(精選)老師，我想對您說15篇
老師，我想對您說1
尊敬的老師，您是那么盡職，在彈琴的時候總是認真地教我。但有一個意見，始終藏在我的心里不敢對您說。但每當想起這件事，我的心里就很不是滋味。
還記得我在上幼兒園的時候的一場電子琴課嗎？那時候我還分不清左右。您叫我用左手彈我卻用成了右手，叫我用右手我卻用成了左手。您好生氣，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，還說我不可理喻。接著您還是叫我繼續彈。我見你發火了，我好緊張好害怕，不知所措，總怕自己彈錯了，雙手不禁打起架來。彈完以后，您一下子把我的.琴書扯得粉碎，把我拉上講臺，當著大伙得面罵我。頓時，教室里鴉雀無聲，靜靜地望著我，有幾個女同學還捂著嘴偷偷地笑。我得臉紅一陣白一陣，緊緊地把頭埋在胸前，恨不得在地上找個縫藏起來。我忍不住哭了，您卻指著我說：“哭！你還好意思哭！”接著又開始繼續批評我。
下課鈴響了，您叫我把我得琴書得碎片掃完，再把我關在了琴室里。看著大家歡歡喜喜地走出琴室，我傷心極了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放學媽媽來接我您才放過了我。
老師，如果您沒有當真大家得面批評我該有多好。您得簡單粗暴的方法深深地傷害了我的自尊。老師請您把您的壞脾氣改掉吧，我希望您能做一個不但認真盡職還和藹可親的好老師！
老師，我想對您說2
您是我們學習道路上的引航者，也是生活中無微不至關心我們的“媽媽”。我有很多話想對您說，心中有無盡的感激不知該如何表達。今天我利用這次寫信的機會來向您訴說。
您還記得去年期末考試復習的那段時間嗎？您每天上課如舞者一般在講臺和同學們之間奔忙，下課后又火急火燎地趕去辦公室批改試卷，在強大的工作壓力下，可惡的病魔將您無情地擊倒了，您的辦公桌上除了堆積成山的作業外，還有各種藥品，您那勤勞的雙手上除了白色的`粉筆末外，還有殘忍的針孔。
我們都以為您生病住院不再到校，但當上課鈴聲響起時，您按時邁著輕盈的腳步，面帶溫柔的笑容走進教室。我們班頓時安靜了，同學們向您投去詫異的目光，我的心里像是十五個吊桶打水七上八下，生怕您帶病工作發生意外。然而，站在講臺上的您依舊春風滿面，美貌如花，繪聲繪色的課堂讓我們聽得如癡如醉，生病的您沒有表現出絲毫倦意。這時，一個噴嚏聲打斷了課堂，您的臉色突然變得蒼白，兩只手撐著講桌微微顫抖，同學們紛紛給您遞上水杯，給您遞上紙巾，您慈祥地微笑著，眼睛里泛著晶瑩的淚花，夸我們個個都是好孩子。
老師，這件事讓我感受頗深。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是燃燒的紅燭，奉獻了自己，照亮了我們，我發自內心深處想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說3
親愛的高老師，您在教我們一、二年級的時候，曾經給我們留下了美好的印象。您對待同學和藹可親，批改作業嚴格認真。可是有一件小事，您處理地讓我覺得很委屈。
那天，是梁宵同學做值日。不知怎么的，在做眼保健操的`時候，她居然點名批評我兩次，并讓我交出一枚“小獎章”做處罰。當時，我很不服氣，因為我可以保證我沒有做出任何違反紀律的事情，甚至周圍的同學都認為我被罰得莫民奇妙。這時，我想起不久前和她鬧了一點兒小矛盾，我不禁懷疑她是在故意報復我。于是，我理直氣壯地找到您，想請您問一問其他同學，我到底有沒有做違反紀律的事情，再請您給我們評評理，可您卻直接說我沒有證據，并說值日生有權利管理班級紀律。我頓時委屈極了，心里一點也不情愿地交出了自己的“小獎章”。望著梁宵得意洋洋的神情，我真恨不得地上有一條縫能讓我鉆進去！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽求證了一些同學后表示了對我的信任，安慰我說：“班級里的同學太多了，這樣的事也太多了。”讓我別放在心上。聽了媽媽的話，我雖然想通了一些，但是對您的做法，我還是有點失望。
高老師，也許這件小事您已經淡忘，可它卻給我心里留下了陰影，以至后來再遇到同樣的事情，都不敢和您說了。高老師，我想對您說：無論是值日生還是同學，誰都會犯錯的，請您以事實，以公平的態度對待大家。這樣才能讓真正犯錯誤的人知錯能改，使大家都心服口服。您說對嗎？
老師，我想對您說4
老師，我想對您說：“您辛苦了！”不管您多累，您都會認真地教我們學習，當我們休息的時候您卻在忙碌備課。您多像那火紅的太陽，用您的陽光把我們照耀……
您不但是我們學習的導師，還是我們生活中的益友。有一次，我跟同學賽跑時不小心摔倒了，您趕緊跑過來把我扶起來，還給我擦了藥。想到這件事，我心里有說不出的感動！我想對您說：“您就像慈祥的媽媽照顧呵護我，讓我感到溫暖！我真想擁抱您一下，趴在您的.懷里喊一聲媽媽。”
老師，您辛苦了！我一定不會辜負您的辛勤付出，好好學習，用好的成績來報答您！
老師，我一定不會讓您失望的，我會加油的！
老師，我想對您說5
在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！
陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學生。是您見證了我們的成長。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發現后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當時我的心是多么溫暖啊！可在學習上，您好像變了個人似的。凡是有學生一次作業字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業。可是，我們又不是不會做作業。再說了，那些報籃球隊的同學都因為您留堂而不能去訓練了，我雖然不是籃球隊的.，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發火。因為發火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學您也別發火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會在學習上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學生！
老師，我想對您說6
小學的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一個身影深深印在我的腦海中。這是一個神奇的身影，它似一陣春風，吹走了我心頭的煩惱；它又像燦爛的陽光，融化我胸中的冰雪。這個身影，就是您，我的班主任，劉老師。
您是一個上課時很嚴肅的.老師，一個關心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。
我以前認為您是一個不喜歡笑的老師，因為您上課總是很嚴肅，可是直到那一天我看見了您和其他老師們一起聊天，還時不時的哈哈大笑一會兒，這簡直一改往日的畫風，這時，我才明白，其實您是一個活潑愛笑的老師，并非是我以前想的那樣。
您還總是十分關心我們。記得有一回，有位同學感冒了，您把您的藥給了那位同學。還有一次是我的嗓子不舒服，您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。
老師，謝謝您，您使我變得充實，使我從“角的天空”里走出來，走進了浩瀚的知識海洋。
肥皂泡很美麗，是因為有陽光的照射，我們就如一個個肥皂泡，而您就像是那一縷陽光，要是沒有您對我們的關心呵護，我們怎會變得現在這樣優秀，這一切都是因為您的教誨，您的指導，我們才能進步。
也許，許多受人尊敬仁慈的老師，他們和藹可親，平易近人；而我的這位老師，性格嚴厲，卻心底善良。
謝謝您，我們敬愛的劉老師！
老師，我想對您說7
老師，您是一盞明燈，為我們指明道路；老師，您是一棵大樹，為我們遮風擋雨；老師，您是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門。
老師，我想對您說，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語調，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的`知識淺顯易懂、深入淺出。課后，您認真批改每一份作業，對于疑點、難點，您總是反復講解，不厭其煩，把您的學問毫無保留地傳授給我們。
老師，我想對您說，謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養，教育我們做事先做人，做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的“仁愛”的人，做一個有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教于樂，讓我們受益良多。
老師，我想對您說，謝謝您給予我溫暖的關懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：“沒事兒，一會兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了。”老師也有自己的兒女，但老師在學生身上花的時間和精力，遠遠超過自己的孩子。
老師，您說過：“被老師欣賞的學生是最快樂的，會欣賞學生的老師是最幸福的。”所以，我們是最快樂的，您是最幸福的。
老師，我想對您說8
老師，您教我們快一個學期了，我們有很多話想對您說，借這次機會，我把埋藏在心里的話說出來。
您是我見過最和藹的老師，在我們學習枯燥時，您總是帶領我們做游戲，您布置的作業不多，也不少，這樣不讓我們太輕松，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級，處處鼓勵我，讓我的學習得以提高，如果我不懂的題，您總會給我細細的講。
記得有一次，我早早的來到了學校，你讓同學們讀書，我也聽到了，我先上了講臺。交給您我辦的手抄報，然后我下來了，并沒有直接讀書，而是在那兒一直收拾我的東西，因為我的.東西非常亂。這時，檢查讀書的老師來了，我沒有發現，我沒有發現，還在收拾，這時，老師走到我旁，輕輕對我說：“你蹲在那干什么？下次來了就要先讀書，下課也可以收拾東西。”我回答老師說：“知道了。”從您的教育中，我養成了好的習慣，以后我的東西都是在下課收拾的。在這里，我想對老師說：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師。”
老師，您教給我們知識，還負責班級里各種事物，為了我們，您從來都是匆匆的忙來忙去，沒有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報，我們的各項作業都是認認真真的批改，不放過一點錯誤。
我真心的對您說一聲：“謝謝您，范老師！謝謝您對我們的教育和付出，謝謝您對我們媽媽般的關心和愛護，您辛苦了。”
老師，我想對您說9
陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。
四年級開學時，我看到老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道陳老師又將繼續帶我們，我高興極了！
記得三年級時，我們班有好幾個學生住在西迂，上學途中要經過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對我們說：“過橋時要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑。”同學們聽了，都體會到了陳老師對我們深深的愛。
記得還有一次，陳老師上課時檢查昨天古詩背得如何。我那時很害怕，因為，我背得還不是很熟練，害怕老師抽到我背誦。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來。”陳老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，同時也鼓勵了我。看著陳老師那張慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩，從此我對古詩產生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級的'“背詩大王”。我的進步是力不開老師的鼓勵與信任的。
陳老師，您是這樣關心我們，愛護我們，您把淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！
老師，我想對您說10
您！是我心目中最好的老師，張老師您有多少個日夜備課不休息，又有多少次給我們補課不知疲倦，您盡心盡力的教我們，一方講臺映著您的辛苦。我想對老師您說：“張老師您對我們的恩惠像海洋”。
新學期開始啦，同學們高興地來到學校，見到了您，可是我們卻看到您舉步艱難，臉上還時不時滲出了痛苦的汗珠。同學們一個個都驚呆了，我的心情也變得沉重起來，原來您做手術了，傷口還沒有長好，就忍著痛苦來到學校了。可見學生在您的心中有多么重要，您不顧自己的傷痛，堅持給我們上課，課堂上靜悄悄的，所有同學都在認真聽講，唯恐落下一個字。您把是《桂林山水》講的令我們身臨其境，真是太美了，如沐仙境！您講完課又給我們布置了作業，語重心長地告訴我們告：“把課文好詞號段都要讀讀背背，認真積累不斷充實，為以后寫好作文打好基礎！”下課鈴響了，許多同學沖向講臺，沖向老師，眼里充滿了激動的.淚花，您卻慈祥的對我們說：“教好你們是我的職責”。我看著老師緩緩地走出教室。第二天我們又看到了您，一絲不茍批改的作業的身影。那么的安詳那么的認真！令我們肅然起敬！老師我想對您說！“您忘我的教學精神，是我們學習的動力和榜樣”！
張老師，您對我們的關心，愛護。你認真的教學，忘我的工作在我的記憶中留下了許許多多的閃光點。我為自己有這樣一位可敬的老師而自豪。我想對老師說：“我長大以后一定要成為對祖國有用的人，不辜負張老師對我們的期望”！
老師，我想對您說11
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
每當想起您上課時疲倦的身影，我就想起三年級的那次合唱比賽。
三年級，每個班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學校和同學們一起唱，排練動作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的'汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節前幾天，我回家拼命練習，笨拙地跳起來了！您激動地和我擊掌。合唱節到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的。”
合唱節結束，我們班得了一等獎，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來，后來我才知道，另一個老師本來準備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅持把我留了下來。
老師，您辛苦了。
還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細心審題。你們一定能行的。”瞬間，我感覺您的話給了我溫暖和力量，在您的鼓勵下，我考得很好。
每當我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的話語——“好好跳，你一定可以的。”“好好考，細心審題，你們一定能行的。”我就感到渾身充滿了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我似乎就能戰勝一切挫折，重新站起來。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，我想對您說12
謝老師，當我得知您因為絕癥已經永遠離開我們時，我的心里有種說不出的難受。想到從今以后再也聽不到您爽朗的笑聲，看不到您那個裝滿笑話的大肚子，嘗不到您做的美食，淚水一下子就充滿眼眶，一滴滴的淚珠不住地滾出來，順著臉頰滑落。
謝老師，您就像傳說中的圣誕老人，雖然您沒有送給我們禮物，但是您給我們帶來快樂。從一年級到四年級，體育課一直是我們的`最愛，每一節課大家都是開開心心的，沒有哪個同學是愁眉苦臉的。
記得一次體育課，您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個熱鬧，只聽到您用臨海方言講著：“一個賣甘蔗的人，一見到城管，就立刻打起了一折把甘蔗賤賣給城管……”我聽了，肚子都笑疼了。
您的廚藝特別好！不管是春游還是秋游，您總會燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個好吃，沒嘗過的同學真是太可惜了。記得一次，我邊吃著鹵蛋邊說：“謝老師，您廚藝這么好，不如開家飯店，就叫‘謝家飯館’，包您收入百萬！”您樂呵呵地看著我：“好吃，就再吃一個！”要是您新學了一道菜，就會問我們：“這道菜能打幾分？”我們總會異口同聲地說：“99.9，還差0.1分，繼續努力哦！”您會謙虛地答道：“好，下次努力！”但是永遠沒有那個100分了。
謝老師，祝您一路走好！
老師，我想對您說13
您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎么接替教學經驗比您豐富的王老師呢？
當時不單我一個人這么想，班上所有的同學都這么想，我們都帶著這個問號，與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產生了好感。我們懷著對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來到我們班后，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。
您對我們的.付出終于有了回報。在您教導我們的這些日子里，我們的語文成績提高了不少。
您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著，知識在腦海中增添了許多。
我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師，我想對您說14
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的想法？？
老師，在我一年級的時候，我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題，同學們都會爭先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發言，怕被小朋友們嘲笑，這時我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我，我慌張極了，臉像熟透了的.番茄，說話結結巴巴，真是語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發抖。那時，我真怕您發火，可萬萬沒有想到，您不但沒狠狠地責怪我，反而親切地對我說：“不著急，慢慢說，你說得很不錯，如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語就像那清澈的泉水，流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進步了，現在我上課時積極舉手發言，就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我，使我更加有了信心。
幾年來，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。
老師，我想對您說15
雷老師，我想對你說：“你辛苦了！”
雷老師，你教會了我很多知識，教會了我們做人的道理。你從來沒有為我們休息過，每天都很忙。你就像一個勤勞的園丁，每天用心血澆灌培育著我們。你不知道你為我們的成長付出了多少汗水，為了學習新知識。每當我們遇到難題不知道怎么辦的時候，你過來，你好像看到了我的心思，對我說：“有什么難題告訴我。”我不能說我怕你批評我。你什么也沒說，把知識傳授給你是我們的.職責。以后有什么問題請及時問我，讓你學習進步。我笑著點點頭。從那以后，我問了你所有的難題，你都認真地給我解釋了。過了一段時間，我的成績真的進步了。
印象最深的是我正在上語文課，肚子突然不舒服。你問我臉色蒼白怎么了？我說我肚子疼，你二話沒說把手機借我打電話。爸爸來了，你讓我在家好好休息。
謝謝你，雷小姐！無論你在學習上還是生活上對我照顧的再好，我都會記在心里。我很榮幸成為你的學生。你不僅是學習上的導師，也是我人生的引路人！希望你以后幸福！
你的學生
任
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