牽手的作文（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的牽手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

牽手的作文1

　　�？吭诳堇系臉涓缮希�輕拾遠(yuǎn)去的記憶，看著落日的殘陽(yáng)，瞬息間，一雙稚嫩的小手浮現(xiàn)在我眼前，是那么親切，那么悠然。

　　回顧教室里的一個(gè)空位，已沾滿了塵土，一沓整齊的書本平放著，顯然很久沒(méi)有翻過(guò)，寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來(lái)，讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看，只因有一段不尋常的過(guò)往，越發(fā)的心虛，勾起了對(duì)往事的依戀，以及那雙曾被我傷過(guò)的一雙小手。

　　那年，楓葉染紅了整個(gè)鄉(xiāng)村，血紅般的一大片。我背著一個(gè)丁點(diǎn)大的書包，奔跑在這楓葉鋪滿的小道，滿懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂，終于可以捧著本書大聲朗讀，剛進(jìn)教室，一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩，她是如此的空詳，鮮艷的小紅裙，粉色的發(fā)夾，像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的情景，更無(wú)法描繪出來(lái)，我只知道，她的名字叫：楓兒，一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩，此后，我便當(dāng)楓兒結(jié)實(shí)了，可她從未對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，只是用表情來(lái)形容她的喜怒哀樂(lè)，我?guī)状稳��?wèn)她到底是為什么，楓兒只對(duì)我會(huì)心一笑，每當(dāng)看到這天使般的笑容，縱然有千百個(gè)不情愿，最終變得順心順意，有時(shí)，她也會(huì)對(duì)我耍點(diǎn)小脾氣，我總是不耐煩的討她開心，如約見(jiàn)到她撇著的小臉，便知足了，我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天，由于我考試沒(méi)考好，被老師扣留了一會(huì)，可天空已下起了小雨，淋淋瀝瀝，我本以為楓兒已回家了，當(dāng)我踏出校門，楓兒獨(dú)自一人撐傘在校門外等我，那一刻，我的心顫動(dòng)了一下，那天，楓兒感冒了，咳嗽的非常厲害，可是后來(lái)，一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。

　　這天楓兒心情不怎么好，她剛進(jìn)教室，有一個(gè)同學(xué)挑逗她，楓兒處處想讓，由于這個(gè)同學(xué)蠻橫，無(wú)意間說(shuō)出了關(guān)于楓兒的一個(gè)秘密，塵封于多年的事情，剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了，一時(shí)間，我被震驚了，腦海中一片混亂，這天的風(fēng)很靜，楓葉還是那樣紅，楓兒來(lái)到沙路旁，等待著我的到來(lái)，我很憤怒，恨楓兒一開始就欺騙我，楓兒拉著我的手，像是乞求我的原諒，她不想孤獨(dú)了，我用力的`把手一推，尖利的指甲劃破了她的小手，并大聲喊：你這個(gè)啞巴，我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上，與血的顏色一樣紅，彼此都有了一條血的印跡，抹身天空，楓兒哭著走了，那一別，讓我很是痛心。

　　后來(lái)，我明白，楓兒欺騙我是迫不得已的，她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí)，她也有自尊心，一顆強(qiáng)烈的自尊心，怪我，一切都怪我，當(dāng)我回頭再望那個(gè)空位，心里祈求著，但愿明年楓葉不再那么紅，楓兒再來(lái)學(xué)校時(shí)，我定會(huì)說(shuō)：給我一個(gè)牽手的機(jī)會(huì)。但愿她還會(huì)對(duì)我會(huì)心一笑。

　　給我一個(gè)牽手的機(jī)會(huì)，只想觸及你掌心的溫度。

牽手的作文2

　　下了幾場(chǎng)小雪，冬天還在繼續(xù)，似乎是要將這一刻的冷風(fēng)定格為永遠(yuǎn)。

　　但我，依然滿懷希望，因?yàn)槲腋杏X(jué)的到春天并不遙遠(yuǎn)。

　　左手，右手，握在一起，沒(méi)有什么感覺(jué)，它們屬于同一個(gè)人。

　　所謂的浪漫，無(wú)非是這樣的畫面，十指交叉，含情脈脈，再也不會(huì)認(rèn)為愛(ài)情是奢侈品。

　　你的胸膛溫暖了她的側(cè)臉，她的香水，也纏繞著你，年復(fù)一年，不曾淡去。

　　這個(gè)冬天的我，不自量力的想說(shuō)自己成熟了許多。長(zhǎng)大了，懂事了，與之不相符的.是我還會(huì)做一些看似很幼稚的事情。

　　疊疊星星，看看以前和朋友發(fā)的短信，想想這一年來(lái)慌亂的生活。

　　攬?jiān)聵蛏系纳矫撕Ｊ�，旱冰城的亦真亦幻，桃花林的粉紅色天空，哪里才是我的最愛(ài)？

　　牽手，擁抱，好像是在演戲，漸漸麻木，沒(méi)有了感覺(jué)。

　　活在回憶里，是我存在的條件。因?yàn)橹挥羞@樣，才能滿足自己渴望被愛(ài)的虛榮。無(wú)法否認(rèn)，我依然是我，有無(wú)盡的欲望，一顆虛偽的心，永遠(yuǎn)占據(jù)著我的靈魂。

　　走到哪里，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，開心一點(diǎn)，曾經(jīng)的你被許多人深愛(ài)著。盡管那只是回憶，但你依然擁有，沒(méi)有人可以剝奪這些最美的片段。

　　牽過(guò)手，他就是我一生的天使，祝福她，希望那個(gè)她幸福，直到永遠(yuǎn)。

　　誰(shuí)在你身邊，就對(duì)誰(shuí)好一點(diǎn)。

牽手的作文3

　　走在街上，我們常常看到有人牽手。每當(dāng)看到那些溫馨的畫面，我就會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)。

　　你看，爸爸拉著孩子的手，他們笑的多歡暢啊！大手拉小手，讓我不禁想起以前看的動(dòng)畫片里的歌詞。一個(gè)高大的身影和一個(gè)幼小的身軀，因?yàn)閮芍皇侄�緊緊地聯(lián)系在了一起。因?yàn)橛辛税职值氖�，孩子過(guò)馬路時(shí)不會(huì)再感到害怕。因?yàn)橛辛撕⒆拥氖�，爸爸的心里感到十分踏�?shí)。

　　公園的長(zhǎng)椅上，一對(duì)老人也拉著手。老爺爺也拉著那個(gè)和他共度一生的人的手，應(yīng)該是在回憶他們年輕時(shí)的美好時(shí)光吧！雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上爬滿皺紋，但只要有牢牢握著的手，就可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，微笑著面對(duì)人生。這時(shí)，我不禁想要祝福他們，白頭偕老，多么美麗的風(fēng)景啊！

　　還有，那些牽手并肩前行的戀人，他們因?yàn)闋渴侄�透著濃濃的�?ài)意。一雙寬厚的手和一雙溫柔的手，不需要太多的語(yǔ)言，就可以讓心靈相通，就可以讓眼神堅(jiān)定，就可以編織出美好的未來(lái)。手就像一個(gè)暖爐，讓相愛(ài)的人們體會(huì)到溫暖。

　　媽媽的`手機(jī)屏幕上是一副牽手的畫面。牽手雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓人心情舒暢。后來(lái)，我也畫了一幅牽手的畫，貼在臥室的墻上。看到它，就想起兒時(shí)和朋友牽手奔跑的時(shí)刻。

　　牽手，讓我們的距離更近了。

牽手的作文4

　　歲月刻下的想念，是記憶深處漫山遍野的繽紛。

　　——題記

　　5歲時(shí)，一個(gè)寒冬傍晚。

　　剛開始上輔導(dǎo)班的我，還不習(xí)慣這種受約束的生活。一個(gè)大雪紛飛的傍晚，以不換衣服，向帶我準(zhǔn)備出門的你發(fā)出了無(wú)聲的抗議，更在你的催促中開始哭鬧著不去上課。一切的反抗行動(dòng)都在嚴(yán)肅與堅(jiān)決中顯得蒼白無(wú)力。不情愿的低頭走在雪地上，突然，你溫柔的手牽起我纖弱的小手，在雪地上留下兩行并行的腳印。一邊走著，一邊你柔聲對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人到了年齡，都要走上學(xué)習(xí)的道路。學(xué)習(xí)，不能怕苦，怕苦，你會(huì)苦一輩子；不怕苦，只苦半輩子。”在你和聲細(xì)語(yǔ)中，我停下腳步凝望著你點(diǎn)點(diǎn)頭，你蹲下身子，微笑著擦去我眼角的淚花。寂靜的街道上，傳出你我伴著雪落走過(guò)的聲音。

　　想念與你牽手的`日子，明白了學(xué)習(xí)就要不怕苦。

　　8歲時(shí)，一個(gè)春日正午。

　　鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，正是踏春的好時(shí)節(jié)。你牽著我的手，擠過(guò)火車站熙熙攘攘的人群，奔向駛往遠(yuǎn)方的火車。為了讓我看世界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，你帶著我踏上飛奔的列車，告訴我沿途風(fēng)景的變遷，每個(gè)地方的風(fēng)土人情，告訴我一個(gè)個(gè)充滿傳奇色彩的故事，喚起我心中強(qiáng)烈的求知欲，從書中探尋世界每一個(gè)角落的文化底蘊(yùn)，用筆墨在一寸方白之上記錄下對(duì)他們無(wú)限的情感與留念。

　　想念與你牽手的日子，明白了要放寬視野看世界。

　　10歲，一個(gè)仲夏之夜。

　　連日的高溫?zé)肟局�大地，絲絲熱浪更掀起了心底的煩躁，連樹枝上的蟬鳴也感覺(jué)格外刺耳。你牽著我的手，緩步漫步在寂靜的小花園中。連日來(lái)，班中一女生的無(wú)中生有和挑拔離間，讓兒時(shí)的玩伴失去了對(duì)我的信任，心中涌起對(duì)好友不理不睬的傷心，更有對(duì)女生的憤慨與厭惡。聽(tīng)完我的哭訴，你冷靜的幫我分析原因，給我講你與好友的故事，告訴我，一顆包容的心，能容下許許多多的東西。不出所料，當(dāng)我包容下所有的誤解與傷害時(shí)，我以大度的做法，贏得了所有同學(xué)對(duì)我的信賴與尊重。

　　想念與你牽手的日子，明白了寬容的力量。

　　12歲，一個(gè)深秋早晨。

　　東方的天際邊剛剛泛起魚肚白，滿天星斗還熠熠生輝。你一如往日牽著我的手疾步走向?qū)W校�！岸嗪人�”、“注意別著涼”、“上課認(rèn)真聽(tīng)講”、“與同學(xué)處好”……已與你同高的我嗔怪道：“你還當(dāng)我是小孩呀！”笑意的臉上泛起慈愛(ài)的目光：“在我的眼里，你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。”心口一顫，眼眶有些濕潤(rùn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)已然到了學(xué)校大門口。不舍地撒開與你相牽的手，走進(jìn)校園，開啟新一天的校園生活。

　　想念與你牽手的日子，明白了母女之情血濃于水。

　　不知不覺(jué)中，十二年的春去秋來(lái)已在與你牽手中悄然走過(guò)。媽媽，感謝與你牽手的日子，讓我明辨是非，了解世界。

　　想念與你牽手的日子。

牽手的作文5

　　古往今來(lái)，手乃人們傳達(dá)感情的方式之一。詩(shī)經(jīng)中有云：“執(zhí)子之手，與子偕老。”這是愛(ài)情，且一直為人們所津津樂(lè)道。

　　于是說(shuō)，牽手是一門藝術(shù)！

　　所以，就算在幾十年前，很多人依然把牽手看做定情的一種方式：電影院里，小伙子摸黑握緊自己心儀女子的手，若女子不收手，便算是答應(yīng)小伙子了！

　　這是我經(jīng)常在電視里看到的許多老人們敘述的一種場(chǎng)景。但是，僅僅幾十年，這個(gè)延續(xù)了幾千年的觀念被打破了！

　　現(xiàn)在在街上，隨處可見(jiàn)到男男女女牽著手到處溜達(dá)，至于他們是不是情侶，不好說(shuō)，這只有他們知道。

　　當(dāng)然，我并不想排斥這種現(xiàn)象，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，我不喜歡做頑固分子。就像雖然不喜歡，但我還是慢慢接受了陳美那種扭盆式拉小提琴的方式。大眾是頑皮的孩子，沒(méi)人可以擺平他們，于是，我便也隨了著潮流，接受了這種牽手藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。

　　當(dāng)然，轉(zhuǎn)變歸轉(zhuǎn)變，但畢竟不是消失。這是我接受牽手藝術(shù)轉(zhuǎn)變的前提。即使是這個(gè)年代，牽手，已慢慢跨越了男女，消失了其作為愛(ài)情藝術(shù)存在的特權(quán)，卻還依然有著其特有的藝術(shù)性，并發(fā)揮著一些難以取代的美好影響。

　　前幾日，朋友不知什么原因，心情很是不好，竟然跑去灌下幾瓶啤酒，回到學(xué)校時(shí)，臉已是紅似烈火。我問(wèn)，你沒(méi)事吧？他笑了，沒(méi)事，只是心情很不爽而已。我說(shuō)，你是不是喝酒了？他說(shuō)，恩。于是，我把他拉到廁所，要他洗了洗臉。但依然是火紅不減。上課鈴聲響了，他卻猛然號(hào)啕大哭起來(lái)。他有些踉蹌，我便緊緊牽住他的手，說(shuō)，你到底怎么了？他沒(méi)說(shuō)什么，只是緊緊握著我的手。我拍了拍他的肩膀，開始聽(tīng)他訴說(shuō)的他難過(guò)。終于，幾分鐘后，他好些了。我笑著說(shuō)，你不覺(jué)得我這樣牽著你的手怪怪的嗎？他也笑了，又沒(méi)人以為我們是GAY，再說(shuō)，大家都知道你的心思。我不說(shuō)話了，只是笑，他也不說(shuō)話了，也只是笑，臉上的火紅退下了好多。于是，我牽著他走出了廁所。突然，他拍了拍我的肩膀，說(shuō)，謝謝！

　　那一刻，我才明白，原來(lái)，開心那么簡(jiǎn)單，只要你牽住他（她）的手。

　　前段時(shí)間，我和表弟上街買東西，老媽叮囑我，出門一定要照顧好表弟。我說(shuō)，知道了。便出了門。

　　走在大街上，車來(lái)車往的，我和表弟穿梭在人群中。我們來(lái)到一個(gè)斑馬線前。表弟沒(méi)有牽著我的手，我知道，被一只大手牽住的感覺(jué)很不好，所以，一路上，我都走在表弟后面，注意著他的安全，而沒(méi)有牽著他。我們走在斑馬線上，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣刺耳的剎車聲。表弟像一只小貓一樣，緊緊攥住了我的食指。頓時(shí)間，我心頭一陣暖流，我知道，我牽著的，是表弟對(duì)我的信任！他相信，在他有危險(xiǎn)上時(shí)，哥哥總是能擋在他前面。于是，我牽緊表弟的.手，走過(guò)了斑馬線。

　　終于，我明白，即使是在轉(zhuǎn)變，牽手的藝術(shù)依然散發(fā)著一種難以抗拒的魅力。

　　所以——

　　請(qǐng)牽住每一個(gè)對(duì)你重要的人。

　　也請(qǐng)銘記每次牽手，因?yàn)�，每次牽住的，或是親情、或是友情、或是愛(ài)情，都有可能是你一生中最重要的一份感情。

　　最后，請(qǐng)相信牽手的藝術(shù)！

牽手的作文6

　　人的一生，難免會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，遇到許許多多的人。在茫茫人海中，能夠相識(shí)就是緣。能夠成為知己知彼的友人，也是緣。人與人之間充滿了緣。誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，下一刻會(huì)認(rèn)識(shí)怎樣的人，總之，一切隨緣。

　　緣份讓我認(rèn)識(shí)了一群的朋友，并與他們成為了六年的小學(xué)同學(xué)。緣份又讓我結(jié)識(shí)了另一群好友，與他們成為了中學(xué)同學(xué)，將一同渡過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活。緣，是一種難以用言語(yǔ)表達(dá)的東西。緣，讓我們相識(shí)，讓我們手牽手，心連心，成為好朋友。因?yàn)榫�，我認(rèn)識(shí)了她。她是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是我最好的朋友。她會(huì)和我同甘共苦。當(dāng)我成功時(shí)，我們分享喜悅；當(dāng)我失意時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我永不氣餒。她，是我知己知彼的好友。記得一次，我在中段考中失手，成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我還比較年幼，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷。老師和家長(zhǎng)都很困惑，為什么成績(jī)會(huì)一落千丈？我也很傷心，放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地坐在課桌上，不愿回家，她問(wèn)我怎么了？我平靜的回答：“我沒(méi)事，你先回家吧，我等等�！彼�似乎一眼就看出了我的心思，安慰的說(shuō)：“是不是因?yàn)橹卸慰�？沒(méi)事，這次不行下次嘛，沒(méi)什么大不了的嘛，不要傷心好嗎？“我勉強(qiáng)的.笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，總之你先回家嘛……”她想了想，牽起我的手說(shuō)：“你不想回家，我陪你，我們不要呆在課室啦，走，出去逛逛，對(duì)你有好處的�！蔽铱戳丝此�，點(diǎn)點(diǎn)頭。她帶我去到了校園的植物園散布，我只顧著走，一句話也不說(shuō)。她突然蹲下身去，撿起一片枯黃的樹葉，對(duì)我說(shuō)：“你看，這是什么？”她這一句話終于打破了平靜，我不假思索地說(shuō)：“樹葉咯�！薄班牛�你看看這葉子上有什么？”我仔細(xì)的看了看說(shuō)：“有許多小洞�！薄皼](méi)錯(cuò)”她拍著我的肩膀說(shuō)，“你知道嗎？我們的一生就像這片葉子一樣哦，不會(huì)完整，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難，你一定要打起精神，不要放棄，知道嗎？”她這一番話不僅給予我心靈的安慰，還讓我的精神受到了鼓舞。我牽起她的手，自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，她會(huì)心的笑了，我們倆牽起手回家……

　　從那以后，無(wú)論我遇到什么困難，都不會(huì)放棄，因?yàn)椋�我知道人生就像那枯黃的樹葉，不會(huì)完整，難免有坎坷。我要感謝緣份，讓我與她相識(shí)，讓我與她手牽手。人生無(wú)常，總會(huì)經(jīng)歷許許多多的人和事，我們不是神，不是上帝，不會(huì)知道，命運(yùn)要怎么安排，下一刻回事怎樣，你我都不知道，只有隨緣。相知相識(shí)就是緣，能與一群人成為同學(xué)就是緣。在人生的沒(méi)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，都會(huì)遇到不同的人，總之能互相牽手，成為好友，就是緣份。

　　請(qǐng)珍惜每一份友情，請(qǐng)珍惜每一次牽手的瞬間，把握每一份友誼。

牽手的作文7

　　常常想起，父親牽著我的手，另一只手牽著老黃牛，日升日落，冬去春來(lái)。常常想起，母親牽著我的手，擦去我的眼淚和鼻涕。常常想起，兄弟牽起我的手，走過(guò)炎炎夏日，三九寒天……

　　人生的確不容易，從呱呱墜地，到含笑九泉，人生要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，躲過(guò)多少明槍暗箭，承受多少天災(zāi)人禍，掙脫多少命運(yùn)擺布，于是有了人與人之間的悲歡離合，相濡以沫，明爭(zhēng)暗斗……但我一直堅(jiān)信前途是光明的，道路是曲折的，因?yàn)樯磉呌性S多人牽著我的手。

　　“哪里倒下，那里站起”的豪氣，“勝不驕，敗不餒”的`勇氣，“寧可負(fù)我，不可負(fù)人”的志氣，“君子不計(jì)小人過(guò)”的大氣……是我心中不朽的教科書。惟有堅(jiān)定“有志者事竟成”的信念，才能“好男人志在四方�！睗u漸地，我學(xué)會(huì)了給予，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了期待……學(xué)會(huì)了牽起他人的手，關(guān)注著他人的關(guān)注，思考著他人的思考，憂戚著他人的憂戚，像周恩來(lái)同志那樣鞠躬盡瘁，死而后已；像鄧稼先那樣兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦。

　　牽手，牽出了多少流光溢彩的生命，牽出了多少感人肺腑的故事；牽手，是時(shí)代的希冀，是人們的渴望；牽手，牽出了美麗的圖畫，牽出了動(dòng)人的華章；牽手，是萬(wàn)物渴望著雨露，是航船行進(jìn)的燈塔。我愿牽起你的手，我愿你牽著我的手；我愿大手牽小手，我也愿小手牽大手。用博大的胸懷容納他人，用欣賞的目光贊許他人，用耐心的態(tài)度期待他人。

　　因?yàn)闋渴郑�所以幸福；因�(yàn)闋渴�，所以感�?dòng)。讓人生少些仇恨，多些亮麗。

牽手的作文8

　　我家里有許多本影集，我是影集里的主角。所有相片中，給我印象最深的是與媽媽手拉手的那幾張。

　　第一張是我才出生的時(shí)候。那時(shí)我還在睡胎覺(jué)，依在媽媽的身邊，媽媽側(cè)身拉著我的右手，像是在數(shù)1、2、3、4、5。媽媽的臉上溢滿了幸福的微笑……

　　第二張是我學(xué)走路的相片。我的頭上扎著兩個(gè)朝天辮，流著口水，正從小板凳上起身的樣子，我的雙手伸向媽媽。媽媽在我對(duì)面坐著，離我有一步之遙，媽媽在微笑著向我伸出雙手……

　　第三張是我去幼兒園上學(xué)。第一次離開家，到一個(gè)陌生的地方，去和許多陌生的老師、同學(xué)們相處。我哭著不肯離開，緊緊抓著媽媽的手不肯放……

　　第四張是我的生日照，是我十歲生日時(shí)拍的。媽媽給我戴上生日發(fā)圈，拉著我的手，眼光中充滿了期待……

　　這些相片記錄了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但媽媽不知道，還有一張相片，是無(wú)形的'，它深深印在我的心里。

　　那是去年的某一天，我在醫(yī)院縫手上傷口時(shí)，媽媽輕輕托著我手的情形。那天我一不小心撞碎了門上的玻璃，流了好多血。醫(yī)生拿著針在我手掌上縫啊縫，我看到媽媽的眼里蓄滿了淚水。醫(yī)生縫的時(shí)候還把食指伸進(jìn)傷口摸啊摸的，媽媽驚叫起來(lái)：“不要不要！她會(huì)疼的！”媽媽不知道，其實(shí)我不怕。有媽媽托著我的手，我就覺(jué)得很安全了。

　　感謝媽媽！成長(zhǎng)的路上，有您的手相牽，我很幸福！

牽手的作文9

　　這個(gè)世界上，是否有一個(gè)人，當(dāng)你牽起他的手，就能夠感受到家的溫暖？

　　太陽(yáng)烘烤著大地，繁密的樹葉間蟬鳴聲累積著，在某一瞬間奔涌而出，橫沖直撞，給悶熱的空氣增添了一份煩躁。

　　爸爸將筆記本遞給我，聲音蒼老無(wú)奈：“爸爸也聽(tīng)不懂你的課了，只能幫你記記筆記。”我看著他那雙被歲月的刀痕割傷的手，手掌上爬滿老繭，那蒼老的皮膚好像一張濕了水的紙，貼在了一個(gè)不合適的地方。酸澀像一股洪流，淹沒(méi)了心房。我轉(zhuǎn)過(guò)身，擦拭那流不盡的淚水

　　純白的雪是冬天的一首歌，在北風(fēng)中從容起舞，揚(yáng)揚(yáng)灑灑間飾演了整個(gè)寒冬的繁華。

　　小小的我隨著雪花起舞，抓起一把，奮力一拋，一片霧靄升起，遮住爸爸雄偉的身軀。他穿過(guò)雪霧，抓住我的手，輕輕地搓著。爸爸的手像一張被子，牢牢地裹住了我的'小手。爸爸的手像一團(tuán)火焰，溫暖地感覺(jué)順著手掌蔓延，牽著他的手，就像回到了家。

　　落葉給秋添了一份凄婉的美，它們?cè)诳罩袚u曳，就像一只只蝴蝶，奏起秋天的旋律。

　　爸爸牽起我的手，向家的方向緩緩前行。我看著一片片黃葉從空中飄落，正如我漸漸沉入谷底的心。一路上，風(fēng)沉默地吹，葉靜靜地落，我任由爸爸牽著我，默然無(wú)語(yǔ)�！盎丶液螅�給你媽道個(gè)歉，一家人，不是啥大事�！币还膳�流涌上心田，爸爸的手，是一座大山，牽起他的手，就有了勇氣。

　　時(shí)間不斷地流，爸爸的手也日漸蒼老，但是，只要牽起他的手，就回到了家。

牽手的作文10

　　雙休日在家閑來(lái)無(wú)事，打開了自己喜歡的歌“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”，這首熟悉的歌曲不知不覺(jué)把我們思緒拉回了童年。

　　楓葉在風(fēng)中發(fā)出細(xì)碎的聲響，被我稚嫩的聲音掩蓋“外婆你來(lái)看看，這楓葉又大又漂亮�！蓖馄糯认榈匦χ�，慢慢向我走來(lái)牽起我的手：“嗯，可好看了呢。”一邊說(shuō)著，一邊為我擦去臉上太熱而留下的汗珠。

　　我與外婆牽著手在夕陽(yáng)的余暉下行走，背景被夕陽(yáng)拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，可我還是差了外婆大半個(gè)頭。

　　外婆手心的溫度令我安心我說(shuō)“以后我長(zhǎng)大了也會(huì)這樣牽著你的手，帶你去最好玩的.地方玩，帶去去吃這世界上最好吃的東西。”我就這樣立下了誓言，不知不覺(jué)中，時(shí)光走了很久很久，我真的已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，也有了去帶外婆游玩的能力。可是外婆卻漸漸蒼老。長(zhǎng)大后，我就不和外婆住在一起了，回家的次數(shù)也越來(lái)越少，很多時(shí)候因?yàn)猷l(xiāng)下偏僻沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我一直不想回去，聽(tīng)到這首歌，想起外婆對(duì)我好的場(chǎng)景，我真的覺(jué)得無(wú)比內(nèi)疚。小時(shí)候的話我從未忘記，現(xiàn)在是我應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的時(shí)間了。

　　窗外的夕陽(yáng)淡出最后一道余暉，樹葉沙沙的響打著圈兒又落下。我收拾起行李來(lái)，準(zhǔn)備這周末一起陪外婆度過(guò)美好時(shí)光，去履行我的諾言。

牽手的作文11

　　牽手，是生活中多么平常的一個(gè)動(dòng)作。我們每天和同學(xué)牽手，和父母牽手，但是誰(shuí)又曾感受過(guò)牽手的真正的意義呢？

　　我感受牽手是一種愛(ài)。父母小時(shí)候經(jīng)常欠著你的嬌嫩的小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時(shí)候父母接我回家時(shí)，牽著我的手穿過(guò)了馬路。牽著他們的手穿過(guò)馬路。當(dāng)我欠著他們的手走到馬路中央時(shí)，感覺(jué)我四周都是銅墻鐵壁，而我?guī)е�這銅墻鐵壁，穿越者車海。父母牽著我的手保護(hù)著我。

　　我感覺(jué)牽手是一種鼓勵(lì)。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開始還狠輕松，課越到后來(lái)越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視著我而我時(shí)不時(shí)抬抬頭，用渴望的眼神望著爸爸，好像嚴(yán)重還出現(xiàn)一只手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺(jué)是最遠(yuǎn)的距離�？斓街攸c(diǎn)了，我抬頭給爸爸一個(gè)肯定的眼神。爸爸身處他那散發(fā)光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺(jué)所有的`累就在此時(shí)消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺(jué)他還把身體中的力量創(chuàng)給我，以鼓勵(lì)我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。

　　牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵(lì)，以在我人生中去銘記父母的愛(ài)喝堅(jiān)持……牽手，它不平凡。

牽手的作文12

　　并不是所有人都能夠把那種心酸堂而皇之的掛在臉上，即使沒(méi)掛在臉上，那心酸一分也不會(huì)少。

　　一直以來(lái)，我與父母都有一層隔閡，從來(lái)不想和他們說(shuō)話，這是對(duì)他們的懲罰，丟下我的懲罰。我一直都在奶奶家，他們一年來(lái)看我一次，我很恨他們，為什么都下我。我試圖忘掉他們，但每一次都是徒勞，夜晚時(shí)思緒泛濫，我總會(huì)躲在被窩里涕不成聲。

　　暑假的時(shí)候，他們把我?guī)У酱蟪鞘腥チ�。吃完飯后，他們說(shuō)要出去散散步，家里很悶。我沒(méi)說(shuō)什么，但也跟了出去。

　　一路的風(fēng)景不錯(cuò)，沒(méi)有農(nóng)村夜晚的冷清，而是一片燈光，比那白天還要亮，我們卻沒(méi)有說(shuō)話。

　　一只大大的`手掌忽然握著了我的小手，我驚呆了，這溫暖的手，竟沒(méi)有夏天的狂熱，暖暖的，這是有史以來(lái)第一次感受到的溫暖，它竟然在夏天，那是爸爸的手。

　　那只手上有很多繭，粗糙不堪。他們到底來(lái)這里干什么呢?不就是開個(gè)店而已嗎?為什么雙手會(huì)這樣呢?但我沒(méi)敢開口問(wèn)，手也沒(méi)松開。

　　媽媽開口說(shuō)話了：“明天我?guī)�你去看看，我們工作的地方�！?/p>

　　第二天早晨，早早的被她拉了起來(lái)，強(qiáng)忍著不滿，和她一起去了。那個(gè)店很小 ，小到被埋沒(méi)在這大城市里。貨很多，他們?cè)诶锩婷β抵?，收貨，數(shù)貨，搬貨，雙手從沒(méi)停過(guò)，心里突然有一種心酸，那好像是不該有的吧!不知道該哭該笑 。

　　手里是否還有那手掌的溫度，我忘了，沒(méi)有感覺(jué)了。但以后，那種牽手感覺(jué)，我會(huì)想念的，想念到，一輩子和他們牽著手，看夕陽(yáng)西下，看太陽(yáng)東升。

牽手的作文13

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是朋友你牽著我的手走到現(xiàn)在，當(dāng)我哭泣的時(shí)候你會(huì)安慰我；當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候你會(huì)幫助我；當(dāng)我迷茫的時(shí)候你會(huì)指引我。于是我日日時(shí)時(shí)渴慕見(jiàn)到你---我的朋友！盼你來(lái)排解我的感傷和孤寂，盼你來(lái)分享我的快樂(lè)和幸福。這就是我的朋友，和我有福同享、有難同當(dāng)?shù)呐笥�！牽著你的手，我，不孤單…�?/p>

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)你跌倒時(shí)，父母要你學(xué)著長(zhǎng)大，但朋友不愿你受傷，她總是第一個(gè)跑去扶你，輕輕地問(wèn)你：摔痛了沒(méi)？然后牽著你的手說(shuō)：不怕不怕，還有我！

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)你迷茫失意的時(shí)候，朋友會(huì)為你祝福，因?yàn)樗�就像一盞燈，會(huì)幫你照亮前方的路，黑暗和坎坷都消失，因?yàn)橛颜x是光明的！這就是朋友，牽著你的手說(shuō)：好了，繼續(xù)走，黑暗我?guī)湍銚酰?/p>

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)你成功的時(shí)候，按耐不住激動(dòng)的心情，得意忘形的時(shí)候，朋友會(huì)牽著你的'手，重重的擊打你的手背。這就是朋友，不愿見(jiàn)你失去自我，迷失方向，你就像燈塔，而她就是那束光，永遠(yuǎn)為你照亮那條最正確的方向！

　　有了朋友你，我不再孤單，想起朋友曾說(shuō)過(guò)的話：在逆境中不言放棄，要拼搏不止，大不了從頭再來(lái)！要學(xué)會(huì)全心全意的愛(ài)，全心全意的付出，因?yàn)槟阕非蟮氖莻ト肃嚰谙纫簧�代表的“純”�?/p>

　　朋友，我喜歡你的清新，恬淡，也喜歡你的躁動(dòng)，激昂！所以，朋友！聽(tīng)好了：我！“安心的牽著你的手，不去想該不該回頭�！�

牽手的作文14

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)“執(zhí)子之手”，但從她呼說(shuō)出的這幾個(gè)字卻是如此的悲涼，或許在她的世界中，最大的悲哀莫過(guò)于執(zhí)上胡蘭成的手，卻不能與子諧老。

　　可我不這么認(rèn)為，牽手，其實(shí)很美，每個(gè)人掌心都有著不同的溫度，但這些不同的溫度都在詮釋著同一個(gè)信念，那就是愛(ài)。

　　有一種牽手，叫做信任。

　　家門前有一條小溝，不寬，但挺深，小有一次頑皮的在這里跳來(lái)跳去，結(jié)果摔著了，從此以后過(guò)這條小溝都要大人抱過(guò)去，湊巧的是那天家里沒(méi)人，的洋娃娃借給了，想要拿回來(lái)，可怎么也不敢過(guò)這條小溝，天生膽子大，他走到表妹身邊告訴好，“別怕，我?guī)�你過(guò)去”，然后大步的跨過(guò)了小溝，小表弟露出了膽怯的樣子，表妹為了向她證明這沒(méi)什么，又跳過(guò)來(lái)蹦過(guò)去的好幾次，然后站在對(duì)面，把手伸向了表妹，小表妹起初不肯，卻在表弟的再三鼓勵(lì)下遲疑的伸出了自己的手放在表弟的手心里，按照表弟的指示跨過(guò)了小溝，卻一直沒(méi)有放開表弟的手，在小表妹的眼神里，我看見(jiàn)了一樣?xùn)|西，叫做信任。

　　有一種牽手，叫溫暖。

　　我想很多人都沒(méi)有試過(guò)大只穿著一件單薄的外套蹲在角落里哭泣，很慚愧的說(shuō)，我有過(guò)這么狼狽的經(jīng)歷，夜晚的像一個(gè)大冰窖，寒冷刺骨，猶如切膚的疼痛感不時(shí)侵襲著我，我就這么丟人的蹲在地上哭了，直到她找到我，把我擁入懷中，她的手撫上我冰冷的手指，然后緊握，不斷的搓揉，哈氣，直到我的手漸漸有了知覺(jué)，她拍拍我的頭，笑著說(shuō)“我送你回去”。我默默的跟在她身后，她轉(zhuǎn)身拉住我的手說(shuō)：“走快點(diǎn)，要不會(huì)感冒的�！蹦且凰查g，她身上的溫暖通過(guò)我的掌心直射到心臟，原來(lái)，她的手心這么溫暖。

　　有一種牽手，叫溫馨。

　　老了，歲月在他的頭發(fā)上染上了白色，多年辛苦的工作使他的腿腳不再像從前那樣靈活，說(shuō)要經(jīng)常出去走動(dòng)走動(dòng)，這樣對(duì)的'腿腳會(huì)有幫助。

　　于是，每天吃完晚飯，一大家子人就會(huì)陪著外公在沿河路上散步。

　　這時(shí)外婆總會(huì)輕輕的握著外公的手，拉著他，一步，二步，三步的往前走，外婆小心翼翼的牽著外公，每走一步，我都能看見(jiàn)她握著外公的手在用力，但無(wú)論怎么樣，卻始終不會(huì)松開，這時(shí)候，我們都會(huì)慢慢的跟在后面，看著他們相互依偎的一步步向前走去，那一刻突然感動(dòng)的想要落淚，兩位老人白盡了頭發(fā)，蹣跚牽著對(duì)方，在夕陽(yáng)的懷抱中看著晚霞落盡，原來(lái)牽手這么溫馨。

　　牽手，是幸福，是輪回千年才能相握的緣份，所以我愿意，在以后的日子里牽著每一個(gè)的手，陪他們度過(guò)失意挫折的時(shí)候，我愿意牽著親人的手，一起面對(duì)所有風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿意牽著那個(gè)在未來(lái)等我的人的手，一起漫步人生路。

　　恍惚間《牽手》的旋律又在耳旁回蕩：也許牽了手的手，前生不一定好走。也許有了伴的路，今生還要更忙，所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭。

牽手的作文15

　　成長(zhǎng)的道路對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中，總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨。我感謝這個(gè)人。

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的'小手在大的手里感覺(jué)很安全。當(dāng)我和媽媽一起過(guò)馬路時(shí)，她也緊緊地握著我的手，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼。但我知道這是我母親對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我想到它的時(shí)候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來(lái)自甜絲絲。

　　我記得我在五年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，我考得不好。我對(duì)此非常沮喪。當(dāng)我媽媽知道后，她安慰我說(shuō)，"兒子，沒(méi)關(guān)系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細(xì)認(rèn)真的講題。在未來(lái)的考試中，只要我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我就會(huì)充滿信心。果然，我的成績(jī)有所提高。當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽提醒我不要因?yàn)槲胰〉昧艘恍┏煽?jī)就自滿。

　　就這樣，媽媽帶我度過(guò)了幾個(gè)炎熱和寒冷的季節(jié)。那時(shí)，那個(gè)喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時(shí)間的推移也變成了一個(gè)大男孩。但在我心里，我小時(shí)候的場(chǎng)景永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

　　書總是一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，成長(zhǎng)之路總是一步一步地走。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，在成長(zhǎng)的道路上，我的母親一直牽著我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì)了我很多東西!

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