歡樂的旅程作文[優]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的歡樂的旅程作文，希望對大家有所幫助。

歡樂的旅程作文1

　　車剛進入龍山風景區，我們就看見寫有“龍山”的石刻，講解員介紹道：“這里就是離萊蕪35公里的茶業口鎮龍山風景區，在這里，韓金來的建設集團建設了動物園、寺廟和茶園。”再往上走，我們看見了靈云禪寺，守門的是哼哈二將，寺里有佛、菩薩的塑像。出了寺廟，再往前走一陣子，就是動物園了。首先看到的是駱駝，接著又看到了猴子，它很靈活，也很討人喜歡，只見它毫不費力地就爬上了4米多高的鐵桿。然后又看到了獅子，它像被什么問題困住了一樣，走來走去，對我們不理不睬。第四個看到的.是梅花鹿，我把草伸到籠子里邊，它就和我開始了拔河較量，最終還是它贏了。最后，我們看到了老虎和狼，老虎和那只獅子一樣，也在不停地思索著，那只狼好像餓得很，我把牛肉干扔給它，它就“狼吞”下去了。

　　歡樂的旅程很快就要結束了，美好的時光總是這么短暫，我期待更多的采風活動來到學校。

歡樂的旅程作文2

　　“給我吃一點兒！”“讓我玩一會兒平板電腦！”“哎呀！知道了。等會兒！”旅游車里像炸開了鍋。沒錯，我們在秋游的路上，正駛向第一站：西太湖攬月灣。

　　到達景區，首先映入眼簾的是一大片一大片令人心曠神怡的綠草地。我呼吸著外面的新鮮空氣，跟著導游前進。白天的攬月灣是那樣美麗：波光粼粼的湖水，靈動秀氣的瀑布，金光閃閃的噴泉……一切的一切都是那樣令人贊不絕口。

　　離開美不勝收的攬月灣，我們又來到氣勢磅礴的淹城春秋樂園。進入園區，我們直奔游樂設施地帶，分小組行動。我帶著一組人浩浩蕩蕩地在園內沒有目標地亂轉，終于，一個類似“瘋狂火龍鉆”的東西吸引了我們的眼球，我們不約而同地跑了過去。男生大膽地想嘗試，我們舉雙手贊同，準備看好戲。大轉盤左右擺動著，越來越高，越來越快，看得我們心驚肉跳。一次結束，我們忙去迎接“英雄”，問：“怕嗎？”他們異口同聲地說：“不怕，可爽了！”我們女生也心動了，跟著隊伍走進設施，選個位置坐好，準備迎接巨大的挑戰。我的右邊是鮑會寧，她的.臉上流露出興奮與快樂。而我，心已經開始發抖，緊握扶手的雙手已被汗水浸濕了，我又想后退了。剛想走，一陣“嘀嘀……”讓我的念頭魂飛魄散了。我知道，我已是騎虎難下。接著，雙腳離地，大轉盤一邊轉，一邊擺，快起來了，高起來了，我害怕極了！就在這時，我聽到了同學們為我加油的聲音：“王睿，加油！王睿，加油！”這吶喊聲使我的全身充滿激情、活力和勇氣。當到達最高處時，我閉起眼睛，享受秋風的涼爽和自由落體的刺激。終于，這一輪在同學們的歡呼聲和游人的尖叫聲中結束了。我心想：一向膽小的我今天能有這表現，可真是一次膽量的超大飛躍。當同學們把我當成“英雄”，問我怕不怕的時候，我自豪地說：“有點兒，可我進步了！”同學們連連點頭。

　　歡樂的時光總是短暫，3點10分，我們依依不舍地離開了淹城春秋樂園……

歡樂的旅程作文3

　　從得知要去野炊的消息開始，我們就抑制不住地興奮，讓我整晚睡不著，整個晚上都做著美好旅程的暇想，對明天充滿了期待。

　　今天早上睜開眼的想法就是：終于要開始這趟旅程了。來到教室，只見同學們個個神采奕奕，精神飽滿。大家拿著自己的東西做到座位上，相互逗趣，好像對旅程充滿了自信。

　　“要走了！要走了！終于要上路了！”伴著這歡呼聲，我們上路了。剛開始各個臉上洋溢著自信的笑容，因為我們不知后面的路程有多么遙遠。伴著涼爽的春風，我臉上的笑容漸漸消失了，許多同學也熬不住了，有哭爹喊娘的，有干脆直接坐在地上。我心里暗暗給自己鼓氣：一定要堅持住，別人不行了，你得行。

　　進過長途跋涉，我們終于到達了目的地，可是“苦差事”現在才開始呢。老師叫我們先搭灶臺，可是在家過慣了好日子的我們哪會做這些啊。就拿搭灶來說吧，好不容易搭好了一個，卻因為風向不對，嗆了我們一臉的'煙，轉移陣地重新搭了一個，又因為位置太濕點不著火。經過一番波折，好不容易搭起一個滿意的爐灶，老師幫我們生著火，可又被我們好心辦壞事的組員給熄滅了，氣得我火冒三丈。這時，突然一人對我說：“喲，頭上冒火了，火不用燒了直接放在這兒燒。”我聽了，笑紅了臉。不知是不是被他傳染了，我竟鼓起勇氣，繼續耐著性子干了起來。經過我們的一番努力，飯菜終于燒好了，吃著不怎么好吃的飯菜，我也很欣慰，因為這是我第一次炒，我看著其他組員，說：“你們覺得我燒的怎么樣？”也許是因為這是我們共同的心血，也許是為了鼓勵我，大家一個勁兒地說吃了一頓美餐。

　　不知怎么的，時間過得特別快，太陽慢慢西移，真是應了“時間不等人”這句話，我們又踏上那熟悉的路，我又聽到了嘆氣的聲音，不過我想大多數同學都在回憶留戀。

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