(熱門)粉筆的自述作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的粉筆的自述作文，歡迎閱讀與收藏。

粉筆的自述作文1

　　Hello，大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車間車爆胎的粉筆，我身材高挑，可是粉筆家族的驕傲。

　　我的衣柜里有五彩繽紛的衣服，有紅如火的風(fēng)衣，白如雪的毛衣，黃似金的黃金甲，藍(lán)如天的棉衣……

　　我長(zhǎng)得極漂亮又實(shí)用，作用可大了，“叮鈴鈴”我的工作開始了。我大搖大擺地走上我的工作崗位——講臺(tái)。老師把我從我的家里拎出來(lái)。語(yǔ)文課上，我是一位導(dǎo)游，充滿知識(shí)，整天遨游在知識(shí)的海洋里；數(shù)學(xué)課上我是一個(gè)偵探，就像工藤新一，來(lái)到破案現(xiàn)場(chǎng)，解決復(fù)雜的計(jì)算題；英語(yǔ)課上，我是一個(gè)翻譯員，絞盡腦汁地解決英文字母；美術(shù)課上，我是一位畫家，描繪出精美的圖畫；我雖然變得又矮又胖，但是我很快樂(lè)，因?yàn)閹椭�了小朋友們解決問(wèn)題。

　　快樂(lè)的時(shí)光很短暫，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)。今天本來(lái)很慶幸，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不在，平時(shí)他把我折磨的`死去活來(lái)，現(xiàn)在輕松了。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“魔鬼老師要來(lái)代課！”真是晴天霹靂，我嚇得瑟瑟發(fā)抖念道：“天靈靈地靈靈，千萬(wàn)別選中我。”上課了，一陣殺氣向我撲來(lái)，把我揪了出來(lái)，我在半空中掙扎大叫，老師在黑板上龍飛鳳舞寫起來(lái)，這是我們班的吵包在竊竊私語(yǔ)，老師火冒三丈，“嗖”的一聲，我現(xiàn)出了優(yōu)美的弧線，“砰”我跟吵包親密接觸了，我疼得“哇哇”大叫，感嘆道：“我的命好苦啊！”

　　這就是我——粉筆。

粉筆的自述作文2

　　Hello，我是高挑的小粉筆，我穿著一件樸素的白襯衫，我的富人兄弟姐妹們都穿著五顏六色的衣服。有的穿著粉色的連衣裙，有的穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，還有的穿著橙色的棉襖。

　　雖然我很普通但是我很受到老師的重用。“叮鈴鈴”上課，老師走進(jìn)了教室，一把拿出我來(lái)，早黑板上寫起了優(yōu)美的文字，漸漸地我變的越來(lái)越矮小，但是我不在乎，我好像變成了導(dǎo)游，帶著同學(xué)們走進(jìn)語(yǔ)文的世界；數(shù)學(xué)課上，老師拿著我在黑板上寫出了許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，我又變成了“偵探”帶學(xué)生們?nèi)テ平膺@復(fù)雜的'公式；英語(yǔ)課上，老師用我寫出了許多“字母寶寶”和“句子先生”我又變成了翻譯家，帶著大家去了解這些語(yǔ)言。每節(jié)課上都有我的作用，看來(lái)我也不比我的兄弟姐妹們差。我每天過(guò)著幸福的生活，我每天都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是噩夢(mèng)終究會(huì)降臨。

　　今天是有史以來(lái)恐怖的一天，因?yàn)槿�校最�?yán)厲的老師要來(lái)我們班上語(yǔ)文課。一想到她我就全身發(fā)抖。“叮鈴鈴”上課了，我感到一股殺氣正在靠近我。幾秒后，一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)吵鬧的班級(jí)已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師嚴(yán)厲的目光轉(zhuǎn)向了我，我開始害怕，立刻就躲到了墻角，我心想：千萬(wàn)不要選中我啊！可是我還是被老師選中了，老師拿著我在黑板上手舞足蹈的寫了起來(lái)。正當(dāng)老師在寫字的時(shí)候，我們班的淘氣包和他的同桌在竊竊私語(yǔ)，老師“嗖”的一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，死死的盯著淘氣包，拿著我一下扔下去，這是一個(gè)完美的拋物線，結(jié)果我的腦門和淘氣包的腦門裝載了一起，真是痛死我了。我跌倒在地上，摔得粉身碎骨。下課了，同學(xué)們拿著其他兄弟姐妹們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”。

　　別小看我，我是一只非常有用的粉筆，請(qǐng)大家愛(ài)惜我。

粉筆的自述作文3

　　說(shuō)起我，大家都不陌生吧。安靜時(shí)我會(huì)躺在一個(gè)小小的盒子里。同學(xué)們需要時(shí)，我會(huì)用我纖細(xì)的身子在黑板上留下一行行精美的字，那是他們對(duì)知識(shí)的渴求。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我就是粉筆，可悲但值得驕傲的粉筆

　　說(shuō)起我的家族，你一定會(huì)嘆為觀止。最早出現(xiàn)的是毛筆，經(jīng)過(guò)幾千年時(shí)空的演變和文化的沉淀，出現(xiàn)了鋼筆、鉛筆、圓珠筆，還有繪畫用的馬克筆、勾線畫筆、針管筆等等。自然而然，對(duì)于這個(gè)諾大的家族來(lái)說(shuō)，我只能選擇沉默，畢竟我是那么渺小、無(wú)趣。

　　不過(guò)，我還是會(huì)盡我最大努力為同學(xué)們奉獻(xiàn)。但是由于我本身不夠環(huán)保的缺陷，更是由于一批電子教學(xué)設(shè)備的引進(jìn)，越來(lái)越多的人肯用我了。因?yàn)樵诶�用我時(shí)會(huì)飄落很多粉筆末，而這些粉筆末會(huì)危害教師的肺和呼吸管道。大家都不約而同的選用電子來(lái)上課。只是有必要時(shí)才會(huì)用我在黑板上寫下重點(diǎn)。不過(guò)，我還是很高興。

　　可是這些都已經(jīng)不算什么了，更有些調(diào)皮的同學(xué)把我折斷，充當(dāng)武俠小說(shuō)里攻擊人的暗器。每至下課，便是我的噩夢(mèng)。因?yàn)樗麄儼堰m合我存在的`地方從講臺(tái)上轉(zhuǎn)移到“戰(zhàn)場(chǎng)”，從知識(shí)奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)移到武器奉獻(xiàn)。對(duì)此，我又能做什么呢？

　　時(shí)代的步伐有些倉(cāng)促，來(lái)不及適應(yīng)便要揮手告別。我就像是一朵煙花，雖美，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。我會(huì)慶幸，我曾為人類教育事業(yè)奉獻(xiàn)；我會(huì)驕傲，我曾看到那么多莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的目光；我會(huì)愧疚，我曾無(wú)意中傷害過(guò)人們；我會(huì)期待，在我之后的時(shí)代將會(huì)如何……

　　再見(jiàn)。

粉筆的自述作文4

　　Hello！我是一只人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎的小粉筆。我有一個(gè)高挑的身材，穿著一件樸素的白襯衫。我們家族的富人，都穿的非常華麗。有的穿著粉紅的連衣裙，有的穿著藍(lán)色的小襯衫，還有的戴著橙色的帽子。

　　雖然我很普通，但我非常受老師的重用。

　　“叮鈴鈴”上課了，我的工作也開始了，我昂首挺胸的走上我的舞臺(tái)----黑板。老師從我的24個(gè)兄弟中，一眼就看中了我，他把我從家里揪出來(lái)，我黑板上翩翩起舞。漸漸的，我變得矮小了，不過(guò)我不在乎。黑板上寫著優(yōu)美的文字，現(xiàn)在我就像“導(dǎo)游”一樣，帶著大家欣賞知識(shí)的風(fēng)景。數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫著一個(gè)個(gè)公式，我像偵探一樣帶著同化學(xué)們?nèi)�尋找答案。英語(yǔ)課上，我在舞臺(tái)上寫著許多字母寶寶，我如同一位翻譯家，讓大家了解各種各樣的語(yǔ)言。

　　雖然我很受歡迎，但我的噩夢(mèng)終于來(lái)了。

　　記得有一天，全校來(lái)了一個(gè)很恐怖的`語(yǔ)文老師。他可是出了名的嚴(yán)厲。老師殺氣重重地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師目光轉(zhuǎn)向了我，我嚇得縮在角落里，心想：謝天謝地，希望不要抽中我。老師拿著我在黑板上手舞足蹈地講了起來(lái)正當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，淘氣包流域峰正在跟同桌竊竊私語(yǔ)。老師瞬間使出絕招----奪命追魂釘，以一個(gè)完美的弧線把我拋了出去，我被摔得粉身碎骨。

　　雖然我很普通，但是我對(duì)大家非常有幫助，請(qǐng)大家珍惜我。

　　指導(dǎo)老師 王老師

　　評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用擬人化的手法來(lái)寫粉筆，將粉筆寫得栩栩如生，并通過(guò)距離描寫了粉筆的作用和芬必得最后命運(yùn)，呼吁人們要珍惜愛(ài)護(hù)粉筆。寫得很棒！

粉筆的自述作文5

　　我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長(zhǎng)得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點(diǎn)特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對(duì)我羨慕不已。

　　“隆隆隆……”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途運(yùn)輸，我終于離開了粉筆工廠，來(lái)到了一個(gè)嶄新的生活環(huán)境。這是一間超大的多媒體教室，教室里干凈整潔，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，曬得我都有點(diǎn)睜不開眼了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個(gè)抓了起來(lái)。那只大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會(huì)兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點(diǎn)小難過(guò)。不過(guò)看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經(jīng)沒(méi)那么傷心了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進(jìn)了粉筆盒里。伙伴們看到了我殘缺的身體，嘲諷我說(shuō)：“誰(shuí)叫你愛(ài)出風(fēng)頭，現(xiàn)在怎么樣？”“對(duì)啊，對(duì)啊，真是活該！”我聽(tīng)了這些話一點(diǎn)兒也不生氣，只是用驕傲的.語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“雖然我現(xiàn)在沒(méi)你們高了，但是我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。”伙伴們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，從此再也沒(méi)人譏笑我了，大家團(tuán)結(jié)在一起共同為人類傳播知識(shí)做貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說(shuō)我走過(guò)的是一個(gè)自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻(xiàn)了自己的力量，所以我一直無(wú)怨無(wú)悔。

粉筆的自述作文6

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　我變成了一支粉筆。大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做的，你可別碰我，我可有自己的保護(hù)方式。我的形狀接近圓柱，可我長(zhǎng)得一頭粗一頭細(xì)，很奇特吧！我的皮膚很光滑，全身雪白雪白的。雖然我的身高只有7厘米，但你們可別小瞧了我！

　　我有許許多多的經(jīng)歷，自從我被裝進(jìn)盒子那一刻，我的旅途開始了！我會(huì)被送到哪里呢？結(jié)果我被送到了一所小學(xué)里。當(dāng)一位老師走到教室門口，把裝著我的那盒粉筆拿了出來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)從教室里急匆匆的跑了出來(lái)，撞到了老師，她手中的粉筆盒掉在了地上，我被摔得渾身疼痛，兄弟姐妹們有的'已經(jīng)被摔得粉身碎骨了。當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí)，老師把我折斷扔向那個(gè)同學(xué)。有一次，我還參加了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)：那時(shí)老師不在，同學(xué)們紛紛沖上講臺(tái)，每人抓一把粉筆，扔來(lái)扔去。我被一位同學(xué)扔了出來(lái)，在空中翻了幾個(gè)跟斗落在了地上，眼冒金星。接著我又被另一位同學(xué)撿了起來(lái)，把我扔在的書桌上，還有一位同學(xué)把我扔在地上用腳踩，我被攔腰踩斷成了兩節(jié)，頓時(shí)疼的昏死了過(guò)去……

　　當(dāng)然，我的悲慘經(jīng)歷只是短暫的，我最美好的經(jīng)歷是語(yǔ)文老師用我在黑板上寫詞語(yǔ)，寫詩(shī)。數(shù)學(xué)老師用我寫算術(shù)題，美術(shù)老師用我畫出了美麗的圖畫，音樂(lè)老師用我寫出美妙的樂(lè)譜……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我猛然驚醒了。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！

粉筆的自述作文7

　　“小白棍，兩寸長(zhǎng)，吐白沫，寫白字，為了孩子學(xué)文化。粉骨碎身都不怕。”你們猜猜我是誰(shuí)？對(duì)，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的粉筆。你們喜歡我嗎？那你們知道我是什么樣的嗎？如果不知道就讓我來(lái)介紹自己吧！

　　我身體小巧輕便，只有七、八厘米長(zhǎng)；我很苗條，只有十多克；我的外形是圓柱體的，一頭尖一頭圓。我身穿一件白色的天使裙。有人說(shuō)我是香煙，也有人說(shuō)我是木棍……其實(shí)，我是一根粉筆。

　　我誕生于20xx多年前，那時(shí)候教書先生用毛筆寫好內(nèi)容，然后粘在墻上給書生看，可是人們覺(jué)得很費(fèi)時(shí)間，所以人們用黃泥寫在木板上教書，但是黃泥太難清洗。之后人們又用碳在木板上寫，雖然清楚明了，但是洗不掉，還會(huì)弄臟手，很不方便。有些人類很聰明，從一種物體中取了石灰，又用模具制成我——粉筆，這樣我就誕生在這個(gè)美麗的星球上。

　　雖然，我是一根小小的粉筆，在學(xué)習(xí)上我可是老師的幫手，而老師可是我的最佳粉絲。當(dāng)語(yǔ)文老師拿著我寫下漢字時(shí)，就把知識(shí)傳播于你們這些祖國(guó)的花朵，當(dāng)數(shù)學(xué)老師拿著我寫下一道道算式時(shí)，就把知識(shí)運(yùn)用于日常生活中，當(dāng)英語(yǔ)老師拿著我寫下一個(gè)個(gè)像油條似的英文字母，就讓你了解了外國(guó)的`文化，當(dāng)美術(shù)老師拿起我畫下一幅幅美麗的畫，就把世界的美麗展示給大家……然而，你們別以為我的壽命是不會(huì)縮短的，其實(shí)，每當(dāng)寫下一劃時(shí)，我的壽命就會(huì)縮短一點(diǎn)，當(dāng)寫完全部知識(shí)時(shí)，我也就上天堂了……

　　我有很多兄弟姐妹，其中分為兩類，一類是有塵，一類是無(wú)塵，我屬于無(wú)塵，所以我很環(huán)保喔！聽(tīng)完我的介紹，你是不是對(duì)我有了更深的了解呢？

粉筆的自述作文8

　　我是一只小巧的粉筆。我有著一個(gè)白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分可愛(ài)的身子。我都躺在教室講臺(tái)上那小得只有雞蛋大的盒子里，到了早上，我會(huì)被老師拿起，優(yōu)雅而自在地在大大的黑板上寫字。

　　我喜歡這份工作，對(duì)這份工作充滿深厚的情誼，可……好景不長(zhǎng)……

　　一天下午，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。突然，一個(gè)個(gè)子不高的小男孩，把我舉了起來(lái)，接著，隨著一聲大叫，我被他使出的九牛二虎之力，重重地扔了出去，掉在了一個(gè)沒(méi)人的地方，昏迷了。

　　等我費(fèi)力地睜開眼后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的身子已不再是從前那么白了，臟兮兮的，沾滿了灰塵，不止這樣，我的身子竟然斷成兩截！

　　此時(shí)此刻，我的心是徹底絕望了。

　　一天，飛來(lái)了一只驕傲的小鳥，是只黑毛小鳥。它用鋒利的嘴將我叼起，扔到了那臭臭的，惡心的垃圾桶里。而把我的另一半，投入江中，就頭也不回地走了。

　　幾天里，我一直待在垃圾桶里，寂寞與恐懼整天纏繞著我……

　　又過(guò)了幾天，一個(gè)戴著黑口罩，穿藍(lán)制服的男人，將我連垃圾們一起倒進(jìn)了那渾身惡臭的垃圾車中。

　　幾小時(shí)的奔波后，我來(lái)到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，躺在最上面，四周只有成群的垃圾……看到這兒，我不禁低聲抽泣了。

　　深夜，我試著讓自己盡快睡著，忘記那些煩心事，可是，無(wú)論如何，就是睡不著。于是，我抬起頭，仰望那碧藍(lán)的天空，沉思了片刻，接著又閉上眼睛，想想發(fā)生過(guò)的`事情……

　　清晨，我睜開了那朦朧的雙眼，看這世界的光彩。可是，在這一剎那，一只老鷹將我叼在嘴里，嘗了嘗，沒(méi)味道，接著把我?guī)У酱�流的瀑布上空，然后扔下我�?/p>

　　終于，我那小小的身軀，倒在奔騰的瀑布中，永遠(yuǎn)閉上了眼睛，再也抵擋不住風(fēng)吹雨打……

粉筆的自述作文9

　　hello，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車間車爆胎的粉筆，我身材苗條，適合做一個(gè)模特。我穿著黃色的連衣裙，衣柜里還有一柜又一柜的衣服，有藍(lán)色的背心，有紫色的褲子，還有萬(wàn)圣節(jié)的白色鬼服等等。

　　我的本領(lǐng)可大了。叮，上課鈴響了，我要開始工作了，我昂首挺胸站到崗位上，講臺(tái)上有24個(gè)兄弟，老師揪起我，在黑板上“刷刷”地寫了起來(lái)。語(yǔ)文課上我就像個(gè)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到文字王國(guó)遨游。數(shù)學(xué)課上，我就像破案精明的小偵探，幫同學(xué)們破解復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。英語(yǔ)課上，我就像全能翻譯員，探索“字母寶寶”的.奧秘。雖然我很累，但是我不在乎，因?yàn)槲沂谴竺�鼎鼎的大功臣�?/p>

　　雖然我過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但噩運(yùn)總是降臨了，因?yàn)槿�校最兇的語(yǔ)文老師要到我們這兒來(lái)，恐怖極了，她是名副其實(shí)的“母老虎”，我想起她就瑟瑟發(fā)抖。上課了，一陣殺氣撲面而來(lái)，果然，老師面無(wú)表情地走來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的眼睛鎖定了我，我心想：天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)不要抽到我啊！可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我中了“特等獎(jiǎng)”。老師拿起我龍飛鳳舞地寫了起來(lái)。突然，我們班的淘氣包跟同桌竊竊私語(yǔ)，馬上被老師的順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)了，老師發(fā)威了，使用了必殺技——奪命追魂釘，“嗖”的一聲，出現(xiàn)一道完美的弧線。我和淘氣包的頭來(lái)了個(gè)親密接觸，摔得粉身碎骨。下課了，同學(xué)們玩起了粉筆大戰(zhàn)，不止我受苦了兄弟姐妹們也和我一起五馬分尸。我的上身掉進(jìn)了廁所，下身掉進(jìn)了垃圾桶里，我真是太苦了，太慘了。

　　我想請(qǐng)大家好好愛(ài)惜我吧！

粉筆的自述作文10

　　“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來(lái)一陣陣奇怪的聲音，是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？哦，原來(lái)是粉筆。說(shuō)到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過(guò)的東西了。

　　它的外貌雖然不怎么樣，可誰(shuí)又注意過(guò)它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識(shí)，它默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的生命，還為人民服務(wù)，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務(wù)，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的'幾天，但它卻讓無(wú)數(shù)的小學(xué)生懂得了知識(shí)。

　　說(shuō)起粉筆，我至今還有一段永遠(yuǎn)也忘懷不了的記憶，在我腦海中若隱若現(xiàn)，那是一件在學(xué)校發(fā)生的一件事，那天的第一節(jié)課，教室被了個(gè)底朝天，這是為什么呢？原來(lái)老師因?yàn)樯险n沒(méi)有粉筆而發(fā)愁，然后叫同學(xué)們找找看，所以才造成這個(gè)局面，老師正準(zhǔn)備讓班長(zhǎng)去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來(lái)文娛委員在辦黑板報(bào)時(shí)一不小心放進(jìn)了自己的桌子里。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)為了找到我，費(fèi)了很大的周折，我的作用是不是很大？在語(yǔ)文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數(shù)學(xué)老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字，在美術(shù)老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。

　　我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)無(wú)止境的知識(shí)，我默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，是不是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)？

粉筆的自述作文11

　　你們好!我的名字叫粉筆，我的體型為圓柱型，身高約702厘米，大的一頭直徑是1.1厘米，小的一頭直徑是0.8厘米，兩頭之間截面的直徑相差了0.3厘米。

　　我們粉筆家族的成員可多了。如果按顏色分可以分成兩大家族，一邊是白色家族，另一邊是彩色家族。白色家族的成員寫出來(lái)的'字是潔白無(wú)暇的，可整潔了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白云。彩色家族的成員也不遜色，它們分好多好多種顏色，有紅粉筆、藍(lán)粉筆、黃粉筆......這些彩色粉筆寫出來(lái)的字更是好看，可謂是給粉筆字錦上添花了。

　　雖然我們粉筆家族的成員之間有一些差異，但也有一些相同的地方。我們都是石膏母親所生的孩子，體型相同，都可以在黑板上寫字、畫圖。黑板是我的好朋友，是我的好搭檔，我們兩形影不離有我的地方就有它，有它的地方就有我。

　　我們?cè)诤诎迳蠈懽质牵�用力要均勻，不宜過(guò)猛，也不宜過(guò)輕。用力過(guò)猛會(huì)折斷我們的身體，用力太輕的話就會(huì)字跡不清楚。

　　人們?cè)谟梦覀儗懽帧�畫圖時(shí)，我們的身體就會(huì)慢慢變短，直到消失，就像蠟燭伯伯燃燒的時(shí)候一樣。對(duì)此，我們不但不會(huì)傷心，而且我們會(huì)很樂(lè)意，并感到自豪。蠟燭伯伯燃燒自己，給人類帶來(lái)了光明。我們的身體雖然在慢慢消失，但在黑板上寫出的字、畫出的圖，帶給了人們知識(shí)，值得!

粉筆的自述作文12

　　昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做成的，你可別碰我，我可有自己的保護(hù)方式！怎么樣，厲害吧！我的體型接近圓柱，可是我一頭粗一頭細(xì)，很奇特吧！我的皮膚很光滑，身體很曼妙。雖然我的身高只有，7厘米，但你可別小瞧我！

　　我還有許多經(jīng)歷呢！我被裝進(jìn)盒子里時(shí)，我的旅途開始了！我會(huì)被送到哪里呢？結(jié)果我被送的了學(xué)校。當(dāng)一位老師把那盒粉筆拿出來(lái)，走向教室。一位同學(xué)從教室里急匆匆地跑出來(lái)，撞到了那位老師，她手中的那盒粉筆掉在地上，我和我的兄弟姐妹們被摔得粉身碎骨，這還只是開始。有的老師寫字太用力，把我給折斷了，頓時(shí)疼痛充滿了全身。當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)課時(shí)，老師把我折斷扔向那位同學(xué)。有一次，我還參與了一場(chǎng)粉筆頭大戰(zhàn)。那時(shí)老師不在班，同學(xué)們就開始了粉筆頭大戰(zhàn)，同學(xué)們紛紛沖上講臺(tái)，沒(méi)人抓了一把粉筆。我第一次在空中飛過(guò)時(shí)，我感到很榮幸，在飛幾次我就感到頭暈。有時(shí)摔在地上，一陣陣疼痛充滿全身。有時(shí)磕在桌子邊上，磕的腰都疼了。看到兄弟姐妹們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，我很傷心。有的.同學(xué)走時(shí)，正巧才在我的身上，這下我可粉身碎骨了。

　　我們還有許多貢獻(xiàn)呢！老師在黑板上寫字用我:語(yǔ)文老師用我在黑板上寫字;數(shù)學(xué)老師在黑板上教同學(xué)們計(jì)算用我;英語(yǔ)老師用我在黑板上教同學(xué)們單詞和句型;美術(shù)老師用我在黑板上畫畫我聽(tīng)到孩子們最淳樸的笑聲，看到一張張笑臉時(shí)我很高興。當(dāng)我的身體殘缺不全時(shí)，我卻不感到傷心，因?yàn)槲冶M到了我的職責(zé)。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒。回想起那個(gè)夢(mèng)，我感慨萬(wàn)千。粉筆的生命雖然很短暫，但是它已經(jīng)盡力了。xxx曾這樣寫道:待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

粉筆的自述作文13

　　我是一只普通的粉筆。

　　從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來(lái)，不知發(fā)生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動(dòng)著，又不知過(guò)了多久，盒子停止了震動(dòng)，我和兄弟姐妹們只能在那個(gè)狹小的盒子里站著。

　　后來(lái)，又有了一次震動(dòng)，突然，盒子被打開了，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光照的我睜不開眼睛。過(guò)了好半天，我才看清了，原來(lái)我到了一個(gè)更大的盒子里，我的朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的.，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個(gè)與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒(méi)有回來(lái)，我開始害怕，和我在一起的一位老者卻對(duì)我說(shuō)：“我們生來(lái)就是為了犧牲，因?yàn)槲覀兊臓奚�可以為人類的下一代換取無(wú)盡的知識(shí)，”于是，我堅(jiān)定了信念，不再害怕。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經(jīng)化為了灰燼，但是，我越來(lái)越鎮(zhèn)定，沒(méi)想到我面對(duì)死亡會(huì)變得如此從容。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，一只沾滿同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學(xué)生，黑板上是我前一個(gè)同伴用生命譜寫的音符，老師把我高高的舉向空中，同學(xué)們的眼睛也盯向我，他們?cè)跒槲依收b著一首贊美粉筆的詩(shī)，我就是千千萬(wàn)萬(wàn)只粉筆的代表。

　　當(dāng)然，我的命運(yùn)是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來(lái)生還要作一只粉筆……

粉筆的自述作文14

　　提起我，大家并不陌生。只要你走進(jìn)教室，就會(huì)看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)正方體的小盒子，里面躺著的就是我——粉筆。我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。

　　我的主要工作，就是幫助老師將課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容在黑板上板書，以方便學(xué)生記憶和理解。不過(guò)隨著時(shí)代的`進(jìn)步，各種多媒體教學(xué)輔助設(shè)備不斷問(wèn)世，我充分感受到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力。所以，我時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真細(xì)致地再現(xiàn)老師的講課，而且還要做到字跡清晰。一節(jié)課下來(lái)，我的同胞們有的已經(jīng)獻(xiàn)出了自己的生命，有的也香消玉損，但是看見(jiàn)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的樣子，我們雖然受苦受累，卻也心甘情愿。

　　制造和生產(chǎn)我并不需要非常高精的工藝，但是一些不法商人為了謀取暴利，摻假造假，使我的質(zhì)量大打折扣。于是，有時(shí)我弱不禁風(fēng)，老師寫字時(shí)稍一用力，我便斷為幾節(jié)；有時(shí)我又硬的像根鐵棍，在黑板劃出一條深痕。更有一些調(diào)皮的學(xué)生拿我當(dāng)武俠小說(shuō)里面的暗器，讓我們未能奉獻(xiàn)在黑板上，卻損耗在追逐嬉戲中。唉，無(wú)辜的我啊，空有滿腔熱情，卻無(wú)“報(bào)國(guó)”之路。

　　當(dāng)然，我并不是十全十美的，對(duì)于這一點(diǎn)，我非常有自知之明。我能夠在黑板，是因?yàn)槲业姆勰└街�在黑板上。然而擦黑板時(shí)，粉末四處飛揚(yáng)，實(shí)在污染空氣。老師們拿我寫字時(shí)，手上、身上免不了粘上不少灰塵。老師們的職業(yè)病——咽喉炎，雖說(shuō)很大程度上是由于講課過(guò)多，但與我們也不無(wú)關(guān)系。；

　　科技在不斷地進(jìn)步，也許在不久的將來(lái)，更為清潔方便的電子粉筆將會(huì)代替我在課堂上的地位。那時(shí)，雖然我就要失業(yè)下崗，但我依然會(huì)默默地為我曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的老師和同學(xué)們祝福。

粉筆的自述作文15

　　我是一根被老師用來(lái)教課的粉筆，那時(shí)我為我自己感到自豪，因?yàn)槲医探o小朋友們很多知識(shí)。

　　可不到一會(huì)兒，我的身體被老師不小心給弄掉了，但老師并不撿起，而是繼續(xù)寫，他把我的頭給磨成粉，我越來(lái)越短，我意識(shí)到我就要‘死’了，這時(shí)下課了，我以為我終于可以休息一下了，但下課了也沒(méi)什么好事發(fā)生。

　　不到一會(huì)兒，一些調(diào)皮的'小朋友們，就上來(lái)拿我和我的兄弟們?cè)诤诎迳蟻y涂亂畫，這時(shí)我感覺(jué)我想一個(gè)仍人擺布的棋子，一根粉筆對(duì)我說(shuō)：“我們好可憐啊！被這些小朋友用來(lái)亂涂亂畫。”一根有點(diǎn)舊的粉筆說(shuō)：“你們信賴的不知道吧，接下來(lái)有更多的苦頭吃呢。你看對(duì)面的那位老兄就是被用來(lái)給這些小朋友玩成這樣的呢。”

　　我看了一眼那根快要沒(méi)了的粉筆說(shuō)：“你怎么只剩這么點(diǎn)了？”

　　“還不是因?yàn)橄抡n被他們這些小孩掰斷。”它傷心的說(shuō)。

　　上課了，我好像又活過(guò)來(lái)了似的，隔壁的粉筆說(shuō)：“上課也不好過(guò)啊！”我很疑惑它為什么這么說(shuō)，課剛

　　上到10多分鐘，一個(gè)小朋友開始不專心聽(tīng)課了，老師一看，立刻把我扔出去，我飛快地像一顆子彈似的。我大喊:“救命啊！”我被一個(gè)小朋友用書擋下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滾，減輕痛苦。

　　下課后，同學(xué)們用腳從我身上壓過(guò)，我理解了它們的痛苦了，之后我被一個(gè)大胖子踩過(guò)后我便四分五裂，我的一生就這樣完結(jié)了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一個(gè)物體，即使是一根微不足道的粉筆頭。

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