換座位作文15篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的換座位作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

換座位作文1

　　星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課，老師像往常一樣邁著輕盈地步伐走上講臺。她用眼神掃了一下全班同學(xué)，不緊不慢地說：“一會兒咱們按照大小個(gè)重新調(diào)整一下座位。”這下班里立刻炸開了鍋，大家都瞪大了眼睛，七嘴八舌地議論起來。

　　我心里也不住嘀咕：“好端端的怎么突然換座位了呢？”這時(shí)，老師讓大家安靜下來，微笑著說：“現(xiàn)在有的坐在前面同學(xué)個(gè)子躥得太快，影響后面有的同學(xué)看黑板。”是啊，這一年多，我也長了不少，這回肯定要排在后面了。我的心里一面想著，一面聽從老師的指揮，跟著大家到外面排隊(duì)。

　　老師讓我們先按以前的隊(duì)形站好，然后按我們的高矮個(gè)排了順序。果然，我在班里也算個(gè)子高的人了，站在了隊(duì)伍的后面。我們原來的六人小組就這樣被無情的分開了，我被分到了第九個(gè)小組。我們以前組的成員只剩下兩個(gè)人了其他都是從別的組來的組員。哎，真舍不得和八組的好朋友分開！

　　座位調(diào)好了，有幾個(gè)同學(xué)沒忍住當(dāng)時(shí)就傷心地哭了起來。我也有些傷感，回到家和媽媽說起這件事，一個(gè)沒忍住，竟然也號淘大哭了起來。媽媽一邊用手撫摸著我的頭，一邊耐心的安慰我說：“人生當(dāng)中會遇到各種各樣的分離，難免會令人傷心和難過。但是現(xiàn)在，你們還會在一個(gè)教室上課的啊！新的小組不是也有你的'好朋友嗎？”聽了媽媽的一番話，我的心才漸漸地平靜了下來，終于大雨轉(zhuǎn)晴了！

　　我會很快適應(yīng)在新的小組里的學(xué)習(xí)生活，也會更加珍惜和每個(gè)小組成員之間的友誼。

換座位作文2

　　今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來，我們在講臺上提著電腦，背著書包，好重啊！

　　劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進(jìn)了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕啊！最后，我對劉老師說：“用別人的鑰匙可以打開的。”結(jié)果劉老師趕緊把鑰匙拿來，就開了。

　　我看見蓋子開了，我就回坐位了，我看見大家都忙著搬電腦，亂七八糟的，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過去了，大家都把電腦放好了，但我還看見劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。

　　我連忙走到了另一個(gè)桌子上，拿了別人的'鑰匙，打開了蓋子，

　　把里面的電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學(xué)的電腦給搬到了蓋子里面。

　　我覺得很快樂，因?yàn)閹蛣e人做一件事，就增加一份快樂，這就是劉老師說的話！

　　在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺得這樣很公平，我希望二三個(gè)星期就換一次坐位，因?yàn)橛袝r(shí)候換坐位可能會加入一些新的小朋友，能讓我們組變的很強(qiáng)大，很厲害，我就希望換坐位！

換座位作文3

　　暑假過去了，我們又回到了學(xué)校，老師第一個(gè)要宣布的事情就是——換位。同學(xué)們都很興奮，都在七嘴八舌地議論著自己會調(diào)到哪里去。

　　我也非常高興，我早已厭倦了在一組的生活，我希望調(diào)到一個(gè)比較好的組里去。開始換位了，我非常緊張，生怕我換到更差的組里去。但老師把我調(diào)到了四組，與胡熠婷同桌。這新的座次卻帶給了我酸、甜、苦樂的不同感受。

　　酸，剛開始我認(rèn)為她學(xué)習(xí)不好，因?yàn)樗�期終考試考得很差，所以我處處防著她，那滋味真不好受，像呆在地獄一樣。

　　甜，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)，比如：她很愛衛(wèi)生、畫畫畫的`不錯(cuò)，我也不再防她了，覺得跟她同位也不錯(cuò)。

　　苦，“哇！怎么這么多垃圾！”我的抽屜里有數(shù)也數(shù)不完的垃圾，這么多垃圾，我抽屜里全被垃圾占了，一本書也放不下。下課后，我用了兩大袋子才把垃圾扔掉，看來，四周的同學(xué)不自覺地塞給我這么多垃圾。哎，太苦了。

　　樂，我的斜前位是趙正午，他很幽默，所以每次下課后，他都會做出很滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　雖然這次換位有些殘酷，但我也學(xué)到了很多東西。

換座位作文4

　　這個(gè)學(xué)期，我換過三次位置，都是因?yàn)橥�桌的原因�?/p>

　　鏡頭1：10月15日

　　第一次換位置時(shí)，我被老師調(diào)到副班長身旁坐。副班長對我要求很嚴(yán)厲，而且天天監(jiān)督我。一次，我把“35”寫成了“32”，副班長就大聲吼道：“什么？什么？你竟然把35寫成32，你不是數(shù)學(xué)很好嗎？怎么連數(shù)字都會寫錯(cuò)！”我忍無可忍，站起來“抗議”：“你是一位男生，怎么像女孩子一樣嘮叨啊！”但是副班長根本不聽，繼續(xù)對我“監(jiān)視”起來。在副班長的“監(jiān)視”范圍內(nèi)，我沒有一點(diǎn)自由，就像是“坐牢”的“犯人”。幾經(jīng)考慮，我正式向老師提出換座位的請求。

　　鏡頭2：10月31日

　　這一次，我被換到了一個(gè)文靜的`女孩身邊坐。她很斯文，不喜歡說話，甚至有點(diǎn)內(nèi)向。一次，老師讓我和同桌討論一個(gè)話題，我跟她說了多次，但她就是不開“金口”。無奈之下，我用手拍了一下她的手：“快點(diǎn)說話啊！”沒想到她竟然哭了。她告訴了老師，我又換座位了。

　　鏡頭3：11月1日

　　這次，我被換到了班長“大人”的身邊坐。我本以為班長“大人”也會像副班長一樣要求嚴(yán)厲，沒想到的是她竟然很溫柔。一次，我忘帶彩筆了，班長“大人”不僅沒在“班級登記本上”記我的錯(cuò)，還樂呵呵地借給我彩筆。我很感動班長“大人”的寬宏大量，覺得班長“大人”是我最合適的同桌。所以，到現(xiàn)在我也沒向老師提換位置的事了。

換座位作文5

　　哎,今天又是個(gè)特殊的日子,也是個(gè)令我非常高興和驚訝的日子。我要跟我的同桌冤家—杜濤濤換座位了,本以為他會“痛哭流涕”,沒想到他卻一點(diǎn)也不為跟我離別而傷感,卻幸災(zāi)樂禍地說：“哈！我終于擺脫了兩年的折磨。”氣得我橫眉豎眼。

　　秦老師叫我們排好隊(duì),便一個(gè)男一個(gè)女的成了一桌。我緊張極了,生怕又會跟那個(gè)老災(zāi)星坐在一起.沒那么巧吧！我在心里安慰自己。我狠狠瞪了杜濤濤一眼,仿拂要把全部的仇恨在那一剎那間給噴完。

　　到我了，我的`心“怦怦”直跳秦老師沉思了一會后，便說：“戴含雨，你還是跟杜濤濤坐一起！”話音剛落，我不是一種傷心感，而是捧腹大笑，自己也不知道為什么？而看杜濤濤那樣子，好像要哭。心情變得愉快起來，他苦，我樂，我就要?dú)鈿馑��?/p>

　　回到座位，我大笑三聲說：“莰來你前世欠了我的債，今世慢慢受盡我的折磨！”杜濤濤愁眉苦臉的說：“怎么這么倒霉哪？看來每天要以淚洗面了。”

　　“嗚！”誰的哭聲，我不禁抬頭一看，只見呂成博正可憐巴巴的掉眼淚，正所謂男兒有淚不輕彈啊！而他的新同桌泮瀟婷也一動不動的趴在桌上，一打聽，嘿！他不想跟新同桌坐一起，而泮瀟婷也被同學(xué)議論紛紛，說她什么強(qiáng)人所難……

　　今天這個(gè)日子有酸、甜、苦、辣，讓我嘗盡了人生的四種滋味。

換座位作文6

　　開學(xué)時(shí)沒有調(diào)換座位，現(xiàn)在補(bǔ)上。

　　這是一次大調(diào)整，不是微調(diào)。我的原同桌不知道會不會換掉。我覺得跟原同桌一起還是挺開心的。他有的時(shí)候有一點(diǎn)傻，也不隨便欺負(fù)女同學(xué)，還常常惹得我發(fā)笑。換句話說，跟他同桌，挺有趣的。

　　全體同學(xué)都在走廊上排好隊(duì)，班主任開始叫同學(xué)們的名字，叫到一個(gè)就到班主任指定的位子上去坐。我沒有再跟原同桌一桌，而是跟小張同桌。小張以前的同桌，是我們班最不愛衛(wèi)生的一位女同學(xué)，所以我不怎么想跟他一桌。

　　我不情愿地坐在他的身邊。他也不想跟我一桌，他想跟后桌的一個(gè)同學(xué)坐。而我以前的同桌呢，他跟我們班公認(rèn)的垃圾大王坐。這樣比較起來，我好像沒有他慘。

　　下課后，我去詢問好朋友小語，問她喜不喜歡這次調(diào)整。“我前桌的同桌換給了我，我的同桌換給了我前桌，好像沒什么大區(qū)別。”小語笑笑說。

　　剛開始我還對這個(gè)同桌抱有一點(diǎn)希望，后來發(fā)現(xiàn)，我們倆真的'一點(diǎn)默契都沒有。他閱讀課時(shí)，書看完了，就向后面的人借，可是別人也沒有多的。我輕輕地把我的兩本書放在了他桌上。隔了好久，他才慢慢開口：“你把書放我這干嘛？”我暈，放你這不就是給你看的嗎？我耐著性子說：“你不是沒書看了嗎？給你看的。”他說了聲“謝謝”就拿走了。如果以前的同桌遇到這種情況，不用我開口，他絕對會立馬拿過去。

　　蒼天哪，大地呀，我想換同桌。

換座位作文7

　　聽說老師要換座位，我心既是著急又是好奇。著急是因?yàn)榕卤徽{(diào)到我心中不想去的位置；好奇是因?yàn)榭纯从心奈粚W(xué)霸來坐在我旁邊。

　　我?guī)е�好奇心，走向了辦公室，我剛跨進(jìn)辦公室，就看見辦公室的被圍得水泄不通，一片嘈雜聲。不知道發(fā)生了什么事情，生物老師對著我們喊道：“你們給我出去！”剛進(jìn)去的我就被這氣勢給嚇了出來。然而，這并沒有使我放棄去看座位表的目標(biāo)，于是我追問去看座位表的同學(xué)們，并三顧辦公室，才終于看到了自己所在的位置。

　　看到座位的我瞬間石化了，我被調(diào)到了一個(gè)令我不滿意的`座位，我感到無奈和悲傷。不止我一個(gè)人這樣，全班人百分之七十的人都和我差不多，只有少數(shù)人滿意。如那個(gè)小鋒，他好像笑著對我說過他周圍有許多女生，好開心哦！我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都懵了，我從來都沒聽過有人是以理由來說明白自己滿意的理由。話說到這，我不滿意的理由是：周圍走了一個(gè)學(xué)霸，這個(gè)學(xué)霸在學(xué)習(xí)方面特別拔尖，幾乎沒有一科偏科，成績總能保持在那優(yōu)秀的范圍。我只能佩服這樣的人，可如今這個(gè)學(xué)霸要調(diào)到別的位置，我只能說我的成績又要下滑了！

　　現(xiàn)在事情都發(fā)生到這個(gè)地步了，還有什么可悲傷的呢？我現(xiàn)在只能做好以后的事就行了。

換座位作文8

　　這天早晨，陽光明媚，刺猬約了小兔、小烏龜和小松鼠三位好朋友到公園里看書。刺猬最后一個(gè)到，他看見朋友們幫他留好了一張位置，就在兔子的身邊，他興沖沖的坐了下來。

　　他們四人正看得津津有味，突然，小刺猬的刺像尖刀一樣滑到了兔子身上。兔子疼得跳了起來，大叫一聲：“哎呦，真刺人！”它的'叫聲引起了烏龜和松鼠的注目。他們齊聲問道：“怎么了？”兔子揉著屁股說：“因?yàn)榇题�的刺太尖了，我一不留神被扎到了。�?/p>

　　小刺猬委屈地說：“對不起，你傷的嚴(yán)重嗎？這張位子讓給你，我坐到其他地方看書吧。”小白兔摸著腦袋不知道該說些什么。小刺猬轉(zhuǎn)過身，抬腳要離開了。

　　突然小刺猬聽到身后有聲音傳來：“小刺猬，你不要走。我跟你坐。”刺猬回頭一看，是小烏龜追了上來。小刺猬不好意思的說：“我會刺到你的。”烏龜拍拍背上硬硬的外殼說：“我有像盾牌一樣堅(jiān)硬的外殼，你的刺傷不了我。”說完，四個(gè)好朋友哈哈大笑了起來。陽光下，烏龜和刺猬坐在一起，白兔和松鼠坐在一起，又開始認(rèn)認(rèn)真真地看書了。

換座位作文9

　　近段時(shí)間，老師突然給我們幾個(gè)人調(diào)整了一下座位。

　　那天午自習(xí)，黃老師突然宣布：“劉靖瑤和彭希萍換一下座位。”這句話傳到我的耳朵里，我有點(diǎn)不敢相信，但這就是事實(shí)。我心里一半高興一半不高興。高興的就是，我可以不和姜洲做同桌了。不高興的是，那我將來就要和喻奕銘做同桌了。我?guī)е�這種沉重的心情在喻奕銘身旁坐下來，繼續(xù)認(rèn)真閱讀。

　　雖說是認(rèn)真，但我的'心里卻在想，黃老師為什么讓我換座位呢？回想起我上課時(shí)的表現(xiàn)，我似乎有了答案。那時(shí)候，上課時(shí)，姜洲沒有事做，就去打擾別的同學(xué)上課。每當(dāng)這種情況發(fā)生的時(shí)候，我都竭力不去想別的，繼續(xù)聽課。但是也有時(shí)候，我忍不住了，也跟著同桌說話去了，就被老師點(diǎn)名。這種情況發(fā)生得越來越多，老師自然就會想著把我們分開。但是也不能全怪姜洲，我自己也有錯(cuò)，如果我不去搭理他，他也不會理我，老師也不會點(diǎn)名批評我們，再來給我們換座位了。唉！

　　從此以后，我上課一定要認(rèn)真聽講，不被任何東西干擾，不和任何同學(xué)說話，不做任何小動作，把任何事情都放到下課以后再去做，免得再讓老師為我們操心。

換座位作文10

　　當(dāng)學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。

　　也不知道這個(gè)新班主任陳老師動了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師，而今天又把我調(diào)位子調(diào)了，雖然平常有想過換座位，但這次的突如其來還真讓我有點(diǎn)難受失望，頓時(shí)像沒氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來。

　　上午，黃雨庭上課和同桌講話，誰知陳老師卻嚴(yán)肅地對我說：“你跟黃雨庭換個(gè)位子。”猛一聽，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心里有些毛：“他也是話多的.人呢，這樣子我又會常常忍不住講話了，而且他學(xué)習(xí)差！我倒。”緊接著，我心里又是一陣不滿：“上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調(diào)位子？”

　　想當(dāng)初上一年級時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因?yàn)槲覀儛壑v話，只做一個(gè)星期的同桌，結(jié)果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。

　　說起葉淺吟，這人不錯(cuò)，很文靜，主要是她學(xué)習(xí)成績很好，可以激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，我們倆從沒怎么吵架，現(xiàn)在要分開了。心里有點(diǎn)說不出的感覺。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師，還滿心地希望老師能夠“網(wǎng)開一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒吱聲乖乖地調(diào)（換了）座位了。

　　我想要是調(diào)座位為什么不來一個(gè)雙向選擇呢？每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以償?shù)爻蔀橥�桌了。如果可以這樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚(yáng)！但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好貪玩而耽誤學(xué)習(xí)，我們就通過商量，訂一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀(jì)律，上課不亂說話，要相互監(jiān)督，共同遵守。那應(yīng)該多好啊！

　　老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？

換座位作文11

　　今天上午第三節(jié)課時(shí)，老師突然宣布：“換座位！”。我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，教室里也炸開了鍋。

　　我想“我要坐在哪兒呢？”、“跟誰坐呢？”、“好不好相處”、“是男生還是女生呢？”……在這期間，我稀里糊涂地站了起來，稀里糊涂地和女生們站成一隊(duì)，又稀里糊涂地看著男生被編好座位。我大致瀏覽了一下，一二組坐的是脾氣不咋地的；三四組魚龍混雜；五六組都是些弱不禁風(fēng)的；七八組則是些比較極端的`，要么性格特別好，要么脾氣特別壞。輪到排女生了，從隊(duì)伍最前面開始一個(gè)個(gè)排，不知不覺我已經(jīng)往前挪了好多個(gè)位置了。一看，媽呀，我已經(jīng)排在隊(duì)伍最前頭了。我頓時(shí)覺得胸口堵塞、呼吸不暢、手腳麻木、面色慘白。老師先是掃了整個(gè)教室一眼，然后收回目光，盯著我看，我被盯得毛骨悚然，一股涼氣直竄上脊梁骨，我的臉更白了。只見老師嘴唇動了動，卻沒有說話，我整個(gè)人都麻木了，像一根棍子一樣杵在那兒。突然老師輕啟朱唇，吐出了一句話“你去跟邱逸涵坐吧。”頓時(shí)，一塊“巨石”落地，心里立馬奏響了“歡樂頌”。我逃一般地奔向座位，一屁股坐下，長吁了一口氣。新同桌用看神經(jīng)質(zhì)一樣的眼神看著我，如果在平時(shí)，我上下左右（包括我）的女生，早對他群起而攻之了。不過，今天我姑且擾亂他吧，因?yàn)樗�是總所周知的“軟柿子”啦，哈哈哈�?/p>

　　老班，您老人家要換座位，咱不反對，可您也得提前給個(gè)準(zhǔn)信兒呀，讓我們心里奔過的千軍萬馬安靜會兒，行嗎？

換座位作文12

　　5組第6個(gè)我已經(jīng)快坐膩了，今天，老師終于說要換座位了！

　　我被調(diào)換到一組倒數(shù)第3個(gè)。一組倒數(shù)第3個(gè)之前是盧華庭坐，他的座位感覺還蠻干凈的。但是我怕他在桌子上吐了口水，于是倒了大半瓶酒精在桌子上面，仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍。

　　歐了，真的是不擦不知道，一擦嚇一跳啊！他桌子上看著干干凈凈的，但是一放酒精拿紙一擦，咦，這張紙感覺就像在黑油漆里泡過臟死了！

　　我前面坐的是唐馨怡，她坐的位置以前是薛亮紅坐的。她的抽屜里面臭死了，那味道好像有一只死了的老鼠在里面一樣！

　　我旁邊坐的是吃手洪，呃他把原來抽屜里的垃圾帶了過來，還挺多，占了半個(gè)抽屜。

　　我正在看旁邊的`同學(xué)，突然感覺裙子上粘粘的。一看，啊！誰這么缺德？把口香糖粘在了抽屜下面，現(xiàn)在口香糖粘到了我的裙子上。

　　好惡心啊，上面還有黑黑的東西。我也不敢用手直接上去把口香糖摳了，只好小心翼翼地把沾了口香糖的那一部分在酒精里泡了一下。我以為可以輕松取下來，結(jié)果，他粘得更厲害了，根本弄不下來。

　　直到現(xiàn)在，這口香糖還在我裙子上呢！

　　今天換座位本來蠻開心，就因?yàn)檫@個(gè)口香糖，我愉快的心情給粘掉了。要是讓我找出是誰把口香糖粘在這兒的，我保證不打死他才怪！

換座位作文13

　　又換座位！講臺上，班主任抿著嘴對我們笑，像是剛公布了什么好事，他給我們看新的座位表，我撇撇嘴，周圍都是不怎么說過話的人，以后可怎么相處。思及此，我不情愿地挪動著桌椅，故意與地面摩擦發(fā)出很響的聲音。

　　同桌A是個(gè)靦腆愛看書的女孩子，膽小不怎么說話，加上我，小組里還有一個(gè)人緣極好的女生，除了有時(shí)忙的.有點(diǎn)顧不上我們組以外，其他都還挺好的。另外三個(gè)男生則自立陣營，似乎是不想和女生一般見識。

　　為了避免相處起來是“困難模式”，我首先提出換座位。理由，無非是看不清黑板云云。不出意外被駁回了。“要試著和同學(xué)多交流。”好吧，交流就交流。接下來的數(shù)學(xué)課，老師拋出問題讓我們組內(nèi)思考，人緣極好的女生首先開口:“你們誰會這道題？”我看見她的眼里閃著自信的光芒。這時(shí)，細(xì)小的聲音從旁邊響起:“我會，其實(shí)可以這么理解……”同桌A似乎被激發(fā)興趣，滔滔不絕的說了三道題的答案，引得剛才提問的女生連連贊嘆。“你的方法的確要更好。”男生們似乎對數(shù)學(xué)都挺有興趣，聽到女生有更好的方法，紛紛加入進(jìn)來，說是要寫出最好的方法。于是，幾個(gè)人，幾張嘴，為了共同的幾道題，熱火朝天的一直討論到下課。有其他小組的人來看，我不免有些得意起來，再一會，老師也走了過來，說這的確是最好的方法。教室里隱約有掌聲響起，不大不小，剛好聽見。六個(gè)人相視一笑，這，便是后來無數(shù)次默契合作的開始。

　　不換座位了，我想，不換最好。看著同桌A又趴在桌子底下啃書，我忍不住靠近提醒她，“喂，這么看，對眼睛不好。”她扶了扶眼鏡，把書放正，良久，我聽見一句謝謝。身后還同時(shí)傳來一陣快樂的笑聲。這個(gè)組……其實(shí)挺好的……

換座位作文14

　　“換位了，換位了……”大家大喊著，聽得出來，這是一只交響樂。

　　歡樂的聲音

　　“哈哈，終于換座位啦，終于不用和你坐在一起了！”這是一對冤家不約而同說了這句話。他們也不是說身上都有毛病，而是性情 “相克”，一個(gè) “火”大，動不動就發(fā)火，一個(gè)是犟龜，犟起來八頭牛都拉不回，他倆在一塊可不能說是三天一小吵、五天一大吵，這時(shí)間太長了！應(yīng)該說是三分鐘一大吵，五分鐘一爆吵！他倆終于調(diào)開了，身為班長的我也終于放心了（嘎嘎嘎噶……一陣狂笑）

　　悲傷的聲音

　　因?yàn)槲移�氣暴躁，幾乎和過去的每個(gè)同桌都合不來。只有和他坐同桌時(shí)，因?yàn)樗�像海綿，我壓制他，他軟，我的火氣一點(diǎn)點(diǎn)被他熄滅了，所以我和他和睦相處好長一段時(shí)間了。他和別的同桌不一樣，是個(gè)老好人。可一調(diào)座位，他離我有幾排遠(yuǎn)，我又換了一個(gè)還摸不清性格的同桌，心里的難過勁啊！（嗚嗚嗚嗚……）

　　憤怒的.聲音

　　“哎呀，你踩我腳了！” “你別碰我！”“別擠，我過不去了！”因?yàn)橹刃騺y，大家亂擠，免不了堵車，每個(gè)人都收獲不少“禮品，”連我的鞋上都掛了三道彩呢！（哼哼哼哼……）

　　換座位交響曲，不只這三種聲音，各種說不清的聲音交織在一起，交響曲仍在進(jìn)行著……

換座位作文15

　　又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來是面無表情，做事愣個(gè)老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。

　　同桌的情誼，就是要浪費(fèi)在“呆子”的身上嗎？

　　上學(xué)期的第三周，我正為一道行程問題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無數(shù)個(gè)橢圓，欲把它轉(zhuǎn)換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？

　　我終于發(fā)現(xiàn)“呆子”也在草稿紙上畫圓了。可笑罷？可笑。可憐罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。

　　“不要哼。”鈍滯的聲音響了起來。

　　“哼！”不由得，我怒火上沖，又來了一下。“呆子”嘆口氣，在一個(gè)很小的空位上畫了一個(gè)模擬的環(huán)形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉(zhuǎn)。他在畫“甲”的'行走路線！

　　我有些奇怪，他怎么懂這個(gè)？不過，路線是實(shí)線啊，這種“烏七八糟”的虛線，可大煞風(fēng)景了。我笑了。

　　“呆子”鄭重地說：“每一條小實(shí)線，代表甲的速度！”

　　“噫！”我頓時(shí)驚訝無比。這是一道十分特殊的題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡直是“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”了。“呆子”的數(shù)學(xué)造詣，此時(shí)才有顯現(xiàn)。

　　漸漸地，我與“呆子”的同桌關(guān)系融洽了。在數(shù)學(xué)之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學(xué)習(xí)之年。

　　很久之后。小升初，我進(jìn)入了優(yōu)秀的中學(xué)。而他，因?yàn)檎Z文、英語的嚴(yán)重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會忘卻這位學(xué)習(xí)伙伴，不會忘卻那天的邂逅。

　　銘記著他。

　　銘記著那年美好的座位。

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