改變了我作文匯總【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的改變了我作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

改變了我作文 1

　　真正堅(jiān)韌的行者，絕不一直走向輝煌。

　　題記

　　成功，一個(gè)令人向往的名詞。成功的色彩，也自然會(huì)使人想到金牌的黃、橄欖枝的綠。但真正成功的色彩，不在于表象，而在于過程體驗(yàn)。

　　夏花秋葉之燦爛

　　(原詩說夏花絢爛秋葉靜美，小標(biāo)題卻精簡為夏花秋葉之絢爛，造成了語意的損失和改變，實(shí)不可取。同學(xué)們當(dāng)引以為戒。編者建議)

　　泰戈?duì)柺钦嬲�的成功者，他的人生也正如他的詩使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美一般。他的人生便是一部哲理書。他的思想如飛鳥一般碰撞出火花，生命的延伸、萬物的更替都如此明顯。真正的成功，不是如流星一般意氣風(fēng)華(現(xiàn)在真是流行混搭啊，意氣風(fēng)發(fā)和風(fēng)華本是兩個(gè)不同詞語，小作者卻將二者揉到了一起。老編對(duì)此的觀點(diǎn)是：既然句式雜糅是一種語病，那么詞語也應(yīng)規(guī)范運(yùn)用。真正的語言創(chuàng)新，不在于造詞，而在于將已有的詞語用得恰切得體且富有新意。編者觀點(diǎn))，而是如上百萬光年才隕落的恒星，今后有百萬年都將仰視他的光輝。泰戈?duì)柕某晒ι�彩，便是燦爛的詩與思想，是磨礪肉體的痛苦而迸減(濺)出的火花。這種無形的色彩，卻在我們?nèi)松�中作出了有形的貢獻(xiàn)。我改變了有形的成功色彩，這色彩也改變了我。

　　春暖花開之素色

　　我還記得，一位叫海子的詩人，在鐵軌上結(jié)束了他25歲的生命。那天是他25歲的生日，但他不知道，他的母親在鄉(xiāng)下炊煙中熬好了一鍋紅米粥，為遠(yuǎn)方的他祝福。在人生的道路上，他成功了嗎?我們每一個(gè)人從生下來就成功了。愛與被愛這神一般的權(quán)利我們擁有了。真正的成功，便是愛的素色，我改變了浮華的`成功色彩，這素色也改變了我。(這一段有些東拉西扯，不著邊際。小作者選材和運(yùn)用材料的能力都有待提升。編者觀點(diǎn))

　　失敗之血紅

　　人們常說失敗是成功之母，但不知道失敗也是一種成功。迪拜塔八百多米高，但地基是按五百六十米承重設(shè)計(jì)的，有朝一日，如果出了問題，誰能負(fù)責(zé)?這種成功其實(shí)是失敗。反觀那些犧牲在中國解放道路的人們，都是成功者。他們的成功是那耀眼的紅，那紅是他們噴灑自己的血液染就的。成功的色彩，不在于結(jié)果如何，擁有了過程便是成功。這就是不以成敗論英雄。

　　成功的色彩我們可以發(fā)現(xiàn)，從這色彩中汲取精神才是主旨，改變素色的同時(shí)又升華自己，這才是其最深層的含義。

改變了我作文 2

　　雪，降臨人間。

　　世間萬物因雪而純潔可愛。

　　那年，南方的重慶下雪了。父母把爺爺接到我們家便出差了。

　　對(duì)于他，我并沒有什么感情。他住鄉(xiāng)下老家，我和他并未經(jīng)常見，連那幾次見面也是少得可憐的交流。凌晨，雪花在空氣中打旋，使得空氣都染上了幾分寒色。他來了，面無表情地走進(jìn)，一放一眼的。電視播放著，“年紀(jì)小，少看些。”他有些霸氣的關(guān)掉電視。我站起來：“干嘛呀，沒看完呢。”他皺眉，看著我。特別是那雙深不見底的眼眸，讓我只好罷休。

　　窗外還是一片白茫茫。

　　“吃早飯沒。”他坐下。連坐姿都那般刻板。“沒。”他沒說話，起身去廚房。真是有夠霸道，我心里也嘀咕著。不久，他端著盤子放桌子，又坐在一旁，看我沒什么動(dòng)作，他又在我聽來有些刻薄的話，“不過來吃？我坐在他對(duì)面，吃飯。”吃完飯就去收拾收拾自己，一個(gè)女孩子……“我打斷他：哎呀，怎么一直？叨叨的。”他看著我，我自然無視他的視線，連菜夾掉了都未發(fā)現(xiàn)。在我以為他要讓我夾起來吃的時(shí)候，“別吃掉了的，吃了生病。”他開口了。

　　窗外的雪慢慢小了，一絲一絲又一縷一縷。

　　隨意刨了兩口飯，回房。我拿出手機(jī)，不耐煩地詢問母親，爺爺多久走。窗外一片白花花的，壓抑極了。我回頭一撇，卻征住了。他夾起我掉落的.菜，匆匆咽下。我愣住了，電話接通都未發(fā)現(xiàn)。我回到飯廳，看著桌上。爺爺還是不茍言笑。“剛剛那個(gè)菜……”我未說完，他開口：“我擦桌子的時(shí)候，收拾了。”我心底募地又是一陣觸動(dòng)。

　　雪花一片一片覆蓋大地。

　　“要出去看雪？”他看著我。我點(diǎn)頭。雪花飄落在我的發(fā)絲上。我望著爺爺，他背著手，望天。看著他，我說不上什么感情，但我上前，張開嘴巴卻不知道說什么。這樣靜靜地過了好久，他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回去，“爺……爺。”他回頭。“嗯……你別著急回去吧，……嗯……多待幾天。”他竟然笑了，嘴角勾起一縷微笑。

　　在那個(gè)冬天，我改變了雪的顏色，因?yàn)槲抑�道了啊，爺爺一直默默給予我溫暖啊。

　　雪花在空中舞蹈。

　　憶起那個(gè)冬，卻又看見春天的暖陽。

改變了我作文 3

　　如果世界的每個(gè)人都擁有幸福，誰還會(huì)孤獨(dú)，誰還會(huì)在無邊的大海上進(jìn)行悠揚(yáng)的氣笛，誰不愿每天都是一首曲，每個(gè)音符都是笑盈，像星在夜空敲敲細(xì)雨。我卻磨著孤獨(dú)的墨。

　　不愿，讓風(fēng)吹動(dòng)心湖，不愿，讓雨打亂的思緒。或許是心里沒有依靠，那一忘無垠的藍(lán)天便成了我的依托，沒有烏云的傍晚，我最喜歡靜靜的看著天空，由藍(lán)轉(zhuǎn)墨，喜歡雨滴在身上，涼涼的感覺喜歡看雨像珠簾一樣，將遠(yuǎn)處籠罩，那種感覺，很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨，孤自咀嚼心事，讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。

　　我一直住在我心里，哼唱著孤獨(dú)，那里有我要的自由，無壓，卻不曾想到，孤獨(dú)是冷色調(diào)九宮格，釋放著自由，無壓，卻關(guān)住了快樂與笑容。

　　站在高峰之顛，傲視天穹，與日月爭輝，太陽的光是那樣刺眼，卻穿不透心中的那堵心墻。

　　走在泊油馬路上，有一腳無一腳的踢著飄落的梧桐葉，有的已經(jīng)枯成了碎葉，還有嫩綠的，不知是風(fēng)的追逐，還是樹的不挽留，還未散發(fā)光彩，就已落葉歸根。我笑了，是那種令人厭惡的`笑。

　　笑從嘴角溜走，臉變的僵硬，腦海中猛然閃現(xiàn)綠葉與我的重影，葉？我？

　　猛然認(rèn)識(shí)到我就像那片葉，抬起頭望向頭頂那顆梧桐，一叢叢，一簇簇的葉緊緊聚攏在一起，一陣風(fēng)吹來，你撞我，我碰你，發(fā)出沙沙的響聲，他們?cè)诟璩�，在舞蹈，在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣，有活力。彎下腰，拾起那片孤獨(dú)的葉，一陣風(fēng)吹來，它卻不能發(fā)出愉悅的笑，我感到了它在顫抖，是心臟里強(qiáng)有力的抖動(dòng)。在我放手的那一剎那，它像宇宙間隕落的星體，劃破了天際，砸落在心靈最圣潔的天地，墻，倒了，我掙脫了身上沉重的枷鎖，逃出墻體的陰影，奔向光明。

　　此時(shí)的天變了色，不再只是顯的昏暗，孤獨(dú)變了色，不再只是灰色的格調(diào)，猶如未經(jīng)雕飾的鉆石，散發(fā)出七色光。此時(shí)我哼唱不是孤獨(dú)，而是幸福。

　　抬頭仰望天空45度角，其實(shí)太陽光也并不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體，不讓人們發(fā)現(xiàn)它的脆弱。七色的暖陽包圍著全身，深吸一口氣，接受陽光的洗禮。

　　畫著光的五線譜，刻著光的音律，踏著光的舞步，旋轉(zhuǎn)，我知道我改變了孤獨(dú)的色彩。

改變了我作文 4

　　“我們是21世紀(jì)的主人，我們是祖國的花朵……”哼著哼著，就到了盛夏，平日鐘鳴鼎食的千金少爺，此時(shí)更是無憂無慮地愉快休閑。

　　想必提到暑假，不少同齡朋友會(huì)不假思索地浮想聯(lián)翩：旅游，玩耍，補(bǔ)課……可我的暑假生活絕對(duì)夠另類新穎！諒你們絞盡腦汁也想不出來，啥？——賣報(bào)紙！

　　“咳咳，為了體驗(yàn)一下父母工作的艱辛，必須適時(shí)讓你接觸社會(huì)，實(shí)踐了解，所以呢，就這么決定了！”這是老爸的命令，我只得言聽計(jì)從。心不甘情不愿地接受了他買來的20份揚(yáng)子晚報(bào)，就“外出謀生”了。

　　驕陽似火，我站在太陽底下快曬蛻皮了，雇傭童工是違法的.呀！況且我還未滿18周歲……咳，生活啊！人一無聊胡思亂想也屬正常，步行街形形色色的男女老少像看待異星人一樣看我，搞的我渾身不自在，而不遠(yuǎn)處一賣糖葫蘆的老人，對(duì)我視而不見，自顧自吆喝著，看他顧客盈門，我心有不甘。

　　我的攤頭算是門可羅雀了吧，冷冷清清，老爸啊老爸，這體驗(yàn)生活也忒殘酷了點(diǎn)兒吧！心灰意冷之際，一位20上下的年輕小伙子走到跟前，相貌平平全身黝黑，似乎是出于好奇，他詢問我的報(bào)紙價(jià)格，“一塊！”鉚足了勁兒，我說道。小伙子似乎有點(diǎn)兒興趣，信手翻閱，就買了下來。“哇塞！我的第一筆交易！”喜上眉梢的我開始大膽，雖有點(diǎn)兒不好意思，有點(diǎn)兒羞澀忸怩，但我還是憋著發(fā)出了平生第一次叫賣：“揚(yáng)子晚報(bào)，一元一份……”而后我就專挑那些引人注目的大標(biāo)題念，嘻嘻，這招真是靈驗(yàn)！不一會(huì)兒就有一個(gè)老爺爺來了，他搖著蒲扇，問：“小姑娘，報(bào)紙多少錢一張？”那普通話說得真不敢恭維，不過，堅(jiān)信“顧客乃上帝”的服務(wù)理念，我慢聲細(xì)語：“一塊錢。”生怕他耳朵不靈，我伸出一指，老爺爺哈哈大笑，搖蒲扇的手掏出腰包付賬。“小小年紀(jì)就來體驗(yàn)生活，不容易啊！”聽到褒獎(jiǎng)我倒羞怯了。

　　時(shí)間悄無聲息地流逝，報(bào)紙數(shù)量也在不斷減少，日暮西墜，只有3份了，扳著指頭細(xì)細(xì)數(shù)算，除去本錢凈賺3元！我頓時(shí)如五雷轟頂，驚駭后是恒久的失落——本想搭車回家，目前而言是天方夜譚了！

　　徒步回家，周身酸痛滾燙，提及今日只賺3元之事，老爸似乎早有預(yù)謀般：“怎么，明白錢是不好掙的了吧，辛苦奔波一個(gè)下午只賺3塊，想想之前你花錢態(tài)度吧！”大手大腳裝闊扮富，是90后的專屬標(biāo)簽嗎？不，我相信至少今后不是，雖然今日碰壁，但我吃一塹長一智，明白金錢的來之不易，父母的用心良苦。

　　一份報(bào)紙所改變的，是我的生活態(tài)度和消費(fèi)觀念，親愛的同學(xué)們，于你們而言呢？

改變了我作文 5

　　人生受挫折的過程往往是一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的過程。俗話說得好：走過崎嶇小路，方能體味出生活的艱辛；穿過茫茫迷霧，才能感受到陽光的明媚……

　　有誰看見過挫折的顏色？那是一片灰，沒有陽光，沒有生氣。記得幾年前的一個(gè)晚上，我正奮筆疾書地寫著作業(yè)時(shí)，爸爸把我叫到了電腦旁，指著電腦屏幕上的一行字失望地對(duì)我說：“女兒，真可惜啊，你的華賽成績不理想，無緣進(jìn)入決賽了……”。我一怔，心里涌上一陣酸楚，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了。就在轉(zhuǎn)身的那一刻，我的眼睛起了霧，世界仿佛變得一片灰暗。窗外，小鳥不再鳴叫；天空，日月隱去，留下的，只是一望無際的灰色。灰色，就像厚厚的云層，籠罩在大地，也籠罩在我心間。空氣中充滿了壓抑，此刻，我的心更是悲傷與絕望。往日考試前一幕幕緊張地復(fù)習(xí)情景，像幻燈片一樣一一在腦海里呈現(xiàn)。記得在考試幾周前，為了能讓我取得好的成績，爸爸媽媽給我買了一套又一套的試卷，還帶著我上了一次又一次的課外班，又向初二的姐姐借了一本又一本的書……可以說，那些日子十分緊張，緊張得讓人透不過氣。

　　我們?cè)�以為能夠考得理想，可是……難道那一次又一次的努力學(xué)習(xí)真的白費(fèi)了嗎？原來，付出不一定就有收獲。在爸爸媽媽的耐心疏導(dǎo)和幫助下，我很快走出了灰色的陰影。我不甘心，我不服輸。我不能讓我的眼前永遠(yuǎn)是灰茫茫的一片，我不能讓我的世界里只有灰色！

　　就這樣，我重新擬訂了一套計(jì)劃，重新采用了新的`科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我相信，這一年雖然沒考上，但是不意味著明年依然不行！我要在痛苦的磨難和調(diào)整中向新目標(biāo)沖刺……

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一次華賽競賽。我滿懷信心地向考場走去，向“曙光”走去。這灰暗的顏色終于要在我心間徹底消失了，我的內(nèi)心充滿了快樂。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……這次，我果然進(jìn)入了華賽的決賽！我戰(zhàn)勝了失敗，我挑戰(zhàn)了自我，我也改變了挫折的顏色。

　　一抬頭，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，燦爛無比的陽光再次傾瀉在了我的身上——我的天空變成了彩色！

改變了我作文 6

　　如果你是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪。”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，叫我愛不釋手。

　　語文給予我們聆聽音樂的耳和欣賞畫面的眼。當(dāng)你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，你想記住他，別忘了，這是語文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這也是語文；當(dāng)你有“滄海明月珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”的感嘆時(shí)別忘了，這同樣是語文。

　　語文如春風(fēng)，吹拂著世界的每一個(gè)角落。春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了。”滿以為我的這個(gè)“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了。”媽媽的“暴”字更形象貼切。語文的春風(fēng)吹拂著大地，也改變了我。

　　語文如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們排除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄改變著我。

　　天空中一絲云兒飄過，淡淡的，自由自在，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機(jī)勃發(fā)，這就是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都國色天香的`牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天巨浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后柳暗花明。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”語文從古人口中娓娓道出；語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民范仲淹的筆端流出；語文帶我到天姥山感受神奇，到景陽岡體驗(yàn)驚險(xiǎn)。

　　不需“眾里尋他千百度。”你已在“燈火闌珊處。”落落大方地展現(xiàn)芳容。就像此時(shí)，問著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨留香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲浮起，浮起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑�道，語文正悄悄改變著我。

改變了我作文 7

　　我曾經(jīng)因?yàn)榕橙醵�失去寶貴的機(jī)會(huì)；我曾經(jīng)因?yàn)榇煺凼�去�?duì)自己的信心；我曾經(jīng)因?yàn)樽约憾�失去美好的友情。但我愿意改變自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為翱翔的雄鷹。

　　看，外面的世界是多么美好！小花在微風(fēng)中搖擺著舞姿，小草盡情地享受著溫暖的陽光，蝴蝶帶上它那雙會(huì)飛的翅膀去它向往的地方，小孩在柔軟的草毯上嬉戲。可這完全不能打動(dòng)我的心，我獨(dú)來獨(dú)往習(xí)慣了，不喜歡和人交流，我喜歡一個(gè)人享受孤獨(dú)，我知道我這種想法是不對(duì)，但我怕夠了別人對(duì)我的議論和嘲笑，唯有這樣，才可以不讓自己受到傷害。因此我會(huì)拒絕班上的所有文體活動(dòng)，我會(huì)拒絕別人的熱情，也把友誼關(guān)在了門外。當(dāng)我把心窗關(guān)閉時(shí)，我已看不見那燦爛的`陽光。有一天我猛然從作業(yè)堆里抬起頭來，看見在窗邊的小蝸牛，它步履蹣跚、小心翼翼地爬著每一步，像一個(gè)蒼老的老人。我感到很好奇，便用筆戳它下去，本來走了一大半的路程，被我這么一弄，又回到了原點(diǎn)，但它仍不死心，依舊努力地往上爬。我繼續(xù)用筆戳它，但是它好像越挫越勇，不肯放棄。我終于敗下陣來，看著它一步一步地爬。到了最頂端，它停住了腳步，好像在看著外面的一切。我懂了，它認(rèn)為最高層的風(fēng)景是最壯觀的。但我又不明白，到底有什么力量在支撐他繼續(xù)前進(jìn)呢？只是單純地想看風(fēng)景嗎？不，不是，一定有什么。最后我忽然想起兩個(gè)字：堅(jiān)持。沒有堅(jiān)持就不會(huì)有最美的風(fēng)景；沒有堅(jiān)持就不會(huì)登上最高的山峰；沒有堅(jiān)持就不會(huì)有輝煌的成就。一個(gè)小小的東西卻蘊(yùn)藏著這么大的精神，真是不可思議。而我因?yàn)閯e人的議論就打算和他們"老死不相往來"，一次挫折就打算放棄最初的夢想。和小蝸牛相比，我真是差的太遠(yuǎn)了。

　　因?yàn)樗�，我一點(diǎn)點(diǎn)地開始改變自己。那只小蝸牛，仿佛是黑暗中的一束曙光把我沉睡的靈魂喚醒出來。現(xiàn)在我也有了一些知心朋友，也可以和同學(xué)一起相互調(diào)侃一下。大家都說我變了。是的，謝謝那只小蝸牛。沒有它可能就不會(huì)有今天這么大變化的我。謝謝那只小蝸牛，讓我改變了性格的色彩，由黯淡到鮮艷，謝謝那只小蝸牛！

改變了我作文 8

　　“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了我對(duì)未來的遐想，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”

　　生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒適，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的`好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足道的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的留戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會(huì)說，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡。

　　有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我，我真的太感謝它了。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織圖畫，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！

　　啊！是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……

改變了我作文 9

　　書是莎士比亞眼中的營養(yǎng)品，書是高爾基眼中進(jìn)步的階梯，書是打開智慧大門的鑰匙……而在我眼里，書是知識(shí)的海洋，無言的老師，生活中的小助手，書簡直是萬能博士。

　　書改變了我，讓我健康成長。記得低年級(jí)的時(shí)候我喜歡上了書。至于第一本看到是什么書名，我已記不太清，只記得那是一本童話書。在那時(shí)，語文老師常常會(huì)訓(xùn)練我們看圖寫話，或出幾個(gè)詞語編故事。這時(shí)，我不由地想到我家的童話書。

　　于是回到家完成作業(yè)之后，我就隨手翻閱《安徒生童話》，漸漸地，我仿佛身臨其境，來到了童話王國，看著小丑鴨變成天鵝，讓我明白只要堅(jiān)持不懈，努力克服種種困難，就一定會(huì)成功；皇帝愚昧無知，穿上所謂的“新裝”，讓我明白丑陋一面；美人魚化為泡沫，讓我明白人間的凄美……

　　此時(shí)，妹妹過來了，大聲嚷道：“哥哥，給我講個(gè)故事好不好？”頓時(shí)，把我從童話世界拉回了現(xiàn)實(shí)生活，“可以，但以后哥哥寫作業(yè)的時(shí)候，你不能來打擾，要靜靜地做事情；等哥哥作業(yè)做完，我才可以給你講。”

　　“好的。”妹妹爽快地答應(yīng)了。看了那么多的童話故事，講起來自然是張飛吃豆芽——小菜一碟。妹妹也沒有食言，給我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　第二天語文課上寫話，我活學(xué)活用，巧用了童話書中的一些好句子，老師看后，給了我從未有過的好評(píng)，我頓時(shí)無比自豪。從那以后，我迷上了書，書讓我知道真善美，書讓妹妹成了我的小跟班，書讓我成為同學(xué)羨慕的對(duì)象，書讓我成了老師的寵兒。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在聊歷史故事，我也想加入他們的聊天隊(duì)伍，可是他們說的話題我竟搭不上話，還被他們問的啞口無言。我暗暗下定決心，我也要問得他們無話可說。于是我放學(xué)回家完成作業(yè)后，開始捧起歷史書，一發(fā)不可收拾，徜徉其中，沉醉不知“放下”。一口氣把厚厚一本《上下五千年》看完了，花了不到一個(gè)星期被我啃完了。不用問也知道，我有“資格”加入歷史聊天隊(duì)伍了，幾句話下來，把他們問得目瞪口呆。書讓我與同學(xué)更友好相處；書改變了我，讓我變得自信陽光。

　　到了高年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)比低年級(jí)時(shí)候更難了，有許多問題答不上來。我便打算看看百科全書，惡補(bǔ)一下科學(xué)知識(shí)。科普知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)了全新的.世界。以至于后來上科學(xué)課的時(shí)候，我都能略知一二；老師對(duì)我刮目相看；科普知識(shí)，雖不及諸葛亮那種上知天文，下知地理，但最起碼，我對(duì)它的喜歡到了走火入魔的地步。

　　書改變了我，讓我的生活充實(shí)，讓我的人生充盈，讓我不斷成長。

改變了我作文 10

　　從小到大，困難每時(shí)每刻都在羈絆我們勇往直前的道路，它是我們通往成功路上的絆腳石。這絆腳石有大有小，想要克服它的最主要的辦法是靠一顆勇于面對(duì)困難的.心。

　　我的成長路上絆腳石似乎比別人的要多許多，我做每件事情也都十分困難。就連學(xué)包餃子這么小的事，我都學(xué)了整整一個(gè)上午。

　　那天一大早，我就聽到媽媽在廚房“咚咚咚”地切著東西，帶著滿肚子的疑問和不滿，我走到廚房門口，看到媽媽在大刀闊斧地切著滿案板的白菜。

　　“媽，你干嘛呢？大清早就制造噪音！”

　　“剁餃子餡兒啊，好久沒吃餃子了，今天突然想吃了。”

　　“哦。哎，對(duì)了，媽，我還不會(huì)包餃子呢，這要讓別人知道了得多丟人啊，你今天就教我包餃子吧。”

　　“得了吧你，你要是包餃子，還不得弄得一身面啊！到最后我還得幫你洗，還不夠麻煩呢！”

　　“哎呀媽，我都不是小孩子了，怎么會(huì)弄得一身面呢？如果我真的把面撒到身上，我也不讓你洗，我自己洗。這行了吧？”

　　“行行行，看在你這么有誠意的份上，我就教你吧！”

　　“噢，太好了媽，我真愛你！”

　　“哎，咱可先說好啊，包不成可不準(zhǔn)哭鼻子啊！”

　　“怎么會(huì)呢？像我這么聰明的人，怎么可能包不成呢？你就等著看吧！”

　　經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)教我包餃子了。首先，剁餡兒。我手拿菜刀，把媽媽還未剁完的餡兒剁的粉碎。然后把餡兒盛到盆子里，放上醬油、鹽等調(diào)料，按照順時(shí)針的方向攪勻。接下來，就要和面了。從袋子中舀出面粉，加上水后，我就開始和。和面講究的是三光，分別是面光、手光、盆光，可和到最后，我一光也沒做到，失敗啊，郁悶ing……接下來就該包了，我手拿一張皮兒，學(xué)著媽媽的動(dòng)作，舀出來點(diǎn)兒餡兒，放在皮兒中央，然后把皮兒兩端捏住。媽媽輕輕一捏，皮兒就粘上了，可我一捏，餡兒就被擠出來了，我只得把餡兒挑出來一點(diǎn)，這才把皮兒捏上。經(jīng)過幾個(gè)餃子的練習(xí)，我的技術(shù)大增，已經(jīng)可以達(dá)到“趕爸超媽”的地步了，內(nèi)心的喜悅，不必多說。

　　其實(shí)，困難并不是我們想象的那么難克服，只要有一顆勇敢面對(duì)困難的心，就像媽媽不讓我包餃子，我偏要包一樣，那么這樣，困難就會(huì)顯得微不足道了。

改變了我作文 11

　　如果說挫折有顏色，那必須是灰色，一種冷色，灰色的心境是壓抑的，讓人的心一向吊在半空中，難受之極。個(gè)中滋味僅有自我明白，這就是挫折帶給我的感受，灰色是能夠改變的，灰色的心境也是能夠改變的，我以往改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。

　　期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一向回蕩著成績單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的D一向漂浮在我的眼前，不管怎樣樣驅(qū)趕都趕不去。

　　我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對(duì)我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走著。

　　天空最終忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎樣辦。

　　我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣能夠使我心境靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被教師表揚(yáng)時(shí)開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一齊慶祝，一家人多么的高興，可……此刻，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。

　　我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹……”我嘴里輕聲說著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹”是啊！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的'勇氣，想到那里我的心境豁然開朗，我對(duì)自我說，我要努力我相信自我能行

　　在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專心聽講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請(qǐng)教，經(jīng)過自我的努力，期末考后，我的努力沒有白費(fèi)力，我又取得的了自我可喜的成績。

　　如果說挫折有顏色，那必須是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也能夠是向上的紅色，因?yàn)檎�是挫折讓我努力，促使我努力，我又取得了屬于自我的夢想成績，我�?yīng)當(dāng)感激挫折，是它讓我明白生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也能夠是紅色的，就看你怎樣應(yīng)對(duì)它。

改變了我作文 12

　　你的微笑，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心間。——題記

　　夏日總是在夜晚悄無聲息地來到，侵襲著已沉睡的人們。我夢見自己似乎墜入地獄，烈火燃燒著我的皮膚，地下的兇靈們正猙獰的對(duì)我笑……“啊！”我猛然起身，坐在床頭大口地喘氣，汗水順著臉頰滑落，浸透全身。原來是場夢，還好還好，我長舒了一口氣。可當(dāng)我瞥見桌上那張鮮紅的試卷，神經(jīng)再一次根根緊繃，一種莫名的不快隨著翻滾的熱浪朝我涌來——今天要上課！

　　走在人潮涌動(dòng)的大街上，盛夏的炎熱壓得我喘不過起來，太陽玩命的蒸發(fā)著每一絲水分子，口干舌燥，渾身無力，我難受到了極點(diǎn)。握著手中打79分的試卷，腦海中忽然閃過老師嚴(yán)厲的目光，霎時(shí)我仿佛知道噩夢中對(duì)我猙獰地笑的是誰了。

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過我的衣領(lǐng)，使我頓時(shí)興奮起來。想不到這鬼地方還能碰到熟人，真巧。“嘿，是哪個(gè)哥們啊！”我邊說邊笑著轉(zhuǎn)過身去。竟是英語老師！笑容立刻在我臉上凝固，驚慌伴隨著恐懼躥上心頭，倏地，我感到一團(tuán)火焰在我臉上燃燒。

　　“老師……好……這個(gè)……我”我支支吾吾地說著。“嗯，你好。”老師給了我一個(gè)和藹的微笑，使我慌亂的心平靜下來。

　　公交車來了，我一言不發(fā)，上了車。車上，我感覺舒服多了，清風(fēng)吹拂著我的'臉龐，新鮮的空氣盡情的流淌入肺，芳香溢滿了我的心間。可是，第六感告訴我有些不對(duì)勁，某個(gè)角落仿佛有個(gè)目光在注視我。我害怕地回過頭，果然看見了那個(gè)熟悉的臉龐，他瘦弱的身軀擋住了烈日，給我留下了一片陰涼的空間。我開始感到有一種感動(dòng)在心間蔓延，卻碰巧正迎上他的目光。

　　“老師，對(duì)不起，這回我沒考好。”我低下了頭。“沒有啊，老師覺得你很不錯(cuò)了，比上次又提高了9分嘛。加油，再接再厲啊。”老師說著，微笑像一朵美麗的花在他臉上綻放，化開了那層深深地皺紋。我簡直不敢相信這一切，平日里嚴(yán)厲的老師此刻竟然用微笑鼓勵(lì)我！心中的情愫肆意流淌，一份久違的感動(dòng)在我心中那條冰冷的河上漾起層層漣漪。“嗯，老師，我一定會(huì)更加努力的！”我堅(jiān)定地說道。聽到我的話，老師再次笑了，笑得是那么燦爛，窗外的陽光灑在他微笑的臉上。這一幕，深深地刻在了我的心間……

　　老師，謝謝你，在我最難受的時(shí)刻，用微笑給了我力量。你的微笑，改變了我。

改變了我作文 13

　　五年級(jí)轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，面對(duì)一張張陌生的面孔，我只有呆在座位上想念過去的好朋友。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)诓賵錾贤娴脽峄鸪�天，我也很想加入她們。但膽小的我不敢去向她們�(cè)V說我的心意。

　　不知何時(shí)，我開始悄悄地關(guān)注你，只因你那只布滿疤痕觸目驚心的右手，讓我對(duì)你產(chǎn)生了憐憫之情。不久，我便發(fā)現(xiàn)你我的共同點(diǎn)，那就是你也喜歡呆在自己的座位上。但不同的是，當(dāng)同學(xué)從你的座位經(jīng)過，你都會(huì)主動(dòng)微笑并伸出自己的右手說‘‘交個(gè)朋友，可以嗎？’’可當(dāng)同學(xué)看到你那布滿疤痕的右手，都會(huì)勉強(qiáng)的扯開嘴角，然后再找各種理由敷衍你，盡管如此，你還是微笑著友善和同學(xué)打著招呼，我開始佩服你的交友勇氣。

　　我像往常一樣，坐在自己的座位上，但腦子開始想，你的`右手為什么會(huì)變成這樣？日子越長，我的好奇心也就越重，只是我沒想到，有一天，你的右手也會(huì)伸到我的面前。

　　那是剛開學(xué)不久一個(gè)晴朗的午后，聽著操場一陣陣的歡笑聲，我只能無聊地翻著課本。突然一個(gè)陌生的女同學(xué)，走過來拍著我的肩膀說‘‘嘿，新同學(xué)，一起出去玩吧！’’

　　我聽了欣喜若狂，想都沒想便點(diǎn)頭答應(yīng)了。我跟著那位陌生女同學(xué)來到操場，操場上有六個(gè)女生在那里等著，一看見我們來了便立刻飛快跑過來，并不容分辯，語速極快地說著游戲規(guī)則，而我只聽懂了一句話“這個(gè)游戲要圍成一個(gè)圈。”我沒敢說出來我的茫然，怕她們反悔不跟我玩了。這時(shí)，你不知從哪冒出來，輕輕地問“加上我一起玩，行嗎？”

　　你的這句話像炸彈一樣從天而降，震得我們幾個(gè)女生半晌沒回過神來。其中一個(gè)女生定了定神說“總之，我們幾個(gè)人是不愿意牽你的右手的，而這個(gè)游戲需要圍成一個(gè)圈。不過，我們剛加了一個(gè)新同學(xué)，你去問她愿不愿意牽你的右手。’’說完，就把手指向了我。

　　所有的目光都看向了我，我有點(diǎn)不知所措。你走過來，伸出你那只布滿疤痕的右手輕輕地說“我可以和你一起玩嗎？’’好像似一種不可抗拒的力量，我沒有思考就牽起了你那只布滿疤痕的右手。

　　放學(xué)后，你輕輕地對(duì)我說“今天我很快樂”，便跑出教室。望著你遠(yuǎn)去的背影，我的心在翻騰著思想。

　　現(xiàn)在想想一定是你的右手改變了我，因?yàn)槊慨?dāng)我到一個(gè)新環(huán)境，面對(duì)一張張陌生的面孔時(shí)，我都會(huì)勇敢地伸出自己的右手，輕輕地問“交個(gè)朋友，可以嗎？”

　　謝謝你，是你的右手改變了我，讓我知道這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

改變了我作文 14

　　晚上躺到床上，腦海里時(shí)常想著那件事，一想起那件事，我就后悔莫及，記憶的長河中就泛起陣陣漣漪。

　　曾幾何時(shí)，我還是一名即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，小學(xué)快畢業(yè)了，可是我的成績是那么的差，我一直找不出其中的原因。

　　那時(shí)一放學(xué)，同學(xué)們就三個(gè)一群五個(gè)一伙的去上網(wǎng)。我覺得很好奇，第二天我就跟隨他們一塊兒去。去了一次后，我被吸引住了，幾乎每天都去上網(wǎng)，如果爸爸媽媽知道這件事后我會(huì)被他們罵的，好在他們還沒有發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，只是發(fā)現(xiàn)我的.成績下降了。

　　我曾經(jīng)想過不要再去那種地方了，可是我控制不住自己，每次經(jīng)過網(wǎng)吧我都會(huì)情不自禁的走進(jìn)去。我慢慢的感覺我走進(jìn)了一個(gè)泥潭，越陷越深，無法自拔。

　　終于，在去報(bào)名的那天，我被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，事情是這樣的，那天報(bào)完名后，我急匆匆的就和幾個(gè)同學(xué)一起去上網(wǎng)，途中被我們班的一名同學(xué)看到了，剛好我爸媽認(rèn)識(shí)那名同學(xué)，那名同學(xué)的成績?cè)诎嗌虾軆?yōu)秀，她家離我家也很近，我爸媽經(jīng)常問她一些關(guān)于我們學(xué)習(xí)情況的事。

　　在網(wǎng)吧度過了一段快樂的時(shí)光過后，我回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家后我心里沾沾自喜——因?yàn)閶寢屆看味寄芤话炎プ∥业乃姥ǎ�點(diǎn)破我的謊言。爸爸問我為什么來得這么晚，我就隨便撒了個(gè)謊騙爸爸，爸爸聽了我虛假的解釋后什么也沒說，正當(dāng)我洗好手準(zhǔn)備去床上美美的睡上一覺時(shí)，媽媽來了。他們一起叫我說出事實(shí)，只要我誠實(shí)的說出來就不批評(píng)我。我裝作一副什么都不知道的樣子。這時(shí)爸爸說：”其實(shí)我們?cè)缇椭�道你去網(wǎng)吧了，自從你成績下降后我們就開始調(diào)查你，才發(fā)現(xiàn)你去那里，上網(wǎng)學(xué)習(xí)可以，但是不能用它來玩游戲，它是幫助我們學(xué)習(xí)的，如果你不改正，長大后你會(huì)吃虧的。剛才你不說實(shí)話就表明你還沒有誠心改正，你從今以后可以不用讀書了，收拾好你的行李后明天我們送你去爺爺家，讓你體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。“聽了這些話后，我感覺我掉進(jìn)了深淵。那天晚上我早早的就睡覺了，可我并沒有睡著，我一直在想怎樣才可以怎樣挽回這件事。

　　第二天我一早就起來了，馬上就去給爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)，并答應(yīng)他們?cè)僖膊蝗ゾW(wǎng)吧了，他們也原諒了我，直到現(xiàn)在我再也沒有去網(wǎng)吧了。

　　我發(fā)現(xiàn)，原來不去網(wǎng)吧也可以過得很快樂，從此我改變了我生活的色彩。

改變了我作文 15

　　我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。

　　記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫(yī)院里的純白色，令人絕望的白色。

　　我生下來的耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙視的目光，同情的眼神，只能剪齊耳短發(fā)，把殘缺深深地藏匿起來。

　　一次秋季的午后，我站在陽臺(tái)上看同齡的孩子嬉戲。她們?cè)�著馬尾，無憂無慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中滑出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)拢�那么異樣�?/p>

　　一抹火紅映入我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的'幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那純粹的火紅驚艷了我的又眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

　　我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細(xì)細(xì)描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。

　　我多么希望我的生命像它一樣火紅。

　　媽媽又帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說我的耳骨還長定型，不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生，粉刷的雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我臉色一定也是這樣的慘白。周圍的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣的火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

　　晚上雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺(tái)，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨(dú)立，雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。

　　我握緊手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不信的顫抖，心里卻已有些釋然。

　　第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著她的手出門，同樓的大人們看到我的耳朵時(shí)眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著，摸摸我的頭。

　　沒有人會(huì)嘲笑我，只要我的生命火紅足夠讓他們忘記我的殘缺。

　　起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

　　我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片一片火紅。

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