千里之行，始于足下作文通用[15篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的千里之行，始于足下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

千里之行，始于足下作文1

　　老子曰：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”先賢們無不告誡我們：凡事都是沉淀積累的過程，凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷完善自我。

　　西晉著名詩人左思，幼時愚鈍，少年時小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。為了完成這一抱負，他進行了廣泛的閱讀，深入的調查，大量收集有關三國都城的相關資料，他向隅面壁，經過整整十年的酷暑嚴冬，專心著書，終于完成了轟動一時的《三都賦》，不但使曾經諷刺過他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭相傳抄，以至紙價大漲，“洛陽紙貴”便出自于此。

　　左思正是在面對冷嘲熱諷的逆境時沒有氣餒，從點滴做起，耗費十年心血，才最終厚積薄發，不負眾望。生活中的我們也是如此，作為一名學生，寒窗苦讀，就是一個知識與人品積累的過程。生活沒有捷徑，沒有人的.成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實地的前行，才能在不知不覺中收獲沉甸甸的成功果實，實現人生的價值。

千里之行，始于足下作文2

　　古往今來，許多事業有成的人都有一個成功的秘訣，那就是《老子》中的一句話：千里之行始于足下。意思是說走一千里路，是從邁第一步開始的。事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的，要認準方向朝著理想，努力地走下去。

　　一次，老師留下了家庭作業——聽寫。正巧，那天，爸爸出去出差了，媽媽又身體不舒服，先休息了。于是，我便請錄音機來幫助我。我放好錄音機，接通電源，又從書包里取出語文書和作業本。開始錄音了，我將錄音帶裝入錄音機，按下錄音鍵，然后翻開語文書，飛快的`讀起來：“招牌、擔憂、急切、懼怕……”我想：等下還要看書，錄音語速快一點沒關系。過了五分鐘左右，我興沖沖的倒回帶子，按下放音鍵，提筆開始聽寫。誰知，我剛讀得太快了，記下前句忘了后句，丟三落四，無法完成，我生氣地把筆扔在一邊，這是我眼前浮現出一句名言“千里之行始于足下”，是啊！成功的開始也是一次一次地積累而成的，我多試幾下不就行了。于是我又開始錄音了，這次我吸取了上次的教訓，讀的不緊不慢，清清楚楚。隨后，我的聽寫作業便完美的完成了。

　　我們應該一步一個腳印朝著自己的目標前進，這千里之行，肯定是十分艱難的，絕不會是一路平坦的，但只要一步步走下去，就一定能勝利。

　　千里之行始于足下，也將會是我們的成功秘訣。

千里之行，始于足下作文3

　　中國文化博大精深，“活到老，學到老”的說法一點也沒錯。不過小學而已，便有學識深淺之分了。

　　“諸葛亮未出茅廬，便知天下三分之事……”小a侃侃而談，道盡《三國演義》，在一眾同學面前出盡風頭。我在一旁聽得云里霧里，分不清何人對何事，只當小a“學富五車”“才高八斗”，羨慕之情在新建飄蕩。

　　要是我也能像小a一樣“上知天文，下知地理”那該多好。我滿懷期待期待地翻出塞在書柜角落，落上灰的書——《紅樓夢》。名著對我而言，吸引力遠不及童話，可這回小a給了我極大的影響，使得我翻開這本書。

　　“賈寶玉是一塊靈石？”我嘟囔著，“好無趣啊，好多都看不懂，還不如我的童話來的.好看！”沒看到半個小時，我便覺得索然無味。

　　隨意把書合上，扔在一邊，就跑外頭耍去了。才出了門，我就在門口遇到了媽媽。“你書看完了？這么快？”媽媽驚奇地打量著我。我支支吾吾地解釋了，就怕又要被媽媽嘮叨。“‘千里之行，始于足下’，你‘三天打魚，兩天曬網’怎么可能知識淵博？”她似開導一樣說教一番。

　　是啊！“千里之行，始于足下”我怎么可以輕易放棄呢？只要我長久地堅持下去，就一定可以滿腹經綸。我又折回房間，重新捧起了那本書，認認真真地讀起來。

　　日積月累，我離我心目中的目標越來越近了。我知道了很多，比如：《大學》《中庸》《論語》《孟子》為四書。《詩》《書》《禮》《易》《春秋》為五經……

　　我的堅持沒有白費，我一點點的積累，成了博學，我要繼續努力。因為——“千里之行，始于足下”！

千里之行，始于足下作文4

　　一下午一放學，我就和呂佳明收拾好書包，一路狂奔到操場，開始我們第一次訓練。

　　首先，我們一起慢跑800米，慢跑可比考試好多了，只要能跑完，時間無所謂，第一圈，我們保持中等的速度，有許多人也在練習，他們一會兒超過了我們，我們一會兒也超過了他們，互相比著。速度也越來越快，我有點吃不消。慢慢的被拉在后面，呂佳明沒有注意到，繼續加速，但是他們比我們年齡大，呂佳明也累了，慢下來和我一起跑。

　　一圈下來，我竟然不太累，比我第一次跑強太多了，于是我們趁熱打鐵，連著又跑了兩圈。

　　第二圈時，那些學長們也來了，這一圈，我學聰明了，因為呂住明系鞋帶去了，只有我一個人，我就裝作沒看見，一個人一直慢跑。呂佳明來了，我們突然沖刺，他們愣了一下，也沖向前去，可我們已沖出去老遠了，他們已無力回天了。

　　接下來，我們又練習跳遠，我一次比一次蹦的'遠，而呂佳明比我蹦的還遠，我就向他學習，果然我又跳的很遠。

　　訓練結束了，可我們永遠不會停下，我們會繼續努力，繼續進步。

千里之行，始于足下作文5

　　“千里之行始于足下。”這句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無論什么樣的事，只要開始走了然后堅持完成就能成功，就會有收獲。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅持，那就會一事無成。

　　這句話令我受益匪淺。

　　從前的我總是嘴上說得很好，但每當真正開始的時候，就會不想做，有事則會放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點30分起床背課文，還在手機上設了鬧鈴，然后，我就睡了。

　　在第二天的6點30分，我從睡夢中驚醒（被鬧鐘嚇的），書桌上拿下手機，停止那吵鬧無比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開窗簾，望著外面灰灰蒙蒙 ，第一個念頭就是再睡一會。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的被子里出來的，外面天寒地凍，誰不愿意在多睡一會兒呢？想來想去，我又在不知不覺中睡著了。

　　等我父親叫醒我的時候已經七點多了，在吃早飯的時候，母親問：“你昨天不是說要早點起嗎？今天怎么起得這么晚呢？”我羞愧的滿臉通紅，無言以對，心想：“明天一定要早點起。”于是在手機下放了一張紙條，紙上寫著“千里之行始于足下。”

　　第二天，看著上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開始的。我為什么不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開被子，艱難的`從床上爬起來，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。于是我每一天堅持這么做，從此我養成了早起的好習慣。

　　我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。

千里之行，始于足下作文6

　　敢問路在何方？路在腳下。

　　千里之行，始于足下。只要開始走了，那么便沒有任何地方是去不了的了。很多人都懂得這個道理，可惜的是，他們一望路途遙遠，便下定論：“不行了，不行了。”

　　記得有一次，我們一家人要去外婆家。偏巧我們家 車子壞了，可是又沒有公交車，爸爸又嫌打車太貴，而且外婆又盛情難卻。無奈之下，我們一家三口只好步行前往。

　　外婆住在城郊，因此離我們家足足有數公里遠，要走上一小時才能到。一聽到這個數字，我嚇得整個人都癱軟在客廳的沙發上，兩條腿更是不想立起來。不過，在爸爸 “威逼”之下，我還是磨磨蹭蹭、絲毫都不情愿地出發上路了。

　　剛剛出必，我就急不可耐地一路小跑，常常會把爸爸和媽媽扔下好長的一大段。我幾乎是隔五分鐘便問一次時間，每三百米問一次路。媽媽看出來了我的心思，笑著問我：是不是因為覺得路太長了，所以才會這個樣子？我點了點頭。媽媽告訴我，說完全沒有必要這個樣子。在走路的`時候，如果覺得路程太長，完全可以將自己沉浸在路旁的景物中。比如，你看那楊柳，萬條綠絲多么柔軟！你看那小鳥，在樹枝枝頭唱得多么歡快！我依著媽媽的話，不再只將全部的注意力放到還剩下多少路程與時間上，而是一邊走，一邊欣賞著道路旁邊的風景。果然，我和爸爸媽媽一路說說笑笑，在不知不覺中，外婆家的那一欄矮矮地圍墻就已呈現在眼前。

　　千里之行，始于足下。萬事開頭難啊！只要開了頭，并且勇敢地向前行進，沒有什么事情是做不到的，沒有什么地方是到不了的。前進了，就必然會有結果。

千里之行，始于足下作文7

　　古有名言：“千里之行，始于足下。”這句話的道理是：做任何事情，關鍵在第一步。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己的世界觀。生活、工作、學習、理想的不同選擇，都會造就不同的品格，雕塑不同的形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來的風雨旅程和人生方向。

　　毫厘之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想輕松駕駛自己的生活扁舟，關鍵在第一步，和你的選擇。在學習上，我們的`第一步置關重要，他決定你的未來是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你面對兩個選擇：一、努力學習，走向光明。二、賤踏學業，跌人黑洞。在兩個截然相反的抉擇中，你要邁向哪個方向？在生活上，你選擇了游手好閑，虛度年華，還是樂觀向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。

　　“千里之行，始于足下”這句話也算得上是人生真諦。在一本書上曾有過這樣一個生活真實寫照：一個不知名的男孩，現讀高中，原本他在班上出類拔萃，成績優異，得到許多老師的好評與認可，正是因為如此，他變得驕傲，對學習不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網絡，在他認為讀書就是死記硬背，毫無趣味，在他的學習道路上，他選擇了沉迷在五彩繽紛的網絡世界，他決定與網絡陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網吧，整天聊天想網，似乎他的世界離不開網絡。他的行動越來越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢，他在網吧里玩瘋了，父母為他拼命掙錢，彌補他那錯誤的一步。最后，他的父母傾家蕩產，絕望透了。

　　“千里之行，始于足下”走好人生的第一步，指引下一步。

千里之行，始于足下作文8

　　上個星期五，我們學校開展了隆重而莊嚴的“新生開筆禮”。那天，晴空萬里，參加“開筆禮”的有全校老師、一年級同學和家長及六年級學生。

　　“開筆禮”是我國古代的一種啟蒙學習儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級的小朋友感受到入學是人生的一件大事。同時，它也是我國傳統文化的'一種延續。

　　在“開筆禮”中有很多的環節，如：“朱砂啟智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻茶”、“學長贈言”、“家長寄語”等。其中令我印象最深的是“拜師獻茶”：四個一年級的小同學用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶后，那四個一年級的小同學對老師深深地鞠了一個躬，拜以弟子之禮。

　　“千里之行，始于足下”，只有良好的開始，才能奠定成功的基礎。雖然我現在已經上六年級了，但通過今天的“開筆禮”，我也深受教育。我要記住校長和學校老師的贈言，永遠做一個品學兼優的人。希望這次的“開筆禮”能成為一年級小朋友一輩子最美好的回憶!

千里之行，始于足下作文9

　　新的學期在綿綿秋雨中拉開了序幕，新的征程在腳下又開始延伸，又有多少希望的種子，悄悄播撒在神奇的土地上，等待著在陽光雨露中發出翠綠的嫩芽。時間過得真快！初中3年的時光如白駒過隙，成為了歷史；隨即而至的是高中3年的青春耕耘；即將步入建校歷史長達63年的沙灣一中這一知識殿堂，我內心久久不能平靜。

　　在此之前我一直憧憬，盼望著可以進入沙灣一中這所充滿傳奇的學校。經過不懈的努力，我終于收到了沙灣一中的錄取通知書。雖然進入了沙灣一中，但不意味著就能保證高考一定成功。因此，開學伊始我給自己制定了一份切實可行的學習生活計劃：

　　1、每天堅持跑步，既鍛煉身體，又強化意志；

　　2、增加閱讀量，擴展知識面，不斷開拓視野；

　　3、積極參加社團活動，提高實踐能力；

　　4、鍛煉自己的社交能力，與同學和睦相處，團結友愛；

　　5、落實短期及長期學習目標，天天向上，要做到自己對自己的將來負責；

　　6、要在高中三年的學習時光里不改初心，考上心儀的大學，實現自己從醫報國、救死扶傷的夢想。

　　新學期新挑戰，我們站在了新的起跑線上，忘卻昨天的夕陽，迎來今晨的.旭日。我要做的不僅僅是學懂知識，更要學會如何做一個正直的人，要學會如何奉獻，如何利他。

　　九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。計劃再好，不付諸實踐也只是空想，成功是從腳下一步步走出來的。我不尋找一蹴而就的捷徑，而是在挑戰面前勇敢的說：“yes，Ican！”

千里之行，始于足下作文10

　　大班的時候，我看著媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽音樂真開心。“我也想跳，”我說：“可是我又不會跳。”

　　“你可以學呀，跟著媽媽一起跳。”

　　就這樣，我就每天練習跳繩，練了兩天，我終于能跳一個啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個，我難過地哭了。

　　媽媽說：“千里之行，始于足下，要繼續加油。”

　　“什么是千里之行，始于足下呀？”我問媽媽。

　　“就是走很遠很遠的路，遠到一千里，也還是從邁第一步開始，慢慢的'走下去，就能走到的。”媽媽蹲在我面前，安慰我：“如果你每天堅持跳五分鐘，都不用太多，十天內，你一定能跳十個以上了。”

　　我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個了。

　　時間就像飛鳥，過得很快，我上一年級的時候，一分鐘可以跳一百多個了。

　　我聽老師說，學校要進行運動會，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運動會開始了，第一個比賽項目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結束啦！我一共跳了一百七十二個。

　　運動會結束了，我跳繩得了一年級女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎的同伴感到自豪。拿到獎后，我好興奮，好激動，因為這是自己的努力換的獎。

千里之行，始于足下作文11

　　星期五早晨8時整，我們排著整齊的隊伍來到校門口準備遠足。在這之前，我們可都是早就鍛煉過身體的，這根本不在話下。起程了，同學們邁著輕快的腳步踏上征程，路上的`行人看到我們，都用羨慕的目光盯著我們，仿佛自己也想加入我們的行列。來到大橋上，只見隊伍“前不著頭，后不著尾”，真是浩浩蕩蕩的長龍陣啊！在春晨中，顯得更加壯觀。同學們唧唧喳喳，不放過任何一個春天美麗的景色。

　　欣賞著步移景異的春光，漸漸地，有人脫起衣服，有人喝起了水，甚至有人已大汗淋漓了。不知是誰問了句：“王老師，還有多遠呀，怎么還沒到？”王老師笑著回答：“還遠著呢，才走了這么點路就累啦！”腳步越來越慢，剛剛還是歡聲笑語，接下來卻變成了低沉的翁翁聲！鞋子里似乎灌滿了鉛，肩上的背包里似乎塞滿了巨石，壓彎了腰。

　　一個拐彎，“橫山人民歡迎您”一個巨大的牌子出現在大家的眼前，“萬歲，我們到‘橫山橋’了”同學們歡呼起來。頓時，師生們再一次精神抖擻，加快了腳步，風姑娘為我們加油，我們的行為引得柳樹姑娘哈哈大笑。

　　走了半個多小時，卻依然見不到山的影子。當我看到來來往往的車子從我身邊疾馳而過時，多想舒舒服服地搭上一程呀！同學們一個個成了殘兵敗將，東倒西歪。

　　在垂頭與喪氣之間，隱隱約約見到了山的影子，“呀，你們快看，是山，是山！我們就要到了，伙伴們，加油啊！”有了這句信號，同學們就像不倒翁一樣，重新站了起來，一路小跑起來。

　　站在山腳下，同學們歡呼雀躍，將疲勞與酸痛拋之腦后，置之身外。大聲呼喊著：“千里之行，始與足下。”

　　萬事的成功只有邁出了第一步，才有接下來的另一步征程，才有接下來的收獲。

千里之行，始于足下作文12

　　周末的誦讀簽到是一件很小的事，可彭老師卻讓周言謹看看周末有哪幾個人是兩天都讀的。

　　星期一上午的語文課，彭老師還真講了！她讓我們簽到的一個個上去寫自己的`名字，可思索了一會兒又覺得不好：人都有犯“錯誤”的時候，如果只看這個星期的簽到，那是不行的，萬一有人是聽到消息才錄地呢？于是改變了主意：簽到次數在20次以上的都可以算，人變得更多了，不過原來就在的人卻少了幾個，難道他們真如彭老師所料，他們是故意錄的？可能是的。寬仁的彭老師又覺得那些18、19次的人太可惜了，便又放寬了限制，這下人更多了，可是有一個人只讀了11次，但他兩天都簽到了啊！沒有用的“千里之行，始于足下，”成績是慢慢積累下去的，不是靠“臨時抱抱佛腳”“抱”來的！這次，彭老師給我的的思想不知不覺地上了一課。

　　那位同學也對此次事件發表了自己的想法：“我是聽到了彭老師對周言謹說地話才去簽到地……”后面的話語含糊不清，因為他哭了出來，這是悔恨的淚。

　　有些人可能會抱怨：“為什么別人不努力都比我厲害，而我卻一直追不上那些人呢？”我只想說：到了關鍵時候，你將會無比驕傲得輕松超過他！到那個時候你還會抱怨嗎？恐怕是那位不努力的同學在痛哭流涕吧！”

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”這是《勸學》告訴我們的道理。

千里之行，始于足下作文13

　　我有好多夢想，學會畫畫，可以把我想到的看到的畫給大家看；學會建筑，建造很多的高樓大廈；學會電腦，設計更好的游戲……

　　我問爸爸我的這些夢想好不好，爸爸告訴我，每個人都會有不同的夢想，夢想沒有好不好，只要可以讓我更加明白自己想要的，堅持不懈地去做，對我來說，那就是最好的夢想。

　　因為小鳥夢想飛上藍天，所以它努力的學飛翔；因為小魚夢想游向海洋，所以它努力的學游泳；我也要不斷地學，那是因為我想實現我的夢想。我要背著畫板，到處去游歷，去尋找最打動人的畫面，我要認真學各種知識，建造出最美的建筑；我要學最新的'電腦語言，設計出我心中最好的游戲。

　　有人會因為過程太困難而放棄了夢想，但有人會一直堅持夢想，用努力來指引逐夢路上的自己。女排主教練郎平奶奶做了那么多年的女排夢，她自己已經拿到過奧運冠軍，當女排需要她的時候，她毫不猶豫地放棄了國外優越的生活，即使有許多人不理解，但她堅信讓女排再一次拿到奧運冠軍是她最大的夢想，即使有再多的艱苦困難，她還 是堅持一點點努力，終于讓女排拿到了奧運冠軍，實現了自己的夢想。

　　正是有了夢想，我們才知道自己的方向。當我們認真地寫下：長大后我要成為……，這就是希望的種子，只要腳踏實地地付出，有一天一定可以夢想成真。可是我們真的可以逐夢路上嗎?平時要學了我說：再等一下，我的游戲再多玩幾次就升級了； 我說明天還 休息，今天就不要學了吧，總有太多的借口讓我偷懶，如果我不改正這些缺點，會發現自己一定會離夢想越來越遠，所以，趁現在一切都還 來得及，我一定要認真對待自己的夢想，就像書上說的，千里之行，始于足下，從今天起，做一個認真的人，讓夢想陪伴我的成長。

千里之行，始于足下作文14

　　“千里之行，始于足下”給了我極大的啟示：做人要一步一個腳印，一時興起，無用，似讀書般，所以一定要堅持。

　　周一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。

　　打卡，堅持數第一位，其次為內容，再次為長短。

　　班中，打卡二十次以上的，建新群；二十次以下的，坐干等。我屬坐干等類，慚愧不已，可悲、無奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責、反思。

　　“千里之行，始于足下”這句話不斷出現在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢？人家一周一周積累下來，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一周一周拖下來，還有什么臉想白日夢！

　　面對這種突然來臨的考驗，懶散的人將得到報應，而認真對待，會“善有善報”的`。我要把周言瑾當作自己的目標，盡可能彌補過錯，但也不能只是一時的，必需日積月累才會收獲。以后，我要認真對待每樣作業，不論多少。我也要抓住每一次機會，這次機會沒了，若有下次，我必定會緊緊抓住機會。人們也常說：“機會是留給那些有準備的人的”！

千里之行，始于足下作文15

　　“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來的。

　　知識的淵博與否在于積累如何。苦練基本功是千里之行的第一大步。世界著名畫家達·芬奇學畫，就是從畫蛋連基本功開始的。他一絲不茍，絲毫不認為畫蛋太簡單，無聊，也正因為這樣，達·芬奇終于從畫“蛋”的積累中一躍而起，再世界畫壇上占據了一席之地。當看到《最后的晚餐》這幅震撼世界畫壇時，我們可曾想到，這不正是由千千萬萬個“蛋”的技藝積累得來的嗎？

　　記得古代有一則笑話，說有一個人買了七個燒餅，當他吃完第七個燒餅時，覺得飽了，他就想：早知道吃這一個就飽了，何必吃前六個燒餅呢？這雖然只是一則笑話，但卻說明了一個問題：工作、學習或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒有前面吃一個個“燒餅”的積累，怎么會有后面的“飽”呢？

　　好高騖遠，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來不愿去一級一級地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎練習題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。

　　滾滾巨流，來源于涓涓小溪；浩瀚的'沙漠是由粒粒細沙組成的。偉大的事業如千里之行，不能只說在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅實步伐吧。

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