以誠(chéng)待人作文合集（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以誠(chéng)待人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以誠(chéng)待人作文1
星期天，我7：00就起床去買菜，我拿著袋子高高興興地來(lái)到菜市場(chǎng)，我買了雞、鴨、魚、白菜、土豆等等......
就在我要買最后一樣?xùn)|面的時(shí)候，聽到一位阿姨和一位老爺爺吵了起來(lái)，我聽了聽好像是老爺爺少給阿姨稱了一斤肉，我又聽了聽又好像是阿姨把肉藏了起來(lái)，又再向老爺爺要肉。后來(lái)就在我要走的'時(shí)候，在一個(gè)攤子下面有一個(gè)黑黑的東西，好像還有血，我立刻把那東西拿出來(lái)，一看原來(lái)是一塊肉呀。對(duì)了這可能就是老爺爺給阿姨的肉。這時(shí)我才明白了，原來(lái)是阿姨把肉藏了起來(lái)，再向老爺爺要肉，看了后，我忍無(wú)可忍走到阿姨面前說(shuō)："阿姨，這才是您的肉，老爺爺沒(méi)少給您肉，是您把肉藏了起來(lái)"。這時(shí)鴉雀無(wú)聲了，突然響起了一陣掌聲......
今天，從這件事，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)。
以誠(chéng)待人作文2
今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè)：讓我們閱讀關(guān)于以誠(chéng)待人的故事。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠(chéng)待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇：18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買一盒火柴，紳士拒絕了，男孩說(shuō)：“我今天一點(diǎn)東西都沒(méi)有吃呢！”
“可是我沒(méi)有零錢呀！”紳士說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我可以找你錢。”說(shuō)完拿了紳士手中的一個(gè)英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒(méi)有回來(lái)。第二天早上，紳士的仆人說(shuō)有一個(gè)小男孩要求見(jiàn)他，紳士讓他進(jìn)來(lái)了，這個(gè)小男孩是昨晚見(jiàn)到的那個(gè)小男孩的哥哥，說(shuō)弟弟回去找錢時(shí)被車撞傷了，所以沒(méi)有親自來(lái)給他送錢。紳士聽了十分感動(dòng)，說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯茨愕艿馨伞！?/p>
到了小男孩的`家里，只見(jiàn)小男孩躺在床上，小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有把錢親自交給你，我失信了。”紳士聽了更加感動(dòng)了，當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí)，就說(shuō)：“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養(yǎng)，供你們上學(xué)。”
這個(gè)故事讓我明白：以誠(chéng)待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。
以誠(chéng)待人作文3
在生活中，我們要以誠(chéng)待人，將心比心，這樣，別人也會(huì)以誠(chéng)待你，世界才會(huì)變得更加美好。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很擔(dān)心會(huì)拉下功課，就和我約好：每天放學(xué)后我都去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。一天放學(xué)后，天突然狂風(fēng)大作，還夾雜著豆大的.雨點(diǎn)，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準(zhǔn)備和往常一樣去幫斯杭補(bǔ)課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”
我想了想說(shuō)：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經(jīng)和她約好了，我不能失信呀！”
媽媽說(shuō)：“好吧，你要小心一點(diǎn)。”我走出家門，迎面吹來(lái)一股寒風(fēng)，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風(fēng)艱難地向前走。當(dāng)斯杭打開大門，很驚訝地對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，我還以為你不來(lái)了呢！”
我對(duì)她說(shuō)：“老師常說(shuō)”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”補(bǔ)完課，走在回家的路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但我很開心，因?yàn)槲沂莻�(gè)有信用的人。
在生活中，我們要以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
以誠(chéng)待人作文4
“以誠(chéng)待人，以信取人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子云：“誠(chéng)者，乃做人之本人，人無(wú)信，不知其可也。”因此人無(wú)信不立，要講誠(chéng)信，真心實(shí)意待人。
記得那時(shí)候，我正在打羽毛球，正當(dāng)休息的時(shí)候，一輛冰淇淋車向我們駛來(lái)，我跟爸爸說(shuō)想買一個(gè)冰淇淋，爸爸馬上同意了，讓我快去快回。
當(dāng)我把錢付給老板，本來(lái)應(yīng)該找回我兩塊錢，可老板卻找給了我五塊。我心里暗暗自喜，這樣就能買盤頭發(fā)卡了。
第二天，我們品德課老師給我們上了一堂關(guān)于誠(chéng)信的`課，下課后，我決定回家就把錢還回去。剛一寫完作業(yè)，我就找借口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有本書在朋友家里，忘拿了。”媽媽讓我不要待在那里玩，拿回就快點(diǎn)回來(lái)。
我找到老板后，氣喘吁吁地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你上次找錢找多了，應(yīng)該找兩塊，可你卻找多了三塊。”老板笑了笑說(shuō)：“我不小心找多錢了，你這么快就退回來(lái)了，看你這么誠(chéng)實(shí)，我送你一根冰淇淋吧！”我連忙說(shuō)：“叔叔，不用了，我領(lǐng)了你的心意，不過(guò)這么熱的天，你只賣不吃，我把我那份給你吃吧！”叔叔滿懷笑容，吃下了那根冰淇淋。
“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，雖然說(shuō)起來(lái)容易，但很多人都把這顆心遺棄了，讓我們把這顆心先找回來(lái)，讓世界變得更美好吧！
以誠(chéng)待人作文5
世界上有很多好人好事，它們的主人公各種各樣，可能是醫(yī)生，也可能是老師，甚至是一位小學(xué)生。
這是一個(gè)很平凡的星期六，王幽喬到同學(xué)家玩。突然，眼前一閃，路邊的草叢里有什么東西在陽(yáng)光的'照射下閃閃發(fā)光，會(huì)是什么呢？過(guò)去看看吧。王幽喬連忙跑過(guò)去，蹲下一看，哇，竟然是一只嶄新的手機(jī)。王幽喬想：這應(yīng)該是有人不小心掉了，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有一定會(huì)著急的尋找的，怎么辦呢？找失主？他在哪兒呢？等著？他什么時(shí)候會(huì)來(lái)……一連串問(wèn)題鉆進(jìn)了王幽喬的腦海里。突然，她想到一個(gè)好辦法，可以把手機(jī)交給傳達(dá)室的大人，讓他們根據(jù)手機(jī)內(nèi)的常用號(hào)碼撥打出去，了解機(jī)主情況，轉(zhuǎn)告機(jī)主來(lái)領(lǐng)丟失的手機(jī)。
王幽喬說(shuō)干就干，她以百米沖刺的速度跑到傳達(dá)室，傳達(dá)室的人用手機(jī)聯(lián)系上失主的親戚，讓他們通知失主盡快回來(lái)取手機(jī)。
是啊，王幽喬那誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)人都要做個(gè)拾金不昧的人。
以誠(chéng)待人作文6
在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該用誠(chéng)心待人。記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。”如果你曾經(jīng)做過(guò)撒謊之類的事情，就會(huì)失去誠(chéng)信，失去高貴的品質(zhì)，失去眾人的尊重。
快讓我們行動(dòng)起來(lái)，與誠(chéng)信交個(gè)朋友吧！有句話叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)”。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你受用一生的，你會(huì)為你當(dāng)初的誠(chéng)實(shí)而感到自豪，驕傲！
有的'人很窮，但是他依然堅(jiān)持著以誠(chéng)信待人，這正是我們所向他學(xué)習(xí)的。有些企業(yè)家的成功正是因?yàn)樗麄冎v誠(chéng)信，所以顧客們才會(huì)去選擇去相信他們！
無(wú)論在任何時(shí)候我們也應(yīng)該要誠(chéng)信待人，這樣才會(huì)離成功更近！
以誠(chéng)待人作文7
奶奶常說(shuō)以后一定要以誠(chéng)待人以禮待人，這樣才會(huì)讓別人尊重你。
記得有一次奶奶帶我出去吃火燒，走到那一看人還不少，我就提議：“奶奶咱去別家吃吧？這兒人太多了。”奶奶說(shuō)：“就在這兒吃吧，這的火燒好吃，老板人也不錯(cuò)。”這時(shí)老板趕忙說(shuō)：“稍等一會(huì)兒啊，馬上給你安排地方。”我和奶奶終于等到我們了，火燒還是新打出來(lái)的，特別好吃。吃完我倆就一邊說(shuō)一邊離開了小吃店。我看見(jiàn)水果攤那兒有新鮮的.草莓，想讓奶奶給我買點(diǎn)，奶奶剛要付錢，突然問(wèn)我：“咱倆吃火燒沒(méi)給人家錢吧？”我想了想：“是沒(méi)給人家錢，吃完咱倆就出來(lái)了，這次咱倆可賺了，一分沒(méi)花白吃了頓飯。”奶奶急眼了說(shuō)：“咱可不能這樣做，咱得趕緊給人送回去。'回到小吃店奶奶跟老板說(shuō)明了情況，老板居然就不知道我們沒(méi)給錢，老板一個(gè)勁地夸奶奶。
事后奶奶我們倆每次去小吃店吃火燒，老板格外客氣，奶奶有了上次的教訓(xùn)，每次都是吃前先把帳結(jié)了，老板每次都說(shuō)：“大娘你吃飯我放心，你就是下次來(lái)一塊算我都放心。”這時(shí)我明白了正是奶奶的以誠(chéng)待人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
以誠(chéng)待人作文8
有一天，爸爸媽媽都不在家，就剩我一個(gè)人。我寫完作業(yè)，拿起童話書看了起來(lái)。看著看著就入迷了，忽然一陣敲門聲傳了過(guò)來(lái)，嚇了我一大跳。我愣了一會(huì)，才說(shuō)了一聲：“來(lái)了！”到了門口，我在門前盯了一下，猜想：會(huì)是誰(shuí)呢？我把門打開了，一看是張伯伯，我很有禮貌地說(shuō)：“張伯伯您好！”張伯伯微笑著說(shuō)：“你好呀！小貝，你爸爸不在家嗎？”“我爸爸媽媽都不在家。”我說(shuō)，“您先進(jìn)來(lái)，我給爸爸媽媽打電話，讓他（她）們回來(lái)。”張伯伯進(jìn)來(lái)了，我給他沏了杯茶，請(qǐng)他先喝著。我去給爸爸媽媽打電話。
撥通了媽媽的電話，我問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽說(shuō)快了，走到孫莊了，我讓媽媽把電話給爸爸，爸爸接了電話。我給爸爸說(shuō)：“張伯伯來(lái)了。”“快到家了。”爸爸說(shuō)。
不久，爸爸媽媽到了家，爸爸一看見(jiàn)張伯伯，就說(shuō)；“老張啊！謝謝你來(lái)看我們。”張伯伯說(shuō)：“見(jiàn)外了。小貝真好啊！來(lái)了給我沏茶，真是長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心人了。”爸爸笑了，我也笑了。
我悟出了一個(gè)道理：你只要尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你。
以誠(chéng)待人作文9
一天，小剛放學(xué)在回家的路上，覺(jué)得肚子很餓，就從書包里拿出了一塊面包。小剛把面包的包裝袋撕掉，拿出面包，就把包裝袋隨手扔掉了。隨后，一個(gè)名叫小紅的女孩跑過(guò)去，把包裝袋撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
小紅上前問(wèn)小剛：“是不是你剛剛?cè)恿艘粋�(gè)包裝袋？”小剛說(shuō)：“不是我扔的，不是我扔的。”小剛說(shuō)完，臉就有點(diǎn)紅了。小紅又說(shuō)：“是不是人扔的'，說(shuō)謊可不是好孩子？”小剛還是說(shuō)：“這不是我扔的。”小紅說(shuō)：“我明明看見(jiàn)你扔的，你還說(shuō)謊。”小剛用手摸著腦袋說(shuō)：“不好意思，是我扔的，請(qǐng)你原諒我吧！”小紅說(shuō)：“我們現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市，你要養(yǎng)成以誠(chéng)待人和講衛(wèi)生的習(xí)慣。”小剛說(shuō)：“對(duì)不起，我一定會(huì)改掉這種壞習(xí)慣，說(shuō)完兩人高高興興地回家去。
近期，我們學(xué)校正在開展”文明校園我先行活動(dòng)“，我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，共建文明城市一定要做到不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，不講粗話臟話，不亂穿馬路，不隨地吐痰等習(xí)慣。從今天起，讓我們一起和諧文明，共建文明。
以誠(chéng)待人作文10
以誠(chéng)待人是一種傳統(tǒng)美德，它既體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼。
有人說(shuō)，在如今繁榮的市場(chǎng)里，在熙熙攘攘的人群中，人們看中的是腰包里的錢。是不是所有的誠(chéng)信都消失在人心的沙漠中了？
在生活中我也會(huì)以誠(chéng)待人，假如父母不在家時(shí)，別人有事找他們，如果我認(rèn)識(shí)的話，我會(huì)把他請(qǐng)到家里，端茶倒水，再把爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)間告訴他們，讓他們聽聽音樂(lè)，稍等一會(huì)兒。
如果我不認(rèn)識(shí)的.話，我不會(huì)給他們開門，但也會(huì)有禮貌地請(qǐng)他們給爸爸媽媽打電話。假如一個(gè)同學(xué)生病不能來(lái)上學(xué)了，我會(huì)買一些水果去看望他，并幫他補(bǔ)習(xí)功課。如果老師講課嗓子啞了，我會(huì)送他一些薄荷葉或板藍(lán)根，讓他去火消炎。因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，媽媽曾告訴我，雪中送去的“炭”遠(yuǎn)比錦上添的“花”更有價(jià)值。
只有真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，幫助需要我們幫助的人，寬容地對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)，我們的生活才會(huì)更加美好。
以誠(chéng)待人作文11
今天，我們學(xué)了第八課《我不能失信》，這篇課文主要講了：有一天，宋慶齡要和她的爸爸媽媽去一位朋友家，她十分高興，因?yàn)樗缇团瓮竭@位伯伯家去了，伯伯家養(yǎng)了很多鴿子，白白的羽毛，紅紅的眼睛，尖尖的.嘴巴，伯伯說(shuō)還準(zhǔn)備送給她一只呢，可是她們剛走到大門口，宋慶齡就停住了腳步，爸爸問(wèn)她怎么不走啦？宋慶齡想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“今天上午，我的同學(xué)要到咱們家來(lái)，讓我教她疊花籃，”爸爸說(shuō)：“你回頭跟她說(shuō)聲對(duì)不起不就行了，”爸爸說(shuō)完就拉她的手要走，可是慶齡說(shuō)：“我是誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我不能失信她。”
讀到這我被她的誠(chéng)實(shí)守信深深的感動(dòng)了，原來(lái)我有時(shí)候做事也不講信用，老是答應(yīng)媽媽要做的事沒(méi)有按要求去完成，所以媽媽很生氣，以后我再也不這樣了，我要向她學(xué)習(xí)，無(wú)論做任何一件事，都要做到講誠(chéng)信，做一個(gè)有品德的好孩子。
以誠(chéng)待人作文12
以誠(chéng)待人是一種美德，它既體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，又能使人與人和睦相處，增進(jìn)友誼。這是以誠(chéng)待人的'字面意思。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身邊一件以誠(chéng)待人的事。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)借給我一本《狼王夢(mèng)》，說(shuō)是借三天。晚上我趕緊寫作業(yè)，今天的作業(yè)說(shuō)少不少，說(shuō)多不多。等我寫完作業(yè)了，趕緊抱著這書看了起來(lái)，看到第十五章時(shí)我就上床了。第二天上課時(shí)書中的人物總在我眼前飄來(lái)飄去。晚上一回家又看了幾章，就寫作業(yè)，寫完作業(yè)又看了起來(lái)。到了第三天我不想還給他。第四天上午我對(duì)他說(shuō)：“我還沒(méi)有看完，你再給我一天時(shí)間行嗎？”他說(shuō)：“就一天啊。”我說(shuō)：“知道了。”晚上一寫完作業(yè)就看了起來(lái)，一直看完了我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，一看表，好呀10點(diǎn)了。我趕緊上床睡覺(jué)。第二天差點(diǎn)遲到，那天上午我把書還給了他。
以誠(chéng)待人是一種美德，我們要發(fā)揚(yáng)光大。所以在日常生活中要真誠(chéng)地對(duì)待別人，和睦相處。
以誠(chéng)待人作文13
今天，我們班的老師給我們發(fā)了這次月考的試卷，我得了95分。一得到試卷，我就看×××的成績(jī)，哈！哈！他得94分，這次我超過(guò)×××了。平時(shí)×××的.成績(jī)總比我高，可這次我超過(guò)了他。但我心里想著：×××不可能成績(jī)比我低呀。所以我就檢查了一遍試卷，我發(fā)現(xiàn)了試卷上有兩處錯(cuò)誤。怎么辦？我是告訴老師，還是不告訴老師？我心里想著。這時(shí)，我決定把試卷拿回去問(wèn)姐姐。下了第四節(jié)課，放學(xué)回家路上，我心里一直在想這個(gè)問(wèn)題。等到了家，我立刻跑進(jìn)姐姐的房間，然后我就把這件事完完整整地告訴了姐姐。姐姐說(shuō)：“修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知。你不能向別人撒謊，特別是老師，因?yàn)槔蠋熓墙逃覀兊膱@丁。” 第二天到學(xué)校，我向梁老師說(shuō)了這一件事。老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師很感動(dòng)，去上課吧。”我說(shuō)了一聲：“謝謝老師。”就去上課了。通過(guò)這件事我明白啦：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的小學(xué)生。
以誠(chéng)待人作文14
說(shuō)起以誠(chéng)待人，在我的腦海里就出現(xiàn)一件難忘的事情。
記得那是下課的時(shí)候，小貝從文具盒里那出一塊小巧玲瓏的橡皮，那塊橡皮雪白的肌膚上面有一幅精美的圖案，還有淡淡的清香。原來(lái)是小貝的爸爸去國(guó)外出差，給小貝帶回來(lái)的'。同學(xué)們都很羨慕小貝的橡皮。我盯著小貝的橡皮，心想：如果也有一塊這樣的橡皮就好了。
中午，我趁小貝不注意偷偷地打開了小貝的文具盒，快速地那出橡皮，把他放在口袋的深處。它一動(dòng)不動(dòng)的躺在那兒。
放學(xué)回家了，我興奮地從口袋里拿出橡皮，左看看，右看看，心里美滋滋的。睡覺(jué)了，我不想和橡皮分開，就把它放在我的床邊，看著這一塊橡皮我仿佛聽到了《中彩那天》的母親在和我說(shuō)：“一個(gè)人只要活的城實(shí)有信用，就等于有了一大比才富。”
第二天，我看見(jiàn)了小貝，跑到她面前。拿出橡皮，把事的徑過(guò)一五一十的告訴了小貝。小貝笑著對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是千金難買的，你能擁有這樣的品質(zhì)，我為你感到驕傲。”
以誠(chéng)待人作文15
在日常生活中，我常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的時(shí)候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的同學(xué)生病了，好多天不能來(lái)上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……
如果我又碰到類似這樣的事情，怎么辦呢？我決定這樣做：
遇到第一種情況，那么我就打電話給父母親，聽他們說(shuō)怎么辦就怎么辦；遇到第二種情況，我就會(huì)在放學(xué)以后去同學(xué)家看望她，幫她補(bǔ)習(xí)功課；遇到同學(xué)在校園里隨地吐痰，我就告訴她，隨地吐痰不僅影響校園整潔，而且痰中的'細(xì)菌會(huì)通過(guò)空氣傳播并傳染疾病，相信她不會(huì)再隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會(huì)將她扔的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里……
在日常生活中，我們要看見(jiàn)小事，只有能看見(jiàn)小事的人才能看見(jiàn)大事，比如說(shuō)：福特公司的總經(jīng)理——福特，在他剛剛到公司應(yīng)聘的時(shí)候，和他一起應(yīng)聘的人中，他的學(xué)歷最低，但公司只錄用了他一個(gè)人，就因?yàn)樗谶M(jìn)門時(shí)，撿起了一張丟在地上的廢紙。正是福特這種認(rèn)真對(duì)待每一件小事，誠(chéng)心誠(chéng)意為公司著想的精神換取了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，并通過(guò)努力當(dāng)上了公司的總經(jīng)理。
我們要認(rèn)真對(duì)待日常生活中的每一件事、每一個(gè)人，做到以誠(chéng)待人，我們的明天會(huì)更美好。
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