錢袋的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的錢袋的作文，希望能夠幫助到大家。

　　錢袋的作文 篇1

　　這天，太陽一直不肯露面，躲在烏云后面。窮人站在風雨中等，可那位富商就是沒來。

　　窮人晚上回家，得了重病，躺在床上不能下來。窮人心里想：要是那天我沒拿那只錢袋，我就不會去寺廟找那位富商，可要是我不去找那位富商，我的良心就過意會不去。唉，要怪就怪我那天拿了那位富商的錢袋，現(xiàn)在，自己受苦了吧！不過我得趕緊好起來，把那只錢袋還給富商，否則我的`良心又會譴責我一整天的。

　　第三天，好像因為老天昨天看到了他的誠意，也想給他一次改過自新的機會，所以今天的天氣特別好。而且窮人驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的病好了。窮人迅速穿好衣服，走下床，來到一條街上。突然，他發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面容，他-----就是那位富商。窮人急急忙忙地跑上去，看仔細了有禮貌地說：“這位先生，您在兩天前丟了一只錢袋，對嗎？”他聽了，馬上點頭，說：“這幾天其實我一直在找，現(xiàn)在我正想到那天去的寺廟去找呢！”窮人知道他就是那位富商，連忙拿出錢袋還給他。富商看他那么有誠意，給了他許多金錢和房子，并讓窮人做了自己的好朋友。

　　雖然現(xiàn)在窮人有錢了，但一想到這件事還是回感到慚愧不已。

　　錢袋的作文 篇2

　　在我的白色拉柜中，放著一個小巧玲瓏的小錢袋，雖然你可能覺的不過是一個2~3塊錢的東西罷了�？墒�，它卻對我的意義非同凡響。

　　看，它是一頭棕色的小熊，沒有毛，也沒有爪，但依舊很可愛。一張圓圓的臉蛋，襯上兩只比眼睛大幾倍的大耳朵，再加上一只圓不溜秋，像黑色巧克力豆似的小鼻子，組成了一張呆萌可愛的小臉蛋。體形這么小的它，竟然一共可以裝下300多個硬幣和好幾十張紙幣呢！

　　我要是說起它的身世，還有一段激動人心的故事呢！有一天，商場里做活動玩游戲，我也去參加了，主持人讓我們搶椅子。我們隨著音樂的'響起開始了比賽，幾個小朋友都警惕的在椅子外面繞著一個又一個圈子，隨著“嘀”的一聲，我和其他幾個小朋友，眼疾手快，如光一般“飛”到了椅子上……就這樣，經(jīng)過了一輪又一輪的淘汰賽，我和另一個小男孩，分別得到了第一，第二的好成績。到贈送禮品的時候，我對這個小熊錢袋“一見鐘情”，一下子就把它“搶”了過來。

　　后來這個錢袋子，用來裝我平時積攢下來的零花錢，他就像是我的一個小金庫，也年復(fù)一年的積攢著我少年時代的夢想。

　　我愛我的小錢袋，我那心愛的小熊錢袋！

　　錢袋的作文 篇3

　　今天，我上了一節(jié)有趣、好玩的作文課，其實我們應(yīng)該上了手工課。做什么呢？哦！是錢袋呀！

　　材料有：花花草草，各種各樣的布，又細又尖的針和五顏六色的線。該怎么做呢？老師先給我們看了看錢袋做好的模樣，哇！真漂亮，我好喜歡��！

　　于是老師把料子發(fā)給我們，我要了一塊上面有著鮮紅的.花朵的布和兩條似小蛇的線。然后又“跑”來一根細小的針，我選了一條長長的線，紅彤彤的。

　　老師給我們演示了一遍，拿出布和線、針，先把線穿進針里，再把針的“尾巴”打死結(jié)，然后從布裂的地方開始縫，一直到“終點”。最后把兩條線放在裂口拆好的地方，縫起來。反過來，再拉就大功告成啦！

　　我也這樣做啦，可是我在縫的時候，突然線變成了一個小孩兒，把線的前面纏住了，我只好把線給“咔嚓”剪斷了。我又開始縫了，我縫著縫著又打結(jié)了，最后我不想做了，可是我看見別人做的非常好看，我就放棄了不再做的這個決心……到了最后一步了，就反過來一拉，我的錢袋做好了！做的真漂亮�。�

　　這件事告訴我：堅持就是勝利，我不能放棄！

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