下圍棋作文

時間：2023-11-14 18:07:48 好文我要投稿

下圍棋作文15篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的下圍棋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下圍棋作文15篇[熱]

下圍棋作文1

　　吃過晚飯，爸爸說：“怎么樣，下一盤？”我連忙叫好，拿出了圍棋盤。爸爸說：“老規(guī)矩，讓你兩個子。”我說：“不行，我上次贏你了，這次最多讓先。”“那你肯定下不過我，還是讓兩子吧。”我從幼兒園開始下圍棋，一開始爸爸讓我七個，現(xiàn)在我在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很快，最近爸爸讓兩子已輸了兩盤，可他還非得硬撐著讓子，算了算了，就讓他讓吧，誰讓他是我爸爸呢！

　　一開局，我就求勝心切，自己還沒做活，就急著去圍爸爸的棋，結(jié)果一條長龍被爸爸?jǐn)r腰切成兩段，一路追著打。爸爸笑嘻嘻地說：“鈕嫣，你又下太快了吧，這塊棋你虧大了，還不如早點兒認(rèn)輸。”我一看，哼，又嚇唬我，雖然形勢不太好，但還不至于就輸了吧！后面的棋我一定要認(rèn)真下，一定要把它扳過來。中間兩塊棋對殺，大家都活了，我活得明顯比他多。我得意地在那邊又唱又跳。爸爸說“鈕嫣，你別得意太早。”我說“誰讓你剛才說我要輸?shù)模铱次沂且A的。”到了中局，他又被我殺了一塊。爸爸明顯緊張了，下棋速度也慢了許多。我不停催促“快點快點。”爸爸說“下棋要慢慢想的，像你這么快，怪不得下不好。”關(guān)鍵的一步棋，他下錯了，要悔棋。我大叫“不帶的，落子無悔。”爸爸就說我前面也悔的，哪里嗎，我是下下去后，又拖到別的`地方去，這個還不算落子的。我們兩個就吵了起來。不懂圍棋的媽媽過來了，說“又吵了，真是沒大沒小。”她問我們那個形勢好一些，我說是我。媽媽說“那你就讓他悔一步吧，反正他要輸了。”我只好同意。

　　最后，我們把官子填滿，數(shù)了一下，我一百九十目，大勝。哈哈，看來下次我要讓爸爸兩子了。

下圍棋作文2

　　我的本領(lǐng)是下圍棋，我是二年級學(xué)會的，那是一個周末，爸爸帶我來到了東湖棋院。

　　爸爸領(lǐng)我來到東湖棋院，爸爸帶我進(jìn)入一個屋子里，爸爸跟一個老師講了幾句，便讓我跟那個老師下了一盤棋，老師問我“你的棋藝不錯，以前是跟哪個老師學(xué)的？”“黃埔區(qū)少年宮的王程老師”我驕傲地說。“王老師啊，我認(rèn)識他的！”老師說。過了一會兒，爸爸給我報了兩個班，他們還送我一副棋子，我高興地跳了起來。

　　我學(xué)圍棋已經(jīng)有一年半了，馬上要去打段了。不過，在我的`腦海里，我還是很清楚地記得我第一次考級的時候。那是一個陽光明媚的星期六，我和爸爸來到清水濠小學(xué)比賽，在下第一輪和第二輪的時候，我非常順利，可是到第三輪的時候，我遇到了一個高手，我被吃得很慘，我傷心地哭了，心想這次肯定升不了級。終于下完了，我輸了，我失望地走下樓，爸爸在那安慰我，說：“不要灰心，還有一次機會！”“什么？還有一次機會？”我驚奇地問。“不是么，要比4輪的，兒子要堅持啊，一定要堅持，不要為這小小的困難而退縮，記住，一定要堅持！”爸爸說。聽了爸爸的話，我仔細(xì)回想了老師教給我的東西。

　　“請25級B組的小朋友上6樓三年（1）班教室進(jìn)行比賽！”我告別了爸爸，上去比賽了。在下的時候，我下得非常慢，因為我在思考。對手也很厲害，我們兩個在棋盤上撕殺了起來，不過最后對手還是輸給我了，我高興地連走帶跳跑向樓梯，我告訴爸爸這個好消息，然后我們高高興興地領(lǐng)本子，讓她們給我的本子上蓋15級。

　　我相信，只要我堅持不懈，就一定能成功。我的夢想是長大以后做一名圍棋大師，能超過古力、羅洗河和馬曉春，使自己成為世界第一！

下圍棋作文3

　　我在藝學(xué)堂這個圍棋學(xué)院里，不斷挑戰(zhàn)自我，最終斬獲成功，那里讓我收獲滿滿，感受到豐收的喜悅。

　　這個美麗的學(xué)校，于公元20xx年誕生，我是它的第五批成員。它從一個毫不起眼的小教室，變成了如今赫赫有名的寶地；從只有幾張簡陋桌子和棋盤，變成了一間間擺滿圍棋設(shè)備的高級教室。

　　我第一次來到這里，是在20xx年10月28日，那天是一個萬里無云的周末，我背著包，興高采烈得推開圍棋學(xué)校的大門，邁出了我對圍棋學(xué)習(xí)的第一步。一進(jìn)入學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)有許多老師趁著學(xué)沒上課的時間切磋“武藝”，連一個說話的人都找不到，我立刻感覺到濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。但最引人注目的還是右邊校長專門寫上激勵我們的八個大家：“不入棋門、焉得其慧。”

　　我剛進(jìn)教室，放下書包，上課鈴就響了，同學(xué)們立刻端正地坐好，老師走了進(jìn)來，放下教課書，準(zhǔn)備開始上課。“同學(xué)們，今天我們要學(xué)的'新知識就是虎口。虎口呢。是有三顆子組成，像一個三角形。為什么要叫它虎口呢？這是因為，一子有四氣，可下在虎口里面，一下子就沒了三氣，于是可以被輕松提掉，危險地像進(jìn)了老虎口，虎口才因此得名。”我聽了老師的講解，覺得圍棋更加有趣。接下來，老師讓大家上去做題。大屏幕上瞬間出現(xiàn)了一道題，要我們凈殺白棋。我一看題，覺得根本不能做到，因為自己有一處斷點，而白棋一下就能跑掉，圍棋又不能連下兩手。可一個同學(xué)居然用虎口，一邊補好了斷點，一邊擋住了白棋。我學(xué)著剛才的同學(xué)，做了下一題，下錯了方向，老師一旁鼓勵我，叫我不要灰心，讓我再試一次，并告訴我為什么不能下那里的原因，第二次果然做對了。

　　那一節(jié)圍棋課，讓我愛上了圍棋，喜歡上戰(zhàn)勝一個對手的喜悅感，更重要的是，那節(jié)課讓我明白只要努力，就能成功。

下圍棋作文4

　　現(xiàn)在，只要一提到下圍棋或做死活題與打棋譜我就會樂的一蹦三尺高。看到這里，你可能會問：“你是怎么喜歡上圍棋的呢？”別焦急，下面我正要說呢。

　　在六年前的一天，那天，天下著小雨，這使本來打算去百貨大樓的我改變了計劃，我和媽媽臨時決定去黃老師家避雨，等雨停了再走。我們剛在黃老師家坐下，這時，我媽媽突然有急事走了，時間一分一秒的過去了，真到下午我已經(jīng)把帶來的玩具擺弄了好幾遍，這時，我看見了兩盒東西，當(dāng)時我不知到這是什么，無還以為是糖呢。于是，我跑過去，抓一把就想往嘴里放。事情真不巧，我剛抓起來一把棋子，老師就出來喝水了，看見我把棋子往嘴里放，嚇了一跳，大喊到：快放下！我嚇了一跳，立刻將手中的棋放在了棋盒里。老師問：你干什么吃棋子……我立刻說：“對不起，老師，我想吃你的糖。”老師被我搞的一頭霧水，問：哪有什么糖啊？我指了指棋盒。老師恍然大悟。老師說：“這是棋子不能吃。”老師又問：我想不想學(xué)圍棋。我嗯了一聲。老師讓我上了一節(jié)課。老師發(fā)現(xiàn)我挺有圍棋天賦。老師又和媽媽一說，我媽媽同意我學(xué)圍棋。從此，我就開始跟我的'啟蒙老師學(xué)圍棋了。

　　一恍五年過去了，在這五年的時間里，我每天都必須下棋，就連出支旅游也如此。因為我深深地感到每一盤棋都是一場有戰(zhàn)斗性的角逐。在方圓不到6平方寸的棋盤上，有時象行軍做戰(zhàn)；有時象在遠(yuǎn)洋上探險。有擴張，有侵略；有被迫，有無耐。真是奧妙無窮；樂趣無限。

　　我迷戀圍棋；我喜愛圍棋。圍棋是我童年的伙伴，也將是我永遠(yuǎn)不會舍棄的朋友。是我永遠(yuǎn)的追求！

下圍棋作文5

　　一天晚上，我早早的把家庭作業(yè)寫完了，閑著沒事干，就想到了一個好主意——和爸爸下圍棋。

　　圍棋比賽開始了！經(jīng)過一番猜先后，我執(zhí)黑先行，爸爸執(zhí)白。在布局的過程中我們旗鼓相當(dāng)，難分輸贏。到了中盤的時候，我們的數(shù)目稍微有一點點差距，可是不幸的事發(fā)生了。爸爸有一片棋看似堅固，其實漏洞百出。我早已想到了吃掉這片棋的方法了，心中暗自高興。經(jīng)過幾回合的激烈斗爭后，他的一片棋被我分割成了兩塊，當(dāng)時我應(yīng)該回頭把那個角給吃凈，可我卻沒有這么做，而是吃那塊大棋了，正因為我這時不穩(wěn)扎穩(wěn)打，所以到后面我就頻頻吃虧。爸爸不想讓這片棋被吃，所以就拼命向外跑。哈哈！這回爸爸可上當(dāng)了！我的大部分“隊伍”都在那邊，爸爸的“大龍”被我逼得只有兩條路，第一條路是調(diào)轉(zhuǎn)“龍頭”往自己“家”里跑。可能因為那兒有我的幾個“兵”在那里，不管往哪兒跑，但是你錯了，只要你“挖”一下就可以回家了。可能爸爸沒有縷清思路，所以走了第二條。第二條路就是被迫走向我的隊伍，我欣喜若狂。因為走了這條路，就意味著這條“大龍”被吃，就意味著這盤棋他要輸。所以我高興得一蹦三尺高！還沾沾自喜呢。然而不幸的事發(fā)生了！爸爸突然打吃了我這個子，我隨手一應(yīng)。爸爸又走了一手，我才恍然大悟，原來爸爸給我設(shè)了個大陷阱呀。因為我有一個致命的`愛占小便宜的毛病，所以就很容易的掉進(jìn)了陷阱里。當(dāng)我要挽回?fù)p失的時候，為時已晚了。爸爸把我的“部隊”都已經(jīng)吃掉了。我迫不得已才認(rèn)輸。

　　這盤棋我輸了，但是我在輸中得到了深刻的教育！那就是：遇事要三思而后行，不要貪圖眼前的便宜，以免因小失大！

下圍棋作文6

　　一個周六的下午，媽媽開車送我伴著一路歌聲來到了圍棋學(xué)校。老師先在圍棋板上出了兩道死活題，并且告訴我們說：“右上角這道題比較簡單，容易做出來；而左下角的那道題手?jǐn)?shù)復(fù)雜，不容易做出來，如果哪位同學(xué)能將這道題做出來，那他的水平就相當(dāng)高了。”我開始認(rèn)真地做起題來，第一道題的確很簡單，我不一會兒就做出來了并且做對了。第二道題我在走了幾手之后遇到了點小麻煩，做了大約二十分鐘也沒做對，這時全班沒有一個同學(xué)能做出來的。老師說：“看來這道題對你們來說真的'有點難度，你們既然都不會，那就讓我來告訴你們這道題的妙處所在。”老師給我們擺了一連串的手筋，將這道題做對了，老師笑著對我們說：“如果這道題在實戰(zhàn)中出現(xiàn)了，你們能有幾位同學(xué)走對呢？”我恍然大悟，原來下圍棋有這么多的學(xué)問啊，這大概就是我喜歡下圍棋的原因吧。

　　現(xiàn)在輪到我們開始打比賽了，我的對手叫朱里奇，他雖說實力不是很強，但還是比我稍微厲害一點，不過我在心里上并沒有因為我們實力上的一點差距而害怕。我手執(zhí)白棋，我們一上來就絞殺成一片，由于在此過程白棋的目數(shù)比黑棋多，所以在殺棋的時候?qū)ξ冶容^有利，但就在這時我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，幸好對手沒有及時抓住這個絕好的機會，使我又重新掌握了主動權(quán)。就這樣，我一路領(lǐng)跑，后面的走法在同學(xué)們看來有點冒險，但是我還是嘗試了一下，就是必須殺掉對方一條大龍，雖然我穩(wěn)穩(wěn)收官就可以贏棋，但是我想顯示一下自己的實力，我在腦子里盤算著怎樣走法，在心里為自己鼓勁加油，最后我成功了，對手只好投子認(rèn)負(fù)。

　　從這盤棋來看，我冒險的走法達(dá)到了預(yù)期的效果，許多同學(xué)告訴我如果總是可以贏棋還要去冒險，早晚有天要輸?shù)模沂呛懿焕碇堑淖叻āＮ蚁胛視犎∷艘庖姡诮窈蟮膰鍖W(xué)習(xí)中積累新的經(jīng)驗。下圍棋的樂趣。

下圍棋作文7

　　每個人從出生到變成頭發(fā)花白的老人，這期間不知道會有多少個第一次，我要寫的就是第一次下圍棋。

　　我以前不喜歡圍棋，因為我不懂圍棋的規(guī)則，看到同學(xué)們在下圍棋，我就去做別的游戲。可是自從媽媽爸爸給我報了個圍棋學(xué)習(xí)班后，我就開始喜歡下圍棋了，下面我就給你們講講我第一次下圍棋的事情吧。

　　今年三月五日是番禺少年宮開學(xué)的日子，作為番禺少年宮的.第一批學(xué)員，我一大早就來到了少年宮，少年宮是一座白色高大的建筑，外形狀非常漂亮，里面有許多的教室，有很多我這么大的小朋友在這里學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)、音樂等。我來到圍棋教室，這里寬敞明亮，屋頂上有個大吊燈，還裝有中央空調(diào)，這樣我們夏天上課時候就不會感到熱了，現(xiàn)在我們圍棋班總共有二十多個小朋友。

　　九點三十分，圍棋老師走進(jìn)了圍棋教室，他對我們說：“同學(xué)們好！”，我們齊聲說：“老師好！”，老師首先給我們講了圍棋的來歷，然后給我們講了圍棋的一些規(guī)則，老師講完課后，我們就開始兩個人為一組進(jìn)行練習(xí)。我的同桌是一個年齡跟我一樣大的男孩子，他執(zhí)黑棋，我執(zhí)白棋，開始我占了兩個角，卻沒有想到他把我剛占的一個角給包圍了，我見情況不妙，就在他的黑棋外面也圍了一圈黑棋，哈哈，他本來想占一個角，卻被我提子了，我不僅把他的那些不速之客提掉了，而且多占一個地盤，他看見沒有角可以占了，就只好占一個邊邊，我又去攻擊他的那個邊，他急忙把棋子連接起來，我就用黑棋打斷他的連接，就這樣我的白棋已經(jīng)把黑棋包圍住了，他的黑棋又被我提掉了，就這樣下了二十多分鐘，最后我占的地盤比他占的多，我贏了。

　　下課的鈴響了，我們依依不舍地告別了。

　　以后我一有空就可以下圍棋了，圍棋將豐富我的課外生活，我夢想以后成為一個圍棋高手。

下圍棋作文8

　　學(xué)校就是培養(yǎng)莘莘學(xué)子的搖籃，平時除了學(xué)習(xí)語數(shù)英等主科，我還增加一門興趣班學(xué)習(xí)圍棋。

　　圍棋，起源于中國，中國古代稱為“弈”，我喜歡與對手博弈的感覺。每周四的第七節(jié)課，是學(xué)校許多學(xué)習(xí)興趣班同學(xué)最繁忙的時間，而我也不例外。我喜歡圍棋，兩種顏色的棋子，非黑即白，一陰一陽，組成世間萬物。

　　學(xué)圍棋三年多，我現(xiàn)在學(xué)的'技巧越來越深奧，遇到的高手越來越多。這個學(xué)期學(xué)了小飛掛角、三三掛角、小目掛角等，老師講的時候口若懸河，精彩無比，我每次安安靜靜地坐在棋室里聚精會神地聽老師講課，走棋的技巧有時天馬行空，我聽得津津有味。

　　我記得有一次的博弈時間，才開局，我與對手都目不轉(zhuǎn)睛地看著棋盤。對手比我年長，一個大哥哥，胖胖的，高高的，眼睛大大的，足智多謀的樣子，對方無論是身骨子架或是年齡，我的氣勢瞬間被秒壓了，尤其他突然用殺氣騰騰的眼神掃了我一眼，讓我直打冷戰(zhàn)。敵動，我靜，這個時候我要冷靜，認(rèn)真下棋最重要。我認(rèn)真想了想老師教的招式，啊……金角銀邊草肚皮，只要一下得金角，就容易贏得比賽了，可對手不弱，似乎看穿了我的伎倆，才下完金角和銀邊，熱烈的戰(zhàn)爭開始了，我與對手你下一棋我下一棋，時間慢慢流逝，棋盤漸漸填滿了黑白兩色的圓點。這時，我又來一個小飛掛角想搶對方地盤，誰知他以牙還牙定勢了第二步，彼此形成了雙槍定勢，不分上下。輪到對手下棋，他停了停，似乎并不著急，顯然也不示弱，我們下了半天的結(jié)果是對方57目，我才39目。看到這樣的結(jié)果，我直冒冷汗，焦急地用手擦了擦額頭的汗水，再向上做了一次深呼吸，稍稍放松，目光鎖住棋盤，全盤逐一位置細(xì)細(xì)掃一次，咦，我發(fā)現(xiàn)了對方一個特大的漏洞點假眼。我暗自竊喜，有子吃了。這點發(fā)現(xiàn)如獲至寶，我趁機一打，對方被殺得措手不及，守也無效，最后的結(jié)局是對方148目，我181目。

　　圍棋博弈，輸贏乃兵家常事，要勝不驕，敗不妥，堅持下去，才能學(xué)到圍棋的精髓。

下圍棋作文9

　　難得一個清閑的下午，我饒有興趣地跟對弈了一盤圍棋。

　　爺爺是一名圍棋愛好者，平時最愛下棋，他的技術(shù)可不容小覷。而我也是一名業(yè)余五段的棋手，自認(rèn)為水平不凡，所以，我就讓爺爺先手。布局階段，爺爺走得平穩(wěn)保守，而我卻不斷在周邊騷擾，試圖入侵爺爺?shù)牡乇P，而爺爺只是防守。

　　到了中盤，我以為形勢大好，便隨手落子，不料卻走出了一著壞棋，爺爺便利用我的漏著牽制住我的棋子，而我因為布局時走得過于分散，導(dǎo)致不易防守，被爺爺壓制住了。優(yōu)勢變成了劣勢，我見局勢不妙，便有些著急，不停地抓耳撓腮。爺爺?shù)钠遄影鼑宋业囊粔K棋，我絞盡腦汁，為了保全大局，只能舍棄它們，局勢對我非常的不利。當(dāng)我想要投子認(rèn)輸時，忽然想起了曾經(jīng)告訴我：遇見困境，不要輕言放棄，努力拼搏也許會有轉(zhuǎn)機！我靜靜的思考了片刻，覺得說的對，在這種局勢下，我只能放手一搏了。我又仔細(xì)觀察一下棋盤，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)钠逵幸惶幉幻黠@的漏洞，于是我就趁機打入，爺爺又想包圍我，我注視棋盤認(rèn)真思考著，靈機一動，巧妙地釜底抽薪，占領(lǐng)了爺爺?shù)囊粔K地盤，局面被我扳回一城。在棋盤的一角處，我的棋子與爺爺?shù)钠遄诱归_了激烈的'“對決”。現(xiàn)在，我和爺爺都絲毫不敢松懈，屏氣凝神，小心翼翼地走著每一步棋。當(dāng)爺爺快要入局的時候，我集中生智，在另一個角落找出了一著手經(jīng)，爺爺?shù)淖⒁饬Ρ晦D(zhuǎn)移了，只顧著防守那塊棋，我利用兩塊棋子的里應(yīng)外合，成功的反殺了爺爺?shù)钠遄樱謩菟查g被我扭轉(zhuǎn)。雖然，在官子時爺爺也奮力爭先，但大勢已定，最終，我以五目的優(yōu)勢獲得了勝利。

　　雖然，這只是普通的一盤棋，但我領(lǐng)悟了許多道理——在有優(yōu)勢時不能驕傲，在遭遇困境時也不能輕言放棄，要努力思考，去拼搏才能有轉(zhuǎn)機，做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習(xí)和對弈一樣，遇到難題要盡力去解決，要相信自己。正所謂“棋如人生，人生如棋”。

下圍棋作文10

　　圍棋是一種兩人對弈的游戲，以圍的地盤多少來決定勝負(fù)。根據(jù)棋盤的大小，可以把圍棋分為9路、13路和19路三種，但不管是那一種，都是要先創(chuàng)建自己的“根據(jù)地”（圍棋上叫自己的基本空），然后再通過圍空或破空和對手一決高下的。

　　圍棋，是我眾多培訓(xùn)班中學(xué)得最早的一個，在我幼兒園結(jié)束的那個暑假就開始了。當(dāng)我第一次見到那白里透黃的圍棋棋盤、紫黑透紅的棋罐、黑白分明的棋子時，心里不由得一陣高興，心想：看這架勢，圍棋應(yīng)該很有趣吧。于是便開始了我的圍棋之路。教過我圍棋的有兩位老師，分別是我的啟蒙老師張老師和升二段后教我的徐老師。在張老師那兒學(xué)棋可以說是一種享受，因為他講課時不時地會做一些動作，如在講到白棋自投羅網(wǎng)時，會把教鞭縮短，做成一把＊＊，頂在太陽穴上裝作打槍；在講到黑棋＊＊時，會把教鞭增長，做成一把刺刀，假裝往肚子上一刺，完了；當(dāng)講到黑白互相追殺時，會把自己的左手當(dāng)成被追方，右手當(dāng)成追方，再用嘴巴“配樂”，形成了一幅互相追殺圖。我就這樣在歡樂的學(xué)習(xí)氣氛中成功地跳級考完了兩段。徐老師的.教學(xué)與張老師大為不同，簡直就是天壤之別。一個寬松一個嚴(yán)厲，一個歡樂一個嚴(yán)肅。我連考了三次三段都沒升上，爸爸媽媽不讓我繼續(xù)學(xué)了，在我的再三請求下，他們終于同意了。又一場升段比賽即將開始之際，爸爸找我來談話。“你對這次比賽有把握嗎？”“百分之五十。”我心里沒底。“這已經(jīng)是你第四次參加升三段比賽了。”媽媽插話。“如果還升不上三段就不讓你學(xué)圍棋了。”爸爸強調(diào)。“這……好吧。”我不得不答應(yīng)。顯然這次談話的主動權(quán)掌握在爸爸媽媽手里。比賽開始了，我先勝了一局，后來連負(fù)兩場，結(jié)果失去了再學(xué)圍棋的權(quán)利。

　　雖然不能再學(xué)圍棋了，但我對圍棋的興趣、熱愛還是非常大的。回首我的圍棋之路，充滿坎坷和挫折，也有歡喜和成功。我一點都不后悔學(xué)習(xí)圍棋的這幾年時光，而且我也時時懷念這一段時光，我會永遠(yuǎn)記得這段時光的。

下圍棋作文11

　　下圍棋大家應(yīng)該并不陌生吧，堯帝為了教育他貪玩跋扈的兒子丹朱，發(fā)明了一種棋子，天天帶著兒子玩，漸漸的，丹朱改掉了他的缺點，靜下心來鉆研學(xué)問，最后當(dāng)上了大將軍，這種棋子就是我們今天的圍棋。

　　我也很喜歡下圍棋。首先黑棋先下，黑棋下了一顆后白棋再下一顆，誰先把對方的棋圍起來，誰就可以拿走這顆棋，等棋子全部下完，再看看誰拿走對方的棋最多，誰就獲勝。

　　有一次我和同學(xué)下棋，他的水平比我高很多，我能不能贏他呢？我心里沒底。我緊張的瞇了瞇眼睛。比賽開始了，只見他信心滿滿的下了一顆棋，我沒仔細(xì)看就隨便下了一顆棋，結(jié)果等他下了第二顆棋的時候，我才后悔了，剛才那步棋走錯了，怎么辦？我剛才為什么沒有想到呢？結(jié)果一步錯，就步步錯，他一直在進(jìn)攻，我快招架不住了。

　　我沒有其他辦法，只能嚴(yán)防死守。他驕傲地朝我眨了一下眼睛，的確，我應(yīng)該輸定了，我絕望的看著棋盤，突然我發(fā)現(xiàn)他包圍我的.圈子外有一個缺口。他竟然沒有發(fā)現(xiàn)，一定是他太驕傲了，這個缺口不僅可以讓我逃出去，還可以讓我反擊。不過這次我長記性了，我仔細(xì)研究了棋盤的形勢，確定沒有了問題了以后，我先抬起手，頭揚得高高的，然后輕輕的把棋放到了棋盤上，他看了以后，急得面紅耳赤，撓頭塞耳，立馬把我給堵上了。

　　我早料到他會這么做，其實我剛才不再逃啊，而是在進(jìn)攻，現(xiàn)在我只需要再下一步，我就贏了。他剩下的棋子輕而易舉的被我全吃了，而我四分五裂的“小部落”都會合在一起，他就再也沒有辦法把我吃掉。我輕輕地把最后一顆棋子落地后，他傻眼了，愣了半天。

　　我特別高興，本來我是輸?shù)模瑳]想到反敗為勝了。通過這件事，我明白了一個道理，贏了不能驕傲，輸了也不要氣餒，在下每步棋之前，都要看清形勢，深思熟慮，顧全大局。

下圍棋作文12

　　正是因為有了《圍棋少年》這部動畫片，我才能認(rèn)識到圍棋。記得我是今年五一學(xué)的圍棋，感覺不錯。我?guī)е鵁o限憧憬下出了我平生中的第一步棋，那盤圍棋，我輸了，輸?shù)暮軕K，但這盤棋也激發(fā)了我的斗志。

　　我喜歡圍棋，因為它變化莫測，從古到今，從沒有任何一盤圍棋是一樣的。我喜歡圍棋，因為它能教予我做人的真理。我喜歡圍棋，還有一個重要的原因，只要你能征服對手，就是勝利者。贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。記得那是十一的一次升段賽，我抱著試一試的態(tài)度，來參加了比賽。比賽現(xiàn)場人山人海，基本上全是和我同齡的孩子。我被分到了定段B組前兩局，我連輸兩盤，同我一道而來的師弟卻一贏一輸。于是我加了把勁，在第四和第五局扳回兩局，而師弟卻一贏一輸。第二天，我們參加了第五輪比賽，第一局，我險勝，但很快力不從心，由于我的積分排在前面，所以全是強勁的.對手。第二局，我和一個小弟弟下，剛開始，我們都勢均力敵，但一招錯棋，讓我全盤結(jié)輸。我走出了考場，由于比賽是勝6盤才能升段的規(guī)定，我已和一段無緣。第6輪，我無心戀戰(zhàn)，其實對手并不強，但我卻沒了信心。棋下完后，我卻如同晴天霹靂的聽到比賽規(guī)則是5勝，而我的老師為了提高質(zhì)量，故意說成了6勝。

　　這次比賽給我的學(xué)棋之路有著很大的影響。

　　“縱橫十九道，黑白兩茫茫。”我永遠(yuǎn)喜歡圍棋，也喜歡聽那棋子落在棋盤上時的聲音。我手中的棋子告訴我，我不能停息，我無法抱怨新手越來越多，所以我只能進(jìn)步。我無法改變他人，卻能改變自己。我會用手中的棋子，去征服一個又一個的對手。

下圍棋作文13

　　昨天下午，我和爸爸下了一盤十分精彩的圍棋。

　　我持黑先行，開始，雙方都忙著搶地盤，這時，我雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)一個戰(zhàn)點，爸爸的右角一枚棋下在了二行線上，雖然上方有一枚棋子掩護，可雙方甚遠(yuǎn)，我下定決心，由此拉開了混戰(zhàn)序幕。

　　爸爸似乎沒把我這枚棋子放在眼里，自顧自的建設(shè)根據(jù)地，我想：你是把我當(dāng)成只會紙上談兵的`趙括嗎，我這回一定要把你打得滿地找牙！我毫不猶豫的在這枚棋子旁造個尖，以防止他人偷襲。

　　這回爸爸足夠重視了，下了個雙打吃，他立馬給我來了個下馬威，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，在吃掉他一子后立馬突出重圍，他依靠有利的地形節(jié)節(jié)反擊，我軍雖勇猛，卻損失慘重。

　　眼看這些棋子就要完了，我靜下心來，忽然眼前一亮，何不攻其薄弱，換已突圍呢？我下在了他的咽喉處：他的守角子上。

　　這下仿佛把他的脊骨打斷了，他立馬搶救，可一切都已晚了，我軍已順利突圍。我軍開始反擊，我軍從側(cè)翼，中心無數(shù)支部隊殺上，爸爸見我已死灰復(fù)燃，自己左角勢力無力回天，不甘坐以待斃，便殺出一支由活棋為根據(jù)地的精銳部隊，我卻視而不見，繼續(xù)對他進(jìn)行“大屠殺”。

　　沒想到，他那支精銳愈變強大，他見自己羽翼豐滿，便開始他的復(fù)仇計劃。他從下挺進(jìn)，沖向我的老巢，我拼死保護，卻不見成果，他大軍壓境，我只得拆東墻補西墻，終于，他的猛烈進(jìn)攻被暫時擋住了。

　　而爸爸卻不甘心，在我中心開花，走在了我活棋中間，我不敢輕舉妄動，只得向大部隊增援，而我北逃之路早已被切斷，在中間，爸爸經(jīng)過浴血拼殺終于獲勝，我下角全軍覆沒。

　　最后，由于這場仗，他在下方有了一片天，雙方和棋。

　　啊！這場圍棋比賽真精彩啊！

下圍棋作文14

　　我會的本領(lǐng)很多很多，有吹豎笛、游泳、下圍棋……但是我最拿手的還是下圍棋呢。我有一個好朋友，之前我的圍棋技術(shù)可比他好多了，不過最近他的棋藝大漲，超越了我，我的心里很納悶：他怎么變得這么厲害了呢，后來他告訴我他在一個圍棋培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我為了超越他，也讓媽媽為我報名了圍棋班。就這樣我的圍棋之路就在這里開始了。

　　到了星期六，我興致勃勃地去圍棋班，開始上課了。老師說：“三個子上面一個，左邊一個，右邊一個，就是虎口，千萬不要鉆到虎口中間里，又不然別人在下面放一顆子，你的那顆子就會被干掉”。老師給我們講述棋理及下棋的技巧。我聽得很認(rèn)真，當(dāng)老師問：“如果你一下要進(jìn)去，要下在哪里呢？”我非常自信地舉起我的手說：“要在中間的下一格一顆子才能進(jìn)去”。說完，只聽到啪的一聲響，我的棋子下到了老師的白板上面，老師說“非常正確！”接著老師講了很多圍棋知識，我感覺自已進(jìn)入了一個美好的'圍棋世界，就像傳說中的仙境一樣。

　　盼望著，盼望著，終于到了下棋的時間了，我的對手是一個下圍棋的老手，但是個子矮矮的，面容有點愁眉苦臉，我問他為什么有一種不開心的樣子，他回答說：“因為我是一名老手，和你們這些新手斗，我覺得很無趣”。“哼，我會讓你知道我們新手的厲害，肯定會讓你大吃一驚，輸?shù)脻M地掉牙，你等著吧。”我心里想著。我和他開始對戰(zhàn)了，一開始都很順利，不過到了中間的一顆子讓我很為難，心想：這么厲害的高手怎么就降到我的頭上了呢？我本想放棄，但是一句名言鼓勵了我這句名言是：世上無難事，只怕有心人。它就像我的一個法寶，令我一次又一次的渡過難關(guān)，最終我獲勝了，讓他大吃一驚、口目瞪呆。老師也表揚了我。

　　就這樣我在圍棋之路上邁出第一步，雖然每天兩個半小時的課，也很辛苦，不過讓我學(xué)到了更多的知識，我想，隨著我往后的不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定會邁出第二步、第三步……學(xué)圍棋過程中養(yǎng)成的良好品質(zhì)也讓我相信它終究會帶我走向人生的輝煌。

下圍棋作文15

　　星期五下午四點半，我來到少兒圖書館，為什么呢？因為少兒圖書館舉辦了一個免費上圍棋課的活動。我第一次上課，感到收獲很大。

　　我剛來到課堂，老師就教我：“下圍棋，要的是耐心。”然后，老師給了我四粒黑色棋子，并將一粒白色棋子放在中央。問我：“怎樣才能把這顆棋子吃走？”我在那顆棋子的四個角擺了四個黑棋。老師說：“不對，你看，這一顆棋旁邊是不是有四條線，這每一條線便叫‘氣’，當(dāng)一顆子兒少于三口氣時，便危險了。”

　　老師讓我和已經(jīng)上了兩節(jié)課的一個五年級女生來下一盤。當(dāng)她在中間下了一個棋，我便傻乎乎地去圍那棋，結(jié)果被她反手一掌，壓在虎口里。我立刻冷靜下來，在旁邊的隔了二格的地方下了一顆棋。你們也許會問我，為什么不去保那顆棋呢？我的回答很簡單：應(yīng)棄之子，就該棄，否則會被吃更多棋。她先將我那顆棋吃了，然后掉轉(zhuǎn)馬頭，來對付我另一顆棋子。我在那一顆棋旁又下了一個棋兒，可她又哪里知道我的心思，結(jié)果進(jìn)了虎口，被我一舉擊敗，后來我越戰(zhàn)越勇，連吃！我的“戰(zhàn)俘營”里的“戰(zhàn)俘”越來越多，最后多得猶如滔天洪水一般倒了下來，撒了一桌。我將棋子收好了，老師過來說下課了，然后老師將“前線”上必然活不下來的棋當(dāng)“戰(zhàn)俘”，從“前線”上拉了下來，然后數(shù)地盤，我這才知道，下圍棋，是看地盤多少的。結(jié)果出來了，我整整比她強了45顆棋地盤！

　　通過這次上圍棋課，我深刻地知道了，下圍棋要的`是耐心和嚴(yán)密的思維，每走一步，都要考慮到后面的棋子應(yīng)怎么下，真是難上加難。雖然如此，但我還是期待下一個星期五的到來。

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