逗笑的作文

時間：2023-11-10 18:17:44 好文我要投稿

逗笑的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的逗笑的作文，希望對大家有所幫助。

逗笑的作文

逗笑的作文1

　　上課了，老師故作神秘地對我們說：“今天我們玩‘逗笑大擂臺’，攻擂者只要逗笑守擂者就算贏，否則就算守擂者輸。”話音未落，同學們個個摩拳擦掌，似乎迫不及待地想要迎戰(zhàn)。

　　戴同學和他同桌以迅雷不及掩耳盜鈴之速舉起了手，看起來已經(jīng)等得太著急了。戴同學當守擂者，他的同桌蔣同學當攻擂者。老師瞅了一眼戴同學，看見他滿臉都是笑容，對他說：“你這么愛笑，可能有些自不量力哦。”聽了這句話，我不禁替他捏了把汗。“三、二、一，開始！”還沒等老師發(fā)令，蔣同桌就對戴同學擠眉弄眼，接著，冷不防出來一句“傻狍子！”戴同學猝不及防，“撲哧”一聲笑了出來，我們其他同學已經(jīng)笑得喘不過氣來了。

　　接下來，一位同學推薦了陳同學去當守擂者，另一位同學上來當攻擂者挑戰(zhàn)陳同學。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，陳同學的面部表情立刻冷若冰霜。那位同學對著陳同學學蛙跳，并發(fā)出“哇哇哇”的'怪叫聲，可是，“冷面大俠”卻把他當成空氣，臉上依舊冷若冰霜。那位同學沒有把冷面大俠給逗笑，反倒自己笑得停不下來。見不能逗笑“冷面大俠”，那位同學只好敗下陣來。

　　后來，蔣同學不服氣，要挑戰(zhàn)“冷面大俠”。只見他胸有成竹地走上了擂臺，那表情似乎在說：“沒有人會不被我逗笑！”老師發(fā)令后，蔣同學就對“冷面大俠”不停地擠眉弄眼，做盡了各種搞怪動作，可是“冷面大俠”卻像是一座雕像一樣，沒有任何反應(yīng)，蔣同學黔驢技窮，只得敗下陣來。

　　這次課真的讓我意猶未盡啊！

逗笑的作文2

　　今天是語文寒假班的第一節(jié)課，我們的語文孫老師變成了幽默有趣的盛老師。我想：盛老師今天會帶給我們什么驚喜呢？

　　開始上課了，盛老師故作神秘地說：“今天，我們要玩的游戲是‘逗笑大擂臺’。”同學們一聽“逗笑”兩個字，都哈哈大笑起來。盛老師擲地有聲地說了游戲規(guī)則：一位守擂者和一位攻擂者上臺，攻擂者要想方設(shè)法在兩分鐘內(nèi)把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者勝；若沒逗笑，則守擂者勝。

　　“第一組，誰先上來？”第一大組第三桌的D同學和J同學立刻舉起手來，盛老師把他們叫了上去，D同學天生長著一張笑臉，動不動就要笑，他去當攻擂者，我們同學都為他捏了一把汗。攻擂者則不慌不忙地走上臺去，胸有成竹地笑了笑。盛老師擔心地看了看他，好像在說：D同學，我都為你擔心，你可不要不自量力哦！D同學驕傲的神情好像在說：“上來吧！我誰都不怕。”盛老師大聲地說：“3、2、1，開始！”J同學彎下腰，盯著D同學的眼睛，神秘兮兮地說：“傻狍子。”D同學突然大笑起來，哈哈，他失敗了。J同學慢慢地走下講臺，D同學紅著臉，飛快地坐到了位子上。

　　第二輪，一位女同學推薦C同學上場，C同學只好硬著頭皮上去了。C同學是守擂者，攻擂者是W同學，“3、2、1，開始！”C同學像冷公主一樣沒有了笑容。W同學用狗的叫聲、算數(shù)都無法逗笑C同學，就灰溜溜地跑下去了，J同學不服，上去挑戰(zhàn)，可C同學得表情就像施了定身術(shù)一般，真是“冷臉女王”，她當之無愧成為勝利者。

　　這就是有趣的.作文課！一堂帶給我們歡笑的作文課！

逗笑的作文3

　　寒假第一節(jié)作文課，老師給我們玩了個別出心裁的游戲。

　　“這個游戲規(guī)則很簡單。”老師說，“在兩分鐘內(nèi)把對方逗笑，如果你的十八般武藝或是孫猴子七十二變沒有把守擂者逗笑，則守擂成功，攻擂失敗；反之，則攻擂成功。”

　　老師話音未落，教室里便發(fā)出一陣陣陰陽怪氣的聲音了，大家奮勇舉起小手，迫不及待地想嘗試。被老師選中的擂主——戴同學大搖大擺地走上臺，我一瞅他，想：兩只眼睛小成縫，一張嘴巴微上揚，天生一副笑星相，怎還敢來守擂臺？真是不自量力，自討苦吃呀！此時攻擂者——蔣同學氣宇軒昂地走了上臺，兩只放電的眼睛仿佛在說：“就憑你的花拳繡腿，也能跟我來戰(zhàn)，哼，真是敬酒不吃吃罰酒呀！”“三、二、一”，比賽開始了，只見蔣同學手插褲袋，彎下身子，說了聲“傻狍子”，只聽“撲哧”一聲，戴同學笑了起來，我們?nèi)嘁残α耍曇舳及盐蓓斚品耍ダ蕹晒Α４魍瑢W灰溜溜地下了臺。

　　精彩的還在后頭呢！我由同學推薦，硬著頭皮走上了臺。王同學作為攻擂者，他神秘兮兮，露出了狡黠的笑，再細看，他的.眉眼之間全是笑意，嬉皮笑臉，一看就知道不是什么“正經(jīng)貨”。一開始的時候，他從地面高高竄起，足足有十萬八千里，嘴里狂吠著“汪汪汪”，霎時間，全班像沸騰的開水炸開了鍋，有的笑得東倒西歪，有的笑得用手拼命地拍桌子，有的笑得直不起腰來，可我就是不笑，心想：就你那三腳貓的功夫，想把我逗笑？不自量力！最后他還是扛不了我的冷若冰霜，甘敗下風，大敗而歸。

　　游戲結(jié)束了，但快樂的笑聲遲遲散不去，縈繞在我們心頭……

逗笑的作文4

　　哈哈——這是哪兒傳來的聲音？原來，今天作文課要做一場有趣的`游戲——逗笑木頭人。

　　一上課，老師就在大屏幕上亮出幾條游戲規(guī)則。太好了，今天又要做游戲了，我心里暗暗的高興。

　　游戲開始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是木頭人。魏春哲擺了一個動作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我們都哈哈大笑，魏春哲卻連眼睛也不眨。宋浩然一計不成又生一計，他圍著魏春哲轉(zhuǎn)起了圈，我們不約而同地唱起來：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀......魏春哲還是沒有動，看來宋浩然又要進攻，魏春哲卻抓起了癢癢，魏春哲自慘了。

　　幾輪過后，我和同桌玩了起來，她當木頭人，我先往他頭上戴兔耳朵，然后又拿起喜報引魚上鉤......想盡了一切辦法，可她就是紋絲不動。

　　經(jīng)過幾輪后，我們都稱宋浩然是逗笑大王，老師不服，主動向宋浩然發(fā)起挑戰(zhàn)，要宋浩然逗笑老師。

　　第一輪開始了，宋浩然環(huán)顧四周，盯上了一盒喜報，便神神秘秘地走了過去，拿起喜報大聲喊：發(fā)喜報啦，發(fā)喜報啦，來，我們分了。這東西可不能亂發(fā)啊，只聽老師大喊一聲：把此物放回原處。老師這一喊不要緊，他卻輸了。

　　第二輪，宋浩然圍著老師轉(zhuǎn)了一圈，面向電腦，悄悄對老師說：我玩一會電腦。老師轉(zhuǎn)過身去，搶過鼠標.......老師輸了。

　　第三輪，宋浩然拿起書包，向門外走去，邊走邊說：放學啦，放學啦。老師大喊一聲：你回來。老師又輸了。宋浩然鬼點子真多，讓老師連敗三局。

　　逗笑木頭人真好玩。

逗笑的作文5

　　在我們班，說學逗唱的高手一應(yīng)全，可又有誰嘗試過忍笑呢？今天，我們班就開展了一回逗笑大賽。

　　比賽規(guī)則：一人做攻方，一人做守方。攻方要使守方笑，但守方必須克制住攻方的誘惑，防止自己笑。若守方笑了，攻方勝；若守方?jīng)]笑，攻方輸……經(jīng)過兩輪激烈的逗笑，冷面大俠羊陽上臺做守方。同學們躍躍欲試，都舉起了手。這時，吳哲煜勝任攻方。我想：平時文靜的`吳哲煜可能引羊陽笑嗎？

　　比賽開始，吳哲煜開始進攻，沒想到，平日文質(zhì)彬彬的吳哲煜今日為了引羊陽笑，竟一開始就學起了大猩猩。他拍著胸脯，嗚嗚大叫。我們臺下的人被逗得開懷大笑，又是拍凳子，又是敲桌子。可再轉(zhuǎn)眼看看羊陽，他無動于衷，若無其事地站在那里。吳哲煜見勢不妙，趕緊使出了第二招——跳桑巴舞。只見吳哲煜兩手并攏，往頭上一放，開始搖起了身子。在下面的我被逗得開懷大笑。可任吳哲煜怎么引誘，冷面大俠羊陽始終是紋絲不動。唉，吳哲煜在輪環(huán)引誘無效之后，終于敗下陣來。

　　這時，挑戰(zhàn)者嚴資棋實施對羊陽的猛烈攻擊。他先把臉一鼓，背一弓，雙手往胸前一彎，活像金剛里的那只大猩猩，羊陽快忍不住了，但他又將吐到嘴角邊的笑咽了下去。這時，嚴資棋使出了必殺技，鬼怪老人之臉，羊陽終于忍不住了，哈哈大笑起來。

　　唉！這逗笑還真不容易呢!

逗笑的作文6

　　你玩過木頭人的游戲嗎?

　　今天我們就玩了一次，大家都一動不動，一聲不響地，很可愛!游戲時有的同學眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。體驗完這一把，老師又叫2位同學到講臺上去表演逗笑木頭人，一個同學表演木頭人，一個則是逗笑人。游戲規(guī)則就是逗笑人要想辦法把一動不動的木頭人逗笑，只要木頭人動了或者笑了，逗笑人就贏了，如果木頭人一直不笑就是木頭人贏了。

　　老師一喊開始扮演木頭人的同學就像被老師點了穴一樣，立刻身體立正得像一顆松樹一樣筆直。他的表情瞬間凝固在臉上，眼睛也都呆住了!

　　這時的班級可真熱鬧啊!他們在表演的時候同學們都不約而同地離開座位伸長脖子望著講臺。那個逗笑人的表情特別豐富，他把自己的嘴巴拉寬，眼皮往下扯，做了一個滑稽的.鬼臉，看著像小丑一樣，我們都被他逗得哈哈大笑，可是那個木頭人卻還是紋絲不動。逗笑人有點急了，他終于使出自己的必殺技，那就是給木頭人耳邊講了一個笑話，最后木頭人沒有忍住哈哈大笑起來!

　　最后，老師鄭重地宣布：王志峰是木頭人大王，而孫子延是逗笑大王。他們可真厲害!

逗笑的作文7

　　“哈哈哈哈……”五（3）班傳來一陣笑聲。怎么回事呢？哦，原來他們開了一次“逗笑比賽”。

　　“逗笑比賽”是分兩組，一組是“冷面隊”，一組是“笑樂隊”。比賽規(guī)則是這樣的：“笑樂隊”要想方法逗笑“冷面隊”，只要“冷面隊”笑了，“笑樂隊”就贏；但如果“冷面隊”不笑，那就“冷面隊”贏了。

　　首先上場的是三位男同學，他們是“笑樂隊”，然后是三位女同學，她們是“冷面隊”。

　　比賽開始了。“笑面隊”的許昊同學要對付的`是“冷面隊”的張鈺枚同學，只見他雙手合在了一起，成了一個愛心，然后就在那一直轉(zhuǎn)，原來他是在跳“天鵝湖”。全班同學都還會大笑起來，張鈺枚同學也差點笑了起來，不過又立刻合上了嘴。許昊同學見這辦法不行，就又用了一個方法。他忽左忽右地扭動著手，還搖頭晃臉，像一個老太太一樣，念念有詞地說：“哎喲！都不笑的，太可惡了！”同學們又哈哈大笑起來，張鈺枚同學也憋不住了，捂著嘴笑彎了腰。

　　“笑樂隊”的鄭順升同學對付的是“冷笑隊”的陳虹錚同學。他拿著紙巾晃來晃去，像老太太，還溫柔地說：“老太太今年八十歲，還不嫁人了，我來問你呢。”可陳虹錚同學卻無動于衷，“殺氣”很重。鄭順升同學想盡了辦法，也不能把她逗笑。

　　梁釗暢同學對付的是吳玟瑤同學，他把帽子一戴上，裝成了一朵花，把吳玟瑤同學逗笑了。

　　比賽繼續(xù)進行著，大家的笑聲一浪高過一浪。

逗笑的作文8

　　“哈哈哈……”教室里傳出同學們此起彼伏的笑聲，怎么回事呢？原來今天的課堂變成了“逗笑大擂臺”，對決時有兩位選手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武藝”讓守擂者笑，就算成功，不能就算失敗。

　　同學們先熱身了一下，熱完身，我自告奮勇地走上“擂臺”，當上了一名“嚴肅”的守擂者，愛笑的我天生長著“蘋果肌”和一對小眼睛，不笑也像在笑，但是我還是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的對手可不是吃素的，在學校里他經(jīng)常逗笑我們，他的夢想是要當一名笑星演員。在比賽之前他就對我擠眉弄眼，當盛老師倒數(shù)完后，他就朝著我微微鞠了一躬，叫了一聲：“傻狗子！”我的嘴像氣球一樣漏了一點氣，又像在給蔣同學的鞠躬回禮似的'笑彎了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。

　　我一下臺，一位聲稱“超級演員”的陳同學來守擂，一位男同學不服，就來攻擂。剛開始男同學像一條小狗向陳同學撲去，又汪汪大叫，真有一點像“傻狗子”，女同學仿佛視而不見。男同學見她沒有中招，又變成了“數(shù)學老師”，問陳同學：“一加一等于幾？”可還是沒用，只好紅著臉跳走了。最后，同學們又推選出一名攻擂者——蔣同學，可是這次看來蔣同學也沒招了，結(jié)果大敗而歸。盛老師一宣布陳同學勝利時，她立刻甜甜地笑了起來，把比賽中憋著的笑全釋放了出來。

　　“逗笑擂臺”就這樣結(jié)束了，但是它給我們的快樂我會永遠記在心田。

逗笑的作文9

　　今天，老師問我們，有沒有玩過“木頭人”的游戲。大家都異口同聲地說，有。老師又問我們，“木頭人”是長什么樣的。我說，木頭人是傻乎乎的，一動也不動。

　　接下來，老師請了兩個同學來充當“木頭人”，另外一個充當“逗笑人”。充當“木頭人”的兩個同學像大樹一樣筆直地站在那里，一笑也不笑。盡管“逗笑人”使了很多力氣，有時張牙舞爪，有時搖頭晃腦，有時又蹦蹦跳跳……但是“木頭人”卻紋絲不動。終于老師又叫了另外一個同學上講臺來充當“逗笑人”，這個“逗笑人”很厲害，一會兒做鬼臉，一會兒比“剪刀手”，功夫不負有心人，終于把臺上的兩個“木頭人”逗笑了。我們?nèi)嘁哺笮Γ麄€教室充滿了歡樂的笑聲。

　　第二場，老師要我們和自己的.同桌玩，我跟同桌商量后決定我當“逗笑人”，她當“木頭人”，同桌爽快地答應(yīng)了。開始我用了好多辦法都逗不笑同桌，最后我想了一個好辦法：眼睛繞著她全身轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，她終于開懷大笑了。之后，我們又互相換了一下角色：她當“逗笑人”，我當“木頭人”，她竟然一秒鐘就把我逗笑了。

　　到了第三場的時候，老師請全班推薦出來的三個同學充當“木頭人”，進行最后的“木頭人爭奪賽”，全班當“逗笑人”負責把他們?nèi)齻€逗笑，我們一起齊心協(xié)力逗笑了其中一個男生，于是他便灰溜溜地退出了游戲。緊接著，我們?nèi)噙B同老師一起絞盡腦汁想出了五花八門的辦法也沒能把另外兩個“木頭人”逗笑，所以她們兩個最終贏得了“超級木頭人”的冠軍，還得到了老師頒發(fā)的一份小獎品。

　　這堂課真有趣呀!希望今后還可以和大家再玩一次。

逗笑的作文10

　　“哈哈哈、嘻嘻嘻、咯咯咯”咦，這是什么聲音？嘻嘻，我們班正在舉行逗笑大賽呢！

　　“逗笑大賽”，顧名思義，當然是逗人笑了，只要誰把他那一組的成員全部逗笑了，誰就成功了。

　　首先，劉同學上場了。只見她走著貓步，像一位大明星似的向大家招了招手：“嗨，大家好，我可是五星級的超級大美女哦！”劉的話音剛落，男生們個個都進入了嘔吐的'狀態(tài)，而我們女生呢，有的笑得彎下了腰，有的笑得“熱淚盈眶”，還有的用手遮住了臉。劉裝出千金大小姐的模樣，撒嬌的說：“我用的化裝品可都是高級的哦！比如說鯊魚牌的；而且我的眼鏡都是大熊貓姐姐送給我的哦！”這會兒，男生們也哈哈大笑起來。“叮叮宥於。”呀，劉“大小姐”的手機響了，只見她拿起手機，溫柔地說：“喂，您好，嗯，我馬上就到。”然后，她用優(yōu)美的舞姿向大家說了聲“拜拜”，說完，劉就和總統(tǒng)“約會”去了。我們大家笑得連肚子都開始疼了。

　　張仲、范存陽、吳智睿和黃珊珊表演的也都令人哈哈大笑。

　　最后，我們評出了逗笑女明星和逗笑男明星，他們分別是劉“大小姐”和吳智睿“大少爺”。

逗笑的作文11

　　一個秋高氣爽的星期天，李老師帶著我們玩了新版木頭人。

　　老師簡單的講了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。第一輪，當老師喊3……2……1時，同學們就迫不及待開始了，不到3秒，很多人就已經(jīng)笑趴了。老師下令開始后，我首先對同桌笑了笑，以為他也會笑，結(jié)果他沒反應(yīng)。后來，看見了陳大哥在逗曹二哥。只見老陳用他的一陽指，點小曹的腋下，小曹壞笑了。我靈機一動，手指伸向同桌的`腋下，他就笑了耶，我勝利了，我又高興又激動。

　　最精彩的就是第三輪了，李老師犧牲了自己來當木頭人，我們?nèi)鄟懋敹盒θ恕Ｎ覀兿褚蝗盒∶鄯滹w回蜂巢似的撲向老師，又像一群餓狼撲向小羊一樣。只見老師左腳上前，右腳在后，雙手叉腰，牙齒咬住嘴唇，面無表情地站在講臺上，簡直呆若木雞。之后，有的對著老師笑，有的人對李老師說：“你家的媳婦被人搶了。”有的人跑出去敲了敲門說：“楊老師來了。”還有的在老師面前做小動作，各種搞怪。小峰不懷好意地走向老師，把左手伸向了老師的脖子，右手戳了戳老師的腰部。結(jié)果，老師就像雙腳踩到了釘子一樣，滿教室狂奔，我們貓追老鼠一樣追著老師跑。最后，老師舉起雙手大聲說：“大爺們，饒命啊，我認輸了，我投降！”耶！我們終于戰(zhàn)勝了大boss。

　　游戲時光總是短暫的，雖游戲已結(jié)束，但我們的歡樂還久久縈繞在心田。

逗笑的作文12

　　今天，我們班開展了一個獨一無二“逗笑比賽”。

　　老師先說比賽規(guī)則：“請同學們分成兩隊，喜歡笑的同學到左邊來，不喜歡笑的同學到右邊去。”話音剛落，同學們立即行動，兩隊的同學都躍躍欲試，準備好好表現(xiàn)表現(xiàn)。老師又給兩隊起了名字，愛笑的隊不用說，就是“笑口常開”隊；不愛笑隊，自然是“鐵面無私”隊。我加入了“鐵面無私”隊。

　　隨著老師一聲令下，比賽開始。

　　先是“笑口常開”隊逗我們隊笑，只見他們個個手足舞蹈，使出各種花招。你瞧，那幾個男生跳起了迪斯科，他們扭動著臀部，有的.扮鬼臉，有的像猴子。看著他們的樣子，如果我在平常，一定會放聲大笑，可是我現(xiàn)在是“鐵面無私”隊的一員，是不能笑的。于是，我就絞盡腦汁的想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢我。這一招果然靈，我不僅沒有笑，眼眶里竟裝滿了淚水，我使勁咬著嘴唇，內(nèi)心痛苦極了，最后，面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對方不肯放過我，一看我面部肌肉放松了，他們馬上大叫：“她笑了，她笑了”，真是倒霉，好冤枉啊！

　　最后，雖然我們輸?shù)袅吮荣悾蚁脒€是笑一笑好，笑一笑，十年少嘛。

逗笑的作文13

　　俗話說得好，“笑一笑，十年少”。但是逗別人笑，可是件不容易的事。今天上午，我們家將舉行“逗笑”大賽。

　　我把家人們分成“冷漠組”和“哈哈組”。我們組被選為“哈哈組”，職責就是逗人家笑。比賽開始了，我們只玩兩輪回，“哈哈組”只要把“冷漠組”逗笑就贏了，第一輪開始了，第一個上場的“胖大媽”（我外婆）我們組遲疑了好一會兒，衡量再三終于派出一個聰明又調(diào)皮的“火箭筒”。他們倆剛走上“戰(zhàn)場”，就開始了拼殺。四目相對，死死的盯著對方，擺出一副“仇人相見分外眼紅”的架勢。就這樣對峙了一會兒，“火箭筒”看這架勢不行，立馬改變策略------跳起舞，逗得“胖大媽”撲哧大笑起來，最終敗下陣去。

　　第二輪比賽又開始了。“冷漠組”派出了一個高手“大帝”我們“哈哈組”派出了我。我一上去就使出我的.絕招----使眼色，下面的敵人一看到我那滑稽又可笑的眼色，都笑得前俯后仰，“冷漠組”頓時變成失敗的玩家。

　　隨著時間的到來，愉快的“逗笑”比賽結(jié)束了。可我們每個家庭成員的臉上卻依舊洋溢著開心的笑容！

逗笑的作文14

　　老師可真是我們班的點子大王，作文課上真是花招迭出。今天會有什么樣的新招呢？大家期待著果然，老師剛進教室，就轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“逗笑樂園”，班里立刻沸騰。

　　老師笑著對我們說：“這個游戲規(guī)則很簡單，參賽者分為兩方，守攻者兩方，攻者可以逗守者笑，但不得碰觸守者身體。守者必須直視攻者。”

　　激烈的游戲開始了。上場的總是讓人發(fā)笑的曹辰豪和“冷淡大師”高靜濤。一看參賽人員就覺得會很激烈。首先曹辰豪使用超級技術(shù)―冷笑話：內(nèi)容是從前有個鬼，放了一個屁，被臭死了。全班哄堂大笑，可有一個人表情麻木，是何方神圣呢？原來是“冷淡大師”高靜濤啊！曹辰豪一計不成又生一技―“瞪眼”表情賣萌，全場爆笑，可高靜濤還是呆若木雞。二計不成又生三計―“打嗝”。“嗝”的一聲驚天動地、氣壯山河。教室里傳出了非常難聞的'味道，惡心死了。可高靜濤仍然不笑。最終高靜濤以面無表情勝利了。同學們?yōu)樗氖纸泻茫?/p>

　　曹辰豪從一只高傲的公雞，成了一個失敗的小螞蟻。事后，它還說高靜濤的笑神經(jīng)一定消失了，要不然一定會笑掉大牙！

　　全班沸騰了，就像歡樂的海洋，同學們在下課鈴聲中，意猶未盡，依依不舍地離開了。

逗笑的作文15

　　“哈哈……你太逗了！”呀，這是什么聲音？哦，原來我們正在玩逗笑的游戲呢！不信，你看！盛老師神秘兮兮地對我們說：“告訴你們，我們今天的課玩游戲！游戲規(guī)則很簡單：守擂者需2分鐘之內(nèi)不被攻擂者逗笑！”

　　聽了游戲規(guī)則，我們都急忙舉起小手躍躍欲試。這時，盛老師點名讓早已胸有成竹的戴同學上臺當守擂者。“啊？戴同學天生有著一副笑瞇瞇的表情，他可真不自量力啊！”我一邊想著，一邊搖起了頭。接著，蔣同學瞇起眼睛看了他一眼，便大搖大擺地走了上去。只見，蔣同學沒等開始，他就忙不迭地對戴同學發(fā)起了“攻擊”，一會兒擠眉弄眼，一會兒手舞足蹈。真是好笑！不出意料，戴同學忍俊不禁，他守擂失敗，灰溜溜地走下了臺。

　　接下來，又來了一位守擂者。她是一位女生，她的表現(xiàn)如何呢？讓我們一起拭目以待吧！攻擂者蔣同學發(fā)現(xiàn)那位女生冷若冰霜，他就變得小心翼翼的樣子。不一會兒，蔣同學的眉毛又開始跳起了舞，他使出了十八般武藝，逗得我們捧腹大笑，還有一些同學竟然笑出了眼淚。唯獨那位守擂的`女生一點兒沒有動搖。“哇！這位女生好像吃了鎮(zhèn)定藥！”一位觀戰(zhàn)的同學小聲嘀咕著。蔣同學無奈，只好大敗而歸了。這時，那位守擂的女生笑了起來，她笑得很暖，和剛才判若兩人。

　　我們在歡聲笑語中結(jié)束了游戲。走出教室，一陣陣歡笑聲似乎還飄蕩在我的耳旁……

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