[合集]我最喜歡的老師作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的老師作文1

　　盡管我僅有8歲，僅僅個一年級的中小學生，但是由小到大，早已有好多好多教師教過我了，我在兩歲半剛開始上幼托班一直到幼稚園，期內也有許多課余興趣培訓班的教師，許多教師我已經不記得了，或是早已忘記了他的姓式，但我始終都不容易忘記的是我最喜歡的孫老師。

　　孫老師大約40幾歲，看起來相貌平平，雙眼小小，看起來很嚴肅認真，一張口，有點東北口音的普通話水平聽上來有點兒搞笑。記得我是五歲半剛開始學圍棋的，當時母親也是看著我這只“小猴”老是注意力不集中，就要我試一試，看學習圍棋是不是能讓我的心定一些，想不到由于孫老師，他要我狠狠愛上中國圍棋。

　　第一次授課，我看到孫老師嚴肅認真的樣子還有點兒焦慮不安，可他一張口我也樂了，中國圍棋的黑與白多色棋盤在他口中變成了“小兔子”和“小黑熊”，小兔子和小黑熊奮勇爭先，中間發生了很多有趣的.小故事，逗得大家開懷大笑，不經意間一小時就過去，時間過的可真快啊！

　　那時候我是中國圍棋班最少的一個，孫老師老是要我坐著最前邊，授課也老愛提出問題我，我答對了就笑嘻嘻的高聲夸獎我，我答錯了，他還是笑嘻嘻的給我改正，從來不指責我，但是看待班里這些頑皮的男孩子，孫老師可兇啦！

　　每一次鋼琴考級前，孫老師都是會通電話或是發信息來激勵我，幫我自信心和膽量，而每一次考過，他都是會第一時間內撥打電話了解我的戰況，我成功根據鋼琴考級，孫老師跟我一起開心，我認為孫老師如同關注自身的小孩一樣關注愛惜我，要我十分打動。

　　遺憾在我教棋一年以后，不知道是什么原因，孫老師離開中國圍棋院校回東北地區家鄉來到，臨行還撥打電話，激勵我繼續好好學習棋，還常常在網絡上教我、指導我，我確實很思念孫老師，很感謝他，我好想當應對孫老師說：感謝你！孫老師，你是我心中的中國圍棋啟蒙老師，就是你讓我愛上了中國圍棋，并想要將中國圍棋作為我的終身喜好。孫老師，善人一生平安！

我最喜歡的老師作文2

　　我現在已經是一名二年級的小學生了，教過我的老師有好幾位了。每一位我都很喜歡，要說我最喜歡那位老師，那就是我們現在的音樂老師了。

　　我的音樂老師長長的'頭發，高高的鼻梁，大大的眼睛，穿著一身粉紅色的衣服，真是漂亮極了！老師天生有著一副好嗓子，唱起歌來清翠響亮，非常好聽。每當老師放著優美的音樂教我們唱歌的時候，我們都很認真的學著唱。有一次老師教我們唱隊歌的時候，同學們都沒學會，老師就很耐心地一遍又一遍的教我們唱，后來我們都學會了。就是老師這種認真負責的精神讓我很喜歡他。

　　老師謝謝你給我們的童年增加了許多歡樂！

我最喜歡的老師作文3

　　我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長著黑色的長發，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。

　　王老師有時很溫柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業。我應該交作業。我沒有交作業，試圖混過去。然而，我非常擔心，擔心老師會發現我沒有把作業交給父母。老師正在講臺上批改作業。也許他發現我沒有作業，于是說：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業在哪里？我不敢說謊，但讓我們實話實說。我說我忘了寫，卻發現老師說：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業，并彌補錯誤。”我點點頭，一顆懸著的心放了下來。

　　老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習后，我沒有跟著團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點害怕的時候，我來到老師的'辦公室，老師問我，“你昨天放學后為什么不跟著團隊？”我回答說：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺。”。老師生氣地說：“誰不想馬上去宿舍？”我說，“我知道我錯了。”老師嚴厲地說，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。

　　王老師非常關心學生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰干的？大家都說是韓。王先生聽后，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。

　　這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴格，關心學生。我們都非常喜歡她。

我最喜歡的老師作文4

　　我最喜歡的老師是王老師。她是教我們語文的'女老師。她留著短發，精力非常充沛。另外，王小姐也戴眼鏡。她有時穿運動鞋，每天穿不同的衣服，整天笑，很開心。

　　我喜歡王先生，因為王先生教我們很辛苦，在書柜里給我們看漫畫書，給我們糖果和櫻桃。經常告訴我們做人的道理，人生病了，老師要給他倒水吃藥，平時還要備課和改作業，這樣王

　　老師非常辛苦哦！而且，她還給我們做游戲，還有很多呢！所以，我喜歡王老師。

　　我要感謝王老師，她幫我改掉了粗心的壞毛病，而且王老師還教會了我們怎么寫漂亮的字呢！

我最喜歡的老師作文5

　　每天，我都渴望見到她那熟悉的身影。我喜歡她那親人肺腑的聲音，我喜歡和她眼神相遇那一刻的溫暖。她就是我的幼兒園老師—張老師。

　　張老師個子不高，秀氣的臉上有一雙會說話的眼睛，一頭烏黑的頭發使她更加的美麗、漂亮。她沒有紅玫瑰那樣的火烈，卻像一朵出展的荷花，散發著陣陣清香。

　　張老師就這樣行使著自己心中的神圣天職。記得有一次，我在上大班的'時候，張老師和我們一起去廣場玩。到了廣場的時候，水池里面有水，還有一些青蛙，我們就一起走進了水里，一起玩，開心極了。

　　我已經好多年沒有見到張老師了，她是我最喜歡的老師，她成了我心中一盞永不熄滅的明燈，成了我心中一道美麗的風景線。

我最喜歡的老師作文6

　　我最喜歡的老師是白老師。她中等個子，一頭長發烏黑發亮，眼睛如同珍珠，非常明亮。

　　白老師的眼睛還會“說話”呢！上課了，如果我坐的不端正，老師就會盯著我，似乎在提醒我說：“注意姿勢。”我不敢舉手了，老師向我投來鼓勵的目光，好像在說：“你能行。”當我大膽的回答完問題后，老師的眼睛充滿笑意，好像在說：“你真棒！”此刻我的`心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　白老師教給了我無數的知識，這些知識，猶如春雨點點，滋潤著我。我愛你！老師！

我最喜歡的老師作文7

　　我一看到今天演講的題目，就立刻想到了我在學而思的第二任數學老師呂老師。至于我為什么最喜歡呂老師，等你聽完我的演講就明白了。

　　呂老師長得胖胖的，個子不算高，有一雙小眼睛，年齡大概在三十歲左右，上課時總是會做一些夸張的動作。

　　我喜歡呂老師的第一個點是因為呂老師說話風格幽默，經常能調動課堂的氣氛。舉個例子，在呂老師講階乘這課時，因為表示階乘的符號是“！”，所以呂老師把帶有階乘的式子戲稱為“情感豐富的式子”。而在我們粗心忘了寫階乘符號時，呂老師就會調侃道：“這個式子的情緒沒有了。”這樣幽默的語言總能調動整個課堂的氣氛。

　　我喜歡呂老師的第二個點是因為呂老師教學效果好，他幽默的語言總是能調動課堂的'氣氛和激發同學們學習的熱情，也讓同學們喜歡上他教的學科，這使得同學們愿意學習，并不抵觸，自然而然的，同學們的成績也會有所提高。而成績變好了，家長與學生便會繼續報呂老師的課這樣，就形成了一個良性循環。

　　就拿我舉例吧，我三年級之前的數學成績并不是非常好理想，而在我開始上學而思呂老師的數學課后，我對數學的興趣一下子就提上來了，也開始愿意去鉆研數學中我不懂的問題，并且肯在數學這門學科中下更多的功夫了。我在學校的數學成績提高后，我媽媽也意識到了呂老師是個好老師，并且愿意繼續給我報這個課外班。

　　我喜歡呂老師的第三個點是因為他很看好我并對我鼓勵有加。在我還在勤思班學習時，呂老師就經常對我媽媽說：“明子溪在勤思班太輕松了，他在這里學習一節課至少有三分之一的時間在干別的事，他應該去上更高級的班型，那樣才不會浪費上課時間。”盡管我升班考試屢次因為一些小的失誤而失利，他對我仍舊很肯定，在我終于考上了超常預備班后，我能從呂老師的表情感到他發自內心的欣慰。我很慶幸能遇到呂老師這樣的“知己”好老師，也感激他一直以來對我的鼓勵與肯定，我也會在數學上繼續努力，讓自己越來越好。

我最喜歡的老師作文8

　　我喜歡的老師有很多，但是我最喜歡的還是教我四年級數學的老師——郭維維。

　　郭老師留著一頭烏黑發亮的長發，微笑常常掛在她的臉上，說起話來柔聲細語。

　　郭老師是一個善待學生的老師。記得在四年級的散學典禮上，郭老師正在報數學期末考試的成績。我心里十分緊張，因為萬一考得不好，不僅同學會嘲笑我，老師和家長也會大發雷霆。（因為我的數學成績一直都還不錯。）報到我了，多少分，多少分？100分！我高興得簡直不能用語言表達，因為在期末考試前郭老師就說過，期末考試考到95分以上可以不用做寒假作業本上的數學作業。更何況我考了滿分！而且，郭老師還獎勵了我一本本子，這本本子不僅有“獎”字，還有郭老師在“獎”字下面寫的“數學期末滿分”呢！可是，就在我高興的時候，郭老師說95分以上還要做思考題，這下我不高興了，小聲說了一句：“都考100分了還要寫作業呀”，郭老師聽見了，讓我待會兒到教室外面和她談話。我心里忐忑不安，害怕老師可能會處罰我。但讓我意想不到的是，郭老師只是溫柔地對我說：“如果你覺得數學知識已經掌握了，可以不用做數學思考題了”，這句話讓我久久不能平靜，思考了許久，最后，我還是認認真真地把思考題做完了。

　　郭老師還是一個能勇于承認錯誤的老師。有一次單元測試，我考了97分。在我訂正時，發現了一道題目老師改錯了，我就和爸爸討論了一下，爸爸也覺得是對的.，后來我打電話和老師說了一下，郭老師不僅把所有改錯的試卷都改過來了，還向改錯題目的同學們道了歉呢！

　　郭老師的教誨之恩，我終生難忘。

我最喜歡的老師作文9

　　快樂的暑假轉瞬即逝，新學期中，新老師當然必不可少啰，其中我最喜歡的還是語文許老師。

　　許老師一頭黑發總在腦后盤起，顯得那么精明干練；鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個經驗豐富、知識淵博的老師。

　　她充滿魅力。每次講課都那么娓娓動聽，每次讀書都那么抑揚頓挫，同學們恍如身臨其境。原先有些同學上課即使會也不舉手發言，還有一些同學寫作業只求速度不求質量，字往往寫得龍飛鳳舞，許老師獎勵上課積極發言、作業優秀的同學可以到她那里蓋上一枚獎章，集齊一定數量的獎章還可以兌換喜歡的獎品。這可大大提高了同學們的積極性， “書寫獎”“愛思考獎”“自主學習獎”“學習高效獎”……一個個鮮紅的獎章閃耀在書上，訴說著同學們“光輝”的“歷史”，讓同學們因這些“強力馬達”而奮勇向前，努力做到最好。

　　她嘔心瀝血。面對同學們一遍遍的提問，她不厭其煩，耐心回答；理解句子時，她啟發同學們抓住關鍵字詞品讀感悟，字斟句酌。我們班的讀書水平不是很好，許老師剛開始教就發現了這一點。從那以后，只要一有空，許老師就會播放有關朗讀的視頻給我們看，每次讀書許老師都會用心指導，甚至身先士卒示范讀給我們聽，哪里要讀出停頓，哪里要讀好輕聲，怎樣斷句才能讓句子意思鮮明……這其中的竅門呀我們一一領悟。現在我們讀書再也不像以前那樣一個字一個字蹦出來了，變得流暢生動，引人入勝，這都歸功于許老師的耐心指導。

　　她要求嚴格而又不讓人反感。同學們寫習字冊時，她總是說：“一個人寫的字有多漂亮，那個人就有多漂亮！”“書面就像一個人的'臉，清清爽爽才叫人覺得舒服。”“你的作業賞心悅目，老師忍不住一連看了三遍！”“你坐得像一棵小松樹，將來一定是身材最挺拔的！”……每當聽到這樣的話語，一定有一批人馬上刷新當前狀態，做得更好。

　　許老師一開學就留給了我很好的印象，我太喜歡這個老師了！相信接下來我們會跟許老師愉快地度過小學的最后一學年。

我最喜歡的老師作文10

　　我有一個叫黃的老師，他教我們數學。她經常穿著藍色的外套，長長的睫毛和櫻桃嘴。她笑的時候有兩個酒窩，看起來很可愛。我們都喜歡她的課。

　　黃先生在班上很特別。普通教師在第一堂課上的第一件事是首先建立課堂規則。與她不同，她首先讓班上的學生一個一個地介紹自己，并在黑板上寫下他們的名字。有些學生寫得不好，所以她教我們如何用手寫字，并告訴我們：“如果字寫得好，會給別人留下好印象。“

　　黃先生熱愛運動，有一顆童心。她一有空，就會請其他老師在操場上打乒乓球。如果她碰巧遇到我們班的體育課，她會和我們一起玩，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發現我們班有些學生不喜歡運動，所以她和我們一起做游戲，分別在兩個人的左腿和右腿上綁一根繩子。兩人分組跑，第一個先贏，這充分調動了我們的熱情，培養了我們在比賽中的團結合作意識。

　　黃先生，教學很好。在課堂上，她總是要求我們跟隨她的想法，鼓勵我們大聲說話，當我們不明白的時候問問題。所以課后，一群學生聚集在她周圍提問。

　　黃先生，他也給我們講了一種“新懷疑論”。一節課，她告訴我們11≠2，讓我們反駁它。我花了很長時間去思考，才勉強通過。她告訴我，“這是數學的真理。我們把“新懷疑主義”帶到了所有的班級。有時我們的懷疑是錯誤的，但它也有助于我們加深對事物的.理解。有時我們的懷疑是對的，讓老師糾正他們的錯誤。我們從“新懷疑主義”中受益匪淺。

　　這是我的老師，一位教學出色的好老師

我最喜歡的老師作文11

　　小學六年教了我的老師換了很多位，各有各的教學方式，但有一個共同點，就是對我們的教學都是很認真負責的。所以我喜歡我的老師們。

　　其中數學周老師是我最喜歡的一位老師，她有一頭烏黑的長發，炯炯有神的眼睛和高挑的鼻子，看起來總是那么和藹可親。

　　在我二年級時，周老師就教我們班的數學，她上課時總是認真仔細的講解每一道難題，下課后我們如果有不懂的題，她也會留下給我們有耐心的`講解，直到我們懂了為止。后來三年級換了一個老師，誰知道四年級又是周老師教我們，我高興得差點跳起來。

　　有一次數學考試，試卷上有一道題非常難，雖然有三個數據，但這三個數據都不相關，我絞盡腦汁地想，都想不出來。下課后，我問了同學，誰知，同學也不懂，我只好下午等試卷發下來后再去問周老師。下午，我拿到試卷后，來到了周老師的辦公室，周老師給我的講解過后，我還是不懂了。上課鈴響了，我只好回教室。

　　下課后，周老師竟然親自來找我，經過周老師細心地講解后，我終于懂了這道題。周老師還是放心不下，便出了幾道和這道題差不多的題，我看了看后，便快速地解出了這道題。周老師高興地說：“嗯，不錯，終于會了啊！”我高興地手舞足蹈，而周老師臉上也露出了燦爛的笑容。

　　周老師不僅教我們學習認真、細心，還非常關愛同學。

　　有一次上課，蔡翔旭同學生病了，喉嚨發炎，說話聲音非常啞，周老師見狀，立即叫我帶蔡翔旭去校醫室，回來后，周老師立刻詢問我，說：“劉凌森，蔡翔旭怎么了？”我答道：“蔡翔旭扁桃體發炎，要去醫院。”周老師又問：“有沒有打電話叫家長來。”我說：“打了，家長正在趕來。”周老師這才放心下來，親自把蔡翔旭扶到桌子上，才繼續講課。等蔡翔旭家長到了樓下，周老師還叫我去送蔡翔旭下去

　　這就是我喜歡的周老師，在學習和生活上關心我們。

　　馬上就要小學畢業了，真舍不得我的老師們，只想對我的老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝！”

我最喜歡的老師作文12

　　我喜歡我的第一任班主任周榮榮先生。她是我進時代小學時遇到的第一個老師，她讓我適應了小學生活。

　　周老師很漂亮，瘦瘦的'，長著黑色的長發，明亮的眼睛。她似乎能說話，說話很溫柔。

　　周老師教我們從‘A，O，e…’開始讀，從每天寫一句話開始教我們觀察學習生活中發生的事情。上課時，她會微笑著鼓勵我們勇敢回答問題，嚴厲批評我們上課不聽。雖然我經常犯錯，但她還是肯定了我的優點。

　　周老師現在不教我了，但我在校園里經常能看到她溫柔的笑容。我很喜歡她！

我最喜歡的老師作文13

　　我最喜歡的老師是嚴老師，她年輕漂亮，身材苗條，眼睛大大的，常常露出甜甜的微笑。

　　嚴老師是我們的班主任，是教我們音樂和語文的`老師，語文課上，她教我們識字、寫字、讀課文、背誦課文，音樂課上，她教我們唱歌。講課總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播 種機，在我們學生們的心田里播下知識的種子。

　　啊！嚴老師真是一位我們心目中最好的老師，我喜歡你。

我最喜歡的老師作文14

　　人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報。我說老師像母親，關心我們，教育我們。

　　現在身居在大隊干部中的我，是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——于玲老師了

　　于玲老師可是一個厲害的“多面手”，她的性格在不同的.時候表現是不同的，就讓我一一說給你聽吧!

　　先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的工作時，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊!可是事與愿違，偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。

　　再說一說“嚴厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時高興，那么在我們的工作一塌糊涂時，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴厲的教訓我們說;“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!

　　“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前后的工作全都安排好了才去開會，當我們不緊不慢的坐下時，于玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計算了一下時間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風行啊!

　　上面這幾種性格結合起來就是我最喜歡的于玲老師了，她有時如慈母般溫柔，有時如嚴父般嚴厲，可是不管怎么樣，她都是最愛我們的老師。

　　于玲老師，您是我最喜歡的老師!

我最喜歡的老師作文15

　　我最喜歡的語文老師戴著一副金絲眼鏡，她就是我們的語文老師——余老師。

　　余老師講課很輕松，我們聽課也很輕松，我們最喜歡上余老師的課了，上余老師的`課簡直是一種享受啊！

　　有一次，該上英語的，因為英語老師有事，所以讓語文老師上這節課，同學們高興得都跳了起來。

　　余老師并不是全身都是優點，她也有不少缺點，如：嘮叨、嚴厲…有一次，我正在寫數學作業，余老師問：“你在干什么呢？”余老師看了看，說：“在寫數學作業啊，你好好寫吧。”

　　這就是我的語文老師，你們喜歡嗎？

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