我的理想作文[合集14篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的理想作文，歡迎大家分享。

　　我的理想作文 篇1

　　理想，是成長(zhǎng)道路上一支支明亮的火把，指引我們前進(jìn)的方向；理想，是人生海洋中的一座座燈塔，指領(lǐng)我們正確的航向；理想，是人類進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，帶領(lǐng)我們攀上成功的巔峰。

　　小時(shí)候，總是會(huì)被問(wèn)及“你的理想是什么呀？”“警察”“軍人”“宇航員”……不同時(shí)期的我變化著不同的理想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開始認(rèn)真思考起“理想”這個(gè)問(wèn)題。我的理想是什么呢？閉眼靜思，一粒叫“作家”的種子被種在了我的'腦海，并且很快生根發(fā)芽。每當(dāng)看著那可愛(ài)的文字在紙上跳躍、嬉戲，演繹著快樂(lè)的、悲傷的、夢(mèng)幻的、感動(dòng)的故事時(shí)，我就特別想成為一名作家，成為一名帶給人們精神享受的作家。

　　在我眼中，成為一名作家是一個(gè)神圣的事，每天座在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將它們整理成章，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜的回味幾遍，寫在紙上供人欣賞。這就是一種快樂(lè)，一種享受。

　　是何時(shí)起，我愛(ài)上寫作的呢？那時(shí)，初登校門的我們，一點(diǎn)也不懂寫作，我認(rèn)為寫作就是一種煎熬，非常困難，很痛苦。是老師耐心地給我們講述什么是寫作，怎么寫作，如何開頭、結(jié)尾……漸漸的，我便愛(ài)上了寫作。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，一完成作業(yè)，或課余時(shí)間，我就會(huì)拿起書，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那方形的文字，已成為了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抗拒。我尤其愛(ài)看科幻小說(shuō)，很崇拜那些科幻作家，他們精湛的寫作技巧、精美的構(gòu)思與豐富的想象力，讓我贊嘆，比如中國(guó)劉慈欣的《三體》、寶樹的《時(shí)間之墟》、法國(guó)凡爾納的《地心游記》、美國(guó)艾薩克。阿西莫夫的《銀河帝國(guó)三部曲》等科幻作品，讓人回味無(wú)窮，經(jīng)久不忘。

　　我在書的海洋中，不斷汲取養(yǎng)分，積累美詞佳句，謄抄美文，寫作水平不斷提升，曾多次被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，還參加了第十三屆全國(guó)冰心文學(xué)大賽并獲得金獎(jiǎng)，這給了我莫大的鼓舞與動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了我成為作家的理想。

　　有理想就要奮斗，我會(huì)一直努力下去，我相信只要堅(jiān)持這種信念，就一定會(huì)成功！

　　我的理想作文 篇2

　　理想是燈塔，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生命的希望，我們每個(gè)人都要有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名書法家。

　　其實(shí)我剛上學(xué)的時(shí)候并不太喜歡書法。可我在課外學(xué)習(xí)中國(guó)畫的時(shí)候，卻意外地與書法結(jié)下了緣。不過(guò)那會(huì)我只是隨手練一練，并沒(méi)有太多的興趣。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)書法又多了一份好感。那個(gè)暑假，在清華大學(xué)進(jìn)修回來(lái)的書法家陳龍江先生在我的`老家開了一個(gè)短期免費(fèi)培訓(xùn)書法班。妹妹知道消息后，生拉硬拽地把我“拖”了進(jìn)去。既來(lái)之，則安之。于時(shí)我也沉下了心，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。由于我勤奮刻苦，表現(xiàn)出色，陳老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，甚至還說(shuō)我比那些學(xué)了好久書法的同學(xué)都寫得好，在老師的我勵(lì)下，我慢慢喜歡上了書法。

　　在新學(xué)期開始的時(shí)候，我懷著濃厚的興趣參加了學(xué)校的書法素養(yǎng)班。期間，有許多同學(xué)都略帶埋怨地說(shuō)著什么“老師不好，不想學(xué)了”“用毛筆寫字好難”之類的話，而我拿起毛筆揮灑自如地寫起來(lái)，讓許多同學(xué)都羨慕不已，連那些討厭練習(xí)的同學(xué)也翹起大拇指說(shuō)我寫的字真棒。那時(shí)，我立下了當(dāng)書法家的夢(mèng)。

　　著名思想家諸葛亮說(shuō)過(guò)：“有志者事竟成”。這句話中的“志”不單單包括遠(yuǎn)大的理想，更多的是行動(dòng)。所以，為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，我必須培養(yǎng)各個(gè)方面的好習(xí)慣。

　　首先，我要從糾正坐姿開始。坐姿對(duì)書法來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果一個(gè)人寫字時(shí)坐得歪東倒西，那他還能寫出一手好字來(lái)嗎？

　　其次，是從日常的書寫開始練習(xí)。就好比一棟房子基腳沒(méi)有打好，就是裝修得再華麗，再高檔，都是徒勞無(wú)功的。

　　最后，就是每天堅(jiān)持練習(xí)。既然有了理想，就要為之付出行動(dòng)。所以現(xiàn)在我每做完作業(yè)就會(huì)練習(xí)書法，先練簡(jiǎn)體字，再練繁體字。“滴水能把水穿透”，如果我每天這樣堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一定能提高我的書寫水平！

　　我相信只要我繼續(xù)為我的理想奮斗，為我的理想努力，那不管這個(gè)理想離我有多遙遠(yuǎn)，路途有多崎嶇，我都一定會(huì)到達(dá)我理想的彼岸！

　　我的理想作文 篇3

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”沒(méi)錯(cuò)，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。

　　小時(shí)候，在學(xué)校里讀書時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，難道不偉大嗎?他一定是校長(zhǎng)了。要是我是校長(zhǎng)，那該多好。那如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。

　　那時(shí)候，僅僅是為了不寫家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單。可時(shí)光飛逝，我也慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，當(dāng)校長(zhǎng)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。等我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。

　　我會(huì)為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿童趣的老師。老師會(huì)在課堂上根據(jù)課本上的內(nèi)容像游戲一般展現(xiàn)出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運(yùn)用童話劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們?cè)鯐?huì)不理解呢?

　　我會(huì)把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、蹦床等安全好玩的項(xiàng)目。

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項(xiàng)目，讓一天的學(xué)習(xí)放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!

　　我會(huì)把課程表調(diào)整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì)讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，不給孩子報(bào)太多補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)對(duì)孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì)讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習(xí)。

　　這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子，我想當(dāng)校長(zhǎng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的'休息時(shí)間，不被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓在最底層。

　　實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上也許會(huì)布滿荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智。”讓我們?yōu)橹�拼搏�?/p>

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們!

　　我的理想作文 篇4

　　我的理想是成為一名出色的演員。

　　一開始，我沒(méi)有當(dāng)演員的念頭兒，但是，越來(lái)越大，看的電視劇越來(lái)越多，我便產(chǎn)生了一種懸念：當(dāng)一名出色的演員。

　　當(dāng)演員的'第一個(gè)念頭是源于身邊的人，因?yàn)椋�在平常，老師�?huì)說(shuō)我表情很豐富，張峻豪也說(shuō)我是個(gè)表情包。在平常，班里的同學(xué)也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“王怡雪，我覺(jué)得你適合當(dāng)一名演員，你的表情太豐富了！”在家里也不例外，有時(shí)候我在大大家玩，和她們說(shuō)個(gè)話，媽媽就會(huì)說(shuō)我表情太豐富，說(shuō)這樣不好。而大爺卻說(shuō)：“表情豐富好，長(zhǎng)大可以當(dāng)演員！”一次，我在三中考試的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了四個(gè)朋友。我已給他們說(shuō)話，他們都也會(huì)說(shuō)我：“你的表情真是太豐富了！聽姐的一句話，去當(dāng)演員！”有時(shí)候，我也會(huì)在同學(xué)面前，裝，比如，他們假裝逗我，我就假裝哭，然后他們還以為我真哭了，來(lái)哄我的時(shí)候，我就立刻又對(duì)他們笑了，這樣有一些朋友同學(xué)都很佩服自己的演技。笑哭。

　　于是我也就有了一個(gè)念頭：當(dāng)演員，當(dāng)演員很輕松，沒(méi)有工作上的壓力，并且，最重要的是可以上電視！讓自己出現(xiàn)在電視里，自己坐在家里，看著電視里的自己，就會(huì)有一種新鮮，誰(shuí)不愿意上電視？

　　但是，都說(shuō)當(dāng)一名演員，1需要敢于表現(xiàn)以我現(xiàn)在來(lái)看確實(shí)有一些差勁，2需要記憶力好，我的記憶力不是很好，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)弱項(xiàng)。3表情要豐富這個(gè)我沾光4演技要好其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，在日常生活中我很會(huì)裝。當(dāng)然，老計(jì)策用慣了，班里的女生也就熟了，自然我裝的時(shí)候他們就會(huì)說(shuō)：“王怡雪，行了，別裝了”。

　　為了我的演員之夢(mèng)！我會(huì)努力！努力！

　　我的理想作文 篇5

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，會(huì)使你的人生更加充實(shí)，有一個(gè)固定的目標(biāo)。如果沒(méi)有理想，你就會(huì)迷失在人生的方向。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，各有所不同。而我的理想?yún)s是當(dāng)一名作家。

　　我在很小的時(shí)候就喜歡看書，因?yàn)樵跁�中能辨清什么是真、善、美，還能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還能領(lǐng)略到無(wú)窮的樂(lè)趣。所以，我和書無(wú)形之中結(jié)下了不解之緣。就這樣，上了小學(xué)三年級(jí)，我就開始學(xué)習(xí)寫作文了。一開始的時(shí)候文筆還很稚嫩，而到了五、六年級(jí)，我的文筆會(huì)飛了。也許，是因?yàn)槲铱吹降臅�多，自然而然就想寫。所以，我很佩服很多大作家的文采，他們幾乎能把一件很普通的物品，寫得栩栩如生，他們幾乎能把一件很普通的事，寫得生�?dòng)感人，還蘊(yùn)涵著很深的道理。而且，寫作也是一種發(fā)泄的機(jī)會(huì)，可以把自己的`喜怒哀樂(lè)記錄在作文里，可以把寫作當(dāng)成一位密友，把自己想說(shuō)的話通通告訴她，這下心情就舒服多了！寫作還能充實(shí)自己的生活，讓自己的人生變得更精彩！

　　不僅而已，我想當(dāng)作家還又另外一個(gè)目的。如果我成為作家，我經(jīng)常出書，讓更多的人能欣賞到我的作品。可以讓無(wú)聊的人，用看書來(lái)消磨時(shí)間，這樣既充實(shí)他們的精神生活，還可以好好的利用時(shí)間；可以讓更多的學(xué)生，看了我的作品后，對(duì)文學(xué)有所熱愛(ài)，文采有待提高；可以讓更多對(duì)歷史有興趣的人，看了我的作品后，透過(guò)描寫的情節(jié)，了解當(dāng)今世界的脈絡(luò)......

　　為了讓自己能成為名副其實(shí)的大作家，我就不能空口說(shuō)說(shuō)，而是要實(shí)際的行動(dòng)。我要打好良好的文化基礎(chǔ)，仔細(xì)觀察生活，多想多看多寫。我相信只要我肯努力，就會(huì)在文學(xué)方面有所作為，把自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　我的理想作文 篇6

　　車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。我的理想就是成為一名商人。

　　爸爸經(jīng)常去外地出差，每次回來(lái)時(shí)都會(huì)帶掙很多的錢，帶回來(lái)好多美味的進(jìn)口零食。

　　在家里，我坐在媽媽對(duì)面玩，媽媽就在我的對(duì)面的電腦上整理文件。媽媽時(shí)不時(shí)打個(gè)電話，和客戶商談，通知工人上班，打電話讓物流發(fā)貨，之后，就接著整理文件，或是去各個(gè)車間檢查一下工作進(jìn)度。有時(shí)，媽媽會(huì)出去和客戶面對(duì)面商談。媽媽的工作是如此的悠閑，并不是像其他人那樣拼命，那樣努力的工作。但我知道，想要這樣悠閑的工作，媽媽是必須在背后付出非常多的努力的。

　　爸媽的學(xué)歷并不高，都是初中畢業(yè)，連高中也沒(méi)有上，但是，爸爸媽媽在和外國(guó)的客戶打電話商談的時(shí)候，交流過(guò)程全英文。有的時(shí)候，媽媽還會(huì)把外國(guó)的客戶請(qǐng)到我們的家里，和客戶用英文商談，我們大部分都聽不懂。我知道，媽媽這是刻意在培養(yǎng)我們的能力。因?yàn)椋�每次把客戶�?qǐng)到家里時(shí)，都會(huì)讓我和哥哥和外國(guó)人說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的英文。所以，我心里萌生了一個(gè)念頭：成為和爸爸媽媽一樣的商人。我知道，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，是必須付出很多的努力的`。

　　我需要有一個(gè)商業(yè)頭腦，所以，想要實(shí)現(xiàn)我的理想，就必須好好學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)，才能成為想爸媽那樣成功的商人。所以，我現(xiàn)在必須珍惜這最好的讀書時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　唯有堅(jiān)持下去夢(mèng)想，才能演繹成功的人生！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，完成我的理想！

　　我的理想作文 篇7

　　其實(shí)，每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的很平凡，有的很偉大。我想大家應(yīng)該都還不知道我的理想吧，那我就來(lái)告訴大家，我的理想就是成為一名歌手。

　　是的，有的人可能會(huì)覺(jué)得我很傻很天真，不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為歌手的，但是我還是想為這個(gè)理想而去嘗試一下，如果你連試都沒(méi)有試過(guò)，怎么就能夠知道自己是否成功呢？如果你試都不去試的話，那你注定是個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者，所以我們無(wú)論面對(duì)多大的困難，我們都要去試一下。還有的人可能會(huì)認(rèn)為我是為了出名，為了讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我，其實(shí)，不是這樣的，我是想讓世間所有的人們聽到我的歌聲都有一個(gè)好心情。

　　記得小時(shí)候，有一次我在家里玩耍，調(diào)皮的我不小心把媽媽心愛(ài)的.杯子給打破了，頓時(shí)，媽媽火冒三丈，要我回我的小房間閉門思過(guò)。我很傷心，趴在窗臺(tái)上，用委屈的眼神默默的眺望著幽靜的小路。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣美妙的歌聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一位漂亮的姐姐在唱歌。不知道何時(shí)，我的心情一下子舒暢起來(lái)，就在這是，我在我心靈深處偷偷地埋下了一顆種子——長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名歌手。

　　就因?yàn)橛羞@次經(jīng)歷，所以才讓我有了這樣的想法。從那時(shí)起，我不斷地去聽歌、練歌，從中，我明白到了歌曲還有分口味，有：幸福、憂傷、甜蜜、離別等。我在練歌中還明白了人的歌喉有分高、中、低音部，高音唱不上時(shí)還可以用假音。在唱歌時(shí)還得用丹田和氣。我不斷參加有關(guān)唱歌的比賽。就在這一次學(xué)校在六一兒童節(jié)舉辦的“校園小歌手”比賽，我還代表我們班去參加了比賽，但可惜的是只獲得了二等獎(jiǎng)，不過(guò)我不會(huì)放棄，也不會(huì)因此而灰心的。因?yàn)槲蚁嘈牛河兄菊呤戮钩伞?/p>

　　一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就像一只小鳥迷失了方向一樣。我一定會(huì)為我的理想而努力拼搏，無(wú)論遇到多大的挫折與困難，我都不會(huì)退縮。在通往理想的道路上而努力吧！

　　我的理想作文 篇8

　　古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”人不可無(wú)志，凡做大事者，兒時(shí)皆有大志。我的理想便是做一名動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的工作者，投身到第一線去保護(hù)動(dòng)物。

　　在我二年級(jí)時(shí)，一次在書店讀到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾，成了他的書迷，他的動(dòng)物小說(shuō)一本不落地從書店柜上移到自家的書櫥里。在書中，我第一次感受到動(dòng)物也是那樣有情有義、有血有肉，是值得我們?nèi)リP(guān)心、去愛(ài)護(hù)的。無(wú)論哪一個(gè)都是神奇的生命。

　　但我從書中，也感悟到作者對(duì)保護(hù)動(dòng)物的強(qiáng)烈呼吁。“近百年來(lái)，已有300多種動(dòng)物因?yàn)槿祟惖牟稓⒑透鞣N因素滅絕。”“21世紀(jì)，有八分之一植物，四分之一哺乳動(dòng)物，九分之一鳥類，五分之一爬行動(dòng)物，四分之一兩棲動(dòng)物，三分之一魚類瀕臨滅絕。”“世界上最大的獅子、中國(guó)的犀牛、南極的狼和非洲的熊皆因人類沒(méi)有保護(hù)動(dòng)物的'意識(shí)，肆意濫殺而消失的。”“近年來(lái)又因?yàn)槿祟惾狈ΡＷo(hù)動(dòng)物和意識(shí)，又喜吃魚翅、熊掌等稀有物種。動(dòng)物滅絕的速度已經(jīng)比以前增長(zhǎng)1000倍，這些數(shù)據(jù)是多么驚人！”

　　我對(duì)此震驚了，也因此沉默了。再這樣下去，終有一天，它們會(huì)永遠(yuǎn)在地球上消失。我怎么可以如此漠然地眼望它們離我們而去？我絕不可以讓人類如此獵殺這些大自然的天使！于是立志：一定要做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)工作者，為保護(hù)這些動(dòng)物精靈而奔走四方。

　　為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，于是我博覽動(dòng)物小說(shuō)和百科，充分掌握動(dòng)物的遷徙習(xí)慣、飲食、住所。我十分愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，還收養(yǎng)過(guò)七八只流浪狗。有小鳥到我家避雨，我也搭個(gè)小窩供它借宿。從不捉鳥、偷鳥蛋。也常常勸說(shuō)身邊的人要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不吃野味。在野外碰上小動(dòng)物，也不去驚擾它們，遇上受困的魚兒、鳥兒，盡力幫助它們脫離險(xiǎn)境。我良好的體力、視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)，有利于山林執(zhí)法，還有不錯(cuò)的文筆、口才，可以呼吁人們不吃野味，喚醒人們的保護(hù)意識(shí)。

　　沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！我所做的每件事都是為了動(dòng)物的生死存亡。我相信天道酬勤，只要我努力奮斗，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的凌云壯志，保護(hù)好這地球的精靈——我所愛(ài)的——?jiǎng)游铩?/p>

　　我的理想作文 篇9

　　理想是什么？理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)：是黑暗中的一把熊熊烈火，是成長(zhǎng)的基石，是香甜可口的碩果。我的理想是當(dāng)一名古箏演湊家。

　　小點(diǎn)兒的時(shí)候，我就喜歡上了古箏。那時(shí)，因?yàn)檫�不懂古箏，只是聽媽媽說(shuō)過(guò)：“古箏，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器，用它演奏出來(lái)的樂(lè)曲特別美妙。”所以，當(dāng)時(shí)我就想：“不就是有二十幾根線嗎？能有多神奇。”可是，我錯(cuò)了，當(dāng)我聽了古代最有名的古箏演奏高手——俞伯牙，彈的那一曲《高山流水》時(shí)，我不禁一顫，世間竟有如此美妙之歌，真是耳聞了。媽媽看我這么入神地聽著，就帶我去了一家有名的古箏藝術(shù)學(xué)院，今天算是長(zhǎng)見識(shí)了。

　　要想成為古箏演湊家，就要多看、多讀、多學(xué)。為了把古箏練好，我每次學(xué)新課時(shí)，都會(huì)先提前讀譜子，然后再認(rèn)真聽老師講解，最后仔細(xì)觀看，決不可疏忽任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　其次，還要多練。都說(shuō)：“成功來(lái)源于多聽、多練。只學(xué)不練不成才。”除了在課堂上學(xué)好，在家也不能偷懶。每到課下，我會(huì)在網(wǎng)上查找一些有名的古箏演奏家彈奏的一些曲子，聽聽他們的解說(shuō)，看看究竟是怎樣把一首首曲子彈得如此動(dòng)聽。掌握技巧后再練，就一定會(huì)從中找到自己的不足。

　　要想成為古箏演湊家，最重要的是親身經(jīng)歷，那就是參加各種演出，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你有足夠的勇氣，就一定會(huì)見到雨后美麗的`彩虹。

　　我想成為一名古箏演奏家，這是我的人生理想，我要彈出動(dòng)人心弦的歌曲。雖然，前方的路還很漫長(zhǎng)，但我始終相信，只要它是我心中的那把紅火，只要我始終堅(jiān)持不懈，它就會(huì)離我越來(lái)越近，我就一定會(huì)得到成功的果實(shí)，看到雨后繽紛的彩虹。

　　我的理想作文 篇10

　　人不可缺少理想，有了理想才會(huì)有上進(jìn)心，才會(huì)為了目標(biāo)去奮斗，去搏擊。沒(méi)有理想就像沒(méi)有羅盤的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我也有自己的理想。我的理想就是成為一位IT行業(yè)的設(shè)計(jì)師。

　　有一次，爸爸陪我一起玩帝王時(shí)代，我感嘆道：“這個(gè)游戲真好玩，既有策略性，又能提高人的敏捷性，我將來(lái)也要編一個(gè)這樣的游戲！”爸爸笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“編帝國(guó)時(shí)代可沒(méi)有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，只有你成為了一個(gè)優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)師才可能編出來(lái)。”我走到電視前，看到了五花八門的機(jī)器人，對(duì)爸爸說(shuō)：“如果我能做個(gè)機(jī)器人當(dāng)我的書童就好了！”爸爸還是一笑說(shuō)：“機(jī)器人也是要靠程序設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)才能造出來(lái)的！”

　　爸爸的話讓我對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)充滿了向往。從那時(shí)起，我就一步步地向成為一名優(yōu)秀的`程序設(shè)計(jì)師這一目標(biāo)邁進(jìn)。聽說(shuō)學(xué)好奧數(shù)就能參加學(xué)校的編程班，我就每個(gè)雙休日就算不能玩耍也要抽出半個(gè)鐘頭做奧數(shù)。一道道的難題猶如一只只攔路虎，但是在我冥思苦想之下一只只被我鏟除了。有幾只拉路虎仍倔強(qiáng)地“擋”在我的面前，我便向媽媽請(qǐng)求幫助，理解這些題目，學(xué)會(huì)攻克這類題目的方法。在幾個(gè)月的堅(jiān)持下，我的奧數(shù)水平、成績(jī)突飛猛進(jìn)，在班里名列前茅。年級(jí)組奧數(shù)測(cè)試的那天終于到來(lái)了，我仔細(xì)做題，認(rèn)真思索。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，順利地進(jìn)入了編程班。我向自己的理想邁進(jìn)了一小步。編程班是一個(gè)在課余時(shí)間學(xué)習(xí)的興趣班，中午要上課。進(jìn)了編程班，媽媽對(duì)我說(shuō)：“王睿博，你的打字速度太慢了，依你的速度編程比賽時(shí)根本就來(lái)不及，我給你下載了‘金山打字通’，你每天一有時(shí)間就練習(xí)打字吧！每周一個(gè)鐘頭的時(shí)間給你減少到半個(gè)鐘頭，多練練打字，好嗎？”我同意了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我的努力下，我的打字速度終于有了提高。還有一次我得了滑膜炎，中午要打針，但是打針就和編程班沖突了。我和媽媽毅然決定，每天中午的針來(lái)不及打就不再打了，盡管我的病情會(huì)好轉(zhuǎn)得慢些，媽媽背我上樓的天數(shù)會(huì)更多些，但還是對(duì)編程的學(xué)習(xí)更為重要，因?yàn)橄蛭业睦硐電^斗已經(jīng)勝過(guò)了其他的一切！

　　每個(gè)理想都是一扇門，我打開了程序設(shè)計(jì)師這扇，我將用努力打開并走進(jìn)這扇門，永遠(yuǎn)地向前邁出一步又一步，直到我看到成功。

　　我的理想作文 篇11

　　理想，是指南針，為我們找到前進(jìn)的方向；理想，是路標(biāo)，讓你去尋找自己的路。我的理想是成為一名作家，這時(shí)會(huì)有人問(wèn)：為什么要當(dāng)作家呀？如果你想知道，就聽我娓娓道來(lái)吧！

　　那是二年級(jí)的時(shí)候，我還小，不懂事。有一天我正準(zhǔn)備出去玩，聽見媽媽叫我，我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，怎么了？”“我給你買了好吃的。”“什么吃的呀？”從小貪吃的我問(wèn)，“你先說(shuō)你吃不吃？”“吃，肯定要吃。”“好。”媽媽邊說(shuō)邊從袋子里拿出一本書——《日記起步》，“什么呀！不是吃的，我出去玩了！”“等等，這是‘精神食糧’。”“精神食糧？什么東西？”“你多讀書就明白了。”“真的？”我半信半疑的問(wèn)媽媽。“是真的，不信你讀！”于是，我讀了起來(lái)。“咦？這里有一篇《我想當(dāng)宇航員》，讀一讀吧！”當(dāng)讀到最后：“怎么樣？我的理想有趣吧！”時(shí)，我想：作者有他的夢(mèng)想，我呢？回想剛才，啊！有了！我要當(dāng)一名作家，媽媽讓我多讀書是要我提高寫作水平的！于是，這個(gè)理想在我心里！生根發(fā)芽了。

　　從那以后，每當(dāng)我看到任何一本書封面上的作者名字時(shí)，敬仰之情便在我心中油然升起。這時(shí)我有想：我以后也要寫許多好書，讓全世界知道我的名字！后來(lái)書讀的多了，也就懂得多了，到三年級(jí)時(shí)，我了解了精神食糧的.意思，那就是知識(shí)。

　　所以，我決定，以后要多讀書，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　作家可以讓別人獲取自己的知識(shí)，豐富自己的寫作水平。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，讓自己的理想不再是夢(mèng)！”

　　雖然我現(xiàn)在寫的還不算好，但是請(qǐng)大家多評(píng)論評(píng)論，發(fā)表自己的意見，幫助我完成自己的理想，感謝！

　　我的理想作文 篇12

　　理想昰人生一盞明亮的指明燈，帶領(lǐng)你邁進(jìn)光明的大道。只有理想，才有奮斗的目標(biāo)，才能前進(jìn)！

　　當(dāng)代詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明！這句話說(shuō)得好，人生的確需要理想！沒(méi)有理想，你就沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì)去為理想而奮斗！

　　理想是快樂(lè)之源，是光明所在。哪里有理想，哪里就有道路；哪里有理想，哪里就有成功的蹤跡……

　　小時(shí)候，懷著沉重的步子邁進(jìn)了美麗的校園門口，看見在門口迎接我們那一張張可愛(ài)的笑臉，哦，那原來(lái)是無(wú)私奉獻(xiàn)的——老師！接著，又懷著好奇的心靈，邁進(jìn)了明亮的教室，先是看見那一個(gè)陌生的身影；啊！老師是多美啊！又看到了老師那一張美麗的笑臉，親切的眼神，我非常佩服，開始有了一個(gè)念頭，做一名老師該多好啊！是多么的光榮，又給學(xué)生們帶來(lái)一次次地開心，給他們留下一片輝煌！

　　從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名老師，必須是知識(shí)淵博的，才可以回答學(xué)生們種種奇特的疑問(wèn)。于是，我每天都堅(jiān)持看課外書，為了滿足做一名教師的第一步子。然而，隨著年代不同的發(fā)展，科技的'發(fā)展，我必須用聰明的腦袋想出一種科學(xué)化的學(xué)習(xí)方法，為的是讓學(xué)生們既能輕松又能有效果的從中汲取知識(shí)，所以必須把種種較好的學(xué)習(xí)方法積累起來(lái)，為學(xué)生們而服務(wù)。此外，我還要學(xué)會(huì)種種的生活小知識(shí)，到時(shí)候，才能把豐富的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們。讓他們對(duì)生活充滿興趣！我還要把我經(jīng)歷過(guò)艱巨的困難、身邊的挫折記錄下來(lái)，同時(shí)也要把一些動(dòng)人的小故事講給學(xué)生們聽，讓他們能夠在困難面前仍舊那么堅(jiān)強(qiáng)，磨練他們那一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！

　　我想，我的未來(lái)并非是夢(mèng)啦，只要做好以上的要求，未來(lái)肯定不再是夢(mèng)啦……

　　理想，是生命的火焰，是奔放的激情，是奮斗的原動(dòng)力！我們?yōu)槔硐攵�努力，而奮斗！

　　我的理想作文 篇13

　　理想是奮斗的力量，理想是前進(jìn)的路標(biāo)，理想是成功的先驅(qū)。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就如同沒(méi)有翅膀的小鳥，沒(méi)有牙齒的老虎，是無(wú)法長(zhǎng)久生存的。

　　我的理想是當(dāng)一名作家，寫許多有趣的故事。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的午后，我正在看書。當(dāng)我拿起一本叫做《會(huì)飛的小鹿》的童話書時(shí)就被它深深地吸引住了。這是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的童話故事：鹿爸爸和鹿媽媽用自己的生命，換來(lái)了小鹿的誕生。小鹿剛出生時(shí)十分可憐，是長(zhǎng)頸鹿媽媽收留了它。但長(zhǎng)頸鹿媽媽不會(huì)說(shuō)話，只好拜托羚羊媽媽教小鹿各種知識(shí)。在羚羊媽媽的教導(dǎo)下，小鹿從開始的膽小懦弱到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在最后山洪暴發(fā)的危急關(guān)頭救出了被困的長(zhǎng)頸鹿媽媽。這本書里的非常突出環(huán)境描寫，運(yùn)用的十分恰當(dāng)，使我印象深刻。我特別喜歡這個(gè)童話故事，喜歡小鹿的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與永不放棄的精神。

　　我戀戀不舍地合上書，頭腦中依然回蕩著這個(gè)美好的故事。從這個(gè)時(shí)候起，我便想成為一名作家。

　　要做一名合格的作家并不容易。首先，便是積累各種好詞佳句，否則寫出的文章便是一瓶白開水；其次，是需要處處留心身邊的事物，在生活中尋找寫作素材；然后，是從各個(gè)角度刻畫描寫這個(gè)事物，使它生動(dòng)具體；最后，便是多欣賞別人的文章，寫下自己的感受。

　　要寫出好的文章，讀書時(shí)必不可少的，但同時(shí)也要選擇性地讀。俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。我想做一名一邊讀書，一邊寫作，一邊旅行的作家。我要把日常生活中發(fā)生的事與看到的風(fēng)景用筆以日記或隨記的'方式記錄下來(lái)，讓它成為我寫作的素材。

　　我希望有一天，我的文章能受大家歡迎。我將會(huì)擁有許多忠實(shí)的讀者，我的文章會(huì)使大家感到快樂(lè)、放松。這一切，如同夢(mèng)一般……

　　太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。美好的理想是永恒的微笑，我要我的理想之花用不凋謝，為了夢(mèng)，為了那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行。

　　我的理想作文 篇14

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是人生的太陽(yáng)；理想是人生的引路人。每個(gè)人都有自己的理想，而我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名可以造福人類的物理學(xué)家。

　　當(dāng)物理學(xué)家這個(gè)理想萌生，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。

　　那一天，學(xué)校老師要在三、四年級(jí)中選一批人去參加科學(xué)環(huán)保理念培訓(xùn)班。而我經(jīng)常在電視上看到要讓我們環(huán)保的廣告，所以我非常想去，可是我又覺(jué)得我一個(gè)女孩子搞什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這件事就漸漸在我的腦海中消失了。到了選拔那天，意外地發(fā)現(xiàn)老師選了我和班上另一個(gè)男同學(xué)。

　　星期二，我如約來(lái)到教室上課，聽得如癡如醉，還提出了“太陽(yáng)能垃圾桶”的理念。最后，老師就讓我們六個(gè)四年級(jí)的同學(xué)留下。老師跟我們說(shuō)，那一次上課，是為了讓我們環(huán)保，也是為了從四年級(jí)里挑選一些學(xué)生代表學(xué)校參加“小小科學(xué)家”的比賽。

　　比賽時(shí)，我被同學(xué)們的熱情深深感染了，也愛(ài)上了物理。比賽后，我就立下宏志———當(dāng)一名物理學(xué)家。

　　有人說(shuō)過(guò)：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的`橋梁。回家以后，我就對(duì)媽媽說(shuō)了我的理想。不久后，家里就多了一張供我做實(shí)驗(yàn)的桌子和材料更齊全的物理實(shí)驗(yàn)箱。我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)你想的第一步就是好好學(xué)習(xí)知識(shí)；第二步就是多做實(shí)驗(yàn)。雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很累，特別是在天氣燥熱時(shí)，就特別想放棄，但每次想放棄時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)立下宏志時(shí)的情景，我就又有了動(dòng)力堅(jiān)持下去。

　　雖然我已經(jīng)在不少比賽中得了獎(jiǎng)，但我知道我抱負(fù)不凡，所以我相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

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