不舒適的地方，蚯蚓都不抱怨，這就是蚯蚓。因為我們懂得：只要努力都會為世界做出貢獻！

　　蚯蚓的作文 篇2

　　“哇！老師怎么把蚯蚓帶到學校來了，太可怕了！”今天老師把蚯蚓帶到了學校里來，教室里熱鬧非凡。

　　你看！它身體好像手風琴一樣一拉一縮的。老師叫我們看、聞、聽、摸�？此�的環(huán)帶的時候，我一目了然了。微紅的環(huán)帶、粉紅的肚皮。它一頭尖一頭圓，你們知道哪邊是頭嗎？嗯，你們都對了，圓的.是頭，尖的是尾。聞的時候，我聞了一秒鐘后，就不想靠近它了。因為太臭了！我懷疑它在土里呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。聽的時候，沒有聲音。我想：它活動的時候肯定是有聲音的呀，是我聽不見，還是教室里太吵呢？摸的時候，我跑得遠遠的，因為我不敢。心想：我這樣不成膽小鬼了嗎？后來我還是鼓足勇氣把蚯蚓從杯子里拿出來放到了自己的手上，感覺到了癢、冷、軟。

　　老師叫我們把蚯蚓切成兩半，試一試能不能成兩條。我想：如果試驗失敗了，我不成劊子手了嗎？我的血管里似乎有螞蟻在爬的感覺。

　　這時候，我好像沒吃飯一樣，手都抬不起來了，可我還是一咬牙，一閉眼，抬起手來切了一刀。當我睜眼的時候，蚯蚓的頭還在亂跳，尾巴一動不動，還流著血。我心想：完了，我真成劊子手了，怎么辦呀。我小心的抬頭碰了碰它的尾巴，哇！它的血居然不流了，尾巴還在那兒跳起了搖擺舞呢�，F(xiàn)在，我又希望蚯蚓真的會變成兩條了。

　　通過這次作文課，我知道蚯蚓是我們的好朋友，千萬不要傷害它們。

　　蚯蚓的作文 篇3

　　一只蝴蝶、一只蒼蠅甚至一只可以用手拍死的小蟲子從我身邊飛過，我都會嚇得撒腿就跑，更別說什么蚯蚓當獎品送給我了。

　　那是一節(jié)科學課，坐在我旁邊的男同學突然說要給我一個超級好玩的東西作為我每次上美術課時幫他畫畫的獎品。他非常神秘，說讓我閉上眼睛才可以把那個超好玩的獎品送給我。

　　我相信了，可又不免有些懷疑，向來調皮的`他，今天怎么突然懂得“報答”了呢？我閉上眼睛，他還再三強調說：“千萬不要偷看哦，偷看了我就把那個超大的驚喜收回來！”

　　突然，一個軟軟的長長的東西放在了我的手中，我想這個獎品一定是有一種很多口味的橡皮糖吧，我興奮極了，睜開眼睛就要把“驚喜”放入嘴中。當我要將那東西送到嘴中時，我看到的卻不是什么美味的橡皮糖，而是一只在我手上蠕動的蚯蚓！我嚇得連忙把那東西甩開，罵起了那男同學，“這算什么獎品��？！你就是這樣報答人的吧？！真沒良心！”說完，我把手上留下的那些粘液擦在他的衣服上。這之后的一整天，我都提心吊膽，生怕他又拿別的蟲子來嚇我。

　　我還以為是什么好獎品呢，原來是我最怕的蚯蚓，還被同桌當獎品送給了我，看來，黃鼠狼給母雞拜年，沒安好心��！

　　蚯蚓的作文 篇4

　　爺爺種的地里，種著許多蔬菜，經(jīng)常有蚯蚓來光臨。

　　一場大雨過后，爺爺?shù)牡乩锍霈F(xiàn)了幾條蚯蚓。蚯蚓看起來非常紅紅的，軟軟的，長長的，全身濕乎乎的，很惡心，讓人有點兒想吐的感覺。可是它雖然外表上惡心，比不上蝴蝶的'美麗，但是，它卻是辛勤、無私奉獻的。

　　蚯蚓生命力很頑強，就是用刀把它割開，過幾天后傷口會愈合，成為兩條蚯蚓！

　　有人經(jīng)常嫌棄蚯蚓，先蚯蚓太難看，太骯臟，太惡心，見了都想把他踢一腳，踩一腳。有人更可惡，連理都不理，連正眼都不瞧一下。如果人人都這么認為的話，那么有一天，蚯蚓可能會從地球上消失，因為它們活得沒有尊嚴，沒有意義。我要告訴人們，蚯蚓是益蟲，雖然外表不怎么樣。

　　蚯蚓非常辛勤、無私，我們吃的菜，看到漂亮的花，長的那么好，都是怎么來的呢？都是蚯蚓幫忙把它們種好的，蚯蚓又怎么會種菜、花呢？因為，土壤本來是硬的，蔬菜花朵的根須都伸展不開，只有靠蚯蚓在土地里來回串行，把土松軟了，蔬菜花朵才可以吸收更多的水分，根扎得更深。沒有蚯蚓，菜怎么會這么好吃呢？沒有蚯蚓，花怎么會那么漂亮，那么芳香呢？

　　老師就像一條條可愛的蚯蚓，學生就像蔬菜花朵，不僅需要媽媽的保護，還需要老師的栽培。老師就像蚯蚓，讓我們汲取更多的知識；老師就是蚯蚓，讓我們獲得更多的養(yǎng)分；老師就是蚯蚓，讓我們長得更壯。

　　蚯蚓——從不出頭露面表現(xiàn)自己，只默默的在黑暗世界中耕耘屬于自己的那方田地。

　　蚯蚓的作文 篇5

　　科學課上，朱老師正在專心致志地講解有關蚯蚓的知識：“同學們，蚯蚓喜歡生活在泥土里……”同學們正全神貫注地聽著，突然，我眼角余光瞄到一個細細長長的東西在我書上扭動。我定睛一看——�。∈俏业尿球尽Ｋ�居然從容器里爬了出來，這會兒正優(yōu)哉游哉地爬在我的科學書上。我心想：小蚯蚓，你從哪來就回哪去吧！不要爬出來干擾我聽課！我迅速拿起鉛筆，輕輕一挑就把蚯蚓抓回了容器。

　　我又認真地聽起課來了。沒過多久，科學老師讓我們做課堂作業(yè)。我剛準備拿出作業(yè)本，猛然發(fā)現(xiàn)蚯蚓又扭著身子爬上了我的作業(yè)本。唉，這小蚯蚓知道自己是今天科學課的'主角吧！一個勁兒地爬出來湊熱鬧。這時，朱老師看到我的蚯蚓又爬了出來，指著蚯蚓風趣地說：“這條蚯蚓又爬出來了？看來很喜歡我的科學課嘛！”我仔細地打量著不斷扭動的蚯蚓，心里輕輕嘀咕：“小蚯蚓爬出來原來是為了聽課！難道我抓到了一條愛聽課的蚯蚓？太有趣了！”

　　今天的科學課因為有了這條愛聽課的小蚯蚓加盟，讓我覺得分外的有趣而難忘。

　　蚯蚓的作文 篇6

　　一天，剛下過雨，我在屋外踩水坑，玩得正高興，突然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓在向一塊濕泥巴慢慢蠕動，這就引起了我的強烈的好奇心：蚯蚓是如何識別方向的呢？

　　于是，我準備把那條蚯蚓拿回去好好研究觀察一番，可是面對光溜溜的蚯蚓我卻不敢下手，只好找來小竹簽把它挑回去。隨后，我有挑了幾塊蚯蚓愛吃的濕泥巴開始了我的小實驗——

　　我先把蚯蚓放一邊，把泥巴放到它左邊不遠的地方，沒過一會兒它便爬到了泥巴里；我把蚯蚓挑出來，將泥放到另一邊相對較遠的地方，但是很快它又爬進泥巴里……不會吧，這蚯蚓這么喜歡泥巴？不行，我把泥巴放他后面，看他還會不會爬進去。于是，我將泥巴移到了蚯蚓的后面，可過了一段時間，我愕然——蚯蚓怎么又爬進泥巴里了！

　　嘿，這蚯蚓是怎么發(fā)現(xiàn)后面的泥巴的？我就不信這個邪了！可再仔細看這蚯蚓的身子，左看右看都沒見著眼睛。我就納悶了：蚯蚓到底有沒有眼睛呢？它究竟是怎樣識別方向的.呢？這時我又做了一個不死心的實驗：把蚯蚓用兩個盒子蓋上，把泥巴轉移到其他較遠些的地方，再把盒子拿開，過了很長一段時間后，它竟然又爬進了泥巴里。

　　我懵了，徹底懵了：把它蓋住已經(jīng)看不到了，這蚯蚓為什么又找到泥巴了？難道它是通過嗅覺在識別？帶著疑問，我翻開了爸爸給我買的百科全書，終于在里面發(fā)現(xiàn)了它的秘密：敢情它還真是靠嗅覺來識別方向的，因為它長期在土里，眼睛的功能慢慢退化，最后只能靠它的嗅覺識別方向。太好了，我終于發(fā)現(xiàn)并解開的蚯蚓的秘密！

　　看來，觀察事物必須要用心；只要多觀察多試驗，就一定能成功。

　　蚯蚓的作文 篇7

　　大家好！我是一只蚯蚓，是農(nóng)作物的好朋友，也是人類的好幫手。

　　我的身體是由口、環(huán)帶、肛門組成的，身體上有剛毛和環(huán)節(jié)，所以大家叫我環(huán)節(jié)動物。別以為我生活在潮濕、陰暗的`土壤中，就把我放在水里養(yǎng)。這可不行，我怕水呀！

　　為什么說我是農(nóng)作物的好朋友呢？因為我喜歡在土壤里鉆來鉆去，使得土壤疏松，提高肥力，從而促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。至于為什么說我是人類的好幫手？那是因為我除了幫助人們提高農(nóng)作物的產(chǎn)量外，還可以做中藥，可有效了！另外，告訴你一個小秘密，如果我被切斷，可以自我修復，變成兩只蚯蚓，你說我厲害吧！

　　我可喜歡我的主人了。瞧，主人又拿來了美味佳肴——落葉加泥土。一等主人放下食物，我就狼吞虎咽，把肚子吃得飽飽的，可開心了！我搖晃著頭，對主人說：“主人，謝謝你！”有時，我也會得“多動癥”。才一會兒工夫，已經(jīng)爬到了外面的桌子上，你說我是不是很好動呢？

　　我很喜歡我的主人，因為她很關心我。同時，我也給我的主人帶來了無限的快樂。我們是世界上最好的朋友。

　　蚯蚓的作文 篇8

　　大家好！我是一條幸福的蚯蚓，你們一定不知道在我的身上發(fā)生了什么有趣的事情吧！那么我就來慢慢講給你聽吧！

　　每天，我都會早早地起床，幫助大地媽媽松散土壤。

　　今天，我又如往常一樣，蠕動著我那肥大的身軀，慢慢地鉆進了大地媽媽的身體，在土地里用力地扭動著我的身體，幫助農(nóng)民伯伯松散土壤，讓農(nóng)民伯伯種植的蔬菜更快地成長。

　　可是當我工作得正上勁時，一個討厭的小孩把我從土里挖了出來，他伸出了那邪惡的魔爪，一下子抓住了我。我拼命掙扎著，想快點逃出他的“魔爪”。過了一會兒，他站了起來，抓著我奔向了他的`父親說道：“爸爸！爸爸！你看我抓到那只害蟲了，就是它偷吃了你和媽媽辛辛苦苦種的白菜！”我的心就像被刀割了似的疼，心里委屈地想著：你這無知的人類，我天天幫你們松土，你竟然把我當成了偷吃菜葉的害蟲！爸爸扶了扶眼鏡，仔細盯著我看了一會兒面帶微笑地說道：“傻孩子，它叫做蚯蚓是幫助我們給白菜松土的，可不是你所說的害蟲呢！”這時，小男孩滿臉驚訝地望著我，此時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　最后，小男孩便小心翼翼地把我放回了土地，讓我重新回到了大自然，從那以后，我又開始了幸福的生活。

　　原來，我在人類的心中是如此友好的啊！我以后也一定要和以前一樣，默默的為人類服務，做一條人見人愛的蚯蚓！

　　蚯蚓的作文 篇9

　　今天爸爸媽媽和我一起來到了奶奶家。到了奶奶家，我看到了一群可愛的小雞，小雞們正在你爭我搶地吃著米。我想小雞喜歡吃蚯蚓，不如挖些蚯蚓給小雞吃吧。媽媽贊同了我的提議。

　　我們一起來到了一棵大樹下用鋤頭把土挖開，我們挖呀挖呀，只挖出來了一只西瓜蟲，然后我們又來到了另一棵大樹下，終于挖出一只又長又胖的大蚯蚓。這一只蚯蚓肥肥的`，我本來想用手去抓，可是……可是真的太恐怖了。連媽媽也膽小，不敢抓。于是我們把蚯蚓放在了鋤頭上面，丟在小雞旁邊。一只小雞看見了這只蚯蚓，一下子飛奔了過來，叼起蚯蚓躲在一旁獨自享受了起來。

　　小雞小雞蚯蚓好吃嗎？還想再吃一個蚯蚓嗎？但你一定要給你媽媽吃喲。于是我又叫上媽媽和我一起去挖。但一只蚯蚓的影子也沒有找到，反而挖出了一條蜈蚣！我把蜈蚣也放在鋤頭上，扔在了小雞旁邊。另外一只小雞看到了蜈蚣也飛奔了過來，叼起蜈蚣一下子就吞下去了。啊，你這只小雞怎么還是不會和你媽媽分享著吃呢？真是幾只自私的小雞啊。

　　蚯蚓的作文 篇10

　　蚯蚓呀，你并不引人注目，也不惹人喜愛，但是你卻悄悄的幫助了萬物得生長，讓麥穗兒更沉甸甸，讓小草更加碧綠，讓花朵開得更艷。你每天都在默默的無私奉獻著，可是誰能看見你的辛勤付出，也許你難過的時候只能躲在陰暗角落里獨自哭泣，就連小鳥都不尊重你，把你當成它的美味的佳肴。可是你無私的奉獻，卻被我看在眼里!因為鮮艷的花朵，綠綠的小草，金黃的麥穗，茂盛的樹木，這一切都離不開的是你在那些默默無聞的日日夜夜里辛勞的.付出!

　　蚯蚓啊蚯蚓，你不禁讓我想起那些辛勤的園丁們，她們斑白了自己的雙鬢，為少年們照亮前進的道路，為祖國輸送出一批又一批的棟梁之材;你又像路邊那些人們熟視無睹、視而不見的環(huán)衛(wèi)工人，他們粗糙了自己的雙手，使城市變得干凈整潔;還有那些頂著烈日揮汗如雨的建筑工人們，他們滿身水泥灰塵卻給千千萬萬的人們造出一個個幸福的家;當人們?nèi)f家燈火闔家歡樂相聚一堂時誰又能想起那些默默戍守邊防的戰(zhàn)士，他們?nèi)淌苤�常年的嚴寒與孤獨，卻帶給我們安寧祥和。

　　蚯蚓呀，你向人類分毫未取，卻把你的一切都奉獻給了大地和人們，你是值得人們學習的榜樣。

　　蚯蚓的作文 篇11

　　我是勞作的蚯蚓，天天在土地中翻地，我吃的是腐爛的`桔葉不需要決斗，只需爬一爬，就可以吃到美食。

　　我生命很頑強，身體斷成了兩段就可以變身兩條蚯蚓，我可以在地里挖洞造家玩兒，還可以和昆蟲朋友們一起玩兒。

　　我不會無聊，因為我可以自斷后打球，我也不需要兄弟姐妹，我可以自斷后變成兄弟姐妹，所以我們不會無聊。

　　我們也有天敵—鳥類，他們會下降后把我們抓住，然后吃了，太可怕了，我就差點被抓到過：上次我在回家的路上，忽然一個黑點俯沖下來，我想：完了，是鳥！我用盡全力向前爬去，黑點越來越大，果然是鳥，我都可以看見他閃閃發(fā)光的利爪了！完了，我馬上自斷，然后爬，果然它的爪子落空了，看見我的另一半身體后，一爪抓起來就走了，我險些被吃了！還好他沒看見我，抓著一半走了！

　　我也是要上學的，每天拉著書去學校，每天早起，每天遲到。都是因為書太多，疊起來比我都高，每天都要上課，寫作業(yè)，玩的時間不多，很少，一天只有一個小時玩兒，筆還太重，寫作業(yè)累呀！

　　我是蚯蚓，我是幸福的，我是幸運的，我是快樂的，我是勞累的。

　　蚯蚓的作文 篇12

　　早晨起床后，我朝窗外望去，外面霧蒙蒙的，天空中飄著絲絲細雨，細雨看起來如煙如霧，落在小草上成了顆顆滾圓的、晶瑩的小水珠。小水珠在草葉上滾動著，好像在相互追逐打鬧似的。出去賣早點回來的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的花壇里有一只小蚯蚓。小蚯蚓在那里爬來爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心帶回了家。

　　回到了家里，我找了一個小盒子把小蚯蚓放進去，它好像還不適應這的新環(huán)境，在盒子里面爬來爬去，他爬的時候身子前半部分往前一弓，后半部分一縮，就這樣一弓一縮就很輕松地爬到前面去了�？墒且坏搅撕凶拥倪吘�，他就探出身子擺來擺去，仔細地研究地形，可總是鼓不起勇氣爬到盒子外面去。就這樣重復了幾次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一動也不動，他看起來好像在睡覺，又好像在計劃著一次周詳?shù)奶优苡媱潯３眠@個時候我仔細觀察起這個小東西。蚯蚓的.身體是由一節(jié)一節(jié)組成的，大概有二十節(jié)左右。另外我還發(fā)現(xiàn)了藏在他皮膚下面的血管。

　　正在這時候媽媽回來了，她一看見蚯蚓就說：“蚯蚓是益蟲，它會疏松土壤幫助植物更好的生長，另外它的糞便還是很好的肥料呢�！蔽乙惶爝@話趕緊把這條小蚯蚓又放回了花壇里。一到花壇里，它就迅速地爬進草叢里，也許它急著去找自己的媽媽吧。

　　蚯蚓的作文 篇13

　　嗨，大家好！你們還認識我嗎？沒錯，就是我－蚯蚓。我棕色透明的身體多么漂亮，整個大地，都是我的家園，我無處不在的“忙碌”著。

　　你們別看我小，但我的本領可是厲害的。有一次，我正悠閑地在路上散著步。忽然，一個小男孩出現(xiàn)在我的眼前，他先是好奇的觀察著我，隨后，他從口袋里掏出一個亮光閃閃的小刀，向我砍了過來，我的身體瞬間成了兩段。以為我已“犧牲”，他便揚長而去。我暗自竊喜，可能他還不知道我的本領吧？我拖著“受傷”的身體繼續(xù)前行，絲毫沒有“疼痛”。因為我的.身體可以再生，用不了多長時間我就可以“自愈”，我還是那個漂亮、帥氣的我。怎么樣，我這個本領厲害吧！

　　在這個世界上，我可不是“吃白飯”的，我是“身負重任”的。我的光輝使命就是給土壤“做按摩”，使它變得柔軟，稀松，讓那些生長泥土里邊的植物能夠“呼吸順暢”，能夠“茁壯成長”。

　　但是隨著社會的進步，我的工作卻變得愈發(fā)難做了。人類現(xiàn)在越來越不愛護我們，越來越不愛惜地球媽媽了。他們亂扔垃圾、破壞環(huán)境；他們亂砍亂伐，大片的土地導致“沙漠化”。一座座拔地而起的工廠，一根根高聳入云的煙囪，給我們的生活帶來了許許多多的不便，許許多多的污染，地球媽媽變得遍體鱗傷，惡略的生活壞境給許多人帶來了疾病，許多植物也奄奄一息……

　　作為生活在地球的一份子，我要呼吁人類：保護地球，珍惜我們共同生活的家園！

　　蚯蚓的作文 篇14

　　我是一只幸福的蚯蚓，每天吃吃吐在松松土，在給我的朋友玩，可是，我是有理想的蚯蚓。

　　我想當宇航員，但是媽媽總不讓我去，然后，我決定離家出走，去當宇航員。

　　我爬呀爬，爬到了蚯蚓宇航店，哪里有宇航員的服裝和火箭。我想要的就是火箭，于是我去打工賺了錢，我賺了12元錢，準備買那一個火箭，買了一個火箭后，去當了宇航員，然后我又去打了工。

　　我不像馬云那樣是億萬首富，我去了一個家具公司，在哪里上班，每月的月薪是五千元，我攢了很長時間，我一共攢了十億元錢，讓后又去宇航了，每天我都刻苦練習，科目都是100分，有一次模擬上太空太不真實了。

　　而是那種電腦操控，因為我馬虎了，考了85分不及格，然后我努力看書，看到了9點，然后睡覺，起來時我就馬上去球老師，再讓我考一次，我去教室那好求他，他就再讓我考一次，考的時間是9月5日，今天是9月4日，考試的時候，就剩一題不會，我就瞎蒙，我竟然蒙對了，我又一次考了100分，這已經(jīng)是第15次考100分了，最后一個科目，這個科目最重要，他也是最難的，今天就考哪個科目，考完這個科目就要畢業(yè)了，畢業(yè)以后就可以真正的'上太空了。那次考試我考了91分，不及格的分數(shù)是90分，我就比不及格多了一分，但是我也得到了畢業(yè)證，我實現(xiàn)了我的夢想。

　　我是一之幸福的蚯蚓！

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