那次，我流淚了作文精選（14篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的那次，我流淚了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那次，我流淚了作文 篇1
每個人都流過眼淚，我也不例外。
讓我我最難忘的是3年級那次。
記得，在我3年級的時候，我不小心從升旗臺上摔下來，腿受傷了。肖老師知道了，非常著急，趕快扶我到她的.辦公室去，給我涂藥。然后給我媽媽打電話，讓我媽媽來接我。＂還痛嗎？＂＂沒事了，老師。您不用擔心了。＂
�。⑴�，沒事就好。還有，你以后要小心一點了哦。＂＂嗯，謝謝肖老師關心。＂＂不用，你是我的學生，我要負責嘛。＂我激動得流下了熱淚，肖老師見了，把我的眼淚擦掉，問∶＂怎么了，是不是還痛��？＂我忙回答∶＂哦，沒事，老師。＂
我媽媽來了，要接我走了，老師還讓媽媽帶我去醫院檢查一下。＂老師再見�。ⅲ⒃僖姡蚊阑郏。⑽覌寢寧胰チ酸t院，醫生說沒什么事了，過一個星期就能好了，媽媽也放心了。
那次，我流淚了！
那次，我流淚了作文 篇2
那次，我流淚了，眼淚里全是委屈。 那次，我堂弟來我家，一進門，就吵著要玩。我想了想，把我的“五官貼”拿了出來。弟弟很是好奇，搶著要玩，我把“五官貼”貼到弟弟的臉上，弟弟照了照鏡子，開心地笑了。我看著弟弟，不由自主地也笑了。弟弟拿著“五官貼”要貼在我臉上，我不肯就范，他非得貼在我的臉上，我們倆就在屋里追逐。突然，弟弟跌倒了，腿碰到了椅子上，碰破了。
弟弟“哇哇”地哭了起來。我屋里有創可貼，正要給他貼上，媽媽打開房門進來，看到弟弟的腿碰破了。不由分說，一把抱起弟弟，訓起了我：“你怎么把弟弟的腿碰破了。�。俊蔽曳瘩g說：“不是我把他弄破的，是他自己玩著玩著不小心碰破的！”“如果是弟弟自己碰的.，哪你為什么不在旁邊保護著弟弟�。≌f到底還是你的錯！”這是，爸爸也聞聲趕來，對我說：“你看你，怎么把弟弟的腿碰破了？真不老實！”我非常委屈，大吼一聲：“不是我，是他自己弄的！”弟弟哭得更厲害了。媽媽憤怒地說：“還吼？都是你不對，你看看，弟弟哭的更厲害了！”說這，一個巴掌“啪”落在了我的臉上。我的臉上火辣辣的，那一瞬間，我的腦子一片空白，隱約聽到關門聲和媽媽的訓罵聲。
“給我再屋里好好反省反省！”“咣當”門關上了。我的嗓子不知被什么東西給堵住了，眼淚一直在眼眶里打轉，我盡力不讓淚水流出來�？墒�，折“小精靈”還是在往下掉，落在紙上，印出一個個圓點。不一會兒，又變成了太陽公公和小梅花，好像在安慰我說："別哭了，這也不是你的錯，是弟弟不小心，爸爸媽媽也不是故意訓你的。他們不明真相，誤會你了。別哭了！“ 我希望以后爸爸媽媽先問清楚情況，不要再不分青紅皂白地武斷下結論了。這樣可以減少很多誤會的。
那次，我流淚了作文 篇3
那個場景依然那么深刻，以至于一想起來就情不自禁的涌起一陣酸澀的感情……那次，我流淚了。
把東西西拎在手里，她摔門而去——那天上課，我們亂得像一鍋粥，幾位同學大吵大鬧，她再也無法忍受：“卞徐君，你當我瞎嗎？”
班級漸漸靜下來，氣氛緊張到極點，兩個人針尖對麥芒。
卞徐君翻了個白眼，點燃了她的怒火。但她并沒有說什么，目光里盡是失落，于是剩下的半節課，她一句話都沒說，只是不停地看鐘，看大屏，看手機，仿佛教室里的'時光是她最大的煎熬。
鈴聲終于響了——她的眼神里很復雜，是無奈嗎？是難過嗎？是解脫嗎？我追了出去。
“那個，你還好嗎？”
我想她是聽見了吧，然而樓道里仍靜得可怕，我聽見了心在滴血的聲音。邁著沉重的步伐回到教室，教室里卻是一副不以為然的樣子，真讓人寒心。我的淚水奪眶而出，回想著她冰冷的樣子，又看看教室里的情況，我無計可施。很是迷茫。
那個周四，我鼓起勇氣走向她：“你還會生氣嗎？”本以為她能稍微好一點，沒想到她說：“這不值得，跟他們生氣浪費我的時間，我不會再理他們了�！�
我的腳步停住了，目送她一級一級上樓，她每走一個臺階，就好像踩在我心上，把我的心揉得粉碎。她的話猶如一把匕首，刺得我透心涼——她變了，我快走幾步又停了下來，她的背影對我來說曾經那么親切，那一刻雖近在咫尺，可兩個人的心早已遠隔天涯……背過臉去努力不去想她的樣子，她的話語卻又時時回蕩在耳畔。
曾讓我眉角上揚的那個人，成了傷害我最銳利的武器。
“或許我就不該自討苦吃……”我哭了，哭得很傷心。
那一次，我流淚了。
那次，我流淚了作文 篇4
人的一生有無數次流淚，有人流下感動的淚，有人留心傷心的淚，有的人流下幸福的淚，而我那次卻留下了委屈的淚。
那是一次特出的經歷，那天下午，一位我要買圓規等文具，媽媽讓我拿自己的零花錢買文具，于是我打開存錢罐拿出十元錢買文具。等我回來，就聞到一股濃烈的火藥味，發現媽媽一臉怒氣地注視著我，我心想：難道我犯錯啦?或者媽媽有什么不順心的'事?還沒等我問發生了什么事，媽媽就生氣地說：“我錢包里少五十元錢，是不是從我包里拿錢買零食吃啦，老實交代�！蔽伊ⅠR氣得火冒三丈，大聲說道：“冤枉好人，我可是小蔥拌豆腐——一清二白呀!”可媽媽不管三七二十一，“難道錢會自己長翅膀飛出去，不是你還會使別人嗎?”媽媽橫眉冷對。我是啞巴吃黃連——有口難言，媽媽見我沒吱聲，更認定是我拿的�？晌臏I水在我眼里直打轉，眼前一片模糊。我盡力止住淚水，可是，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子“唰”地流了出來。那一滴滴眼淚不禁滴到了我的嘴里，更是滴到了我的心里，我不斷地抽泣著，媽媽不停地數落道：“拿了就要勇于承認，有錯就改還是好孩子。”這時，我那委屈的淚水像打開閘門的洪水更加洶涌了。正在這時，爸爸回來了，一臉怒氣的媽媽想爸爸講了事情的經過，爸爸說那五十元錢是他拿的，早上上班走的匆忙，沒顧上給媽媽說，我聽后放聲大哭，從來沒這么委屈過。于是，媽媽鄭重其事地對我說：“對不起，錯怪你啦!我不應該不問青紅皂白冤枉你，向你道歉�！卑职植⑾驄寢尩懒饲�。
雖然這件事過去了很長時間，但現在回想起來，我的眼角還有些濕潤，心里還有些委屈。
那次，我流淚了作文 篇5
星期天終于來到了，我無比興奮的拿了五元錢和媽媽去逛街。
一開門，陽光明媚，金色的陽光暖和的照耀著大地上的每樣東西，讓人心情舒暢。我和媽媽買了蛋糕盒點心后就去文具店買文具。文具店里擺滿了文具：花花綠綠的書包，各種各樣的筆，就像海洋里五顏六色、游來游去的'小魚。我穿梭在"海洋"里，挑選我喜歡的"小魚兒"。
突然文具店里進來了一個年過七旬的老爺爺，這個老爺爺頭發又白又亂就像一堆枯草，他的臉很臟，穿著一身補丁衣服和一雙不了的破布鞋，他右手里住著一條彎曲的木頭做的拐杖，左手里端著一個破了的瓷碗，碗里放著一塊硬如石頭的餅子和幾毛錢。"您行行好，給些錢吧，給些錢吧。"老人顫抖的左手捧著碗，哀求著。售貨員急匆匆地走過來用毫不同情的口氣說道："沒有錢，沒有錢，你快走吧!"我急忙上前說："讓我來吧!"我拉了拉媽媽的手想讓媽媽給我些錢讓我把錢給老人，可媽媽卻說是我要買零食，我毫不猶豫的把我的五元錢拿出來放到了老爺爺的碗里。老爺爺急忙說："謝謝，太謝謝了，真是個好孩子。"
老爺爺走了但我的眼睛模糊了，我想忍著別讓眼淚流下來可我的心一陣劇跳，可頑皮的小淚珠還是一滴一滴的掉了出來。這么美好的世界里還有這么可憐的老人在受苦，我卻能吃上好吃的點心，可老人吃的卻是如石頭一樣硬的餅子。
我一定要珍惜我的幸福生活，長大為窮苦人造福。讓他們也過上幸福的生活!
那次，我流淚了作文 篇6
你試過因為一只筆而流淚嗎？你想過有人會為一只筆而流淚嗎？有，有人會為一只筆流淚，一滴不知委屈與傷心交加的淚水，那個流淚的人，就是我。
我在班里有一個好朋友，但是她有一個心胸狹隘的閨蜜。我們三個勉強的成為了朋友。我還是一個比較寬容一點的人，所以我經常忍著憤怒去接受我那好朋友的閨蜜那傲慢的樣子。
有一天，我的好朋友向我和她好閨蜜展示一支她父母從外國買回來的筆。筆的樣子很精致，上面還有許多按鍵，十分方便。這支筆可換成許多不同顏色的筆，上面的橡皮擦不僅可以擦鉛筆，連中性筆、圓珠筆的字也可以擦，簡直就是筆中的精英。我看得目瞪口呆，但她閨蜜卻翻了個白眼就走了。
時間就這樣過去了，很快就到了體育課了，因為朋友的閨蜜肚子疼，所以她就一個人留在了教室里。體育比賽正在進行中，我因在跑步時傷了腳，所以被逼回了教室，我忍著疼痛艱難地上著樓，卻看見朋友的閨蜜正鬼鬼崇崇地在朋友的'書包里翻找著什么。我蹲在一邊努力地向里看去，天！我看見她拿出了朋友那只外國買的筆，開心地拿出來張望。我跳起來大叫：“你在干什么？”她嚇了一跳連忙將筆藏在身后，支支吾吾地說著：“沒沒什么。”我一個健步跑了上去，抓起她的手，與她搶了起來。
不巧的是，我的朋友在這時回來了。她大叫了一聲，飛快地跑了過來，搶過我倆抓著的筆，嚴肅地問著我倆。她閨蜜這個狡猾的人，她搶先一步，說我回來時，想偷她的筆，她就忍著肚子疼來搶。這人讓我氣得直跺腳，朋友還相信，看了我一眼，拉起她那“閨蜜”就走了。我跑了上去想辯解，她卻甩開了我的手，用一種既失望又生氣的眼神看了我一下，就走了，我站在樓梯口外傷心地哭了……
后來的我就從沒再和她玩了，我很委屈，委屈地為了一只筆而哭。
那次，我流淚了作文 篇7
想起那件事，我不禁高興地流出了眼淚。
記得那是我八歲的生日，那天早晨，我醒來，看見日歷上寫得是二零一三年二月十六日，正是我的生日，我心里一陣竊喜。我準備不把這個秘密說出來，看看他們到底有沒有記住我的生日。中午吃飯時，我本以為媽媽會來祝賀我，給我送上一個大蛋糕。可事情并不是這樣。媽媽正焦急地在電腦前制作報表�？吹竭@幅場景，我一肚子都是對媽媽的怨氣，心想：都吃中午飯的時間了，也不來吃飯，連我過生日都不祝賀一下，真是氣極了！我吃飯沒有吃幾口，就被那一肚子的淚水給裝滿了。我哭號、流淚，媽媽卻一絲一毫也不知道。
我輕手輕腳來到我的房間，一進房間，那淘氣的手機就哇哇地大叫，我期待地打開手機，希望是祝福我過生日的.人的來電。可事與愿違，我那手機里的來電竟然是爸爸打過來的，沒一會兒，他就在電話里生氣地說道：“趕緊寫作業，否則你今天就別想睡覺啦！”聽了這話，我心里堵得更慌了！這些人到底是怎么了？如此冷漠！想著想著，我忍不住哭了！
晚上，我悶悶不樂地來到媽媽的書房，里面黑得看不見人。這時，媽媽打開燈，只見里面有一個三層猴子蛋糕，看到那些，我一下子拋去了今天所有的煩惱，一邊大口大口地吃著蛋糕，一邊享受著那美美的飲料和那祝福的語言。我來到電腦桌前，里面有一行字“祝你生日快樂——你親愛的媽媽”看到這兒，感動得哭了！這一次的生日過得是那樣一波三折，結果又是那樣的美滿，雖然這不是一場特別平凡的生日，但它在我的心里卻是無比完美、華貴的。我抱著好奇心，在百度上查了“生日”這一提標，里面有一句“我們的生日是媽媽的苦難日”，我看到這句話流出了后悔的眼淚，是啊，每一個孩子的母親在生我們的時候，都會割去許多自己的肉，但她們卻一一承受了，我們還有什么理由去責怪、怪罪她們呢！我們應該去孝順、尊敬她們，而不是怪罪，我看著這些，情不自禁地哭了。
那一次，我流淚了，流下了快樂的淚水，也讓我明白了許多孝敬父母的道理。
那次，我流淚了作文 篇8
我是一個陽光男孩，我熱愛體育，也喜歡那個讓人默默思考的圍棋，一旦下起了圍棋我便會安靜下來，專心思考著每一布棋的下法，我下棋有個缺點：太高傲了，容易忽視比自己棋力弱的棋手。
經過又一年的練就，我的棋力又有了提升，在最后的一節圍棋課上，老師吧我們各自的缺點和優點都告訴了我們，并講了在賽場上可能遇上棋友，讓我們在下棋時把他們當成不認識的對手。
上完這節課，我一個人走在回家的路上，邊走腦子里反復回想著老師剛才講的那些話，還在心里默默給自己打氣，不知不覺中就走到了家，睡覺了我在床上總是翻來覆去久久還不入睡還想著下圍棋的方法，很久才睡著。第二天醒來的時候，已經是大早上了，我和媽媽準備了一下就上路了，在車上我還復習著下棋的要領
經過了一路奔波，到了比賽的場地，真的人山人海啊，我隨著我的棋友們一起走了進去，來到被一大幫人圍著的大黑板下停了下來，我費了九牛二虎之力才擠了進去，原來這是看比賽桌位的地方，我連忙看好自己的桌位，過了一會兒工作人員叫喊聲我們陸續進去了，前兩盤是跟棋力比較差的選手下，我輕松解決了他們。
第二天的'比賽，我希望不要碰到自己的棋友，可上天還想就是要跟我作對一眼，第一局跟我下的就是我的棋友（棋力比我差，我暗暗得意）開始了，我用初始的辦法對付他，可他下出來的棋，卻是我從來沒看到過的，我被他弄暈了，不知不覺中我的地盤越來越少，我見大勢已去，我就叫裁判來寫結果。
我垂頭喪氣的走出了賽場，“金豆豆”不知不覺的就落了下來，好似永不斷線的風箏，我哭的很傷心，因為我的棋力本來就是比那個人好，卻這樣被他壓制住，還輸了棋，接下來的比賽我很努力的下，終于得到了稱號，我很高興。
從這場比賽我知道了，人雖有優點，也有缺點，要把自己的優點變成缺點，人才能使最好的。
那次，我流淚了作文 篇9
淚，是人類最真摯的感情；淚，是晶瑩的，它是在嚴重醞釀了許久奇偶才毅然流出的；淚，是渺小的，但是它里面包含了太多的東西，落淚是無聲的`，但是卻能讓你提前學到很多東西。是的，那次，我流淚了，一種委屈、自卑的淚……
一直以來，我認為我是孤獨的，我身邊的人仿佛戴了一副微笑著但讓人膽寒的面具，看不清真正的臉，也許是冷酷無情的臉，也許是壞笑著謀劃著什么，除了家人，不，有時我連自己的家人都不相信，她們只會一味的催促我學習、寫作業，考不好也會說我，所以簽名是“在這世上，只有自己可以相信，隨時都會有人發起突襲”。我認為也許是我太熱情了吧，可我也會覺得無力，好想一直睡著，永遠不關心這世上的事情，一切都與我無關。想著想著，就倒在了沙發上，無力地躺著，想著睡著就不會再難過了，閉上眼睛，很快便睡著了。夢中，我笑了，但我在現實中流下了眼淚……
那時，我流淚了，寂寞、委屈而又自悲的淚……
那次，我流淚了作文 篇10
流淚，對于每個人來說是再平常不過的事。但有一件事對我來說，至今想起來還想掉眼淚。
一天上學，我和幾個小伙伴高高興興地走進學校。當我走到樓梯轉彎處，突然想起書包里有一個泡泡糖，我想，趁值日生看不到快點吃掉，我飛快地掏出泡泡糖，撥掉糖紙塞進嘴，說時快，那時卻遲了，正巧一個值日生從樓上走下來，他立刻沖過來，像警察抓到小偷一樣，瞪大眼睛指著我的嘴，大聲喝道：“你吃東西，扣分！”頓時，我腦袋“嗡”的`一聲，七魂嚇跑了六魄，本能地想把它咽下去，可它偏偏卡在我的喉嚨管，上不上下不下，急得我想哭，又哭不出聲，眼淚忍不住流了下來。我求值日生別記下來，可他毫不留情地記下來。當時，我覺得自己就像犯人被法官判了刑一樣，垂頭喪氣地走進教室。我的腳剛跨進教室，立刻，同學們的指責聲像冰雹一樣朝我砸來，我頭更低了。
“丁鈴鈴”上課鈴響了，我盼著時間快點過，偏偏第一節課又是班主任的課，我心里緊張得“嗵嗵”直跳，老師一走進教室，同學們就迫不及待地，唧唧喳喳地匯報我的“罪行”，我偷偷地瞟了老師一眼，心里祈禱老師從輕處理，想不到老師先批評我作為班長卻給班級抹黑，警告我下不為例，否則撤去班長職務。我從來沒有被老師這么嚴厲地批評過，當時我恨不得地下有一條縫可以讓我鉆進去，盼著有機會讓我補償班級的損失，可那是癡心妄想。嗨！這害人的扣分制度呀！
這天夜里，我在夢中又遇上值日生，他還指著我說“扣分！扣分！扣分！”我嚇得到處跑，可他一直追著我說，我被逼急了，只好跪下求他說：“別扣分了！我再也不敢了�！�
“孩子，你怎么了！什么扣分？”我睜開眼一看。啊！原來是個夢。
是媽媽叫我，眼前沒有值日生。
這件事雖然過去很久，可至今都忘不了，永遠留在我的腦海中，令我自愧，催我自律。
那次，我流淚了作文 篇11
在成長的過程中，我曾流過很多次淚：有摔傷時流下的淚，有失去親人時流下的淚，有悲傷時流下的淚……這些都像流星一樣在我的記憶中一閃而過，但是有一次落淚卻深深的刻在了我的心里。
記得那是去年暑假，我家正在裝修，我們一家住在爺爺家�？焐蠈W時才裝修好，媽媽決定把我的舊寫字臺送給我表弟，在我們搬家的前一天，我想到明天就要把我的舊寫字臺送給我表弟了，然而我的寫字臺那么臟，弟弟會不會不要呢？于是我決定把我的寫字臺擦干凈。我擦著擦著，就想起了買這個寫字臺的.情景：那是一個星期天，我們一家出去給我買寫字臺，在家具店里，媽媽在左挑右挑，終于看中了它，并買了下來。從此，這個寫字臺就伴我渡過了五年的學習時光。
我想到這里，不禁流下了淚，我想，爸爸媽媽給了我這么好的一個學習環境，將來，我一定要回報他們的養育之恩！
那次，我流淚了作文 篇12
記得那次，我流淚了，但只是為了一件小事。
“還不去練琴！”耳邊又回蕩起媽媽的聲音�！爸览�！”我有點不耐煩地應付著，繼續沉迷于驚險刺激的電腦游戲中，對媽媽的叫喊毫不理會。
可不到一會兒，媽媽的聲音又陡然響了起來，比剛才還要強烈，宛如指甲在玻璃上劃過一般刺耳。
“知道啦！”我實在擺脫不了電腦游戲的誘惑，但心里直發虛，點擊鼠標的手也不那么靈活自如了，眼神開始游離，也不敢肆無忌憚地緊緊盯著顯示屏了，仿佛做了虧心事一般。
“我小時候多么喜歡彈琴，可是條件有限，現在你倒好，買了琴給你彈，你還這么不認真，一點都不珍惜！”媽媽又使出了她的看家本領——“嘮叨神功”。此時，媽媽的臉像憋紅了的柿子，她越說越激動，仿佛一座即將噴發的火山。
“又不是我自己要彈的，是你逼我彈的！”我極不情愿地關掉我最喜歡的《植物大戰僵尸》，嘟嘟嚷嚷地從電腦桌前站了起來。
“什么，你再給我說一遍！是我逼你的`？”媽媽的耳力真好，連我蚊子一般的聲音都能聽清。慘了慘了！又要挨批了！我不禁心里暗暗叫苦。雖然我知道“識時務者為俊杰”，頂撞媽媽每次都不會有好果子吃的，但是，為了挽回我那可憐的自尊，我還握緊小拳頭，狠狠地跺了跺腳。媽媽像只發怒的母老虎，揚起巴掌就要打我，我趕緊雙手抱頭往房間里逃竄，迅速關上了房門。
盡管逃脫了媽媽的“虎掌”，但我心中異常不安，靜下心來細細一想：媽媽的確是為了我好，她為了讓我的課余生活更加豐富，更加熱愛生活，從小就培養我對藝術的追求，每回都陪著我認真地練著。想到這兒，委屈、自責、難過混在了一起，化作兩行五味雜陳的淚水，奪眶而出，流過臉頰。
那次，我流淚了。
那次，我流淚了作文 篇13
從小自己就是一個愛哭的孩子，用老媽的話來說，我從小到大哭過的眼淚，如果收集起來的話，都能夠裝兩大桶了！所以可能也就是因為自己哭的次數太多了，所以好多哭的原因，卻反而記不清了！
但是在自己的記憶中，有那么一次，自己的哭是因為自己委屈，而委屈的原因，就是自己被老師誤會！而且是莫名其妙被誤會的那種！
記得那是在自己小學四年級的時候，有一天下午自己正在做作業，突然被老師叫到辦公室，問我說班里有人，誰在說話？因為當時可能我真的是在認真的`寫作業，完全沒有注意到教室里的情況，所以自己也就實話實說，自己沒有注意到誰在說話，或者誰在做小動作之類的！
但是老師卻覺得我是一個不實在的人，沒有跟他說實話，是因為我想裝老好人，所以就嚴厲的批評了我，說做人應該誠實什么的，最后說到動情處，還動手打了我！
雖然打的并不是特別的疼，但是我感覺自己特別的委屈，因為自己真的沒有發現，就是班里邊有誰在說話，自己當時的所有注意力也就在自己的作業本上面，自己也沒有想著，就是想要當老好人，怕得罪誰之類的！
可是老師就那樣，不紅青紅皂白的批評了自己，還動手打了自己！
雖然自己現在想一下，可能當時打的也并不是特別的疼，但是自己卻感覺特別的委屈，放學回到家之后，自己還在家里哭了好久好久，就感覺自己不應該受到那樣的對待！
畢竟自己說自己沒有注意到誰在說話，也確實是實話實說！
但是老師卻不相信自己，所以那一次我是真的流淚了，流淚的原因卻是因為被誤會！
那次，我流淚了作文 篇14
當咸咸的淚水流出我的眼眶，流過了我的臉頰，流進我的嘴里的時候，我也沒有去擦。我哭了，在寒風中，在黃河灘區的那所小學，在我的好朋友王彥超的身旁，淚流滿面。
那次，是我第一次去黃河灘區的那所小學。爸爸告訴我，那里的有一些和我同齡的孩子，他們的生活條件不太好，爸爸媽媽也常年不在身邊，但是他們的學習都很刻苦，很努力，很上進。我不以為然，還興高采烈的跟爸爸開玩笑：“哇，爸爸媽媽不在身邊，那他們就不用每天挨批評了，多幸福啊！”
然而，一到學校，我就傻眼了。當我看到了他們的教室、食堂和宿舍，我才明白了什么是“不太好”。他們的教室里坑坑洼洼，課桌凳子破破爛爛，食堂里的午餐簡簡單單，最讓我忍不住的是他們的`宿舍——在這寒冷的冬天，一床舊棉被鋪在硬板床上，整個宿舍里沒有任何取暖的工具。王彥超用手指著自己的床鋪給我介紹，那是一雙什么樣的小手啊，凍得通紅，咧著口子！他才八歲，和我同樣的年齡。
那次，我流淚了，第一次淚流滿面，第一次感覺到我現在的生活是多么的舒適，多么的幸福。王彥超對我說，他已經兩年多沒有見過爸爸媽媽了，他好想爸爸媽媽，他都快記不起來爸爸媽媽的模樣了！他小心翼翼地拿起給爸爸媽媽寫的信讓我看，那些信壓在枕頭下，疊的整整齊齊，字體工工整整。我又一次流淚了，默默的流淚了！
那次回來后，我再也不厭煩爸爸媽媽的批評了，再也不嫌棄家里的飯菜不好吃了，再也不覺得學習累作業多了！我跟王彥超成了最好的朋友，我們無話不談，我們相互鼓勵、相互監督、相互加油！
我想，下一次再見面的時候，一定是我笑著邀請王彥超來我們的實驗小學做客的那一刻！
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