草坪的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的草坪的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

草坪的作文1

　　在深圳我家后面有個美麗的大草坪。

　　我還記得那時是20xx年，草坪是一群辛苦的農民打工者，在冰涼的冬天一根草一個人細心的插下去地。那時我真想，春天早些到來，好讓我再那打滾、踢球、賽跑、捉蝴蝶、捉蜻蜓……等等，我要去那盡情地玩耍。一天又一天，一年又一年，時間如箭。草地變大了，草兒也長高了，草地也長綠了。

　　可好景不長。20xx年9月左右，有兩個可恨的隊伍來到了這里。原來他們是要在這里建造城市假日2期。人人都會想有草怎么建？對！他們要用最殘酷的方法——將草坪除去。難到那些人就一點環境意識也沒有嗎？難到不知道3月12日的植樹日嗎？難到不知道6月5日的世界環境日嗎？6月17日的世界防治荒漠化和干旱日難到不知道嗎？一點也不會想別人的利益嗎？還有你們就不知道那些農民的辛苦嗎？而旁邊就是塘廊山郊野公園（公園正在籌劃中）的腳下？還有最關健的`水木華庭的業主們，有多么的需要這片唯一的草地。

　　俗話說“人多力量多”“水滴石穿”“木據繩斷”水木華庭的業主們、好心的居委會多次舉辦抗議活動，每位業主積極捐錢去打這場關司，兩方始終沒停下來。好象要爭個你死我活，有你就沒我的日子。

　　黃色的土地，也造成的很大的破。不斷有水流流來，泥土、灰塵吹來。春天原本是一片有花有草的大草坪，可卻是一片“大沙漠”。夏天的一次大雨就將水木華庭的大墻撲倒，秋天的風把沙子吹到人眼里讓人無法睜開眼睛。

　　現在，那兩個可惡的“壞人”，還準備將塘朗山腳炸平。這簡直沒有一點環境意識。就算建好了，也有可能發生泥石流，野生的動物傷人如蛇、蜜蜂、螞蟻我想不會有幾個去買。

　　到現在為止人人都想關司的結果是怎樣。可是再怎么樣我們也一定要保護好大自然。

草坪的作文2

　　我與妹妹一起走在公園的道路上，周圍稀疏的人群及新鮮的空氣令我們愜意。這流露出來的氛圍，讓我回想起了一幕------

　　天空似淺藍色的畫卷，層層云朵漂浮在上方，一絲一絲，銜接得如此錯落有序。幼時的我牽著母親的手，大步的走在街道上。母親把我帶到了公園。公園的草坪上已有許多人坐著，三三兩兩的。草坪上有許多的空塑料瓶，顯得如此不和諧。我手中拿著一個喝完的塑料瓶，想和那些人一樣把它丟在草地上。我看著母親，征詢意見。母親生氣的看著我，又望了望草地上的塑料瓶，低聲對我說：“我們去把那些垃圾撿起來好不好。你希望草地就一直那么臟下去嗎。”我想了想，搖了搖頭。母親便拉著我，走向了那塊草坪。

　　云朵緩緩的浮動著。雖說層層疊疊，卻依稀能透過綿綿的云逢看見天空。母親從草坪上撿起一個塑料瓶，又走向垃圾筒，來回花了幾分鐘，但她卻沒有絲毫怨言。我看著母親做的這一切，忽然理解了母親的這一做法，也跟著撿起了塑料瓶。塑料瓶雖顯得不很顯眼，但不知為何，那遍地都是的塑料瓶卻硬是橫在了我的心中。于是愈發撿的賣力了起來。一個老爺爺緩緩走到了我的面前，他摸了一下我的頭，沒有言語，拿了一個塑料袋遞給我，微微的笑了一下。我接過塑料袋，將撿起的瓶子放在里面，干的更加起勁。老爺爺雖走不快，但卻還是在那邊幫忙。沒有任何對話，卻感覺我們彼此之間心靈相通。

　　云朵緩慢的變動著，變幻莫測的.造型顯得如此美輪美奐。不知過了多久，瓶子終于撿完了。周圍撿瓶子的人儼然變得不少，草坪恢復了應有的生機，所有的人都鼓起了掌。聚集在一起的掌聲好似震耳欲聾的打鼓聲，真真切切，令人難以忘懷。那時，我是多么驕傲，多么自豪啊！

　　妹妹使勁拽著我的手，大聲喊我，使我回過神來。我望著公園里的一切，瞟到了那片草坪上。草坪上的瓶子依舊有，但與上次相比卻又少了很多。妹妹喝完了飲料，眼睛看著草坪，又看向我。我知道她想將瓶子扔在草坪上，畢竟垃圾筒里的太遠了，這一幕是那么的似曾相識啊！我知道，這次先行動的人理應是我，便帶著妹妹走上了草坪……

　　風起，在那片空蕩蕩的草坪上，在那片綠色的草坪上……

草坪的作文3

　　我們學校有三塊草坪，兩塊大的再教學樓前面，另一塊小的在辦公樓前面。草坪的四季都是不同的。

　　春天，小草發出了嫩綠的草芽，象片綠色的海洋。草叢里還有一些迎春花樹，樹上盛開著金黃的迎春花，象一顆顆小星星。風一吹，“小星星”搖擺起來，就像在向我們招手。白玉蘭樹的葉子飄落到樹媽媽的腳下，完成了它們的一生。樹媽媽也脫下那翠綠的衣服，換上了雪白的春裝（白玉蘭花），白玉蘭花顯得十分嬌嫩。

　　夏天，正是植物長得最茂盛的季節，小草像一排排筆直的劍一樣插向天空。蒲公英花金黃金黃的，似乎把翠綠的草地給染成金黃的了。望天樹、白樺樹、松柏樹猶如草地上的綠色衛兵，守衛著那蒼翠、嫩綠的草坪。芙蓉樹的花好像一道粉紅色的晚霞，而且，還飄著一股芳香。

　　秋天，芙蓉樹、白樺樹、松柏的葉子漸漸枯黃，最后，隨風飄落下來；楓樹的葉子非同于其它樹葉，它的葉子是火紅的。風一吹，楓葉如同一枚枚郵票隨風飄落下來，郵來了秋天的涼爽與清涼。蒲公英為自己的孩子準備了降落傘，孩子們就告別媽媽乘著風出發去世界闖蕩，四海為家。望天樹、冬青和松樹還披著翠綠的衣裳，似乎沒有感覺到秋天的.到來。

　　冬天，大雪紛紛，鵝毛般的大雪借助西北風漫天飛舞。松柏、芙蓉樹、白樺樹在寒風中瑟瑟發抖；望天樹、冬青和松樹還筆直地站在那里，根本不怕寒風的吹逐。小鳥有時在枝頭散步，看看春天是不是快要來臨。

　　我們學校的草坪（包括草坪里的樹、花）一年四季，景色優美而且誘人，是一處美麗的風景，也是一個朝氣蓬勃的植物大樂園。

草坪的作文4

　　門前的這塊草坪是我的樂園，春天我們在這里賞花，夏天我們在草地上捉螞蚱，秋天我們在那里摘櫻桃，雪天我們在那里打雪仗、堆雪人。

　　春天，百花盛開，我們在那里賞花，在一片綠油油的草地上，點綴著許許多多漂亮的小花，有時，蝴蝶在跟它比美，蜜蜂跟他斗艷。我們在這綠綠的草地打滾，我們非常小心，生怕碰到那美麗的小花，但是有時也會不小心碰一下。我們在這美麗景色下玩耍，真高興。春天門前的草坪是我們的'花園。

　　夏天來臨，我們拿出來一個空的飲料瓶，在草地里捉螞蚱，因為草很深，我們很難發現螞蚱的行蹤，相反，螞蚱對我們的行蹤卻了如指掌，我們已經累得筋疲力盡了，卻還沒有抓到一只螞蚱。我們并沒有放棄，我絞盡腦汁地想著辦法，終于，我把這個辦法告訴了我的伙伴，我在離螞蚱很近的地方瞎鬧騰，另一個人趁機撲上去抓住他，這樣就可以了，我說干就干，開始瞎鬧騰，我們的另一個人慢慢地向螞蚱靠近，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了螞蚱，太好了，我們成功了，成功了。我們高興地歡呼起來，之后我們用這種辦法抓住了許多螞蚱，真高興，夏天，門前的草地是我的樂園。

　　秋天，門前的這塊草坪枯黃了有許多都成了彎彎的了，像一個個老爺爺。一棵棵果樹結出了許多的果子，看，山桃樹結出的果子太多了，枝頭已經被壓彎了，秋風一吹就吹掉了幾片葉子，一個個果子像一個個大大的包子，一看就會讓人們垂涎三尺，我們爬上樹摘一個下來，嘗了一下，真好吃，大家一聽爭著向上爬，一會兒的功夫大家的手里都有一個果子，秋天是我們的果園。

　　冬天，我們開始堆雪人、打雪仗，我們用手在地上滾雪球。我們分工明確，開始在這銀白色的世界玩耍，終于，我們把雪人堆完了我們在雪人旁唱歌、跳舞。冬天門前的草地是我們的雪園。

　　門前的草地，在一年四季都在我們的身邊，我們每天都在草地上玩耍。草地給我們帶來了無限的樂趣。

草坪的作文5

　　我們沐浴在陽光下，青青草坪反射出五彩的光輝。豐富多彩的校園生活，給了我們多少美的享受。校園里，我們曾經經歷過多少喜怒哀樂，酸甜苦辣。

　　望著草坪上一個個滾動著的鐵環，我不禁回想起我們班集體練滾鐵環的一幕。

　　那一個學期，不知怎么一回事，全班流行滾鐵環，大課間活動時，老師帶著我們到操場學習滾鐵環。鐵環，對于我們這個時代的孩子是十分陌生的。老師先給我們講了技術要領，然后給我們做示范。老師將鉤子勾在圓環上，右手駕著鉤子輕輕向前走了幾步，鐵環便乖乖地滾了起來。看著老師嫻熟的動作，我們也躍躍欲試。我們拿起鐵環，學著老師的'樣子認真的練習。可我的鐵環像一個醉酒的大漢，搖搖晃晃，沒過幾秒鐘，就動彈不得了。我起身看了看同學，他們大都成功了，雖說不快，但穩穩地立在地上。又低頭看看自己的，我的鐵環如同一個戰敗的小卒，而其他同學的則如威武的大將，兩者一比，天差地別，我頓時心灰意冷了。幾個同學過來幫助我，有一個同學說：“沒事，沒準兒第二次就成功了呢？”我學著他們的樣子，慢慢地架起鐵環，我很小心，將它滾動了起來，鐵環又開始搖晃，我穩住它的身軀，小步向前跑。鐵環重振精神，飛快地滾動了起來。那幾個同學笑著說：“成功了！”我也笑了。之后，操場上經常能看見我和同學們玩鐵環的身影。

　　這就是我們的集體。我們的集體團結而溫暖。如果集體是一顆大樹，我們便是大樹上的綠葉，我們每一片綠葉都為集體做貢獻。哪一片綠葉有困難，我們會一起去幫助它。

　　陽光的校園，陽光的集體，陽光的我們，陽光的伙伴。同學之間互幫互助，和睦相處，和諧而溫馨地生活在共同的美麗校園！這是即將畢業的我對校園的美好印象。

草坪的作文6

　　我不禁陶醉了。

　　從未見過這樣茂盛的草坪，只見一片輝煌的碧綠色，像一片海洋，遼闊無邊，與藍天相吻。只是深深淺淺的綠，仿佛在翻騰，在歡笑，在不停的生長。在綠色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道，那是每一片葉子頂端上晶瑩的露珠。

　　這里沒有鮮艷的花兒，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的只是這一地茂盛的草兒。草葉一片接著一片，彼此擠著，壓著，層層疊疊，好不活潑熱鬧！

　　“我在生長！”它們在笑。

　　“我在生長！”它們在搶。

　　每一片葉子的綠色都是上邊淺，下邊深，好像是那綠色沉淀下來了，沉淀在最厚最結實的根基里。每一片葉子就像一把鋒利的劍，剌破成長道路上的一切困難。那是一種怎樣的勁頭，沖破土層，鉆過巖石，徑直的生長，我蹲下來，細心的觀察，努力想從中找到答案。仔細一聞，還有一種獨特的清香，沁入肺腑。

　　我陶醉在這綠色的海洋，芳香的海洋中，佇立凝望，覺得這片海洋不只是在我眼前，也在我的心上緩緩流淌。流著流著，它帶我走進一個五彩的花園，彩蝶紛飛，瓜果飄香，我的心頭滿是寧靜和喜悅，別的一切都不存在了，我沉浸在這茂盛的小草的無限生機中。

　　這里除了綠色，還有淡淡的草香，一種小麥收獲的味道，香氣似乎也是綠色的，濃濃的，無邊無際。在這無邊的.綠色的光輝和綠色的芳香中，我不覺眼前透亮，渾身是勁。簡評：

　　這是一篇活潑流暢的美文，靈動的語言，感情的自然植入是最大的亮點。讀后似乎跟隨作者一起進入一片無邊的綠色，而更是在深入的閱讀中感悟到生的生機和動力，這不是純粹寫小草的簡單構思．而是景思雙贏，構思巧妙。

草坪的作文7

　　雨過天晴，不少路人都走過這，但沒有多少人觀察過這里。而這里卻藏著鮮為人知的秘密。為了觀察這植物的秘密，我們浩浩蕩蕩地向這片草地出發。

　　首先進入我們視野的是三葉草。三葉草長著寬大的葉子，葉子的下半部分有一段淡白的弧線，活生生成了內葉和外葉。如果你找到一株四葉草，那么恭喜你，要知道平均一百萬株三葉草中才能有一株四葉草，所以四葉草是全球公認的幸運草。三葉草的花是成球狀的，那為什么它又上下分層。每一層的顏色又不一樣呢？原來，它的每一朵花都是由許多小小花組成的。當一朵凋零了，它就會落下來并漸漸變為枯黃色，然而上面的花依然是白色。

　　接著我們看到的就是普通的薺菜了。薺菜長著比米粒還小的花朵，它們分別在四周圍成了一個圓形，就像天上的繁星顯得十分好看。在花的下面長著愛心一樣的物體，如果你認為是葉子的話那就大錯特錯了，因為這個愛心形狀的東西其實是它存放種子的地方。打開它就能看見像魚籽一樣的東西，那就是它的籽，長得比沙子還小。下面才是它的葉子，它像一個鋸條，上面全是倒鉤，但軟軟的`摸起來一點也不扎人。

　　最后就是紅繼木了。它的葉子成鐵銹紅色，但一點也不丑。長著一身的絨毛，摸起來像毛絨絨的桃子。它是一種灌木。灌木呢？說是樹但它比樹矮；說是草但又比草高，它介于樹和草之間。這花呢？花瓣細長細長的，很像假花。它兩瓣為一組，一朵花里共有四組。

　　世界上有很多這樣的草地，但我們卻一直沒有認真觀察過。只要我們認真觀察，它們永遠會笑臉相迎的。

草坪的作文8

　　春天到了，外面的陽光正好，小花小草都開始奮力地生長了。周末的時候媽媽帶著我去了一次重慶的園博園，我在那里度過了非常愉快地一天。

　　園博園可真大呀！我在這里進行了攀巖、坐船、游覽觀景等活動，但我還是最喜歡滾草坪。

　　游覽途中，我和媽媽發現了一個大大的草坪斜坡。看著這個斜坡我就異常興奮，因為我很想從斜坡上飛快地跑下去，去體驗速度帶來的刺激的感覺。于是，我央求媽媽說：“媽媽，我好想從這里跑下去呀！可以嗎？”沒想到，媽媽竟說：“可以呀，你完全可以滾下去呀！”我一臉驚訝地說：“媽媽呀，我都這么大了，別跟我開這種玩笑了。”誰知媽媽竟繼續說：“我沒有開玩笑呀！只要你玩兒得開心就好。”

　　于是我半信半疑地走向一段比較平坦的斜坡，站在那兒我猶豫了一會兒，終于我鼓起了勇氣，伴隨著“啊——”的一聲慘叫，我便像一個輪胎一樣骨碌碌地滾下了斜坡。這一滾，我立馬就上癮了。媽媽問我還想不想滾，我馬上回答了一個堅定的“想！”，然后便跑到了更高的地方準備接著往下滾……

　　這一次我不再害怕了，我內心的猶豫、驚恐變成了興奮和喜悅。等滾到坡底停下來的時候，我躺在草坪上呆呆地盯了天空好幾秒才回過神來，心里依然覺得意猶未盡，于是我又一次奮力地往山坡上跑去……

　　第三次我不顧一切地瘋狂地跑上坡，中途還不小心摔了一跤。還好草坪軟軟的.，摔上去也并不會覺得疼。

　　滾完第四次草坪，我發現周圍的一些大人都把目光投向了我。他們有的在看著我微笑，有的目不轉睛地瞪著我，還有的在竊竊私語。我估計他們在說：“哎喲，看這個熊孩子，竟然在草坪上打滾！”之類的話。不過，我才不管他們怎么想呢，因為滾草坪實在是太好玩兒了！

　　準備離開的時候，媽媽朝我走了過來，她微笑著看看我，然后伸手幫我拍了拍衣服和褲子上的草。我這才發現，原來我全身扎滿了草，活像一個《我的世界》里面的草人！

　　能這么痛痛快快地滾一次草坪真是太開心了，下次來園博園我一定還要滾個夠！

草坪的作文9

　　一個黑白的身影在草坪上游蕩……原來，這是做夢吶！不知道到底為什么，每每想起離開了的同學和老師，我的心，似乎帶著一些留戀；更不知道為什么，總會有個身影，會頻來入夢。

　　將要離開母校的我們，要重寫自己人生的新篇章。同時，在離開時，再次翻開在小學里寫的每一天的日記，心中的澀感油然而生。我從我一年級的日記中摘抄了這么一段：

　　20xx年9月2日

　　今天，我第一次上學。進校門前，我簡直興奮得不得了。可開學典禮時，我對剛才的想法表示了深度的懷疑。太陽實在太熱了，甚至有些燙人。哦！雖然我的班主任老師在鼓勵我們。可我們怎么也抵擋不住我們滿心的傷心，后悔。我真傷心，老師流著汗，頭發接近于濕透，她也十分熱吧！我想努力，可表現卻常讓我失望。

　　由于一年級，我也還不會寫作，所以，我又在六年級開學時的日記中抄下了這么一段：

　　20xx年9月3日

　　我真想哭！太陽簡直是個火爐！可是，開學典禮依舊在那片草坪上開始了。我今天格外地煩躁。我的天！在小學的最后一年，也要進行折磨嗎？可我不后悔，最后一年，對我又是多么關鍵？我會懷念母親帶我來的第一個學校，我心中的母校，也是我唯一有可能懷念的`學校！班主任的身影又出現了，她同我們一樣站在那里，不顧烈日炎炎的無情，扯著喉嚨說：“加油！再堅持一下！快好了！”我們在老師的鼓勵下和激勵下咬牙堅持著……

　　我對母校的不舍，在這兩段中便可見一斑了，每每想起校園，想起老師那黑黑的、撒著汗水的、辛苦的身影和那片似給開學典禮準備的草地，我便會一天都食不知味，寢不安席，熱淚盈眶……

草坪的作文10

　　春光明媚，草長鶯飛。這么好的天氣，怎能不出去走一走呢?

　　我踏著春天的腳步，來到草坪上。草坪一片新綠，光看這片綠，就讓人覺得呼吸暢快了!

　　這里的每一個美景都爭先恐后地涌進我的眼中，使我完全沉醉，而我的懷抱恨不得把整個春天都帶回家去!

　　忽然，腳下一陣細碎的聲響。低頭一看，呀!竟然是一大群螞蟻正在竭盡全力地向前奔跑，他們為什么要跑得如此匆忙?——原來在它們身后有一只不知名的大蟲子正對它們虎視眈眈、窮追不舍。螞蟻們跑得可真快，一轉眼就跑出了一大段，可隊伍卻還是整整齊齊，絲毫不見混亂。

　　我正“嘖嘖”稱奇，遠處一大片金黃色的海洋又吸引了我的視線。我大步流星地朝海洋走去啊!原來是一大片黃得耀眼的.迎春花!我走近迎春花，發現每朵花的姿態都各不相同。這一朵，有著6片小小的花瓣，咦?這一朵怎么只有5片花瓣呢?嘿!那朵更奇怪，竟只有4片花瓣。原來，迎春花的花瓣是不一樣多的啊!在一朵金燦燦的迎春花的另一面，長著許多不知名的黑果子，那些黑果子旁邊竟沒有一片葉子。它們就像一個個神秘的“獨行俠”兀自潛伏著，和這春景似乎格格不入。

　　我無暇理會這些黑果子，因為草坪另一邊的海棠花正與迎春花斗艷呢!你瞧!海棠那白中帶著輕微的粉紅的花瓣，多像美人微醉時泛紅的臉龐。這不禁讓我想起元好問的詩句：“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。”實在是別種韻味!它也許沒有迎春花那么明媚，卻有一種嬌艷的魅力令人陶醉其中。

　　回頭間，我又發現在離我一米遠的地方，有一棵小樹苗，上面零星地點綴這一些小白點。我細細一瞧，原來是一株小白梨。花梗細細的、長長的，越發顯得它纖細秀氣，自有一種清麗之美。

　　春天的草坪，鳥語花香、蟲鳴草綠，真是美不勝收。

草坪的作文11

　　有一只小鳥在小區廣場旁的草坪上走來走去，一會兒向前伸一下頭，一會兒又縮回來，一會兒向左偏一下，一會兒又向右偏一下。它似乎在尋找什么。可是，它什么也沒找到，于是，它飛到旁邊的灌木上，眼睛還是朝著剛才的地方看。看著看著，突然，它又飛到草坪上的那個地方了。它又走來走去，一會兒向前伸一下頭，一會兒又縮回來，一會兒向左偏一下，一會兒又向右偏一下……如此，三番五次！我感到非常奇怪。

　　等小鳥再次一無所獲地飛回灌木叢，我懷著好奇心跑到小鳥剛走過的'地方。開始我什么也沒發現，忽然，一只黃豆模樣的“小彈子”猛地抻開了。奇怪，它竟然動起來了！哦，它竟然是一只小蟲！我輕輕地拍了一下手，這只小蟲立即又變成了“小彈子”，在那兒紋絲不動，就像一顆再普通不過的小石子。我緊緊盯住這個“小彈子”。過了許久，“小彈子”又抻開了，逃走了。

　　想起剛才的情景，我恍然大悟：小鳥一定是發現了這只蟲子，可是等小鳥飛過來，這只蟲子變成了和草坪一樣顏色的“小彈子”，而且紋絲不動，就這樣小蟲子躲過了“滅頂之災”。

　　我興奮地跑回家，把這個“小”發現告訴了爸爸。“這可不是小發現啊！”爸爸說，“自然界里有許多動物都有保護自己的方法。遇到危險時，海參會拋棄內臟，壁虎會斷掉尾巴，烏賊會噴出墨汁，黃鼠狼會放出臭氣……你知道那只蟲子用的是什么方法嗎？”“保護色！”我迫不及待地回答。“對！”爸爸邊說邊蹺起大拇指，“還有——眼睛一般對靜止的東西比較遲鈍，被記憶的一般是原先的形象，那個小蟲子變成不動的‘小彈子’，所以小鳥沒有發現。”

　　真沒想到，我在草坪上竟有如此重大的發現！

草坪的作文12

　　在我們校園的西南角有一片四季風景如畫的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。

　　沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個裝飾品，其實它們可受同學們的喜愛了！瞧，下課鈴一打，同學們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書，有的在游戲，有的`在休息……有時下雨或太陽太毒辣，蘑菇亭都會為同學們和家長們擋雨遮陽，蘑菇亭如此為大家無私奉獻，怎么會不得我們的喜愛？

　　沿著小路繼續往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會映入你的眼簾。一只頭上長角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無際的天空，看著一只只小鳥自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽見了這只梅花鹿的話，抬頭對它說：“別做白日夢了，聽，同學們正在讀書呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽同學們朗朗的讀書聲，樂在其中呢！也許，設計這兩只梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會有靈感的吧！

　　再往前走，一座雄偉的假山就會呈現在你的眼前。看，一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險，有的竟然學孫悟空爬上了山頂，結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周圍有許多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開放的“美少女”為假山風光增添了另一份風采。

　　校園西南角的草坪是一片風光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！

草坪的作文13

　　在我家附近有一個草坪，一天夜晚，我快要睡著了，忽然聽見草坪上傳來一陣嘰嘰咕咕的聲音，仔細一聽，原來是草坪上的精靈們在說悄悄話呢！

　　“唉！我可真是可憐。昨天被一個兩三歲的小孩扯起來，折成兩半，重重地摔在地上，本來已經夠疼了，又被他狠狠地踩了幾腳，我現在就剩下這奄奄一息的身體，動一下都不方便。”一顆被折斷的小草向大家訴苦。

　　“可不是嘛！現在人們的習慣越來越不好了！旁邊明明標注了‘禁止爬樹’的標語，可還是有人往我身上爬，把我身上的小樹枝和樹葉都折下來，弄得我現在全身都疼，一點也不漂亮了。”一棵光禿禿的樹報怨道。

　　一只小螞蟻也插話了：“就是，就是，上次我和哥哥正在玩耍，突然一只大腳把我哥哥踩死了。他們怎么不學學古代的唐僧，連只螞蟻都愛惜，真是好人，而現在的人卻變了樣！”

　　一只小蚯蚓從土里探出頭來，喘了口粗氣，生氣地說：“還不只這些呢！那天，我正在‘家里’睡覺，突然感覺一些水從地面滲進來，還有一股怪味。我很納悶，這是什么東西呀，今天沒有下雨嘛，怎么會有水滲進來呢，我得上去看個究竟。我好不容易鉆出地面，正好看見一個小男孩在草坪里小便，他旁邊站著的大人根本不管。原來我剛聞到的`竟是這尿騷味，氣得我差點暈倒。現在的人們也太不愛惜環境了。”

　　“你那還不算什么。” 一只小鳥再也忍不住了：“上次，我快搭好窩了，準備再出去找點雜草來裝飾一下，我正要飛走時，我家附近來了五六個七歲左右的小女孩，她們神神秘秘的，不知道要干什么。等我飛回來時，卻發現我辛辛苦苦搭建的窩不見了，只見地上散亂地躺著些小樹枝，我總算明白了，是她們捅了我的窩。再放眼望去，眼前的景象更糟糕，一路上的小草不是被撥了，就是被踩斷了，真讓我心痛呀！”……

　　“我們還不如離開這里。”不知誰悄悄地說了句，“對，離開這里。”“找一個更好的住處。”大家跟著附和著……

　　聽了上面那些精靈們的悄悄話，我震驚了，我深深地同情每一個被人們傷害了的精靈們。我覺得我們必須養成良好的習慣，愛護環境，你說呢？

草坪的作文14

　　五年前，我來到了剛剛建成的民小讀一年級，當時，全校只有十個班，300多名同學和四棟教學樓，我是這所新校園的第一批學生。那時，校園空蕩蕩的，很安靜，除了我們上體育課的時候，有一點喧嘩聲在操場響起。

　　校園的北面有一塊很大的草坪，那是我們的樂園，我們喜歡在那里打滾、曬太陽。三年級春學期的時候，學校號召我們每個班都搞一個小南瓜園。我和小伙伴們拿著鋤頭、鏟子在大草坪上開了一塊小瓜地，圍上小籬笆，插上寫著班名的'小木牌。

　　每次班會課，我們都會去南瓜地里勞動，給南瓜苗松土、施肥、澆水、除草，南瓜苗一天天長大，葉子從嫩綠變成了墨綠，藤蔓和葉片越來越繁茂，漸漸鋪滿了小園子。6月，一朵朵鵝黃的南瓜花從藤莖上冒了出來，在陽光下燦爛地笑著，小伙伴們開心極了，沒多久，花朵蔫了，悄悄孕育出一個個嫩嫩的、可愛的小南瓜。每天放學我都要去瞧一眼小南瓜，看著它們從拇指頭大變成乒乓球大，再變成小皮球那么大，像極了光滑的花皮球，藏在寬大的葉子之間，似乎在和我們捉迷藏。

　　暑期放假前，沒等到瓜熟蒂落，學校號召各班去采摘自己的勞動果實了。大家興高采烈地來到大草坪，找到自己班所在的南瓜園。我們用手扒開寬大的、毛茸茸的南瓜葉，看到一個個呆萌的小南瓜躺在地上，輕輕采摘放在桶里，裝了滿滿的三個塑料桶，提回了教室，大家開始瓜分勞動果實。我分到了兩個小南瓜，當天就成了我晚餐的美食。南瓜炒雞蛋那滋味鮮美無比，也許其中有自己的汗水，那味道與平時吃的不一樣。

　　我上五年級的時候，有一天，一輛推土機開進了校園，把大草坪的草和南瓜田全部推掉了，也把我們的快樂推掉了。原來隨著學校的發展，學生越來越多。四棟教學樓已經不夠用了，需要新建一座五層的教學樓。半年后，新樓建起來了，我們坐在新教學樓明亮的教室里學習，開始另一種耕耘。

　　我們的校園越來越熱鬧，人數從三百多漲到了一千五百多人。我還是懷念從前那個安靜的校園，懷念那綠色的草坪，那生機勃勃的南瓜園，那種一邊耕耘一邊期盼的歡喜。

草坪的作文15

　　小區的中央有一塊長方形的草坪！那里種著我不知道名兒的草，草坪的正中安放著幾個用大理石砌成的石凳，縱橫交錯的兩條石板路分別通向草坪的四方。草坪的四角各安裝了一盞地毯燈。

　　白天，行色匆匆的大人們忙忙碌碌，很少在草坪停留。那里，就成了孩子們的天堂。我們在這里下棋、踢球、挖蚯蚓、捉蛐蛐 …… 草兒也同我們一道嬉戲、玩耍。風兒吹過，那些草兒搖晃著身子，跳起了婀娜多姿的舞蹈，它似乎想表達它內心的喜悅，在風中不住地點頭。到了晚上，小區里逐漸 安靜了下來，這時的草兒在夜色的籠罩下變得朦朧了，四角的地毯燈亮了，附近的草兒輕輕拂著燈罩，好像在說：“我們要睡了，你快熄了吧！”是的，這時的草兒 停止了白天的氣勢，在四面都是高樓的懷抱中安然入睡，就像是安睡在搖籃里的嬰兒。

　　等到第二天早起時，你會發現：草兒早就醒了。不信，你摸摸，它身上還有一層薄薄的水，那肯定是它早起辛勤忙碌后的汗珠 ……

　　草兒一年四季都是綠的，只是它詮釋了各種不同程度的`綠。

　　春天，萬物復蘇，草長鶯飛。草坪上又添了許多新的成員，它們頂著鵝黃、淺綠的帽子，悄悄地探出頭來，你擠我，我挨你，一下子鋪滿了小區的草坪。它們同草坪的老成員一道，挺著身子，隨風搖曳，為小區表演著一支歡快的舞蹈 ……

　　不知不覺中，夏來了。小草顯得更加蓬勃旺盛，它們依舊挺著身子，接受著暴風雨的洗禮。暴風雨中的小草，褪去了身上的嬌嫩、柔弱，它們披著濃綠的外衣，展示著生命的頑強 ……

　　轉眼就到了秋天。秋風中，樹葉簌簌地下落，大雁南飛了，堤壩上的草漸漸地變得枯黃，可是，小區草坪上的草兒卻更顯成熟了，它們身穿深綠色裙袍，在秋風中，展示自己成熟的魅力，它們臉上少了羞澀、多了飽滿，那近乎黑色的綠，就是它們成熟的象征……

　　冬，接踵而來。冰冷的寒風吹來，下雪了，人們都躲在被窩里。草兒也蓋上了一層厚厚的白棉被，那墨綠的草兒躲在厚雪下面，想著：“冬天來了，春天還會遠嗎？ ”

　　是的，冬天來了，春天還會遠嗎？

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