大黃蜂作文（精品11篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大黃蜂作文，希望對大家有所幫助。

大黃蜂作文1

　　在所有能飛的動物里，大黃蜂是一個另類。

　　曾經有幾位動物學家，一起探究動物飛翔的原理，得出一致結論：凡是會飛的動物，其體形結構必須是身軀輕巧而雙翼修長的。話音剛落，恰巧數只大黃蜂飛臨現場；在座的動物學家見狀，頓時面面相覷，一陣尷尬。

　　于是，他們帶著一只大黃蜂標本，前去請教一位物理學家。這位物理學家仔細地揣摩了半天，望著大黃蜂如此肥胖、粗笨的體態再配上一對短小的翅膀，最后也困惑地搖搖頭：不可思議。根據流體力學原理，它應該是飛不起來的。

　　無奈之下，他們又請來一位社會行為學家。不等聽完他們的.解釋，這位社會行為學家就笑了，無不幽默地說：“這難道會是一個問題嗎？答案很簡單呀！奧秘就是：今生，它必須飛起來；否則，大黃蜂只有死路一條。幸虧它沒有學過生物學，也不懂什么流體力學，否則，大黃蜂可能從此再也不想、也不敢飛起來了。”

　　生命是永遠值得期待和希望的，它蘊含著太多的可能與無限的潛能。有時候，山重水復疑無路之際，你需要做的，就是向自己突圍。

　　人生真悟：生命是永遠值得期待和希望的，它蘊含著太多可能和無限潛能。有時候，山重水復疑無路之際，你需要做的，就是向自己突圍。

大黃蜂作文2

　　我是一只大黃蜂，喜歡四處游蕩。

　　一天，我聽見了老師在講課，教室里時不時傳來歡聲笑語，我飛了進去，想一探究竟。我先在教室上方轉了一圈，飛到了老師面前，覺得老師長得很秀氣，似乎很好欺負的樣子，于是我慢慢地靠近她。果然，她一邊說：“快走開！”一邊往后退。老師真是個膽小鬼，算了，再找個對象吧！我飛到一位同學面前，覺得他的鼻子好好玩，就慢慢地靠過去，沒想到他把血盆大口張開，似乎想一口吞了我，我嚇了一跳，立即飛走了。這孩子也太不知天高地厚了。我又來到了一位男生面前，他看到了我呆了一秒鐘就“癱”倒在地上，算了，還是別嚇他了，免得把他嚇暈了。我滿意地飛走了。

　　我把目標轉向女生，飛到了一個圓圓臉的`女生面前，她一動不動地盯著我，我覺得她的目光像一把鋒利的劍，把我給刺得渾身不自在。得了，還是別招惹她了！

　　我累了，找了張桌子睡覺了，沒想到一個男孩拿了個文具盒打向我，我趕緊閃人了。媽呀！嚇死寶寶了。

　　今天，我見到了膽小的老師和同學，見到了勇敢的男孩和女孩，還躲過了一個“大魔盒”。經過這番經歷，我心滿意足地飛出了這個叫“清荷作文”的地方。

大黃蜂作文3

　　教室里，當同學們正在全神貫注地看書時，突然，一個大黑點迅速地飛進了教室。在教室里閑逛了一圈。

　　很快，同學們便注意帶到了這位“不速之客”，咦？這是誰啊？仔細一看，哇！是一只大黃蜂啊！氣氛頓時變得緊張起來！同學們的雙眼隨著大黃蜂一動不動，大黃蜂飛到哪，哪的同學就嚇得鉆進了桌子下面！黃蜂在教室上方飛來飛去，仿佛在得意地說：“我是天下無敵！哇哈哈哈！”

　　過了一會兒，同學們都平靜下來，仿佛被這只得意洋洋，自高自大的黃蜂給激怒了！于是大黃蜂大戰正式開幕了！只見同學們拿著文具盒，書本，等“戰斗工具”開始打這令人討厭的'大黃蜂！“炸藥包來嘍！”一個大紙團突然從空中襲來！大黃蜂毫無防備！被打個落花流水！狼狽不堪的大黃蜂想：我也不能老躲著啊！我也要去打那些討厭的人們！于是大黃蜂就做好了蟄人的準備！可是眼下那么多人看得它眼花繚亂，不知先蟄誰為妙！哼！看來攻擊不成，那我就三十六計，走為上策！哇哈哈！看我多機靈！于是大黃蜂就朝窗外飛去！咦？奇怪奇怪真奇怪！怎么出不去了？是不是那些討厭的人們搞得鬼？大黃蜂回過頭！一個超大的紙團向它飛來！哇呀！救命！大黃蜂使勁圍著窗戶轉！終于找到一個出口，飛出去了！

　　看到大黃蜂狼狽逃去，同學們為自己的勝利歡呼起來！這時，上課鈴響起，第一節作文課開始了。

大黃蜂作文4

　　暑假里，我看了精彩的《變形金剛》電影。電影里有一輛黃色的雪佛蘭跑車，他的名字叫“大黃蜂”。他又勇敢又機智，對他的主人十分忠誠，在關鍵的時刻幫助了他的主人。沒有了他，他的主人就不會成功打敗敵人，擎天柱就不會活過來了。看完電影，我想：“要是我也向大黃蜂的主人一樣，有一輛汽車，每天開著跑來跑去，那該有多好啊！”

　　后來，我奶奶獎勵我了一個漂亮的“大黃蜂”，我非常喜歡他。它跟電影里的一模一樣，非常威風。他有長長的胳膊，黑色的鎧甲，方頭方腦的，紅色的眼睛使他看起來很機靈，他的攻擊力很強，而且很正義，非常受大家的喜愛。

　　我按照說明書一步一步的操縱著大黃蜂，變成一輛黃色的雪佛蘭跑車，里邊有許多很難的步驟需要爸爸幫忙。他跑起來的速度非常快，每天中午回家我都玩一會兒。我把好多變形金剛和大黃蜂擺在一起，覺得仿佛在演一場電影，變形金剛們在進行一場強烈的大戰，我駕駛著我忠實的好伙伴—大黃蜂來到激烈的'戰場上，大黃蜂眼疾手快，一拳就制服一個，我喊著：“大黃蜂加油！”。大黃蜂越戰越勇，很快，所有的變形金剛都被他制服了。我們勝利了，我很高興。

　　我把變形金剛玩具都擺的整整齊齊的，勝利的大黃蜂微笑的站在隊伍里。我喜歡我的大黃蜂，他是我最好的朋友。

大黃蜂作文5

　　我看了《變形金剛三》這部電影之后，非常想擁有一個汽車人，名字叫“大黃蜂”。

　　當天晚上，我做了一個夢，夢見了我擁有了一個玩具大黃蜂，他擁有靈活的手臂，威力巨大的加特林雙炮，帥氣的面罩和堅硬無比的盔甲，正當我把大黃蜂變回汽車的形狀時，他突然變成了真正的大黃蜂，變得十分巨大，我驚呆了。大黃蜂說：“我們交個朋友吧！”“好啊！”我開心的答應了。“現在，讓我帶你去街上逛逛吧！”說著，就變成了一部名叫“科邁羅”的汽車。我坐在里面，發現主駕駛室里沒有方向盤，沒有油門，沒有……一切全由大黃蜂操縱。車子發動起來了，大黃蜂帶著我在道路上飛馳著，正當我們來到一條偏僻的'小路上時，我突然看到不遠處有三個高大的人拿著刀子，圍著一個小男孩，并說：“小子，不給錢，就別想活著從這里出去。”小男孩嚇得哇哇大哭。我對大黃蜂說：“我們去幫幫那個人吧！”“這真是我的想法。”大黃蜂說。說完，大黃蜂就變回汽車人，我被甩飛到了天空上去。大黃蜂用加特林往他們搶劫三人組的腳上打去，他們抱著腳邊跳邊說：“你等著，我們一定會回來的。”這時，我才從天空中掉下來，大黃蜂接住了我。我對大黃蜂說：“大黃蜂，好樣的，干的不錯。”大黃蜂抓了抓腦袋，笑著說：“這是我應該做的。”剛說完，我就醒了。

　　夢醒了之后我更加想擁有這個大黃蜂玩具了，就對媽媽說：“我想買一個大黃蜂玩具，行嗎？”媽媽思考片刻后，說：“行。”我聽了，開心的一蹦三尺高。“耶！我要擁有大黃蜂了，哈哈哈！”

大黃蜂作文6

　　大黃蜂是變形金剛里的一個人物，他積極、樂觀、陽光、向上、懲惡揚善，所以我想和他過一天。

　　一天，我和大黃蜂走在街上，許多人都投來奇怪又羨慕的眼光，我跟大黃蜂并肩走著，顯得很神氣，我對他說：“喂，大黃蜂，我一直都想去游泳，你今天就帶我去沒問題吧？”他說：“那有什么難。”說著他變成了一輛雪佛萊黃色跑車，黃色中還有兩條黑色，這樣搭配起來很酷，簡直帥呆了。我大搖大擺的進了汽車，坐在副駕駛的位置，坐穩后他自動開車，根本不需要你動彈，看著兩邊羨慕的.目光，我心里美滋滋的，他把車開的像火箭一樣快，但很安全，這是我一直想要的，我坐在車上感覺又刺激又擔心。哎呀，不好前面堵車了，大黃蜂說“這個也難不倒我”，它幾下就變形成機器人，兩個輪子踩在腳下，就像一對風火輪，輪子窄窄細細地，可以在車輛與車輛之間的空隙中行駛，他真厲害呀！我們終于到了游泳館。有了這個厲害的朋友和我作伴，我覺得我也變得強大而堅強。

　　這一天他教會了要想把事情做好，就要把自己變得更強大，遇事要多想想辦法，不能硬碰硬。我和大黃蜂的這一天過得很充實，也很高興。

大黃蜂作文7

　　有一件事，我想起來就忍不住笑。

　　有一次，我們班正在上課，一只大黃蜂突然來到我們班的教室里。調皮蛋們正愁找不到樂子哪，興奮得哇哇大叫起來。同學們的目光被這只大黃蜂緊緊地吸引住了。它飛到哪里，大家就望向哪里，再也沒有一個人聽老師講課了。大黃蜂似乎很享受這種當“偶像”的感受，飛得更有勁了，我幾乎聽到了它“嗡嗡嗡”的飛翔的'聲音。教室里一片沸騰。老師也被大黃蜂嚇了一跳，我想他也害怕這個小動物會蜇他一口。

　　老師畢竟是老師，他很快就鎮靜下來了，大聲對同學們說：“全班同學不要動！”同學們怕被蜇到，所以就像木頭人一樣一動都不動。調皮的同學雖然還處于興奮當中，但畢竟心里也還是害怕，所以也不敢動了。

　　可是，最調皮的蘇林卻沒有把老師的話放在心上，他依舊在手舞足蹈，好像在說，我天不怕，地不怕，難道就怕你一只黃蜂嗎？瞧！他那胖胖的臉蛋興奮得像一個湯圓似的，好像快要掉下來。大黃蜂好像只看到他了，唱著得意的歌，向他沖了過去。他看見了，立刻跑，但是他跑不快，很快就被黃蜂追上了。他只好像木頭一樣坐在椅子上。那只蜜蜂在他頭上轉了兩三圈，見沒有什么動靜，就走了。

　　他坐在椅子上，滿臉通紅，弱弱地問老師：“老師，我能再上課嗎？”看來他被嚇壞了，我們都忍不住哈哈大笑起來。

大黃蜂作文8

　　平時除了讀書學習，我最大的愛好就是玩玩具，我常常把自己關在屋子里與玩具為伴，一點兒也不感到孤獨與寂寞。特別是一些變形玩具，更讓我癡迷，有時能讓我琢磨半天才悟出點兒門道。爸爸媽媽知道我這點兒心思，時不時會給我一些驚喜，作為對我平時表現和學習成績的獎勵。前幾天，我英語考了100分，媽媽說要在淘寶網上給我買個變形玩具做獎品，我一聽高興得差點兒沒“飛”起來。

　　星期六一大早，郵包送到了我家。我迫不及待打開一看，果然是我夢寐以求的禮物《變形金剛3》里面的L級大黃蜂！我飛快地跑進房間，打開盒子研究起說明書來。說明書又長又復雜，看得我眼花繚亂、一頭霧水，可我還是耐住性子認真揣摩，仔細研究，即使汗流浹背，也全然不顧。功夫不負有心人，經過一番努力，我似乎有點兒開竅了，試著按照說明書上的描述變形“大黃蜂”。我先把“大黃蜂”的腳翻上去，又把手掌縮到凸凹處，再旋轉360度……可就在即將完工時，難題卻出現了。車尾是怎么加固的？怎么老是合不上去？我急得抓耳撓腮，左摳摳右扳扳，還是不行。難道要在這最后一步放棄嗎？我于心不忍，又拿起說明書研究起來。通過仔細觀察，我發現“大黃蜂”的.腿部位置不對，要再向上翹一點兒。按照說明書上圖例，我把輪胎一轉，終于讓“大黃蜂”完成了變形，一輛時尚酷炫的“雪弗蘭科邁羅”跑車呈現在眼前了！大功告成后，我趕快把自己的勞動成果向爸爸匯報。爸爸夸我是個愛動腦筋的孩子，還笑著對我說：“你要是能把這股鉆研勁兒用到學習上就更好了。”

　　看著歷經千辛萬苦終于變形成功的“大黃蜂”，我懂得了一個道理：干什么事情只要堅持不懈，肯動腦筋，就一定能夠成功！

大黃蜂作文9

　　早上，媽媽推醒睡意朦朧的我，去浴室洗漱。我不情愿地爬起來，就像喝醉了酒，搖搖晃晃地來到浴室。

　　我正想伸個懶腰，忽然聽到“嗡嗡嗡”的聲音，立刻打了個激靈，頓時睡意全消。心想：這是什么聲音呢？抬頭一看，倒吸一口冷氣，一只大黃蜂不知什么時候飛進了浴室。我試圖攆走大黃蜂，但大黃蜂似乎有意跟我“捉迷藏”，追來追去，半天也攆不走它。正當我氣喘吁吁時，這只大黃蜂停在了窗戶上。我趁機跑過去，將右邊的窗戶往左一推，兩扇窗戶疊在一起，把大黃蜂罩在了“玻璃罩”里。

　　大黃蜂驚慌地撲扇翅膀，就像一只無頭蒼蠅在窗戶里傻乎乎地亂撞。最后，它在一個小角落里停了下來。我仔細觀察起大黃蜂來，只見它頭頂上長著一對細長的觸角，透明的橙色翅膀上有兩團黑點，當它扇動翅膀時，兩團黑點就像兩顆黑珠子在不停地蹦跳；翅膀下是六條有力的`長腳，在玻璃上不停地移動；橙黑相間的尾部下有一團白點，這團白點非常顯眼，還能分泌出水滴狀的無色液體。

　　看著大黃蜂那憨態可掬的模樣，我真想逗逗它。于是，我用手“啪、啪”地敲打窗戶玻璃。大黃蜂聽見這聲音，就像遭到雷擊般，“唰”地跳起來，觸角箭一般地伸開，鼓起一對烏黑的大眼睛，扇起翅膀，在窗戶里飛了一圈，仿佛在尋找被撞擊后出現的縫隙，并試圖鉆出去。

　　正當我意猶未盡時，耳畔傳來媽媽的催促。于是，我對大黃蜂說：“大黃蜂，現在，我要去做自己的事了，你也該走了。”大黃蜂似乎聽懂了我的話，靜靜地趴在窗戶上，我推開窗戶，大黃蜂如釋重負，鉆出窗戶，抖抖翅膀，好像在跟我說再見。隨后，扇起一道橙光，飛走了。

　　我望著大黃蜂離去的背影，整理一下思緒，匆匆洗漱去了。

大黃蜂作文10

　　"今天我讀了一篇文章，題目是《大馬蜂》，文中的小主人公孫文可害怕馬蜂了。這讓我想起了我們班上也發生過類似的事情。

　　記得那一次，老師正在給我們講課，教室里安靜無比，就連一根針掉下的聲音都能聽得見。這時一位“不速之客”飛進了我們的教室，把我們嚇了一跳。大家紛紛驚呼：“呀，大黃蜂!”那只大黃蜂飛到了我的頭上，像飛機一樣盤旋。我心驚膽戰，生怕動一下腦袋就會被它蟄傷，那可就慘了。我一動不動像一個木頭人一樣坐著。也許是我穿的衣服是橙色的`，它該不會是把我當作小花來采蜜的吧，所以才在我頭上盤旋?過了一會兒，它仿佛知道我不是花，沒有聞到一點點花的香味，所以就飛走了。還好，還好，終于飛走了，我虛驚一場。

　　之后大黃蜂又在其他同學的頭上飛來飛去，教室里像炸開了鍋一樣：有些女孩子抱著頭，彎著腰，恨不得拱進抽屜里;有些膽大的男孩子拿起書本在頭上揮來揮去，恨不得一巴掌把它打死。可是那只大黃蜂太狡猾了，你打到東，它飛到西;你打到西，它飛到東，怎么打也打不死，最后逃之夭夭，飛到一個墻角，停在那一動不動，可能是飛累了，要休息了吧。

　　姜還是老的辣，這時老師出馬了。老師小聲說：“噓——”只見她以迅雷不及掩耳之勢，一邊迅速打開了所有的窗戶，一邊拿起本子朝大黃蜂走去。老師做了兩手準備，打不著“放虎歸山”吧，放它一馬。只聽得“啪”的一聲，等老師將本子抽離墻壁時，那家伙早就變肉醬了，教室里又恢復了平靜。"

大黃蜂作文11

　　今天上英語課的時候，不知從哪扇窗戶飛進一只大黃蜂，嗡嗡嗡的。它的個頭真大，是小蜜蜂的五六倍吧！我們班多數人最怕黃蜂了。見此情景，同學們亂成了一團。有幾個男生還故意嗷嗷嗷怪叫。年輕的英語老師也控制不住課堂紀律了。

　　可能黃蜂累了吧。不久，它就趴在教室左邊的一個窗戶玻璃上暫且休息了。那幾個男生終于停住了怪叫聲。我們繼續上英語課，可心思早就在那黃蜂身上了，好多同學都時不時瞄一眼它，生怕它突然沖向自己，狠狠蟄上一口！

　　下課了，那只黃蜂又振作起來“大鬧天宮”！只見我們班最高的`男生拿起掃把來驅趕這只“小可怕”。當它低飛時，好幾個男生又一邊尖叫一邊一個勁拿書本去拍打它。它又累了，于是倒地不起。我們以為它死了，都長吁一口氣。正當我們小心翼翼湊近它時，它竟然又“復活”了。大家有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的嚇得縮在座位底下……

　　正在這時，最勇敢的數學老師——陶老師出現了，他太帥了，三下五除二就趕走了大黃蜂。終于，一個屋頂快要震破的教室終于安靜下來了。當然，陶老師也把鬧得不可開交的我們狠狠批評了一頓。

　　其實，我是個膽小鬼，那個縮在座位底下的就是我。因為這件事情，我可能會被嚇得一個晚上都睡不著覺吧！

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