夢(mèng)的色彩作文（精品）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的夢(mèng)的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)的色彩作文1

　　我在夢(mèng)的旅途中，鑒定夢(mèng)的色彩。

　　小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)，但我長(zhǎng)大了，什么都變得不一樣，唯一不變的是兒時(shí)的夢(mèng)。我兒時(shí)的夢(mèng)是彩色的，赤橙黃綠青藍(lán)紫如同一道彩虹，在我的心中照射著。從懵懵懂懂的小孩子長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，在這段成長(zhǎng)的道路上我見(jiàn)到了夢(mèng)的色彩。

　　湛藍(lán)的天空，代表了我們想要飛上藍(lán)天的美好理想，我也有這樣曾經(jīng)美好的追求與渴望，我尋尋覓覓，始終徘徊在所有色彩之間，我不相信，沒(méi)有一樣合適的代表讓我能夠完美的解答。

　　碧綠的翡翠，光滑透明，卻又夾雜一種不同凡響的情愫，我久久的佇立在它耀眼奪目的光影下，許久，我不相信它代表不了我希望詮釋的夢(mèng)。

　　金黃燦爛的原野，在希望的路上奔跑，一望無(wú)際，就像絢麗奪目的燦爛陽(yáng)光頓時(shí)閃爍在我的眼前，是那樣美麗，優(yōu)雅，令我久久無(wú)法忘懷，它難道不是我苦苦尋覓的夢(mèng)之色嗎？

　　天邊火紅的晚霞，彌漫消散，若隱若無(wú)，好像嬌羞的女孩蒙著透明的`面紗，那半張美麗動(dòng)人的臉頰一浮一動(dòng)，讓人的目光難以游離開(kāi)去。“我認(rèn)為它就是我夢(mèng)想的顏色。”這個(gè)想法一時(shí)間浮上我的心頭。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。”仿佛剛剛盛開(kāi)的蓮花，水靈靈的臉龐，眨動(dòng)著眼睛，述說(shuō)它迷人的經(jīng)歷，以至于我不敢否認(rèn)，它就是我夢(mèng)的顏色。

　　紫色的水晶球，是這個(gè)綻放之季少見(jiàn)的花色，它就像色彩中的佼佼者，高傲，神氣，目空一切；它微笑的時(shí)候，全世界都為之動(dòng)容，是的，我簡(jiǎn)直被它迷住了，它是我的夢(mèng)之色嗎？我激動(dòng)著，仿佛已找到了一般。

　　橘黃色的甜橙，在我的嗅覺(jué)下顯得那么透明，它就似有了心，我站在高處，俯覽一切，包括它透明般純潔的心，我的夢(mèng)想之色，悄悄綻放。

　　從小到大，姐姐和我說(shuō)：“要盡自己所能去幫助別人，就像醫(yī)生一樣偉大，我也希望你能做一名醫(yī)生呀！”我那時(shí)瞪大眼，只是新奇的聽(tīng)著，并沒(méi)有上心，現(xiàn)在我明白了，生命的珍貴，同時(shí)我也明白了我的夢(mèng)想，一個(gè)似近似遠(yuǎn)的夢(mèng)，但又對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)偉大的宏夢(mèng)。

　　色，彩……組合在一起的兩個(gè)字，密不可分，就像朝陽(yáng)下的笑臉，迎著風(fēng)，迎著陽(yáng)光，在春風(fēng)的沐浴下，盛開(kāi)，那些綻放的笑臉，讓我一直難以忘懷，我喜歡在陽(yáng)光下沐浴，喜歡在春風(fēng)中接受洗禮，也喜歡在色彩的大千世界中，盡情遨游…

　　色彩，是我生活中與我息息相關(guān)的事物，因?yàn)橛辛松�彩，我們的世界變得精彩，因�(yàn)橛辛松�彩，我們的生活變得�?shī)情畫(huà)意……

　　無(wú)論是高山流水，還是花前月下，都是因?yàn)橛辛松�彩，我們才有了�?duì)于枯燥的生活更美的詮釋?zhuān)�謝謝，我的夢(mèng)之色。

夢(mèng)的色彩作文2

　　偶爾靠著窗戶(hù)默默沉思，偶爾抬頭望著藍(lán)天發(fā)呆，想起我的夢(mèng)想，它是什么顏色的呢？

　　我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。

　　開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)白色的夢(mèng)。我向往住進(jìn)那高大的房子里，向往那一棟棟的白色大樓房。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，家里住的并不是樓房，而是一間又小又窄又不好看的土房子。看著鄰居們都住著樓房，心里羨慕極了。曾經(jīng)有一個(gè)大人問(wèn)過(guò)我：“小姑娘，你的夢(mèng)想是什么？”我就是這樣毫不猶豫地回答她：“我要住大房子！”是的，在那個(gè)時(shí)候的確是一個(gè)童真的夢(mèng)想，天真無(wú)邪的夢(mèng)想，有著一顆善良的童心，是純潔的。后來(lái)這個(gè)夢(mèng)想它實(shí)現(xiàn)了，是我的父母為我實(shí)現(xiàn)了。

　　漸漸長(zhǎng)大的我，又有了一個(gè)黑色的夢(mèng)。我希望我可以接觸到那黑黑的墨水，能夠拿起筆來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)出工整的.字，畫(huà)出美麗的家鄉(xiāng)，描繪出心目中的春天，傾聽(tīng)筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲。那時(shí)的我，看到哥哥姐姐們不停地寫(xiě)字，手不停地晃動(dòng)，覺(jué)得甚是有趣。每當(dāng)他們?cè)谧郎蠈?xiě)作業(yè)，我總會(huì)促近去觀察并模仿。有一天，我又一次的學(xué)著他們的樣子拿起筆在紙上“亂晃”，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)紙上出現(xiàn)了一幅畫(huà)，雖然并不美麗，但是卻讓我知道了怎樣去拿筆，也接觸到了這黑黑的墨水。我很高興，頓時(shí)感覺(jué)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)真的不難。

　　后來(lái)已經(jīng)會(huì)寫(xiě)字上小學(xué)的我，又有一個(gè)紅色的夢(mèng)。那就是燃燒我心中的激情，去爭(zhēng)奪學(xué)習(xí)上的“王者”。于是，它變成了我前進(jìn)的動(dòng)力！我為它瘋狂，為它拼搏，為它去奮斗。每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，用最端正的態(tài)度完成老師布置的作業(yè)。我終于成為了老師眼中的乖孩子，成為了他們辛苦付出之后的收獲，看著我一次次的成功，我很高興，他們也更是為我驕傲。我最終沒(méi)有違背我的夢(mèng)想，讓老師失望。

　　可是現(xiàn)在，我的夢(mèng)是綠色的。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，功課越來(lái)越多，壓力也就越來(lái)越大。因?yàn)榕c同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，我失敗過(guò)；因?yàn)榭荚嚨氖Ю�我流淚過(guò)。我嘗到了青澀的味道，知道了人生旅途中不可能會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有坑坑洼洼使我摔跤，總會(huì)有荊棘擋著我們前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是不容易的。

　　將來(lái)的我，以后的我，也不能忘記我的那個(gè)黃色的夢(mèng)。我要通過(guò)自己的努力考上重點(diǎn)高中上名牌大學(xué)，找一份好工作。所以我為了夢(mèng)想必須去加油，努力。為什么？不僅僅為了自己，還有所有愛(ài)我的人，我要讓他們不再勞累，讓他們高興。即使它現(xiàn)在離我很遠(yuǎn)，但有夢(mèng)想就會(huì)有動(dòng)力，我會(huì)腳踏實(shí)地的去追尋它，一直堅(jiān)持到底，永不放棄！

　　“哦……”我終于知道，我的夢(mèng)是什么顏色的，它原來(lái)是五顏六色的。它是我們帶著智慧，勤奮和努力的顏料來(lái)描繪出的色彩！

夢(mèng)的色彩作文3

　　我的夢(mèng)想是琉璃色的，它變幻閃耀的光澤照亮了我前行的腳步，它讓我懂得愛(ài)與感動(dòng)。

　　華少說(shuō)：“夢(mèng)想，不過(guò)是個(gè)痛快的決定。”我不敢茍同。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。

　　開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人說(shuō)：“小姑娘，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)零食。”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)買(mǎi)很多很多的零食。”“那如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做零食的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的.確，那時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。

　　慢慢步入小學(xué)，中學(xué)…就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越長(zhǎng)大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

　　開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校里能得到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

　　忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃完晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真的是很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所我所中意的高中。我為著夢(mèng)想，在初中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

　　郭敬明說(shuō)：“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗�你被挫折踐踏地體無(wú)完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心被放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰。”

　　因?yàn)閴?mèng)想，不論被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄，都要努力。

　　這就是我夢(mèng)的顏色!

夢(mèng)的色彩作文4

　　每個(gè)人的心中都有屬于自己的夢(mèng)，那最幸福的夢(mèng)。

　　夢(mèng)是彩色的，它充滿(mǎn)了幻想。

　　有的夢(mèng)是紅色的，是國(guó)旗的色彩，象征著熱血沸騰，一片光明的天地；有的夢(mèng)是金色的，他是明媚的朝陽(yáng)，溫暖而和煦，猶如母親的懷抱；有的夢(mèng)是綠色的，那是新生的嫩芽，擁有著青春的活力、蓬勃的精神；有的夢(mèng)是藍(lán)色的，它是一碧如洗的天空，四周無(wú)邊無(wú)際，是自由的天堂；有的夢(mèng)是粉色的，暖暖的，洋溢著初春的色彩，是幸福家庭的溫馨，是人人向往的。我擁有五彩的夢(mèng)，我要勇敢追逐，我要向前奔跑，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)！

　　夢(mèng)想是美好的，但它有時(shí)會(huì)很遙遠(yuǎn)，人們會(huì)不知疲倦地追趕。那為什么要這樣？夢(mèng)想是什么？

　　每個(gè)人對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的答案都不同。夢(mèng)想可能是個(gè)結(jié)果，心中一直向往的，那個(gè)美好的結(jié)果，努力要得到的結(jié)果；夢(mèng)想可能是青春，是不怕失敗、不怕挫折，即使遍體鱗傷，也要無(wú)所畏懼，奔向遠(yuǎn)方！而夢(mèng)想不是喜歡就可以了，不是想要就可以得到的`。夢(mèng)想需要努力，但不是橫沖直撞，而是像爬樓梯一樣，不斷地前行，一點(diǎn)點(diǎn)積累，還要有恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才能得到。

　　我擁有著夢(mèng)想,簡(jiǎn)單而又美好。在很小的時(shí)候，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而媽媽每次看到我的畫(huà)，總會(huì)滿(mǎn)意地說(shuō)：“看吧,長(zhǎng)大一定是一個(gè)大畫(huà)家！”我那時(shí)就有了個(gè)夢(mèng)想，成為一名畫(huà)家。漸漸的，時(shí)間像離弦的箭從我的眼前飛過(guò)，我成為了一名小學(xué)生，我喜歡看一部動(dòng)畫(huà)片——《名偵探柯南》。那是我便希望像柯南那樣，成為一名出色的偵探,與犯罪分子斗智斗勇；而現(xiàn)在，我看到了漫畫(huà)中那一幕幕絢麗奪目的畫(huà)面，我又想成為一名漫畫(huà)家。我開(kāi)始努力，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，比賽中，我完成的這一幅幅畫(huà)，將是我在夢(mèng)想之路上最為美好的見(jiàn)證。

　　夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，而沒(méi)有夢(mèng)想的人會(huì)成為一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的，不知去向。夢(mèng)想不是一時(shí)的小小計(jì)劃，而是未來(lái)遠(yuǎn)大發(fā)展的一個(gè)重要規(guī)劃，看似普通的，出自一個(gè)兒童的話(huà)，有時(shí)卻對(duì)他未來(lái)的發(fā)展發(fā)揮著重大影響。夢(mèng)想不但美好，而且十分重要。

　　創(chuàng)夢(mèng)簡(jiǎn)單而續(xù)夢(mèng)難，想要成功，就要用自己的堅(jiān)持不懈來(lái)證明，夢(mèng)想它不只是腦中的空想,而是我的一個(gè)新起點(diǎn)，去奔跑、向前，終點(diǎn)已不再遙遠(yuǎn)了！

　　我擁有夢(mèng)，要像高翔的雄鷹，飛向廣闊的藍(lán)天；你擁有夢(mèng)，要以自豪的姿態(tài)，展現(xiàn)出完美的自我；我們擁有夢(mèng)，這就是祖國(guó)未來(lái)雄起的版圖！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

夢(mèng)的色彩作文5

　　記得小時(shí)候，有一天我突然問(wèn)媽媽?zhuān)?“宇宙的另一邊是什么呢？”媽媽干瞪著眼回答不上，訓(xùn)斥道： “小孩子成天想什么呢？”便徑自走到房間里熨衣服去了。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，看著天上飛來(lái)飛去的烏兒，角落里忙著織網(wǎng)的蜘蛛，忽然有了答案，宇宙的另一邊，可能是一個(gè)完全顛倒的世界呀！

　　宇宙的另一邊，有學(xué)校嗎？不不不，那里的學(xué)校應(yīng)該是個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)吧！那刺激的云霄飛車(chē)呢？有可能改成地下慢車(chē)了吧！對(duì)了對(duì)了，那里的人們住在哪里呢？或許他們?cè)诘氐紫陆�了一座冰宮，像七個(gè)小矮人一樣挖著寶藏吧！

　　這樣想著，我便越來(lái)越向往了。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我猶豫再三地在里面裝了一只小泰迪熊，背著包袱離開(kāi)了家，可是我并不知道路呀！()曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，條條大路通羅馬，就隨便找了一條路，一直往北走，準(zhǔn)備到了羅馬再說(shuō)。結(jié)果在路上不幸碰到了正在賣(mài)菜的張家大嬸，待她明白我的宏偉志向時(shí)，不由分說(shuō)地把我一路拖回了家，拎到了正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽面前。

　　“你這傻孩子，好好的干嘛呢？”

　　“我想去宇宙的另一邊呀！”

　　媽媽哭笑不得，然后細(xì)心地解釋給我聽(tīng)。哦，我這才明白了，原來(lái)去宇宙的另一邊要坐飛船呀！可電視上說(shuō)只有宇航員才可以坐飛船，于是，我的夢(mèng)想便變成當(dāng)一名宇航員，坐上飛船去訪(fǎng)問(wèn)宇宙的另一邊。

　　漸漸地，我上了小學(xué)，在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)了平日里不茍言笑的校長(zhǎng)慷慨激昂的演講，我第一次懂得了“九州” “中華”的意義。老師也說(shuō)，士兵就像祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城保衛(wèi)著國(guó)家。我便幻想成為一名像穆桂英一樣的女將軍，或是做一個(gè)俠客，路見(jiàn)不平，拔刀相助，那該多威風(fēng)呀！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的夢(mèng)想變得枯燥，灰白，仿佛一下子迷失了方向，有些不知所措了。考試的倒計(jì)時(shí)一天天來(lái)臨，貼在黑板上的排名老是在中下游徘徊。媽媽的嘮叨，爸爸的嘆息，老師的恨鐵不成鋼，都一次次在我腦海里爆炸。上自習(xí)課時(shí)，我在蒙眬中閉上眼睛，總感到世界在不停地旋轉(zhuǎn)，扭曲，好似我掙脫了地心引力，被獨(dú)自扔到遙遠(yuǎn)的外太空去了。無(wú)邊無(wú)際的黑暗向我撲來(lái)，只聽(tīng)得耳邊呼呼的'風(fēng)聲，一絲亮光微微閃爍著，我想抓住時(shí)，卻從我手中溜走，消失不見(jiàn)了。但當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己依然坐在椅子上，手里握著一支筆，還停留在未寫(xiě)完的試卷上，旁邊同桌猛搖我的手臂，用眼角提醒我從教室邊走過(guò)的政教處老師。我苦笑著，忽然想起兒時(shí)那五彩繽紛的夢(mèng)想，就像一個(gè)被鎖住的花園，成為童年時(shí)一段美好的記憶，只能在心里回味罷了。

　　就這樣不斷地慢慢走下去吧，不管怎樣，總會(huì)找到出口，擁抱陽(yáng)光。我這樣安慰自己。

　　可是，宇宙的另一邊到底是什么呢？

　　童年的很多夢(mèng)想和期盼往往美得讓人回想起來(lái)都忍不住流下淚來(lái)，但是現(xiàn)實(shí)卻不止是一首詩(shī)。理想的高度很多時(shí)候都不是我們身體所處的位置，更多時(shí)候我們蝸居在一個(gè)我們并不喜歡的洞穴里，向往著星星和月亮，祈求被生命的陽(yáng)光照亮。作者的文筆、敘述都不必多說(shuō)，非常的好；最棒的是文章中的思考，它有自己的思想在里面。

夢(mèng)的色彩作文6

　　每個(gè)人的夢(mèng)都是混合色，只因各種顏色有著不同的分量，從而配出不同的色彩。

　　——題記

　　“花留身住越，月遞夢(mèng)還秦，”“歸夢(mèng)如春水，悠悠繞故鄉(xiāng)”。在墨香古巷的文字上，盡管那些文人墨客的夢(mèng)不同，但他們對(duì)夢(mèng)的如癡如醉，卻是相類(lèi)似的。他們?yōu)閴?mèng)拼搏，奮斗，只因想在短暫的一生中為生命涂抹亮麗的色彩。

　　夢(mèng)是美好的，它包含了一個(gè)人心中最初的盼望；夢(mèng)是美麗的，它可以隨意地變換色彩去裝飾原本樸素的一生；夢(mèng)是偉大的，它可以引領(lǐng)一個(gè)人走向人生的輝煌。

　　我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣腥绱嗣利惗嘧兊膲?mèng)。

　　童年的牽牛花

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。童年是生命中最純真的時(shí)代，孩子們的內(nèi)心總是裝著最美好的`事物。同樣，孩子的夢(mèng)也是純真無(wú)暇的。他們或許夢(mèng)幻著自己有一天可能會(huì)變成童話(huà)城堡中的一員，享受著最幸福的待遇，他們或許擔(dān)憂(yōu)著自己會(huì)不會(huì)與賣(mài)火柴的小女孩有著相同的遭遇。

　　我的童年夢(mèng)是紫色的。那里滿(mǎn)是牽牛花的色彩。那年的一天，我獨(dú)自到外面玩，也許是孩子都有的好奇心的緣故，我的眼睛已被大千世界的種種深深吸引了。只顧看兩邊的風(fēng)景，卻忘記了腳下的路，被石頭一絆，摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得并不疼。我抬頭望向前方，不知怎的，自己便咬著牙爬了起來(lái)，那路邊的牽牛花彷佛也在沖著我笑。

　　我童年的夢(mèng)是要做一個(gè)勇敢的人。

　　少年的向日葵

　　“青春留不住，白發(fā)自然生”，。少年是生命中最精彩的時(shí)代，青春，是一切活力與希望的代言。在這個(gè)如花的季節(jié)，我們不必害怕任何事物，未來(lái)將由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)將為我們升起。

　　我的少年夢(mèng)是橙色的。那里滿(mǎn)是向日葵的色彩。那年的一天，我和朋友間的小小沖突造成了雙方的不開(kāi)心，我回到家中，邊流淚邊埋怨友情的脆弱。但，不知怎的，我突然想起了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好的時(shí)光，那份真摯的感情，我慢慢走向電話(huà)旁，撥打了朋友的電話(huà)。偏頭，那窗臺(tái)上的向日葵布娃娃，仿佛也在沖著我笑。

　　我的少年夢(mèng)是要做一個(gè)寬容的人。

　　未來(lái)的梅花

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。未來(lái)生命中最渴望的時(shí)代。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在憧憬著遙遠(yuǎn)的將來(lái)，但，未來(lái)的道路是坎坷的，它需要的是有毅力、勇氣、信念與執(zhí)著。它如夢(mèng)如幻，令誰(shuí)不渴求？

　　我的未來(lái)夢(mèng)是白色的。那里滿(mǎn)是梅花的顏色。那天，正在寫(xiě)作業(yè)的我被樓下的孩子們的歡笑聲吵得心不在焉，無(wú)心學(xué)習(xí)。這時(shí)，出神的我卻想起了鑿壁偷光，囊螢映雪，于是繼續(xù)埋頭讀書(shū)。偶爾抬頭間，那墻上的臘梅圖，仿佛也在沖我笑。

　　我的未來(lái)夢(mèng)是要做一個(gè)出色的人。

　　被起夢(mèng)的行囊，踏上人生旅途中的第一步。不要害怕別人嘲笑我們的輕狂。我們要走出輝煌人生。

　　“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天，別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心；別等已經(jīng)失敗，才來(lái)懊悔。”抓住夢(mèng)的翅膀，飛向彼岸的碧水云天。

　　我是幸運(yùn)的，因此我有如此美麗多彩的夢(mèng)。

夢(mèng)的色彩作文7

　　雨后，劃過(guò)天際的那道美麗的彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在我看來(lái)，它們就是夢(mèng)的色彩。

　　——題記

　　夢(mèng)，仿佛總是美麗的，或許只是因?yàn)樗�脫離了現(xiàn)實(shí)，人們才喜歡做夢(mèng)。在夢(mèng)里，感動(dòng)和感悟似乎可以彌補(bǔ)些什么，然而與現(xiàn)實(shí)的距離仿佛是從地球到宇宙邊緣的路程，也可能僅是夢(mèng)醒時(shí)分睜開(kāi)眼的一瞬間罷了，但卻讓我看到了繽紛的色彩，美麗的心愿。

　　生命之堅(jiān)，綠色的夢(mèng)

　　那是幾叢月季，纖細(xì)而參差的身姿。突兀的枝頭，有幾瓣殘花，在初冬的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。剛下過(guò)雨，零星暗紅的枝葉上濕漉漉的，散發(fā)著暗淡的光澤。是綠色，那隱在它體內(nèi)的淺淺的綠意，讓我意識(shí)到它生命的存在。綠色，是堅(jiān)強(qiáng)而偉大的.，也許一棵小草只是裝飾大地的點(diǎn)綴，然而，那無(wú)窮的韌勁，那生命氣息的綠色，卻總是震撼著人的心靈。

　　落葉之舞，黃色的夢(mèng)

　　秋季，落葉燦爛，滿(mǎn)是金黃的顏色。當(dāng)楓葉火一般然燒的時(shí)候，梧桐的葉子早已凋零，在孤寂的秋季，勾在枝梢上的葉子慢慢變黃。然而，它高興了，輕盈地舞蹈、旋轉(zhuǎn)、翻飛，又會(huì)帶來(lái)一片生機(jī)盎然。在這兒，有了一個(gè)個(gè)芭蕾舞者，大地又活躍了起來(lái)。

　　神秘之色，黑色的夢(mèng)

　　夢(mèng)境，也許并不總是那樣美好。在夢(mèng)境中，你會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)、幸福。但是，往往人們的夢(mèng)中也會(huì)有悲傷、煩惱和憂(yōu)愁。那是黑色，如夜色一般深邃的顏色。但是，做黑色的夢(mèng)并非不是一件好事，它可以讓人警醒。在夢(mèng)中，你可以總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而使自己在現(xiàn)實(shí)生活中過(guò)得更好。

　　柔和之意，藍(lán)色的夢(mèng)

　　藍(lán)色是夢(mèng)的顏色，是天空的顏色，它象征著自由與柔和，讓人們幸福快樂(lè)。我想，也許藍(lán)色是最純潔的顏色，在這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)境里，人們自由、歡樂(lè)，這也許才是真正的夢(mèng)，最讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)。

　　復(fù)旦夢(mèng)，火紅的夢(mèng)

　　這是我人生旅途中的一個(gè)夢(mèng)，復(fù)旦夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)充滿(mǎn)著無(wú)限的火熱和激情。我想，一個(gè)理想的種子已在我的心底萌發(fā)，引導(dǎo)我在人生的旅途中開(kāi)始了奮斗。這無(wú)限的火熱會(huì)激起我無(wú)限的熱情，也許在不久之后，那顆小小的種子就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！有一天，我真的站在了復(fù)旦大學(xué)的校園中，那么，我將會(huì)知道，那時(shí)，夢(mèng)——醒了，變成了現(xiàn)實(shí)。有夢(mèng)，我成功。

　　啊！夢(mèng)的色彩還有很多，干凈的白色，圣潔的紫色，櫻花炫目的粉紅色，陽(yáng)光暖人的橙色……這些都是夢(mèng)的顏色。每個(gè)人都應(yīng)有夢(mèng)，當(dāng)你喜歡望著湛藍(lán)的天空，喜歡看著暖融融的月光做夢(mèng)時(shí)，這時(shí)，你就應(yīng)該張開(kāi)羽翼漸滿(mǎn)的翅膀，去尋找屬于自己的種子，去尋找五彩繽紛的夢(mèng)了！

　　啊！夢(mèng)的色彩，美麗繽紛的色彩！

夢(mèng)的色彩作文8

　　早在幼兒園時(shí)，老師會(huì)就問(wèn)大家：“小朋友們都有什么夢(mèng)想啊？”我們往往都會(huì)說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大之后要當(dāng)警察”、“我要當(dāng)個(gè)航天員”、“我要當(dāng)老師”等等等等的話(huà)。但是等到真的長(zhǎng)大后這些夢(mèng)想又有幾個(gè)人能實(shí)現(xiàn)呢？迫于社會(huì)的壓力，現(xiàn)在還有多少的人能找到一份如愿的工作？丁尼生不是曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”

　　是啊，我們生活在夢(mèng)想中，夢(mèng)想著能成就一番大事業(yè)，讓全世界的人都知道你的名字。可這太難了，有人還沒(méi)開(kāi)始走就已經(jīng)退縮了。還有的人雖然走了一點(diǎn)點(diǎn)，但也只是一點(diǎn)點(diǎn)，就再也止步不前，停留在那里，任別人在背地里說(shuō)風(fēng)涼話(huà)也不管不顧，就沉浸在自己的世界里，沉浸在自以為是的夢(mèng)想里。

　　這樣的人，他的夢(mèng)，是沒(méi)有色彩的。

　　每個(gè)人小時(shí)候因?yàn)闊o(wú)知萌發(fā)過(guò)幻想，長(zhǎng)大后這幻想逐漸成長(zhǎng)為夢(mèng)想。小時(shí)候我想成為一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家和藝術(shù)家，現(xiàn)在的我正為我的夢(mèng)想而不斷努力著，為它插上勇敢而堅(jiān)毅的翅膀，為它將來(lái)的天空做好一切的準(zhǔn)備。

　　從小，我就非常喜愛(ài)繪畫(huà)也畫(huà)過(guò)很多自以為很棒的畫(huà)。看到那些畫(huà)家們用一支筆，勾勒出那么美妙絕倫的藝術(shù)時(shí)，我的心也跟著蕩漾起來(lái)，我多么想跟他們似的畫(huà)出令人贊嘆的畫(huà)作啊！

　　當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，它需要付出百倍的努力，但是我不怕，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因?yàn)槲蚁嘈牛�成功或許就在轉(zhuǎn)角處，我對(duì)自己有信心。

　　首先，我要多去了解畫(huà)家們畫(huà)每幅畫(huà)時(shí)心里都有怎樣的意境，是狂野還是平靜，是憤怒還是溫柔，是隨筆一畫(huà)還是精心的去畫(huà)了，這些我都要了解。然后，我每天堅(jiān)持臨摹一幅自己力所能及的畫(huà)，有時(shí)候也加上我自己的.靈感和創(chuàng)意，它就變成了一幅嶄新嶄新的畫(huà)作。每次畫(huà)完，都會(huì)升起一股自豪感，也有了一份信心。

　　但是光自己練有什么作用呢？我需要老師的輔導(dǎo)和啟發(fā)，于是我去報(bào)了輔導(dǎo)班。在輔導(dǎo)班里老師對(duì)我很有耐心，再加上我平時(shí)在家的勤奮和努力，老師很快就認(rèn)可了我，我也感到很高興。老師教會(huì)了我顏色和整體感，還有怎樣使用各種畫(huà)具等等等等，我再一次對(duì)藝術(shù)充滿(mǎn)了好奇心，也堅(jiān)定了我一個(gè)信念——我愛(ài)繪畫(huà)和藝術(shù)。

　　上完輔導(dǎo)班后，我無(wú)論有多么的忙，也要積累素材，記下突發(fā)的靈感，提高對(duì)藝術(shù)的素養(yǎng)，這是我畢生所追求的，也是唯一一個(gè)想堅(jiān)持下來(lái)的東西。每次完成一個(gè)畫(huà)作，我就離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。

　　我要時(shí)時(shí)刻刻的記著，把彩虹橋架到夢(mèng)開(kāi)始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。

　　這就是我，真實(shí)的我，一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的我，一個(gè)有著彩色夢(mèng)想的我。

夢(mèng)的色彩作文9

　　公路上的一片片落葉，零零散散的飄落在那里，為這條寧?kù)o的柏油路又增添了幾份色彩。

　　一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的女人正拿著掃把熟練地掃著地，略有些嗆人的灰塵彌漫在整條道路上。細(xì)細(xì)望去，一個(gè)體型瘦小的小女孩正蹲在垃圾車(chē)的后面，眼眶有些濕潤(rùn)，似乎有什么心事，卻又有些難以啟齒。

　　終于，她鼓起了勇氣向她的媽媽說(shuō)了一句：媽媽?zhuān)�我不想再上舞蹈學(xué)校了。女孩的聲音幾乎是顫抖的，聽(tīng)得出來(lái)她似乎對(duì)這個(gè)有些難以割舍。

　　女人的思緒遲疑了一會(huì)，手中的掃把也難以再向前邁去，孤零零地佇立在女人手中。其實(shí)，女人非常明白，舞蹈是女兒的夢(mèng)想。為了這夢(mèng)，全家人整天早出晚歸，省吃?xún)�用，甚至為了它而花光了家中所有的積蓄。

　　女人望著地上的落葉，紅紅的、黃黃的，這只是秋天的到來(lái)又為它們披上了艷麗的彩裝。女人張口對(duì)女兒說(shuō)：女兒，這就你從小的夢(mèng)想，咱們不能放棄，為了它，即使是砸鍋賣(mài)鐵，睡大街我都愿意。

　　以后的她，更是讓人感到驚訝，她比原來(lái)更努力了，曾多次在大型比賽中獲得一等獎(jiǎng)。她是那樣的出類(lèi)拔萃，她成功了，當(dāng)年那個(gè)小女孩在追夢(mèng)的路上不停止，不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，為夢(mèng)想畫(huà)上了彩色的線(xiàn)條。

　　美麗的夢(mèng)想會(huì)讓人永不停息地去追尋，去探索，在追尋與探索中，只有不畏挫折失敗的人，真正找到自己生命意義的人，才能獨(dú)占鰲頭。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的人生是不幸的人生。是的，如果一個(gè)人沒(méi)有美麗的夢(mèng)想，那他就沒(méi)有執(zhí)著的'追求；沒(méi)有戰(zhàn)斗的毅力，最終只有失敗，而他的人生就會(huì)碌碌無(wú)為，失去魅力，變得沒(méi)有意義。

　　正是因?yàn)橛辛苏�救萬(wàn)民于水火之中的夢(mèng)想，毛澤東才會(huì)不畏艱難始終奮斗在革命的戰(zhàn)場(chǎng)；正是因?yàn)橛辛藶橹腥A之崛起而讀書(shū)的這種理想，周恩來(lái)才會(huì)奮勇拼搏始終想著民族的發(fā)展；正是因?yàn)橛辛烁淖冃轮袊?guó)落后的理想，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙炔艜?huì)不怕艱難險(xiǎn)阻，最終開(kāi)辟了中華民族的大輝煌。

　　他們都把自己心中的那盞燈點(diǎn)亮，再通過(guò)磨礪，最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。

　　這種挫折就像小溪要流向大海而被礁石撞成片片浪花一樣；就像積水要成為瀑布粉身碎骨一樣。但它們始終不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　我們知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要接受現(xiàn)實(shí)的挫折，它也離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的挫折。但愿，我們都能點(diǎn)燃?jí)粝氲臒簦�在崎嶇的人生路上接受成長(zhǎng)，接受挫折，在現(xiàn)實(shí)的河流中劈波斬浪，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)的色彩作文10

　　我們每個(gè)人都有夢(mèng)，夢(mèng)，多姿多彩；夢(mèng)，五彩繽紛；夢(mèng)……每個(gè)人的心中深處都有一個(gè)微微發(fā)光的東西，那不是別的東西，那就是我們每個(gè)人都擁有的夢(mèng)想，夢(mèng)想不是我們遙不可及的，只要我們把握好最最好的機(jī)會(huì)，我們的夢(mèng)想一定不會(huì)溜走，緊緊抓住夢(mèng)想吧，別讓它們離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，我知道這一個(gè)夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)：比登天還要難，它是我的夢(mèng)想嗎？別人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，為什么只有我自己還是沒(méi)成功？我曾經(jīng)是有想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樯闲�學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)并不是很好，所以這個(gè)夢(mèng)想在從我的身邊溜走，我到后來(lái)才明白，一個(gè)人不管離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)只要踮起腳尖夠就能抓到，所以我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，到了初中后，認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，在他們的鼓勵(lì)和幫助下我的成績(jī)逐漸提高了，我真的很幸福，有這些好朋友！

　　“啦啦啦，上中學(xué)了！”歡天喜地啊，本以為上初中后會(huì)非常的開(kāi)心，但是，來(lái)到這兒以后，才發(fā)現(xiàn)并不是非常容易，最要好的朋友沒(méi)有和我分在一個(gè)班里，這使本來(lái)就緊張的我又增添了幾分負(fù)擔(dān)，“啊啊。怎么辦啊？”沒(méi)有好朋友在我的身邊，我是怎么也不會(huì)放心的，心里突然蹦出了幾個(gè)字：害怕、緊張，不管了，進(jìn)去吧，“不是吧，大家好像都很開(kāi)心呢！”納悶中。“嘿，你好啊”“嘿，你好！”嚇我一跳，“交個(gè)朋友吧！”“好啊”多么愉快的決定呀！從那以后，我漸漸的適應(yīng)了，交了好多好多的好朋友，她們總會(huì)在我最需要的時(shí)候給我力量，總會(huì)鼓勵(lì)我去做，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇到了她，那是在在考試結(jié)束后最失落的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心嘛，下次還有機(jī)會(huì)的！”在我的印象里她總是滿(mǎn)臉的笑容，這就是給我最大的鼓勵(lì)了，每一次遇見(jiàn)她，她總是笑，也許這就是她的標(biāo)志吧，漸漸地，我越來(lái)越喜歡看到她的笑容了，這是最純潔的笑容，不久，我的成績(jī)提高了，這離我做老師的夢(mèng)想是越來(lái)越近了，我相信，有夢(mèng)就有收獲，總有一天我會(huì)超越自己的。加油吧！“謝謝你，我最最好的'朋友！”

　　同學(xué)們，相信吧，有夢(mèng)就有收獲，去努力超越自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)掉色的，它一定會(huì)陪我們走到最后，它就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，最大的、永遠(yuǎn)不會(huì)滅的動(dòng)力，加油吧，相信我們的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在緊緊地抓住它吧！千萬(wàn)不要讓夢(mèng)再?gòu)奈覀兊纳磉吜镒吡耍∨�力去�?shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想吧！加油，同學(xué)們！

　　相信我們的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)掉色的！

夢(mèng)的色彩作文11

　　生日時(shí)，看著面前這十五支跳動(dòng)的火苗，仿佛在訴說(shuō)著成長(zhǎng)的故事，讓我不禁回憶起了那一個(gè)個(gè)夢(mèng)的痕跡。

　　綠色的夢(mèng)

　　小時(shí)候，爺爺家離幼兒園近，所以每次都是爺爺來(lái)接我。有一次，正趕上天下大雨，雷聲轟隆轟隆，豆大的雨滴好像要把玻璃打碎似的。放學(xué)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)那把墨綠色雨傘下的爺爺，我朝他飛奔過(guò)去，甜甜的叫著“爺爺，爺爺”。爺爺聽(tīng)了后笑瞇瞇的，然后一手就把我抱了起來(lái)。回家的路上，爺爺牽著我的手，我抬頭看看爺爺，卻發(fā)現(xiàn)自己頭上深深的墨綠色和爺爺頭上布滿(mǎn)的美麗的晚霞。

　　夕陽(yáng)下，一個(gè)瘦弱的老人，左手拿著一把傾斜的綠色大傘，右手牽著疼愛(ài)的孫女，漫步雨中。望著爺爺，我想等我長(zhǎng)大了為您遮風(fēng)擋雨。

　　那一年，我五歲。

　　五彩的夢(mèng)

　　那天是搬家的日子，爸爸媽媽忙的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)那間房子就變得空空蕩蕩的了。我戀戀不舍的用指尖觸摸熟悉的每一寸地方，努力回憶過(guò)去的故事。

　　“珊珊，磨蹭什么呢，快下來(lái)。”從窗外傳來(lái)媽媽的催促聲，“嗯，快下去了。”我加快了腳步，離開(kāi)了那間屋子，可是剛出門(mén)我又停下了，因?yàn)槲铱吹搅藰堑览镂孱伭�色的蠟筆畫(huà)，那是我畫(huà)的。以前總是認(rèn)為圖畫(huà)紙?zhí)�小，不夠我“施展才能”，所以樓道里花白的墻壁就成了我理想的游戲�?lè)園。黃色的天空，藍(lán)色的草地，紅色的小溪，還有那個(gè)紫色的小人是長(zhǎng)大后的我，我想當(dāng)一名畫(huà)家……

　　“珊珊，要走了”媽媽又叫我了，我快步走下樓梯，離開(kāi)了那個(gè)五彩的'充滿(mǎn)夢(mèng)想痕跡的地方。

　　那一年，我十歲。

　　湛藍(lán)色的夢(mèng)

　　青春這只小精靈，已不知不覺(jué)和我同行。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)邁入初三。學(xué)習(xí)壓力無(wú)形中增長(zhǎng)，同學(xué)們都更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，一刻也不肯松懈。

　　那天下課后，我正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)。突然覺(jué)得眼睛有些難受，便用手揉了揉，心想可能是連上三節(jié)課眼睛有些累了吧。就在我又要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，照在作業(yè)本上的光弱了一些，抬頭一看，原來(lái)是小夢(mèng)拉上了那層藍(lán)色的窗簾。“你不知道這么強(qiáng)的光照在本子上傷眼睛啊，你眼睛不想要了嗎？”雖然小夢(mèng)的語(yǔ)氣不怎么“客氣”但是聽(tīng)得我卻暖洋洋的。我放下筆，看著藍(lán)色的窗簾和窗外湛藍(lán)的天空，心里想著：因?yàn)榕笥眩�所以學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)著溫暖。我們始終堅(jiān)信，總有一天我們會(huì)一起在湛藍(lán)的天空下展翅翱翔。

　　這一年，我十五歲。

　　蠟燭吹滅了，故事卻還在繼續(xù)。于是我看清了路，繼續(xù)為夢(mèng)想填上屬于它的色彩。

夢(mèng)的色彩作文12

　　我是星星，從蒼穹墜落到綠茵中

　　我從不顧影自憐，也有孤芳自賞

　　我在原野中搖曳，不知何去何從

　　——巴金《星星》

　　我總是擺脫不了失敗的陰影，猶如風(fēng)雨中的百合花，淡了對(duì)陽(yáng)光的渴望和心中那份持久的傲世之氣，猶如風(fēng)雨中的雪花精靈，心已冷，意迷惘，在生命之樹(shù)下，彷徨，凝望，沉思……尋尋覓覓，凄凄慘慘，戚戚……

　　窗外，一片片枯葉飄飛，被秋卷起，在秋風(fēng)中打著旋，猶如我那亂糟糟的心連著那“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的思緒和那綿綿的愁思……

　　在那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的季節(jié)，那一個(gè)寥落的雨天。考試失敗的我，正為自己嚴(yán)重的淚水找不到歸宿時(shí)，獨(dú)自徘徊在清幽的小徑。雖不是盛夏，卻有一種一個(gè)人想打噴嚏卻又打不出來(lái)，憋得難受的感覺(jué)，引著人無(wú)限的愁腸與遐思……

　　忘不了“藍(lán)夢(mèng)”“靜雨”——

　　藍(lán)藍(lán)的天，擁有我藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)——勇攀高峰！

　　“靜雨”的來(lái)臨打破了那許愿瓶的信念，開(kāi)始失落，冷冷的月光照在身上好寒，好寒……

　　我突然停下了腳步。

　　樹(shù)林中，落葉沙沙，撩引愁腸。一千枚楓葉，展開(kāi)一千種美麗。落葉飄飛是樹(shù)的放棄，還是風(fēng)的追逐？

　　冷冷的月光灑在地上，心也在一下，一下的抓緊，好痛，好痛……聲嘶力竭卻無(wú)所適從……

　　一枚枯葉在秋風(fēng)中肆意飛舞，仿佛身體中注滿(mǎn)了力量落下再起伏，落下再起伏……

　　一枚枯葉在這凄清的林地形成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。一片枯葉斷裂，墜落，悠悠地落在我的`手心。一剎那間，我明白了：枯葉墜落不僅僅是一次毀滅，而是一次華麗的升華，一次展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那是“化作春泥更護(hù)花”的志！

　　是啊！人生何嘗不是如此！在人生的凄風(fēng)苦雨中“涕淚滿(mǎn)衣裳”卻不曾想過(guò)：在冷雨中前行；在低谷中爬行；在冷霧中尋尋覓覓。給自己一個(gè)揚(yáng)帆起航的機(jī)會(huì)。

　　讓我們——努力做羽，信念做翅，去展翅翱翔！

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)；他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”品味鄭智化的《水手》揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，何苦留下“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的紙張？要擁有那“直掛云帆濟(jì)滄海”的理想和壯志！

　　“靜雨”輕輕叩響我的心扉；“藍(lán)夢(mèng)”搖醒青春揚(yáng)帆起航！

　　又是一年秋色連天，又品一次秋詞文華盛，在燈火闌珊處，在明月別枝時(shí)，一如我們深深地呼吸……

　　從歲月的背風(fēng)處——蘇醒過(guò)來(lái)，做一棵在風(fēng)雨中直立的樹(shù)！

　　朋友記住：“即便翅膀斷了，心也要飛翔！”——張海迪

　　后記：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

夢(mèng)的色彩作文13

　　夢(mèng)是五顏六色的，夢(mèng)如色彩般絢爛。夢(mèng)，時(shí)止若小譚，碧波蕩漾；夢(mèng)，時(shí)波瀾壯闊，斗志昂揚(yáng)；夢(mèng)，時(shí)如霧飄散，令人遐想。美妙的夢(mèng)啊，你如銀河的星星一般，閃閃發(fā)亮，就如那珍珠在無(wú)盡的黑暗中燈籠般點(diǎn)亮，你又如午后的白云一般，自由變換，就如那棉花糖充了氫氣般飄揚(yáng)。

　　我坐在窗前，陪伴我的是一株可愛(ài)的小草，我向外看去，天上有些烏云，不一會(huì)，雨就迫不及待的落了下來(lái)，我的思想，伴隨著這些淅淅瀝瀝的雨進(jìn)入了我的夢(mèng)......

　　我看到了什么？哇！是藍(lán)色的！這時(shí)我猛然看到了以前的我，天真無(wú)邪的身影在小區(qū)里仰望著藍(lán)天，天上有著厚實(shí)的云朵，這真是形態(tài)各異！有山巒，有溪流，有可口的爆米花，有飛翔的雄鷹，看啊！那只鳥(niǎo)兒正吃著蟲(chóng)子。瞧！那綿羊在啃食這青草，我似乎想起了，我那時(shí)的夢(mèng)——我多想變成一朵云在天空中翱翔。

　　我剛想用手去觸摸它，但是眼前一晃，什么東西也沒(méi)有了，山巒，溪流也漸漸隱去，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，有一個(gè)畫(huà)面浮現(xiàn)在的'我的眼前。

　　那又是什么？這是白色的夢(mèng)了，我看到正在小學(xué)上學(xué)的我，在白色的背景映襯下，浮現(xiàn)出了窗明幾凈的教室，那時(shí)的我和同學(xué)們下課一起玩耍呢，但也不知道哪里傳來(lái)的一聲：“彩虹！”我和同學(xué)們都反應(yīng)了過(guò)來(lái)，我們順著那為同學(xué)抬起的高高的右手指的方向看去，真的！我看到了彩虹，它有著七彩的顏色，在藍(lán)天的映襯下格外美麗，那天我回到家，用畫(huà)筆畫(huà)出了彩虹，到這里我的夢(mèng)又偶然變成了畫(huà)家，我要在白色的夢(mèng)想中創(chuàng)造絢麗多彩的人生。

　　而我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名赫赫有名的作家，讓感情在字里行間飄揚(yáng)，用自己的筆觸展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這是一個(gè)聲音響起：“你的夢(mèng)早發(fā)生了改變，你現(xiàn)在的夢(mèng)又是什么呢？”雖然我不知道將來(lái)要發(fā)生什么，我有我的夢(mèng)，正是有了夢(mèng)人生才變得像彩虹一樣富有色彩，人生的道路才會(huì)寬敞，人們才會(huì)讓自己的夢(mèng)想之花開(kāi)遍心田。

　　我對(duì)著我說(shuō)：我的夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的夢(mèng)想，正如陽(yáng)光，把夢(mèng)映出了色彩，映出了生命，它已成為了我心中的一顆種子，只要有努力和汗水的澆灌，它必能開(kāi)出夢(mèng)想之花朵，才能讓夢(mèng)的色彩在每一個(gè)人的心中存在！現(xiàn)在我答復(fù)了你，也答復(fù)了我。

　　這時(shí)，所有的景象在我的視線(xiàn)里消失，我又回到了現(xiàn)實(shí)，雨點(diǎn)依舊頑皮的拍打著窗戶(hù)，但我卻看到了彩虹，那不是天空中的景象，而是它早已化為色彩存在我的夢(mèng)里，展現(xiàn)在我的心中。

　　夢(mèng)的色彩......

夢(mèng)的色彩作文14

　　夜，如剛從染缸里撈起的黑色幕布，黑得能滴出水來(lái)。失去了陽(yáng)光的明亮，萬(wàn)物都失去了原本的色彩，一切都變得黯淡。漆黑的夜，像黑洞，瘋狂地吞噬了周?chē)�的一切，還有我。

　　我靜靜合上雙眼，努力將黑暗阻絕在眼瞼外，一個(gè)個(gè)記憶的碎片從腦海中浮起。看著那一個(gè)個(gè)多彩的場(chǎng)景，我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　只一瞬間，似有一顆流星劃過(guò)，眼前就不再是寂寞的黑色了。看，碧綠高大的楓楊垂下一串串像長(zhǎng)著兩翼的綠果，隨著風(fēng)兒的拍打，左搖右晃，如一樹(shù)風(fēng)鈴。“快來(lái)呀，跟上！”忽然一道清脆的聲音在我耳邊響起。我一愣，看見(jiàn)古樹(shù)下那個(gè)蹦跳的身影，竟然是可兒，她一如當(dāng)年那般俏麗可愛(ài)。看著她在大石塊上雀躍歡呼，我笑著飛奔而追去，重溫一回當(dāng)年我們天天玩的快樂(lè)游戲：在大石塊上奔走追逐。最為簡(jiǎn)單的游戲，卻逗得我們笑了，清脆的笑聲溢出了我的夢(mèng)。夢(mèng)，是夏日的綠色，如那楓楊般富有生命的綠色，也是我們童年蓬勃?dú)g樂(lè)的顏色。

　　聽(tīng)，“用我們青春的力量，點(diǎn)燃所有的快樂(lè)和希望……”耳邊仿佛又聽(tīng)到這首歌。我們歡笑著，奔跑著，用青春高昂的斗志，點(diǎn)燃所有的快樂(lè)和希望。又看見(jiàn)那時(shí)我們比肩向前的那些年里的場(chǎng)景：教室里，我們埋頭苦讀、爭(zhēng)分奪秒，為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤；操場(chǎng)上，我們揮汗如雨、奮勇向前，為著一個(gè)目標(biāo)累得氣喘吁吁。籃球賽，我們?yōu)槟且粋�(gè)個(gè)矯健的身影吶喊；藝術(shù)節(jié)，我們?yōu)槟且粋�(gè)個(gè)翩翩的身影喝彩。那一路，鮮花盛開(kāi)，是我們用汗血澆灌出來(lái)的。歲月雖已走過(guò)，十字路口，我們已揮手告別，也許今生只有這一路的交集，你我只是過(guò)客，但我依舊會(huì)將這段歲月銘記，在夢(mèng)里，時(shí)常回來(lái)走走，看看那些早已遺失在時(shí)空中的場(chǎng)景。夢(mèng)，是太陽(yáng)的金色，如陽(yáng)光般帶有溫暖的金色，也是我們青春比肩奮斗的顏色。

　　嘩——嘩——大海，那是個(gè)多變的家伙。“快下來(lái)，水里很舒服的。”一絲海風(fēng)若有若無(wú)地從我身旁經(jīng)過(guò)，帶著爸爸的喊話(huà)。金色的沙灘，淺藍(lán)的.海水，還有蔚藍(lán)的天空。玩累了，愜意地躺在熱帶植物的綠蔭下，抱著一個(gè)椰子甜甜地喝著。“這兒好玩吧？以后我們要多出來(lái)玩玩，領(lǐng)略大自然的美麗與神奇。”“好啊好啊，一言為定！”我立刻贊成了這個(gè)提議。在藍(lán)天大海下，親人能在一起，共享天倫之樂(lè)，想必沒(méi)有比這更幸福的事兒了。可當(dāng)我偏過(guò)頭，望見(jiàn)外婆那滿(mǎn)頭的銀絲，那滿(mǎn)臉深深的皺紋和手臂的干枯瘦瘠，淚水一下子涌上眼眶。抬頭望著天，不讓淚水落下使外婆看了難過(guò)。我不由苦笑，歲月的磨盤(pán)啊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消磨著外婆的生命，不知這樣一起看美景的日子還能享受多久。夢(mèng)，是大海的藍(lán)色，如海水般空靈透明而又不可捉摸的藍(lán)色，也是我們闔家歡樂(lè)時(shí)卻帶著絲絲憂(yōu)傷的顏色。

　　紅日從地平線(xiàn)上升起，一切都變得多姿多彩。夜已過(guò)，夢(mèng)亦逝。我微微眨了眨眼睛，水汽中的陽(yáng)光被折成了七彩的顏色，這是晝的色彩，也該是夢(mèng)的色彩。

夢(mèng)的色彩作文15

　　夢(mèng)，是迷霧中朦朧的微光，在你失敗時(shí)指點(diǎn)你所向往的人生道路，它有各種顏色，每一個(gè)都是如此美麗。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)，出現(xiàn)在兒時(shí)，聽(tīng)起來(lái)是那么的幼稚，可是，我達(dá)成了，我的第一個(gè)夢(mèng)，是能像哥哥、姐姐們那樣，進(jìn)入小學(xué)，步入知識(shí)的大門(mén)，去體驗(yàn)小學(xué)的快樂(lè)生活，在幼兒園的我是如此的想追尋我的夢(mèng)啊！

　　我一直以為，只要表現(xiàn)良好，成績(jī)優(yōu)良的孩子，才可以進(jìn)入小學(xué)。于是，我便每天努力的將可以做到的事，做到我所能達(dá)到的極致。夢(mèng)，它在引導(dǎo)著我，在不斷地失敗，不斷地爭(zhēng)取之后，我，終于來(lái)到了我向往的學(xué)校，我的母校，宜山一小。

　　那發(fā)著幽藍(lán)色光的夢(mèng)想，終于被我追尋到手了！幼時(shí)的夢(mèng)是幽藍(lán)色的。

　　五年級(jí)的我，又有了個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能到達(dá)不了或成功的夢(mèng)，但是，我看著它的光，最終，我終鼓起了勇氣，去追求，去追尋它。

　　這個(gè)夢(mèng)，就是成為班里的運(yùn)動(dòng)組，去加入校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在不停的努力，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……最終，班里，開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)員的選拔，開(kāi)始了。選拔，是一千米的長(zhǎng)跑比賽，開(kāi)始，我故意落在他們后面，他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的想把第一名拿走。然而，讓他們始料不及的是，他們后面，還有一個(gè)對(duì)手，那就是我。我，終于開(kāi)始沖刺，第十名，第九名，第八名……最終，我憑著我那堅(jiān)持不懈的毅力，我終成為班里的代表，加入這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　這個(gè)夢(mèng)，它閃深綠的清光，它，是用自己的努力，追尋回來(lái)的，它是多么的美麗，多么的優(yōu)美啊！

　　終于，六年級(jí)時(shí)，改變我一生的夢(mèng)，它是如此的耀眼，明亮，如同一顆在眼前閃光的星星。

　　最終，我選擇了這所學(xué)校，我人生的.新起點(diǎn)，我人生的新腳步，都將在這開(kāi)始，這校歌里有一句“又一個(gè)巨人，引導(dǎo)我們向上……”這個(gè)“巨人”不正是我現(xiàn)在的學(xué)校，蘇步青中學(xué)嗎？

　　在來(lái)到這的考試前，我每天都在使自己的精力達(dá)到頂峰，來(lái)學(xué)習(xí)、讀書(shū)，來(lái)充實(shí)自己。在這場(chǎng)無(wú)聲的筆尖“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我終戰(zhàn)勝了。終于，我來(lái)到了我向往已久的中學(xué)。

　　現(xiàn)在，我手中，以緊緊握著，那來(lái)之不易的夢(mèng)的夢(mèng)啊！它是在發(fā)著微微的金光，激勵(lì)著我，繼續(xù)追夢(mèng)！

　　現(xiàn)在，我要追尋的夢(mèng)又出現(xiàn)了，那就是三年后的中考啊！我每天都在不停地充實(shí)自己，去不斷地追尋它，它，是比任何夢(mèng)的含金量都高的，我要去追尋它，它在不斷的發(fā)出金光，它使我在困難前，不低頭，不示弱。

　　現(xiàn)在的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我能做的，只是默默地學(xué)習(xí)，為將來(lái)囤墊良好的基礎(chǔ)。三年后，我相信，我一定能成功的。

　　在我的人生道路上，在我以后人生的道路上，我會(huì)像夸父那般逐日，我要以自己的力量，來(lái)追尋我夢(mèng)的色彩，而我，就要做一個(gè)追夢(mèng)的少年。

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