關(guān)于指引的作文（通用15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于指引的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　指引的作文 1

　　沒(méi)有人的時(shí)候，一個(gè)人在黑夜里徘徊，找不到方向。于是學(xué)會(huì)了辨別。下雨的時(shí)候，一個(gè)人在雨中奔跑，沒(méi)有目標(biāo)，于是學(xué)會(huì)了偽裝。好想如那隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英。至少它還有風(fēng)兒的指引。

　　誰(shuí)與誰(shuí)，又有誰(shuí)與誰(shuí)，在黑暗中我們又怎能找到彼此，在語(yǔ)文課的`時(shí)候，語(yǔ)文老師盡全力的把課堂上的精精彩彩，可是他卻忽視了，我們要的并不是開(kāi)心的課程，又有誰(shuí)知道我們不過(guò)是迷失了方向的一群孩子，我們需要的是愛(ài)，又有誰(shuí)知道，我們不過(guò)是強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)闆](méi)有人能夠知道我們到底在想些什么，我們不過(guò)是一群想要把自己隱藏起來(lái)的孩子，在同齡人中我們能夠找到屬于自己的那份愛(ài)，可是……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下沒(méi)有不散的宴席……一年后的我們又將奔向四面八方，適應(yīng)新的環(huán)境，這又能怎樣，生活還將繼續(xù)，我們還將成長(zhǎng)……

　　指引的作文 2

　　又是一個(gè)夏天，荷花盛開(kāi)的季節(jié)。停下腳步，回想自己走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，她一直指引著我前進(jìn)的方向。她――我親愛(ài)的母親。

　　四歲的時(shí)候，母親為了讓我這個(gè)“沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩”領(lǐng)略大自然美麗，每次出外郊游踏青，都不忘帶上我這個(gè)“小不點(diǎn)兒”，那時(shí)，我總會(huì)蹦蹦跳跳地跟在母親的身后，左一朵右一朵地采著田小徑旁星星點(diǎn)點(diǎn)的花。然后跑到母親的跟前，仰著臉，不罷休地等待著母親的回答，非讓母親說(shuō)出不可。這時(shí)母親彎下身子，慈愛(ài)地摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“寶貝，小花很漂亮，但你把它采下來(lái)，會(huì)弄疼它，它會(huì)哭的。路邊的'花不要采，你也一定不想讓小花哭吧？”聽(tīng)了母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，對(duì)小花的愛(ài)惜，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著母親的眼睛，充滿了責(zé)備與愛(ài)憐。從那以后，“路邊的花兒不要采”融入了我的成長(zhǎng)歷程中，讓我刻骨銘心，沒(méi)再去采過(guò)路邊的花。

　　母親指引著我前進(jìn)的方向，她用智慧的光芒照耀著我的心靈，教我如何待人處世。她就像一盞航燈，在黑暗的夜晚為我的人生之舟照亮前方的道路，讓我不至于在驚濤駭浪中迷失方向。感謝我的母親，在我成長(zhǎng)的路上，她指引我正確的方向！

　　指引的作文 3

　　今夜晴朗，獨(dú)自一人靜靜地坐在窗前，可以見(jiàn)到滿天的星斗。曾聽(tīng)人說(shuō)：“天上的每一顆星星代表著一個(gè)人的生命，星光越耀眼，這個(gè)人越有活力。”可惜，我忘記是誰(shuí)說(shuō)的了。

　　如果說(shuō)，那個(gè)人說(shuō)的是真的話，那么，在這滿天的星斗之中，我的位置在哪里呢？是東、南，還是西、北或是……不知道。頓時(shí)，我感到自己的人生是多么地?zé)o可奈何與無(wú)助。在自己陷入困境的時(shí)候，朋友一句鼓舞的`話，可以讓我有所欣慰。

　　但，這是短暫的，那種感覺(jué)一過(guò)后，我一陷入了無(wú)法自拔的困境之中，掙扎不已。好想好想擺脫，可是眼前一片迷茫，霧氣沉重，我始終找不到前進(jìn)的路，就連后方曾經(jīng)踏過(guò)的路上所留下的足跡也模糊得看不清楚。我怎么能夠擺脫得了呢？此時(shí)此刻，滿天的星斗之中，一眨一眨的星星們?nèi)綦[若現(xiàn)。誰(shuí)能為我指引方向？難道會(huì)是那勾形的北斗星么？

　　指引的作文 4

　　插下生命的路標(biāo)，指引我們走向頂峰，插下生命的路標(biāo)，猶如一把打開(kāi)光明的鑰匙，猶如雨后天盡頭的那抹彩虹。路標(biāo)指引我們的生命之路更加充實(shí)和坦然。

　　失敗路標(biāo)的指引，猶如初春嫩芽的萌發(fā)。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要因?yàn)橐淮问�敗就放棄你原�?lái)想要達(dá)到的目的。莎士比亞人生之路命途多舛，所有的偉人并不是我們所想的那樣完美，每一位偉人在成功之前都會(huì)經(jīng)歷痛苦的蛻變，我們的人生亦如此。我們每天都如失敗牽手，如失敗牽手是幸福的，也是痛苦的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與失敗牽手，從中汲取成功的乳汁，失敗并不可怕，可怕的是再也沒(méi)有鼓起成成功的勇氣，讓失敗只因?yàn)槲覀冏呦虺晒Γ�如同墓碑指引科考�?duì)員走出死亡之海。坦然路標(biāo)的指引，猶如秋風(fēng)拂落綠葉。

　　魯迅有言，偉大的`心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概，通笑來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸，漫漫人生路我們應(yīng)當(dāng)用坦然的心態(tài)來(lái)面對(duì)，猶如滾燙的的開(kāi)水沏一杯茶，綠茶開(kāi)始漂浮在水面上，從這一刻起，綠葉知道自己將沉淺杯底，但它還是坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著屬于它自己的命運(yùn)。同樣，我們面對(duì)挫折應(yīng)該坦然，人生路上誰(shuí)能一帆風(fēng)順，唯有一顆坦然之心才能應(yīng)對(duì)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，肯定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，擁有坦然的心心態(tài)，才能走好人生的每一步。意志路標(biāo)的指引，猶如夜空中那顆最亮的星。

　　夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行。一句平凡的歌詞唱出了失敗者的心聲，失敗不曾失敗，只是與成功擦肩而過(guò)。奧斯特洛夫斯基在，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中寫(xiě)到回首往事我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這是對(duì)鋼鐵般意志最好的詮釋。意志是一個(gè)人的全部，沒(méi)有意志等于失去生命。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定自己的意志，堅(jiān)定自己的意志，就如科考隊(duì)員立志走出沙漠。

　　人勝路上不乏困難和挫折，但堅(jiān)定的路標(biāo)會(huì)指引著我們。人生誰(shuí)能一帆風(fēng)順，唯有路標(biāo)的指引才能克服人生路上的挫折。

　　指引的作文 5

　　真正的愛(ài)從不轟轟烈烈。

　　——題記

　　我的母親是一個(gè)地地道道的家庭主婦，她與其他的母親一樣，每天只會(huì)做飯，洗衣服，閑余時(shí)間玩玩電腦，其他并沒(méi)有什么。但是，她是我從小學(xué)到高初中一個(gè)重要的指明燈，她用她的普通話，告訴了我成長(zhǎng)中的許多道理，這使我受益匪淺。

　　支持

　　小時(shí)候好奇心總是很強(qiáng)，有一次，媽媽在做飯，我在旁邊看著，打雞蛋時(shí)發(fā)出的清脆的聲音把我深深地吸引了，于是，我趁媽媽不注意，一手拿一個(gè)雞蛋，風(fēng)一樣的跑到外面，有摸有樣的學(xué)著媽媽的動(dòng)作，越玩越上癮，又拿了兩個(gè)，再打。幾次下來(lái)，一大堆雞蛋已所剩無(wú)幾，最后一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了，跟著我來(lái)到外面，看這一攤雞蛋青和雞蛋黃，看了看因害怕兒微微發(fā)抖的我，伸出手，摸了摸我的頭，說(shuō)∶“走，媽媽教你怎樣打雞蛋。”

　　回想一下，當(dāng)時(shí)家里并不寬裕，我做的是理應(yīng)得到媽媽的責(zé)罰，但媽媽卻沒(méi)有，這是我對(duì)媽媽的寬容有了更深的了解。

　　鼓勵(lì)

　　5、6歲的時(shí)候，淘氣是不可避免的。有一次，我在院子里繞著摩托車(chē)跑圈，跑了幾圈就覺(jué)得無(wú)比的乏味，由于花壇的邊緣是用立著的磚砌的，就站在尖處來(lái)回走，不小心就從上面摔了下來(lái)，左胳膊正好壓在了對(duì)面的花壇上，血一直往下流，我嚇得大哭起來(lái)，一直趴在地上不敢動(dòng)，媽媽聽(tīng)到了哭聲，連忙跑了出來(lái)看我，我用渴望的`眼神望著媽媽，想讓媽媽扶我起來(lái)。剛剛要扶我起來(lái)，又突然停下，說(shuō)：“文琦，摔倒應(yīng)該學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，因?yàn)椋�以后沒(méi)有人會(huì)扶你。”我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽的行為又驚又恨。賭氣的忍著痛支起身體站了起來(lái)，媽媽笑了，連忙回去給我拿藥，把傷口包扎，說(shuō)：“文琦，我知道你一定會(huì)恨媽媽，但，如果我把你扶了起來(lái)，你就會(huì)一直依賴人將你扶起，要知道，將來(lái)，你遇到困難摔倒了，不學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，你的對(duì)手就會(huì)看笑話，要想成為狼一樣的強(qiáng)者，這是第一步。”

　　面對(duì)生活

　　初中，好像總有許多事情擾亂我的思緒，使我心煩意亂。每天回家多愁眉不展。終于有一天，媽媽爆發(fā)了，把我訓(xùn)了一頓，這也是我記憶最深刻的一次經(jīng)歷。媽媽說(shuō)：“你整天皺眉頭，給誰(shuí)看呢。有什么事能讓人天天皺眉頭，你覺(jué)得你的生活不好么，還是覺(jué)得你比別人的條件差，我告訴你，你錯(cuò)了，如果你每天都這么想。那么你的生活是絕不容一絲陽(yáng)光進(jìn)入的，以為你只知道抱怨，抱怨老天對(duì)你的不公，你的世界全是烏云，你的生活也是陰暗的，人活的每一天都要開(kāi)心，而你呢？”我愣住了，對(duì)呀，我呢，我只把注意力集中在了不好的一面，而把好的一面忽略，所以，我不會(huì)開(kāi)心。

　　從此，我總結(jié)了一句話“生活的每一天都應(yīng)該是陽(yáng)光的”，并以它為座右銘，時(shí)刻銘記。

　　指引的作文 6

　　綠草如茵，微微的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，淡淡的花香，還有美麗的小鳥(niǎo)。我慢慢走向綠地，靜靜地躺在大自然的懷抱中，但美麗的草地和自然風(fēng)光并不能緩解我沮喪的心情。我也知道，這是我忍不住要說(shuō)的。

　　我仍然喜歡在這片綠地上曬日光浴。我讓春風(fēng)閉著眼睛摸我的臉頰，讓花兒沖進(jìn)我的鼻子，讓鳥(niǎo)兒拍打我的耳輪。臨近黃昏時(shí)，我的心情開(kāi)始向詹妮弗襲來(lái)。我想該回家了。但是為了對(duì)我說(shuō)的.話負(fù)責(zé)，除了回家還能去哪里？于是我縮回手去拿書(shū)包。就在我感到不安的時(shí)候，天空中升起了一只風(fēng)箏。

　　于是，我悄悄研究了風(fēng)箏。就在我陶醉在它的舞動(dòng)中的時(shí)候，風(fēng)箏線突然斷了，風(fēng)箏在空中被吹了一會(huì)兒，然后慢慢落下來(lái)。想到剛才風(fēng)箏和風(fēng)箏線纏綿的關(guān)系，不禁感到惋惜。之前和父母的爭(zhēng)吵又在我腦海里閃過(guò)，我恍然大悟。

　　風(fēng)箏的美只有在空中飛行時(shí)才能展現(xiàn)出來(lái)。不會(huì)飛的話，讓他們精致也是徒勞。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，風(fēng)箏可以在藍(lán)天上快樂(lè)的飛翔，怎么和風(fēng)箏線分開(kāi)呢？沒(méi)有風(fēng)箏線的指引，風(fēng)箏會(huì)失去方向，雖然不再被風(fēng)箏線束縛，但也遠(yuǎn)非自由。你只是認(rèn)為風(fēng)箏只是人類的一種娛樂(lè)玩具嗎？你不覺(jué)得那個(gè)風(fēng)箏和我一樣嗎？

　　回顧我之前的離家出走，雖然我和父母分開(kāi)了，就像那只風(fēng)箏一樣，一旦失去了風(fēng)箏線的指引，我就落得一塌糊涂，失去了人生方向。我意識(shí)到我離不開(kāi)父母，離不開(kāi)生活的線。我的生活需要父母的指導(dǎo)。

　　于是，我義無(wú)反顧地跑回家，繼續(xù)踏上人生的美好旅程，為人生做出一個(gè)正確的決定。

　　指引的作文 7

　　石頭本來(lái)就有會(huì)飛的鷹，這句話說(shuō)得是多么的好啊！我們現(xiàn)當(dāng)今正處在人生的開(kāi)端，我們一個(gè)個(gè)都像一個(gè)個(gè)未經(jīng)雕琢的玉石，只要經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，將多余的部分去除便會(huì)展露出最本真的自己，可大多數(shù)的家長(zhǎng)和老師卻只知道算加法，拿著一層層的破紙將我們包裹起來(lái)，還自以為功德深大，以為創(chuàng)造了一個(gè)全面人，孰不知卻是把一塊玉石變?yōu)榱艘欢哑茽�。

　　人生向來(lái)是有失有得的，只有將一些多余的，看似華美，實(shí)則無(wú)用之物剔除才能顯露最本真，最樸實(shí)，但卻為世界所稱道的美麗。

　　不過(guò)這一切華美的贊譽(yù)不過(guò)是其帶來(lái)的`附屬品罷了。在偉人的眼中這一切不過(guò)是對(duì)自己努力的一個(gè)小小的肯定罷了。在他人的眼中他們是舉世無(wú)雙的巨人，但在他們的眼中他們不過(guò)是星空中明亮一些的星星，在歷史的長(zhǎng)河中更是微不足道。所以他們也會(huì)一往無(wú)回，在自己的領(lǐng)域闖下去，也會(huì)永遠(yuǎn)保持著謙和的態(tài)度。因?yàn)檫@一切也只不過(guò)是遵從心的指引罷了。

　　在我們生活中我們也恰恰該保持著這樣的態(tài)度，人生在歷史長(zhǎng)河中是渺小而微不足道的，但就人人而言是格外漫長(zhǎng)的，或許我們都是凡人，比不上那些圣人，偉人，但當(dāng)我們獲得一時(shí)的成功時(shí)，將要好大喜功之時(shí)，就回頭看看自己奮斗的過(guò)往吧！它就如一盆冰水，在我們陷入迷魂陣之時(shí)，淋到我們身上，把我們淋醒，這時(shí)再看成功，也便就微不足道了。

　　“且低斟淺唱，何要浮名？”這句話本是用來(lái)諷刺人的，但對(duì)于形容一眾偉人是再好不過(guò)了，他們都輕輕悄悄在唱著“歌”，眾人為其歡呼，為其唱頌。但他依舊那樣，一個(gè)人靜靜的唱著，聽(tīng)見(jiàn)歡呼，他不為所動(dòng)，聞頌曲，只淺淺的笑了一下，依舊那般唱著，而不如庸才，聽(tīng)聞絲微贊禮便飄飄欲仙，依舊會(huì)落回原來(lái)那個(gè)“無(wú)用”的層面里去。因?yàn)樗麄兠靼祝�禮贊與功名并不重要，一切都是遵從自己的心。這便是偉人與庸才之間最大的差別，若我們也能做到“且要浮名”，那么，且不說(shuō)超凡入圣，也必然是第一流人物。

　　百鳥(niǎo)朝拜，千鳥(niǎo)銜花，這都算得上什么，一個(gè)人獨(dú)坐幽林，聆聽(tīng)著內(nèi)心的指引才是更為重要的。

　　指引的作文 8

　　都說(shuō)有夢(mèng)才有希望，我也覺(jué)得是這樣。

　　夢(mèng)想，自古以來(lái)就是我們?nèi)A夏兒女執(zhí)著的追求，它就像一道耀眼的彩虹，指引著我們前進(jìn)的方向，也好似一束燦爛的光芒，給予絕望和疲憊的我們以信心和力量。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了追求，所以我們不懈地努力，勇敢地拼搏，試想一下，要是中國(guó)沒(méi)有夢(mèng)想，少年沒(méi)有夢(mèng)想，社會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想，那么，這個(gè)世界何來(lái)生命的精彩，又何來(lái)人生的絢麗！

　　所以我說(shuō)，人，不論身處何種困境，只要你還有一顆跳動(dòng)的心臟，你就應(yīng)該有一個(gè)瑰麗的夢(mèng)想。當(dāng)然，這不能強(qiáng)求，你的夢(mèng)想是由自己內(nèi)心的聲音說(shuō)了算的，或許你的夢(mèng)想并不出眾，也并不偉大，但是，它是你心底燃燒的火焰，不論這個(gè)夢(mèng)是怎樣的'，我都可以肯定，它是美麗的。

　　記得曾經(jīng)的我，是那么墮落，那樣卑微，我不相信世界有愛(ài)。直到上了那一堂課。那節(jié)課里，大家在老師的鼓勵(lì)下暢談理想與夢(mèng)，我靜靜地聆聽(tīng)著，專注地看著，分明看到了一個(gè)個(gè)未來(lái)的科學(xué)家、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家和表演界的新星，原來(lái)，我們的夢(mèng)想是那樣璀璨。

　　就在那一刻，我也萌生了屬于自己的夢(mèng)想——成為一名傳播愛(ài)的文學(xué)作家。我知道這個(gè)目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)，但是憑著心中那一點(diǎn)點(diǎn)希望的火焰，我愿意踏上這條征程，為自己去努力一次！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我開(kāi)始回到自己的人生正軌。從此和電視機(jī)和手機(jī)說(shuō)拜拜，我開(kāi)始從0起步，一步一步向上攀登。追夢(mèng)的過(guò)程中也是十分枯燥而煩悶的，多少次我都在絕望的深淵邊徘徊，可是，只要一想到父母殷切的目光，想到老師熱切的鼓勵(lì)，我就覺(jué)得渾身充滿了力量，我感覺(jué)到夢(mèng)想的翅膀在向我招手！于是，我整裝待發(fā)，繼續(xù)拾起初心，一步一步前進(jìn)著，攀登著，前方，有明亮的夢(mèng)想之光在陪伴著我……

　　終于，我得到了豐碩的回報(bào)，我的作文多次發(fā)表在報(bào)刊上，這使我感到無(wú)比驕傲。逐夢(mèng)的這條路，雖然很累，但也很充實(shí)，我不后悔自己踏上了這條路，夢(mèng)想，將會(huì)是我一生中的追求！

　　指引的作文 9

　　百里皓沙海，千丈渡遠(yuǎn)帆。欲翔烽煙翼，今宵見(jiàn)斑斕。不錯(cuò)的，我曾想，在茫茫沙海中，目標(biāo)就是踏上綠洲，達(dá)到彼岸。

　　點(diǎn)燃目標(biāo)，載望征程。我們一行十幾人參與了穿越沙漠這一活動(dòng)，三天內(nèi)在沙漠中行進(jìn)50公里。我們的目標(biāo)是被譽(yù)為沙漠綠洲的月亮灣。出自營(yíng)地，并未感到真正的“黃沙四跡、風(fēng)煙俱熄“，幾排偉岸的白楊掩蔽沙漠，幾支防守點(diǎn)綴在黃昏之上。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光擦過(guò)一口清泉——沙漠邊錘難得的活力，水竟是如此熠熠光輝，一切竟是如此祥和，似乎與沙漠格格不入。我似乎更希望沉浸其中，不愿踏入沙漠，遠(yuǎn)處一聲哨響集合了。

　　堅(jiān)守目標(biāo)，砥礪前行。仿佛到此刻沙漠才掀起了面紗，漫漫黃沙來(lái)過(guò)，我們亦走遍每個(gè)角落，遠(yuǎn)處沙丘連綿，沙丘與沙丘間有些許連接，極目遠(yuǎn)眺，它們似乎連成了黃龍的脊椎，此刻便發(fā)覺(jué)魯迅《社戲》中對(duì)黑山的描寫(xiě)竟是如此傳神。烈日普照我們?nèi)缥浵佋谥藷岽蟮厣掀D難爬行，時(shí)常會(huì)有微風(fēng)拂過(guò)，雖然我們浸過(guò)汗?jié)n的衣襟，這便是沙漠中唯一的.慰藉。即使我們?nèi)ピ铝翞橙赃b不可及，但我知道，就是對(duì)月亮灣的向往指引我們不斷前進(jìn)。

　　盈載目標(biāo)，奇美星空。經(jīng)過(guò)一天奔波，終是安營(yíng)扎寨，時(shí)而仰望星空，星河流轉(zhuǎn)是滿天星斗，此刻我竟和銀河如此接近，心潮忽然澎湃，星空之深邃，令我難忘。我不通天文，但滿天星輝如此之美，星網(wǎng)上各星鱗次櫛比、錯(cuò)落有致，與一彎天溝構(gòu)成一支無(wú)解圖案。我知道，如果不是我們盈載目標(biāo)，我們絕不會(huì)見(jiàn)到“月下白沙芳若雪，七八星天柝?zé)晒狻暗膲衙馈４丝蹋�我前進(jìn)了。

　　時(shí)常的，達(dá)成目標(biāo)并不是前進(jìn)，而是在為目標(biāo)的征途中得到提升，正如“睹目望天際，胸懷一上飛”。

　　指引的作文 10

　　挫折是什么？挫折是一只攔路虎，它可能會(huì)在成功的路上把你吃掉；挫折是一面大大的圍墻，擋在你人生的道路上；挫折還可能是一片汪洋的大海，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)對(duì)面彼岸；它也許是成功的絆腳石但也有可能是成功的墊腳石，對(duì)于一個(gè)成功者挫折是一盞指路的明燈，它是成功的指引者。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，名叫《一封來(lái)自成功的信》，這個(gè)故事一直在我的腦海里浮現(xiàn)，故事講的是兩位大學(xué)生，他們是好朋友好兄弟，他們學(xué)習(xí)生涯形影不離一直激勵(lì)著，鞭策著對(duì)方，并約定好一起考上北大。當(dāng)他們信心滿滿地捧著成績(jī)單一看，其中一位以一分之差跟約定好的北大失之交臂，可想而知這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的殘忍就跟天塌下來(lái)一樣，為此他對(duì)生活失去了信心，對(duì)生活感到厭倦，開(kāi)始不斷的逃避自己，因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)挫折每天都在家里無(wú)所事事，玩游戲、喝酒就這樣一蹶不振。他的好兄弟看到他這樣的糟蹋自己感到非常的難過(guò)，他想盡自己的能力挽回那個(gè)曾和他一起拼搏一起奮斗的兄弟。于是，寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容是：“親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友，你好！先別問(wèn)我是我誰(shuí)，如果想知道我是誰(shuí)請(qǐng)你認(rèn)認(rèn)真真把信看完。朋友，還記得你的一分嗎？那一分也許是你永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，假如你翻過(guò)去了在前方等你的也許就是成功的大海。那一分就是你的敵人名叫“挫折”，挫折已經(jīng)離你越來(lái)越近了，就看你是想要屈服于它還是讓它臣服于你。完全取決于你，勇敢的站起來(lái)面對(duì)你的'敵人，它的到來(lái)暗示成功就你面前，因?yàn)槌晒π枰�挫折指引，�?qǐng)拿起你的勇氣去試一試戰(zhàn)勝它，現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？”看完這封信，他恍然大悟于是要求父母讓他復(fù)讀，就這樣他日復(fù)一日爭(zhēng)分奪秒與時(shí)間賽跑。終于，功夫不負(fù)有心人他如愿以償?shù)乜忌狭怂�理想的大學(xué)！通過(guò)這件事讓我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。

　　我想大家都已經(jīng)知道信里那個(gè)人是誰(shuí)了吧？它就叫“成功”，這是每個(gè)人都想要的，而要得到成功，就必須努力的付出才會(huì)有回報(bào)，如果沒(méi)有努力，迎接我們的也許就是失敗。挫折不是一張薄紙，可以輕而易舉的打破它，挫折就是一道難題，只要你有想解開(kāi)它的決心就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的，挫折是指引者只有經(jīng)歷過(guò)我們成功的道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，才會(huì)走向成功的彼岸。

　　指引的作文 11

　　夢(mèng)中，是誰(shuí)在呼喚我的靈魂，在這片黑暗的遠(yuǎn)古之地，輕輕地呼喚，來(lái)，看看這光明吧，因?yàn)椋�它在那里…——題記多少次夢(mèng)回，多少次掠影。我們棲居的世界，有多少失望，有多少痛苦，有多少坎坷。人生的道路上，上天為我們?cè)炀鸵蛔�座高峰，一條條急流，攀登的，不僅僅是那高度，橫越的，不僅僅是那寬度。

　　我們又有何德何能，去征服那養(yǎng)育我們的自然？

　　當(dāng)我們站在這片土地上感嘆自己的渺小時(shí)，可曾轉(zhuǎn)過(guò)身去看看我們的身后？當(dāng)一個(gè)人只能看到自己眼前的事物時(shí)，他將永遠(yuǎn)找不到繼續(xù)下去的希望。若是只看到自己的渺小而放棄追求，那么那些辛苦留下的足跡又有什么意義？人的偉大之處，難道不就在于不斷超越自己的渺小，而創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)嗎？

　　所以，好好地看一看自己的世界吧，用你的整個(gè)心靈去感受，你能聽(tīng)到自然的歌聲，看到飛舞的彩蝶，更能看到希望之光，且乘著你的諾亞方舟，尋找一片新的.大地。

　　人們，通常不是力不能及，而是知難而退，為什么要退縮？沒(méi)有足夠的勇氣，沒(méi)有滿溢的信心，沒(méi)有一往無(wú)前的氣勢(shì)，沒(méi)有披荊斬棘的魄力。為什么我們不能奉獻(xiàn)自己的全部？也許有人嘲笑你的努力，也許有人感嘆你的瘋狂，但是，迎難而上，就沒(méi)有你不能越過(guò)的坎兒。因?yàn)椋�它在那里，它在那里彰顯著你努力的意義。

　　有人放棄，有人逃避，有人膽怯，那是弱者的表現(xiàn)，他們不去想如何克服，而是想著如何欺騙自己，那山，是不存在的，那水，是不流淌的，但這一切，不過(guò)是自我的催眠罷了。

　　從未想過(guò)努力，何來(lái)成功？從未有過(guò)澆灌，何來(lái)花開(kāi)？從未灑過(guò)汗水，何來(lái)成長(zhǎng)？

　　想看到希望的人們啊，為何還在迷茫？你們還在躊躇，你們還在疑惑，你們還在構(gòu)思自己的天上人間嗎？

　　閉上眼睛，你就看不到絕望的黑暗了，聽(tīng)，在那夢(mèng)里，是誰(shuí)在呼喚，朋友，追隨著這聲音的方向，踩出奮斗的足跡吧！無(wú)數(shù)的先輩、無(wú)數(shù)的英雄匯成的光芒之路啊，請(qǐng)你靜靜地踏過(guò)，輕輕地，不要讓這夢(mèng)醒來(lái)。

　　這偉大靈魂化成的夢(mèng)，會(huì)指引著你，不要怕摔倒，不要怕黑暗，你的目標(biāo)定會(huì)到達(dá)，因?yàn)椋�它在那里，即使再遙遠(yuǎn)的跋涉，也會(huì)走到盡頭，即使再陡峭的高山，也能攀到頂峰。

　　因?yàn)樗�的存在，是為了迎接你的攀登，因�(yàn)樗�的存在，是為了彰顯你的成功。

　　我們，還有什么放棄的理由？精神的知己，就在不遠(yuǎn)的前方。再回首時(shí)，已經(jīng)又是一年春風(fēng)到。

　　指引的作文 12

　　彎彎的月牙已經(jīng)悄悄地爬上樹(shù)梢，街道兩旁的路燈閃爍著淡淡的光暈，一直延伸到遠(yuǎn)方的天際。公寓里的燈光亮著，是老師！老師還在不顧疲倦，在燈光下批改著同學(xué)們的作業(yè)。

　　雖然現(xiàn)在是暑假，但老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)卻沒(méi)有因此受到干擾。我抬起頭，望著那彎彎的月亮，我的思緒回到了去年的那個(gè)夏末。

　　那是個(gè)特別的夏末，我來(lái)到了初中——這里的一切都是那么陌生而新奇，我知道，新的.學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，但它來(lái)的太突然，我似乎很難接受。

　　考試是衡量階段學(xué)習(xí)的最好方式，剛進(jìn)去不久，我就在一場(chǎng)考試中受到重挫——這對(duì)我來(lái)說(shuō)影響實(shí)在是太大了，因?yàn)樵谛�學(xué)里，七十多分的語(yǔ)文成績(jī)根本是對(duì)我極大的侮辱！但事實(shí)就是這樣，狀態(tài)不調(diào)整，怎么學(xué)得好？難道？難道真如他人所說(shuō)，在小學(xué)里成績(jī)好是司空見(jiàn)慣，在初中就要憑真本事？此后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都萎靡不振，滿腦子都是“原來(lái)萬(wàn)不過(guò)如此”這樣的想法。

　　就在我意志消沉，迷途無(wú)路之際，是您，朱老師，激勵(lì)了我的斗志，指引了我前進(jìn)的道路。那天，放學(xué)后，您悄悄地來(lái)到教室，坐在我的身旁，親切地與我交談，您那緊鎖的眉毛，堅(jiān)毅的眼神，透露出一種恨鐵不成鋼的大愛(ài)。

　　想到這，我轉(zhuǎn)眼望去，公寓的燈光依舊亮著。夜已經(jīng)深了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我喜歡那燈光，它指引著我，就像天上閃亮的北極星。

　　指引的作文 13

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。我小時(shí)候，有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名醫(yī)生。我總是被醫(yī)生救死扶傷的事跡所感動(dòng)，渴望能夠像他們一樣幫助他人，減輕他們的痛苦。這個(gè)夢(mèng)想成為了我前進(jìn)的動(dòng)力和努力的方向。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始更加深入地了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。我閱讀了許多醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍，也參加了一些醫(yī)學(xué)講座和活動(dòng)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)心臟病學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。心臟是人體最重要的器官之一，它的疾病不僅會(huì)給患者帶來(lái)身體上的痛苦，還會(huì)影響他們的生活質(zhì)量和幸福感。

　　在追求我的理想過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，同時(shí)也需要不斷更新和學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療技術(shù)。我也經(jīng)歷了一些失敗和挫折，但這些并沒(méi)有讓我放棄我的理想，反而讓我更加堅(jiān)定了自己的決心。為了更好地實(shí)現(xiàn)我的理想，我開(kāi)始參加醫(yī)學(xué)志愿者活動(dòng)。我去醫(yī)院陪護(hù)病人，為他們提供關(guān)懷和支持。這段經(jīng)歷讓我深刻地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命，也讓我更加堅(jiān)信自己選擇的道路是正確的。

　　隨著時(shí)間的推移，我逐漸接觸到了許多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家和導(dǎo)師。他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)讓我受益匪淺，也為我提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。我開(kāi)始努力提升自己的'專業(yè)能力，不斷追求卓越。現(xiàn)在，我正處于追求理想的道路上。我知道這個(gè)道路并不容易，但我相信只要不斷努力和堅(jiān)持，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的心臟病專家，為患者帶來(lái)健康和希望。

　　我的理想是我的人生指南，它給了我方向和動(dòng)力。在追求理想的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們懷揣理想，勇往直前，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　指引的作文 14

　　因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以無(wú)所畏懼。

　　初中新生活，從踏入校園那一刻開(kāi)始。兩棵高大的梧桐樹(shù)是校園留給我第一印象，總?cè)滩蛔〉叵胍�多瞄幾眼，將它們深深刻在心中�?/p>

　　新的環(huán)境，新的知識(shí)，大家都是從零開(kāi)始，一無(wú)所有，老師讓我們保持著顆無(wú)所畏懼的心，勇敢向前，內(nèi)向的我并不擅長(zhǎng)交朋友，總是踽踽獨(dú)行，而每次都不禁走到梧桐樹(shù)下。樹(shù)，變成了我最好的朋友。一本新的課外書(shū)，坐在樹(shù)下打開(kāi)它，背靠著樹(shù)，我們便一起看著。遇到精彩的情節(jié)，我就讀給它們聽(tīng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的聲音，我便當(dāng)它們?cè)诨貞?yīng)我的話。

　　月考的成績(jī)?nèi)缫粡埍�滿青筋的大手，狠狠地鎖著我的喉嚨，窒息的感覺(jué)涌上大腦。迷茫推著我走到梧桐樹(shù)下，感嘆為什么它們?nèi)绱藦?qiáng)大。嘩嘩嘩——一陣風(fēng)吹過(guò)，將答案吹進(jìn)我的腦海——“因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以無(wú)所畏懼”。人生來(lái)就是一無(wú)所有的，樹(shù)也一樣。它們經(jīng)歷了不盡的風(fēng)雨洗禮，才長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從一無(wú)所有到滿載而歸，我明白了。不理解的`問(wèn)題，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，我不在內(nèi)向扭抳，開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。心煩氣悶時(shí)，就到樹(shù)下吹吹風(fēng)，摸著粗壯的樹(shù)干，感受它將力量傳遞給我。下次的月考的成績(jī)依舊不理想，但終有所提高，我并不氣餒，將梧桐樹(shù)作為目標(biāo)，我堅(jiān)信終有一天會(huì)和它“齊高”。

　　梧桐樹(shù)作為我的目標(biāo)，指引我前行，也作為我的后盾，給予我力量。

　　指引的作文 15

　　在課間，曾無(wú)數(shù)次的望向窗外，倚在窗戶邊。眺望著看向遠(yuǎn)方，不知在看什么，但看見(jiàn)外面陽(yáng)光燦爛如麥浪間那金黃的油菜花一樣耀眼，我只覺(jué)得欲蓋迷章。

　　麥波鱗鱗，菜花悠悠，天際一下子被打開(kāi)，離得我那么近，那么藍(lán)，我伸手去觸摸，無(wú)可之際，路外的麥田也偶爾有幾人勞作，他們深深的彎下了腰，一頭栽進(jìn)麥葉之間，彎著腰緩慢地前行。

　　我心煩的大聲沖窗外喊叫……車(chē)輛不會(huì)為我停駐；就連田間的阿婆都毫不理睬，仍埋下頭。

　　我的`眼神逐漸迷離，只見(jiàn)綠的、黃的、藍(lán)色、糊成了一片。

　　這是在學(xué)校待的第二十三天，在學(xué)校就考了一模，沒(méi)有回家。在這近一個(gè)月里，我有過(guò)每天早操成累死狗的汗水；有過(guò)晚自習(xí)看《長(zhǎng)津胡》的驚心動(dòng)魄；更有過(guò)校門(mén)口兩眼相望的溫情。

　　但我現(xiàn)在有些不知所措了，考后的心慌與不安；實(shí)驗(yàn)考試的緊張，都像那窗外的大風(fēng)一樣，將我的頭發(fā)吹成雞窩，我思緒不接，麥子也隨那風(fēng)吹來(lái)，朝這我這邊吹來(lái)，跟覺(jué)得逼在原地的壓力，我不知該怎么辦了。

　　在今日早讀十分后，你把我叫走，教訓(xùn)上早讀死氣沉沉，心都不知道跑哪了，我頓了頓腳步，站好搓搓手放在背后……走出辦公室，我神光暗淡，看著窗外依然明媚，我有意的走到窗口，吹著綠色的微風(fēng)。

　　我看到了，我看到了，那個(gè)綁著頭發(fā)的我，她是個(gè)黑妞，被別人取笑；但她牙齒潔白，仍放出光芒；她那時(shí)有個(gè)狗啃牙的劉海，但在它之下，仍閃著深邃的眸子，她那是一直夢(mèng)想，在學(xué)校的榕樹(shù)下許愿，我一定要上一中。我猛然回頭，跑上二樓臺(tái)上看到微微嫩黃的榕樹(shù)，點(diǎn)下了堅(jiān)定的頭！

　　樹(shù)下飛下微微榕毛，我立正了目標(biāo)，仰起頭顱走向遠(yuǎn)方。

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