老師不在的時(shí)候作文大全（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時(shí)候作文1
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝地下著，“滴滴答答”地敲打著窗戶，聲音顯得清脆悅耳。教室里只有“沙沙沙”寫作業(yè)的聲音。突然，老師說讓我們自己自習(xí),她要回辦公室辦點(diǎn)事兒。老師的腳步漸行漸遠(yuǎn)，教室里立刻炸開了鍋。
班干部用震耳欲聾的獅吼功喊道：“不要講話了，再講就記名！”大家似乎把耳朵關(guān)起來了，繼續(xù)講話。同學(xué)們有的從前一桌扭頭到后一桌，寫寫畫畫；有的三五成群地湊在一起看漫畫書，時(shí)不時(shí)“咯咯”地笑出聲音來；有的一對一在桌上打游戲卡，激動(dòng)得哇哇叫；還有幾個(gè)活潑的男、女同學(xué)干脆離開座位，在教室里又追又打；更有讓人驚訝的：一個(gè)同學(xué)站在桌上手舞足蹈。班干部指著他，一頓吼：“你們干什么?”他依然我行我素。
突然走廊上響起昔日熟悉的.腳步聲，同學(xué)們立馬坐好，裝模作樣地埋著頭看書、寫作業(yè)，臉上沒有一絲笑容，全是嚴(yán)肅……教室里變得鴉雀無聲。突然,一個(gè)長得矮矮的，頭上有顆大大的“聰明痣”的同學(xué)，大聲唱著：“老師不在真好，真好……呀！”還用手卷著，當(dāng)擴(kuò)音器……
我想，此時(shí)的班干部肯定想著：老師，你快點(diǎn)回來吧！
老師不在的時(shí)候作文2
正在上小學(xué)的我們，總是在老師不在之時(shí)鬧出各種笑話。
一天中午，值班老師出去了，叫班長管紀(jì)律。這下可好，同學(xué)們聊天的聊天，爭吵的爭吵，玩游戲的玩游戲，一點(diǎn)也不把班長放在眼里。
過了一會(huì)兒，聲音越來越大，班長忍不住了，她的怒氣值悄然從“0”慢慢上升。可是，同學(xué)們依舊是聊天，爭論，更有甚者，居然公開挑戰(zhàn)班長的心情。
我看著班長滿臉的.怒氣，不由苦笑道：“班長已經(jīng)阻止六(3)班了。”“唉！”我嘆了口氣，便寫起了作業(yè)......
突然，一個(gè)同學(xué)拍著桌子，唱起了“班歌”，最后，全班同學(xué)都唱起了班歌，拍桌子的聲音先是雜亂無章，唱的也五音不全，隨后便震耳欲聾，整整齊齊地響了起來。
聲音吵得整個(gè)年級“雞飛狗跳”。突然，門口的“哨兵”驚慌失措地大聲叫道：“老師兒來咯！老師兒來咯！”然后便跑回了自己的座位。全班也安靜下來，同學(xué)們都靜靜地做著作業(yè)。老師走進(jìn)班里，整個(gè)班級安靜得像什么都沒有發(fā)生過一樣......
老師不在的時(shí)候作文3
一次下午第二堂課，王老師有事要處理，在黑板上布置了作業(yè)，讓我們上自習(xí)課，班上由我來管紀(jì)律，便匆匆離去了。
教室里頓時(shí)好像滾滾的熱水一樣沸騰起來。同學(xué)們剛才還是鴉雀無聲的，怎么現(xiàn)在像小鳥一樣嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停？
大約過了十幾分鐘，聽見樓底傳來“咚咚咚”的腳步聲，同學(xué)們以為王老師來了，串位的趕忙回到了自己的座位，看漫畫書的趕緊把漫畫書換成了語文書亂亂地翻動(dòng)起來，就是把語文書拿反了也裝模作樣地翻起來。有的人強(qiáng)忍著笑，裝作認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來。
“哐當(dāng)”一聲，教室門被猛地推開了。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的不是王老師，卻是……他，班上一位極其調(diào)皮的男生。原來，那位下座位的'男生竟然想嚇唬大家，溜達(dá)到教室外。
“咚、咚、咚”，又有腳步聲從樓下傳來。靠近后門邊的汪欣怡探了探窗外，說：“大家注意，敵軍還有五秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場，請做好準(zhǔn)備。”
聽到這句話，大家都做好了。王老師推開了教室門，看到同學(xué)們都在“專心致志”的學(xué)習(xí)場面，臉上露出欣慰的笑容。
唉，王老師不在課堂的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文4
當(dāng)老師不在的時(shí)候大家會(huì)怎樣呢？是在一起聊天，是在低頭看著有趣的小人書，是在桌子上畫畫，還是……
今天中午，是我們王老師看班。大家都在認(rèn)真地看書，寫字。“叮鈴鈴……”王老師的電話響了，王老師回到了辦公室，在臨走之前，王老師說了一句話：“不要說話，自己看書！”就匆匆離開了。這下可好了。班上就像燒開的.水一樣，沸騰起來。
班上的男生大王王易峰從童歡歡的手里搶過沙包，與他的“小弟”劉中立一起扔沙包玩。只聽大叫一聲“阿立”沙包就扔了過去。任憑班委喊破了嗓子也沒用，他們還是照樣的玩。
還有的在桌子底下竊竊私語，還有的在大聲喧鬧，梁金星還不時(shí)的跑到門外向辦公室望去，隨時(shí)向“隊(duì)長”王易峰、吳宇報(bào)告著“敵情”。
還有一些女生圍在一起聊天。一會(huì)兒聊聊動(dòng)畫片《美少女戰(zhàn)士》，一會(huì)兒聊聊《名偵探柯南》聊得可開心了。就在這時(shí)劉惠大叫一聲“大家安靜，王老師來了！”大家以為王老師真來了，三秒不到全部坐回到位子上了。看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，儼然一副好學(xué)生的模樣。可是王老師并沒來，大家恍然大悟，一起大笑起來，繼續(xù)玩耍。
就在這時(shí)，大家聽到了“咚咚咚”的腳步聲，以為是同學(xué)在“作怪”就沒當(dāng)回事，但是大家想錯(cuò)了，王老師真的來了。我們立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度回到了各自得位子上，開始讀書、寫字……
啊，當(dāng)老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文5
一天上課的時(shí)候，我們正在寫作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
有的同學(xué)在議論題目，有的同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵，因?yàn)槲易钣憛挼木褪恰盁保∥异o靜地坐在座位上寫作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學(xué)習(xí)好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學(xué)習(xí)的`人就更不用說了。
通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)不是老師之后，教室里頓時(shí)又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節(jié)課是什么課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時(shí)候一些無辜的人也會(huì)“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！
不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時(shí)安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。
老師不在的時(shí)候作文6
最近英語老師比較忙，都是在上課鈴打響很長時(shí)間之后才到班里面來上課，有的時(shí)候不會(huì)來班里上課，我們就上自習(xí)課。
今天上午第三節(jié)課是英語課，老師沒有來上課，今天的值日班長看班，管紀(jì)律，讓我們自習(xí)。只要一上自習(xí)課我們班里面的人就很活潑。一開始班里很安靜，到后來有很多人說話，下位置，班里就像菜市場一樣熱鬧。值日班長才維持一會(huì)兒紀(jì)律，堅(jiān)持不了多長時(shí)間，還是該說話的說話，該下位置的下位置。
班里熱鬧的場景在十幾分鐘后還在繼續(xù)進(jìn)行。值日班長很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要說話！”值日班長喊了一聲之后，班里面安靜了不少，說話的聲音變小了，下位置的也回到了自己的座位上。不過維持不了多長時(shí)間，班里面又熱鬧起來了。忽然間有一位同學(xué)喊了一聲：“班主任來了！”班里面瞬間安靜了，腳步聲越來越近，同學(xué)們都各看各的書，各寫各的作業(yè)。班主任進(jìn)到班里，看到我們都沒有說話，很安靜，非常的`滿意。讓我們上自習(xí)課，說：“英語老師有事不來上課了。”說完就走了。同學(xué)們變得可真快。
這就是我們班老師不在的時(shí)候會(huì)發(fā)生的情景。
老師不在的時(shí)候作文7
話說“老師不在，天下大亂！”
今天正在上課時(shí)，廣播響了：“請各位老師到會(huì)議室開會(huì)！”老師不得不收起她的口水，匆匆的走了。
老師后腳跟剛一離開教室，教室里就炸開了鍋。我們班上的一些女生圍在一起嘰嘰喳喳的不知道在談什么；有些男生正在教室里開“追逐拉力賽”；還有些“作業(yè)狂”正在埋頭寫他那好像永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)……
就在這時(shí)，教室里發(fā)出了一聲“驚天動(dòng)地”的響聲。跑得人嚇了一跳不注意摔了一跤來了個(gè)嘴啃泥；看書的人也把書嚇得跳到了地上；有些趴在桌上和周公下棋的人也不得不向周公說：“Bye Bye!”……
大家紛紛抬起眼睛用“激光”射向肇事者我們班的“淘氣大王”汪嘯天。也許它是被我們嚇怕了只見他的兩只小細(xì)腿在不停地顫抖，不過他還是扯著嗓子喊：“同志們，你們在我的保護(hù)之下是不會(huì)受傷的，勇敢地沖啊！！~~~~”我們頓時(shí)笑趴了，有的捂住嘴偷偷的笑；有的笑得直不起腰；有的.都笑不出聲來了 ……
突然，“前方探員來報(bào)”， 老師來了同學(xué)們飛快地跑回座位，就連我們公認(rèn)的小胖墩也比兔子跑得快，有些人裝模作樣地拿起書來讀，可他們還不知道書是反的。哈哈~~~
老師不在的時(shí)候作文8
小學(xué)六年級馬上就畢業(yè)了，老師把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但是我們多想上一堂沒有老師的課啊！想著想著，機(jī)會(huì)就上門了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽著。這么寧靜的時(shí)候可被“嘎吱”的門響打斷了。我們都在盯著那個(gè)人。
原來是位老師啊，他對我們班主任說：“孫老師，開會(huì)。”老師轉(zhuǎn)過身來對班長說：“管好紀(jì)律。”老師走了我們可真高興啊！有的在講故事，看漫畫，講笑話……
有的.同學(xué)按耐不住了，便下了桌離開了自己的座位。班長看見了說：“別說話了，老師一會(huì)就來了。”班長說的話我們也不能不聽啊，我們安靜了，誰知還沒2分鐘就有說話了。我見他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫書。我正在看著看著，不知是誰說了一句“老師來了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書的樣子。可是沒看見老師啊，又不知是誰“哈哈”大笑起來。我們班又沸騰起來。
一會(huì)兒，我們聽見再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫茫@一次老師可真來了，但是老師一進(jìn)來看見我們在這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)就在表揚(yáng)我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時(shí)候啊……
老師不在的時(shí)候作文9
老師正投入地給我們講課，這時(shí)廣播說讓老師到會(huì)議室開個(gè)會(huì)，老師剛走，我們班同學(xué)又開始“演戲”了，教室里都鬧翻了天，這時(shí)我四處張望。
老師不在了，班里可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩游戲機(jī)……同學(xué)們可珍惜著每一分每一秒。
幾個(gè)同學(xué)馬上回過頭和后面的同學(xué)聊起了天，有說有笑，怕被班長發(fā)現(xiàn)，就假裝在書包里找東西，摸了半天也不見拿出個(gè)什么來，說得可起勁啦，比平時(shí)上課回答問題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，說話速度也比平時(shí)快上了幾個(gè)“節(jié)拍”。有的.人更“牛”，見老師不在了，馬上把抽屜里的游戲機(jī)拿出來，手指在游戲機(jī)上迅速地按擊著，也不知哪兒來的這么快的速度，邊打還邊“慶祝”著：哦，我有收復(fù)了一個(gè)神奇寶貝！……
不一會(huì)兒，老師開完會(huì)了，向班級走來；坐在門邊的同學(xué)間老師來了，馬上向同學(xué)們喊道：“老師來了！”聽到后，同學(xué)們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。
哎！這就是小學(xué)生的特征——“兩面派”，老師不在和老師在時(shí)，這簡直是“天壤之別”呀！
老師不在的時(shí)候作文10
宋老師說我們班的都是孫猴子世，總是調(diào)皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開會(huì)去了，老虎不在山，猴子稱霸王。
你瞧，我們班的“調(diào)皮二人組”又是說話又是滿教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的貼紙炫耀起來……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說道：“現(xiàn)在老師不在，我們應(yīng)該自覺些，一起來讀課文！”可是“搗蛋鬼”應(yīng)道：“自修課本來就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學(xué)覺得有道理，便又玩了起來。我見這招不奏效，便來狠的了：“誰不讀課文就把課抄3遍！”一聽要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調(diào)皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的.必殺技――把他的學(xué)號記在黑板上，“調(diào)皮蛋”見狀，連忙把書拿起來，認(rèn)真地讀了起來，以求減輕“罪過”。
唉，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥！課堂紀(jì)律的維護(hù)要靠我們大家，同學(xué)們怎么就不明白呢？如果每個(gè)人都能自律一些，那該多好啊！
老師不在的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悠揚(yáng)的上課鈴打響了，同學(xué)們前赴后繼，陸續(xù)走進(jìn)教室，等待老師的到來。
時(shí)間一分一秒的.過去了，老師依然沒有來。同學(xué)們按耐不住了，小政和小通交頭接耳，聊的不亦樂乎，這真可謂是“山中無老虎，猴子成霸王”啊！
“柳生鎂子”在那里“妖言惑眾”，嘴巴繪聲繪色，口若懸河的講著鬼故事。
小政在那里開啟了“演唱會(huì)”，“啊啊啊，啊啊啊”……小政的歌聲真是“美妙絕倫”，簡直像嗓子啞了的烏鴉一樣。
小浩同學(xué)乘機(jī)搗鬼。賊眉鼠眼，鼠目寸光地趴在門上“偵查”，然后鬼使神差，故作慌張的發(fā)布了一個(gè)假消息：“老師來了！同學(xué)們都信以為真，立刻回到了自己的座位上。
可是等了半天老師都沒來，同學(xué)們才發(fā)覺小浩在騙我們，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠。
小穎學(xué)著老師的模樣走上講臺(tái)，大聲吼道：“你們這些小兔崽子，我不在的時(shí)候干了什么，五百字檢討夠不夠？”
同學(xué)們齊聲說：“切”，就將這位假老師轟下了臺(tái)。
正當(dāng)同學(xué)們玩的盡興時(shí)，我突然看見后的身影，老師真的來了……
老師不在的時(shí)候作文12
老師說：“今天，我要去開個(gè)會(huì)，紀(jì)律委員上臺(tái)管紀(jì)律。”
“哦！哈！”可老師前腳剛走出門，后學(xué)沒落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學(xué)“吁——”長嘆了一口氣，老師終于不在了，我也“喔——嗚”地叫了起來。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講臺(tái)上起黑板擦“哐哐”地敲了起來，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀(jì)律委員。
紀(jì)律委員大叫著：“啊！停下！”可沒有一個(gè)人聽他的話，仍就很瘋狂。
“沙沙——沙沙”，怎么了？是誰？我們突然警覺起來，“嘀嗒”，表上的提前針轉(zhuǎn)分理處著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，紀(jì)律委員“哈”，笑一聲，他肯定會(huì)想：終玩弄聽我的了，可好景不長，“啪”，一團(tuán)紙彈到了我的`肩膀上，“誰？”我心中一團(tuán)莫名的怒火沖上來，只見楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團(tuán)紙落在我身邊，“哎！”計(jì)術(shù)真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀(jì)律委員怎么壓也壓不住了，放風(fēng)的人突然一喊：“老師來了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽命。”
放風(fēng)的人突然一笑，我們明白了，大笑起來，教室又亂起來。
“篤篤”，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續(xù)在玩。
這時(shí)門被推開了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著我們滑稽的樣子，“呼哧”一聲笑了，爽朗的笑聲回蕩在校園里……
老師不在的時(shí)候作文13
今天，全體老師都要開會(huì)，我們的語文課就改為自習(xí)了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。
教室里頓時(shí)活躍起來，剛剛還是鴉雀無聲，現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說個(gè)不停。
突然，走廊上傳來腳步聲，同學(xué)們以為老師回來了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來；畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來；還有的拿起書胡亂地翻，有的'拿倒了也顧不上；還有的用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝在專心地看書。
教室門猛地被推開了，進(jìn)來的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。
同學(xué)們呢，又開戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……
咚、咚、咚……“王老師回來了！”不知誰為同學(xué)們發(fā)出警報(bào)，頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開門，看見同學(xué)們在“專心”地做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文14
俗話說‘’山中無老虎，猴子稱大王‘’。老師不在的時(shí)候，就是我們這幫‘’小猴子‘’的天下了。
老師剛出去開會(huì)，教室里就鬧開了花，一些‘’淘氣包‘’就開始折紙飛機(jī)，弄得值日生哭笑不得，班長讓他們安靜，可是那群‘’小猴子‘’哪里聽得見，只顧著自己玩了。
不一會(huì)，我也想搞一個(gè)惡作劇，我先用一個(gè)便利貼，在上面寫‘’全國精神病院院長‘’，就帖在一個(gè)同學(xué)身上，不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)看見之后，就‘’哈哈‘’大笑起來，之后全班同學(xué)都大笑起來，那個(gè)同學(xué)還不知情，突然，班級里沒有了笑聲，我一為老師回來了，一看，原來是我的'惡作劇不搞笑了，就又寫了一個(gè)，上面寫‘’全國烏龜殼生產(chǎn)專家‘’就又貼在那個(gè)同學(xué)身上，班級里有熱鬧起來，好像在看雜技表演，突然，有兩個(gè)聲音傳來，說我們分別是鄭老師和王老師，我們重新定一個(gè)課程表，周一，玩，周二，玩，周三，玩，周四，玩，周五，玩，......你們說，怎么樣啊？全班同學(xué)應(yīng)聲回答；‘’好。‘’可誰知，門口的王老師高興的看著這‘’精彩‘’的表演，還拍著手，老師說；‘’表演的‘’很好‘’，但還有瑕疵，下課到我辦公室來，我給你們指點(diǎn)一下。下課后，那兩個(gè)同學(xué)酒灰溜溜的走了。
看來，無論我們怎么斗，都是斗不過老虎的，-------紀(jì)律真正好的，是老師在與不在都一個(gè)樣。
老師不在的時(shí)候作文15
“班上沒老師，學(xué)生當(dāng)大王。”，所以只要老師不在時(shí)，原本井然有序的班級，吵得天翻地覆，接下來好戲就開鑼啦！
前鋒部隊(duì)守著前后門，深怕有校長或主任來突襲；八卦大王又在四處宣傳最新、最勁爆的消息；狗仔隊(duì)偷偷的聽別人聊天……等，唉！真是“一樣米養(yǎng)百樣人”，這時(shí)我也才發(fā)現(xiàn)，班上人才濟(jì)濟(jì)。頓時(shí)，原來萬籟俱寂的教室，突然變得如萬馬奔騰的戰(zhàn)場。平日無所發(fā)揮的班級干部，如今，卻也只能束手無策了。班上的搞笑大王，再也忍不住了，沖出來大顯身手，搞得大家笑得人仰馬翻，眼淚直流，連班上不愛笑的冰山美人——“褒姒”，再也憋不住了，“噗！”一聲的笑出來了。
平日被課業(yè)壓得氣喘如牛的.我，在這種時(shí)間，自我解放，心情愉快不在話下。對我們來說，老師不在時(shí)，此時(shí)此刻是最好的天然藥劑，紓解勞累的心情，每個(gè)人臉上都洋溢著活力、幸福的笑容。
“老——師——回——來——了！”前鋒部隊(duì)齊聲呼喊，班上突然鴉雀無聲，以迅雷不及掩耳的速度，變回乖乖牌的學(xué)生，安分守己，每個(gè)安安靜靜的在自修。喔！真會(huì)假裝，每個(gè)都應(yīng)該頒發(fā)奧斯卡最佳演員獎(jiǎng)。
老師進(jìn)來教室后，什么都沒說，默默的綻放溫柔、慈祥的笑容，看著大家。同學(xué)們在那時(shí)，已經(jīng)減少了許多壓力，所以顯得神清氣爽每雙笑瞇瞇的眼睛都盯著老師看，接著老師就開始上課。我心想：謝謝老師，您是聰明的，您一定看得出來我們的小把戲，您卻什么都不說，讓我們放松一下，您的用心，我都看見了，謝謝您。
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