美麗的校園作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文1
我們的校園美麗極了。每天清晨走進學校時，我都感到神清氣爽，心情舒暢。
跨進我們的校園，你就會看到一座金光閃閃的校雕。校雕頂端有一個金球，象征著太陽，它的下端是一個銀球，象征著月亮，就好比我們在太陽和月亮的陪伴和關注下成長。進門的左邊是教學樓，是我們主要的學習場所。教學樓的墻體上寫著“樂學會玩”四個大字，意思是我們很快樂，也愛學習，而且很會娛樂活動。學校里有23個班級，每個班級教室的墻上都掛有作品。有的是繪畫，各種圖畫栩栩如生;有的是手工，手工做得精制漂亮;還有的是照片，照片里的同學都開心地在笑。我最喜歡里面的照片，因為那照片里的.同學都很快樂，而且有些人還是我的好朋友。
我們學校有專門的音樂教室，教室里有鋼琴、大鼓、手風琴、笛子等等，教學用材應有盡有，每天你都能聽到優美的音樂從里面傳出來。音樂室的邊上就是我們的體育館，體育館可大了，可以容納幾百人。體育場的天花板上掛著許多燈，這些燈一亮，就算是晚上也跟白天一樣亮堂。音樂教室和教學樓之間有美麗的花壇，每到春天的時候，百花盛開，引來無數的蝴蝶翩翩起舞。
最后介紹下我們的操場。我們的操場跑道一圈是400米，操場中間是籃球場地，有好多籃球架，好多同學都愛去打籃球。操場的左邊放著幾張乒乓球桌，也有很多同學經常去打乒乓球。操場右邊有沙坑，可以練習跳遠，這些設施讓我們體育課更豐富，也讓我們更加喜歡鍛煉身體，增強體魄。
我們的人民小學，美麗的校園，你喜歡嗎?
美麗的校園作文2
校園培養我，校園是我學習的地方，校園是我成長的搖籃，校園里讓我學習做人，學習做事，讓我更多的了解人生。
校園一個給我提供了學習的最好的環境，給我創造出了知識的世界，讓我能在這里學習更多的知識，擁有更多的.財富，擁有更多的精彩。
校園是個歡樂的海洋，多少孩子在這里成長，多少孩子在這里學習，多少孩子在這里獲取知識。校園多么美麗，有花有草，有學習的教室，還有游玩的場合，校園是我成長中的重要的一個部分。我對校園有著深厚的情誼，有著深厚的感情。校園就像是母親，就像是我的媽媽，在生活和學習中給我關心和愛護，在生活中讓我擁有最好的學習空間。校園我一生中的起跑線，我在這里起航。校園生活非常好，我喜歡校園。校園里到處都是美麗的景色，從整潔的道路能看出校園的干凈，從鍛煉器材的整齊排列中能看到學校的管理有序。學校生活中的完美地方，學校讓我成長，讓我學習，我感覺學校是無私的，學校是給我一個學習的平臺，讓我盡情的展現自己的才華。讓我能感受到學習的樂趣，讓我能找到自己的人生觀，找到自己的目標，找到自己的想要的將來。
美麗的校園，我生活中的一個平臺，是我學習的天地，讓我成長，讓我生活多姿多彩。
美麗的校園作文3
我們的校園可美了！走進校園，首先映入眼簾的就是小山上的一片翠綠，山上郁郁蔥蔥的樹木像一個個忠實的衛士永遠守護著這美麗的校園。
往右走，會來到一個大花壇，到了春天草兒、花兒都從夢中醒來，從土里冒出來，微風一吹草兒們左搖右晃，好像在說：“嘿！朋友，歡迎你的到來！”花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的.……爭芳斗艷、像一個個迎賓小姐。蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回穿梭，綴著美麗的校園。
繞過花壇往前走，會來到五層樓高的教學大樓前，最上面寫著四個大字——“上善若水”，在陽光的照耀下，閃閃發光！每一個教室都非常干凈，烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾，陽光透過窗戶射進來，它照亮了我們的教室，也照耀了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜歡植物園了，那里的花草樹木有知名的，也有不知名的，進入植物園，首先看到的就是一個“X”形的滿天星的花圃，紫色的小花瓣星星點點掩映在綠葉之中。沿著石頭小徑往前走，會來一個小池塘邊，池塘兩邊有幾棵垂柳，像一個個妙齡少女，風一吹它輕輕地擺動著腰肢，池中的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣，還有的花瓣全都展開了，靜靜地躺在池塘中。
我們學校還有新建的塑膠跑道，籃球場，足球場，一個個體育健兒們在這揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影組成了一條條流動的風景線。
這就是我們的校園——漢江路小學，你一定會心動吧？等你來了，我一定做你的小導游，讓你感受我們校園的美！
美麗的校園作文4
我的校園不僅是知識的海洋，還是孩子們的天堂，也是一張連綿不斷的畫卷。
走進校園，映入眼簾的是一排鐵樹，它仿佛在張開巨大的手臂，歡迎著陸續進入校園的同學們。穿過鐵樹，一抬頭是萬人矚目的五星紅旗，紅旗后面是一座手捧地球的雕像。它象征著：老師用手捧著地球，等著祖國未來的希望。
再往里走，是校園最美的一處景物——小花壇。小花壇里種著各式各樣的花草樹木，一排排大樹連成兩個綠油油的大字——“騰飛”，它象征著：老師希望我們能夠在這個學校騰飛起來。一旁的花兒長得千奇百怪，有的還是花骨朵兒，有的'盛開了兩三片花瓣，有的盛開了五六片花瓣，還有的微微垂下來，仿佛笑彎了腰。
繞過花壇，便是林蔭小道。小道的水泥地上出現斑斑點點而又細碎的日影，因為四周都是生機盎然的大樹，那兒環境優美，鳥語花香，而且垂柳依依，讓人有如畫一般的美感。
如此美麗的校園難道不會讓人心生喜愛嗎？
美麗的校園作文5
圖們市第二小學校位于中朝交邊境，與朝鮮隔江相望。很多來圖們旅游的客人們見到二小教學樓都不禁贊嘆道：“好漂亮的學校啊！”但我最喜歡的是我們學校的閱覽室。
在學校的一樓正廳有一間寬敞明亮的閱覽室，這里的裝修風格卡通化，同學們都喜歡去那里看書。卡通式的'書架上貼著大大小小的動物貼紙、明亮的燈光照在柔軟的沙發上、干凈的地板和小動物拖鞋……一進閱覽室，就感覺進入了童話故事里一般。閱覽室里有各種各樣的書籍，有漫畫類、童話類、文學類、科技類……多到數不清。這些書像一個個士兵，整齊地站在書架上，等待著我們來閱讀。書上有趣的知識和無限的未知世界，仿佛是一款款甜品受到同學們的喜愛。每天中午同學們剛吃完飯，就迫不及待地跑到閱覽室翻書。他們在知識的海洋中遨游、在書世界里飛翔，看閱覽室的魅力多大啊！
馬克思說：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”還有半年我就要離開我心愛的母校了，我一定會珍惜在校園的時光，多讀書用知識武裝自己。
美麗的校園作文6
我們的學校是甘肅省酒泉市酒師附小，這是一個教學好、老師好、環境優美的學校，有很多小朋友都喜歡到酒師附小上學。
校園里有很多花草樹木，鮮花朵朵，爭奇斗艷，非常美麗。到了秋天，金絲垂柳柔軟的枝條像一座座高大的瀑布垂下來，在秋風中飛舞;饅頭柳像一個個大饅頭;桃樹的葉子像一個個充滿愛心的桃心，把最美的一面奉獻給我們;黃黃的.銀杏葉扇那扇那，扇走了夏天的炎熱;圓破柏像一座座高大的寶塔，矗立在校園的各個角落，美麗的校園。
下課了，小朋友們像小鳥一樣非了出去。我們男生有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球。女生們有的扔沙包，有的跳跳繩，有的捉迷藏，玩著各種游戲。校園里充滿了歡樂的笑聲。
秋天的校園是五彩繽紛的，校園的生活是快樂的。
我愛美麗的校園!
我愛校園生活!
我愛生機勃勃的春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更愛絢麗多彩的秋天校園。
校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了，真是，獨具一格。
松樹、冬青依然站直身體。松樹一動不動。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹比賽。
學校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠遠望去，真像一個紅色的五角星。
枯黃的小花、小草，綠色的樹，還有雄偉得教學樓，把校園裝點得五顏六色、千姿百態，漂亮極了!
啊!我愛秋天絢麗多彩的校園!
美麗的校園作文7
我的校園一年四季真美麗呀！
春天來了，到處生機勃勃，小草從地下探出頭來，迎春花吹起了金色的小喇叭，柳樹長出了嫩綠的小芽。
夏天來了，驕陽似火，熱極了。同學們都換上了又薄又涼爽的衣服。知了也在大樹上唱歌，好像在跟同學們進行唱歌比賽。同學們在操場上有的跑步，有的跳繩，有的丟沙包。每個人都歡聲笑語，開心極了。
秋天來了，一陣秋風吹過，我想起了一個成語“秋風習習”。知了不再高聲唱歌，秋姑娘邁著輕盈的步子帶我們去果園里。到了果園，許多水果都成熟了。有蘋果、有橘子、有鴨梨……香氣撲鼻，看上去就讓人流口水。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚。同學們都穿上了厚厚的衣服，連屋頂都帶上了白色的'帽子，樹葉寶寶都飄到了樹媽媽的腳下，冬天妹妹看著媽媽凍得發抖，就給它穿上了厚厚的白衣裳。
這就是我們美麗的學校，你們喜歡嗎？
美麗的校園作文8
學校是我的家，是知識的海洋，是學習的樂園，是溫暖純潔的天堂，是小時候媽媽搖的搖籃。啊，就和我一起走進校園，去看一看，瞧一瞧吧！
一走進學校大門，就會看見用石子鋪成的小路。往里面走去，路的左邊是三座高大的教學樓。教學樓的左邊是一個魚池，里面的金魚正自由自在地游來游去。向前走去，首先映入眼簾的是一個大操場，從操場穿過禮堂，就是籃球場了。上面的四個籃球架子像四個藍色的巨人站在籃球場的四個角上。
來說說操場吧！每當一下課，操場上就一片歡聲笑語，有的同學在跳皮筋，有的同學在玩游戲，有的同學在跑步，還有的學長學妹在跳高。星期一，同學們穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍進入操場。當國旗升起時，我們注視著它，不自覺地懷著崇敬的心情向它敬禮！
再來說說魚池吧！河水清清，一條一條的`小金魚在橋下拱來拱去，在一起玩耍，在一起嬉戲，一起表演雜耍。有的是紅色，有的是黃色，有的是紅白相間，還有的是黑黃相間。魚池旁的柳樹長出了綠色的長發，正在水面飄來飄去。一陣微風吹來，柳樹的枝條隨風飄起，枝條瞬間形成了一陣綠色的風……
這就是我的學校——玫瑰園第二小學，玫二小歡迎你來參觀！
美麗的校園作文9
假如你問我哪兒最美，我肯定會毫不猶豫地說：“當然是我們的校園最美。”
我們學校有兩個花壇，面積都差不多，散發著淡淡的芳香。花壇上鋪著草坪，草有的枯黃了，但有的還有點綠，遠遠望去像一條黃綠相間的毯子。靠近花壇中心是我最喜歡的花——菊花。菊花多姿多彩，使我看得眼花繚亂。你看，它們有的含苞欲放，像害羞的少女；有的.昂首怒放，像不畏寒霜的英雄。菊花的顏色更美，有的紅如火，有的白如玉，有的黃如金，有的綠如松。真是姿態萬千，萬紫千紅啊！桂花也是我喜歡的花。挨近菊花就有一棵古老悠久的桂花樹聳立在花壇旁邊，開著許多桂花，它們競相開放，像一個個英俊的小伙子…..花瓣小巧玲瓏,散發出沁人心脾的香味,使人心曠神怡,我真想把所有的桂花聞個夠。桂花在綠葉的陪襯下，顯得更加嬌艷欲滴。桂花樹旁邊有月季花，秋天它開得最盛。紅紅的顏色很是好看。后面還有幾棵青松，威武挺拔，就連那一根根松針也顯得那蒼翠有力。
我們的校園多美啊！哪怕看一眼，準叫你贊嘆不已。它不僅美化了學校，也美化了一個個學生的心靈。
我們學校還有許許多多的景物等你來看，那時你一定會情不自禁地說：“真美啊！”
美麗的校園作文10
“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學校，它為什么每天都喜歡來呢？
你瞧小蜜蜂在校園里正欣賞個不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會兒又在“土本堂”，這會兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過的足跡正是我們學校的“五園”景觀。原來是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園啊！
一進入學校就會看見“木尚坊”，這是一個讀書長廊，一天到晚書聲朗朗。它其實是一個用木頭做的小亭子，抬頭向上看，你會看見亭子的龍骨上刻著一句句名言警句，“十年樹木百年樹人”的牌匾讓我記憶猶新。
順著“木尚坊”往前走就會看到“金石閣”三個大字。看到這個名字你不會以為這里真是用金子做的吧？其實，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面涂著金粉，陽光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級有時間我們常常在這里玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑著玩耍著說笑著。有幾個膽大的同學還踩著石頭跳到石板上，還咧著巴說：“快來追我呀”。
往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個里外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚手捧水瓶的`造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢游著一條條小魚，這讓我想到了一個成語“滴水石穿”。
“水文軒”的后面是“土本堂”，這里雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整個故事仿佛就在眼前發生，讓我知道了堅持不懈就會成功的道理。
在“土本堂”的右邊就是學校最顯眼的地方——操場，遠遠的就能看見主席臺上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學校的第五景觀“火景菀”。這里是我每天都想來到的地方，這里有我們最多的歡聲笑語，在這里我們盡情揮灑汗水頑強拼搏，這里是我們忘記煩惱的地方，這里是我們最快樂的地方。
美麗的校園作文11
我的學校是東華小學，在東莞非常有名。我們的學校特別大，東城就有三個校區，生態園有兩個校區。
學校里面有一個植物園，里面種著各種各樣的花草樹木，其中種的最多的樹就是榕樹。
榕樹非常大，我經常在那里玩。它們特別像一把遮陽傘，這些榕樹還是鳥的世界，每次小鳥都站在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。
植物園的中間還有一個小魚塘，里面有許許多多的小魚在歡快的游著。小魚的顏色很多，有黃色的、黑色的，還有紅色的……這個魚塘是圓形的，河水清澈見底，陽光映在上面像一面明晃晃的鏡子。
植物園的地上長滿了綠油油的小草，還有長著各種各樣的花，有紅的、黃的.、紫的、紅的……蝴蝶和蜜蜂都來這采蜜，這些花還引來了小朋友的視線。
這就是我們美麗的植物園，多可愛的校園啊！
美麗的校園作文12
有的人喜歡潔白如玉的北極南極，喜歡瓜果飄香的果園，但我卻喜歡在巍峨的鳳冠山麓，一個紅瓦白墻的校園，這便是我們的母校安溪縣第八小學。它布局統一，建筑精美，是我們讀書的樂園。
進入大門，往東的斜坡上走，映入眼簾的是那一叢叢紅艷艷的三角梅，遠遠望去像一大片紅霞，他們聚在一起，像一個個開心的孩子。樹底下的草叢綠綠的`，小草從地上探出頭來，睜著明亮的大眼睛在那兒左瞧瞧，右看看。這時小花也從睡夢中醒了過來，爭先恐后地綻開笑臉，跟我們打招呼呢！幾只鳥雀在草地上時而蹦跳，時而地飛起來。偶爾傳來了一兩聲“嘰啾”，是活潑又可愛的鳥雀聲。
繼續往前走，突然，一個寬敞明亮的操場闖入了你的眼簾，那紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾。操場的正中央鋪著綠油油的草地，在這碧綠的草地上聳立著兩個籃球架，像兩位巨人一樣守護著操場。每每到了活動課，操場上就變成了歡樂的海洋，同學們在操場上興高采烈的做游戲整個操場充滿了生機與活力！
再往深處走，就來到了校園的特色景點鳳冠趣園。鳳冠趣園被譽為“中草藥基地”，那里草藥據說有上百種。鳳冠趣園還有一泓清池，站在池邊，只見水池中間的假山隨意堆砌，自成紋理，宛然天成。池水清澈見底，池底沙石粒粒可數，池中還有各色金魚，有三五成群互相追逐的，如同操場上嬉鬧的頑童；有在池邊怡然不動的，似乎正在思考著什么；有的頭挨著頭，嘴巴一動不動的，好像在激烈地討論問題
我們的校園，如同一個美麗的大花園，我愛我們的校園。
美麗的校園作文13
我有一個美麗的校園，一幢幢教學樓莊嚴肅穆，而一棵棵綠植卻根據四季的變換帶給我們不同的歡樂。
春天來了，各種各樣的鮮花都爭先恐后的開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱用盡全身的力氣往上爬。“轟轟轟”一場春雨突然下了起來，讓小花們害怕極了。雨停了，這時，下課鈴也響起來了。下一節課是體育課，還沒等老師說完下課，班上的幾個調皮同學就想跑去寬大的操場上釋放心情。甚至有些同學不管三七二十一地沖出了教室。瞧，這雨后的校園是多么吸引人。這雨不僅給校園帶來了生機，也給我們帶來了活力。
夏天來了，花園里的花長得比以前更艷麗了，小草也更茂盛了，同學們也長得更高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而小蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來不覺得辛苦。即使天氣炎熱，但同學們的興奮卻沒有減少，反而高漲了許多。是窗外的蒼翠吸引了同學們，還是空中的馨香感染了同學們，否則就是那聲聲入耳的“知了……知了……”
秋天來了，樹上的葉子飄落下來。我們收集起來賦予它們新生命。把它們做成各種各樣手工品，蝴蝶啦，金魚啦，小兔子啦……有趣得很。而此時菊花正艷，姿態萬千。那神情，那姿態仿佛在向同學們宣告：秋天，是我們的季節。同學們隨著天氣轉冷也加厚了衣服，但可從沒向菊花示弱，因為他們臉上的笑容已經證明了一切——現在屬于我們，未來更屬于我們！
轉眼間冬天來了。啊！我們看到了，那鵝毛般的大雪在天空中紛紛揚揚，盡情玩耍！它們挨挨擠擠，飄飄灑灑，很快就給我們學校的樹枝，房頂和大地穿上雪白的外套。雪中的同學們，有的`在嬉鬧著，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的望著天空出神……別提我們玩得有多高興了！
我愛我們的校園，不僅僅因為她的美麗，而且我還增長了知識，還有那這無窮無盡的快樂……
美麗的校園作文14
臨安的林學院是一個美麗的森林公園。
進了林學院的大門，一眼望去，一片“森林”在眼前展開，那黃色的銀杏大樹，如畫一般掩映在我的眼前，一片一片的銀杏小葉子如同一把一把黃色的小扇子，把一堆銀杏葉組成起來就成了一把一把非一般的美麗的扇子，金黃金黃的，真是無與倫比，不過就是有點麻煩，需要藤條好幾根呢！也可以換成膠水，如果要在那里露宿的話，就可以像原始森林一樣，帶個帳篷……
穿過大門，來到了木橋臺階上。往下看，清清的小河里的流水聲嘩啦啦、嘩啦啦地響著，像小河在唱著國歌，木橋臺階旁邊的一絲絲像柳樹一樣的植物掛下來，綠油油的顏色，真好看，木橋臺階的另一頭掛滿了綠葉子藤條，媽媽摘下好幾根，只見媽媽纖細的手指熟練地操控著一個方位，繞著繞著，那幾根并不引人喜愛的藤條，原來可以變成美麗無比的枝環，如果再加幾朵花，那就更好看了。
玩好了木橋臺階，又來到大湖邊。我想看一看有什么十分新奇的東西，咦？一種四葉草形的植物浮在水中，我想拔下來拿回去種，但怎么也拔不下來，它雖然非常的小，但力量卻很大呀！我的目光一掃而去，那里的風景真是妙不可言，這兒的水比木橋臺階下面的小河清多少倍都不知道，我可以很清楚地看見湖里小魚……“嘎嘎嘎！”一群黃色的鴨子優雅的向著我這邊游來，應該是聞著我帶著的'小魚干的味兒尋來的吧……湖靜得像一面不用的銅鏡，清得像一面透明的鏡子。
大湖邊有個野蘆葦蕩。一簇一簇那么高大聳立的野蘆葦，生長著，不斷地繁殖后代，任何時候感覺風一吹來，那蘆葦的美麗、可愛的短頭發，都變成禿頭蘆葦了。媽媽給我摘下了幾根，我興奮揮舞著、跳動著，蘆葦的毛沾了我一身，害得我變成“小紅蘆葦”了，我想自己摘，可是我使出了吃奶的勁兒也拔不下來，我一次又一次嘗試著，一次又一次的失敗。
林學院真是既美麗又好玩，還能學到自然知識，希望你的爸爸、媽媽也能帶你來參觀美麗的森林公園——林學院。
美麗的校園作文15
我們的學校坐落在府南小區的最中心。那里一年四季環境優美，風景迷人，是個可愛的地方。
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了，校園穿上了綠色的新裝，道路兩旁的柳樹發出了碧綠的嫩芽。上課了，教室樓里書聲瑯瑯，操場上靜悄悄的；下課了，同學們像快樂的小鳥沖出教室，奔向操場，小伙伴們在紅色的`跑道上跑步，在綠色的草坪上盡情嬉戲，玩耍。
夏天到了，我走進校門，“厚德博學，求真創新”這八個大字首先映入了我的眼簾，它在驕陽的照射下更加金光閃閃。高高的五星紅旗在校園上空隨風飄揚。柳樹綠樹成蔭，為我們撐起一把把綠色的遮陽傘，我們在樹蔭下乘涼，學習。
一場秋雨，校園舒舒服服的洗了澡，變得煥然一新。到了夜晚，燈光下的校園更加迷人了。五彩的霓虹燈照映著校園，燈光倒映在雨水中，美麗極了。
天空中下起了鵝毛大雪，不一會兒，學校就穿上了雪白的棉衣，松樹和柳樹穿上了白棉襖，大地媽媽蓋上了厚棉被。
校園真美麗啊！我愛我的校園。
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