回報的作文(優選15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的回報的作文，希望對大家有所幫助。
回報的作文1
一次難忘的體驗，讓我感受到父母工作的艱辛，它讓我成長了很多。
每當看到父母在外勞累了一天，回到家又要忙著打掃衛生、做飯、洗衣服，還要輔導我的功課，我理所當然地享受著這幸福的生活。可是有一次，我看到了電視中感動中國十大人物的事跡后，我在淚水中受到很大的觸動，我想：父母整天這么操勞，其實就是為我提供更好的環境，不管多苦多累，他們都不愿說，始終如一地忙里忙外，有時我受了委屈，他們還要成為我的撒氣筒，真是太不懂事了，我應該為他們做點什么，來回報他們，想了半天，只有做家務我還會，我決定通過做家務體驗一下父母的勞苦，同時讓他們休息一下。
星期六早晨，我沒有睡懶覺，很早起來了，父親早起來了正準備收拾家里的衛生，我從他手里搶過條帚和撮子，他有點兒意外，很快他明白了，他笑了。我像個運動員一樣跑來跑去，先用條帚掃完了地上的浮塵，然后又用濕拖把把每一個屋的地面拖了兩遍，中間不知跑了多少趟去沖洗拖把，直到地面像鏡子一樣亮，我才用手擦了把汗，歇了一會兒，隨后我又用抹布一遍又一遍地擦桌子和柜子，順便把顯得凌亂的家整理了一番，忙完后我已滿頭大汗，腿有些酸麻了，我終于體會到了父母在外工作了一天回家又要忙家務的`辛苦，父親心疼地遞來毛巾讓我擦擦。這時，門外傳來“噔噔”上樓的腳步聲，母親下班了，我趕緊打開門，迎上前說：“媽媽，您回來了！”，然后給母親脫下鞋子，換上拖鞋，又給母親遞上一杯剛涼的開水說：“媽媽，您辛苦了，喝點兒水吧。”母親先是一愣，馬上又欣喜地摸摸我的頭：“孩子，長大了，會疼人了。”我心里暖融融的，激動地說：“媽媽，我以后會學著做家務，您可以休息了。”母親臉上露出欣慰的笑容，父親也投來贊許的目光。
一次家務的體驗，讓我至今記憶猶新，它是我人生中最精彩的一頁，也是一個新的開始，我不僅要在生活中用自己的行動感恩父母，更要在學習上努力向上取得優異的成績，這是對他們最好的回報。
回報的作文2
從我第一腳踏進初一（1）班起，我就感到您給予我的太多太多，您給予我們初一（1）班的太多太多，而我們回報您的太少太少。
主題班會的感動
節期間，您帶領我們有聲有色地開展了一次“感恩”主題班會。在這之前，您花了兩個星期用心準備，把大批大批的叫到辦公室進行篩選、排練。一份份稿，就如一份份禮物，伺候給了我們和來參加班會的家長。班會課們呈現出來的是精彩的，真摯的話語，其幕后花費的是您的心血和汗水。是的，班會課，您還是親自出馬，以詩歌的.形式講述了地震災區中催人淚下的故事。舉行班會活動，其它班級基本上六點鐘可以回家，而我們的班會內容豐富多彩，常常要到七、八點鐘。
噢，雖然很晚，但是我們快樂和幸福。我們享受著這一堂堂班會，就像享受著一場場悄無聲息地滋潤萬物生長。
開明開放的話語
初一年級時，您說我們班的同學的自制能力很強，上課要放松些，聽懂就夠了。這話表達了您對我們的關心，我們卻不以為然，緣由是后面那句話：“只要學得興趣盎然，到時候，我們可以坐在桌子上聽講，也可以走到講臺上聽講，甚至站著聽講、趴著聽講都行。”噢，我的上帝啊，這是真的嗎？您真是一名開放開明的啊！在這之前，我可從來沒聽過哪位這樣說過。
有了這句話，我們哪能不學得開心、快樂呢？
正午陽光的節拍
五月的太陽雖說熱力不強，但是在正午燦爛的陽光下，同學們排練合唱——為迎接即到來的合唱比賽，不一會兒也就熱汗汩汩了。而您就在我們的前方，站在每一個同學視線的延長經的交叉點上。您瞪大了眼睛觀看我們合唱，用手打著節拍。合唱是我們全班同學的事，大熱天的中午，您本可以在辦公室里吹著空調，可是您卻親臨指導；您本可以與自己的孩子共享天倫之樂，而卻把自己的孩子丟一邊，任由他自行玩耍，孩子睡意來臨您也不搭理，孩子在遠處叫，您也是草草應聲……那次，我曾在周小結里誤會了您，說您說話不算數，說排練兩遍結果排練了四遍，同學們也不言而喻。
哦，如果現在再讓我說這樣的話，我怎能張得開嘴呀？
如果有人要問我，您是誰呀？我會自豪地告訴他，您是我們的熊老師，可以不分黑夜、不分節假日一心為我們操心的熊老師，是我們無以回報的熊老師！
回報的作文3
不知何時，放眼望去西邊的天空，竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗，太陽掩起嫵媚的笑臉，縱身慢慢降入群山與云海之間，一點一點，斜側著身子，宛如無形中有只有力的大手，用力地將其拽落下去，天空漸漸昏暗下來。放學了，我漫步在路邊，欣賞著小巷旁的殘花碎柳，似乎有什么新奇的東西吸引了我的眼球，沒錯，是路旁的.沙堆，還有一個玩沙的小男孩。
那男孩一臉黑灰，身上有許多泥土，滿頭大汗，我看了看他那滑稽的臉蛋，不禁笑出聲來，小男孩也對我笑笑，我知道時間不能耽擱，就準備走了。“姐姐，陪我玩會吧！”我猜的沒錯，是那小男孩在哀求。是剛才的笑讓他對我產生了信任嗎？可我并不是由心的呀，我有點慚愧，所以我決定陪他玩會。
我挽起袖子準備大干一場，過了好一會兒，我已累的直喘氣了，可是房子上的窗戶還是沒弄好，我沒了耐心，“小弟弟，這窗戶是蓋不好的了，我們別干了吧！”“不行！這房子是我蓋給白雪公主的，沒有窗戶她會不高興的！”啊，他竟然有這樣的童心和毅力，我不禁一顫。“好，姐姐陪你蓋窗戶！”
太陽已經落山了，小男孩被他的奶奶接回去了，走時還不忘對我甜甜的一笑，那是什么意思？那是微笑的回報，那個微笑令我至今難忘。
回報的作文4
感恩是鈴鐺，叮叮當當響出人間真情；感恩是優惠卡，一刷二刷刷出朋友；感恩是一把火柴，燒出快樂之火；感恩是陽光，融化你那無情的冷漠。知恩圖報是人與人的情感橋梁，同胞們，讓我們把感恩之雨撒向地球的每個角落吧！
大家是否忽略了一個至高無上的人——地球母親。在茫茫宇宙中，偏偏選中你，讓世界萬物生存的佳所，你用你無比龐大的`身軀來扛著我們，我們才有沒好的今天，我才能再學校里和同學一起學習，謝謝您！
您為了我們更好的生存，慷慨地為我們人類提供資源，清涼的河水解除我們的干濕，滋潤我們的心田；香甜可口的食物填滿我們的肚子，充饑我們的體力；閃亮季月的礦石豐富我們的生活，結束世界的平庸……謝謝您！為了我們，您無限無怨，您是世界的開山鼻祖，沒有了您，我們也不復存在，您的恩情，我們無以回報。
親愛的地球母親，雖然您任萬物踩踏，任人類開采，到了“忍無可忍”的時候，您為人們敲起了警鐘，亮上了紅燈，為了下一代子孫的生存，您必須采取措施，教育我們人生的道理，是您改變了人類，改造了世界，謝謝您！謝謝！感激N分！
回報的作文5
有付出就要有回報!
自從我呱呱落地起，便整口沐浴在母愛的氛田中。母親對我的愛是與眾不同的，是特別的，而我對母親的回報也是特別的。
在我小的時候，母親很少抱我，而是讓我用自己的雙腳走路。那時我認為母親太不講情理，甚至問爸爸我是不是媽媽撿來的。上學后當全班女生為800米耐力跑發愁時，我卻輕易地拿了滿分。這就是我對母親的回報。
稍人一點的時候，我便整口纏若母親給我講故事。但母親卻讓我每聽完一個故事就復述一遍。兒時嘴笨的我，沒少為此而哭泣。然而我的頭表達能力和寫作能力都比同齡人強，上中學后我的一篇作文榮獲了“第五屆中華圣陶杯”作文大賽三等獎。這就是我對母親的回報。
媽媽卜崗了，每天在外擺攤賣菜，只能掙八元錢。做女兒的心疼啊!媽媽的頭上多了一縷一縷的銀教，眼角的負尾紋更深了，臉色也很難肴。我問：“媽媽，您不舒服嗎?怎么臉色那么難看?”媽媽不經意地回答說：“曬的。”從此，我心中便燃起了為母親買一頂草帽的愿望。終于我的一篇作文在《語文周報》上發表了，并且獲得了18元錢的稿費，這是我第一次的`勞動所得，我就用這錢給母親買了一頂最漂亮的草帕。這就是我對母親的回報。
媽媽，您為女兒付出得太多、太多了，您頭上的銀絲和眼角的皺紋己證明了一切，而女兒又能為您做些什么呢?我只有好好學習來回報母親，回報母親16年來為我操碎的那顆心。
回報的作文6
生活中的每一天都會發生許許多多的事，有時也許只是一件小事，也會讓我們感到溫暖、感動。
那是周四的一天，我們正在學校食堂里吃飯。我剛咽下了嘴里的米飯，無意中地一個轉頭，那個情景就深深地印在了我的腦海里：一個比我矮一些的'小女孩小心地捧著一個水果盒，里面裝滿了各種各樣的水果，小女孩害羞地用牙簽將其中一塊水果扎起來遞給了正在端飯的食堂工作人員——一位老奶奶。那位食堂工作人員慈祥地笑著，飽含深情地看著小女孩，輕輕擺了擺手。但小女孩執意舉著水果，老奶奶實在無法再拒絕了，她欣慰地俯下身子，一口吃掉了水果。小女孩開心極了，小臉通紅地一蹦一跳地走了。
我呆住了，腦子里不斷浮現著小女孩那天真無邪的笑容，是呀，我已經是個五年級的學生了，在學校食堂吃了這么多年的飯，怎么就沒注意過每天在食堂為我們做飯，端飯的工作人員呢？一下子，我心里充滿了愧疚，不由得低下頭望著碗里熱乎乎的飯菜，一口一口認真地吃著，盡量做到不浪費，這也算是對這些勤勞的上了年紀的工作人員一個回報吧！
此時此刻的我，多想對他們說：“謝謝，您們辛苦啦！”
回報的作文7
今天，小紅和爸爸媽媽到農場去玩，回家的時候農場叔叔還送了小紅一只可愛的小雞。
這只小雞黃嫩嫩的，外面裹著一件毛茸茸的`“外衣”。
一到家，小紅就拿了一個小碗，往里面裝了一點碎玉米，然后跑過去給小雞喂食。有一次，小紅又去給它喂食時，天下雨了。她只好撐著雨傘飛快地往小雞的籠子那邊沖過去。小紅聽著轟隆隆的雷聲，嘩啦啦下下來的傾盆大雨，心里很難受。她只能把碎玉米全部導入籠子里，然后直接回家。可是當她跑到一半的時候回過頭一看，小雞竟然一點都沒吃碎玉米！小紅又跑回到籠子前面，看了又看，覺得好奇怪。第二天早晨，小紅問了問爸爸媽媽，這才知道原來小雞是消化不良啊！
小紅在小溪邊撿了幾顆小石頭，裝在小碗里，喂給小雞吃。等小雞吃完石頭之后，她又給它喂了幾條小蟲子，幫助她成長。過了一會兒，小雞又把小蟲子吃完了，這下小紅的著急心才被“大水給熄滅了”！
過了大半年之后，在小紅的精心喂養下，小雞長大了，變成了一只可愛的小母雞。一天，小紅又拿著小碗走在小路上。到了籠子前面，她發現小母雞不在了。一番尋找才發現小母雞在角落里生蛋。隨著小母雞“咯噠咯噠”地叫聲，一個雞蛋“咚”的一聲落地了。
小紅撿起雞蛋，摸了又摸，然后感激地看了看小母雞，抱著雞蛋高高興興地回家去了。
回報的作文8
在一次心情愉快的路上，騎著自行車向著幸福的終點駛去。
來到一個十字路口時，我停下車四處望望見沒有什么車輛便上車向著對面行去。在我到達路對面上前走了不多遠，忽地一位超車的婦女閃過眼瞼。在我回過神兒來，已經是車翻人仰。由于這人超車不當將我掛倒，幸而我并無大礙。只是我看那人摔的不輕，忙著爬起來扶起壓在婦人身上的自行車并問后有無傷著，是否找大夫等一些話。萬沒想到在她站起時竟一把奪過車又抓我摔到在地。一通氣的臭罵后便搖擺著離去。強壓著怒火已經把心里無德婦道之人的惡言橫肉臉撕的爛碎。臉上殘留的口液使我感到無比的恥辱與懦弱。什么微笑予人，什么和善予人。只是我有了人善被人欺的感覺。
我把未盡的憤怒發泄在我的雙腳上，車子也似受了委屈一個勁兒地向前沖。不過多時，一位推車正過馬路的阿姨被我直沖過去，當時我并沒有剎車的意向，這使我追悔莫及。我重重的摔在路旁的護欄上，手掌給磨破了。此時捂著隱隱疼痛的'手不知想些什么，有了淚涌的感覺。在我悲痛欲絕就要哭了，一雙大手握住了我那只受傷的手。我抬頭有點疑惑的看著她，她莞爾一笑，笑里包含著歉意：“都怪我沒看清就過馬路……”我不知該說些什么，只是一笑；“阿姨，沒事的，只是皮外傷……。”
原來世上還有愛，只是需要我們每一個人來付出。
回報的作文9
“滴水之恩，涌泉相報”，這句俗語表現了中華民族優秀的傳統美德。我們都曾受到過幫助，可我們又回報了多少呢？身邊的父母、親人、師長、朋友，他們給了我們許多，難道我們應該無動于衷？所以，我想到了回報。
那是一個寒冷的冬日，我獨自一人行走在回家的路上。風如刀子般劃過我的臉龐，引起一縷痛感，但我毫不在乎。我想著回家該如何向父母訴說我的好成績。回到家，第一個看到的是母親，她正在廚房里為我的晚飯而忙碌。聽到了我的腳步，她回過頭來對我說：“寶貝回來了，洗洗手，等一下，菜馬上就好了。”看著母親忙碌的'背影，我的眼眶濕潤了。那頭曾經烏黑秀美的頭發如今染上了白霜，那張曾經美麗的面孔如今已爬上了皺紋，我靜默著愣在那兒。
啊！我的母親！感謝你多年對我的關照。
飯后，我把早就準備好了的禮品送到了母親面前。她放下手中的針線，溫柔的看著我說：“你呀！總愛買這樣沒用的小玩意，我又不是你們這樣的小姑娘，喜歡這樣……”接著母親打開了禮品盒，拿出了我那張寫滿了“優秀”的成績單。看到了成績后，媽媽開心的笑了。
此時，我明白了，我能取得好成績，就是對媽媽最好的回報！
有人說幫助他人不求回報，所以我們受到了別人的幫助也沒有必要去回報。我對這種說法十分鄙視。難道那些人能厚著臉皮接受他人的幫助而沒有任何表示嗎？這也太沒有人情味了吧！
在我們的身邊，有許多人值得我們去回報，讓我們快快行動起來，回報他人吧！
回報的作文10
老師，我想對您說，您像園丁一樣。您日夜操勞、忘我工作的精神是多么可貴啊！每當夜深的時候，人們早已進入甜甜的夢鄉，您卻還在燈下，精心地為我們批改作業，專注地備著課。
老師，我想對您說，您像蠟燭一樣照亮了別人；您是海洋，教會我們用寬廣的心胸包容人生的波瀾；您是人類靈魂的工程師，升華了我們的思想，凈化了我們的心靈，陶冶了我們的情操；您堅守教育事業的崗位，無私奉獻的精神是多么高尚啊！
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”雖然我們不能都做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，感激之情。所以請不要把老師的教育當作是理所當然。讓我們都來感恩教師，感恩教師的付出；感恩教師的神圣；感恩教師的辛苦；感恩教師的關懷。
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的'到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而裝點大地。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。讓我們用行動來回報、來感恩老師吧！你的榮譽是老師的欣慰，你的成功是老師的驕傲。
懂得感恩的人，是勤奮而有良知的人；懂得感恩的人，是聰明而有所作為的人。愿感恩之心，和你常在，與你同行。
回報的作文11
那是在xx年的五一知心姐姐eq體驗營里，我用我一個微不足道的小小的動作，換來了一個真誠可愛的朋友。
那一天，我和媽媽一同來到知心姐姐多功能廳報到。在我旁邊坐著一個小女孩——閆涵，她長得白白胖胖的，嘴角那兒有兩個深深的小酒窩，頭上扎著一個漂亮的`“馬尾巴”，她酷愛綠色，連她的又高又大的背包都是綠色的。
我們離開多功能廳要到胡同口去乘做大巴車時，由于閆涵個子太小，背不起來那又大又重的綠背包。我在后面用手 輕輕一托，幫助可愛的九歲女孩兒閆涵背上了她的大背包。閆涵向我投來感激的目光，我會心一笑，伸出手來，拉住了她的又白又胖的小手。我覺得這拉在一起的不是兩只手，而是兩顆渴望友誼的心。
我不會想到，這簡單的一托，竟然會換來一個知心朋友，讓我更想不到的是，這簡單的動作會讓我終生難忘！在假日營里，有了好朋友的陪伴，我們一塊開心地做游戲、唱歌、爬長城、捉小蝦，使我忘卻了想家想媽媽的痛苦。
一個小小的簡單的動作，為我換來一片友誼的天空。
回報的作文12
一天，蘭蘭從爸爸的牧場里帶了一只小雞回家。小雞身上長滿了金黃色的絨毛，像一個金黃色小絨球。一雙藍色的小眼睛水靈靈的`。尖尖的小嘴不停地“嘰嘰、嘰嘰”叫著。兩只紅色的纖細小腳在蘭蘭手中撲騰，摸起來滑溜溜的，看著樣子可愛極了!
蘭蘭在家里的陽臺上給小雞搭了一個小房子，每天給小雞喂食，精心地照顧它。一開始，蘭蘭給小雞喂玉米，可是小雞的小嘴巴還沒有長得那么堅而有力，不能把一顆玉米粒啄到嘴巴里。于是，蘭蘭就找來一個小木樁，用小木樁把玉米粒碾碎，摻上一些水，和成玉米粉一樣，放在小雞面前。可是小雞還是不肯吃。這時蘭蘭就納悶了:“是什么原因呢?小雞不肯吃食”。突然，蘭蘭想到，以前在電視上看見，小雞吃食的時候，都有母雞在召喚它們。于是，蘭蘭趕忙學著母雞召喚小雞的聲音：“咯咯咯，咯咯咯”，果然不出所料，小雞慢慢走過來開始愉快地吃起來。蘭蘭開心極了!蘭蘭還給小雞找來了蟲子、米粒和白菜的葉子，有空的時候還會帶著它出去“散步”。每天早晚蘭蘭都會蹲在小雞前面，看著它吃食，看著它玩耍，嘴巴里不停地念叨著：“小雞，小雞，快快長大吧。”
轉眼半年過去，小雞長大了。身上淡黃色的絨毛已經不見，換上了一身棕黃色的外衣。頭上也長出了艷紅色的雞冠。一天，當蘭蘭放學回家時，聽到樓上傳來了“咯咯大，咯咯大”的聲音，蘭蘭連忙跑到陽臺上，看到母雞的邊上有一個蛋，蘭蘭心里樂開了花……
回報的作文13
在小記者社團的學習，我們是在一間空教室中學習。這間空教室不常有人來，日積月累，里面積滿了灰塵，到處都是垃圾，桌椅橫七豎八，樣子“慘不忍睹”。我們該打掃一下，來個徹徹底底的大掃除！
說干就干！有的拿起掃把，有的打濕抹布，有的整理講臺……我搬開椅子，清掃著桌底的垃圾。灰塵飛揚起來，沖進我的鼻子，讓我打了一個噴嚏，但并沒讓我停下手中的掃帚。我把垃圾掃成一堆，然后掃入垃圾畚斗。那時，我脖子上黑糊糊的'，粘滿了灰塵，汗水流了下來，脖子上留下了一道道痕跡，這時的已顧不上這些了。我打濕了抹布來擦地，我從前往后擦，在地上留下了剛才我擦過的水跡，還用指甲摳起以前留在地上的飯粒。我們把桌椅一張張擺放在窗前。同學們干得很起勁，沒有任何埋怨，還搶著干，像一只只勤勞的小蜜蜂。陽光透射進來，教室里窗明幾凈，坐在這里看書真的是一種享受。
教室經過大家的辛勤勞動，變得煥然一新：桌椅整整齊齊的，角落里沒有一點兒垃圾，整個教室像是灰姑娘變成了白雪公主，這都是大家的汗水換來的。有了付出就有回報，能在這書的海洋里遨游，會讓我們的課余生活變得更加精彩！
回報的作文14
人生路上，每個人都不會是一帆風順的，當我們歷經挫折成功后，回頭再看，我們就會發現，實際上，遭遇挫折也是一種幸福。
那是兩年前的事，我的跳舞課開始學怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的體重偏重的原因，總之，才開始學足尖時，我經常重心不穩，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓練課過后，大多數同學都掌握了要領，而我依然毫無起色，看著同學踮著足尖跳起輕盈的舞步，我心里十分羨慕。每次只要上課，老師說要練足尖了，我就恨不得找個地縫鉆下去，不讓老師、同學看到我笨拙的樣子。
有段時間，我甚至打了退堂鼓，都不想學跳舞了，但是轉頭又想想，沒有一番苦練怎么能夠獲得成功？為了能跟上老師的進度，每天回家一寫完作業后我都擠出時間來練足尖。
一開始，我的`動作十分笨拙，不是摔個“狗啃泥”，就是差點頭撞到墻，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續堅持訓練，終于，我也能像同學們一樣能夠跳出規范的動作了。我的努力也得到了回報：老師讓我來跳最重要的二號位。
經過這件事，我發現，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇于面對挫折，挑戰挫折，我們就會取得成功的幸福！
回報的作文15
書，是知識的海洋，我像一只小魚在里面快樂的遨游；書，是知識的藍天，我像一只小鳥在里面無憂無慮地飛翔；書，是知識的甘露，我像一棵小樹盡情地吸吮著精神的養料。
我愛讀書，我也愿意做一個讀書之人，因為讀書不僅擁有現實世界，還擁有一個更為浩瀚的世界。讓我知道了太多太多，從書中我感受到了革命烈士的豪壯情懷；從書中我知道了我們中華民族的悠久歷史，燦爛文化；從書中我觀賞到了世界各地的名勝古跡。但更重要的是，書讓我懂得了回報。
從小，我所得到的愛太多太多，有長輩的愛，有老師的愛，有同學的愛，我可從不懂得回報。對長輩的愛我百般挑剔；對老師的愛我無動于衷；對同學的愛我沒有感覺。可當我讀了《秋天的懷念》后，我對長輩的愛開始有了回報：在他們勞累時，為他們捶捶背；在他們口渴時送上一杯熱茶；在他們生日時送上一句祝福。當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時我對老師的愛慢慢有了些動力：我的成績漸漸提高了。當我讀到《藍色的楓葉》一文時，我明白了同學之間要互愛互助，于是，對同學的愛我開始感覺到了，并用我的實際行動給予同學愛：在同學不快樂的時候送上一句安慰的話；在同學之間鬧矛盾的.時候送上一句勸慰的話。
然而，直到我讀了《祖國的愛》一文后，我才明白，原來給予我最多愛的是祖國。如果不是祖國，我們能有寬敞明亮的教室，能無憂無慮地在學校學習、生活、游戲嗎？能每天都吃到香噴噴的飯嗎？這一切的一切都是祖國為我們創造的條件啊！這難道不是祖國給我們的愛嗎？
可是祖國的愛，我該怎么回報呢？我思索了好半天，終于在《第一個女學生》一文中找到了答案。文中，向警予說：“為中華民族的崛起而讀書”。是啊，正如向警予和孫中山所說：“我們要為中華民族的騰飛而讀書。”要回報祖國不正是要趁現在好好學習，長大后成材報效祖國嗎？
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