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蜈蚣的作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的蜈蚣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜈蚣的作文 1
今天早上，天還沒亮，小蜈蚣就從床上坐起來了。它邊伸懶腰邊說：“哎，別的小動(dòng)物都能睡很久，只有我要早早起床穿襪子和鞋子。”說著，從床上跳下來穿襪子。
一雙、兩雙、三雙、四雙……哇！有好多襪子需要穿呢！過了一會(huì)兒，小蜈蚣穿完了襪子。它現(xiàn)在要開始穿鞋子，穿呀穿呀，小蜈蚣的鞋子可多了，整整有十排呢！小蜈蚣費(fèi)了好一會(huì)兒時(shí)間，才把鞋子穿好。終于，到了上幼兒園的時(shí)候了，小蜈蚣悶悶不樂地來到幼兒園。
它的幾個(gè)好朋友圍了過來：“小蜈蚣，你怎么啦？”小蜈蚣說：“我的腳太多了，好麻煩，為什么我要長這么多腳呢？”小螞蟻說：“你的腳一定是用來數(shù)數(shù)的，你看我，只能數(shù)到六，而你能數(shù)到好幾十呢！”小蝸牛說：“你的腳多，一定是因?yàn)樽叩每欤幌裎遥呗仿掏痰?。”小蝴蝶說：“你的腳多，一定是我在舞臺(tái)上表演結(jié)束時(shí)你用來鼓掌的，這么多只腳，掌聲一定很熱烈！”
這時(shí)，甲殼蟲老師走過來，對(duì)小動(dòng)物們說：“蜈蚣腳多，是因?yàn)轵隍技易逡幌蛳矚g在沙地或石頭縫隙里生活，而這些地方很滑，蜈蚣腳多走在這種地方才能比較穩(wěn)。還有一種說法，蜈蚣如果和敵人搏斗時(shí)弄斷了幾只腳，也能在危急時(shí)刻用另外幾只腳逃走。”
小蜈蚣聽完后說：“原來我的腳多有這么多好處呢！我好喜歡我的腳呀！”其他小動(dòng)物聽了，也很羨慕小蜈蚣呢！小蜈蚣也得意地笑了起來。
蜈蚣的作文 2
星期天上午，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家，悠閑地邊吃零食邊做著作業(yè)。
中途，我起身想上個(gè)廁所，突然發(fā)現(xiàn)地磚上有一條大蟲子在蠕動(dòng)。我仔細(xì)一看，這條蟲子約有五厘米長，長著好多腳，尾部還有兩條彎著的“鉤子”，不禁大驚失色：“呀，這不是蜈蚣嗎？”
我起了一身的.雞皮疙瘩，展開豐富的聯(lián)想力，開始胡思亂想：“這條蜈蚣會(huì)不會(huì)先讓我中毒，再讓我慢慢死去？或許趁我不注意爬到我身上，把我嚇暈，再咬我一口？又或者，它已經(jīng)在我家產(chǎn)下了很多小蜈蚣，它是出來給它的蜈蚣寶寶覓食的？那我家豈不是成了蜈蚣養(yǎng)殖場了……”
我不敢再想，忙打求助電話，把這件事告訴了爸爸。沒想到爸爸聽我說完后，只是輕描淡寫地說：“你用腳把它踩死，或者用掃帚把它打死不就好了？”我說我不敢。爸爸笑著說：“那你用東西把它罩住，等我回來處理。”說完就要擱電話。我急忙喊：“你趕緊回來啊！我怕！”
放下電話，我趕緊拿來水果盆，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，像扔圈一樣，套住了“蜈蚣”。然后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著盆子，寸步不離，生怕“蜈蚣”趁我不注意從哪個(gè)縫隙里溜出來。
終于，爸爸回來了。我這才如釋重負(fù)，把那顆懸著的心放了下來。
可是，爸爸掀開盆子一看，居然大笑說：“這不是蜈蚣！應(yīng)該是百腳之類的。動(dòng)也不太會(huì)動(dòng)的蟲子你也怕啊？真沒用！”說罷，把那蟲子一腳踩死，掃進(jìn)垃圾桶了。
我羞得無地自容，可還是強(qiáng)詞奪理：“我是女孩子嘛！”
蜈蚣的作文 3
“我們的手臂在舞動(dòng)，我們的心靈的舒展……”12月11日，第六屆體育節(jié)系列活動(dòng)有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進(jìn)行緊張的比賽，誰也沒有松懈，今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。
經(jīng)過許多場比賽，激動(dòng)人心的“蜈蚣腳”比賽時(shí)刻到了。同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的抓住前面同學(xué)的衣服，嚴(yán)陣以待比賽的'開始。這次我們的對(duì)手是三（5）班，一聲哨響，兩隊(duì)同時(shí)前進(jìn)，奮力拼搏，我們屏住呼吸，齊聲叫道：“左、右、左、右……”我們一開始在三（5）班的后面，而且 “身體” 還斷了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操場上加油聲如雷貫耳，隊(duì)伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學(xué)，他帶病上陣，鼻子里一邊淌血，一邊堅(jiān)持比賽。在老師和同學(xué)們的鼓舞下，我們團(tuán)結(jié)一心，仍然同步前進(jìn)，終于超過了三（5）班，比他們快了3秒沖過勝利的終點(diǎn)。比賽結(jié)束，我們得知獲得了年級(jí)組第二名，這時(shí)我們心里懸著的一塊石頭終于落下了地。
這一次雖然只得了年級(jí)組第二名，可是來之不易，是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的隊(duì)員經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持到底得來的，我們的心中始終充滿著必勝的信念。
這次比賽不僅鍛煉了體質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的意志力，而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使我明白了無論前面山路難行，擁有一顆堅(jiān)持心，就會(huì)看到山頂太陽的光輝；無論前面充滿暗礁險(xiǎn)灘，只要勇于挑戰(zhàn)，齊心合力，一定能笑對(duì)風(fēng)浪，到達(dá)希望的彼岸！
蜈蚣的作文 4
清晨，睜開朦朧的雙眼，我迷迷糊糊地向四周看，突然尖叫了一聲：“啊，蜈蚣！媽媽快來！”，媽媽頭伸過來，可是什么都沒看到。我拼命地喊：“就在這兒，在蜘蛛的`旁邊。”媽媽笑了起來，我們家真是動(dòng)物園啊。可哪有蜈蚣呢。
我想躺下來再睡一會(huì)，可一彎腰我又發(fā)現(xiàn)了那只蜈蚣在和蜘蛛大戰(zhàn)呢。只見它躺在蜘蛛網(wǎng)上，拼命地扭動(dòng)著身子，想擺脫蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛在不停地織被蜈蚣弄斷的蜘蛛網(wǎng)。但是蜈蚣越扭，蜘蛛網(wǎng)就越緊，最后蜈蚣一點(diǎn)力氣也沒有，慢慢地停止了扭動(dòng)。蜘蛛一會(huì)上，一會(huì)下，把它的網(wǎng)織得更牢固了。這時(shí)的蜈蚣成了任人宰割的肉，蜘蛛慢慢開始靠近蜈蚣，不時(shí)地吸著什么。蜘蛛和蜈蚣的大戰(zhàn)以蜘蛛的全勝而告終。
最后媽媽說：“蜘蛛再強(qiáng)大，也斗不過人類啊。”于是媽媽拿了幾張餐巾紙，一下子把蜘蛛和蜈蚣都給包住，用力捏緊，扔到了九霄云外去了。這真鷸蚌相爭，我老媽得利啊。
蜈蚣的作文 5
小蜈蚣有很多腳，有一次跑步競賽，當(dāng)小蜈蚣上氣不接下氣地跑完一圈時(shí)，小蜈蚣只能停止比賽，到醫(yī)務(wù)室治療。
就這樣，小蜈蚣非常想要得到一些新鞋子。終于，快過年了，媽媽應(yīng)當(dāng)給小蜈蚣一些新年禮物。聽到這個(gè)好消息，小蜈蚣立刻高興地對(duì)媽媽說：“親愛的媽媽，我太想要一些新鞋子！”
“可是，寶寶你的腳太多了，上學(xué)可能會(huì)遲到啊！”蜈蚣媽媽擔(dān)心地說。
“才不會(huì)呢！”小蜈蚣厥著嘴巴，生氣地說。
“那……那好吧！”蜈蚣媽媽只能答應(yīng)了。
開學(xué)前一天，蜈蚣媽媽終于買來了小蜈蚣?jí)裘乱郧蟮腵鞋子。小蜈蚣說：“我終于有新鞋了！”
上學(xué)了，小蜈蚣按照平時(shí)的樣子洗漱。弄好之后，就開始穿新鞋子了。“呀！怎么這么多鞋！”小蜈蚣愁眉苦臉地想：“怎么穿呀！”
沒有辦法，小蜈蚣只能手忙腳亂地開始穿新鞋子了。
可是小蜈蚣性子急，剛穿好一只鞋子，這只又被它踢掉了。小蜈蚣滿頭大汗，穿了好久，也沒穿上一只鞋。
蜈蚣媽媽洗好衣服，發(fā)現(xiàn)小蜈蚣還沒有去學(xué)校上學(xué)，著急壞了！要知道，森林學(xué)校的規(guī)定很嚴(yán)，要是遲到一次，就會(huì)被退學(xué)。
蜈蚣媽媽生氣地對(duì)小蜈蚣說：“不要穿新鞋子，快去上學(xué)！”看見媽媽生氣了，小蜈蚣才嘟嘟囔囔地去上學(xué)了。
就這樣，小蜈蚣到現(xiàn)在也沒有穿上這些鞋子。小朋友們，你們要記住哦，凡事都有好壞兩面，不能只看到好的一面。你看，文中的小蜈蚣只知道穿上新鞋子，可以保護(hù)腳，但是它沒想到它有很多腳穿不過來。
蜈蚣的作文 6
所有的動(dòng)物都是有生命的，但我最怕的就是那些有毒的動(dòng)物，上次，我就遇到了一只，而今天，我又將迎來一場與蜈蚣的較量。
下午，陽光明媚，我在家里玩，然后打算去廚房拿根棒冰解暑。突然我的目光轉(zhuǎn)移到了一只蜈蚣的身上，我先是嚇了一跳，喊;“這兒怎么會(huì)有蜈蚣!”我冷靜下來，想：說不定它是來找吃的。這時(shí)，蜈蚣還在盆子里觀光找食物呢!我連忙坐下來，絞盡腦汁想了一下：這次，可不能把它打死，太危險(xiǎn)了!我望了一眼水龍頭，忽然豁然開朗;“對(duì)，就用水淹死它!”
說干就干，我小心翼翼地打開水龍頭，水竄了出來，面對(duì)突如其來的水，蜈蚣驚慌失措，它浮在了水面上，動(dòng)彈不得，令我震驚的是，它竟然能夠落在水下，也許是它的本能吧!不過，它那密密麻麻的腿還真多。過了一會(huì)兒，它的整個(gè)身體都翻了個(gè)面，這是在仰泳嗎?它又使勁恢復(fù)原樣，這場單人游泳真是好玩。
蜈蚣的后半身像是不聽使喚，彎了起來，像個(gè)英文字母“J”。真是奇怪!我又打開水龍頭放了點(diǎn)水。蜈蚣隨著水“飄”到了別處，一動(dòng)不動(dòng)了，我暗暗自喜，以為它死了，結(jié)果它又蠕動(dòng)著身子，在我面前耀武揚(yáng)威。
沒想到它的`生命這么堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)它的懼爸爸怕又增加了一點(diǎn)。我就撥打了求助電話——呼叫爸爸。“等爸爸來了，就是你的死期。”我對(duì)它說。也許它還沒意識(shí)到死神的來臨。
終于，這條狡猾的蜈蚣被爸爸制服了，爸爸可真厲害，要換做成我，早就不行了。
蜈蚣的作文 7
今天上午，老師讓我們做游戲，我們睜大了眼睛，認(rèn)真聽。“做游戲，真的嗎？”我們驚奇的問。老師不假思索的說：“真的。”我們?nèi)喔吲d得直歡呼。
下午，第一節(jié)課是體育課，老師讓我們拿著呼啦圈出去上課，我再去操場的路上就想“呼啦圈是轉(zhuǎn)嗎？因?yàn)槲肄D(zhuǎn)呼啦圈可厲害了。”我在心里暗暗高興。游戲終于開始了，原來是蜈蚣行呀！我被分到了第一組，一組五個(gè)人。我們組，配合的一點(diǎn)也不默契，剛跑了一會(huì)就跌倒了。我一緊張，不小心把呼啦圈弄掉了，我彎下身去撿，我又把前面的田貝寧絆倒了，引起周圍的同學(xué)哈哈大笑，像看搞笑劇似的。第二組就沒有我們組差了，第二組人的樣子不同，動(dòng)作不同，語言不同。第一個(gè)人是我們班大名鼎鼎的'秦夢(mèng)余，只見她雙手緊握呼啦圈，表情緊張，她那瞳瞳有神的大眼睛目視前方，好像在思考怎么才能贏呢？第二個(gè)人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我們一定會(huì)贏。第三個(gè)人是張子陽，他破開嗓子大聲說：“先邁左腳”……緊接著，第四組、第五組……我們?cè)跉g聲笑語中玩著這個(gè)游戲。
時(shí)間過的真快呀！不知不覺中游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了操場，回到教室里。
我們也都明白了老師的用意，老師就是讓我們明白，團(tuán)結(jié)就是力量。
蜈蚣的作文 8
從前，有一只可愛的小蜈蚣，它有一個(gè)愿望，那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。
它已經(jīng)找了好幾久了，沒有一家店賣運(yùn)動(dòng)鞋。他覺得他的力氣白費(fèi)了，在快失去信心的.時(shí)候，小蜈蚣看到了“運(yùn)動(dòng)鞋專賣”。小蜈蚣進(jìn)了那家店，看到了里面有各種各樣的運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣問老板貓：“這一雙鞋子多少錢？”老板貓說：“這是二十九元一雙的。”然后小蜈蚣就買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。回到家里，小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣非常高興，因?yàn)樗K于有了自己的運(yùn)動(dòng)鞋。
小蜈蚣就到運(yùn)動(dòng)館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說：“老鼠，咱們比賽跑步好嗎？”老鼠說：“好啊！”
“一二三，開始！”老鼠一下沖了出去，跑了好遠(yuǎn)。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的力氣，超過了小老鼠。老鼠說：“這也太牛了吧！”小蜈蚣說：“多虧了我的鞋子！”小老鼠不服氣，它們又跑了一次，還是小蜈蚣打敗了老鼠。
原來，小蜈蚣的鞋子上有一個(gè)加速器，里面安裝著能源接收器，只要有陽光就有能源。可是如果沒有陽光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣還是很高興，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了老鼠。
蜈蚣的作文 9
媽媽把雨傘從衛(wèi)生間里拿出來，一條黑色的東西跳了下來。
“啊！蜈蚣！”媽媽尖叫道。“什么？”我很驚訝地走到媽媽旁邊，一只蜈蚣正在地板上爬，哇，好長啊！
媽媽用身邊的拖鞋把蜈蚣蓋住。她拍了拍手：“好了，現(xiàn)在不會(huì)出來了！”
蜈蚣在衛(wèi)生間旁邊的走廊里，我想去衛(wèi)生間洗臉，我要經(jīng)過蜈蚣旁邊時(shí)，心想蜈蚣一定死了！于是，我就從容地走了。不料，從拖鞋底下冒出了一個(gè)黑東西，我忽然反應(yīng)過來：“是蜈蚣！”這一回我離它近了，觀察也更仔細(xì)了！它有一對(duì)細(xì)細(xì)的`觸角，爬起來擺來擺去。它還有一條長長的身體，身體上有數(shù)不清的足！
媽媽又來了，她用拖鞋在蜈蚣身上踩了兩腳，又告訴我：“它一定死了！”
第二天早上，爺爺來我們家玩。他看見拖鞋想把它擺好。他一拿起拖鞋，就發(fā)現(xiàn)那只蜈蚣的頭仰得特別高，肯定是被媽媽踩傷了。爺爺拿起拖鞋使勁兒拍過去，蜈蚣終于死了！
劇毒無比的蜈蚣被我們滅了三次才成功！
蜈蚣的作文 10
螞蟻看見一輛火車正從它身邊開過，就叫道：“火車，火車！快帶我去東方明珠吧！” 火車笑著說：“你弄錯(cuò)了，我是蜈蚣！我要把你吃掉！”螞蟻蹲下來求道：“大王饒命，我會(huì)報(bào)答你的！蜈蚣想：”螞蟻個(gè)子那么小，可以報(bào)答我嗎？算了算了，不提這件事了！“
過了幾天，蜈蚣聞到一陣香味，原來，前面的空地上有一片肉，蜈蚣剛想咬下去， 就被捕住了，原來它上當(dāng)了！這是螳螂布的陷阱。正巧，螞蟻出來散步，他鼓起勇氣對(duì)螳螂說：”如果你能放了蜈蚣，我任你怎樣處罰。“于是螳螂就放了蜈蚣，螞蟻?zhàn)岒隍枷茸撸缓缶陀赂业叵蝮胱呷ィf：”現(xiàn)在你要怎么處置我呢？“螳螂哈哈大笑，說：”嗯，不錯(cuò)，你是個(gè)勇敢的.家伙，今天我就放了你！“蜈蚣在回家的路上想：”真是多虧了小螞蟻，原來小個(gè)子也能幫大個(gè)子的忙！“看來真是不能以貌取人哪！
蜈蚣的作文 11
我蹲了下來，好奇地仔細(xì)觀察：它的身子又小又細(xì)，僅僅只有兩厘米長，兩毫米寬，是個(gè)昆蟲世界的小竹竿。在細(xì)身子的左右兩側(cè)，竟密密麻麻長了二十對(duì)以上細(xì)如發(fā)絲的腿，讓人不寒而栗。頭上那對(duì)“天線”幾乎就是小細(xì)腿的翻版，如同長在頭上的兩只腳。不僅如此，它的身子竟然還是一節(jié)一節(jié)的，樣子別提有多別扭啦！
它，就事蜈蚣。
這會(huì)兒，它正在廁所的地板上笨拙地緩慢爬行，還時(shí)不時(shí)地用小觸角碰碰周圍的物體。連我這個(gè)旁觀者都不禁為它擔(dān)心起來：會(huì)不會(huì)是迷路了？
這個(gè)小不點(diǎn)兒倒還挺休閑的`呢，扭動(dòng)著的“修長”小細(xì)腿在不知不覺中已經(jīng)把廁所走了個(gè)遍。還好它腳上沒有沾上墨水，否則，白地板都變成黑色的了……我是個(gè)地地道道的探索主義分子和急性子，終于忍不住朝它吹了一口氣。它被這場突入其來的“臺(tái)風(fēng)”吹得東倒西歪，嚇得魂飛魄散。它這么一下子，腦子似乎是短路了，整只蜈蚣都開始超音速穿梭起來，老半天才恢復(fù)了正常。
下一回，它的警惕性明顯提高了不少，無論我怎么逗它，也不再像那樣驚慌失措地左竄右竄了。
咦，它是不是死了？經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，我怎么也想不通了。就在我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，它猛地一個(gè)“詐尸”逃得無影無蹤。
蜈蚣的作文 12
從前，在花園里有一個(gè)大花壇，花壇里有一朵向日葵，向日葵下有一個(gè)洞，洞里住著蝸牛、毛毛蟲和蜈蚣。
有一天，蝸牛說：肚子好餓啊!有誰敢出門去偷吃的東西呀?
毛毛蟲嘆了口氣，說：唉，如果我出去偷食物的話，我看連我的小命也保不住，我會(huì)被小鳥叼走吃掉的`呀!
蝸牛也嘆了口氣，說：我啊，也和你一樣，去偷食物的時(shí)候，慢呑呑的，逃跑的時(shí)候也慢呑呑的，遇到小朋友的時(shí)候，會(huì)被小朋友帶回家玩或觀察，做實(shí)驗(yàn)。遇到壞人的時(shí)候，還會(huì)被別人踩死的!
蜈蚣聽了心里想：哈!哈!蝸牛和毛毛蟲兩個(gè)大笨蛋，都不會(huì)還擊，有這種朋友真讓人無奈!
蜈蚣想完，一本正經(jīng)地說：哈!哈!兩位讓人無奈的朋友，還是本尊我去偷取食物吧。兩個(gè)伙伴都同意了。蜈蚣想：既然有那么多時(shí)間了，那我就去穿鞋，準(zhǔn)備去偷吃的吧。
過了幾星期，蝸牛無力地說：蜈蚣怎么還不回來，這個(gè)比我還慢的縮頭烏龜!我都快餓死了。我都聽見了!外面?zhèn)鱽眚隍嫉穆曇簦隍寄阍诟墒裁?偷到吃的嗎?沒有!我還在穿鞋呢!
這個(gè)故事告訴我們，做自己拿手的事，不能因?yàn)楹唵味侠?/p>
蜈蚣的作文 13
沙沙，秋雨一寸一寸地下著。
秋風(fēng)沒收了的悶熱，樹林里仿佛一下子安靜了下來。南方稍微涼了一些，樹葉依然一叢叢的，深綠如墨，小鳥靜靜地呆在樹林里，偶爾啼叫幾聲。
為了參加一個(gè)特別的舞會(huì)，蜈蚣吳吳想買一雙別致的新鞋子。于是，它決定店里走走
第一個(gè)店
那天，天氣晴好。
微風(fēng)吹著樹葉沙沙直響，吳吳找到一家有很多漂亮鞋子的鞋店。它快步走進(jìn)來問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當(dāng)’響的鞋子嗎？老板微笑著說：我特別想賣鞋子給你，但你的腳實(shí)在太小了，如果穿上不就變成了螞蟻穿皮鞋了嗎！聽完，吳吳就垂頭喪氣地離開了這家有著漂亮鞋子的鞋子店。
第二個(gè)店
第二家店子在河邊。
吳吳來到第二家鞋子店，滿臉疑惑地又問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當(dāng)’響鞋子嗎？老板說：當(dāng)然有，上面有很多銀飾，走路中當(dāng)然會(huì)‘叮當(dāng)’響了！聽完，吳吳就去試了那雙鞋，老板說：挺漂亮，但是你太多只腳，可能會(huì)不太搭配呢！
聽完，吳吳以為能買到，但它覺得老板說的也有道理，于是它放下就走開了。
最后一個(gè)店
吳吳嘆氣著走到小鎮(zhèn)里最后的一個(gè)鞋子店。它問：老板有走起路來‘叮當(dāng)’響的.鞋子嗎？老板。說：是的，有，而且還是你蜈蚣的專用鞋子呢！吳吳一聽一蹦三尺高，趕快伸手到口袋里準(zhǔn)付錢，付完錢它很滿意地笑了，終于買到了鞋子。
回家的路上，吳吳看到高聳如云的大樹沙沙的抖動(dòng)著樹葉，仿佛在為他鼓掌唱歌呢，回到家里說：我有新鞋子了！
蜈蚣的作文 14
在今天的英語課上，本來，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽課的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)叫起來，原來他看到墻上爬著一只蜈蚣。
緊接著，其他看到蜈蚣的同學(xué)也叫了起來，有害怕的，也有跟著起哄的，頓時(shí)，教室里象炸開了鍋，同學(xué)們議論著。這時(shí)一些膽大的同學(xué)，紛紛拿起掃帚，想把蜈蚣弄下來。但是，在混亂中，蜈蚣依然在房頂悠閑地爬著，絲毫沒有要下來的`意思。
于是，同學(xué)們都叫著讓我上去弄。起初，對(duì)這渾身長滿了腿了的家伙，我還是挺害怕的，我擔(dān)心它掉在我身上，在同學(xué)們的叫喊中，我猶豫著---到底上不上去呀？
最后，我鼓起勇氣，拿起了掃帚，站到了桌子上，準(zhǔn)備和蜈蚣展開激烈的“追捕戰(zhàn)”，心想：一定要把它弄下來，不能在同學(xué)面前丟面子。當(dāng)我揮起掃帚向左掃去的時(shí)候，左邊的同學(xué)都緊張的叫了起來生怕落在自己的腦袋上；當(dāng)我向右邊揮去的時(shí)候；同樣又是一陣喊叫。幾個(gè)“回合”之后，我終于把蜈蚣弄了下來，落在了左邊，左邊的同學(xué)開始翻找蜈蚣，都擔(dān)心落在自己的書包里……
真是一場別開生面的"鬧劇",給我們平淡的生活增添了許多樂趣。
蜈蚣的作文 15
蜈蚣看到飛蛾每天不斷有食物享用，自己卻常常有了上頓沒下頓，非常嫉妒。因此他想了一個(gè)主意，要和飛蛾來場賽跑，羞辱羞辱她。
蜈蚣找到飛蛾，說：“我們來場賽跑吧？”“好的呀。”飛蛾回答道。蜈蚣那么多腳一起發(fā)力，當(dāng)然占了上風(fēng)。漸漸地，飛蛾開始體力不支了，它想：看來得用了巧辦法。它悄悄地張開翅膀飛了起來。雖然蜈蚣有很多腳，但是這樣的情況下，不一會(huì)兒，還是被飛蛾甩在了后面。蜈蚣定睛一看，飛蛾竟然在飛，絕對(duì)是作弊！原來想耍它，現(xiàn)在反而被它耍了，蜈蚣?xì)鈶嵉叵搿?/p>
比賽毫無懸念，飛蛾贏了。可蜈蚣不服氣，就提出再比算術(shù)。它們請(qǐng)來了布谷鳥做裁判。“二加三等于幾？”“等于五！”飛蛾點(diǎn)著腳數(shù)了出來，心想：這太簡單了！蜈蚣小聲對(duì)布谷鳥說：“出一道十以上的。”布谷鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭。“九加二等于幾？”這次，飛蛾看著自己的六條腿，手足無措了。等于七？還是八？或是九？“是十一！”蜈蚣自信地說。“對(duì)了！”布谷鳥大聲說。最后當(dāng)然是蜈蚣贏得了比賽。
蜈蚣非常高興，有點(diǎn)得意忘形了。飛蛾輸了比賽，惱羞成怒地?fù)涞津隍忌砩稀ｒ隍剂ⅠR反擊，不小心把飛蛾的翅膀咬傷了。
蜈蚣見了趕緊摘了一些路旁的三葉草，搗爛敷在飛蛾的'傷口上。讓飛蛾在像床一樣的葉子上療傷，還每天為她送來吃的。飛蛾很慚愧，對(duì)蜈蚣說：“對(duì)不起！蜈蚣大哥，我一時(shí)昏了頭。”蜈蚣也意識(shí)到自己的過激行為，向飛蛾賠了禮。后來飛蛾的傷好了，還和蜈蚣成為了好朋友呢！
蜈蚣的作文 16
一說起蜈蚣，大家可能都會(huì)瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)轵隍寄峭o比的毒液，可以足夠?qū)θ梭w造成一定的傷害，如果你仔細(xì)地觀察蜈蚣，那可會(huì)大吃一驚了。
我在草地里發(fā)現(xiàn)一條縮著身子，呼呼大睡的蜈蚣，并把它捉回家飼養(yǎng)。仔細(xì)一看，它身上的.條紋是那么精美細(xì)致，就像被刀雕刻過一樣。斜著看，它的每一塊細(xì)片是那么光滑、濕潤。
過了一會(huì)兒，它好像蘇醒了一樣，伸出了胡須，身體開始微微地抖動(dòng)，再把許許多多、密密麻麻的腳按一定的順序扒開。開始爬行了，它不慌不忙地爬著，時(shí)不時(shí)地扭一扭、動(dòng)一動(dòng)，不一會(huì)兒就爬出了我的飼養(yǎng)盒。
我連忙拿起小木棒阻止它的行動(dòng)，它有點(diǎn)生氣，似乎在說：“讓開，讓本大爺過去!”蜈蚣試圖繞過小木棒。突然它看見一只拼死掙扎的螞蟻，于是慢慢地爬到了螞蟻身邊，并用身子包圍螞蟻，螞蟻眼睜睜地看著自己被逼到了絕路，漸漸地被蜈蚣吃進(jìn)了肚子。
飽餐一頓后，蜈蚣又開始行動(dòng)了，可是這次它遇到了一個(gè)十分強(qiáng)大的敵人——蝸牛。呵呵，這下可有好戲看了。果然，只見蝸牛用自己分泌出來的黏液纏住了蜈蚣，蜈蚣使出了九牛二虎之力也沒辦法掙脫，眼睜睜地看著蝸牛慢慢地爬走了。
蜈蚣的作文 17
上個(gè)學(xué)期，我們班不知為何很流行抓蜈蚣來玩，我也抓了一只，我把它放在一個(gè)垃圾盒里，并放進(jìn)了兩塊石頭。
我把垃圾盒塞在抽屜最里邊，在它外面用我的各種書本堆成了一座“小山”，把它隱藏在最里面讓我覺得心安。我取出它，得先好好觀察觀察。
蜈蚣在垃圾盒底部跑來跑去，并試圖想從邊上爬出來，可屢次失敗。我看它爬的技術(shù)這么爛，也就不太擔(dān)心它會(huì)“翻墻而出”了。而它好像知道自己沒希望了，也識(shí)趣地爬到石頭上歇著去了。
我把垃圾盒塞在抽屜里，放心地去上我的體育課了。上完體育課，我馬上回到位子上查看我的小蜈蚣，垃圾盒還在，那兩塊石頭呢？也在。蜈蚣呢？不見了。
不見了？我大吃一驚，立馬在抽屜里搜索起來，可沒發(fā)現(xiàn)那家伙。我納了悶了，它明明爬不出的呀？難道它咬出一洞鉆出去了，然后從書縫中逃了？我看它的牙也沒那么鋒利呀？我百思不得其解。
后來，我發(fā)現(xiàn)我的'家校聯(lián)系本里有點(diǎn)污痕，難道它爬到我的家校本里，被我誤壓而死？若真是這樣的話，那我就要和它道個(gè)歉，一個(gè)小生命在我的抽屜里“犧牲”了。
蜈蚣的作文 18
蜈蚣在野外遇見了一條巨毒之蛇，毒蛇抬頭就跑。蜈蚣追逐它，轉(zhuǎn)著圈兒圍繞它。毒蛇迷失了方向，不知道該往哪兒去，就停下來張開嘴等著。蜈蚣縮起頭，彎屈身體，然后像箭一樣的向毒蛇沖去。它鉆進(jìn)毒蛇的喉嚨里，吃了它的心和腸子，然后從它的.尾部出來了。毒蛇到死也不知道怎么死的。
另一天，蜈蚣偶然遇見了蜒蚰，就想把它逮住。別人告訴它說：“這東西雖小但是有毒，不能碰。”蜈蚣大為生氣，說“你太小看我啦！天下最毒的莫過于蛇，而最毒的蛇又莫過于被我咬死的那條。它咬樹木，樹木就要枯萎；咬人，咬獸，人獸就死，毒素的猛烈就像火一樣；但是我鉆進(jìn)它的喉嚨，吃了它的心，把它的腸胃當(dāng)肉醬吃，喝干了它的血，飽餐了它的油，舒服極了。我又怎會(huì)在乎寸把長的蠕動(dòng)的蜒蚰呢！”
于是，踮起腳走去侵犯蜒蚰。蜒蚰舒展著身體，把頭上的兩只角一伸一屈，吐著黏液等待著它。蜈蚣剛走到蜒蚰身邊，就被粘住了，它頓時(shí)翻倒在地，想抽身逃跑，誰知所有的腳和須全部粘斷，不能動(dòng)彈了。結(jié)果它呆呆的躺在那里，被一群螞蟻吃了。
蜈蚣的作文 19
晚上，我進(jìn)入浴室洗澡。洗著洗著，我察覺墻角多了一條“黑線”。一開始，我還沒在意，但我發(fā)覺到那條“黑線”不停地向上爬。我很好奇，心想：一條在墻角的“黑線”怎么會(huì)動(dòng)呢。忽然，那條“黑線”上面的部分開始左右擺動(dòng)，還有兩條看得十分清楚的觸角。很明顯，這不是什么“黑線”，而是一條蟲子。我上前仔細(xì)一看，啊！原來是一條蜈蚣。因?yàn)槲液苡憛掤隍迹詼?zhǔn)備用水把它沖走，可是卻沒“打”中。我連續(xù)沖了好幾下，才沖到了一兩下。它還在不停的往上爬，于是我又沖了好幾下，蜈蚣快掉到地了，它還頑強(qiáng)地不斷地向上爬，我又費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蜈蚣沖入了下水道。
我突然想：學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？如果把學(xué)習(xí)比作墻角，而我們是希望爬上屋頂?shù)尿隍迹褜W(xué)習(xí)中的重重困難比作水流，那么勤奮、刻苦的人會(huì)突破水流爬上屋頂，而那些懶惰的、不刻苦學(xué)習(xí)的人呢，只有被水流沖走的.份兒了。是要被沖進(jìn)下水道，還是爬上屋頂？就要看他是勤奮還是懶惰了……
“快出來！”媽媽又催我了。唉，我的思路被打斷了。不過我不會(huì)忘記這事的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就去寫日記了。把我這一天中最寶貴的感想記錄下來。
蜈蚣的作文 20
今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去登蜈蚣嶺。要知道，這可不是一件容易的事啊！
不一會(huì)兒我們就來到了蜈蚣嶺腳下。向上望去，只見群山連綿不斷，石板一個(gè)連著一個(gè)，好長啊！不過這回我有了經(jīng)驗(yàn)。我一步一步地往上登攀，很快就超過了爸爸媽媽，這時(shí)，我離領(lǐng)先的部隊(duì)不遠(yuǎn)了，剛要超過去，忽然，我覺得全身上下都很累，我馬上走到旁邊休息一下。等到體力恢復(fù)了，我才站起來向遠(yuǎn)方的部隊(duì)走去。可能是我走得太快了，很快又趕上了前方的`部隊(duì)，這時(shí)，我已經(jīng)累得大汗淋淋了，在這“千載難逢”的好機(jī)會(huì)時(shí)，我因?yàn)榕驴啵肿聛硇菹⒘恕Ｒ淮危瑑纱危?.....每一次都是這樣，就這樣，一直到山頂，我還是沒有超過他們。我為什么還是沒有超過他們？
我們上完山后又下山，最后回到了家里。我看著電視，那個(gè)問題一直都在纏繞著我。當(dāng)我溫習(xí)一下《小學(xué)五年級(jí)語文》課本時(shí)，我碰巧解開了這個(gè)謎。那天，我看到了一篇《挑山工》的課文，當(dāng)我讀到挑山工說的那段話時(shí)，我明白其中的道理：
無論做什么事，只要看準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達(dá)到目的。
如果下次在去登蜈蚣嶺的話，我一定要超過他們。
蜈蚣的作文 21
從前，在花園里有一個(gè)大花壇，花壇里有一朵向日葵，向日葵下有一個(gè)洞，洞里住著蝸牛、毛毛蟲和蜈蚣。
有一天，蝸牛說：肚子好餓啊!有誰敢出門去偷吃的東西呀?
毛毛蟲嘆了口氣，說：唉，如果我出去偷食物的話，我看連我的小命也保不住，我會(huì)被小鳥叼走吃掉的呀!
蝸牛也嘆了口氣，說：我啊，也和你一樣，去偷食物的時(shí)候，慢呑呑的，逃跑的時(shí)候也慢呑呑的，遇到小朋友的時(shí)候，會(huì)被小朋友帶回家玩或觀察，做實(shí)驗(yàn)。遇到壞人的時(shí)候，還會(huì)被別人踩死的.!
蜈蚣聽了心里想：哈!哈!蝸牛和毛毛蟲兩個(gè)大笨蛋，都不會(huì)還擊，有這種朋友真讓人無奈!
蜈蚣想完，一本正經(jīng)地說：哈!哈!兩位讓人無奈的朋友，還是本尊我去偷取食物吧。兩個(gè)伙伴都同意了。蜈蚣想：既然有那么多時(shí)間了，那我就去穿鞋，準(zhǔn)備去偷吃的吧。
過了幾星期，蝸牛無力地說：蜈蚣怎么還不回來，這個(gè)比我還慢的縮頭烏龜!我都快餓死了。我都聽見了!外面?zhèn)鱽眚隍嫉穆曇簦隍寄阍诟墒裁?偷到吃的嗎?沒有!我還在穿鞋呢!
這個(gè)故事告訴我們，做自己拿手的事，不能因?yàn)楹唵味侠?/p>
蜈蚣的作文 22
自然界的動(dòng)物都有一套保護(hù)自己的方法：刺猬會(huì)縮成一個(gè)刺球;烏賊會(huì)噴射氣體;蜜蜂會(huì)蜇入侵者……動(dòng)物都有這種本領(lǐng)，連小小的蜈蚣也不例外。
今天，大家在操場上發(fā)現(xiàn)了一條小蜈蚣，它像一位趕路的行人，在草叢中急匆匆地爬行。它可能不愿成為“萬眾矚目”的焦點(diǎn)，腳步越來越慌亂，有局促不安之相。面對(duì)這位陌生的新朋友，大家都十分好奇，一致決定同它玩一玩，并觀察它的習(xí)性。
首先，大家用繩柄輕輕撥弄小蜈蚣，并設(shè)下障礙。可憐的小蜈蚣，以為遇上了不共戴天的天敵，嚇得轉(zhuǎn)身就逃，像是一個(gè)驚慌失措的逃難者。我們接連設(shè)下障礙。小蜈蚣見自己插翅難逃，害怕地蜷縮成一團(tuán)，并把頭鉆進(jìn)土里。這時(shí)，我們不發(fā)出一點(diǎn)聲音，安靜地等待著它下一步會(huì)做些什么。可是，它一直一動(dòng)不動(dòng)——它在裝死!多么機(jī)智的小蜈蚣!
靜等十秒鐘后，小蜈蚣感覺安全了，便舒展開軀體，走著S形曲線，繼續(xù)趕路。
這條不起眼的`小蜈蚣，竟那么聰明!我們也該向小蜈蚣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自救的方法，才能在危險(xiǎn)的時(shí)候更好地保護(hù)自己!
蜈蚣的作文 23
忽然，前面?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)的呼喊聲“快來看，蜈蚣！蜈蚣！”聽到喊聲，我們爭先恐后地急步上前。嗬，那位同學(xué)真的捉到了一條大蜈蚣。我又重新鼓起了勁，一邊走，一邊翻開石堆，扒開草叢，搜索我的“獵物”。正巧，當(dāng)我猛地掀起一塊大石頭時(shí)，只見下面盤踞著一條很大很大的蜈蚣。
多漂亮啊，是制作標(biāo)本的.好材料啊！我從來也沒有見過這么大的蜈蚣，足有一指寬、兩寸長呢。它的身體明顯地分開，背上負(fù)著沉沉的黑甲殼，頭是紅的，兩只鮮紅的毒腭兇狠地收縮著，它還不知道自己將要就擒。我驚喜地一下子撲了上去，一把抓住它，把它從石堆中拖出來，捏在手心里，剛剛裝進(jìn)瓶子，沒料到它會(huì)狗急跳墻，在瘋狂的掙扎中咬了我一口，我一松手，蜈蚣落到了地上。
這時(shí)，我也顧不得其它了，把背包一甩，又一次撲上去，一腳輕輕地踩在蜈蚣堅(jiān)硬的背上，然后迅速拿出瓶子，擰開瓶蓋，小心地放在蜈蚣頭前，再輕輕地松了松腳，它以為有路可逃，就慢慢地爬了進(jìn)去，終于自投羅網(wǎng)了。我趕緊擰好瓶蓋，這才松了口氣。一到三分鐘的一場捕捉戰(zhàn)斗，卻使我象經(jīng)歷了一場殊死搏斗似的，額上滲出了一粒粒的汗珠。我擦著額上的汗水，心花怒放。
蜈蚣的作文 24
小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運(yùn)回家，可是又遇到難題了——需要穿鞋子。
小蜈蚣想：把爺爺奶奶也叫來吧，畢竟多一個(gè)人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齊了所有認(rèn)識(shí)的人。大家開始幫小蜈蚣穿起鞋來。爺爺一會(huì)兒叫小蜈蚣彎成“S ”形，一會(huì)又讓他抬起左邊的第56條腿……奶奶一邊穿鞋一邊嘮叨：“我們蜈蚣家族就你最麻煩，你走到大街上回頭率絕對(duì)是百分之百！”媽媽說：“你可創(chuàng)了蜈蚣家族的歷史記錄呢！”“哎呀！這鞋也太大了吧！”爸爸的一聲尖叫，吸引了所有人的注意力。“怎么回事，小蜈蚣？”媽媽關(guān)切的問。“河馬大叔為了湊齊69雙鞋，不論大小全賣給我了。”“啊！”原來，有一只鞋太小了，伯伯只好硬把小蜈蚣的腳塞進(jìn)去。天黑了，好不容易穿好了小蜈蚣的'鞋，大家都累得全身無力了，還有的剛穿完就哈欠連天了。而經(jīng)過了幾番折騰的小蜈蚣，也累得趴在地上呼呼大睡起來。再看看此時(shí)的小蜈蚣：大大的球鞋鞋帶系得緊緊的，剛合適的水晶鞋穿起來蠻漂亮的，小小的皮鞋只能容下他的腳指頭……
瞧，他那樣子真滑稽！
蜈蚣的作文 25
從前，有一只可愛的小蜈蚣，它有一個(gè)愿望，那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。
它已經(jīng)找了好幾久了，沒有一家店賣運(yùn)動(dòng)鞋。他覺得他的力氣白費(fèi)了，在快失去信心的時(shí)候，小蜈蚣看到了“運(yùn)動(dòng)鞋專賣”。小蜈蚣進(jìn)了那家店，看到了里面有各種各樣的運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣問老板貓：“這一雙鞋子多少錢？”老板貓說：“這是二十九元一雙的。”然后小蜈蚣就買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。回到家里，小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣非常高興，因?yàn)樗K于有了自己的運(yùn)動(dòng)鞋。
小蜈蚣就到運(yùn)動(dòng)館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說：“老鼠，咱們比賽跑步好嗎？”老鼠說：“好啊！”
“一二三，開始！”老鼠一下沖了出去，跑了好遠(yuǎn)。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的'力氣，超過了小老鼠。老鼠說：“這也太牛了吧！”小蜈蚣說：“多虧了我的鞋子！”小老鼠不服氣，它們又跑了一次，還是小蜈蚣打敗了老鼠。
原來，小蜈蚣的鞋子上有一個(gè)加速器，里面安裝著能源接收器，只要有陽光就有能源。可是如果沒有陽光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣還是很高興，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了老鼠。
蜈蚣的作文 26
在我們的世界里不是缺少快樂，而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的`珍貴的25分鐘里，沒有升旗儀式，在這段時(shí)間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。
昨天上午第二節(jié)課后，葉鈴跑來對(duì)我說：“我在木樁旁邊發(fā)現(xiàn)了蜈蚣！”我們馬上跑到那兒，葉鈴她拿起一根細(xì)樹枝，在縫那邊撥弄了幾下，一只蜈蚣出來了，看它那瘦瘦的身子，好像一根發(fā)黑了，長黃小斑點(diǎn)的面條。“面條”在木樁上慢慢地蠕動(dòng)著，身子扭來扭去，就像在跳著舞蹈。仔細(xì)地瞧它幾眼，發(fā)現(xiàn)它那無數(shù)條細(xì)得不能再細(xì)的小腳在幫助蜈蚣爬動(dòng)。我覺得蜈蚣很可怕，但我以前卻從未見到過，這次也想開開眼界，我也拾來樹枝，壯著膽來“干掉”它。
我用樹枝把它挑下來，又用力壓蜈蚣，抬起來，咦！還活著哩！葉鈴也來戳它，但這“面條”怎樣戳都不死。最后，葉鈴費(fèi)了九牛二虎之力才把“面條”截?cái)啵乙詾檫@蜈蚣已經(jīng)一命嗚呼了，實(shí)際上還沒有，不到三分鐘，它又動(dòng)了。
真是一只擁有頑強(qiáng)生命力的小動(dòng)物啊！
蜈蚣的作文 27
哈哈哈，你們想不想知道當(dāng)一只蜈蚣的感覺是怎么樣的？如果想知道，那就跟我來吧!
我蹲在地上，馬上就可以知道了。天哪，當(dāng)一只蜈蚣如此艱難，腳都要酸了，還沒有開始，我的腳累成這樣了，我的心不由自主飛快地跳動(dòng)，像一只小鹿在我的心里亂竄。
比賽開始，我前面的'同學(xué)“蜈蚣頭”飛快地走道，而我?guī)е竺娴膸讉�(gè)人在走，我大聲地說:“黃致遠(yuǎn)，別跑那么快，我都落隊(duì)了，我們要團(tuán)結(jié)合作才能得第一名，不要沒頭沒腦地往前沖。”可是黃致遠(yuǎn)一開始就往前邁著步子，只管自己往前沖，天哪，我緊跟著他的腳，可是怎么也趕不上，他像一個(gè)出軌的火車沖到了前面，把我們的大部隊(duì)落在了后面。哎，我們又失敗了。
后來，激動(dòng)人心的總決賽來了。這一次，我們組一定要拿第一名。比賽正式開始，第一次我緊緊地抱著黃志遠(yuǎn)的腰，我們馬上走了過來，口中喊著:“一、二、一、二……”他飛快地跑在了前面，我們又一次落隊(duì)了，這家伙每次都特立獨(dú)行。他走到了終點(diǎn)，我們還在后面，等我們走到，別人早早走到了，我們又一次失敗了。
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