我愛我的班作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我愛我的班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛我的班作文1

　　班級，不管是大人還是小孩，對它都非常熟悉。今天，我要給大家講一講我的班。

　　我的班，是郵四十八個(gè)學(xué)生和一名班主任老師組成的，說的夸張點(diǎn)兒，也就是一個(gè)大家庭了。我們要如何愛護(hù)呢？：我們要把教室的'衛(wèi)生做干凈，讓我們在整齊的教室學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)的效率才會高。還要每天都佩戴紅領(lǐng)巾，讓人們知道你是學(xué)校的一員。

　　其實(shí)，雖然我是這個(gè)家的一員，可說起來我卻有些慚愧，因?yàn)樯厦娴囊�求我有許多都沒有做到，比如：忘記戴紅領(lǐng)巾、做衛(wèi)生沒做干凈，經(jīng)常被扣分。我想，我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做好這個(gè)大家庭中的一員。

　　但是，愛班級不止這一點(diǎn)，還有許多我們忽略掉的東西，例如，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)的字跡潦草，考試時(shí)不能傳紙條、向別人問 答案等等，如果這幾條你都做到了，那么，我認(rèn)為，你這才能基本上真的愛這個(gè)班了，而且考試時(shí)能得到滿分，愛班級，這不是一舉兩得嗎？

　　我想：要是我們都這樣做，我相信，我們都會成為愛班級的好孩子的。

我愛我的班作文2

　　我愛我家六【4】班，這一個(gè)班級是一個(gè)家，是一個(gè)和自己有爸爸媽媽的家不一樣的家。它是一個(gè)由老師和學(xué)生組成的一個(gè)集體，一個(gè)有血有肉有情的家。

　　我愛我家六【4】班。我尊敬我的數(shù)學(xué)老師——葉婉貞葉老師。葉老師是一個(gè)特別幽默的'老師，愛開玩笑。記得前不久：六【1】班的數(shù)學(xué)朱老師來我們班聽課，聽完課后就和葉老師在辦公室里聊了一會后，就上課了。葉老師一走進(jìn)來就叫我們寫作業(yè)。不知什么時(shí)候，只聽見一聲：“老師！要不要畫線段圖呀！！！”老師面帶微笑地說：“朱老師說，你們線段圖畫得很好看，那就多畫畫了！！！”

　　我們班的男生特別愛說笑話，尤其是程宇航。記得有一次，王老師叫他講一個(gè)笑話。大家一聽完后全都不由自主的笑了起來，有的說肚子都笑痛了。

　　我們班的女生的繪畫水平不錯。尤其是趙孜孜和趙慧滔了。趙孜孜是想象畫畫，畫出來的，而趙慧滔是照著版本畫畫的。所以，她們加起來，就天衣無縫了。不過也不可能！

　　你瞧！我們這個(gè)‘家’可愛吧！！！！！

我愛我的班作文3

　　我們這個(gè)班，什么樣的人都有，真是千奇百怪，正是有了這些各具特色的人的存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。

　　膽小鬼

　　我們班的呂夢琦，別看他個(gè)子大，其實(shí)他是一個(gè)名不虛傳的'膽小鬼，你們可千萬別被他的外表所迷惑呀!我作為他的同桌，就讓我來給你們說一下他的故事吧!有一次他來的很晚，我們作業(yè)都交了，他來了。組長說讓他自己去教他，就是不敢去，結(jié)果還是我替他去交的。還有一次，老師上課提了一個(gè)很簡單的問題就是24等于多少。老師讓他起來回答，他明明知道等于多少，可是他就是不敢說，低著頭，臉漲得通紅。我真想踩他一腳，真是讓人給急死了!

　　愛哭包

　　我們班的王佳玉可是很愛哭的，我們給她取了個(gè)外號叫愛哭包。有一次，我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時(shí)候，別人不小心撞了她一下，雖然她沒有哭出聲音來，可是，她的眼眶都紅了，眼淚在眼眶里面直打轉(zhuǎn)。她是想哭，但沒敢哭出聲音來。

　　智慧星

　　你想知道我說的這個(gè)智慧星他是誰嗎?他就是黃奕彤，我們班學(xué)習(xí)最好的一個(gè)。每次上數(shù)學(xué)課，他都能把老師說的話一字不漏地記在大腦里。上課老師每次提的問題，他都能對答如流。他可真是博古通今啊，我們班的同學(xué)都很佩服他。

　　怎么樣?我們班的同學(xué)是不是個(gè)個(gè)都很有代表性?反正我就喜歡這個(gè)快樂、有趣的班集體。

我愛我的班作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班，我愛我班！。

　　我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。” 作文網(wǎng)

　　不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個(gè)也不會放過，而且每一個(gè)問題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認(rèn)真人聽講，中學(xué)生作文《我愛我班！》。 作文網(wǎng)

　　說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動權(quán)與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細(xì)，最重要的是非功過王老師的'眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。

　　剛剛來到初一（2）班時(shí)，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！

　　我愛我班！

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