我愛我師作文

時間：2024-12-11 14:49:26 詩琳好文我要投稿

我愛我師作文（通用15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我愛我師作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛我師作文（通用15篇）

　　我愛我師作文 1

　　我愛我師，喜愛他的搞笑，喜愛他的智慧，喜愛他的陰晴不定。他就是我的小學科學老師，一個搞怪大師。任時光匆匆流逝，他一直鮮活地存在我的記憶里，帶給我無限歡樂。

　　他嘴巴下面有一顆痣，總是一副搞笑的面孔。第一天上課的時候，他問我們對他的第一印象是什么。我們班上有一個搗蛋鬼站了起來說道：“老師，我想問你，你是馬戲團的'還是雜技團的人，怎么這么像一個小丑呢？”我們的智多星站了起來問到：“老師你嘴巴下面的痣是有什么含義嗎？”“老師，你為什么總是一副賊兮兮的笑啊？”“老師！老師，老師，老師！”他笑著喊停，說：“這么多問題老師不可能一下子回答，老師呢選擇一個問題回答。

　　那我告訴你們我嘴巴下面的痣有什么含義呢。這顆痣啊叫智痣，老師想不出答案的時候就會舔一下這顆痣，一下子就想出答案了。”全班學生聽完之后，爆笑成一鍋粥，有人笑彎了腰，有人捂住了嘴，有人瞪圓了眼睛，有人拍著桌子，也有同學羨慕得恨不得自己多長幾顆這樣的智痣，這樣做作業考試的時候就不用搔頭撓耳，絞盡腦汁了。

　　還記得有一回上科學課的時候，有一個同學當著老師的面公然大睡。不知是昨晚作業寫的太晚沒睡好，還是昨晚游戲打到太晚了，總之都有可能吧。老師也不生氣，只是一邊拿著書一邊講解著知識一邊不動聲色地走下講臺。鄰桌的同黨見勢不妙，偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀，企圖叫醒他，然而并沒有什么用，反到讓他厭煩地嚷了起來：“干什么，沒看到老子在睡覺，吵什么吵！”絲毫沒有察覺大禍將至。

　　老師默默地走到他身后，面無表情地拿起桌子上擺的礦泉水，擰開蓋子，將瓶子舉在他頭頂上，默默地將瓶子倒過來，水一下子倒在了他的頭上，流進了他的脖子里，他一秒過后便清醒了。一看是老師的杰作，敢怒不敢言，只好甩甩頭上的水珠，甩甩頭發。老師皮笑肉不笑地站在他身邊望著他，笑道：“醒來了？昨晚到哪鬼混去了，一夜未眠啊！這么困，要不要我去給你備一張床，順便放上被子和枕頭，讓你好好睡一覺？”我們看著老師的這場惡作劇，又驚又呆，想笑又不敢，使勁憋著，最后還是實在忍不住了，笑噴了。以后此生再也不敢在課堂上公然大睡了。

　　這就是我們那個陰晴不定的搞笑大王的科學老師，這個從不讓我們學生省心卻總能讓我們開懷大笑的老師。

　　跋涉在初中繁忙的學習之路上，躑躅不前，偶爾在書山題海中回想起這位搞怪老師，嘴角不由得就上揚45度。現在的我即使遇到再大困難，再大的打擊，也總是會沒心沒肺地在轉身之后抹干眼淚就放聲大笑，或許是深受這位老師的影響。學習再苦再累，生活再忙再不如意，笑總比哭好。笑看人生，笑著調侃自己，笑著走完自己選擇的路，總比跪著流著淚爬完更好吧。感謝我的恩師！

　　我愛我師作文 2

　　初入知識的大門，是老師，給予了我們人生的第一課，給予我們成功時的警醒，失敗時的慰藉，受傷時的關愛。當從我踏入初中校門的那一刻起，我知道，新的征程已經開始，美好的理想就在前方，家長的期待，年少的我們已成為一副副沉甸甸的擔子，重重地壓在老師的肩上；當我從辦公室、教室里、醫院里看到那一幕幕動人情景時，我更加明白，是老師用自己的愛和汗水挑著這些擔子不斷向前進的。

　　那天，我為了背課文而走進了辦公室，語文老師正在認真地揮筆批改作業。此時，正是陽光明媚之際，陽光透過辦公室的玻璃徑直灑下，如同天使圣光般照在語文老師的身上，那紳士般的西裝，在陽光的普照下閃閃發光，好似披上了一件金絲華衣，圣潔而神秘。但，更吸引我目光的是那一頭黑發之中顯眼的絲絲蒼茫白發，那數抹白色猶如細小銀蛇般淋漓盡致地展現在我的眼前，從那一刻起，我知道了，那蒼茫如雪的白發，是因我們而生的，那里，寫盡了老師辛勤的汗水！

　　數學老師的嚴厲，隨著不厭其煩地反復講解在課堂上慢慢擴散開來。臉龐的嚴肅給了我們好好學習、努力向上的警示，而偶爾的微笑給予了我們春天般的'溫暖。當數學老師在課堂上講得津津有味時，有的同學卻將這一“知識盛宴”當成了無味的水、無色的香。我想提醒這些同學，請尊重老師的勞動成果，把學習當作一種樂趣！

　　風，漸漸從窗外飄來，那秋風，曾幾時吹動了英語老師的發絲，當她輕輕撩起吹散的發絲時，那兒，便成了最美的風景。一聲聲流利的英語，一句句苦口婆心的講解，都從英語老師干涸的嘴里吐出，我看見，那兒，是一灘血。就在上個星期，老師去醫院檢查出身體有了毛病，可為了我們期中考試，她又堅持著為我們上完中考的課程，直到期中考試的前夕，她才悄然去醫院住院。那時，我們全班都去看望了她，她記掛著的還是我們的學習。此時，老師再不似往常那樣富有生氣，有的只是滿臉的蒼白。從這一刻起，我明白了，那蒼白勝雪的臉龐是為我們而耗盡了紅潤。

　　隨著歷史老師滔滔不絕地講課聲，我們仿佛回到了萬年千年：那名家輩出、璀璨若星的春秋，那烽煙四起、刀光劍影的戰國，那彎弓射雕、橫掃歐洲的大汗 ……那一聲聲話語，此時如同魔音般，召喚著我們，領著我們走向歷史的長河。在那一瞬間，老師的聲音變得干啞。我知道，那是為我們而枯涸的。

　　在籃球場上，經常可以看見那高大矯健的身影，他，就是我們的班主任——政治老師萬老師。他那慈祥的面容仿佛永遠堆著笑，同學們因為他的長相而私下里把他叫做“樂山大佛”。而我偷偷地發現，和藹的笑容里，歲月的滄桑正無情地爬上了老師的額頭，繁重的工作正日夜侵蝕著老師的身體。當班主任滿身大汗穿球衣出現在我們面前時，我曾多次從腦海中蹦出一個畫面：班主任為了我們，為了我們這個班，不管身上有多少汗，都是先到班上給我們輔導、教誨再去換衣服的，我不由得心靈一顫，老師為了我們付出這么多，我們是不是也應該努力學習呢！

　　老師，是辛勤的園丁，不論嚴寒酷暑，總是如保護自己兒女一樣的保護著自己的學生；老師是蠟燭，為了學生，不論白天黑夜，總是默默地燃燒著自己。老師，您的愛，已化為靈魂悄然埋藏在我們心靈的谷底。老師對我們與我們對老師的愛，恒久不變！

　　我愛我師作文 3

　　春風送走了我們的師生情，將這份情感永遠的埋在心中了，我們已經把這份請用我們的心鎖上了，誰也沒有辦法將它打開，除了你老師。

　　黑板上，抹不掉老師你的筆跡、試卷上，擦不爛老師你的勤勞、歲月上，流下了老師你的足跡，我們的人生上，有了你的存在，我們的心上，將這份情永遠的收藏。

　　春天離別的季節，沒當我看著老師你在辦公室辛勞的改試卷、打文件、出試題時，我總是想對你說，老師你累了，你辛苦了，你休息吧！可是我知道無論怎樣，你都不會讓自己倒下，因為你為了我們。

　　不懂事的我們常常做出一些讓你生氣的事情，讓你操勞，讓你擔心，你為了我們犧牲了歲月，你身為一個老師，要教學生知識，人生的道理就這樣教了又教，教到我們會為止，教著教著就6年了吧！

　　你跟我們一起度過了6年，在美麗的校園里，我們度過了春夏秋冬，度過了喜怒悲哀。我們的師生情就在這6年中慢慢的產生了。

　　慢慢地我愛我的老師，同學，我愛我的語文老師、數學老師、英語老師、幼兒園老師、美術老師我愛我所有的老師。有些老師還是我們的干爹干娘呢，例如英語老師吧，我記得有一次，我們幾個女同學坐在一起閑聊，英語老師走了過來，我們就說笑，認了英語老師做干爹，一見英語老師就干爹前，干爹后，別人不知道還以為我們是真的呢！還有美術老師我是美術組的成員，而班中幾個女同學也是美術組的，她們跟了美術老師幾年了，感情是好的不得了，所以又說笑，認了一個干媽，美術老師的為人比較和諧，她沒有一些老師那么嚴格，在她的懷里，我們像一群小孩在盡情的撒嬌，真的很開心呢！

　　語文老師6年中換了不少個，每一個語文老師都令我印象很深刻，雖然我感覺語文這科很難，不像數學，但是語文的知識令我的人生充滿了光彩，老師每次講課都會講一些課外的知識，三國故事、七國之戰、名人故事每一節課都令我們收獲不少的。

　　數學老師是班主任，他叫朱建峰，他教了我們四年，有時候我很不喜歡他，就是他將我們的體育課變成數學課的時候，我就覺得他很霸道，但是我們反擊時，他總是說：你們有什么資格跟我講條件啊！我們斗不過他，只好放棄啦！

　　至于我的同學嗎，男的不說，一個個都自以為是，個個都以為自己很厲害，是我們女孩子的天敵，有時候我們女孩子也會吵架，嚴重的可能會說出絕交這兩個字呢，但是時間能沖淡一切的'，過上兩三天就和好了，這是我們女孩子的優點，不像男孩子說絕交就真的絕交以后就誰也不管誰。我們班的學生很特別，特別到說不出那種特別了。

　　學校的每一草，每一木我都記得，我相信，無論10年后、100年后我們都不會忘記我們的母校，我們的老師，我們的同學，在這里有著我們的童年，和我們對老師的感情。

　　我愛我們的母校，我愛我們的老師。我珍惜我們在學校的日子，更珍惜我與老師的師生情。

　　我愛我師作文 4

　　幼兒園，是我步入求學道路的第一站。在這里，我懷著好奇而又崇敬的心情，第一次接觸了老師。慢慢地，我了解、認識了人類靈魂的偉大工程師——老師。

　　老師，用自己無私的愛把我帶進了知識的殿堂，用溫暖的臂膀小心翼翼地呵護著我們在知識的海洋里前行。在上小學一年級時，老師教會了我們簡單的漢字、數學，教我們用童稚的聲音歌唱我們美好的生活，用稚嫩的畫筆描繪我們純潔的內心……我第一次聆聽了黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，內心被他們的英勇壯舉深深地震撼，原來我們幸福平靜的生活中，浸透了無數仁人志士的拼搏與血淚。讓我們知道了這個世界是如此的深邃，是如此的五彩繽紛而又值得我們用生命去珍惜。這個偉大的世界等著我們少年兒童用知識的來描繪，來開拓。

　　當上小學二年級時，老師教我們看圖寫短文，使我能把自己內心的感受表露在方格中，想象的雙翼停歇在方格中。在和別人的書面交流中我收獲著快樂。學習了稍微復雜的加減法，我知道了數學并不是深不可及，數學就在我們身邊，我們每天都在應用著數學。上小學三年級時，老師教會了我們分段、分層寫作，我琢磨著、嘗試著，在老師的鼓勵下，一篇篇優美的作文從我的筆尖流出。但我深深地知道，我作文的點滴進步凝聚了老師的耐心指導，而自己博覽群書的愛好，又使自己的寫作如虎添翼。

　　老師給我傳授著書本上的知識，在書的王國里我如一條小魚，自由自在的徜徉;如沙漠中的饑渴者，盡情的吮吸知識的甘露。我們的生活多么美好，而老師教給我生活中的道理是那樣的樸素卻又讓人深思。在課文《九色鹿》和一些名人名言中，我懂得了做人要誠實守信，知恩圖報。因為只有你講誠信，別人才相信你，如果你失去了誠信，就不會得到別人的信任，也就失去了被人信任的快樂和幸福;在和別人的吵架中，老師教導我要和同學和諧相處，要謙讓同學，以理服人，不能粗魯。“退一步海闊天空”，即是老師的教導也是先哲對我的啟示。在每年的春游中，老師熱情洋溢的鼓勵讓我懂得了做事貴在堅持不懈，永不放棄。正如“學如逆水行舟，不進則退”，堅持加上頑強的.毅力，你就一定能到達無限風光盡眼底的頂峰。老師還時時教導我們要熱愛祖國、孝敬父母、善待他人、助人為樂等。為人處世的美德從小深扎我心中。我感謝老師，他們的這些教導將伴我終身，使終身受益。

　　老師教給我的書本知識和做人的道理，老師自己人格魅力的對我的感染，使我的童年像陽光一樣燦爛。我享受著美好人生，而這一切源于老師的諄諄教導。當我遇到挫折的時候，老師幫我撐起前進的風帆;當我遇到困惑和迷茫時，老師為我指點迷津;當我取得優異的成績而沾沾自喜時，老師及時點撥讓我清醒。老師的教導使我在成長的旅途中積累著迎接驚濤駭浪挑戰的經驗，謹慎地把握生活的航向，使我這艘小船能行的更平、更穩，享受更加美好的人生。

　　我現在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老師的諄諄教導;將來更加燦爛的美好人生更源于老師崇高的愛和無私的奉獻，我發自肺腑的感謝我的老師，感謝老師給我美好人生。

　　我愛我師作文 5

　　親愛的李老師，這一年的夏天，我們畢業了，我想老師您忘不了吧！畢業了，我們即將步入中學的大門，離開母校。我總有許多話要對您說，因為我知道，我不再是您的學生，不！不！我永遠是您的學生，因為我心中有母校，有您和同學們，所以李老師，不要忘記，我會在您需要的時候在您身邊支持您。

　　也許，分離只是一種暫時式，我們還會見面，分離并不代表我們從此不見，而是彼此的一個約定？老師，我想告訴您，雖然我們分不開了，但我依然會當您是我最好的老師，因為我愛您，只要相信，我們還會重逢，那么明天的太陽是燦爛的，我們彼此愛著的心也會永遠永遠在延續下去記得您甜蜜溫柔的莞爾一笑，記得您嚴厲的話語烙在我心中，記得您那關懷入微的呵護，記得您說起我們便潸然淚下的模樣，記得我生病時您那關切的話語融入我心懷，記得我們拔河比賽贏了您那輕松而純潔微笑，實在太多太多了

　　我還清楚記得那一次，天氣很冷，我抖抖身子，正上著語文課，衣服穿不夠，只好堅持下去了，平時積極舉手的我卻默默地坐著，您睢我有點不對頭，溫和的聲音帶著一絲著急和擔憂。眼里滿是關心的眼神，正關切地詢問我詠欣怎么了嗎？不舒服嗎？我仿佛吞了個棗子卡在喉嚨哽咽著不說話，您不由得走到我的座位前，摸了摸我的額頭，喃喃地說沒發燒呀。突然，胃里一陣排山倒海翻天覆地，啊的一聲，一陣陣嘔吐物灑在地上，全班同學的`目光都停留在我的身上，您馬上叫同學小文把地上弄干凈，然后把刺鼻的萬花油抹在我的太陽穴，然后您關心的對我說：您還可以堅持住嗎？如果不行就打電話給你父母吧。我虛弱的說：不用了，我還可以堅持住。您有點不方心的點了點頭。叮叮叮。下課了，同學們像螞蟻團一樣沖出了教室，我馬上沖進洗手間，不由的啊的一聲，洗手間滿是我的嘔吐物，一位同學急忙的告訴您，您話也不說，連忙拿出紙巾擦了擦我的嘴巴，我接過了紙巾，道了謝謝。您滿是關切，輕輕拍了拍我的背，然后老師您溫和的對我說：詠欣，你先在教室休息吧。嗯隨即走到我的座位，坐好了。此時此刻，我深深地感動了，也許這只是舉手之勞，但我認為這是一份巨大的恩惠，我感謝您這六年的教育之恩。

　　若干年后，如果您老了，我依然會來看望您，因為您是我最好的老師，倘若您不在了，不！不！您不會不在，您永遠在我心中是存在的，是美好的，我知道，雖然許多同學在背后說你壞話說你不好，但是請你牢記，我陳詠欣是永遠支持你的！有人問我喜歡那個老師？我會說：我所有都喜歡，因為只有你才知道，我是真的真的發自內心說的，只有您才了解我。我感謝您！在此，我希望老師您永遠永遠都愛我們，這個熱熱鬧鬧，古靈精怪的六（1）班哦！如果有機會，我會再來學校看你。

　　愿要老師桃李滿天下！

　　我愛我師作文 6

　　老師是我們成長道路上了引路人。老師教我們學會做事，學會做人。引導我們走好人生之路。當我門遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑和迷茫的時候，老師為我們指點迷津;當我們取得成績驕傲的時候，老師的及時點撥讓我清醒。我們離不開老師的指點和幫助。所以我愛我師。

　　記得剛入學時，我還是懵懵懂懂的。面對嚴厲的學校制度和艱苦的軍訓，我想退縮。老師知道后，每天不厭其煩的和我聊天談心。我漸漸地接受了。承受住了這個對我來說的大山。在軍訓時，老師們每天不顧炎熱和我們一起軍訓。當我們不舒服的時候，老師們著急的神態，讓我感動。每當我們休息時，我們的杯子里總是裝滿水。那是老師給我們裝的。每當我們心情難過的時候，出現在我們眼前的總是激情四射的老師。老師為我們做的太多了。我們被深深地打動了。

　　軍訓結束了，然而老師們更辛苦了。每天當老師上班的時候，不伴隨這第一抹陽光，因為那時月亮還沒有完全落去。老師上班的時候也不是伴隨著最后一抹夕陽，因為那時，月亮早已高掛天空，星星早已滿天。伴隨著起床鈴的打響，我們不情愿的睜開了朦朧的雙眼，聽到的是老師們親切的起床督促聲。每天晚自習時，已是9點了。各科老師依然在學校，都在自己所任教的班級，輔導今天學習有問題的同學。他們不辭辛苦，舍小家為大家。更讓人感動的是，老師們病了，也不回家休息，仍然堅持上課。這種精神是多么的值得敬佩。

　　老師們為我們做的太多太多了。每當我們大型考試前，老師給我們加油鼓勁，給我們發鼓勵品，殊不知，這些鼓勵品都是老師掏的自己的腰包。他們愿意為我們付出，他們把我們當成他們自己的孩子。當某個同學失意時，老師的`每一個擁抱，每一句鼓勵的話語，每一個微笑，都使我們的心里暖暖的。學習出問題時，老師耐心幫你們分析，幫你們渡過難關，一起拼搏。每當過節的時候，老師們總是和我們一起度過。記得過圣誕節時，老師給我們每個人發橙子。給我們照相。那快樂的場景仍在眼前。

　　過元旦時，我們和老師們一起狂歡，老師又是舍棄和家人過節的時間，陪我們。我們太幸福了，就像溫室的花朵，被人細心呵護。老師的付出太多太多了，對我們的愛太深太深了。老師做的感人肺腑的事太多太多了，就像天上的星星數也數不清。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學習不斷的實現自己的追求，達到理想的彼岸。所以，我愛我師。

　　我愛我師作文 7

　　老師是幼兒園到大學不可缺少的一部分，因為老師會把豐富的知識交給我們，這樣我們才有文化，才有上進的目標。

　　我的'語文老師有著烏黑亮麗的頭發，一對炯炯有神的眼睛，不高不矮的個子，穿著總是很樸素，因為她曾經對我們說過：“自然就是美。”這個帶給我們很多快樂的老師就是——趙慧琴趙老師。

　　趙老師這個人總是很有愛心，不管什么時候，只要有獻愛心的事，她總是會毫不猶豫的盡自己的能力把錢捐給有需要的小朋友或某一件事。

　　趙老師她非常有耐心，每次我們只要遇到不解的難題，她總會很有耐心的給我們講解，知道你會為止，趙老師有時也會像媽媽一樣呵護著我們。

　　趙老師也非常有熱心，有一次我們出去暴走的時候，有一位同學不小心崴著腳，趙老師看見了，連忙走上去問他有沒有事呀？就趕快把他攙扶到路邊，并下手給他脫下鞋子，輕輕地給他揉著腳，直到這位同學的家長從后面趕上來，才放心的把他交給他媽媽，自己才又繼續前進。

　　趙老師，您為我們付出了這么多，我們全班同學都不會忘記您的，我在這里代表全班同學對您說：“趙老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　我愛我師作文 8

　　我的伍老師，中等個子，苗條的身材，金黃發亮的.頭發下面，長著細長的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，說起話來很小聲。伍老師經常穿運動鞋，有時也會穿高跟鞋，顯得她很喜歡運動，朝氣蓬勃。

　　伍老師的愛好也十分廣泛。她愛運動，學期末時，跟我們一起打乒乓球，打羽毛球。

　　她也很善于發現，開學的時侯，因為對每一個學生都不太了解，所以就隨便選了一個同學當英語科代，下學期，她發現我在英語這方面很有潛質，就選我做英語科代，也額外教我些英語，使我英語成績穩定，但我在這次期末考試中失手了，只拿了九十幾分，我會加把勁，就如老師所說，我的閱讀理解較弱，就要看多一些英語笑話，我問其原故，伍老師說，因為如果你不了解這篇文章說什么，就不會笑，也不懂得外國人的幽默，但你看懂了，你笑，就不覺的這篇文章乏味了，除了看笑話，還要多看些其他的外國文學，了解多一些外國文化，這樣就會使英語水平大大的提高。我會認真地按老師所說的方法去做，不辜負老師對我的期望，我相信，只要我堅持不懈，就一定會成功！

　　我愛我師作文 9

　　美術老師在三年級的時候，擔任了我們班的班主任。

　　李老師工作非常負責，因為一個星期美術課才兩節，所以李老師總是在課后、午間往班級里跑，每天就是這樣跑來跑去，忙忙碌碌的，這讓我們非常佩服她。李老師很善良，和我們說話十分溫和，從來不見她生氣發火的樣子。工作負責、勤奮的李老師一當就是整整一年。

　　這一年的秋天，我們已經是四年級的`哥哥姐姐了，我們非常開心。開學這一天，坐在教室里，也許是我們“升級”了，也許是“久別重逢”，每個同學打開話匣子滔滔不絕。

　　正當我們講得眉飛色舞的時候，窗外有一個黑影晃過，“哦，老師來啦！李老師來啦！”我按捺不住內心的喜悅，高聲叫起來。

　　李老師一進來，怎么沒有往日的笑容，好像心事重重的樣子，一種不祥之感涌上心頭。她告訴我們：“同學們，李老師動過手術，身體恢復得不好，家里還有小妹妹要照顧，我決定這個學期不擔任我們班班主任”。話音剛落，我原本喜悅的心情似乎被潑了一盆冷水，溫度驟降，降，降，降，降到了極限。我在內心呼喊：“李老師，我們舍不得你。”

　　我知道，我真的知道，當一個班主任，只要她做得好，有足夠的誠心、愛心，就算當一天，同學們也會熱愛這個老師！

　　我愛我師作文 10

　　讀完了一本讀了六年的書，這本書叫做“小學”。如今又要讀另一本書了，這本書叫做“中學”。生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的中原校園接納了我，許許多多陌生的同學將與我同窗三年，中學的老師將教授給我更多更豐富的知識，我也將進一步領會到中華文化的博大精深。

　　在小學咧，給我印象最深刻的是在五年級時我們的班主任劉玲玲老師。Why？因為劉玲玲老師溫柔又大方，簡樸又善良。上課時課講的娓娓動聽，繪聲繪色；課下我們時常聊聊心里話，我們都把她當做無話不說的知心姐姐。她把我們都當做她的.孩子，對我們甚至都比她對自己的孩子好。比如說，午自習時，她怕我們出什么事，就把她年僅五歲的女兒獨自放在宿舍里，而自己卻來到了教室，她對我們真的是無微不至。她還提倡我們多讀課外書，為此她還專門搞了一個班級圖書角。（畫外音：真是用心良苦啊！）只可惜她只教了我們半年就被調走了。只記得她臨走時我們都哭了，而且哭得一塌糊涂。老師啊，您現在在哪呢？

　　今天，祝劉玲玲老師教師節快樂，祝所有人民教師節日快樂！

　　我愛我師作文 11

　　我的班主任姓宋，是我的數學老師。他的頭發烏黑發亮，一雙靈巧的耳朵，眼睛非常小，但很有神，有一張能說會道的嘴。

　　記得一次，上課講小數的'近似數時，老師說了一句：“這個雞蛋很有營養，千萬別把雞蛋給吃了喲！”我們頓時哄堂大笑。你看，我的老師多能說會道，讓我們在笑聲中記住了一個數學問題。

　　有一次，我的作業做的非常差，老師上課告訴我：“季宗耀，你下課去一下辦公室。”說完就繼續講課了。當時，我心里非常害怕，連課都沒聽好。下了課，我剛走到辦公室門口，就想：“我要是去了就要挨打，不去就不用挨打，還不如不去呢！”可我想到了媽媽對我講過的話“做人要誠實”。最終我選擇了走進辦公室。到了那里面，老師不但沒有打我，只是嚴厲地批評我的態度不夠認真，還拿出我的錯題詳細耐心地給我講解，直到我聽明白為止。最后，老師告訴我一句話：“只錯就改，就會有進步。”我在心里牢牢地記住了這句話，鼓勵我時刻不忘進步。

　　我的成績不斷地提高，是老師讓我在成長的階梯上跨了一步，我非常感謝老師給我的幫助和辛勤的哺育，我愛我師！

　　我愛我師作文 12

　　人們常說老師是辛勤的園丁，栽培了我們這些花苗。我說老師像蠟燭照亮了大家卻燃燒了自己。

　　我的老師既愛我們，我也很愛他，他是誰呢？他有一雙濃濃的眉毛，一雙大而有神道眼睛，一張嚴肅點臉，給人第一感覺他很兇，其實如果你了解他的話，他說很幽默的啊！大家猜到是誰沒有啊？對了他就是我們的數學老師——馮老師。

　　記得馮老師剛開始教我們班的時候，我們班上有幾個男同學上課老講話，做小動作，原來的老師怎么教育他們都該不了，但在馮老師的'課上，他那雙大眼睛可不允許在他眼皮底下做這小動作，于是馮老師就把他們幾個叫到講臺前面，讓他們蹲馬步，他們幾個不但認真聽課了，還鍛煉了身體，老師的這個辦法還真好，呵呵！從那次以后同學們沒人敢在馮老師課堂上做小動作，說話了，大家都說馮老師的課越聽越有趣，老師講的是越來越生動了。所以我們班從原來的落后班級，在馮老師的帶領下有了很大大進步。

　　有時候我們惹你馮老師生氣，他發起火來可是不得了啊！有時高興起來又像我們的大朋友，所以我們既愛他，又怕他，這就是我們班的馮老師，大家也跟我一樣喜歡他吧！

　　我愛我師作文 13

　　宋老師是我們的班主任，她苗條的身材，長長的頭發，長著瓜子臉，大大的眼睛，笑起來露出兩個淺淺的小酒渦。宋老師性格開朗，但學習上和紀律上對我們要求很嚴格。

　　記得有一次，放學路隊中，我聽到有兩個同學不遵紀律，交頭接耳相互傳話，我當時也沒有多考慮，未經老師同意就大聲嚷了出來，結果我們把路隊秩序弄亂了，宋老師很生氣，把我們三個留了下來，嚴厲地批評了我們，讓自己找留下來的`原因，并保證以后不再犯同樣的錯誤。

　　還有一次的早讀課上，我沒有認真讀書，下午放學的時候宋老師讓我留下來抄寫生字表一、表二，一直到天黑了才完成。

　　在語文課上，如果發現有不聽講的同學，宋老師就會走過去拿直尺輕輕敲他的課桌，提醒他注意聽講。

　　因為宋老師的辛勤教育和嚴格要求，我們班的語文成績總是排在全年級的前幾名。

　　宋老師還很注重對我們德、智、體的全面培養，不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。

　　我愛我們的宋老師，一個又可愛又可敬的老師。

　　我愛我師作文 14

　　今天，我終于讀完了《假如給我三天光明》這本書，我被主人公海倫·凱勒的事跡深深地感動了。海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人，然而她卻被譽為美國20世紀最偉大的盲聾女作家，被認為是美國歷史上最偉大的女性之一，但我想如果沒有她的老師安妮·沙利文，也許就不會有我們所知道的海倫·凱勒了，是她開啟了海倫的智慧之門，她耕耘不輟，點燃了海倫閃爍的生命火炬。

　　我的老師也是像沙利文老師一樣無微不至地關懷著我們，老師對我們的愛滲透在生活中的`點點滴滴……

　　老師是我們靈魂的工程師，像園丁照顧花朵一樣照顧我們。我們一點點學會知識，老師一點點得到欣慰。

　　老師們因為常年教學，用嗓過度，幾乎個個都有咽炎，卻都堅持來給我們上課，而且從不抱怨，總是默默無聞、無私地奉獻。薛老師和汪老師常常咽喉發炎，最多只是打一針，就來給我們上課。薛老師最近沒來上課，是因為他發燒了，喉嚨都化膿了，他是怕傳染我們，所以請了一個星期的假，汪老師也有嚴重的咽炎，說話的聲音經常都是嘶啞的，薛老師沒來，汪老師就上了更多的課，也為我們操勞得更多，我們的老師多么好啊！

　　在這教師節即將來臨之際，我衷心地祝愿天下所有的老師——教師節快樂！

　　我愛我師作文 15

　　我們的班主任張老師是一位平易近人.和藹可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸.溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。

　　記得一年級下期剛開學，張老師任我們的新班主任。那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？“劉浩然!”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋的`更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴的回答著，聲音小的像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。

　　這時，老師不但沒有批評我，還親切的對我說：“回答的很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利的回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我！就是這課堂上的第一次，使我們感到寬松的課堂氣氛，以后都能積極的舉手發言。我還多次被評為本月發言小明星呢！

　　張老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水呀！

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