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采摘之旅作文（匯總3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的采摘之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
采摘之旅作文1
今天是國慶假期的第五天，天氣晴朗，秋高氣爽，我、爸爸媽媽還有妹妹一起去八卦田游玩。
一走進八卦田，新鮮的空氣迎面撲來，一眼望去八卦田綠樹成蔭，到處都是生機勃勃的景象。
我們沿著一條小路一直往前走，發現旁邊泥地里插著一塊牌子，上面寫著三個字“采擷區”。按照指示牌我們繼續往前走，來到了一塊空曠的'地方，不僅有很多人，還有好多農作物，有番薯、玉米、花生、甘蔗等等。
我們付了錢，來到了人最多的地方——挖番薯的地方。保安幫我們數了五株番薯。我迫不及待地蹲下來，拿起鋤頭開始挖番薯。我先把鋤頭挖進土里，再提把手，這樣泥土就被撬開了。我挖呀挖，看見番薯馬上要出來的時候，一只小蟲子爬了出來，我下意識地往后一跳，大叫一聲：“啊!”爸爸媽媽聽到叫聲，關切地望著我問道：“怎么了?”我指著土，害怕地說：“蟲子，蟲子�！眿寢層娩z頭把小蟲子撥到了離我很遠的地方。爸爸安慰我：“別怕，蟲子不會咬你，還會幫忙松土呢!”聽了爸爸的話，我終于安心了。
在爸爸的指導下，我緊緊握住番薯搖呀搖，再往上用力一拔，哈哈，終于拔出來了。咦，怎么不是一個番薯，而是一串呢?
最后，經過我們一家人的努力，這五株小番薯都被拔出來了。大大小小，粗粗細細的番薯裝了滿滿一袋。
這次的采摘之旅可真是收獲滿滿啊!
采摘之旅作文2
一個晴朗的夏日，我們幸運星小記者來到位于黃潭鎮白龍村里的群星澤龍合作社采摘千禧果。
在崎嶇不平的小路上，校車不斷地搖晃著，可同學們一點也不生氣，反而認為有趣。
到了目的地，我們懷著激動的心情走進那個印有“群星澤龍”四個大字的大門。這里的管理者鐘伯伯給我們介紹道：“這個采摘園有390畝土地，每畝地千禧果產量為15000斤左右，有516個大棚……”
聽完鐘伯伯的.介紹，老師發給我們每人一個塑料袋，我們三五成群地進入大棚開始采摘了。一進入大棚，一陣熱氣撲面而來，好似進入了一個大蒸籠，棚里兩旁是相隔不到一米的番茄樹，看起來好似一座綠色的墻上掛滿了一個個紅彤彤的果子。
同學們有的專門摘又大又紅的；有的挑三揀四，只摘好看一點的；還有的看見成熟的就摘。千禧果各種各樣，有的孤身一“果”掛在蔓上，有的十幾個為一群，還有的是三兩個合為一體的“雙胞胎”。
我比較喜歡摘又大又紅的，摘起來很簡單，只要把它握住，再向下一拔，就可以了。我分別摘了“甜蜜蜜”和“鳳珠”這兩個品種。
不一會兒，一個大袋子都裝滿了，是時候開始品嘗了！我們把一個個小番茄洗凈，它們外皮紅彤彤的，均勻鮮亮，多么漂亮的千禧果啊，剛才只顧著采摘，都沒有注意到呢！咬一口，哇！果味濃郁芬芳，可美味啦！
這一次采摘活動，不僅讓我們明白了勞動的果實最美味，而且讓我們知道了勞動的快樂。這真是一場有趣的活動��！
采摘之旅作文3
11月7日，我們頂著烈日，來到了火龍果基地。剛到大門就看見一個個蒙古包一般的大棚，我的心情變得格外激動�？墒俏乙差櫜簧闲蕾p，因為我對火龍果十分好奇：火龍果的名字是怎么來的？火龍果是長在樹上的，還是長在地里的？就讓我們走進火龍果基地的大門，一探究竟吧。
火龍果的莖遠遠望去像仙人掌，后半部分有刺。它的莖有的朝向天空，像伸著懶腰的小朋友；有的垂落下來，仿佛沒力氣的老頭子。再看看火龍果下面的`地上，種著許多日本草。它身披一件綠衣，綠衣上還有許多小白點。日本草在夏天保濕，冬天保暖，生命力還很頑強。日本草爛了，可以做成肥料，只喝水不吃肥料，繁殖速度快，生出來還沒有雜草，也不用鋤草。
火龍果的花又叫霸王花，因為它特別的大�；瘕埞幕ò械氖亲系模械氖欠鄣�，還有的是嫩黃的。接著我們就要近棚近距離接觸火龍果啦！火龍果像一簇簇火紅火紅的火焰，還沒有成熟的像一顆顆綠色的手榴彈。看著火龍果掛在樹上的樣子，我總在想：如果有一陣清風吹過，它們會不會飛上天，真的化作小火龍呢？
紅紅火火火龍果，扎扎實實學本領�？粗笈镏校瑵M眼蒼翠的火龍果樹，我真想搬一盆回家，也用果農教給我們的本領，自己種一種火龍果，嘗一嘗勞動的果實。
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