享受的作文通用（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的享受的作文，歡迎閱讀與收藏。
享受的作文1
風吹動樹梢,沙沙地作響,'滴答滴答走著的時鐘,無聲地告知著人們,靜默的期限...
如果兩個人是幸福,那么一個人就是孤獨的。短暫的生命，如畫的人生，失去色彩，仿佛明明望見有人在與你耳語，卻無法識別那人是誰或說著什么..
如果你害怕天亮，那么之前你一定熱愛光明。太陽似乎是個不知疲倦的家伙，定點升降，全自動般的放著熱量，給人無盡的希望無窮的暢想，可誰又真正記著，黎明前那最黑暗的時段?
生命像水，清澈，透明地緩緩流動，無論抓緊抑或攤開，水都會慢慢地從你手中流淌干凈..
生命如花，交驗，美麗的聲放，無論用時多少開到極致，都總有衰敗的一日，到最后，徒有腐敗的擴張..
生命似雨，復雜如密網，隱忍到機電便會落下，或如汩泉小溪，或如瀑布潮汐，形式不同，都會下盡，綿延后逐漸撤離..
歡笑著的顏總會被灰塵覆蓋曾經共同仰望許下的夢想如今都像蒲公英樣飄散至某處，找不到落地點。一起風，便搖晃著失去了全部方向。白亮的天色如同鵝黃色的燈光，映下一片灰蒙，放眼望去，我頭頂著一放澄澈，恍惚間生出了翅，渾然不覺，薄而初生的翼早已被壓得斷為兩截，明明那么刺眼的光亮著，眼前卻是烏黑一片。
生命?幾十載，彈指間劃過斑駁的年畫，時間依然分秒不差地前行著，地球的動更不會因為誰或什么事而忽然停滯，就像這一刻，再回不來。所以，深切的在乎著，害怕失去。
就是這樣的青春這樣的萌動，給了我們一個貌似真實的錯覺，好像，這樣的時光永遠揮霍不盡，于是整天打算著如何打發那些多得過分的光陰。不知不覺處在陰影下，思索，記敘這過往的十數載。也許艱難，迷茫;也許愉快，安逸;都已經成為無奈改變的過去，過去的該接受，現在的.該珍惜，對于未來，便是未來到的，不可知，所以不可信著..
能做的，只是堅定地售后在自己的領地，沒有過多的紛擾慌亂，知識安然的等待，等待地球自，將我帶到另一面，我會是向陽花，用平凡的生命刻錄這不平凡的人生。淺笑，揮別。
對于生命，不過如此;對于生活，莫過于此。時間到了，停筆，心在跳著，繼續。
享受的作文2
在完成一件想要完成的事情后，出了結果讓人欣喜外，過程同樣讓人難忘。我曾閱讀過這樣一個故事：一位年輕的小伙子找到時間老人，希望可以越過艱苦奮斗的青年時光，進入事業有成、輕輕松松的老年。時光老人看著這個朝氣蓬勃的小伙子，意味深長地一笑，滿足了他的愿望。只見年輕人臉上瞬間長滿了皺紋，挺直的脊梁迅速彎了下去，這位年輕人突然擁有了財富卻發現自己已經白發蒼蒼。
故事中的年輕人如此，現實中的我們也一樣。我們看到電視上、書刊上、舞臺上，那些實現夢想的人，他們被鮮花和掌聲簇擁著。我們只是看到了他們成功的瞬間，而忽視了他們背后付出的汗水，諺語說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”任何人的成功都不是一蹴而就的，而是經歷了時間的`考驗，歲月的磨礪，汗水的沖刷。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。肯德基被拒絕1009次后，全世界連鎖；無數滴水珠可以組成一片汪洋；一顆白楊樹屹立在壁灘上，就可以漸漸變成一片楊樹林；長年被侵蝕的毛烏素沙漠，經過幾代人的努力整改，不可思議的地變成一片綠洲，讓世界看到了“中國奇跡。
聯想到我自己，我學習美術已經有五年了，最開始我很不耐煩。因為我在系統學習美術之前，自認為畫工不錯，也被學校推薦參加美術比賽獲獎。我第一天去美術教室，老師卻讓我坐在角落里用一下午的時間畫直線，老師先給我示范了一組，讓我按他畫的那樣一直練習，看著前排的同學，有的在畫素描靜物，有的在畫素描頭像，還有一個大姐姐在那畫速寫。我羨慕地看著他們，趁老師不注意，我偷偷地拿出畫本，開始臨摹我愛的動漫人物。老師發現了以后，沒收了我的動漫，并訓斥我說：“基礎都沒練扎實，就開始畫這個，你這樣最后什么也學不精！”我只好開始認真練習。
一開始的那段時間老師只允許我畫雞蛋、蘋果，于是，我漸漸又開始不耐煩了。好在后來發現勤奮練習基本功對日后畫畫很有幫助，又開始興致勃勃地學起來。
微風吹過樹葉，吹拂過我的臉龐。望著寂靜的窗外，我輕輕握住畫筆，在畫板上自由作畫。生活告訴了我：除了最后的結果讓人欣喜外，過程同樣重要。
享受的作文3
“……火辣辣的情，火辣辣的愛，火辣辣的你到我身邊來……”膩歪的男音混著DJ咚咚噔噔的加強音，穿透樓層，破空傳來，轟得八樓之上的我瞌睡蟲一陣震顫。我一把扯過被子，蒙上，想把這惱人的轟響隔絕在外。可是那隔空傳來的“咚！咚！咚！”震得我的心也如牛皮鼓似的，咚咚咚回響。
難得的周末，我想補補眠都不可以嗎！
我氣鼓鼓地爬起來，一邊洗漱一邊咒罵廣場舞者。難怪有人從樓上扔水袋！還“火辣辣的情火辣辣的愛”，低俗，擾民！——這，是上班族我對廣場舞的一貫評價，直到那天。
那個寒假，我與女兒去哈爾濱游玩。初次見到雪的我們興奮異常，在雪博會里一直玩到天黑才回松花江對岸的'酒店。剛剛從纜車上下來，遠遠地就聽到“咚！咚！咚！”的聲音，看來冰天雪地天寒地凍也阻擋不了廣場舞大媽舞大爺們的熱情啊。
待我們走近，只見一群穿著臃腫的老頭老太正踩著節奏搖擺。也許是心情大好，女兒隨著節奏手舞足蹈起來了。我也來了興致，搖頭晃腦，張牙舞爪，甩手踢腿，扭臀擺胯。身體隨意擺弄，沒有優雅的舞姿，沒有考究的造型，沒有固定的舞步，沒有行進的章法，忽而疾轉，忽而騰起，忽而定住，忽而……一切隨心所欲，心兒好像飛出軀體，使人忘記了一切，耳中只有那“咚咚咚”的鼓點，“咚”釋了天地的蕭瑟，“咚”去了身體的疲憊，“咚”掉了心中的煩悶……汗，從四肢百骸冒出來了，每個細胞都動起來了，每根神經都興奮了，整個人的精神也為之振奮。
哇，沒想到，這么低端的廣場舞，跳起來也這么舒服啊。
再看那些老大爺老大媽，嘴里哼唱著，身體擺動著，臉上是遮不住的歡喜。原先灰灰的臉膛變得酡紅，平日里蝦一般的彎腰屈背也直起來了，渾身像是注滿了精氣，鮮活如青春勃發的后生。也許，他們舞的是力，是心，是生命，是像火焰一樣燃燒的光輝歲月。
或許，世界上有優雅高端的陽春白雪，也需要接地氣的下里巴人。廣場舞就是平民百姓的下里巴人，是他們遲暮之年的一點追求，一點寄托，一種自我認同的方式。
跳廣場舞，對他們來說，是一種鍛煉，是一種放松，也是一種享受。但這并非老年人的專利。年輕人偶爾跳跳，不講章法，無需排練，身體隨之起舞，一切隨心而動，不也挺享受的嗎？不信，你，試試？
享受的作文4
風的享受是放肆輕快的奔跑，雨的享受是酣暢淋漓地揮灑，雷的享受是狂暴驚天的怒吼，火的享受是劇烈灼熱地燃燒，而我的享受則是安安靜靜地睡覺。
別小看睡覺，這可是門大學問。
有人可能會說睡覺這么簡單的事，有什么大學問?我天天睡覺，也不見得學到了什么。普通人的思維的確是這樣的，但其實睡覺也分場合，時間，天氣，心情等多方面因素的干擾，對我來說選擇一個舒適的`場所、正確的時間、良好的天氣以及美妙的心情、然后美滋滋的睡一覺，睡到自然醒便是我最大的享受了，這遠比玩一天游戲，看一天電視要享受的多的多。姐姐曾問過我：“你在這么精力充沛，熱血沸騰的年齡卻像一個七老八十的老人一樣做這種閑適的事，是否太荒唐了。”我也曾動搖過，但我發現，這是最能令我身心愉悅的事后便再也沒動搖過，哪怕我經常一睡一整天而受到父母的責備。
況且，具備四種條件的睡覺也大有好處，比如，以前我是個非常好動的人，因而每當夜幕降臨我便經常煩躁地睡不著，經常折騰到半夜，可當我發現如何正確地睡覺之后，一切都發生了改變。我不再浮躁煩悶，心中似早有團火焰熄滅，隨著火焰的熄滅，似乎有什么得到了解脫，此后我只要躺在床上睡覺，但并不是每次睡覺都是享受，它也是有時效性與針對性。
自進入高中以來，我再沒享受過那種“享受”，每晚睡覺似乎很難短短幾分鐘就能入睡，但那并非因為太累，而是我自己強迫自己，與之前自然而然截然不同，起初我還感到納悶，是我的心態變了么?不，我還是那樣陽光開朗，只是高中的緊張生活在我的心頭放了一口大鐘，似乎隨時它都能發出震撼人心的聲音來警醒我，我明白，這口鐘一日不除，我便一日不能進入那樣狀態，但我也清楚，高中未結束前，它無堅無摧，擁有著“無敵的防御”，不能再進入那種狀態。我竟開始會做夢了，要知道那種狀態的睡眠我從未有過夢，因為即使在好的美夢與它本身相比，都要遜色太多太多了。
昨天，我又做了一個夢，夢見夢中的自己正酣甜地睡著。我的“享受”在高中變成了“夢”又變成了奢望。不過，開始做夢，也是我曾經未曾夢過的夢。
享受的作文5
可能有的同學認為，學習，是一種煩惱，一種負擔，而在我的眼里，學習是一種享受今天是新學期的第一天，自然，老師也宣布了幾項“新政策”。其中有一項就是“優劣光榮榜”。這為何物呢？讓我給你慢慢道來。只要你作業做得又對又快，而且字跡端正，就會得到一個優加星，你的鼎鼎大名還會榮登“優秀光榮榜”。誰不想讓自己榜上有名呢？我一聽這個“政策”，立馬變的斗志激昂，挺胸抬頭，準備認真聽講。做作業的時候，我也全神貫注，深入思考，爭取把作業做得盡善盡美。在我的努力下，我進入了今天的“優秀光榮榜”，自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學習的享受嗎？ 當你看著自己全對的作文本時，是一種自豪的享受；當你因為知識豐富被同學們稱為“小百科”時，是一種愉悅的享受；當你由于學習認真被老師夸獎時，是一種愜意的享受。
有一次，我面對一道難解的奧數題，我苦思冥想，抓耳撓腮，可就是想不出個所以然來，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。過了一會兒，我漸漸靜下心來，又回憶了一遍思考過程，發現有一步我想錯了。找到了錯誤根源，問題也就迎刃而解啦。我正實在解決困難的同時享受到了學習的樂趣。
朋友，請你相信我，只要你正確地看待學習，學習就會變成一種享受！
在生活中享受是多姿多彩的——靜下心來細品一杯清茶，是一種享受；勞累時傾聽優美的音樂，是一種享受；受委屈時與知心朋友訴說，是一種享受。但對我來說，學習是一種享受。
語文課的.學習讓我明白了什么叫詩情畫意；數學課的學習訓練了我心思縝密；英語課的學習讓我領略了西方世界的風情；歷史課的學習讓我通曉古今；政治課的學習讓我足不出戶也可知天下事。
當你穿上校服，就意味著你已經背負上了一個學生的使命——那就是學習。學習對每個人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接槍響，但是每個人的學習態度卻是迥然不同的。
某些同學認為學習的背后是山大的壓力，是成堆的作業，是題目的海洋；也有的同學認為學習勝過一切，分數才是硬道理，是學習的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來，學習是一種享受，也應該成為一種享受。
在學習《與朱元思書》這篇文言時，我從字宇間體會到了大自然的美，從感慨中體會到了作者對大自然的美好向往及對追求功名利祿者的蔑視，從描寫中體會到了作者淡泊名利，不與世俗同流合污的思想。還不止這些，我還學會了文言翻譯技巧，了解了文言詞類活用，懂得了文言描寫手法，認識了文言經典句式。
享受學習，就像享受美好的生活；享受學習，就像享受來之不易的幸福；享受學習，就像享受一段不一樣的旅程。
學習是一種享受，是一種至善至美的享受。
享受的作文6
我慶幸于自己曾這樣窺探過他們細膩且豐盈的內心，那些我們忽視的、微不足道的享受，也曾在他們心上開出春花一片。
家樓下的那條老街在榮枯起伏中仍坐落在記憶中的位置，每當黃昏灑下它的第一縷光時，老街便開始了它的熱鬧與喧囂。來來往往的嬉笑人群，此起彼伏的叫賣聲混雜在一起，一副世俗卻安穩美好的模樣。正在此時我看見了他，工作的衣服還未換下來，沾著各種土漬灰塵，在一次次的洗刷中早褪去了原先的顏色，皮膚黝黑，頭發稍有臟亂，低頭用手指一張張耐心且仔細地點著手上早已揉皺的紙幣，不厭其煩地展開它的折角再疊上，臉上是滿意的顧自微笑，坐在巷口，腳邊還有兩個仍冒著熱氣的餅和一瓶開了蓋的劣質啤酒。他不過是一名普通工人，在街角享受著自己細小的.幸福，卻深深感動著我。他是否在辛勤勞動許久后收到了期盼許久的工資？他是否接到了遠在千里之外的親人一個問候關心的電話？我全然不知，他們用汗水構筑著這個城市的鋼筋水泥，唯有此刻能停下來享受著短暫的安穩滿足。平凡人的享受就是這么簡單，走出去怕被世人的目光和譏笑洞穿，便兀自開在角落，兀自明媚，等待一個豐盈的心去發現。
時隔半月，帶著疲憊的身體再次回到熟悉的家中，放下行李，輕輕掩開房門，只見母親坐在床邊，腿上一摞獎狀與證書，她一張張拿起，仔細觀賞，露出舒心而滿意的微笑，再整齊放入箱中，周而復始。我倚靠在門上，只靜靜望著她，看她沉浸在自己的享受中。我有多久沒有好好望望我的母親了？母親有多少是我不曾了解的？她何時收整起這些我兒時的獎狀并時時拿出摩挲溫習？她是否也曾驕傲地向街坊四鄰炫耀他的女兒？我不知道。待她終于抬頭看見我時，又忙不好意思地收拾起一切忙活我的晚餐。我終于意識到，母親在我心中如同舊屋，遮蔽了我的童年，卻再給不了嶄新的風景。我急于去投身外面的世界，卻不知背后始終有一雙微微瞇起的雙眼注視著，她猶如手藝精湛的老藝人，享受著不停觀望、打磨自己精心制作的精品的過程。
我還未進入社會在太陽下揮灑汗水，也還未為人妻為人母，卻著實地為著他們細小的享受而幸福著、感動著。享受著他們的享受，也是我的生之有幸。
享受的作文7
光陰似水，時間成河，無情的沖刷著人世的悲歡離合，只剩一片荒漠。我于時間的長河中，想要撲騰著往回走，可還是被無情的推翻，隨著那河水上下浮動，無可奈何，心里只想時間為何不慢一點，為何不能有一隅寧靜任我安放?
又是一個煩悶的下午，爸打電話讓我下樓去拿快遞，極不耐煩的下了樓，暴力的撕開了快遞，才發現竟是許久之前買的白落梅幾本傳記。反正也無事可做，索性找個樹蔭坐下，捧上一本書看了起來。
一翻開書，我仿佛就被吸入了書中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因優雅從容走完一生，嘆徐志摩年紀輕輕英年早逝，賞陸小曼傲然挺立綻放于民國。那一刻，我仿佛也成了一個民國的普通女子，望著他們或從容或瀟灑的走完一生，感嘆世事的無常，遂轉身揮筆寫下一時情愫。
這一看便是一下午，抬頭才發現天空已流出了幾絲紅綢，原來時間也可以如此安靜的過完。
時間是一條洶涌的河流，許多人自以為能于時光中屹立不倒，卻依舊被沖刷走，不留半絲痕跡。唯見一群人立于波濤之上，永世不倒，因為他們腳底踏的一只閱讀的舟。
時間是殘忍的，我們唯有找到支柱，才能在時間的長河中得以片刻喘息。
何為支柱?也許是一次午后閱讀忘卻時光，一次孤燈獨明不知疲倦，一次忙里偷閑沉浸文字。從那一次午后的閱讀，我才發現，世間真正的安靜，不過于翻開一本書，體會一片情思，浸于萬千紙張。在漫漫長河中，尋得一葉閱讀之扁舟，供我歇息駐足。
從那次體驗后，我開始享受閱讀，在晚自習做完作業后，翻開《陸小曼傳》，賞一株海棠獨綻民國，品味那一份瀟灑自如，仿佛于河底覓到一方秘境，沒有時間的流逝，沒有河水的洶涌，有的只是我與那一本書在安靜里兩相依偎。
若是世間沒有書，那駭人的'洪水便會沖垮人們思想的堤岸，蔓延至人們之心;若是沒有書，世界將是一片荒漠，是枯燥的，無味兒的;若是沒有書，世間就再無供人努力攀登的臺階。
一個世界就從一本書開始，也從世上再無一本書結束。
于似水的光陰中，捧一本書，泡一杯茶，于煙霧飄渺中，找到屬于自己的寧靜，游于詩人的浪漫，嘆于人生之灑脫;于如河般的時光中覓一葉扁舟，作自己的藏身之所，無論外界風霜雨雪，抑或洪水猛獸、世界末日，都與自己無關。
光陰似水，閱讀作舟。
享受的作文8
生活是一個就在我們身邊的話題。生活就是我們每天做的事情，這些事情有大有小，有甜也有苦……
生活，就是一種公平的交易。每天，我們都在為社會和他人奉獻自己，每天我們都要靠付出來維持自己的生活。其實生活就是過日子，不過如此。但是，在享受到自己付出后得來的勞動果實時，就是在享受生活了。在享受生活之前，我們要為生活而奉獻自己。奉獻自己是為了讓他人或者社會受益。在每個月，工作的人都會得到應有的薪水，這就是他們奉獻之后得到的回報。在這些當中，又有一部分要繳入國庫，不久，變化就出現在我們的身邊。看看整潔的市容、發達的交通、美好的生活，這不就是納稅人的貢獻嗎？在這當中有自己的奉獻，那么再享受這些的時候是不是會感到更加欣慰呢？在生活的交易中，要記住：先奉獻，再享受。
生活，也是一首陪伴一生的樂曲。有時它激昂高亢，有時它曲折婉轉，有時它憂郁沉悶，有時輕快得像一只小鳥。生活是快樂的，也是令人難以接受的`，這取決于自己的心態。如果能夠積極看待人生，那么生活便是甜美的。生活的樂曲中優美的旋律很多，它需要人們自己去發現并可以用心欣賞。在生活的樂曲中，要學會觀察和發現樂曲的高潮，并能夠正確欣賞它。
生活，是一段要走一輩子的旅途。從出生的那一刻起，人就開始了這次旅行。路上可能會遇到不少的困難，但是每一次的困難都難不倒會享受的人們，他們終會享受到戰勝困難的甜美。如果是遇到了挫折，那么就要更加好好“享受”一下它了。挫折一定能夠讓你悟出什么教訓。不要因為一件小事就破壞了你的生活，烏云是不會永遠遮住太陽的，好好地享受美好的生活吧。
也許你昨天做得并不好，但是與其追究過去，不如展望一下未來。自己做錯了事情，找到原因并且虛心改正，那么下一次就不會再犯同樣的錯誤了，這也是在享受自己生活的經驗。在生活的路上，只有勇氣才能夠最終享受到生活。
做好自己，不要埋怨不公。如果你家境貧寒，身份卑微，不要因此而放棄，你應該懂得如何享受生活，在不完美的世界中努力創造一個完美的自己。
生活應該要有目標，仔細想一想，我們的一生都給他人和社會帶來了什么？小到使某一個人幸福開心，大到推動全人類的文明進步……為了讓其他的人享受生活，甚至為了人類后代享受生活，我們應當去創造生活。創造生活也是為了享受生活，享受更好的生活。
生活是一種態度！
生活是一種享受！
享受的作文9
我愛讀書，特別喜歡讀詩的感覺。身旁的理科生從方程式里抬起頭，透過厚厚的鏡片看著我，撲閃撲閃著眼睛難以置信地問我：“你讀詩啊！那可真是——有前途！”
我常常就在這樣一句帶著苦澀意味的半冷不熱的評價中，淡淡笑笑，輕輕地，像觸碰嬰兒的肌膚般翻開詩集，柔柔地將自己心也融化進這本星空般奧妙的詩中去，作一趟精騖八極、神游萬仞的享受之旅去。
翻開一篇《面朝大海，春暖花開》，瞧，海子正牽著他的那匹白馬在海邊看落日呢，他瘦削的肩膀在陽光的余輝下愈發堅毅，那個黑色的剪影在海平面上如巨人般毅然立著——“愿你有個美好的前程，愿有情人終成眷屬！”；“哦，船長，我的`船長，快起來吧，聽啊，人們的歡呼和號角的長鳴！這只是甲板上的一場夢啊！”哦，泣血帶淚的呼告聲里，林肯浮現我眼前，他為了黑奴的自由而抗爭的飽經滄桑的臉，他冷峻堅毅的可以刺破黑暗的胡子，他正涌淌著為平等自由而流的熱血，雙唇慘白而寂靜；“但如果你不愛我，我也將高高伸出雙臂，搖斷我對你愛的情絲。”聶魯達冷靜的愛點醒了我，如在森嚴廟宇內被高僧一語點通，醍醐灌頂。萬事不可強求，此生情長，奈何你我呢？
我靜靜地坐在那兒，享受智者們、偉人們、情人們的警世箴言和烙印般火熱的情感。任他們像游絲般從四面八方游來，鉆進心房，填充那顆喧鬧的心。于丹說她是為了排遣孤獨而讀詩，我不同。我恰恰是為了尋找孤獨而讀詩。
每一位詩人都是孤獨的，臥軌的海子為無法企及的理想而孤獨；惠特曼為偉大的人性而孤獨；聶魯達為求之不得的美而孤獨。孤獨就這樣造就一個個偉大的靈魂。詩就是橋梁，連接渺小的我與偉大的靈魂交流，讓我明白人生，讓我明白世界。讓我像個人一樣地開始感恩，享受人生。
不需要他人的理解，我有我自己的前途。我只愿有一根扁擔，這一頭掛上自由和一把蒲扇，那一頭掛一本厚厚的詩集和靈魂，就憑這四樣家什，我就能赤腳走遍天下。
還有一小小愿望，能像詩人一樣孤獨行走，真誠地用熱血祝福世人：鳥兒已不再喧鬧，讓我們從此享受人生。
享受的作文10
有人說，享受是指自己發了財，住豪宅、開豪車；有人說，享受是指不用干活、做事，能自由自在地生活；也有人說，享受是指自己擁有一份夢寐以求的工作，可以追尋自己的夢想……在我看來，享受是指自己的努力收獲了回報，心里有一種成功的快感！
曾記得二年級的暑假里，從大班就開始學習古箏的我已經整整彈奏了三個年頭了。在這三年里，我哭過、我埋怨過、我“罷工”過，媽媽為了教會我“堅持”二字，使出了渾身解數。這不，為了提高我的積極性，在我不知情的狀態下，媽媽特意幫我報了古箏的考級。當我聽到這個“消息”的時候，整個人僵住了。不一會兒，我緩過神來，開啟撒嬌模式：“媽，我還小，還沒有做好心理準備！那些考官很嚴的，我害怕！”
開弓沒有回頭箭！雖然嘴上說不樂意，但是好勝心強的我卻絲毫沒有退縮，以前每天只需要練習半小時的古箏時間，我自己加練到了一個小時，有時稚嫩的小手會感覺陣陣酸痛，但是我沒有停下努力的腳步！每當我能熟練演奏出一首悅耳的曲子時，內心就會有一種莫名的興奮，莫名的享受，也許這就是音樂的魔力。
時間轉眼飛逝，一個月的備考時間很快就過去了，終于到了第一次考級的日子。當我交完準考證在準備室里等待時，內心就像是十五個吊桶打水——七上八下。“考官兇不兇？”“他們抽的`曲子我會不會？”“要是彈著彈著忘記了怎么辦？”……“6號，蔣樂怡。”到我了！到我了！我趕緊走出準備室，用深呼吸的方法，努力讓自己平靜下來。
走進考級教室，我坐穩之后，心里又開始忐忑不安，生怕自己彈錯，考不過。“開始吧！”第一首曲子我彈得十分熟練，自己完全陶醉在里面了。當彈到第二首曲子時，我“卡帶”了，一下慌了，像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。這時，我的耳邊回響起媽媽常對我說的一句話：“寶貝，別著急，仔細回想一下它的旋律。”頓時，我明白了心急吃不了熱豆腐。腦子里開始像翻書一樣，一頁一頁地翻著。想起來了！我終于順利地完成了第二首曲子。
走出考場，媽媽看著悶悶不樂的我，關切地問道：“怎么啦？彈得不好？”我猶如小雞啄米般連連點頭。“沒事，只要盡力去做就行。”媽媽在一旁安慰道。后來，我從馬老師那里得知自己通過了這次考級，并取得了“良好”的等第。我激動得一蹦三尺高，一頭撲進了媽媽的懷里。臺上三分鐘，臺下十年功！這次突如其來的成功，讓我驚喜、興奮、激動……一種自豪感油然而生。這一刻，我盡情地享受著成功帶來的愉悅！
享受的作文11
當初讀書，并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學，為的只是超越別人，捧回那張可以做為資本的炫耀的獎狀，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無聲的摯友使我明白，讀書是為了使自己獲得更多的知識，不斷地充實自己。
而今，閑來無事，便愛讀書。
來讀讀語文課本吧！它會使你感到母語的準確、生動、形象、豐富，你會在母語的熏陶下變得言可達意、華能由衷了。來讀讀數學課本吧！漫游在一個由數字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界，你會感到思維活躍，分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧！你會認識異域的風土人情，多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來吧，來讀讀歷史、地理、生物。你定能暢飲水思源知識的瓊漿，獲得巨大的能力！——讀書好啊讀書的樂趣真好。
也來讀讀課外書吧！魯迅的書，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的數，讓你認識到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書，假、惡、丑令你生厭，你會懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈爾的書，真、善、美令你心動，你會懂得應噶i做什么、應該怎么做。讀了這些書啊，就會凈化我們的心靈，令我們自覺構筑起一個個美好的精神家園！讀讀《十萬個為什么》、《有趣的數學》、《二十一世紀的電腦技術》。讀了這些書啊，就會擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無數未知世界的強烈欲望。人類，也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯。
讀書需要閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生。可是，這樣的人生已隨昔人一起遠去了，而其內核已化為一種優美的'思念留存于進人的心中。所以，在現世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到你有許多時間時采取領略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書的溫蘊。而一旦當你步入了書的心扉，則那種心境，同樣令你無所止追，與書沉浮此間的滋味，也只有讀書者方能領會。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。
讀書好啊讀書的樂趣真好！
享受的作文12
也許從人們懂得創造的那天起，就同時懂得了享受。遠古時候那半生不熟的山肴野味，變成了今天餐桌上那一盤盤令人垂涎欲滴的燒考；那粗糙簡陋的魚刺石頭項圈變成了“鉆石恒久遠，一顆永流傳”的珍貴物件；那不能禁受風雨的小屋變成了鱗次櫛比的幢幢高樓大廈。詞典上說，享受是指“物質上或精神上得到滿足”。大概天地間所有的享受都是相通的吧。
中華民族自古以來是個懂得享受的民族。秦始皇的一聲吼叫，“五步一樓，十步一閣，廊腰縵回，檐牙高啄”的阿房宮便在光禿禿的`蜀山旁拔地而起；唐明皇為了贏得妃子的歡笑，不惜在那個年代勞民傷財快馬加鞭地送來了果中極品，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”可能是它最好的寫照；慈禧太后不在乎那危機四起的險境，卻執意大辦壽宴，無視路中“餓莩”，不去救濟人民。然而以上所有事物的結局我不必一一道出。難道那朝歌夜弦的生活就值得過上一生，難道那“溫泉水滑洗凝脂”才稱得上真正的沐浴，難道那連綿不斷的長廊和無比瑰麗的園林就能擋住八國聯軍的炮火？前人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
但是，我們鑒此什么呢？我們應該明白，物質上的享受是鄙薄與狹隘的。過分的耗費并不是真正的享受，而是一種浪費。精神上的享受何嘗不是一種更高雅更深邃的意境呢？我們可以隨時無償地享受大自然為我們帶來的浪漫氣息，我們可以從古今中外的音樂書籍中極視聽之娛，我們更可以把平日的學習生活當做一種享受，在文學的畫卷上揮灑自己的豪情，在理化的海洋中無邊的暢游，在數學的天空中放飛自己的夢想。孝敬父母是一種享受，關愛他人是一種享受，充實自我的過程是一種享受，報效祖國的行動是一種享受。生命之花并不是靠物質上的享受供養的，而是靠精神上的享受滋潤的。
天高地迥，在宇宙間，我們是何等的渺小，所以享受眼前，享受今天，享受每一天是我們的榮幸，我們只有把這種享受延伸下去，才能找到真正屬于自己的空間。與其慨嘆那些遙不可及的空中樓閣，不如靜下心來欣賞一下周圍的湖光山色。其實，生命的真諦并不在于從物質的消耗中享受淺顯的歡樂，而是在于從不斷地奉獻中尋找自己的價值！
以“享受”為話題。評語：觀點鮮明，論述充實，層次較清晰，注意了古今對照。
享受的作文13
QQ寵有句很經典的口頭禪：“與其珍惜時間，不如享受時間”日子久了，在她的熏陶下，我，學會了享受生活。
生活是一縷縷炊煙，追逐著太陽，舞著婀娜的身資向前奔去了，似乎不曾留下半點痕跡。詩人總嘆：“光景不待人，須叟發成絲。”“驚風飄白日，光景西馳流。”俗人常說：“黑發不知勤學早白首方悔讀書遲。”教育家常勸眾人：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”所以人人都學著魯迅先生將那可憐的光陰似水般從海綿里擠啊擠啊————甚至于真的把喝咖啡的時間也拿去工作了。既而我也著了魔般的跟著瞎攪和，學著什么“少壯不努力，老大徒傷悲”因此滿腦子只想著如何取得好成績，成天埋在書堆里挑燈夜戰，常常為了一個小小的周考而熬到三更半夜，第二天準是帶著一雙熊貓眼去上課。上課時也從不松弛，總是聚精會神地聽著。但是不管怎么努力，成績依舊沒有想象中的那么出色。而且更為自己地辛勤付出而得不到半點收獲感到遺憾，焦慮與不安，從而使我的生活并不快樂，因為一旦自己的夢想偏離了自己視線就會因虛榮心的空虛而難以接受。漸漸的我困惑了，為什么名人就一定要珍惜時間呢？被安排，羈絆著的生活是多么的乏味與困倦啊？
雖然時間就是生命，生命亦是生活，盡管節約時間就等于延長生命，但它不是生活的全部，就好象沒有金錢是萬萬不能的，但金錢又不是萬能的.。這兩者之間其實是一樣的道理。偉大的聞一多先生曾說：“盡可多創造快樂去填滿時間，哪可活活束縛著時間來陪伴著快樂？”
于是我試著掙脫束縛著時間的韁繩，讓它放蕩不羈地去追尋屬于它自己的生活，即我生活的快樂！我慢慢開始從枯燥的學習中蹦出來，去學著享受生活，不論是甜或是苦，它都是一種享受，一種幸福！現在我依然深深熱愛著學習，但同時也深愛著彈電子琴，吹豎笛，鉆研小吃等等，即使這些我都不內行，但我卻很自在————因為我學會了享受生活！
生活是一幅充滿古典色彩的水墨畫，不需要你刻意去修飾，只需細細品味，美美享受。
享受的作文14
心靜如止水，一切都變得淡然，即享受是一種從容的心境。
——題記
人生中有許多出于自然的享受，例如友情、親情、欣賞大自然、藝術創作、書籍等等，其快樂遠比非虛名浮利可比，而享受他們也不需要太多的物質條件。而這種享受就是生命本身的享受。
曾在《青年文摘》上看過許多關于“生命”的文章，也有聽過這樣的說法，人的生命相當于四季，一轉眼，人得一生也就這樣過去了，留下的是眾多的遺憾。因此，我認為享受是很重要的，有的人將日程安排表的滿滿的，似乎永遠有做不完的事，會覺得時間以逼人之勢驅趕著自己，幾乎沒有享受生活的功夫，每天是一大早起來，大半晚回來，回來就以倒頭之勢睡覺，接著第二天又繼續這樣，一生也同時這樣，那他活著又有什么意義呢?有那么多的錢卻換不回來快樂，那又有何必呢?享受是一種生命的放松!
每個人都有愛好，有的人或許喜歡玩游戲，有的人或許喜歡聊天，而我更鐘愛看書。但我還是比較喜歡看雜志，可能是因為雜志薄吧，我沒有耐心看完一本書。然更重要的還是雜志相比書來說，更多了讓人深思的感覺亦或者是機會，它的每一個故事，留給人的是更深的思想，更多的想法。我最愛的就是坐在陽光下，喝著茶，拿起雜志，悠閑地看著，這是最愜意的，是最寧靜的.享受，仿佛是身處在靜謐的山谷中，聆聽那悠遠的水聲，這里沒有煩惱，沒有吵鬧，有的只是極致的靜和那脫俗的從容。享受是一種寧靜的舒適!
有的人或許認為一個人天天在學習不能去享受，但其實，學習也是一種享受，只是他卻不懂得如何去享受。就拿一個人學習知識來講，每天學習許多知識，什么數學上的幾何題、語文上的文言文、物理上的電路連接等等，都是要去背、要去理解、去一道題目、一道題目鉆研的，這些都要去花時間、花精力的，這些都很苦。但你試著換個角度去想，你會發現這其實是一種快樂，一種享受。當你學會了一個知識，你會覺得很有成就感，在學習時，你會覺得：哦，那個好有趣、好有意思，會想要了解更多，會漸漸把學習當成是一種享受、求知的享受。享受是一種求知的享受。
不管是誰、是什么事，都可以去享受。享受不分大小，享受不分貴賤，哪怕你是個窮人，一樣可以無爭斗的享受;就算你是個廢人，同樣也能不為忙碌而煩惱的享受……
享受于心，享受心靈純正的享受!
享受的作文15
天下的母親都是一樣的，喜歡對自己的兒女嘮嘮叨叨的，生怕有什么閃失，有時候被說多了真是覺得好煩！怎么總是反反復復說一些早已說過不知幾百遍的事！
從小到大，我都是聽著母親都嘮叨長大的。早上起床吃早餐，媽媽說：“吃慢點！要是燙著怎么辦！”出門上學媽媽說：“慢點走，還早著呢！不急！上課要好好聽講啊！”天氣熱時，媽媽又說：“天氣熱，流汗了記得快點擦掉，容易感冒！”冬天冷了，媽媽又說：“天冷記得添衣服！別著涼了！別逞強說自己不冷！”每年每月每日都聽著這些“煩人”的嘮叨，每次都是淡淡的回一句：“知道了！”心里總是想著“怎么那么都多話呀，我都多大了，還天天說，真煩！總是天天都盼望著那些像蒼蠅一樣在腦邊飛來飛去、繞來繞去的嘮叨快點消失。沒想到有一天，我會覺得嘮叨，也是一種享受。
有一天，天氣忽然有點涼下來了，可是我并沒有在意，涼就涼唄，又不是很冷。可是媽媽又在我耳邊嘮叨開了：“天氣冷了啊！多穿一件衣服，晚上回家天氣肯定會涼下來的，多帶一件衣服回學校吧！冷了還能穿上。”說拿起一件外套給我。我心里想：又不是冷很多，為什么非得穿那件衣服那么矯情，衣服放在書包里又重的。于是我說：“哎呀，不用了，又不是很冷，說不定待會太陽又出來了，放在書包里礙事。”老媽嚴肅的說：“不行！要是冷了怎么辦！放件衣服以防萬一！”我撇撇嘴，不情愿的放在書包里，心里極不情愿。
可是一到放學，我發現我錯了，天氣迅速冷了下來，我穿上備好的外套，一點也不覺得冷，別的同學卻在打哆嗦，同學問我：“你怎么就想到要多帶一件呢？”我自豪的.說；“因為我媽媽有先見之明！”同學抱怨起來；“啊，你那么好啊！我媽都沒空管我的！真羨慕你啊！” 穿著媽媽給為我備的外套，想起了平時的那些嘮叨，那不正是母親對我的愛嗎？平時那些嘮叨似乎都變成了一首首動聽的音樂，我忽然覺得，原來被嘮叨也是一種享受啊！
打開家門，媽媽的嘮叨有撲面而來，我不再覺得煩，只是愜意的享受著。
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