我的老師作文【精華13篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的老師作文 篇1

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知道她和藹可親、平易近人。

　　老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上，她總會(huì)耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會(huì)鼓勵(lì)我們“別灰心，慢慢會(huì)有進(jìn)步的'。”

　　老師還非常關(guān)心和愛護(hù)每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時(shí)好像有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的。

　　我愛我的老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。

　　我的老師作文 篇2

　　我認(rèn)識(shí)很多老師，有教作文的覃老師；教畫畫的劉老師；還有教科學(xué)的崔老師……其中，我最喜歡的老師是覃老師。

　　覃老師是教作文的老師，她中等個(gè)頭，身體瘦瘦的，一頭金色的頭發(fā)，濃密的眉毛下有一雙會(huì)說話的.眼睛，嘴巴紅紅的，她愛穿裙子，可漂亮啦！

　　今天是我第二次上覃老師的作文課，今天的作文題目是《我的老師》。覃老師問大家：“你們都認(rèn)識(shí)哪些老師？”同學(xué)們紛紛舉起了小手。有人說：“王老師、季老師……”有人說：“吳老師、李老師、王老師……”覃老師說：“哇，你們真厲害！一下子就說了這么多老師，就像撒了一張大網(wǎng)，一下子網(wǎng)了那么多魚。“

　　這就是覃老師，我最喜歡的老師。

　　我的老師作文 篇3

　　雖然你只教了我短短的一年多，不過你是我見過最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵我，但我知道！

　　在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來不對(duì)我們發(fā)"貓"。

　　在過去的一年與以后的幾年，我一直待在國(guó)外，而您就是初中部最好的老師，是如此的'優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，都會(huì)考出好成績(jī)，或許就我一個(gè)是例外的吧！因?yàn)槲矣⒄Z的基礎(chǔ)不好，以至于到了初中也不是很好，可以說是差，可是你卻從沒放棄過我。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你曾經(jīng)是我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。

　　其實(shí)國(guó)外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績(jī)的，加油吧！

　　為了我們的將來我們一起努力吧！

　　我的老師作文 篇4

　　別看我才三年級(jí)，但是我遇到過的老師可不少，但是當(dāng)我一閉上眼睛，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)身影——我的語文老師，王老師。讓我慢慢和你道來，為什么我對(duì)王老師印象如此深刻吧。

　　我的王老師有兩張“臉”，一張“臉”是友好風(fēng)趣的，有時(shí)還會(huì)被同學(xué)忽悠；而另一張“臉”是嚴(yán)厲的，同學(xué)們都畏懼。

　　下課時(shí)，同學(xué)們愛圍著王老師，王老師也喜歡跟我們講她小時(shí)候的故事，她津津有味講道：“有一次，我和爸爸媽媽一起去小河邊玩，爸爸看著小河里的魚，就忍不住跳下去撈魚了……”我們看到老師講趣事時(shí)燦爛的.笑容，仿佛又回到了自己的童年，而我們也似乎被帶到了那條小河邊，看到了老師的一家人。

　　當(dāng)然我們的王老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，當(dāng)我們上課，有同學(xué)上課不認(rèn)真做小動(dòng)作時(shí)，王老師就會(huì)瞪著眼睛說：“上課不認(rèn)真，考試怎能考的好，下次再這樣，老師可要生氣了啊。”

　　聽到這些話，同學(xué)們都安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師上課。

　　這就是我的王老師，有兩張“臉”的老師，我很喜歡我的王老師，你喜歡她嗎？

　　我的老師作文 篇5

　　老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。

　　臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長(zhǎng)了許多銀絲般的白發(fā)，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話講課。有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。他就是我們班上的人氣王——數(shù)學(xué)張老師。

　　這次半期考試的成績(jī)下來了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考的不是很好，所以每天張老師都會(huì)叫我們?nèi)ニ�的辦公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應(yīng)用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪里慢慢的`做午休鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我一個(gè)人在辦公室里做題。下課了，張老師和藹地把我叫過去，認(rèn)真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，并在旁邊列出等量關(guān)系式，在細(xì)心的為我講解每一步是怎么得來的。然后在一旁列出相同類型的題目讓我做，我終于會(huì)做了，心里特別開心。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊�它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗�美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

　　我的老師作文 篇6

　　她，個(gè)子比較高，皮膚比較白，有一雙大大的眼睛，像兩顆亮亮的黑寶石。她就是我們的班主任劉老師。

　　雖然她的工作忙得很，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)任。她不但教我們語文還教我們寫書法，也經(jīng)常給我們聽寫生字和詞語，還要我們默寫古詩和摘抄好詞好句，給我們打下了寫作文的基礎(chǔ)。

　　我剛開始擔(dān)任衛(wèi)生委員的時(shí)候，不知道要怎樣開展工作，后來是劉老師教我的。她告訴我衛(wèi)生委員的.主要責(zé)任是檢查同學(xué)們打掃得干不干凈，要幫同學(xué)們建造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。就這樣我喜歡上了我的崗位，喜歡上了我的班級(jí)，喜歡上了我的校園。

　　這就是我的老師，我們的老師，我愛我的老師！

　　我的老師作文 篇7

　　不高不礙的個(gè)子，一頭美麗的頭發(fā)，一雙大大的眼睛、一個(gè)彎彎的嘴巴，一臉嚴(yán)肅的神情，她就是我的們班主任——懂老師。

　　董老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)，那些不愛完成作業(yè)的同學(xué)甭想從她的眼皮底下逃過去，有一次，一位同學(xué)沒有完成作業(yè)，可是，他對(duì)老師說忘記拿了，老師立刻讓他回家去取，這時(shí)，那位同學(xué)在急了，只好拿出作業(yè)本補(bǔ)作業(yè)。

　　在上課的時(shí)候，董老師也很嚴(yán)厲，有一次上課，一位同學(xué)趁老師不注意，悄悄地拿出漫畫書，忽然，叭！一聲響，那位同學(xué)才回過神來，發(fā)現(xiàn)老師站在他的面前，只好把漫畫書交給了老師。

　　可是，董老師不光嚴(yán)厲，有時(shí)還很和藹，有一天，老師讓全班同學(xué)在她面前背課文，到我了，我有點(diǎn)緊張，老師看了看我說：“不要緊，沒什么可害怕的`。”于是，我慢慢地把課文背了出來。

　　董老師特別關(guān)心同學(xué)，有一天，一位同學(xué)病了，老師的頭上出了密密的汗珠，急忙給這位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，還不時(shí)問這位同學(xué)，“好一點(diǎn)了嗎？喝不喝水？”

　　這就是我的老師，一位既嚴(yán)肅又和藹的老師。

　　我的老師作文 篇8

　　教師，看似平淡的工作，卻有著最偉大的價(jià)值，他們培育著祖國(guó)的花朵，繪制著燦爛的春天！

　　我最喜歡我的語文老師孫老師。她高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她講課聲音很宏亮，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲。

　　孫老師知道我的視力很差，她把我的座位調(diào)到中間第一排，讓我可以更好的學(xué)習(xí)。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她希望我掌握好知識(shí)。我的作文寫得不好，老師為我細(xì)致的講解，不厭其煩。在老師的幫助下，我的作文水平有了很大的提高，常常在課堂朗讀我的作文，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，老師會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)越來越有信心。

　　平時(shí)孫老師還會(huì)經(jīng)常和我們談心，指正我們學(xué)習(xí)上的不足，了解我們學(xué)習(xí)上有哪些困難。老師常常嗓子不好，但是，她仍然堅(jiān)持為我們講課，不辭辛苦，不知疲倦。

　　我喜歡我的.語文孫老師，她對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)厲，她的愛就像陽光一般溫暖著我，她把我們當(dāng)作自己的孩子一樣去疼愛。帶著我們滿滿的感恩，祝福老師在新的一年里幸福、快樂！

　　我的老師作文 篇9

　　我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長(zhǎng)。

　　有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來，可是他讓我提前兩天回來，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒講，為的就等等我回來一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說，從那以后，我對(duì)他無話不說。所以，他一直是我最喜歡的老師。

　　一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過去了，我現(xiàn)在上了八年級(jí)，有些時(shí)候，我就會(huì)想他，甚至有時(shí)去他的'辦公室玩，他從來都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì)煩我。

　　我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì)記住我嗎，我們還會(huì)再見嗎？

　　我的老師作文 篇10

　　在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。

　　這個(gè)和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見到我們總會(huì)微笑著向我們問好。張老師笑起來可漂亮了，見到她的笑容我的`心里也很高興。

　　張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒有聽懂。

　　張老師對(duì)我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)啊！

　　我很想對(duì)張老師說一句話，說的是：老師，因?yàn)槟銓?duì)工作非常負(fù)責(zé)，所以我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

　　我的老師作文 篇11

　　我最喜歡的老師是我們班教語文的李老師。 他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，不大不小的嘴巴，個(gè)子高高的，瘦瘦的一雙大長(zhǎng)腿。穿著紅色的襯衣，外面套著灰色的厚厚的羽絨服，腳上穿著黑皮鞋。

　　他兇的時(shí)候就像個(gè)大老虎，連我們班最調(diào)皮的'向長(zhǎng)亮都不敢搗亂了。溫柔的時(shí)候就像一只可愛的小貓咪，他會(huì)笑瞇瞇的拉著我們的手問我們冷不冷。他還會(huì)講好多好聽的故事，比如《三國(guó)演義》啦、《水滸傳》啦等等。

　　我們都好喜歡他啊！我們的李老師！

　　我的老師作文 篇12

　　她，五十歲左右，有一雙炯炯有神的大眼睛；她，戴著一副眼鏡，習(xí)慣用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，顯得很干練；她就是我的語文老師——趙老師。

　　一次，早自習(xí)，同學(xué)們都在朗讀，我和后排的女生交頭接耳，這沒有躲開老師鷹一般犀利的目光，趙老師用書輕輕的敲了我一下，說：“向前看！”我乖乖的.把頭扭過來。

　　還有一次，我寫作業(yè)時(shí)粗心大意，把“未來”寫成了“末來”。趙老師沒有生氣，沒有當(dāng)眾指出我的錯(cuò)誤，而是把我攬?jiān)趹牙铮�小聲的�?duì)我說：“我認(rèn)為王一諾是個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)的孩子呀，怎么犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？”聽到這里，我的臉“唰”的一下紅了。我想：是呀，我怎么能犯這樣的錯(cuò)誤呢？老師用這種方式，為我指出了錯(cuò)誤，同時(shí)又保護(hù)了我的自尊心。

　　趙老師既對(duì)我們嚴(yán)格要求又細(xì)心呵護(hù)著我們的自尊，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。

　　我的老師作文 篇13

　　我的杜老師既美麗又平易近人，而且她教我們寫作文哦！我很喜歡她。下面我們一起來看看吧！

　　杜老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子上架著一對(duì)圓圓的眼鏡，櫻桃似的小嘴，中等身材和細(xì)長(zhǎng)的腿。

　　我在第一節(jié)課時(shí)，我的作文雖然比較短但是我從老師的評(píng)語中可以看出老師在鼓勵(lì)，讓我有信心。果真，在第二篇作文中，出乎了我意料，我的.作文進(jìn)步了很多。

　　老師在講作文的時(shí)候，同學(xué)每回答一個(gè)問題都會(huì)得到一元童聲幣。我也可以從老師每天發(fā)作文本都很準(zhǔn)時(shí)看出老師很可能是爭(zhēng)分奪秒地幫我們批改。

　　我喜歡老師的溫柔。在課堂上，老師也沒有怎么罵過誰，除非是真的很不聽話、很不乖的同學(xué)。

　　我喜歡杜老師的美麗、平易近人、溫柔、可愛、認(rèn)真敬業(yè)等優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡的老師是杜老師。

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