讓座

時(shí)間：2023-11-09 22:46:45 好文我要投稿

【經(jīng)典】讓座15篇

讓座1

　　在小組評(píng)分中，“個(gè)人英雄主義”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。取而代之的是群眾的時(shí)代。最近，我們班又刮起了座位狂潮。

　　你不要小看座位，里面的名堂可大著呢！首先，我們不喜歡坐在前排。因?yàn)榍芭啪驮诶蠋煹难燮ぷ拥紫拢瓤谒枷氚胩臁Ｈ羰桥龅阶钥亓Σ畹?隊(duì)友就玩完了，他一節(jié)課扣的分比你一天加的分還多，這樣下去只會(huì)被評(píng)為最差小組。

　　其次，我們也不喜歡坐在后排。你想啊，坐在后排，離黑板太遠(yuǎn)，看不清字，前面要再坐個(gè)“海拔”高的同學(xué)，你這周就別想好好上課了。

　　兩邊座位一定是我們的眼中釘，肉中刺。先看冬天吧！因?yàn)榕氯毖酰皯羯系牟ＡЬ拖駭[設(shè)似的毫無(wú)用處，不能關(guān)啊！所以，每逢冬天，靠窗的同學(xué)都是第一個(gè)變成冰雕。看了冬天，再來(lái)看夏天吧！兩邊同學(xué)為了爭(zhēng)先吹到風(fēng)，都要打起來(lái)了。

　　最后，有人會(huì)問(wèn)：“你這不喜歡那不喜歡，你到底喜歡哪個(gè)座位？”

　　那當(dāng)然是中間的座位了！坐中間不會(huì)產(chǎn)生像前排那樣被老師盯著的緊張感，也不會(huì)有后排不被叫的無(wú)奈感，更不會(huì)有坐在兩邊因窗戶而發(fā)生的沖突，這樣的地理優(yōu)勢(shì)誰(shuí)不喜歡呢？

　　又是一周星期一，這次我會(huì)坐在哪呢？誰(shuí)也不知道……

讓座2

　　一個(gè)教室里最好的座位在哪里呢？這是一個(gè)蘊(yùn)含深意的問(wèn)題。

　　如果你坐在第一排，黑板近在咫尺，抬著頭盯著黑板一天下來(lái)，你是不是覺(jué)得眼睛又脹又疼？而且你就在老師的眼皮底下，你的一舉一動(dòng)都在老師的監(jiān)視之下，課堂上你可一點(diǎn)都不能輕舉妄動(dòng)哦。因此，第一排顯然不是最好的座位。

　　最好的座位也不是最后兩排，很多人會(huì)想：坐在最后，離黑板遠(yuǎn)，不怕眼睛受傷，最主要是前面好幾排人擋著，偶爾做點(diǎn)小動(dòng)作老師也發(fā)現(xiàn)不了。但事實(shí)上，隔三差五就有老師來(lái)聽(tīng)課，而且聽(tīng)課老師總是坐在最后面，這時(shí)你的身邊就有好幾個(gè)“監(jiān)工”，你就只能一直保持端正的坐姿，不斷地配合著老師，即使你沒(méi)聽(tīng)懂，你也得裝作聽(tīng)懂了，哇，這真是太難過(guò)了！

　　靠窗的位置怎么樣呢？哦，這個(gè)位置誘惑太大。外面那美麗的風(fēng)景，清脆的鳥(niǎo)叫聲，甚至突然到來(lái)的救護(hù)車……都可能讓你忍不住去觀望。那樣，你只會(huì)一次次被老師點(diǎn)名批評(píng)，這可不是什么好事。對(duì)于那些意志力比較薄弱的人來(lái)說(shuō)，這里絕對(duì)不是最好的`座位。

　　大家應(yīng)該都知道最好的座位在哪里了吧？對(duì)的，就是三、四排。首先，距離黑板遠(yuǎn)近適中，對(duì)保護(hù)眼睛非常有利。其次，也不像窗邊的座位那樣存在過(guò)多的誘惑。另外，這個(gè)區(qū)域在老師的監(jiān)控范圍內(nèi)，課堂上你還是不敢放肆的。

　　看來(lái)選座位也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊！如果是你，你會(huì)怎么選呢？

讓座3

　　“哎!真煩惱!”我走在鋪滿陽(yáng)光的上學(xué)路上，微風(fēng)輕輕的吹走了塵埃，吹走了樹(shù)上的落葉，卻沒(méi)吹走我的煩惱。為什么我會(huì)煩惱呢?那全部都是因?yàn)槲业淖弧?/p>

　　我的座位在第六排，算倒數(shù)第三排。我真不明白，老師為什么把我調(diào)到第六排?知不知道因?yàn)檫@個(gè)座位我有多么煩惱：上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的`字對(duì)于我這個(gè)300度大近視的人來(lái)說(shuō)就是若隱若現(xiàn)。頓時(shí)，黑板上的字仿佛變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在黑板上一下子玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，一下子玩“海盜船”……弄得我頭暈?zāi)X脹的，快樂(lè)的心情一下子陰沉起來(lái)，但很快又恢復(fù)了回來(lái)。我在心里不停地安慰自己：這是課堂，要冷靜，冷靜……好不容易看清了字，老師又把這題擦掉寫(xiě)另一題。氣得我是面如土色啊!在第一，二組時(shí)還可以看清，第三組勉強(qiáng)看清，一到第四組就糟糕了!黑板上那一只一只的“螞蟻”密密麻麻的，我一個(gè)都看不清。

讓座4

　　前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！

　　這難免有些遺憾，因?yàn)槲視?huì)離開(kāi)我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我那么多題目，我就沒(méi)有以前那樣的自豪感了；沒(méi)有人問(wèn)我時(shí)間，我就不會(huì)注意時(shí)間，就沒(méi)了時(shí)間觀念……

　　但從學(xué)習(xí)方面來(lái)講，這也是為了我們好：我教過(guò)錢可欣許多她不會(huì)的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會(huì)的問(wèn)錢可欣，滕耀有不會(huì)的問(wèn)我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會(huì)管不住自己，課堂上也許會(huì)做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。

　　滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見(jiàn)我沒(méi)拿修正帶，就問(wèn)我有沒(méi)有修正帶，我說(shuō)沒(méi)有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對(duì)我說(shuō)：“這盒修正帶沒(méi)多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過(guò)修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒(méi)想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無(wú)疑是千里送鵝毛——禮輕情意重啊！王老師說(shuō)過(guò)，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。

　　這，就是我換座位的感受。

讓座5

　　今天，我來(lái)給大家講一下我們的座位情況。

　　1——2排

　　這里可聚集著許多高手呢：陳思思和齊娜，王源和林黛玉，王昭君和楊冪，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王……這都是他們的`“稱號(hào)”可是，坐在前排也有許多危險(xiǎn)。比如，上課了，如果一個(gè)人做了小動(dòng)作，老師可是“一覽眾山小”啊！但是，好處也有：老師叫人當(dāng)班干部，可是從“頭”想起，沒(méi)準(zhǔn)，就會(huì)被抽到當(dāng)組長(zhǎng)或者課代表哩！誰(shuí)不想坐前面？

　　2——4排

　　在這里，可是危險(xiǎn)地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點(diǎn)通”就會(huì)變成“老師撕了考0分”！只要考試時(shí)候說(shuō)一句話，就會(huì)被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會(huì)被調(diào)到前排，然后把退步的好學(xué)生調(diào)到后排，只能說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上差生勝好生”啊！

　　最左邊最后，最右邊最后

　　而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務(wù)”的：一到夏天，他們就負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關(guān)起來(lái)，整個(gè)班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說(shuō)了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)開(kāi)來(lái)！冷死了！不過(guò)，如果老師一來(lái)，他們就“神不知鬼不覺(jué)”地說(shuō)一聲：“老師來(lái)啦！”夠嗆！

　　怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？

讓座6

　　在我們班上，有兩個(gè)特殊的座位，這兩個(gè)座位設(shè)置在講臺(tái)的兩邊，被我們大家戲稱為“左右護(hù)法”，老師經(jīng)常會(huì)安排不同的同學(xué)，坐在這兩個(gè)位置上學(xué)習(xí)。

　　你可別覺(jué)得真是一件光榮的事情，讓我講來(lái)你就知道這兩個(gè)座位的`用途了。有一次上午第二節(jié)課，是我們班主任老師的課，大家一般在她的課上，都會(huì)表現(xiàn)的很好，因?yàn)榘嘀魅问且粋€(gè)十分嚴(yán)肅的人，要是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，被她發(fā)現(xiàn)了，就是一場(chǎng)災(zāi)難。記得那次上課上到了一半，老師突然停下腳步，走到兩個(gè)同學(xué)的旁邊：“你們別以為我看不到，倆人在下邊打鬧這么長(zhǎng)時(shí)間了，我早就看的一清二楚，想著給你們一次機(jī)會(huì)，但是你們卻不珍惜。”原來(lái)有兩個(gè)調(diào)皮鬼，在桌子下面做小動(dòng)作，傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。這下可慘了。

　　不過(guò)沒(méi)想到老師并沒(méi)有生氣，她指著講臺(tái)兩邊說(shuō)：“待會(huì)兒下課，你們把桌椅搬過(guò)去了，現(xiàn)在那里坐上一個(gè)星期，表現(xiàn)好了就再回去。”沒(méi)辦法，倆人下課以后耷拉著腦袋，搬過(guò)去桌椅，在講臺(tái)兩邊安了家。從此以后，只要是有誰(shuí)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講開(kāi)小差，都會(huì)被老師要求去那里坐上一個(gè)星期，收收心。

　　不過(guò)自從有了這樣的特殊座位，班上平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了很多，大家都在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)都不想坐在那里丟人現(xiàn)眼，不得不說(shuō)，班主任的這個(gè)方法真的有奇效。

讓座7

　　今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書(shū)包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來(lái)，我們?cè)谥v臺(tái)上提著電腦，背著書(shū)包，好重啊！

　　劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見(jiàn)了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進(jìn)了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕啊！最后，我對(duì)劉老師說(shuō)：“用別人的鑰匙可以打開(kāi)的'。”結(jié)果劉老師趕緊把鑰匙拿來(lái)，就開(kāi)了。

　　我看見(jiàn)蓋子開(kāi)了，我就回坐位了，我看見(jiàn)大家都忙著搬電腦，亂七八糟的，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過(guò)去了，大家都把電腦放好了，但我還看見(jiàn)劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。

　　我連忙走到了另一個(gè)桌子上，拿了別人的鑰匙，打開(kāi)了蓋子，

　　把里面的電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學(xué)的電腦給搬到了蓋子里面。

　　我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)閹蛣e人做一件事，就增加一份快樂(lè)，這就是劉老師說(shuō)的話！

　　在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺(jué)得這樣很公平，我希望二三個(gè)星期就換一次坐位，因?yàn)橛袝r(shí)候換坐位可能會(huì)加入一些新的小朋友，能讓我們組變的很強(qiáng)大，很厲害，我就希望換坐位！

讓座8

　　開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了，老師還不換座位。前幾天我還納悶著呢！我渴望換坐位，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲也幌牒瓦@個(gè)“呆木瓜”—金若辰坐。

　　今天，老師剛來(lái)，就一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天要換座位”“換坐位？”本來(lái)我還因?yàn)椴粨Q坐位而發(fā)愁，沒(méi)想到老師這么快了結(jié)我的心愿。是和“數(shù)學(xué)天才”唐逸儒坐還是和“幽默大師”何飛洋坐呢？不管了，聽(tīng)天由命吧！反正只要不和金若辰坐就行了，我露出了平時(shí)最燦爛的笑容。就這樣我盼來(lái)盼去，一會(huì)兒掰掰手指，一會(huì)兒玩弄鉛筆，“時(shí)璐”終于輪到我了，：“你坐到李勝良旁！”“啊？”老師剛剛說(shuō)完，我眼睛就驚訝地比葡萄還大，李勝良是我們班有名的.“臭腳丫”，和他坐那么不是天天得聞他的臭腳丫味？可是老師的命令難違呀！我只能硬著頭皮到那“臭氣熏天”的環(huán)境下，哎！要想作沙漠中的駱駝，必需得適應(yīng)沙漠中環(huán)境。于是，上課我就忍著，下課就第一個(gè)沖出教室呼吸新鮮空氣，不過(guò)，這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)李勝良的學(xué)習(xí)還蠻穩(wěn)的，作業(yè)寫(xiě)得比我還快，語(yǔ)文課上發(fā)言也很積極，作業(yè)正確率比我高，看來(lái)我也要向他學(xué)習(xí)。

　　哎！這次的換座位到底是悲是喜呢？

讓座9

　　烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的盛夏，我的心也隨著溫度的升高，而焦急起來(lái)了。

　　今天我一個(gè)人在家悶得發(fā)慌，決定去姑媽家玩。于是我立馬拿上錢用流星飛馳般的速度直奔車站，等了一會(huì)兒，車來(lái)了，我依次排隊(duì)上了公交車，嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車廂，幸巧有一個(gè)座位，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了，到站了，可人們絲毫沒(méi)有下車的準(zhǔn)備，而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠。“快往里擠一點(diǎn)”。“你往旁邊挪一下”。“哎呀，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。 “你們能給我空一點(diǎn)嗎？我的腳沒(méi)地方放了”。一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我耳，循聲望去是一位老漢。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個(gè)脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的'褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。

　　突然，車像扭秧歌似的七歪八扭起來(lái)，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點(diǎn)讓那位老漢摔個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)自己的身影：一個(gè)說(shuō)：“小同學(xué)，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時(shí)都可能跌倒，你把座位讓給他吧！”另一個(gè)卻說(shuō)：“公共汽車嘛，大家都出了車費(fèi)，先上來(lái)先坐，憑啥要我讓座？再說(shuō)，你看車門(mén)口那里有位小伙子，年紀(jì)輕輕的，他也沒(méi)讓座呀！”第一個(gè)又說(shuō)：“記住，你是一位少先隊(duì)員，應(yīng)該帶頭讓座呀！”第二個(gè)面紅耳赤，找不出理由……

　　我想來(lái)想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ校谌藗兊馁潎@中我凝視窗外那一閃而過(guò)的香樟樹(shù)深深地覺(jué)得幫助別人是多么快樂(lè)！

讓座10

　　清晨，我漫步在竹林中，柔和的陽(yáng)光灑在竹葉拖著的顆顆曉路上，晶瑩透亮熠熠生輝。剛起床，就見(jiàn)到如此美好的景象，我的心被感動(dòng)了，感受到了一絲絲愜意。繼續(xù)前行，我穿過(guò)用竹葉編織而成的一片片竹林，走到廣場(chǎng)中央，我看到了一位年輕的母親正在帶著他的兒子散步，我甚至看到了一位年輕的讀者在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》。坐在廣場(chǎng)邊石凳上，注視著這清晨的一切，我發(fā)現(xiàn)，周圍的人們是那么的.快樂(lè)。瞧，那幾位老人在一起聊天，談笑風(fēng)生；那位母親和她的兒子坐在草坪上面對(duì)著面，仿佛在一起逗笑；那位年輕的讀者似乎明白了意旨，會(huì)心一笑。那些都是發(fā)自他們內(nèi)心真正的快樂(lè)啊！

　　可是，我為什么沒(méi)有快樂(lè)，孤獨(dú)、寂寞、傷感，甚至還有一種可怕的勞累占據(jù)了我的整個(gè)心靈，我無(wú)法想象，自己怎么生活在這樣一個(gè)冷清的世界。

　　太陽(yáng)不愿遮住自己的面龐，偷偷地從云層里鉆出來(lái)，溫暖整個(gè)世界，我的心里突然涌起一陣熾熱，吞噬了內(nèi)心的凄涼與冷漠。我忽而覺(jué)得原來(lái)太陽(yáng)可以帶給我歡樂(lè)。

讓座11

　　生活中有許多的美。比如，自然的美，外表的美，心靈的美……

　　在其中，心靈的美是最可貴的。它可以滋潤(rùn)心靈的一方凈土。讓這片土地上開(kāi)滿五彩繽紛的花朵。

　　記得有一次，爸爸帶我和妹妹去上海科技館。啊！車上的人真是來(lái)往不絕。沒(méi)有一個(gè)座位。這時(shí)，售票員阿姨讓出了她的座位，微笑地對(duì)妹妹說(shuō)：“小朋友，你坐吧！”爸爸聽(tīng)了以后，連忙感謝售票員阿姨。可她一直搖搖頭，“沒(méi)關(guān)系。”于是，這個(gè)位子就讓給了妹妹。

　　雖然我還是站在車上。但是，我感覺(jué)特別的舒服。比坐著還更加的舒服。心里有一股說(shuō)不出來(lái)的贊嘆。這件事情雖然很小，但卻反映了一個(gè)人的品質(zhì)。那位售票員阿姨讓出了作為。我感覺(jué)到了她的善良。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的臉上有幾個(gè)明顯的.青春痘。長(zhǎng)得也不怎么的好看。但是，她的心靈勝于別人。在我的眼里，她是美麗的。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去了很就。但我還是刻骨銘心。這是一堂人生的道德課。

　　心靈的美是最可貴的，令人贊嘆。它是一節(jié)節(jié)人生的教育課。

讓座12

　　課間，我玩得好好的。突然，同桌姜漫鈺叫我和黃馨怡換一下座位，我怕老師不同意就拒絕了她。

　　誰(shuí)知道，姜漫鈺下課的'時(shí)候居然把我的書(shū)包放在黃馨怡那。一上課，我來(lái)不及換回來(lái)，被黃老師看見(jiàn)，罵了一頓。

　　姜漫鈺說(shuō)，是我想換座位。黃馨怡幫了我，把事情從頭到尾說(shuō)了一遍給黃老師聽(tīng)。

　　下課，我位換回來(lái)了。姜漫鈺說(shuō)：“我們四、五、六節(jié)課換座位好嗎？”我又一次拒絕了他：“你有本事，你換呀。”“好呀，我換。”誰(shuí)知道一上課黃老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？姜漫鈺高興得太早了，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了，就讓他們換回來(lái)。

　　下課，老師再次告訴我們，上課的時(shí)候不可以換座位。第四節(jié)課是科學(xué)課，也就是看電視的課。姜漫鈺要我們換座位，我差一點(diǎn)就走火入魔了。還好我記起上節(jié)課，黃老師說(shuō)的那些話。要不然的話，我就真的走火入魔了。

　　到了第六節(jié)課，我認(rèn)真聽(tīng)。黃馨怡對(duì)我說(shuō)：“換座位不？”我說(shuō)不換，黃馨怡就沒(méi)換了。

　　回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，上課不可以和別人說(shuō)話，也不可以換座位。

讓座13

　　提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有點(diǎn)成就，不信聽(tīng)我慢慢講。坐前排的同學(xué)，真可謂是撞上了“災(zāi)星”了。你想，老師的眼皮底下，輕嘀咕，小動(dòng)作，無(wú)遮無(wú)掩的，老師站在講臺(tái)上“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露。老師們檢查什么時(shí)，總是從第一排開(kāi)始，所以他們常會(huì)受到“優(yōu)待”。后面的同學(xué)特別感謝他們這種造福“后人”的犧牲精神。

　　從個(gè)頭兒看，坐前的都是班里的“小不點(diǎn)”。如果你看見(jiàn)有個(gè)大個(gè)兒似羊群里的駱駝、雞群里的仙鶴，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段時(shí)間的主要監(jiān)控對(duì)象。中間的座位，可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了高手。“四眼兄”“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們是乖乖學(xué)生，是出類拔萃者。他們風(fēng)光占盡，每學(xué)期結(jié)束，三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌幾乎被他們包攬。

　　靠近教室墻壁的位子相當(dāng)于劇院內(nèi)的`包廂。聽(tīng)課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背倚墻，閉目養(yǎng)神，優(yōu)哉游哉，好不愜意。燈光的開(kāi)關(guān)權(quán)，門(mén)窗的開(kāi)放度，統(tǒng)統(tǒng)歸他們管。你可不要招惹他們，大冷天開(kāi)個(gè)通風(fēng)口，給你好受。最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的塊頭，來(lái)回晃悠，令人生畏。班里“行俠仗義”“除暴安良”的豪杰多出于此。當(dāng)然，也有犯了“天條”被發(fā)配到這里來(lái)的“囚犯”。

讓座14

　　我的同座位是一個(gè)女生，成績(jī)一般般，是一民普通的少先隊(duì)員。以常穿粉紅色的衣服，扎著一個(gè)馬尾辮，雙眼皮，瘦瘦的身材，還有一雙水靈靈的大眼睛，一張紅色的小嘴，可愛(ài)透了！她用桃色的拉桿書(shū)包，上面有三個(gè)小公主。對(duì)了，說(shuō)到這里，我想起來(lái)了一點(diǎn)，她愛(ài)迪斯尼里的公主。有什么白雪公主啦等等，數(shù)不勝數(shù)，可以說(shuō)她愛(ài)的公主最多了。她喜歡玩切西瓜、抱人、追“雞腿”啦什么的`。追“雞腿”里的雞腿就是我。她們女生總是找不到我，我想她們不知道是我的手下敗將嗎？我想：她們知道，但沒(méi)有想到這個(gè)詞。我會(huì)東跑跑，西繞繞，把她們繞得暈眼花，神志不清。

　　我想她們難到不投降嗎？有時(shí)我會(huì)故意出現(xiàn)在她們眼前晃悠晃悠，把她們繞得不知東南西北，我就乘現(xiàn)在從一個(gè)路口逃走。她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，信息技術(shù)，音樂(lè)等課程。討厭語(yǔ)文，英語(yǔ)游泳等課程。她很樂(lè)觀，從不悲觀大家知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同座位---劉x雅。