【精】我的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我們的姚江變美了。你瞧，以前姚江兩岸堆滿了垃圾，還時(shí)時(shí)發(fā)出臭味，河水混濁，見(jiàn)不到河底，更不用說(shuō)小生命會(huì)在這里長(zhǎng)久生存了。
現(xiàn)在河兩岸那婀娜多姿的柳枝娃娃的長(zhǎng)發(fā)被梳理得干干凈凈，整整齊齊，桃樹(shù)上那一個(gè)個(gè)粉紅的“笑臉”就像那小朋友的臉蛋，白天，金光閃閃的太陽(yáng)照射在水面上，使河水顯得更清澈了。
夜晚，城市的燈光燈火通明，光線反射到河面上，波光粼粼，五顏六色。河面上的垃圾不見(jiàn)了，到處能看到小魚(yú)兒在水中嬉戲。河兩岸的'綠化帶就像一個(gè)小花園，人們常在這里鍛煉和乘涼。
姚江變美了，我們的城市也變美了，有很多變化等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有很多知識(shí)等待我們?nèi)パ芯俊Ｋ裕覀円粜挠^察，細(xì)細(xì)品味，了解自然界中的更多變化。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
“不看不知道，世界真奇妙”，這個(gè)神奇的世界真的有不少讓我們好奇的事。如果有人告訴你狗會(huì)吃草，你會(huì)相信嗎？如果不是親眼所見(jiàn)，我是無(wú)論如何都不會(huì)相信的，但這是真的，我家的“小白”就會(huì)吃草。
“小白”是爸爸媽媽給我買(mǎi)的一只寵物狗。之所以取名叫“小白”，是因?yàn)樗鼫喩砩舷露际前咨木砻瑳](méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，眼珠子水汪汪的，煞是可愛(ài)。每次我回到家，它都會(huì)像“跟屁蟲(chóng)”一樣跟在我的`后面轉(zhuǎn)，我們兩個(gè)建立了深厚的友誼。
有一天，我發(fā)現(xiàn)“小白”有些不對(duì)勁，它開(kāi)始“汪汪”地叫，舌頭不停地往身上舔。讓人感覺(jué)它身上奇癢無(wú)比，就仿佛生了狗蟲(chóng)一樣，更不可思議的是它竟然還吃起了路邊的草。可我經(jīng)常給它洗澡，按道理是絕不會(huì)出現(xiàn)這種狀況的呀！我百思不得其解，馬上把“小白”帶回了家。
回到家，我上網(wǎng)一查，原來(lái)狗吃草是因?yàn)槎亲永镉凶约翰荒芟臇|西，吃草就可以把這些東西嘔吐出來(lái)，還有一些狗是患上了膜腹炎、胃炎，也吃草。我一下就明白了“小白”反常的原因。
真是大千世界無(wú)奇不有，我們只要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察就可以發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
3月13日 星期五 晴我家養(yǎng)了一只小烏龜。今天做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事的我突然發(fā)現(xiàn)，小烏龜只有我的手掌心大，背著一個(gè)硬硬的外殼，整個(gè)身體都躲在殼里面，就像是穿著全副盔甲的古代戰(zhàn)士。
殼下面的.四只腳很靈活，不停地在水里劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，真有趣。小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，它會(huì)不時(shí)地把小腦袋伸出來(lái)，東張張，西望望，真好玩。它那小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛。小眼睛的旁邊有一條紅線，好像是誰(shuí)給愛(ài)美的小烏龜畫(huà)的眼線。小烏龜還有一條細(xì)細(xì)的、短短的小尾巴。在水里游的時(shí)候，它的小尾巴就一會(huì)兒搖過(guò)來(lái)一會(huì)兒搖過(guò)去，可愛(ài)極了。3月15日 星期天 晴今天，天氣很好，太陽(yáng)曬在身上暖暖的，舒服極了。我把小烏龜搬到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)，讓它也享受享受日光浴。小烏龜好像感受到了陽(yáng)光的溫暖，伸開(kāi)四肢，在水里快活地游來(lái)游去，好開(kāi)心呀！媽媽不小心碰了一下椅子，發(fā)出了一聲刺耳的聲音。
膽小的小烏龜像驚弓之鳥(niǎo)似的，立刻把整個(gè)身體都縮進(jìn)了硬硬的背殼里。過(guò)了好一會(huì)兒，小烏龜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，就又把腦袋伸出來(lái)，到處張望，好像在說(shuō)：“剛才是怎么一回事呀？嚇了我一大跳。”看著小烏龜那副滑稽可愛(ài)的模樣，我忍不住哈哈大笑。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
前幾天，我在外面用放大鏡觀察螞蟻。
在觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小朋友正在聚精會(huì)神的用放大鏡看一張小紙條，紙條上面寫(xiě)著“烈焰計(jì)劃實(shí)驗(yàn)品5號(hào)”。當(dāng)時(shí)我在想：“烈焰計(jì)劃”是個(gè)什么東西？出于好奇心，我便走上前問(wèn)道：“同學(xué)，你在干什么？”他說(shuō)：“我在讓這張紙著火。”我心想：用放大鏡怎么可能讓紙著火呢？都沒(méi)有火源。我又問(wèn)他：“都沒(méi)有火源怎么可能著火呀？”這位同學(xué)回答說(shuō)：“你沒(méi)看到我寫(xiě)的'是‘烈焰計(jì)劃’嗎？肯定跟火有關(guān)呀！你繼續(xù)看下去就明白了。”聽(tīng)他說(shuō)完，我立馬蹲下來(lái)一起觀察。
5分鐘過(guò)去了，紙條變黃了；15分鐘過(guò)去了，紙條變焦了；20分鐘過(guò)去了，紙條著火了！真是太不可思議了！用放大鏡就能讓紙燃起來(lái)，我激動(dòng)的問(wèn)同學(xué)這是為什么？但他也說(shuō)不出具體的原因，我想半天也實(shí)在想不出原理。為了解決心中的疑惑，我趕緊跑回家，找出書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找了好一會(huì)兒，終于找到了放大鏡使紙條著火的原因：太陽(yáng)光線通過(guò)凸透鏡片形成一點(diǎn)，溫度升高形成燃點(diǎn)，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙片。
這真是太神奇了！我立即來(lái)到太陽(yáng)底下用家里的放大鏡開(kāi)始了試驗(yàn)。果真薄紙片在放大鏡下，慢慢地燃燒起來(lái)了。
這次，我感受到了科學(xué)至高無(wú)上的力量！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
大人常說(shuō)綠豆會(huì)變成豆芽，是真的嗎？它是怎么變的？我要找答案，所以我要種綠豆，每天堅(jiān)持觀察。
晚上，我挑了幾顆又大又飽滿的綠豆作為我的實(shí)驗(yàn)品－種子。那些綠豆雖然算是大的了，但看起來(lái)是那么小。媽媽告訴我：“要想讓綠豆發(fā)芽，先要讓它發(fā)脹才行。”我把豆子裝在一個(gè)盤(pán)子里，往里面倒了點(diǎn)水，便睡覺(jué)去了。第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆上的這個(gè)小黑點(diǎn)蹦出了一點(diǎn)兒彎彎的、白白的嫩芽，豆子吸水發(fā)脹了，也變大了，綠色的皮有點(diǎn)兒皺皺的，水似乎也變少了。一夜之間就有這么多變化！我看著綠豆，心想。第三天，有些綠豆的綠衣服上只有一點(diǎn)縫隙，白白的嫩芽就是從那縫隙里長(zhǎng)出來(lái)的。有些綠豆的皺衣服有一半脫了下來(lái)，嫩芽長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，有一厘米長(zhǎng)了，像一條條白色的小蝌蚪。水又少了一些。看來(lái)它很需要水呢，我又往盤(pán)子里倒了一點(diǎn)水。
過(guò)了幾天，小綠豆們把綠衣服全脫了，露出它們的真面目，原來(lái)是一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。那些嫩芽長(zhǎng)得和平時(shí)吃的豆芽一樣長(zhǎng)了，有的還變成了紫色的'了。老師說(shuō)，這是在進(jìn)行光合作用，豆芽正在快速地長(zhǎng)大呢。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)豆芽的豆瓣中間長(zhǎng)出了兩片小小的綠葉子，真可愛(ài)！原來(lái)綠豆真的會(huì)變成豆芽，我開(kāi)心極了!聽(tīng)媽媽說(shuō)，豆芽不種進(jìn)土里會(huì)爛掉。我還著希望把它種到土里，我知道，豆芽不會(huì)辜負(fù)我，會(huì)成為幾株生機(jī)勃勃的植物！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：讓綠豆發(fā)芽要有充足的水分、一定的溫度和氧氣。只要你用心觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的許多奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
在我們的大自然中有許多有趣的事情發(fā)生，在我們的身邊也有許多有趣的事情發(fā)生，我們經(jīng)常都會(huì)碰到，下面我就講幾個(gè)有趣的故事。
黑珍珠像魚(yú)的眼睛，因?yàn)楹谡渲槭呛谏模~(yú)的眼睛也是黑色的，而且都圓溜溜的，都很光滑，還都很大。
樹(shù)葉像展開(kāi)的扇子，因?yàn)樗鼈兌际前雸A形的，而且都很漂亮、美麗，只是樹(shù)葉小，扇子大罷了。
燕子的尾巴像剪刀，因?yàn)槎际钦归_(kāi)來(lái)的，而且都尖尖的，像一把展開(kāi)的大剪刀。
蜻蜓的翅膀像飛機(jī)的機(jī)翼，因?yàn)轵唑训?翅膀是在兩邊的，而飛機(jī)的機(jī)翼也是在兩邊的，只是飛機(jī)大，蜻蜓小罷了。
天上的朵朵白云像棉花糖，因?yàn)樗鼈兌际前咨模己芘钏桑己苋彳洠皇翘焐系陌自茣?huì)變各種小動(dòng)物，而棉花糖不會(huì)變小動(dòng)物罷了。
天上的星星像小朋友一眨一眨的眼睛，因?yàn)樾切歉∨笥训难劬σ粯友┝粒疫�閃閃發(fā)光。
彎彎的月亮像小船，因?yàn)樗鼈兌际菑澲模疫�很彎很彎，只是小船上可以做人，月亮上不可以做人罷了。
在最后，我希望你們?cè)谄嫒ご笞匀焕锬馨l(fā)現(xiàn)更多好玩又有趣的事情。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
記得小時(shí)候的一天，爸爸和我在一本書(shū)上看到了一段文字，內(nèi)容大概是這樣的：用紙做成的“鍋”能把水燒開(kāi)。我看了哈哈大笑，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸你看連寫(xiě)書(shū)的叔叔阿姨也會(huì)犯糊涂呀!紙?jiān)趺茨墚?dāng)鍋來(lái)燒水呢?”我的“老頑童”爸爸說(shuō)：“不如，我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
說(shuō)干就干，我找來(lái)了鐵絲，爸爸找來(lái)了夾鉗，搭成了一個(gè)架子，又找來(lái)了一張白紙折疊好了當(dāng)“鍋”。爸爸往“鍋”里裝了水，小心翼翼地放在架了，我又找來(lái)了一根蠟燭，爸爸用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的成功不抱有希望，因?yàn)槲蚁胗眉堈鄣暮凶釉趺茨軣?水還沒(méi)開(kāi)，紙盒估計(jì)就破了。兩分鐘過(guò)去了，紙鍋并沒(méi)有被燒壞，只是鍋底有些發(fā)黑，過(guò)了幾分鐘，我用手沾沾水面，哇!已經(jīng)有點(diǎn)熱了，又過(guò)了幾分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了起來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛。于是，我又把“鍋”仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，真的沒(méi)有破。
實(shí)驗(yàn)成功了，我的好奇心更重了，究竟是什么原因能讓紙鍋燒得起來(lái)水呢?我趕緊一頭鉆進(jìn)書(shū)房，翻看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦，原來(lái)是溫度在起作用，紙的燃燒度是130攝氏度，而水沸騰點(diǎn)是100攝氏度，熱量全被吸收了，紙當(dāng)然燃燒不起來(lái)啦!
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文8
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條漂亮的小金魚(yú)。
一到家，我把袋子里的小金魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸里，然后我開(kāi)始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚(yú)鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚(yú)，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的.魚(yú)缸里又來(lái)了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對(duì)不打不相識(shí)的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚(yú)缸，它倆就開(kāi)始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚(yú)的尾巴，小金魚(yú)也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對(duì)方的厲害，誰(shuí)也不去打?qū)Ψ搅恕?/p>
就這樣，它們快樂(lè)地生活在一起。哈哈，看來(lái)不同的動(dòng)物們之間也能和諧相處噢！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
暑假，我在外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的，我便問(wèn)：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說(shuō)：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了”。聽(tīng)了外婆的話，我也為她難過(guò)，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞啊！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡，我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給小雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我再去看小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天仙人掌。病重的.小雞，就讓外婆硬喂。過(guò)了幾天，小雞完全康復(fù)了，外婆連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不僅能給雞治病，還能給豬退燒。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
暑假，我和媽媽老家去玩。剛走村口，我就被一片美麗的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，隨著微風(fēng)翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，美麗極了。
我興奮不已，走到荷塘邊，湊近鼻子，看看這朵，聞聞那朵。這時(shí)，我看荷葉上有許多晶瑩剔透的小水滴，像一顆顆珍珠在荷葉上打滾。奇怪的是，荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷葉上，頓時(shí)荷葉上水珠四濺，活像一群可愛(ài)活潑的'孩子在嬉戲，然后又匯聚在荷葉的中央，成了“湖泊”，可是荷葉還是沒(méi)濕。我心里直犯嘀咕：平常下雨，樹(shù)上的葉子都濕透了，荷葉沾了水為什么沒(méi)濕呢?我百思不得其解，跑去問(wèn)媽媽，媽媽搖搖頭。
下午一回到家，迫不及待的我立刻上網(wǎng)查資料。原來(lái)荷葉的表明上有很多很細(xì)很細(xì)的絨毛，這些絨毛非常密，并且含有蠟質(zhì)，當(dāng)水滴到水面時(shí)，水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn)，只能變成水珠滾落，這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。那么這些水珠能不能順便帶走荷葉表面的灰塵呢，所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染，怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn)，這真是太神奇了，要是我們的衣服、汽車上的擋風(fēng)玻璃或者建筑使用的材料也有這個(gè)個(gè)性和特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎?
這次經(jīng)歷使我明白了“生活處處留心處處有學(xué)問(wèn)”的道理。它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷探索世界的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她攜著神奇的花籃，把新生命的種子灑向大地。
瞧，東昌湖畔的'楊柳，纖柔的柳絲上綴滿了綠色的小芽，有幾處還伸出了綠葉。新的小嫩芽伸出頭來(lái)，盡情呼吸著清爽的空氣，它用小小的眼睛打量著身邊的湖水和來(lái)來(lái)往往的行人。過(guò)了一會(huì)，小嫩芽不害羞了，便大大方方的鉆出來(lái)，為柳樹(shù)添了幾份光彩。
樹(shù)下的青草，上次散步時(shí)還是枯黃的，這才幾天，就有了勃勃生機(jī)，挺著身子，一點(diǎn)一點(diǎn)往上長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青草和柳樹(shù)相眏成趣，和諧美妙！
湖水蕩漾在陽(yáng)光下，波光粼粼，隨著微風(fēng)起伏，一蹦一跳，像個(gè)頑皮的孩子。不時(shí)，幾只游艇在水上漂過(guò)，掀起的波瀾又獨(dú)具一番風(fēng)味。路人見(jiàn)了，無(wú)不點(diǎn)頭贊嘆這春日的美景！
我發(fā)現(xiàn)了湖邊的美！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
今天，我和爺爺來(lái)到我們家的小菜園，我看到了蟲(chóng)子在吃我們的菜，我很生氣，拿起樹(shù)枝往蟲(chóng)子身上打，打了半天也沒(méi)打到。我拿來(lái)農(nóng)藥，正要?dú)⑾x(chóng)的時(shí)候，爺爺把我攔住了，說(shuō)：“不能用農(nóng)藥，因?yàn)橛棉r(nóng)藥會(huì)讓菜生病的。”
我回家想了很久，突然看到爸爸在用電腦查東西，哈，我想到辦法了。我等爸爸走后，開(kāi)始在電腦上查，查用什么辦法才能無(wú)農(nóng)藥的殺死害蟲(chóng)。網(wǎng)上給了很多方法，我選了一種最有效的。
我拿起一個(gè)瓶子往里面加了大量洗衣粉，又加了很多食用的洗潔精，最后加了少許酒和水混合在一起。我把我的成果拿到小菜園讓爺爺用，爺爺把我做的水倒在有蟲(chóng)子的菜上，過(guò)了一小會(huì)，一群蟲(chóng)都死了。我又做了一點(diǎn)，又過(guò)了一會(huì)，剩下的蟲(chóng)子也都死了。爺爺很吃驚，問(wèn)我：“你是怎么做到的呀？”我說(shuō)：“我是上網(wǎng)查的，上面說(shuō)加一點(diǎn)洗衣粉、洗潔精和酒，還有水混合，就可以了。”
“爺爺，你有什么不會(huì)就問(wèn)我吧。”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的'事件讓我明白了有什么不懂的可以上網(wǎng)查一查，如果你也不能用殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)時(shí)就可以用用我的小制作了。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我的童年無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比：有爺爺、奶奶呵護(hù)，有父親、母親的精心照料，有老師的培育，有同學(xué)的幫助。在我健康長(zhǎng)大的童年歲月，我的`發(fā)現(xiàn)不是很多，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，不知當(dāng)講不當(dāng)講。
我的老家在鄉(xiāng)村，村民們都住著瓦屋（土木結(jié)構(gòu)、屋頂蓋瓦的房子）。
有一次，我回老家玩，吃過(guò)中飯，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得沒(méi)有意思，就跑出去找小伙伴玩。
走出家門(mén)，我看見(jiàn)屋頂上長(zhǎng)了許多草。我感到怪怪的。于是，我仔細(xì)觀察瓦片，發(fā)現(xiàn)瓦溝里有一些黑色的土，猶如我的黑頭發(fā)。我想，只有地上長(zhǎng)草，為什么屋頂也長(zhǎng)草呢？我把這個(gè)疑問(wèn)告訴爺爺，爺爺叫我自己去研究。
我請(qǐng)爺爺幫我搭個(gè)梯子，他十分樂(lè)意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下來(lái)，爺爺不停地對(duì)我喊：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)。”回到地上，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
開(kāi)始研究了，我把土攤開(kāi)，用手捻，發(fā)現(xiàn)了草籽，草籽又是咋來(lái)的呢？爺爺說(shuō)：“什么在天上飛？”“鳥(niǎo)”我說(shuō)。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我恍然大悟，原來(lái)屋頂長(zhǎng)草，是小鳥(niǎo)有時(shí)把草籽帶到了屋頂上，房頂有土，自然就長(zhǎng)草了。
農(nóng)村的瓦屋每過(guò)幾年就要揀一次瓦，其中一個(gè)原因就是防長(zhǎng)草。
只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。不管這種發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有價(jià)值，都會(huì)使我們變得聰明。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
今天，我決定要觀察觀察家里的小金魚(yú)。
學(xué)校放學(xué)后，我回到家里，看了看小金魚(yú)，可幾天后，我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對(duì)勁，記得以前的小金魚(yú)很是活潑，每時(shí)每刻的在水里歡快地游來(lái)游去。可這幾天怎么沒(méi)有呢？
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，以為小金魚(yú)是得了什么病，活不了多久了，就手忙腳亂的想怎么辦呀？后來(lái)，我想了想，是不是里面的水的'問(wèn)題？想到這我馬上去跟小金魚(yú)換一下新鮮的水，看看會(huì)不會(huì)好一些。然后，我先把前不久爸爸放進(jìn)魚(yú)缸的水草拿出來(lái)，可剛拿出來(lái)一會(huì)兒，小金魚(yú)又跳出水面，我恍然大悟。
我?guī)е闷嫘娜?wèn)爸爸，爸爸說(shuō)讓我自己去找資料，看看到底是什么原因。我?guī)е蓡?wèn)在電腦、手機(jī)和植物類的書(shū)籍里翻找，終于在各方面幫助下，我知道這也是有科學(xué)原理的，這也和光合作用有些聯(lián)系，是水草在太陽(yáng)的照射下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，魚(yú)兒有了足夠的氧氣，就不會(huì)再往外面跳了，原來(lái)每個(gè)植物不僅能美化環(huán)境，還能讓空氣更清新呢！
大自然原來(lái)這么有趣啊，以后我要多多觀察。
大自然原來(lái)有這么多有趣啊，以后我要多多觀察大自然。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
雨季的小路上，落葉上，家門(mén)前，都會(huì)有一些蝸牛爬來(lái)爬去，看見(jiàn)它們慢慢的爬著，只要有一絲風(fēng)向它們吹來(lái)，它們就會(huì)像烏龜是的連觸角帶頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真好笑。
笑歸笑，我的腦海里浮起了一個(gè)問(wèn)號(hào)：我看書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不知是靠觸角識(shí)別方向探路的.。但是蝸牛的眼睛在哪？我為什么看不見(jiàn)它呢？
于是，我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)一個(gè)干凈得盆里，拿了幾片白菜葉子，扔了進(jìn)去，想找找蝸牛的眼睛在哪？第一個(gè)探索目標(biāo)，是在一只以大欺小的“壯”蝸牛身上，我躲到柜子后面觀察，一邊還在想，蝸牛的眼睛應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)在嘴巴周圍吧！它慢慢的吃起來(lái)，只見(jiàn)它吃得津津有味，我拿起桌子上的放大鏡，悄悄的看著它，我朝嘴巴的方向看。可能是它的嘴巴太小了，幾乎看不見(jiàn)它在咀嚼。但是放大鏡中的蝸牛除了嘴巴周圍其余的都是細(xì)小的條文，沒(méi)有看見(jiàn)眼睛。
第一個(gè)目標(biāo)探索——失敗！
我第二個(gè)目標(biāo)是探索蝸牛的觸角，因?yàn)槲铱磿?shū)上說(shuō)蝸牛吃葉子時(shí)，都會(huì)用觸角碰一碰。
一只蝸牛正準(zhǔn)備爬上葉子吃食。我想正好可以先用它來(lái)驗(yàn)證，然后在下一個(gè)驗(yàn)證。
果然不出我所料，那只蝸牛一爬上去，便伸長(zhǎng)了觸角碰了幾下。我使用放大鏡對(duì)它的觸角望去，只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟所有動(dòng)物一樣，眼白中間有一個(gè)小黑圓點(diǎn)。
我反反復(fù)復(fù)對(duì)所有蝸牛做了觀察結(jié)果一模一樣。
第二個(gè)目標(biāo)探索——成功！
真高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，它在觸角的頂端。
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