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我懂得了一個(gè)道理作文范例(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我懂得了一個(gè)道理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇1
昨天，我在家里閑著沒事干，便跑到書柜那出《名人小時(shí)侯的故事》，我拿著書跑到臥室，隨手翻了幾頁(yè)，看到華盛頓小時(shí)侯的一個(gè)故事：
一天，華盛頓的爸爸買了一把小斧頭放在家里就與那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一個(gè)道理。華盛頓經(jīng)常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著斧頭對(duì)著大樹使勁砍了幾下，一棵大樹就倒了下來。華盛頓也想學(xué)爸爸砍樹，可是一直沒有機(jī)會(huì)。這會(huì)兒可好了，家里不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著爸爸買的小斧頭跑到院子里，然后就開始尋找目標(biāo)——要砍的樹。過了好一會(huì)兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹前，自言自語(yǔ)：“ 就是你了。”可是小櫻桃樹卻把“腰”挺得筆直筆直的，好象在說：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一個(gè)道理。”這可激起了華盛頓的斗志，華盛頓便使出全身上上下下的'力氣拿著小斧頭對(duì)著小櫻桃樹的“腰”砍了下去，只聽見“啪”的一聲，小櫻桃樹倒了下來。“哼，看誰厲害些。” 華盛頓得意地說。
晚上，華盛頓的爸爸回來了，他剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹被砍倒了，便對(duì)著屋子里的人吼：“是誰把櫻桃樹砍倒的。” 華盛頓聽見后，才意識(shí)到自己做了錯(cuò)事，就慢慢地走出屋子，對(duì)爸爸說：“爸爸，櫻桃樹是我砍倒的，你能原諒我嗎？”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)的，爸爸原諒你。”
看了這個(gè)故事，再想想自己曾經(jīng)因?yàn)榕卤话职至R而撒了多少個(gè)謊，看了這個(gè)故事，我決定以后再也不撒謊了。
同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)是無價(jià)之寶。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇2
今天是星期天，我的好朋友宋玉約我下午一起去圖書館看書，我答應(yīng)了。
下午，我在家正津津有味的看著精彩的電視節(jié)目，猛地想起下午去圖書館的事，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)2點(diǎn)35了，又一想：圖書館3點(diǎn)才開門，反正還有25分鐘，再看一會(huì)兒電視也晚不了。于是，我又沉入了電視里精彩的動(dòng)畫片中。
突然，美妙的'手機(jī)鈴聲把我從動(dòng)畫片中拉了出來，我趕緊去接電話：
“喂，你好，誰呀？”
“我是宋玉！”
“哦，宋玉，你怎么了？生氣了？”“我問你，你不去圖書館了是吧？不去你早點(diǎn)說呀！現(xiàn)在都四點(diǎn)半了，我也沒法去了！”
“對(duì)不起啊，你聽我解釋……”
“啪----”的一聲，電話掛了，我很后悔，心想：動(dòng)畫片有啥好看的，還不如看看書呢！吃晚飯時(shí)，我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“萌萌，你知道嗎？做人要講信用，答應(yīng)別人的事，一定要努力做到。如果做不到就不要做出承諾。承諾了，結(jié)果你卻沒做到，那么，你就失信于人了，別人就不會(huì)再相信你了。所以，你一定要守信！”
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永遠(yuǎn)無法挽回。”這件小事讓我想起了美國(guó)人富蘭克林的這句話，之前，我不理解這句話的意思，但是，通過這件事，我明白了：做人一定要守信，承諾別人的事一定要盡力去完成，不要因?yàn)橐患∈露バ庞茫?/p>
我懂得了一個(gè)道理作文 篇3
小時(shí)候，媽媽的一個(gè)禮物使我懂得了一個(gè)大道理。
有一次我過生日，收到了好多精致的禮物，可媽媽遲遲沒有動(dòng)禮物給我。我等待著媽媽的禮物。
過了好半天，媽媽還是沒有送出她的“神秘禮物“，我望著堆積如山的禮物發(fā)愣，呆呆的想：媽媽會(huì)不會(huì)忘記給我買生日禮物了吧。
又過了一會(huì)兒，媽媽牽著我的小手走到了房間。
“媽媽告訴你個(gè)事情。“媽媽微笑著說，“你可要仔細(xì)聽哦！”
“嗯。”盡管我不知道媽媽要說什么，但是我猜媽媽肯定要送我禮物。
“你用一根線的一頭捆住一個(gè)大木板，再將線的一頭留出一厘米放在桌上，讓剩下的線和木塊懸空，木塊不會(huì)掉下去。”媽媽說，“這就是我的禮物。”
我心里想：啊？這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就是媽媽的禮物？再說了，以媽媽說的做怎么能不使木塊掉下去呢？不行，我必須弄個(gè)明白。
我從抽屜里找出錢，從柜子里找出木塊，開始了實(shí)驗(yàn)。我先將線的`一端捆在木塊上，再把線留出一截放在桌上，過了短短幾秒鐘時(shí)間，木塊早已掉落在地，我生氣極了，恨不得馬上找媽媽弄個(gè)清楚，我氣憤地沖進(jìn)了她的臥室。
“媽媽，我實(shí)驗(yàn)過了，木塊掉下去了！”
“掉下去就對(duì)了。”媽媽用手撫摸著我的頭，臉上露出一絲絲微笑。
“什么？掉下去就對(duì)了？”我疑惑不解。
“許多事情不是說什么就是什么的。”媽媽慈祥地說，“這些事情必須你親手去試過才能得到真正的答案。”
我這才恍然大悟，原來媽媽是這個(gè)意思呀，我一直誤會(huì)媽媽了。
長(zhǎng)大后，我自己學(xué)會(huì)了拆鬧鐘、修玩具、修電扇……媽媽的那句話永遠(yuǎn)在我的心中。
從小事就能悟到大道理，只要自己去嘗試過才能得到真正的結(jié)果，人生就是這樣，去嘗試才能有大收獲。媽媽給我的這個(gè)道理深深在我的腦海里打下了幾個(gè)烙印。
從那次后，別人說什么我都要去嘗試一下，看看真正的結(jié)果，可結(jié)果有時(shí)令我失望，有時(shí)令我歡喜。
來吧，去嘗試吧！
我懂得了一個(gè)道理作文 篇4
前幾天，老師布置了《知識(shí)大全》上的作業(yè)。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)成語(yǔ)。我會(huì)心一笑，眼前閃過一個(gè)個(gè)畫面————
之前我有聽說過這個(gè)成語(yǔ)，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書法——
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，河邊綠樹成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站著，粉色的荷花綻放著。就是在這樣的一個(gè)日子里，我懷著好奇和激動(dòng)，第一次興奮來到琴行。那時(shí)我剛幼兒園畢業(yè)，也是第一次近距離接觸鋼琴。當(dāng)時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說去彈那些令人陶醉的曲子。我有點(diǎn)氣餒了，鋼琴怎么有那么難彈？我沒就此放棄，反而更加努力地練習(xí)。不知經(jīng)過了多少個(gè)日夜，我終于能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，并考出了七級(jí)。若我沒有那幾百個(gè)辛苦的日夜，我會(huì)有這樣的榮譽(yù)？
也是這年，剛上小學(xué)的我又來到書法班，學(xué)習(xí)硬筆書法。因當(dāng)時(shí)我的`字就像一條條在爬的蟲子。當(dāng)時(shí)，外面烏云蓋住了陽(yáng)光，許多植物都沒了生機(jī)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。我也沒有學(xué)琴的那種激動(dòng)和興奮了，而是變得憂愁和害怕。我甚至害怕見到老師，怕他一看到我的字就會(huì)氣的臉色鐵青。當(dāng)我寫好字給老師看時(shí)，老師卻說我的字一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。頓時(shí)我信心大增，更努力地寫了一張又一張。這樣我堅(jiān)持了三年，才能寫出一手端正美觀的鋼筆字。
現(xiàn)在我在班里學(xué)習(xí)努力，作業(yè)做得好、快，還常被同學(xué)當(dāng)成小博士。如果沒有這份努力，同學(xué)會(huì)這么看我嗎？
從此以后，這個(gè)成語(yǔ)的意思我完全明白了。“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)看起來很普通的一個(gè)成語(yǔ)，對(duì)我來講有著那樣特殊的意義，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)——-
我懂得了一個(gè)道理作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許多事情，但隨著慢慢成長(zhǎng)，有些事情我早已忘記，唯有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了。
暑假里，我報(bào)名參加了小提琴六級(jí)的考試。在考試之前的每天晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)，我都在練那首時(shí)長(zhǎng)兩分半鐘的《清風(fēng)之歌》，我覺得非常累。這已經(jīng)是我第二次考六級(jí)了，第一次考由于生疏，沒有成功。經(jīng)過一年的磨練，我對(duì)這首曲子已經(jīng)熟悉到了不用看譜。
考級(jí)的那天，我早早起了床，簡(jiǎn)單地吃了早餐后，獨(dú)自背上琴到公共汽車站等車。時(shí)間過得很快，我被安排在35號(hào)，我到時(shí)已經(jīng)輪到30號(hào)考了。當(dāng)站在門口的姐姐說：“35號(hào)勞馨穎到4號(hào)考級(jí)室。”我鎮(zhèn)定自若地走了進(jìn)去，先向考官打了招呼，然后熟練地把小提琴拿了出來。我深吸了一口氣，一邊拉一邊唱：“索西多啦蕾迷發(fā)索啦西……”突然，我拉錯(cuò)E弦的二聲，我的大腦快速旋轉(zhuǎn)了一秒，我打算不理它，繼續(xù)拉。時(shí)長(zhǎng)兩分多鐘，雖然過得很快，但我覺得仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我拉完了，考官們給予我熱烈的掌聲。
忐忑不安地過了三天，結(jié)果出來了，我懷著一顆懸著的.心走向了考級(jí)的地方。考官把考級(jí)學(xué)員按年齡分成了7至9歲的、10至12歲的、13至15歲的……“咳咳！”是考官發(fā)出的聲音。“下面我宣布，10至12歲考六級(jí)成功的有：蔣夢(mèng)語(yǔ)、關(guān)欣、黃娜……”到最后一個(gè)了，我的心更加緊張了。“勞馨穎！”我聽到后，蹦了三尺高。我回家后，趕緊把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽也和我一起高興了起來。
是啊！即使輸?shù)袅艘淮斡衷鯓樱俊笆∧顺晒χ浮保皇≡趺纯梢在A得出彩。這個(gè)道理我將永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘記。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇6
我明白了一個(gè)道理——要珍惜時(shí)間。那是一張僅有八厘米的紙條啟迪了我，讓我明白了時(shí)間的重要性。
我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的“高手”，一有多余的時(shí)間，不是看電視，就是玩電腦、玩手機(jī)，并不是用來看書。終于有一次，爸爸忍不住了，把我叫到身邊：“保天，去拿一張紙和一把剪刀來。”我奉命而行，爸爸沉重地對(duì)我說：“保天，這張紙好比是你的一生，一厘米如果是你的十年，讀書上學(xué)要二十幾年。”說著，爸爸已剪去了兩厘米，爸爸又接著說，“你每天的吃飯睡覺應(yīng)剪去兩厘米，這就剩下四厘米，你在玩的過程中也浪費(fèi)了時(shí)間，也應(yīng)再剪去兩厘米，這就剩下兩厘米了，你還有生病時(shí)間，又浪費(fèi)掉十年，剩下的'十年你還能做什么呢?一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰，你也不是不明白這句話的道理。而你應(yīng)該怎么做呢?
聽了爸爸這番話，我恍然大悟，原來時(shí)間如此短暫，我真不該白白浪費(fèi)時(shí)間，尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕，少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。坐而言，不如起而行。我立刻拿起了書本，放在書桌上，認(rèn)真讀了起來。
正如富蘭克林所說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槭菚r(shí)間是組成生命的材料。”時(shí)間就像奔騰澎湃的急湍，他一去不復(fù)返，毫不留戀。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
我們一定要加倍珍惜時(shí)間呀!
我懂得了一個(gè)道理作文 篇7
人們常說：“世上無難事，只怕有心人”。可是有一件事我試了許多次也沒成功，當(dāng)時(shí)我?guī)缀醪幌嘈胚@句話了，可是我爸爸也說這句話對(duì)，那我也只好說它對(duì)吧！
事情是發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的寒假里，這是寒假的第一天中午，我在翻書包，找到了我美術(shù)畫畫考試的卷子，我看這自己畫的畫，畫上打著一個(gè)分?jǐn)?shù)“70”，我才回想起來，當(dāng)時(shí)的情景，我拿著我的畫，我一點(diǎn)也不高興，別人的分?jǐn)?shù)都比我的高，當(dāng)時(shí)別人看到我的分?jǐn)?shù)只有“70”分，都在取笑我，我氣極，便夸下海口說：“我在寒假里一定會(huì)學(xué)好畫畫的，而且還要畫得比你們好”，剛在那時(shí)候，被老師聽見了，老師便說：“好，寒假回來，你把你的畫給我看，看有沒有進(jìn)步”。
結(jié)果，到了寒假里，我每一天都練畫畫，可是都是畫的不好看，終于生氣的把畫扔在一邊，爸爸拿起我的.畫，對(duì)我說：“你雖然畫得不好看，可是只要你認(rèn)真地練，慢慢地把每一筆畫好，總有一天可以把它畫好的”。聽了爸爸的話，我拿出另外一張紙，畫起畫來，可是不管怎么畫也畫不好，我的心又開始急了，這是，爸爸又說：“慢慢來，不要急”。聽了，我慢慢地畫，這一次我不再急了，一筆一筆地畫起，這次我終于畫得比較好了。接著一次比一次畫得好。
從這件事，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事都要走好第一步，就像畫畫一樣，慢慢畫好第一筆，再接著畫第二，第三筆，這樣才能做得好沒一件事。從這次畫畫的事，我相信：世上無難事，只怕有心人。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇8
今天，我寫完了作業(yè)，我很興奮，終于把作業(yè)完成了，忽然媽媽喊我，讓我看課外書，我本來不想看書，但是媽媽說這本書上的故事都很有道理，能啟發(fā)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我抱著試讀的心情，讀著讀著，覺得故事越讀越有味道，其中有一篇故事吸引了我，讓我觸動(dòng)很深，那就是《孟母三遷》的故事。
這個(gè)故事講的是：孟子和他的母親的故事，孟子小時(shí)候很貪玩，但是他有個(gè)特長(zhǎng)，模仿性很強(qiáng)，他最先住在墳地附近，常常有出殯哭喪的事情，孟子和小伙伴就學(xué)哭喪和玩筑墳?zāi)沟挠螒颉Ｃ夏赣X得居住墳?zāi)古赃叢贿m宜孟子成長(zhǎng)，第二次搬到市集，在市集居住后，孟子每天又和小伙伴學(xué)殺豬做生意，孟母覺得這個(gè)地方也不適宜孟子成長(zhǎng)，為了讓孟子學(xué)習(xí)處事禮節(jié)和知識(shí)，孟母第三次把家搬到學(xué)堂旁邊居住，就這樣孟子和母親長(zhǎng)期的居住在此，年復(fù)一年，很多官員在文廟跪拜，孟子看在眼里記在心里，慢慢地就學(xué)會(huì)了禮儀。
通過這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，就是接近好的人和事物才能學(xué)到好的事情，接近壞的人和事物就容易讓人學(xué)壞，孟母作為一名柔弱的母親，靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)，為孟子提供幾次好的.成長(zhǎng)壞境，這也是作為一名母親望子成龍的期盼，為了下一代的成長(zhǎng)付出了自己的努力和辛酸，成就了一代儒家學(xué)派的思想家、教育家。
在以后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中，我要向同學(xué)們好的方面去學(xué)習(xí)，改掉自己不好的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，報(bào)答祖國(guó)做一名有用的人才，報(bào)答老師的教育之恩，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
我懂得了一個(gè)道理作文 篇9
魯迅說“時(shí)間就像海綿里的水，要想擠，總是有的。”以前，我可不這樣認(rèn)為。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我來到學(xué)校，剛踏入校門，就聽見校園廣播通知：“同學(xué)們，要珍惜時(shí)間，認(rèn)真早讀！”可我一進(jìn)教室，放好書包就在班里玩，我都是在那里浪費(fèi)時(shí)間。
上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我在座位上無聊地玩著筆，只有一小部分時(shí)間在認(rèn)真聽課。英語(yǔ)課上，我都在英語(yǔ)書的遮擋下，入迷地看著漫畫書《淘氣包馬小跳》。我聽到的'老師講的內(nèi)容，都從另一只耳朵出去了，什么也沒有記住，記住的只是在心里讀的漫畫書上面的內(nèi)容。這時(shí)，我心想：這漫畫真好看，我要向我的同學(xué)多借幾本。
但是體育課卻讓我百上不厭。我在上體育課時(shí)還在做著白日夢(mèng)：如果天天上體育課，那該多好啊！
在一次考試時(shí)，我卻急得抓耳撓腮了，因?yàn)樵谄匠Ｉ险n時(shí)我總是玩啊！不僅如此，放學(xué)也玩。中午放學(xué)，我總是躺在床上用手機(jī)玩“華為榮耀四”，我玩得都到了廢寢忘食的地步了。
這時(shí)，我想：完蛋了，這下子注定考不好了！一天、兩天、三天過去了，老師氣沖沖地走上講臺(tái)，說：“這一次，同學(xué)們考得都不好！”然后老師發(fā)了考試卷，一看，我才考了76分，我回家連說都不敢說。但我心里暗下決心：從今以后，堅(jiān)決不再浪費(fèi)時(shí)間了，我一定要好好學(xué)習(xí)！
這讓我知道時(shí)間是寶貴的，只有珍惜時(shí)間，才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
我懂得了一個(gè)道理作文 篇10
隨著時(shí)光一分一秒地流逝，我們懂得的道理也越來越多，也得到了更好的成長(zhǎng)。
三年級(jí)下學(xué)期的一天，我去上姑姑家吃飯，吃好飯，我發(fā)現(xiàn)書包里沒有圓珠筆，就向姑姑要錢買筆，姑姑竟然給了我20元錢。
我到了學(xué)校，花三元錢買了一支圓珠筆，還剩17元錢。我想了想：這17元錢可以用來干什么呢？買本子、買書簽、來魔方、買飲料、還是抽獎(jiǎng)呢？如果我選擇了抽獎(jiǎng)，運(yùn)氣好的話，還可以賺更多的錢呢！我經(jīng)過了再三思考，最終選擇了抽獎(jiǎng)。
我去了“金寶貝”砸金蛋。一開始我的運(yùn)氣就非常的好，第一次花了一元錢，中了五元錢，我算了算，買筆的`錢不算，還賺了一元錢。我欣喜若狂，又連續(xù)抽三次，最終一共賺了五元錢。
放學(xué)，我花了兩元錢買了小攤上的零食，因?yàn)榉艑W(xué)的時(shí)候不可以抽獎(jiǎng)，我垂頭喪氣地回家了。
吃完午飯，大概過了十分鐘，我騙媽媽說：“今天我學(xué)校里要寫中小字，我得去早點(diǎn)。”媽媽果然上當(dāng)了，其實(shí)我還是要去抽獎(jiǎng)，這一次我還是去的“金寶貝”。
但是這一次我不是那么幸運(yùn)了，不但沒有中獎(jiǎng)，反而虧了六元錢，心里很是難過、愧疚，覺得這件事情應(yīng)該向媽媽坦白。
下午放了學(xué)，我把這件事的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽不但沒有懲罰我，反而夸獎(jiǎng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，并告誡我：做人不可貪婪，天上不會(huì)輕易掉餡餅的！
我把媽媽的告誡深深地記在心里，一生受益。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇11
在一個(gè)驕陽(yáng)似火，艷陽(yáng)高照的夏天的下午，我在新華書店中拿著一本書，津津有味地看著。
那天，我冒著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，到車站乘公交車去新華書店，只見新華書店中有一個(gè)個(gè)又高又大的書柜，我隨手拿起一本書一看，立刻就被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。一時(shí)間，我忘記了回家，津津有味地看著一本本書，如同一只蠶不斷地吞食著鮮美的桑葉。我正好看到高爾基說的一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，我非常喜歡看書，也認(rèn)同這句話。
我就像一個(gè)學(xué)生，書就像一位導(dǎo)師，循循善誘地引導(dǎo)著我前進(jìn)的步伐，幫助我攻克重重難關(guān)。轉(zhuǎn)眼間，原本高懸的太陽(yáng)就到了天邊，橙色的`夕陽(yáng)灑出如同金子般耀眼奪目的光芒，我才意識(shí)到該回家了，就像告別一個(gè)老朋友一樣，我依依不舍地離開了新華書店。
從此，每周六的下午，我都在烈火般的太陽(yáng)下跑到車站，去新華書店看書。
有一次，外面的陽(yáng)光比往常更加強(qiáng)烈，人一到太陽(yáng)下面就汗如雨下，奇熱無比。陽(yáng)光如同烈火般焚燒著我的身體，我猶豫了，這么熱的天，還要去車站，太苦了，不去一次也沒有關(guān)系的，大不了下周六下午再去。可是，“書是人類進(jìn)步的階梯。”只要忍一點(diǎn)熱就能看書了，不看書，就意味著無法進(jìn)步，為了看書，為了進(jìn)步，忍一次吧！我下定了決心，頂著陽(yáng)光，跑向了車站，剛跑了一會(huì)兒，我就快堅(jiān)持不住了，心里又打起了退堂鼓：這天氣，真讓人受不了，等到下次氣溫降低點(diǎn)再說吧！可走都走出來了，怎么能半途而廢呢？我一咬牙，終于堅(jiān)持到了車站，坐上了車。
最后，當(dāng)我到了新華書店，看到那一本本精美絕倫的書，就猶如餓狼看見食物般撲了上去，我為自己的堅(jiān)持而感到慶幸。
夕陽(yáng)西下，一陣陣涼風(fēng)吹在了我的臉上，帶著一下午滿滿的收獲，我望著金黃色的云霞，心里不禁又想起了高爾基的那句話，正是那句話，使我懂得了書是多么重要，多么寶貴，促使我踏著前人搭建的階梯不斷進(jìn)步，這句話讓我受益匪淺。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇12
一天，我看長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)排成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏地跳過去，別提有多羨慕了。在我的申請(qǐng)下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長(zhǎng)繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著一個(gè)小兔子，等前面的同學(xué)跳完了，我還是像只有一個(gè)人跳一樣，心里默數(shù)著：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過去了，我沒敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過去，正在慶幸時(shí)，同學(xué)A回過頭來說：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小B說：“要是這樣，我也會(huì)。”其他同學(xué)也七嘴八舌地議論了起來，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著自己，一定要接著跳不能空。當(dāng)我前面的同學(xué)跳過去后，我跳過去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上，又引來同學(xué)的不滿。我的`心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見狀走到我身邊，對(duì)我說：“怎么了?別灰心，不是說困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對(duì)，多練幾次，你一定能行的!”說完老師又讓長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)把繩搖慢些，又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的示范，說：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)就開始數(shù)數(shù)了，正好數(shù)到三時(shí)自己開始跳了”老師的話讓我有了信心。
又開始跳了，我一邊等著到我跳，一邊在心里想著老師的話，等我前面還有兩個(gè)人就開始數(shù)：“一，二，三”數(shù)到三時(shí)，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過去了，也沒有空繩，但差點(diǎn)就絆著繩子，我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動(dòng)作也越來越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個(gè)道理：困難像一個(gè)彈簧，你越怕它，它就越強(qiáng)，而你強(qiáng)起來，就會(huì)克服它。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇13
人們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多事，我也一樣，但是有一件事讓我一直忘不了。
有一天，我剛要走進(jìn)學(xué)校，突然，一個(gè)我的同班同學(xué)慌慌張張地跑到我面前說：“你幫我把游戲機(jī)藏起來，上次我?guī)У臅r(shí)候被值日生抓到了，從那以后，抓到我的值日生就專門盯著我，所以，你幫我?guī)У綄W(xué)校里，好嗎？求求你了。”我看著他那乞求的眼神，不忍心拒絕，只好答應(yīng)了。他激動(dòng)得都要跳起來了，我心里想：用得著這么夸張嗎？
我把他的游戲機(jī)放在我兜里，然后我走到了學(xué)校大門口，但是我在剛要走進(jìn)校門的.時(shí)候，突然看見一位同學(xué)被值日生攔住了，“你兜里裝著什么？”那位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地說：“飲……飲料。”值日生說：“真的嗎？”“真、真的。”“搜！”值日生邊說邊翻那位同學(xué)的衣兜。我看見這情景之后，心里非常驚慌，一陣小跑到了班里。
“喂！王志，帶進(jìn)來了嗎？”那位同學(xué)問我。“帶進(jìn)來了，給你！”我把游戲機(jī)給了他，那位同學(xué)激動(dòng)地說：“太棒了！”
過了幾天，他又來找我了，又央求我再幫他帶一次，我斷然拒絕了他。那位同學(xué)說：“為什么？”我說：“因?yàn)榍皫滋旖o你帶進(jìn)來之后，才發(fā)現(xiàn)我是在害你。”“哪里害我了？”我生氣地說：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)本來就一般，你還玩游戲機(jī)。反正我是再也不幫你帶了。”那位同學(xué)生氣地說：“不帶就不帶！”
通過這件事我懂得了：我們要遵守學(xué)校的規(guī)定，不能做傷害同學(xué)的事，也不能做傷害自己的事。
我懂得了一個(gè)道理作文 篇14
每個(gè)孩子都有自己的童年，成長(zhǎng)的路上不見得都鋪滿鮮花。也許有的孩子得到的快樂就多一些，有的孩子得到的快樂就少一些。是的，世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，生活中也不可能出現(xiàn)相同的模式。但是我們每個(gè)人畢竟都走過來了，也許經(jīng)歷過的痛苦就是今后人生的財(cái)富，它叫我們知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
不久前的'一天，媽媽曾給我買過兩只小雞。媽媽買回來以后，我非常喜歡它們。其中有一只，嘴巴上有一個(gè)小黑點(diǎn)，所以我叫它“小點(diǎn)點(diǎn)”。另一只非常能吃，所以我叫它“飯桶”。這兩只小雞買來時(shí)就已經(jīng)不小了，都長(zhǎng)出雞冠了，身體胖乎乎的，而且羽毛的顏色也變了，樣子十分可愛。
買回來的第一天，我就帶著它們出去覓食了。我把它們放在了小區(qū)里的草坪上，它們一會(huì)兒啄啄這，一會(huì)兒啄啄那，似乎它們沒有見過這些花花草草，顯得格外興奮。它們喜歡追著我手上的樹枝跑。這是我從地上撿到的一根樹枝，我拿著樹枝在他們眼前晃了幾下，然后拿著樹枝引著它們往前跑。隨后，它們果然追了上來，跑的還挺快呢！真符合“小雞快跑”這個(gè)詞。我和它們玩了很大一會(huì)兒才回家。回了家我把它們放到一個(gè)盒子里，喂了點(diǎn)小米，就用布裹起來了。第二天早上媽媽突然對(duì)我說小雞死了，我不忍心去看，因?yàn)槲遗挛铱戳藭?huì)更難過。從此以后，我就再也沒買過小雞。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的好奇心而無端的害了別人。而是要用心來感悟身邊的每一件小事。
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